第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們年級也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月制定活動(dòng)方案，積極的開展、組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導(dǎo)思想。

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，五年級班主任努力從學(xué)生的思想面貌抓起，不流于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的共建“文明校園”、共創(chuàng)“文明城市”教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。事實(shí)上，雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、具體開展的活動(dòng)

1、每位學(xué)生學(xué)唱并學(xué)會(huì)了雷鋒歌曲

2、班級出了一期學(xué)雷鋒黑板報(bào)。

3、召開了學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。

4、結(jié)合“三八”節(jié)開展了“我讓媽媽露笑臉活動(dòng)”。同學(xué)們?yōu)閶寢寣懥艘环庑拧⒆鲆粡堎R卡或是干了一件力所能及的事。

5、開展了“我為學(xué)校添光彩活動(dòng)”，將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。

6、開展了班級學(xué)生手拉手幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中互幫互學(xué)。

7、開展了“做雷鋒少年活動(dòng)”（1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)w師生心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

第二篇：五年級三班學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

五年級三班學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

張儒華

陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動(dòng)開展的如火如荼。我們?yōu)橹鞓返奈拿鞫Y貌月雖然已經(jīng)過去，學(xué)雷鋒活動(dòng)也告了一個(gè)段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，這才是我們學(xué)習(xí)雷鋒的根本目的。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

現(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、我們進(jìn)行了“講身邊雷蜂的故事”的比賽活動(dòng)，使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)具有四好少年標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動(dòng)，班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都有了較好的發(fā)展。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

二、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長。

學(xué)生組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。教師對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動(dòng)開展好的小組進(jìn)行表揚(yáng)，對活動(dòng)開展情況較差的小組進(jìn)行督促與幫助。

三、在大隊(duì)部組織的向彝族少數(shù)民族地區(qū)捐書的活動(dòng)中，我們班同學(xué)踴躍捐出自己心愛的書。同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，爭做好事。學(xué)會(huì)用自己的小手幫助別人。

我們相信在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中。能夠時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵。深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動(dòng)。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我班將繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)，從身邊的點(diǎn)滴做起，使這項(xiàng)工作常抓不懈。并在活動(dòng)過程中，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。

2011年4月

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，48年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，將組織此次活動(dòng)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的文明禮儀教育。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永放光芒。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三月份作為文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月，各班積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。活動(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施。

三、活動(dòng)要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1日——4日）

3月1日召開主題升旗儀式，請校領(lǐng)導(dǎo)做主題講話；3月2日校廣播站向全體同學(xué)發(fā)出“學(xué)雷鋒”活動(dòng)倡議；3月4日組織各班召開以“學(xué)雷鋒”為主題的班隊(duì)會(huì)，并組織六年級部分學(xué)生到校外參加公益性勞動(dòng)。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（7日——18日）

各中隊(duì)開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，身邊做起，從崗位做起，規(guī)劃方案《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)方案》。開展 “偉大的母愛”教育系列活動(dòng)。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我對想媽媽說......”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。

第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”（21日——25日）

各中隊(duì)繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。各年級學(xué)習(xí)雷鋒的“七種精神”和“要求”。學(xué)校大隊(duì)部及時(shí)記錄和表彰身邊的好人好事，評選出“我身邊的雷鋒”。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”（28日——31日）

學(xué)校大隊(duì)部對全校各中隊(duì)開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

2011.3

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

平順實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”

活動(dòng)方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。為進(jìn)一步推動(dòng)我校“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，讓廣大少先隊(duì)員在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)快樂，在付出中升華情感，在實(shí)踐中感悟生命的意義，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)和諧，推動(dòng)我?！皩W(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會(huì)，和諧校園”作出新的貢獻(xiàn)，特制定“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年”活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做美德少年

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月——長期

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

（一）切實(shí)做好學(xué)雷鋒的宣傳發(fā)動(dòng)工作

3月4日利用升旗儀式舉行“學(xué)雷鋒做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過學(xué)生代表宣讀倡議書、集體宣誓等形式營造濃郁的活動(dòng)氛圍。利用升旗儀式、校園廣播、課前一支歌、班級宣傳欄及各班黑板報(bào)等宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加大宣傳力度，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)

做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)

1、走出校園，開展為民服務(wù)活動(dòng)。

組織紅領(lǐng)巾小隊(duì)，開展“學(xué)雷鋒做好事”實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入社區(qū)，開展衛(wèi)生整治，揀拾白色垃圾。還可組織隊(duì)員們到敬老院，帶上慰問和一些精彩的文藝節(jié)目，探望老人，為老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。紅領(lǐng)巾們可通過實(shí)際行動(dòng)感染來往的居民，大家為創(chuàng)造整潔優(yōu)美、安全和諧的社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

