第一篇：12-13下開放日總結(jié)會議記錄

2012-2013（下）開放日總結(jié)會議的記錄

時間：2013年4月24日17：10 地點：第三會議室

參加人員：楊校長、孫主任、龍主任、向主任、唐主任、潘大隊、各年級長、各教研組長 會議記錄：

楊校：

1、開放日教學方面的各方面小結(jié)，可作為學期末考核教師的評定依據(jù)。

2、首先要說的是，開放日活動各方面都挺成功，沒有大的漏洞問題，完滿結(jié)束。

3、當天，六年級家長比較關(guān)注升初中的問題，初中部劉校長給家長做了相關(guān)解釋。

4、開放日活動還接受了西江日報的采訪。

5、本次開放日活動，整體設(shè)計創(chuàng)新，與往年不一樣，沒有全體集中文藝表演，分各項展區(qū)展示各類才藝，分流了家長，方便管理。

6、存在的不足之處還是有的，例如學生鋼琴展示區(qū)人數(shù)太多；數(shù)學課等存在某些細節(jié)問題；活動的宣傳等方面。

7、下面請各位暢所欲言，將你在當天的所見所聞所想說一說。

向主任：

1、教學方面：比較順暢，唯一存在的遺憾，反饋表發(fā)下去了，看見家長也填寫的，沒有回收好。

2、才藝方面：乒乓球場地風大，影響效果；籃球場，有初中生在上課，影響了展示，太陽比較烈，悶熱，參加的家長不多。

唐主任：

1、英語交流，學生積極熱烈，效果還是比較好的。

2、跆拳道的場地不適合，太陽曬，學生個個汗流夾背，家長必須撐傘去為自己的孩子遮蔭，草地因前一晚下雨，潮濕，弄臟服裝。還有，展示的時間50分鐘太長了。

鄭

靜：

1、上課還算正常發(fā)揮了，只是下課后，六年級的家長聚在一起，討論擇校問題，互相攀比，考慮外出考試的較多，因為討論太多，影響上課。后來，金彤的家長帶了封校長過來解釋。建議，畢業(yè)前召開一次家長會，集中解釋初中的情況，解決家長心中的疑慮。

2、節(jié)目表演方面，后面少了一個學生陳紀龍（家長帶出）。結(jié)束后，管理學生方面比較亂，非本班老師帶班會有些問題，學生不知所措，不知去向?；@球場學生家長較少，做為觀眾的家長更是很早就帶學生外出了。

3、六年級的數(shù)學課，不要選擇難度太大的題講解，這次就出現(xiàn)學生家長在下面很熱烈的討論如何解題的現(xiàn)象，影響上課。

盧樹娣：到場的家長人數(shù)較多，家長挺認真的，課后討論的家長都是在職的教師，所以點 評很到位，水平很高，所以個人認為，以后展示的課堂要更嚴格更高層次一些。

王洪志：

1、總體來說，當天學生的狀態(tài)不太好，有點浮燥，坐姿也不太好。交流中家長發(fā)現(xiàn)學生發(fā)言不夠積極，與平時不一樣、有差別，特別奇怪的是，平時不愛發(fā)言的反而表現(xiàn)突出，有些優(yōu)秀生反而沉默了。以后要多做思想工作，調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們回答問題有膽量，干脆利落。

