第一篇：中繼教工作總 本學(xué)期以來(lái)

中繼教工作總本學(xué)期以來(lái)，結(jié)合我校關(guān)于中繼教工作的有關(guān)文件精神以及我校開(kāi)展中繼教工作的實(shí)際，開(kāi)學(xué)初學(xué)校教科處對(duì)中繼教做出了具體安排，根據(jù)計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的繼教工作總結(jié)如下：

一、所做的工作

中繼教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，周期長(zhǎng)、任務(wù)重、內(nèi)容多，具有很大的工作難度和很重的工作強(qiáng)度。本期的中繼教工作主要做了以下工作：

（一）、本期開(kāi)學(xué)時(shí)起，我校就安排了為期2天的“教師職業(yè)禮儀規(guī)范教育學(xué)習(xí)，以后每周星期五下午第三節(jié)集中學(xué)習(xí)。

（二）、要求全體教師在集中培訓(xùn)后，自覺(jué)認(rèn)真完成自學(xué)筆記，同時(shí)，還請(qǐng)專家到我校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）、學(xué)科培訓(xùn)，我校本期開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等學(xué)科培訓(xùn)，由教研組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫輔導(dǎo)教案，然后組織教師集中學(xué)習(xí)，并要求老師們作好聽(tīng)課筆記，集中培訓(xùn)不得少于五學(xué)時(shí)，到期末每位教師都要寫一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)。

（五）、為了迎接省的-驗(yàn)收工作，我們又做了大量的工作，本期10月12日教研室召集全縣各中心校的資料員和各中學(xué)的資料員到教育局開(kāi)會(huì)，會(huì)上徐主任州驗(yàn)收情況，并指我縣優(yōu)點(diǎn)和不足之處，要求我們各中心校和各中學(xué)立即投入整改，以便更好地迎接省的驗(yàn)收。強(qiáng)調(diào)回校要做的工作，1、廣泛宣傳

2、召開(kāi)的三個(gè)會(huì)（即教師座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，）

3、課堂準(zhǔn)備

4、校園內(nèi)一律使用普通話

5、建立健全管理制度，抓好“五化”。

6、資料要用微機(jī)管理，回到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門行政會(huì)進(jìn)行研究，再次確定我校的中繼教工作要求和原則，按照工作要求和原則，我校又做了大量而細(xì)致的整理工作，更進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，促使我校的工作在行政會(huì)確定的要求和原則下忙而不亂，有條不紊地進(jìn)行，加班加點(diǎn)的完成此項(xiàng)工作。

二、存在的問(wèn)題

盡管全校領(lǐng)導(dǎo)、教師均付出了艱辛的努力，取得了很大的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題，主要有：

1、集中面授出勤率每次不到100%。

2、個(gè)別教師作業(yè)不認(rèn)真，并有拖欠現(xiàn)象。

3、某些活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展了，但沒(méi)有資料左證。

以上問(wèn)題敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，促使我們今后的工作做得更好。

三、今后的打算

中繼教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，周期長(zhǎng)，內(nèi)容多，任務(wù)重，難度大，因此一定要加強(qiáng)管理和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，才能搞好它，為此，今后的中繼教工作有如下打算。

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取過(guò)去的教訓(xùn)。

2、不僅要重視開(kāi)展工作的實(shí)際過(guò)程，也要重視資料收集整理。

3、總體規(guī)劃，分散落實(shí)。

4、任務(wù)明確，可操作性強(qiáng)。

5、資料必須及時(shí)收集，分類歸檔。

6、做到專人負(fù)責(zé)。

2006學(xué)年中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

本年度各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束，回顧本年度以來(lái)中繼教的學(xué)習(xí)生活，取得了那些成績(jī)、還存在那些不足，參照本年度《中學(xué)教師繼續(xù)教育工程學(xué)習(xí)計(jì)劃》,特將本年度中學(xué)教師繼續(xù)教育工程學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)：

+1 0

該內(nèi)容對(duì)我有幫助

第二篇：本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)

英豪雙語(yǔ)學(xué)校食堂自查整改報(bào)告

本學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的食堂衛(wèi)生工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查，從自查情況看，基本達(dá)到了二級(jí)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)上級(jí)部門驗(yàn)收，現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視食堂衛(wèi)生工作

每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)專門召開(kāi)食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開(kāi)學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購(gòu)、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)。切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。

二、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗。食堂從業(yè)人員證照齊全、合法有效。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn)，并辦理“健康證”。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)，這方面我們做的比較好。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。

