第一篇：2013年秋季述職報(bào)告

2013年秋季 個(gè) 人 述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!“時(shí)光如水，歲月如歌 ”，忙忙碌碌中一學(xué)期又將過去了。首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開展。本學(xué)期，在楊校長、左校長、王主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和全校老師幫助支持下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我一學(xué)期來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位批評指正。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)工作：

一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人思想，不以公謀私，隨時(shí)心中想的是只要學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展了，自己的心中就高興了。

2、堅(jiān)持“多一些思考，少一些計(jì)較”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個(gè)人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件。

3、在學(xué)習(xí)上從來沒有松懈過，針對自己口頭語言表達(dá)能力不是很強(qiáng)的缺點(diǎn)，這學(xué)期中通過觀看演講與口才視頻、在開教師會和學(xué)生會做好各種演講準(zhǔn)備等方式，提高了自己的演講能力。在網(wǎng)絡(luò)上下載了政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。并積極參加各級各類的班主任提高班的培訓(xùn)，努力讓自己做好準(zhǔn)備，以利于自己的工作的開展。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、根據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點(diǎn)滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進(jìn)行了“魏書生講座”的學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

3、對班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到早簽到、早跟操、午查班、晚查寢、晚簽退并報(bào)告班級情況。

4、嚴(yán)格落實(shí)了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報(bào)制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè)

1、對學(xué)校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學(xué)校門衛(wèi)管理制度、學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)”，對門衛(wèi)工作人員加強(qiáng)了管理。

2、建立了學(xué)校團(tuán)支部、校園廣播站、學(xué)校升旗隊(duì)。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全，配備了專門的校園廣播播音員。

3、建立了由本人負(fù)責(zé)的學(xué)生心理咨詢室。

4、組織學(xué)生、團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生會成員對學(xué)校一些衛(wèi)生死角進(jìn)行了多次清理，讓學(xué)校干凈整潔。

5、改選并加強(qiáng)了學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助政教處和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為通食生學(xué)生辦理了出入證。

四、學(xué)生管理方面

1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。

2、利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校紀(jì)校規(guī)。

3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。

4、對部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。

5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的不安全隱患，及時(shí)對學(xué)生中可能出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行糾正。

6、提高要求來管理學(xué)生。對學(xué)生禮節(jié)禮貌、個(gè)人形象衛(wèi)生進(jìn)行教育。

五、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻(xiàn)給社會，以助人為樂風(fēng)尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。我們以校園廣播站，黑板報(bào)，國旗下講話，主題班會，愛心捐款，感恩演講等活動為載體，隨處滲透五心教育

2、組織了為八年級一班何紅艷同學(xué)愛心捐款活動。

3、組織了感恩演講，感恩主題班會，優(yōu)秀感恩作文演講及展覽一系列的感恩教育活動。

4、組織開展一二九的紀(jì)念活動。

5、組織開展了師生冬季運(yùn)動會。

6、強(qiáng)化了寢室文化建設(shè)和寢室內(nèi)務(wù)的管理。

7、開展了鄉(xiāng)村少年宮的活動。

8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。

9、組織開展了一系列大課間活動，拔河、跳繩、隊(duì)列變化等

六、其他方面

1、配合教務(wù)處搞好各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學(xué)生反映寢室門、廁所和燈的問題。

七、存在的不足

從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好，有一些新的思路和想法，一定要把工作干好，因各種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想還不夠扎實(shí)，有時(shí)帶著情緒干工作，不能一如既往。有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷還不夠，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與部屬達(dá)不成一致。

3、有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

4、有時(shí)沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生不必要的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)還不夠，工作能力還有待加強(qiáng)，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時(shí)有自報(bào)自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、工作方法還有待加強(qiáng)。

八、今后努力的方向及打算

1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、做好學(xué)生思想工作，特別是學(xué)生中玩手機(jī)的現(xiàn)象。