2、安全問題，家長還是比較擔心的，所以學生玩的時候，尤其要關(guān)注，現(xiàn)在，一年級的學生，游戲架還是不建議去玩，課間時間，多放動畫片給學生看。

3、體育館表演區(qū)家長就座問題，本來學生位置的，家長要與學生坐在一起，導(dǎo)致有些學生就沒有座位了。以后，要有專人負責組織指引。

周金英：

1、語文教學方面，普遍反映第1節(jié)課比第2節(jié)課好，學生的反應(yīng)不如平時。

2、家長多會帶些教師朋友來看教學，所以教學水平要表現(xiàn)好一些。

3、電腦設(shè)備出現(xiàn)故障，幻燈片出現(xiàn)自動播放現(xiàn)象。

4、家長帶來的小朋友經(jīng)?？摁[，影響上課效果。

鄒成芳：

1、本班情況、狀態(tài)等都比較好，學生很積極、活潑，喜歡主動表現(xiàn)，尤其在英語交流方面，發(fā)言積極，有活力，所以各方面順利完成。

2、外教課，明顯韓國學生不專心，東張西望，還有吃東西等現(xiàn)象。

3、其他方面都挺好的，與家長交流，都反映效果不錯。曾立文：

1、五年級各方面情況不錯。

2、各班主任提前做好各方面的準備工作，學生明確自己的每一時段的去向，在教室大屏幕上有溫馨提示，給家長明確說明如何做、各方面的流程、各時段的去向、如何帶學生，結(jié)束時間、放行出校等手續(xù)問題等等。

3、下午各班主任給家長發(fā)短信，感謝家長參加開放日，反饋家長意見，并及時表揚積極優(yōu)秀的學生。

秦

勃：

1、四年級學生狀況特殊，五、六年級有青春期教育，四年級處于漸漸變化的階段，家長反映要有這方面的提醒與教育，是否以班會形式加強教育學生，還有綠色上網(wǎng)的教育管理，杜絕不良畫面及不良信息等影響學生的健康成長。

2、才藝表演方面，體育館、籃球場等結(jié)束后，學生不知去向，管理教師也不知所措，家長不帶出去的大片學生到處亂走，協(xié)助教師不熟悉其他年級的學生，管理上就是有點兒亂。建議，以后可否由本年級的教師管理本年級學生。

葉志慶：

1、本組內(nèi)了解到，早讀、第1節(jié)課學生都比較熱情，第2節(jié)課就差一點了，其實，第2節(jié)課才是關(guān)鍵，參加的家長較多。

2、盡管有提示家長，上課時間不能打電話，不從前門進等等，但是出現(xiàn)這樣子的情況還是比較多，影響教師上課。本來展示的教師就緊張，時間不夠，根本無法再分心管理家長。建議，以后是否可以再安排一些教師巡視管理，做好指引。

3、關(guān)于投影筆的使用，要提前熟悉好使用方法，才不致于影響上課，出現(xiàn)問題。陳幕佳：

1、展示課可以令學生家長了解學生的在校學習情況，效果很明顯，從課堂看成績，可以看到自己孩子的水平，平時的學習狀態(tài)，挺有意義的。

2、才藝方面：結(jié)束后的學生管理是一個問題。部分學生不懂去向，不知道去餐廳吃飯。

3、還有，表演的學生隊列不太好，個子矮的學生都被擋住了，基本上是一表演完，家長就說要帶學生外出了，也不知道家長心里的情緒如何，滿意或不滿意，不得而知。

潘

緣：

1、表演場地，10：30分的禮儀學生沒有什么意義，幫不上忙，家長都喜歡找教師詢問，以后可不可以不設(shè)這個崗位。

2、其他基本情況良好，表演過程也較順利。

3、鋼琴展示區(qū)人數(shù)太多，比較涌擠，建議以后是否在階梯室分級展示，讓學生分段上臺表演，這樣子效果會好一些。

孫廣鳳：

1、英語交流時間，下了早讀沒有休息時間就直接交流，而且時間較長，家長感覺很疲倦，以后這種方式是否可以變化一下，家長其實也應(yīng)付不上的，可以中英翻譯，家長用中文回答也行。

2、課間餐問題，這次沒有配家長的餐點，但是有家長拿了，導(dǎo)致有些學生沒有吃上課間餐，狀況比較尷尬。、龍主任：

1、開放日前一晚的檢查情況，各方面的擺放都比較好，整潔、齊全。但是也發(fā)現(xiàn)部分當天晚修的教師仍在批改作業(yè)，有些沒有及時放在書柜上面。還發(fā)現(xiàn)一些比較早期的作業(yè)沒有批改的，差不多10天前，存在檢查不夠細心的問題。

