第一篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒全國人民的一件大事?！皩W(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”見活動(dòng)。小學(xué)生學(xué)雷鋒著重在于少年時(shí)代，這是一個(gè)培養(yǎng)與養(yǎng)成學(xué)習(xí)雷鋒精神的關(guān)鍵時(shí)間。在學(xué)雷鋒過程中，我班的具體做法如下：

一、組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)資料。教育學(xué)生如何以雷鋒精神為榜樣，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。教育鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，做到從實(shí)際到行動(dòng)，處處樹立好榜樣。在學(xué)習(xí)過程中，（）學(xué)生做到，樂于助人，為班、為學(xué)校多做好事，主動(dòng)組織幾位同學(xué)清洗教室、門窗，掃好公共衛(wèi)生，還主動(dòng)為老師打掃房間。

二、利用班會(huì)課組織學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡。

在班會(huì)中首先學(xué)習(xí)見義勇為，愛憎分明的主場。加強(qiáng)思想觀念，愛黨、愛祖國、愛人民，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，教育學(xué)生以雷鋒精神為榜樣，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，自覺學(xué)習(xí)。（）同學(xué)通過班會(huì)課學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡之后，以實(shí)際行動(dòng)在班中做出好榜樣，幫助差生學(xué)習(xí)，利用課外時(shí)間輔導(dǎo)他們，使后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變，收到一定效益。例如：（）同學(xué)原來的成績很差，經(jīng)過同學(xué)的幫助和自己的努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。

以上是在學(xué)雷鋒活動(dòng)中做出的點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。我班還須在原基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，教育組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神樹立好榜樣。

2004年2月1日、晚21：45

第二篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)2012小結(jié)

2012年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)小結(jié)

我校自2012年3月起開展一系列十個(gè)項(xiàng)目的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)就這十個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)如下：

1、開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月4日由政治處主任林國防牽頭組織實(shí)施，帶領(lǐng)師生50人到林墩喬林社區(qū)，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織志愿者采取定點(diǎn)包片、流動(dòng)服務(wù)等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，通過集中整治，推動(dòng)建立清潔衛(wèi)生的長效機(jī)制。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒、保護(hù)母親河、植樹節(jié)、消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)生安全教育日等公眾主題活動(dòng)日，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，開展植樹造林、栽花種草、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等活動(dòng)。

2、開展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月5日由共青團(tuán)書記林江輝帶領(lǐng)80人到喬林路，以“創(chuàng)優(yōu)良秩序”為要求，組織志愿者在林墩廣場、市場、車站、醫(yī)院、校門口大街等公共場所設(shè)立志愿服務(wù)站，開展秩序維護(hù)、打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)。組織志愿者對亂停車、占用公共設(shè)施、非法經(jīng)營、無證照攤點(diǎn)、店面占道經(jīng)營、亂扔雜物、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，形成文明禮讓、井然有序的新風(fēng)貌。開展平安社區(qū)志愿服務(wù)，成立喬林社區(qū)治安巡查志愿服務(wù)隊(duì)，協(xié)助做好治安防范工作。開展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，推廣文明交通監(jiān)督崗、志愿交通協(xié)管員的做法，組織志愿者到主要交通路口、商業(yè)大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護(hù)、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動(dòng)，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。

3、開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月6日開始由門衛(wèi)林建榮牽頭與值日教師每日共5人，以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，立足本職崗位，結(jié)合行業(yè)特色，深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”和“學(xué)廈航”活動(dòng)，通過開展文明引導(dǎo)、微笑服務(wù)、政策解讀和各類便民利民志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立文明“窗口”形象，展現(xiàn)行業(yè)

風(fēng)采。

4、開展送歡樂下基層文化志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月4日以政治處林國防和林碧珠老師為負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)120人，以“文化惠民”為要求，積極搭建公益性文化活動(dòng)平臺(tái)，充分發(fā)揮我校文化廣場、文化大廳、高安軍抗倭遺址、閩南民俗、健身文化的作用，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，大力開展“我們的節(jié)日”、“愛國歌曲大家唱”等主題活動(dòng)，以班級(jí)為單位學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，組織志愿者廣泛開展群眾樂于參與、便于參與的文化活動(dòng)。

5、開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月3日以林阿軍為牽頭人帶領(lǐng)校保安中隊(duì)5人到喬林社區(qū)，以關(guān)愛未成年人健康成長為重點(diǎn)，針對互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境以及各類娛樂場所，開展網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境監(jiān)督志愿服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)違法行為，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動(dòng)形成積極、健康向

上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

6、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月6日以少先隊(duì)總輔導(dǎo)員林清金為牽頭帶領(lǐng)10人，以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關(guān)愛等志愿服務(wù)。