4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

8、要求別人做到的自己首先做到。

9、加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

10、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，太多的體會一時(shí)無法表達(dá)得完，總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學(xué)期政教處的工作取得了一些成績。回想這一學(xué)期來的政教工作，我覺得這個(gè)政教副主任職位讓我喜憂參半。喜的是：近一學(xué)期的政教處工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，做起工作來更加得心應(yīng)手，常規(guī)工作也已了然于心，安排工作更善于統(tǒng)籌，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。而工作中還存在著許多不夠到位的地方，敬請各位老師予以指導(dǎo)。憂的是：政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，同時(shí)因工作的性質(zhì)是提出要求、檢查落實(shí)、評比通報(bào)，難免得罪人。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，“三人行必有我?guī)熝伞保覍灾t遜執(zhí)著的態(tài)度，真誠寬容的心胸，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，來贏得更多領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。對于工作中碰到的困難，我想：輪船在大海中航行，只有碰到海中的暗礁才能激起美麗的浪花。人總是這樣，跌跌撞撞著前進(jìn)、成長，就讓豐富的工作體驗(yàn)來充實(shí)我的人生歷程，謙卑地守望工作中成長的快樂吧。

我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

ⅹⅹⅹ 2013-12-31

第二篇：2009年秋季學(xué)期述職報(bào)告

本學(xué)期，我校繼續(xù)按照“目標(biāo)高定位，工作高要求，創(chuàng)造高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)高水平”的整體要求，緊緊圍繞“落實(shí)精細(xì)管理、追求精致教育、彰顯辦學(xué)特色、打造精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。全體教職工自強(qiáng)不息、埋頭苦干，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

下面對我校本學(xué)期的工作做簡要回顧，請全體教職工評議。

一、學(xué)校管理由親歷親為向常態(tài)轉(zhuǎn)變

到附小工作前一年，在學(xué)校管理上，本人大多是采用親力親為的辦法，目的是讓全體教職工理解學(xué)校辦學(xué)理念和本人的做事風(fēng)格，一年來取得了很好的效果。但是我深知，成功的學(xué)校管理，首先是制度管理，最高形態(tài)的管理是文化管理，而不是事事親力親為的管理。隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的深入，校長最重要的工作，就是要在更高的著力點(diǎn)上，去領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的文化價(jià)值觀的轉(zhuǎn)型，逐漸使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)文化管理。所以本學(xué)期以來，本人試圖讓學(xué)校管理首先回歸到制度管理。一學(xué)期來，雖然并不是所有方面的工作都十分令人滿意，但是這種轉(zhuǎn)變是必要的、也是必須的。可以讓學(xué)校不會因?yàn)橐粋€(gè)校長的變動而改變學(xué)校的規(guī)則和文化，為文化管理奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路。

二、教職工的工作由被動向主動轉(zhuǎn)變

學(xué)校的主人不是校長，而是全體教職工。因此，教育和培訓(xùn)教職員工，激勵教職工，并承認(rèn)教職員工的貢獻(xiàn)，是校長工作的重要內(nèi)容。在這方面：

1、我十分重視校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，努力讓教職工將個(gè)人命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓大家與學(xué)校榮侮辱與共，并希望為教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長提供條件并創(chuàng)造機(jī)會。

2、盡自己所能為全體教職工搭建一個(gè)公平、公正、公道的工作平臺。不讓兢兢業(yè)業(yè)工作的同志寒心，不讓老實(shí)人吃虧。讓教職工在舒心、尊嚴(yán)、體面的環(huán)境中工作。

3、承認(rèn)和贊賞教職工對學(xué)校的貢獻(xiàn)。我校的績效工資考核細(xì)則，堅(jiān)持“多勞多得、責(zé)重多得、優(yōu)勞多得”的原則，同時(shí)又充分兼顧了大家的利益和感受，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，得到了絕大部分教職工的認(rèn)同。這些措施激發(fā)了教職工的工作人熱情，工作積極主動，很多同志加班不記報(bào)酬，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、學(xué)校特色建設(shè)由表層向深層轉(zhuǎn)變

針對目前學(xué)生中獨(dú)生子女多，很多孩子存在不知道感恩、自私、懶惰等不良傾向，結(jié)合我校特色建設(shè)，本學(xué)期起，我校決定用三年左右的時(shí)間，在我校全體師生中開展以“美麗人生從做人開始”為主題的傳統(tǒng)道德系列教育活動，讓誦讀經(jīng)典成為學(xué)生明理的重要手段。要求學(xué)生不僅讀經(jīng)、背經(jīng)，更要將經(jīng)的內(nèi)容和思想逐漸內(nèi)化為自己的自覺行動。

