第一篇：懂文明、講禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

懂文明、講禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

文明禮儀是個(gè)人成長的根基，行為習(xí)慣則是一個(gè)人成才的前提。為全面提升我校學(xué)生的文明意識(shí)，養(yǎng)成懂文明、講禮儀的行為習(xí)慣，營造文明氛圍，政教處在學(xué)期初組織了懂文明、講禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。學(xué)校各部門、全體老師高度重視，精心組織，加大宣傳，廣泛動(dòng)員，通過1個(gè)多月的開展，取得了良好的效果，全體學(xué)生精神面貌煥然一新。

依次開展的內(nèi)容有：

1.進(jìn)行國旗下講話教育。安排學(xué)生進(jìn)行文明禮儀內(nèi)容的國旗下講話。

2.第一周要學(xué)習(xí)文明禮儀材料。利用班會(huì)和自習(xí)時(shí)間，組織閱讀《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《磁村中學(xué)學(xué)生管理要求》、《磁村中學(xué)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。

3.第二周各班級(jí)要以“學(xué)文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”為主題舉行主題班會(huì)。

4.第三周舉行“文明校園，我的責(zé)任”為主題的自查自糾互助活動(dòng)，班主任組織“文明校園 我的責(zé)任”主題題班會(huì)，活動(dòng)結(jié)束上交班會(huì)教案和“五個(gè)一”調(diào)查表。

5.第四周進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。6.督察“不文明行為”。

7.第五周評(píng)選“良好行為習(xí)慣之星”。

通過以上活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了我校學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備了基本的文明生活的素養(yǎng)。形成一種“人人 1

有禮貌，個(gè)個(gè)懂禮儀，處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色。優(yōu)雅的校風(fēng)蔚然形成。

活動(dòng)雖然告一段落，但文明習(xí)慣的養(yǎng)成不是結(jié)束，而是開始。在以后的各項(xiàng)工作中要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，放眼長遠(yuǎn)。開展好各項(xiàng)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新，持之以恒抓下去，力求今后有明顯變化。

文明禮儀之星名單：

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 李瑞 孫藝 趙孜彤 陸祿、宗子陽、張文業(yè) 宋姿彤、李孟迪、王子怡 邵馨萱、曹偉豪、王心怡 陳浩、強(qiáng)煒晨、李蕙妤 趙慶華、孫霄龍、李亞男 張雪純、王夢(mèng)蝶、曹正 趙鑫滋、李金龍、王秋鈺 孫夢(mèng)真、張艷秋、張宇昊 王婭梓、朱曉紅、王春溦 李子暄 劉夢(mèng)萱 董寶潔 李克琪、王潤澤、崔寶方

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

李盼、孫啟燁、房雯馨 李梓梅、劉昱豪、崔鑫宇 李文淑，李大雙，孫雪瑩 王澤、邢鏵文、錢慧

王文穎、張錦涵、楊鑫蓉 李文藝、康亞晴、李文順 朱金妹、王子豪、王成志 邢孜業(yè)、趙芙蓉、張強(qiáng) 李娜娜、劉寶

一、孫錦超 王釗、孫富豪、鄭鈺聰 于家豪、張雪坡、張聹心 王文澤、王傳猛、孟雪

磁村中學(xué)政教處

二○一二年十月十日

主題詞： 文明禮儀 行為習(xí)慣 知識(shí)競(jìng)賽 主題班會(huì) 磁村中學(xué)政教處 2011年10月10日印發(fā)

第二篇：懂文明、講禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

懂文明、講禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案 為促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，茲定于2012年9月3日至9月28日為懂文明、講禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)月。具體安排如下：

以“學(xué)文明禮儀、創(chuàng)和諧校園”為主題，宣傳普及文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成懂文明、講禮儀的行為習(xí)慣

1.第一周要學(xué)習(xí)文明禮儀材料。利用班會(huì)和自習(xí)時(shí)間，組織閱讀《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《磁村中學(xué)學(xué)生管理要求》、《磁村中學(xué)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。

2.第二、三周舉行“文明校園，我的責(zé)任”為主題的自查自糾互助活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)月里做到“五個(gè)一”：查處自身一項(xiàng)不文明行為；糾正自身存在的一項(xiàng)不文明行為；指出班中同學(xué)存在的一項(xiàng)不文明行為；幫助同學(xué)糾正一項(xiàng)不文明行為；指出學(xué)校學(xué)生中存在的一項(xiàng)不文明行為并提決解決方案。班主任組織“文明校園 我的責(zé)任”主題題班會(huì)，活動(dòng)結(jié)束上交班會(huì)教案（A4打?。┖驼{(diào)查表。