7、開展關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月7日以教務(wù)處林東海為牽頭和12名班主任，以“新市民、新家園”為理念，針對農(nóng)民工子女“就學(xué)難”問題，開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)；針對農(nóng)民工文化基礎(chǔ)薄弱、文明素養(yǎng)不高的問題，文明禮儀知識(shí)普及等志愿服務(wù)。

8、開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月4日以校醫(yī)連阿蘭牽頭人帶領(lǐng)個(gè)志愿者，以“弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動(dòng)”為活動(dòng)主題，到喬美十組林瑞碧家開展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)活動(dòng)，使林瑞碧真切感受到人間的真情和社會(huì)的溫暖，積極面對人生、融入社會(huì)。

9、開展關(guān)愛未成年人志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月5日以林阿軍為牽頭人在三中操場對600名師生，以“大手牽小手 愛心助成長”為主題，著力開展關(guān)愛未成年人“牽手行動(dòng)”志愿服務(wù)，廣泛動(dòng)員教師針對未成年人思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會(huì)參與等方面的需求進(jìn)行宣傳教育。

10、開展關(guān)愛“道德模范”、“身邊好人”志愿服務(wù)行動(dòng)。2012年3月6日以副書記林國榮為牽頭人帶領(lǐng)12名志愿者，以在全社會(huì)樹立“好人有好報(bào)”為價(jià)值導(dǎo)向，組織志愿者為生活困難的“道德模范”、“身邊好人”提供周到細(xì)致的志愿服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難。利用3月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月的契機(jī)，積極組織“道德模范”和“身邊好人”參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮道德模范和身邊好人榜樣示范作用，引導(dǎo)人們積極投身道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)道德

意識(shí)。

第三篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

六（2）班 學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

在這熱情洋溢的三月，我班所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。同學(xué)們情緒高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網(wǎng)搜索，掌握學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)態(tài)；有的找來報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)老一輩的題詞；有的自覺為班級(jí)體做好事??同學(xué)們在活動(dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我班要求學(xué)生通過班會(huì)課、觀看影片、利用板報(bào)進(jìn)行宣傳，通過“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”專題板報(bào)，號(hào)召全體學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的雷鋒精神。同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽

第四篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

702班學(xué)雷鋒小結(jié) 三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，政教處和團(tuán)隊(duì)室做了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們在此活動(dòng)中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體活動(dòng)如下：

1、開展了學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會(huì)，認(rèn)真查找信息，讓同學(xué)們對雷鋒的生平和事跡有了更多的了解。

2、在實(shí)踐活動(dòng)中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)雷鋒的意義和怎樣才是學(xué)雷鋒，明確給需要幫助的人伸與援手。雪中送炭才是學(xué)習(xí)雷鋒的精神所在。

3、辦了一期學(xué)雷鋒主題黑板報(bào)。

4、完成了兩張學(xué)雷鋒主題的手抄報(bào)。

5、成立了學(xué)雷鋒自愿小組并進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

6、建立了班級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒記錄檔案一本。

7、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，提倡節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，做一個(gè)“光盤”學(xué)生。

8、我班已經(jīng)有諸葛婷婷，顧瑞杰，王麗莎，季玲昀，曾麗珍共5位同學(xué)爭得雷鋒章。雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨(dú)只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)口號(hào)，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

學(xué)雷鋒月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊!

702班陳云峰

第五篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)小結(jié)

“學(xué)雷鋒”活動(dòng)小結(jié)

在學(xué)雷鋒月之際，班級(jí)同學(xué)圍繞“學(xué)雷鋒”的主題，開展了本次豐富多彩的活動(dòng)。在主持人的引導(dǎo)下，我們認(rèn)真分享了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的好人好事，并且進(jìn)行了激烈的比賽，大家學(xué)雷鋒的種種簡單而光榮的行動(dòng)使我們大受感動(dòng)和鼓舞。接著，在主持人有序的指揮下，同學(xué)們紛紛給貧困地區(qū)捐贈(zèng)衣物和學(xué)習(xí)用具，幫助在困境中的貧苦人民度過難關(guān)。雷鋒同志永遠(yuǎn)成為我們生活和學(xué)習(xí)的楷模，我們將在“學(xué)雷鋒”的強(qiáng)烈號(hào)召下，多做助人為樂的好事回報(bào)社會(huì)，把雷鋒精神一代一代地傳承下去。本次團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極參與，班級(jí)氛圍極好。但美中不足的是，活動(dòng)形式較古板。希望下次團(tuán)日活動(dòng)能積極改進(jìn)、揚(yáng)長避短，呈現(xiàn)一套獨(dú)特創(chuàng)新的活動(dòng)形式。

教科院104班陳琳