2、開放日的早讀與英語交流時間確實太長，是否以后改為兩個合在一起，不超過30分鐘。

3、小教樓的才藝展示比較順利。只是部分因為是班主任需要發(fā)課間餐、辦理放行等影響了到位時間。還有建議，以后各才藝組的名稱應(yīng)打印張貼在教室門口，或者在大屏幕上展示本組名稱，令家長明確這個才藝組是做什么的，希望下次做的更好。

孫主任：

1、學生家長帶小孩子到校的情況較多，哭鬧現(xiàn)象較多，確實影響教學展示，建議以后是否提前告知家長不要帶小孩子到場。

2、才藝展示時間較長，幸好這次廚藝課準備了三個菜的展示，所以各方面還算比較順利。

3、展示期間，竟然發(fā)現(xiàn)有兩個學生到處亂走，不知道自己的才藝是什么，不知道應(yīng)該去哪里，這方面還應(yīng)該多加強管理，提醒學生及時到相關(guān)的場地。

4、因為廚藝課上課時間長，結(jié)束后，還要整理各方面的用具材料等，所以這次沒有兼顧上體育館的組織學生方面的工作。

楊

校：

1、這次開放日的活動整體是成功的，各方面細節(jié)存在的問題等有待我們改進。所以開放日前必須想到細節(jié)問題，提前考慮周全。

2、早讀、英語交流環(huán)節(jié)不能要求學生表現(xiàn)太多，太強化，不要過早表現(xiàn)優(yōu)秀，過度緊張，影響效果，影響其他的正常表現(xiàn)，第2節(jié)課就容易疲倦。所以，應(yīng)該研究一個好的方法，如何做好一切工作。

3、開放日的總結(jié)，還有家長意見反饋表的匯總，將發(fā)至相關(guān)教師手中。

4、接下來，工作重心的迅速轉(zhuǎn)移，開展期中考試的相關(guān)工作。命題、考試、閱卷、點評、表彰、寫評語等各方面都要細心做好。

5、招生工作：現(xiàn)在小學部在校學生人數(shù)共715人。按學校要求，我們要及時造勢，集中招生，加強在班上的宣傳，但是，要嚴格把關(guān)，目前只有5個空床位，但是，有計劃在幼兒園開新宿舍給小學生。所以，招生工作還是要努力。

6、穩(wěn)定工作：第二學期的穩(wěn)定肯定不如第一學期，因為家長的思想浮動較大。今年六年級的情況還算比較好的，往年情況更差更亂，所以要讓家長慢慢了解，好好解決相關(guān)問題。其實，學部不一樣，層次階段不一樣，要求也不一樣，反差較大，我們學校的情況還算比較好的。其他學校同樣存在方方面面的問題。另外，教師隊伍要穩(wěn)定，大家要好好工作，認真對待各項任務(wù)，只要工作好了，一定是穩(wěn)定的。

7、幼小銜接、初小銜接工作：準備好各方面的資料、準備試題，讓學前班小朋友了解小學生的學習與生活情況，讓六年級學生了解初中生的情況。

8、六年級將分層次訂試卷進行考試，準備按學生情況分好層次，統(tǒng)一訂語、數(shù)、英試題。

小

學

部

2013年4月25日整理

第二篇：開放日總結(jié)

家長開放日班級工作總結(jié)

二一班 劉超

我校于2018年4月24日上午舉行了本學期的家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:

（一）開放班級多。全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面： 1.課堂教學氣氛十分活躍； 2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學生動腦筋；3.教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學 4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；5.對家長熱情；6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關(guān)注。此次活動總共有120多位家長參與。