3.第四周上報(bào)“良好行為習(xí)慣之星”。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《磁村中學(xué)學(xué)生管理要求》、《磁村中學(xué)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》，由學(xué)生投票選舉。每班于9月28日之前上報(bào)，限報(bào)兩名學(xué)生。

4.國慶節(jié)休假結(jié)束后進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（內(nèi)容見《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《磁村中學(xué)學(xué)生管理要求》、《磁村中學(xué)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》），由學(xué)生會(huì)進(jìn)行閱卷，成績計(jì)入班級(jí)量化。

磁村中學(xué)政教處

二〇一二年九月三日

第三篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)（定稿）

東夏小學(xué)“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)青州市文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念、文明意識(shí)，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風(fēng)。我校開展了“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題：

積極培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和文明意識(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：這次教育活動(dòng)從2013年3月1日開始至29日結(jié)束，共分四個(gè)階段進(jìn)行。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：（3、1-10日）調(diào)研、制定方案、宣傳動(dòng)員階段。學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)，各班要組織一次專題班會(huì)，學(xué)生手抄報(bào)宣傳功能，積極搞好宣傳教育工作，學(xué)生承諾簽名活動(dòng)，要使全體學(xué)生明確活動(dòng)的意義、內(nèi)容及要求，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。

第二階段：（3月11日－3月26日）為開展教育活動(dòng)，整改提高階段。

開展作文比賽和問卷調(diào)查相結(jié)合，要努力幫助學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

開展教育活動(dòng)力求做到:要與文明禮儀教育相結(jié)合，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)作為重中之重來抓，通過創(chuàng)造性的開展實(shí)踐活動(dòng)，彰顯實(shí)踐育人的功能和作用。

第三階段：（3月27日－3月28日）為樹立典型，表彰提高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。各班級(jí)要在這一階段認(rèn)真分析總結(jié)，查找工

作中的不足，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極推廣教育活動(dòng)中的有效方法，學(xué)校表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的文明學(xué)生和文明班級(jí)，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、活動(dòng)中注意：

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各班級(jí)要按照學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真落實(shí)方案，保證了教育活動(dòng)不走過場(chǎng)。

2、創(chuàng)新載體，提高實(shí)效。各班級(jí)在開展教育活動(dòng)時(shí)，根據(jù)實(shí)際既做好了常規(guī)工作，又使創(chuàng)新教育有了活動(dòng)的載體，務(wù)求實(shí)效，使教育活動(dòng)做到了學(xué)生喜歡，家長高興，學(xué)校滿意。

3、持之以恒，落實(shí)長效。各班級(jí)要總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，持之以恒落實(shí)教育活動(dòng)中的做法和有效載體，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，落實(shí)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長效機(jī)制。

4、學(xué)校把活動(dòng)結(jié)果納入班級(jí)及班主任考核之中考評(píng)。

第四篇：文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)

“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)總結(jié) 為了認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，積極落實(shí)“德育為首、五育并舉，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念、文明意識(shí)，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風(fēng)。我校開展了“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)”，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題：

積極培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)和四種習(xí)慣（道德意識(shí)、文明意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、榮辱意識(shí)；生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣）努力引導(dǎo)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展”。抓培養(yǎng)。重點(diǎn)抓學(xué)生文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育及組織紀(jì)律觀念教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：這次教育活動(dòng)從2008年9月7日開始至11月30日，共分四個(gè)階段進(jìn)行。

三、活動(dòng)安排：

第一階段：（9月7日－9月14日）為調(diào)研、制定方案、宣傳動(dòng)員階段。

①各年級(jí)、班級(jí)要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，全面了解學(xué)生日常行為規(guī)范方面的不良表現(xiàn)，總結(jié)班級(jí)在學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗(yàn)和不足，認(rèn)真分析，查找原因，擬定教育措施，制定教育活動(dòng)方案，②各班要組織一次專題班會(huì)，要發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)宣傳功能，積極搞好宣傳教育工作，要使全體學(xué)生明確活動(dòng)的意義、內(nèi)容及要求，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)。

第二階段：（9月15日－9月30日）為教育學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查，開展評(píng)議階段。