建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳，由衛(wèi)生教師做好對(duì)食堂每周一次的檢查評(píng)比，做到獎(jiǎng)懲分明。

四、調(diào)整廚房?jī)?nèi)部布置。

各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)插座、各類庫(kù)房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

五、把好四個(gè)關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生：

（1）把好采購(gòu)、加工關(guān)：采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具清潔干凈、高溫消毒。（3）把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂必須做到“三白”。即地面白、墻面白、灶臺(tái)白。（4）杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān)，保證放毒現(xiàn)象發(fā)生。

六、實(shí)行量化分級(jí)管理制度，堅(jiān)持按量化分級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化管理學(xué)校食堂。

七、整改措施

為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生，做好各類事故隱患監(jiān)控，切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決：

（1）加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校衛(wèi)生室、食堂要通過(guò)課堂教育、板報(bào)、知識(shí)講座等多種形式加大教育力度，使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心，自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品，維護(hù)自身健康。同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。

（2）加大管理力度，杜絕校門流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入學(xué)校；食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格操作規(guī)程。加大獎(jiǎng)懲力度。

（3）全面禁止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。

（4）學(xué)校通過(guò)健康教育，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無(wú)產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。三是利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開(kāi)展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。加大對(duì)學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)的監(jiān)控力度，禁止學(xué)生到無(wú)證攤點(diǎn)就餐或購(gòu)買副食、飲料等商品。

（5）利用暑假放假時(shí)間，按照二類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把更衣間、儲(chǔ)藏間、生熟食操作間、售飯間等要明確區(qū)分開(kāi)來(lái)，并將室內(nèi)進(jìn)行裝修。

八、存在問(wèn)題

（1）學(xué)校因經(jīng)費(fèi)原因，學(xué)校食堂配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)不能夠達(dá)到更高的量化等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，售飯間還沒(méi)有飯爐灶。

（2）在校寄宿學(xué)生數(shù)目相對(duì)較多，使學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)者不能得到更高的報(bào)酬，一定程度上影響了做作業(yè)人員的積極性，平時(shí)工作人員有時(shí)會(huì)忘記穿戴工作衣帽。

（3）學(xué)校食堂沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行“四定”辦法，也影響了評(píng)分成績(jī)。

今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作乃至學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階。總之，要達(dá)到更高的量化等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，需要我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里再接再勵(lì)，群策群力，把食堂衛(wèi)生工作做得更好。

巴村鎮(zhèn)英豪雙語(yǔ)學(xué)校

2015--06--01

第三篇：文藝部本學(xué)期以來(lái)工作小結(jié)（范文模版）

文藝部本學(xué)期以來(lái)工作小結(jié)

本學(xué)期自9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)已經(jīng)有大半個(gè)學(xué)期了，文藝部在本學(xué)期中也開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，在活動(dòng)中我部門和其他部門積極配合，吸引全系的同學(xué)，積極參與到我部門舉辦的文藝活動(dòng)中。我們文藝部的同伴都為這些活動(dòng)付出了辛勤勞動(dòng)?，F(xiàn)已接近學(xué)期末尾，以下是一些簡(jiǎn)單的總結(jié)：

1、迎新生工作

應(yīng)團(tuán)支與系領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，本部門與其他各部一同積極的參與迎新生工作，盡職盡責(zé)為大一新生提供必要的幫助。

2、校園歌手大賽經(jīng)貿(mào)系選拔賽

這是我們文藝部開(kāi)學(xué)以后舉行的第一次活動(dòng)。以初賽+復(fù)賽的形式，邀請(qǐng)了系里的老師擔(dān)當(dāng)評(píng)委，成功的選出了參加校園歌手大賽的同學(xué)，截止到目前為止，已有三名同學(xué)進(jìn)入了校際決賽。負(fù)責(zé)人：趙之旋

協(xié)辦方：體育部

初賽及復(fù)賽地點(diǎn)：博識(shí)樓二樓會(huì)議室

活動(dòng)時(shí)間：初賽（9月24日）；復(fù)賽（9月27日）

3、經(jīng)貿(mào)系迎新送老晚會(huì)