本學(xué)期著重在“行孝”上下功夫。從引導(dǎo)學(xué)生感恩父母開始，逐步開展“每周至少做一件孝敬父母的事”、“孝父母尊老師敬老人”、對父母老師長輩說敬語、為父母做新年賀卡、評選班級十佳孝敬好兒童、學(xué)校百名孝敬好兒童等活動，為了保證活動的有效開展，通過家校聯(lián)系卡、給家長的一封信等形式，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生家長積極參與活動的積極性，得到廣大學(xué)生家長的積極配合和高度贊揚(yáng)。系列活動把傳統(tǒng)美德的種子播入孩子們的心田，并能具體化成孩子們的實(shí)際行動，讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會做人，對培養(yǎng)具有國家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同的，具有中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的附小學(xué)生具有非常積極的作用，同時(shí)也使我校的特色建設(shè)向更深層次、更高層面推進(jìn)。

四、學(xué)校外在形象由負(fù)面向正面轉(zhuǎn)變

在全體教職工的共同努力下，學(xué)校秩序井然有序、教學(xué)質(zhì)量顯著提高，教職工精神面貌發(fā)生巨大變化，由過去的自信不足轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M自信，學(xué)校外部形象逐漸由負(fù)面轉(zhuǎn)變?yōu)檎?，學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值。

1、從6月份的小學(xué)畢業(yè)考試來看，我校獲得驕人成績，388人參加考試，考取語數(shù)雙A等次80人，占參考總數(shù)的20.6%，語文A等次96人，占參考總數(shù)的24.7%，數(shù)學(xué)A等次222人，占參考總數(shù)的57.2%。

我校畢業(yè)生考取xx中學(xué)免費(fèi)生19人，占懷文中學(xué)外校免費(fèi)生總數(shù)的11%，考取優(yōu)秀等次81人，無論是總量還是比率在全縣小學(xué)中都是佼佼者。我校畢業(yè)生考取yy學(xué)校免費(fèi)生23人，占該校免費(fèi)生總數(shù)19.2%，在眾多小學(xué)中獨(dú)占鰲頭。

2、從今年暑期的招生來看，本學(xué)期共招收一年級新生六個(gè)班近300人，和往年相比有大幅度增加。招生截止時(shí)間由過去的9月份，提前到7月5日，招生截止時(shí)間提前兩個(gè)多月。

3、從學(xué)生家長對學(xué)校的態(tài)度來看，也有明顯變化。學(xué)校被投訴的次數(shù)大幅下降，本學(xué)期只出現(xiàn)兩起，而且投訴內(nèi)容一是關(guān)于訂奶問題，二是關(guān)于門前減速條問題，與學(xué)校內(nèi)部事務(wù)關(guān)系不大。

4、從上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的認(rèn)識來看，也發(fā)生了巨大變化。1月13日，全縣中小學(xué)教學(xué)管理現(xiàn)場會在我校召開，全縣中小學(xué)校長、小學(xué)業(yè)務(wù)副校長參加了會議，司局長在人代會期間也抽空蒞臨我校，對我校的工作給予很高的評價(jià)。這次現(xiàn)場會，我校向會議開放了所有課堂、展示了經(jīng)典誦讀現(xiàn)場和大課間活動、布展了反映我校學(xué)校管理尤其是教學(xué)管理的展板和檔案資料，在會上，本人作了題為“落實(shí)精細(xì)管理、追求精致教育、積極培育辦學(xué)特色、努力打造精品學(xué)?！钡牡湫桶l(fā)言。這次會議，集中反映了我校一年多來的辦學(xué)成果，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和校長的高度贊揚(yáng)。對在教育系統(tǒng)內(nèi)部重新確立附小形象和地位，進(jìn)一步提振我校教職工打造精品學(xué)校的信心等方面，起著至關(guān)重要的作用。

最后，我要代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，所謂的管理就是合作，我與班子其他成員合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力下努力工作。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著今后，我們合作愉快。

第三篇：鄉(xiāng)村小學(xué)2012秋季班子述職報(bào)告

凝心聚力謀發(fā)展求真務(wù)實(shí)抓管理

----2012年秋季領(lǐng)導(dǎo)班子述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

過去的一學(xué)期，在上級教育體育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神和“三重”思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)和災(zāi)后重建轉(zhuǎn)化工作，提升了學(xué)校整體辦學(xué)水平和實(shí)力。通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭。根據(jù)教體局的安排，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，將2012年秋季所做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下，請大家評議。