2、手拉手，溫暖小伙伴。

開展“一幫一”活動(dòng)，形成有效的結(jié)對、接力幫扶機(jī)制，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。

3、講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神。

組織三年級學(xué)生閱讀并為老師同學(xué)講最受感動(dòng)的雷鋒故事，各班級開展“告別不良行為，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，通過主題班會(huì)，圍繞如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

4、爭當(dāng)孝敬的小雷鋒。

鼓勵(lì)低年級學(xué)生通過“為父母做一次飯、洗一次衣服、做一件禮物”等多種形式表達(dá)對父母的孝心和愛心。

5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘?jiān)凶屢粋€(gè)座。

（三）開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”征文活動(dòng)。（四、五、六年級）通過文字的形式談?wù)勛约涸趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中做了哪些有意義的事情，講講身邊的“活雷鋒”等等。以“我身邊的活雷鋒”為題或者題目自擬，內(nèi)容積極向上，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在600字以上。文章寫在稿紙上，字跡端正。第一頁署學(xué)校、班級、姓名。

（四）開展“規(guī)勸陋習(xí)共創(chuàng)文明”體驗(yàn)活動(dòng)。

三年級以上的同學(xué)每人寫一篇文章，以“規(guī)勸陋習(xí)共創(chuàng)文明”為主題，題目自擬，去發(fā)現(xiàn)身邊的不文明陋習(xí)，給家長或其他親人寫一封信，規(guī)勸他們改掉各類生活陋習(xí)，爭做文明市民。

（五）開展“勤儉節(jié)約 從我做起”教育活動(dòng)。

結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要批示精神，圍繞“勤儉節(jié)約從我做起”這一主題，開展學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素永不忘，節(jié)約“一滴水，一張紙，一度電，一粒米”‘四個(gè)一’教育活動(dòng)。幫助青少年樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，使節(jié)約成為學(xué)生的“舉手之勞”。

（六）開展“校園美德少年”評選活動(dòng)。

通過推薦和評選，在校園選樹一批熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，可親、可敬、可信、可學(xué)，在引領(lǐng)文明風(fēng)尚中

發(fā)揮較大影響的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校青少年學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在校園內(nèi)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。

四、工作要求

（一）周密部署，精心組織。要結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真研究制定本校實(shí)施方案，抓好宣傳發(fā)動(dòng)。

（二）求實(shí)創(chuàng)新，注重實(shí)效。學(xué)雷鋒活動(dòng)既要有豐富的形式和熱烈的氛圍，更要有實(shí)在的內(nèi)容和實(shí)際效果。要以集中性活動(dòng)推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化。

（三）安全有序，開展活動(dòng)。各校要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，制定安全措施，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（四）注重宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)校要通過廣播、校報(bào)、網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布“學(xué)雷鋒做美德少年”活動(dòng)信息，發(fā)布活動(dòng)照片，進(jìn)一步提升活動(dòng)影響力。

第五篇：2011年小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

2011學(xué)年鐘村謝村小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞44周年紀(jì)念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在鐘村街團(tuán)委的號召下，我校少先隊(duì)組織全校師生積極開展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”主題活動(dòng)。同學(xué)們以班為單位，根據(jù)我校的活動(dòng)方案，開展班級活動(dòng)，把雷鋒精神落到實(shí)處，現(xiàn)將本次的活動(dòng)作以下小結(jié)：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月伊始，各班級響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。少先隊(duì)大隊(duì)部通過國旗下講話、出黑板報(bào)、舉行中隊(duì)活動(dòng)、開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊(duì)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在3月4日下午，全體師生集中到二1班門前的空地，開展“一本書，一個(gè)夢，為水湖孩子捐書活動(dòng)。將愛心獻(xiàn)給社會(huì)。本次活動(dòng)共收集到六百多冊書籍。在三月里各中隊(duì)隊(duì)員通過各種形式了解雷鋒，例如：學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。低年級同學(xué)讀一小本關(guān)于雷鋒叔叔的故事，并講給同學(xué)、父母聽；高年級同學(xué)摘抄雷鋒叔叔的名言或日記。學(xué)校還組織了學(xué)生開展

將愛心獻(xiàn)給地球 以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，設(shè)計(jì)環(huán)保手抄報(bào)。將愛心獻(xiàn)給他人 開展“愛心連接你、我、他——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)”。活動(dòng)要求各班假日小隊(duì)確立一個(gè)服務(wù)對象，在假期里為他做些事。雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

少先隊(duì)大隊(duì)部 2012年3月7日