迎新送老晚會(huì)是經(jīng)貿(mào)系歷來(lái)最為隆重的活動(dòng)之一。前期做了大量

準(zhǔn)備活動(dòng)，參加迎新的節(jié)目由比賽形式層層篩選出來(lái)，確定節(jié)目單后，又以彩排的形式進(jìn)行一次次改進(jìn)；主持人方面也是從大一各班進(jìn)行篩選，并最終確定。經(jīng)過(guò)多次的排練改進(jìn)，經(jīng)貿(mào)系“青春踏歌，夢(mèng)想起航”迎新送老晚會(huì)于11月22日在博古禮堂完美落幕。

顧問(wèn) ：羅志剛 項(xiàng)桂娥 楊榮明 雷紅霞

總策劃：吳自愛(ài)

策劃：郭博博 張益飛 趙嫻 李學(xué)宇 倪穎

舞臺(tái)總監(jiān)：趙嫻 張益飛

主辦單位：池州學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支 學(xué)生分會(huì)

協(xié)辦單位：凌風(fēng)經(jīng)濟(jì)管理俱樂(lè)部

贊助單位：尼采手機(jī)工廠池州店

以上就是文藝部本學(xué)期以來(lái)舉辦的全部活動(dòng)。首先感謝主席團(tuán)及其他各部對(duì)文藝部工作的支持和配合。這些活動(dòng)都是一個(gè)積累部門工作經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。從這些活動(dòng)中，我們文藝部的所有人都有了一定的收獲。今后，我們會(huì)為以后的工作做更好的準(zhǔn)備，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)，做出更大的成績(jī)。向全校展示經(jīng)貿(mào)系文藝部的風(fēng)采。樹(shù)立經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)的品牌。

經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)文藝部倪穎

2012年12月20日

第四篇：2011中繼教工作計(jì)劃

2010－2011學(xué)第一學(xué)期

中繼教工作計(jì)劃

城北中學(xué) 龍林

在我國(guó)大力推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，全面提高民族素質(zhì)的重要時(shí)期。為了適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展對(duì)教育的需求，加快地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)，提高教師課堂教學(xué)的效果已成為當(dāng)前學(xué)校的首要任務(wù)。根據(jù)上級(jí)的要求結(jié)合我校的實(shí)際，在總結(jié)我實(shí)施中繼續(xù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本人特制定中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為先導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。以及有關(guān)的上級(jí)文件精神。

二、目標(biāo)要求

本人在中繼教工程以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)，以“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內(nèi)容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的能力和水平，從而響應(yīng)素質(zhì)教育，全面提高我的教育質(zhì)量，為推動(dòng)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。

三、基本原則 靈活、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)地運(yùn)用州、縣提出的創(chuàng)新性原則、集成性原則、開(kāi)放性原則、實(shí)效性原則

四、主要任務(wù)

以終身教育思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以“一德三新”為主要內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為主要形式，促進(jìn)師德水平、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高。掌握在新課程背景下中強(qiáng)學(xué)校管理的基本思路和方法；切實(shí)提高自己的組織管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)研究水平和綜合素質(zhì)。

主要完成師德教育的學(xué)習(xí)、新理念學(xué)習(xí)，開(kāi)展法律學(xué)習(xí)、師德修養(yǎng)、心理健康等學(xué)習(xí)，不斷提高我的思想道德意識(shí)。更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)我實(shí)施素質(zhì)教育的自學(xué)性和主動(dòng)性，提高自己實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。主要完成新課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，狠抓學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高，完成新技術(shù)的培訓(xùn)，培養(yǎng)自己現(xiàn)代教育技術(shù)提高教育教學(xué)效果的能力。

2010－2011學(xué)第一學(xué)期

中繼教工作總結(jié)

城北中學(xué) 龍林

通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本輪繼續(xù)教育個(gè)人參訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、基本功培訓(xùn)

1、在遠(yuǎn)教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的使用與管理。

2、訂閱并且學(xué)習(xí)《電腦報(bào)》、《電腦愛(ài)好者》、《電腦高手》等雜志。

3、積極參加各級(jí)各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績(jī)；

4、參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功。

5、聽(tīng)取了我校的新課改培訓(xùn)，樹(shù)立了課改意識(shí)，貫徹到了教學(xué)。

二、公共課程培訓(xùn)

1、參加學(xué)校統(tǒng)一安排,集中授課的方式培訓(xùn)，完成了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《新程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、《校本研修面對(duì)面》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)。

三、中繼教培訓(xùn)取得的成績(jī)