（三）家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。最后每位家長在會上認真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達到了100%。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2.不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處；5.學校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

澗西區(qū)芳華路小學

2018年4月

第三篇：開放日總結(jié)

龍山分局“工商開放日”活動情況總結(jié)匯報

按照省市局統(tǒng)一安排部署，10月29日，龍山分局在分局注冊窗口和東吉工商所舉辦了“敞開工商窗口 透明行政審批”主題工商開放日活動，讓市民近距離了解工商、接觸工商，廣泛征求社情民意，開門納諫，受到參觀代表和社會各界的好評?，F(xiàn)將活動日情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃準備

“工商開放日”活動作為推進陽光政務(wù)的一項重要舉措，分局領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視，在接到市局通知后，立即組織召開局長辦公會進行研究，認真制定了活動方案，明確分工，落實責任。并根據(jù)活動內(nèi)容，妥善安排活動日程、參觀路線和參觀時間，各項環(huán)節(jié)都確定專人聯(lián)絡(luò)，保證整個活動銜接到位?；顒友埰髽I(yè)、個體工商戶代表等社會各屆代表參加，同時，龍山區(qū)政府副區(qū)長賀青，區(qū)委常委、組織部部長王少波等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀參加了活動，進一步拓寬了接受社會監(jiān)督、傾聽社情民意的渠道。

二、緊扣活動主題，展現(xiàn)陽光窗口

活動期間，邀請各位代表現(xiàn)場參觀了分局企業(yè)注冊窗口和基層個體辦照窗口等辦公場所。一方面通過分局工作人員細致講解，了解工商部門的職能；另一方面通過參觀注冊登記初審、經(jīng)濟戶口管理等辦公流程，感受工商窗口的高效便

捷。不少代表表示，“工商開放日”活動建立了與群眾溝通交流的平臺，增加了工商窗口的透明度，是工商部門轉(zhuǎn)變工作作風、實踐執(zhí)法為民的重要體現(xiàn)，并表示將繼續(xù)發(fā)揚社會監(jiān)督作用，為工商部門出謀劃策，支持工商工作深入開展。

三、廣泛征求民意，提升決策水平

通過“工商開放日”活動，能夠更好地傾聽群眾呼聲、接受群眾監(jiān)督，更好地提高決策水平、提升工作層次?；顒悠陂g，分局領(lǐng)導(dǎo)與代表們面對面進行了座談交流。在聽取了分局近年來服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和軟環(huán)境政行風建設(shè)情況通報后，代表們普遍加深了對工商工作的認識，深切感受到工商工作與群眾利益和地方經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)，任務(wù)重、責任大。大家紛紛談體會、說感想，積極建言獻策，客觀地指出了當前分局工作中存在的一些問題，并就如何改進和做好工商工作，提出了許多中肯的建議。會上，賀青副區(qū)長代表區(qū)政府對工商工作作了充分的肯定，認為龍山區(qū)的發(fā)展離不開工商的保駕護航，并希望分局把當前工作的好做法、好制度長期保持下去，為龍山經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。最后，馬力局長作總結(jié)性發(fā)言，就本次“工商開放日”活動主題做了三點強調(diào)：一是要以優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境為導(dǎo)向，充分認識窗口建設(shè)的深刻意義。二是加強工商窗口建設(shè)，切實提高服務(wù)質(zhì)量。三是誠懇接受社會各界監(jiān)督，穩(wěn)步推進陽光工商建設(shè)。

今后，分局將以這次“工商開放日”活動為契機，延伸

內(nèi)涵，豐富內(nèi)容，通過與群眾的零距離接觸，讓廣大群眾更多的了解工商部門各項職能，進一步推進“陽光工商、親民工商”建設(shè)。

第四篇：小A班下家長開放日活動總結(jié)

家長開放日活動總結(jié)