這一階段各班級(jí)要利用班（團(tuán)）會(huì)課，自習(xí)時(shí)間或課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生全面學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，要組織學(xué)生對(duì)照各項(xiàng)制度和要求，結(jié)合班主任的講解和分析，查找自習(xí)的不足和問題，廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)，要對(duì)照提出的問題和不足開展評(píng)議活動(dòng)，評(píng)議要求（自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)）相結(jié)合，要努力幫助學(xué)生明辨是非、美丑、善惡，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三階段：（5月3日－5月30日）為開展教育活動(dòng)，整改提高階段。

1、開展教育活動(dòng)力求做到四個(gè)結(jié)合：①要與榮辱觀教育相結(jié)合，把“八榮八恥”的內(nèi)容分解落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中去，讓學(xué)生從身邊事、日常事、小事做起，革除陋習(xí)。②要與文明禮儀教育相結(jié)合，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)作為重中之重來抓，通過創(chuàng)造性的開展實(shí)踐活動(dòng)，彰顯實(shí)踐育人的功能和作用，要從社會(huì)禮儀，生活禮儀、校園禮儀三個(gè)方面開展活動(dòng)。③要與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織學(xué)生到街道、社區(qū)，名勝古跡、英雄紀(jì)念碑、綠化責(zé)任區(qū)、衛(wèi)生三包區(qū)等德育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。④要與弘揚(yáng)和培育民族精神教育相結(jié)合，要開展班隊(duì)活動(dòng)，上好“形勢(shì)教育”課，提高學(xué)生愛國主義情感和民族自豪感。

2、抓好整改提高工作。①要開展個(gè)人文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣，個(gè)人儀容儀表大檢查活動(dòng)。②加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)學(xué)生及參與賭博學(xué)生、抽煙學(xué)生的檢查打擊力度，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德規(guī)范的培養(yǎng)，從“學(xué)會(huì)做人”上下功夫。③根據(jù)需要召開家長座談會(huì)、校友座談會(huì)等，要采取平等交流的形式，努力使學(xué)生的德育工作形成家校合力。④班級(jí)要組織一次“講文明、改陋習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生”或“文明從我做起”為主題的班會(huì)或演講賽。

第四階段：（11月2日－11月9日）為樹立典型，表彰提高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段。各班級(jí)要在這一階段認(rèn)真分析總結(jié)，查找工作中的不足，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極推廣教育活動(dòng)中的有效方法，表彰活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人和事跡，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、活動(dòng)中注意：

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，各班級(jí)要按照學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真落實(shí)方案，保證了教育活動(dòng)不走過場(chǎng)。

2、創(chuàng)新載體，提高實(shí)效。各班級(jí)在開展教育活動(dòng)時(shí)，根據(jù)實(shí)際既做好了常規(guī)工作，又使創(chuàng)新教育有了活動(dòng)的載體，務(wù)求實(shí)效，使教育活動(dòng)做到了學(xué)生喜歡，家長高興，學(xué)校滿意。

3、持之以恒，落實(shí)長效。各班級(jí)要總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，持之以恒落實(shí)教育活動(dòng)中的做法和有效載體，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，落實(shí)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長效機(jī)制。

4、發(fā)揮表率和帶頭作用。本次活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生干部，優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生的表率作用。

5、少先隊(duì)做好了這次教育活動(dòng)的全程檢查工作，學(xué)校把檢查結(jié)果納入班級(jí)及班主任考核之中考評(píng)。

焦作市道清小學(xué)少先大隊(duì)部

2008年9月

第五篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的活動(dòng)總結(jié)

英國教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣?！睘榱思訌?qiáng)未成年人想道德建設(shè)，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開展行為規(guī)范月活動(dòng)，倡導(dǎo)小學(xué)生在校園內(nèi)做具有良好行為習(xí)慣的文明標(biāo)兵，培養(yǎng)少年兒童德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)，從小播下文明的種子。下面就我校前段在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。首先，確定指導(dǎo)思想：

1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。

3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。

第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：

1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。學(xué)生——激發(fā)自我教育的動(dòng)機(jī)。

自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。各班要充分利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，不斷提高自我教育活動(dòng)。

同時(shí)，也使老師們認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊(duì)或某 個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時(shí)，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。

2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育以及安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、建章立制，規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。

(1)值日制度：由當(dāng)日值日教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)勤學(xué)生干部負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。

(2)學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每月都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，與“文明班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。第三、取得的成效與努力方向。

在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無論是老師，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不 斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。

另外，對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位，沒有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后如何將活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。