1、強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、積極參加教科局一系列活動(dòng)，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，包括課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、編寫說(shuō)明，與原教學(xué)大綱的比較。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高工作技巧，就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和研討，強(qiáng)化“視學(xué)生如親子，視家長(zhǎng)為‘伙伴’，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識(shí)，學(xué)習(xí)育人藝術(shù)和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平

4、拓展溝通途徑，接受社會(huì)監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn)，大力推行班務(wù)公開(kāi)等制度。征詢意見(jiàn)，及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改正，推進(jìn)中繼教培訓(xùn)的全面開(kāi)展。

5、認(rèn)真對(duì)照檢查，撰寫自我剖析材料。

四、不足之處及今后打算

1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；

2、培訓(xùn)活動(dòng)單一，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

2011——2012學(xué) 第一學(xué)期

班級(jí)工作總結(jié)

城北中學(xué) 龍林

作為班主任，我可以感受到與班級(jí)慢慢進(jìn)步的快樂(lè)。那一個(gè)整體，那一個(gè)家，在我這個(gè)“家長(zhǎng)”的培養(yǎng)下，看著它慢慢的長(zhǎng)大，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的快樂(lè)和自豪。下面我總結(jié)自己這學(xué)期來(lái)的工作。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

一個(gè)好的班主任，要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣，班主任工作才能進(jìn)行的輕松愉快，而又有好的效果。而讓學(xué)生自己管理自己，就要在班里就需要培養(yǎng)好班干部，讓班干部來(lái)代替老師管理班級(jí)。

本學(xué)期，雖然我注意培養(yǎng)了王琳琳等幾位班干部?？山?jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課，搞好各方面的活動(dòng)。因此，在第二月的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。首先，重新選舉班干部。通過(guò)班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹(shù)立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)本學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序，我的班級(jí)管理也輕松了不少，我班也走向良性的發(fā)展軌道。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

總之，班級(jí)管理瑣碎，班主任需要運(yùn)用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去精心培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。做了班主任我深刻的體會(huì)到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”-―勤下班級(jí)、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪學(xué)”……總之，勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命。

2011——2012學(xué) 第一學(xué)期

班主任德育工作總結(jié)

城北中學(xué) 龍林

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已告結(jié)束，在這期間，班主任工作匆忙而扎實(shí)，遇到了很多新問(wèn)題新情況，也有許許多多的新體會(huì)。為下一階段的班主任工作順利地進(jìn)行，有必要進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)。

一、追尋獨(dú)特而有效的管理經(jīng)驗(yàn)

1、講究班主任工作的語(yǔ)言藝術(shù)，攻心為上，把教育工作引導(dǎo)工作做到學(xué)生的心坎上，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。在班級(jí)管理中，針對(duì)學(xué)生出的問(wèn)題，盡量以生為本，先站在學(xué)生的立場(chǎng)看問(wèn)題，然后引導(dǎo)他們從他人及自身發(fā)展方面看問(wèn)題，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；咀鞯搅嗣刻炫c至少一名學(xué)生談心。

2、善于把班主任的要求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，通過(guò)集體的力量?jī)?yōu)化育人的氛圍和效果。在這方面常常是思想工作先行，輿論隨后，全班同學(xué)共同進(jìn)行行為監(jiān)督落實(shí)。通過(guò)民主管理，大家評(píng)說(shuō)等形式在班上形成一股正氣，一種健康向上的思想潮流，利用集體教育的力量改變個(gè)體的不足。本學(xué)期至少有十余名同學(xué)進(jìn)步明顯。

3、多元評(píng)比促發(fā)展?！凹核挥?，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同學(xué)，并且通過(guò)“第二起跑線”這一雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比欄，對(duì)每位同學(xué)進(jìn)行形成性綜合評(píng)定和多元性評(píng)價(jià)，分別在期中期末進(jìn)行兩次獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品微薄（一副手套一頂帽子一個(gè)圍巾一個(gè)日記本）但我相信暖到了每個(gè)孩子的心理。

4、注重班級(jí)精神和內(nèi)涵的建設(shè)。

（1）“日成長(zhǎng)卡”每天一分鐘，記錄成長(zhǎng)的足跡，“吾日三省，可正其身”；（2）誦讀經(jīng)典，領(lǐng)悟?qū)氋F的文化遺產(chǎn)，體悟文人的精神魅力。“古詩(shī)500首”走進(jìn)了我們的世界，充盈了學(xué)生的課余，心更竟更靜更凈。（3）每周美文摘抄，200字佳句積累。提高了寫作水平也豐富了學(xué)生的精神世界。（4）“成長(zhǎng)檔案袋——我的舞臺(tái)我演繹”家校聯(lián)系冊(cè)、小手印優(yōu)缺點(diǎn)卡、作品欄、資料欄、試卷、榮譽(yù)欄等等載滿學(xué)生一學(xué)期的收獲和歡歌。