為了加強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進教室，使家長了解幼兒在園的學習和生活，配合我班的各項工作，我班于4月9日和4月10日即周三、周四上午進行了家長開放日活動。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本情況，從而與家長達成教育共識，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展?，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：

一、出勤情況

我們班這次有5名幼兒請假，分別有事假2名、病假3名，除掉請假的人數(shù)，我班達到了92﹪，大部分是媽媽來參加的，可因為一些家長工作的原因，也有4個小朋友是爺爺奶奶來參加的，也有個別的家長因有事，在看完教學活動后就離開了。只有3個小朋友因工作原因未能參加此次活動，并已向老師請假說明情況。

二、活動組織情況

本次家長開放日活動，由于天氣的原因我們改了一次時間，可這次老天也太給力了，4月9日和4月10日的天氣特別的好，我們就按計劃照常進行，從早上8：45開始，一直到10：45結(jié)束。家長從第一節(jié)教學活動課開始，觀看了孩子的上課和早操活動。家長與幼兒都積極參與，活動進行的很順利。家長們看到教室的環(huán)境和老師耐心細致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊等）安排都很緊湊、有序，每個老師都有明確的分工并且責任到人。教師的組織與應(yīng)變能力很強，幼兒也能積極的配合，但活動中也有欠缺考慮的地方。例如去拿水果時楊老師總要提醒，而且第二天也沒有時間吃水果了，這就需要我們老師在下次組織活動時還要考慮更周全一些。

三、幼兒總體表現(xiàn)情況

本次家長開放日活動，教師開展了豐富多彩的教學活動。在語言活動《小汽車》中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，回答的問題讓家長們即高興又好笑。但也有個別孩子，如高弈琳在活動中幾次離開座位；王圣琳膽子還是較小，不敢回答老師的問題；活動時間有點長，有的孩子注意力偶爾會不集中。對于這些出現(xiàn)的問題，我們在以后的教學活動中，會做到盡量把握好時間，照顧到每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。

四、家長會情況

我們召開家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。

2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。通過家長會，家長更了解了孩子在園的一些學習和生活的情況，也懂得了自己在其中的一些責任和工作。

總之，本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的兩個上午，但給予了孩子們的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗。此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進了家長和教師的溝通交流，同時對家長提出的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好！

小A班

孔春梅

2014-4-10

第五篇：家長開放日總結(jié)

家長開放日總結(jié)

5月19日下午，惠濟區(qū)xx小學開展了主題為“魅力校園，多彩社團”的比賽類社團家長開放日活動。此次活動學校全方位展示了足球、籃球、毽球、啦啦操、舞蹈、合唱、電腦制作、機器人、速寫等11個社團的學生活動，讓家長走進校園，走進課堂，走進學生的學習生活。

薛崗xx，是一所以多彩社團為特色、教育科研、師生社團活動為鮮明辦學特色的學校。每周的特色社團活動是孩子們最開心的時刻，每個孩子都會選擇自己感興趣的社團參加活動。這是一個將學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展有機結(jié)合，不斷提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的綜合性平臺。學校力爭讓這個平臺成為同學們學習、成長、發(fā)展特長的樂園，讓學生在藝術(shù)活動的大樂園里?？梢哉f，這次的社團開放是一次比較成功的社團開放日。這不僅有賴于我校各個社團的通力合作，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)對我們的大力支持，才讓我們學校的開放日得以順利進行！

我個人認為社團開放日不僅僅給了我校社團一個在外校前表現(xiàn)自我的機會，更重要的是每個社員能在表現(xiàn)自我的過程中，增強了自信心，增強了自我的認同感。而且借助這次的機會能和各校交流，也加強了我校在其他學校中的影響力。

這次的開放日總體上是成功的，參觀足球社團時，家長特別就足球而言對我校進行了肯定，而我也堅信在足球社團在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，一定會更加蓬勃向上的發(fā)展，薛崗小學足球一定會有一個燦爛美好的明天

惠濟區(qū)xx小學