通過(guò)種種形式努力營(yíng)造班級(jí)文化內(nèi)涵和班級(jí)精神。這個(gè)精神和內(nèi)涵就是：做最好的自己。

二、效果

我班在清潔、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、特長(zhǎng)、藝術(shù)等方面都表現(xiàn)較好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上汗灑賽場(chǎng)；全班同學(xué)能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不但增強(qiáng)了集體凝聚力，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有所提高。

三、不足之處

本身教育經(jīng)驗(yàn)和水平所限，對(duì)極個(gè)別很自我的學(xué)生有一種力不從心之感。在繁忙的工作中對(duì)學(xué)困生幫助不夠，與學(xué)生談心溝通不夠。班級(jí)管理有急功近利思想，方法有時(shí)也過(guò)于簡(jiǎn)單。

四、今后的努力

認(rèn)真反思自己前階段的工作得失，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使工作做更加人性化和藝術(shù)化。關(guān)注特殊學(xué)生（學(xué)困生、單親學(xué)生、家庭離異、個(gè)性兒童）真研究個(gè)案，上升為理念

第五篇：中繼教總結(jié)

中繼教總結(jié)

新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已有兩年多，在這幾年的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中，本充分地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師，特別是政治素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)能力突出的優(yōu)秀老師。作為一名普通的老師，我一直都有一個(gè)夢(mèng)想希望能多為學(xué)校做一些工作，為此我積極了中繼教的一切培訓(xùn)和活動(dòng)，圓滿地完成了2008的中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了自己的教學(xué)能力，培形成了自己新的教師素質(zhì)，現(xiàn)將一年來(lái)的情況總結(jié)如下。

一、在師德修養(yǎng)方面：本學(xué)年，本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)班活動(dòng)，認(rèn)真摘抄學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)關(guān)注中國(guó)感動(dòng)人物的事跡，誠(chéng)懇地向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，作為一名基層教師，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所下降的情況下，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為學(xué)校的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。一年來(lái)本人愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教學(xué)方法得到了改進(jìn)，教學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步

二、在學(xué)科學(xué)科培訓(xùn)方面：本，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)。按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽(tīng)校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見(jiàn)及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。這一，學(xué)校開(kāi)展了專題講座，其中有語(yǔ)文方面的，我按進(jìn)參加，并且寫出反思；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、歷史，我也耐心地去聽(tīng)，獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封，否則不能適應(yīng)日新月異發(fā)展的社會(huì)性主義教育界的需要。

三、在教育技術(shù)培訓(xùn)方面：本，學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)多的教育

技術(shù)培訓(xùn)，但我并不放松對(duì)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加公開(kāi)課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。我學(xué)習(xí)了“會(huì)聲會(huì)影”等軟件，并與計(jì)算機(jī)老師學(xué)習(xí)，制作音頻和視頻，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的課件。

四、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面：本人己算是一名老教師了，但教學(xué)時(shí)仍感到知識(shí)不夠用。因此我積極參加各種有益的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開(kāi)課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，這一，我的論文獲得貴州省教育科研所組織的論文大賽一等獎(jiǎng)，并且參加了教育局組織的教學(xué)推廣活動(dòng)，教學(xué)理論得到了提高，為更好地提高教育界教學(xué)法成績(jī)奠定了一定的理論基礎(chǔ)。

五、不足之處及今后打算

1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓，摘抄筆記也還不完全認(rèn)真。

2、培訓(xùn)活動(dòng)欠豐富，作為教師個(gè)人也沁有很好地進(jìn)行自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

3、學(xué)與用還存在一定的差距，學(xué)以致用應(yīng)是教師學(xué)習(xí)的實(shí)踐的一個(gè)重要目標(biāo)，但本人在這方面做得還十分表面化，還需要進(jìn)一步地努力。

有關(guān)中繼教的學(xué)習(xí)內(nèi)容還有很多，在這里我就談上面的幾個(gè)方面?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行船，不進(jìn)則退。作為一位

人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。本人雖然地完成了本中繼教任務(wù)，在新的一年里，我想，我一定要繼續(xù)地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，為教育教學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以不愧人民教師這一光榮稱號(hào)。