一、基本情況

我小學(xué)現(xiàn)有小學(xué)生87人，幼兒34名，教職工20人，其中有常年臥病在家的老師一人，學(xué)區(qū)辦公室借用工作人員一名，支教一人，即將退休二人。優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失和教師老齡化致使我校教育教學(xué)質(zhì)量不高，近幾年未受到上級的表彰，廣大教職工工作激情需要點(diǎn)燃，學(xué)校的管理水平需要提高，教育教學(xué)質(zhì)量急需有質(zhì)的改觀，才能真正辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

以安全穩(wěn)定為前提，以提升教育質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為著力點(diǎn)，以落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)為手段，加強(qiáng)先進(jìn)教育理論應(yīng)用實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

三、取得的成績

2012年秋，通過全校師生的共同努力，學(xué)校平安穩(wěn)定，校園文化建設(shè)取得了重大進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校的教育改革工作取得了重大突破，得到了全體教職工的認(rèn)可。

有序推進(jìn)災(zāi)后重建成果轉(zhuǎn)化工作，本期學(xué)校落實(shí)了功能用房的管理人員，激勵教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，全面提高課堂教學(xué)技能，促進(jìn)了素質(zhì)教育有序開展。圖書室對學(xué)生開放以來，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也拓寬了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教體局局長和副縣長先后兩次到校檢查指導(dǎo)工作，對學(xué)校的變化給予了充分的肯定，使廣大師生倍感溫暖與鼓舞！

四、本期學(xué)校所做的工作

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

1．我校貫徹國家素質(zhì)教育辦學(xué)方針，落實(shí)十八大會議精神，嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，強(qiáng)化藝體教學(xué),有序安排教育教學(xué)活動，不隨意停課、調(diào)課。

2．為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一學(xué)期來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，努力營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學(xué)氛圍，讓“學(xué)校興衰，我有責(zé)任”的校訓(xùn)深入人心。本期學(xué)校制定出了績效考核方案，于2012年秋季試行。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，凝心聚力共謀發(fā)展

本期以來，學(xué)校行政和每一位教職工進(jìn)行深入細(xì)致地交心談心活動，傾聽他們的心聲、采納集體智慧，充分發(fā)動群眾力量，極大地改善了校園面貌，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1．抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展奠定基石。學(xué)校有行政人員2人、部門同志2人，選舉校務(wù)委會成員共9人，從而增強(qiáng)了學(xué)校管理的凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校的工作意圖得到了很好的貫徹，學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)能以順利完成。學(xué)校每周星期一上午第一節(jié)召開行政擴(kuò)大例會，會上我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠的交流，我們學(xué)校一班子人現(xiàn)在都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。在學(xué)校決策上，我能夠傾聽各種聲音，采納正確意見。正因?yàn)槿绱?，學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量。班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊(duì)伍。學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位臵，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎懲方案，極大的調(diào)動了班主任的工作熱情。通過班主任培訓(xùn)、班主任論壇、班主任工作例會等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規(guī)必依，依章辦事；有獎有懲”的良好氛圍。

3．抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展鑄造先鋒。學(xué)校有黨員教師10人，我們通過上黨課、召開民主生活會等形式，進(jìn)一步純潔了黨員教師的思想，規(guī)范了黨員教師的行為，激發(fā)了黨員教師的熱情，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

4．抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心。一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位臵來考慮。一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。學(xué)校的方案制度是在充分聽取教師意見并在校務(wù)位會上討論通過之后形成的，具有約束每一位教師的權(quán)利。我們在執(zhí)行中把握標(biāo)準(zhǔn)一樣、尺度一致的原則，充分體現(xiàn)制度的公平、公正。二是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。2012年教師節(jié)，學(xué)校通過公開、公正、公平的渠道評選出了5位優(yōu)秀教師。這些優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。三是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。我們召開了優(yōu)秀教師座談會、老教師座談會、退休教師座談會、年輕教師座談會。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。四是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓兩手硬。本期學(xué)校組織老師們進(jìn)行了多次政治理論和六五普法學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄；整頓師德師風(fēng)并撰寫心得體會；加強(qiáng)了教師計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能培訓(xùn)，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。

（三）抓好教育教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1．開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生。我們分學(xué)段設(shè)臵不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)臵的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。

2．做好學(xué)生思想工作，讓源動力鼓舞學(xué)生。有意識的在高段學(xué)生中開展“為什么而讀書”的思想教育活動，讓學(xué)生從不同層面認(rèn)識讀書的重要性。只有讓學(xué)生明白讀書與感恩、讀書與生存、讀書與社會、讀書與國家的深刻關(guān)系后，他才會真正用心的去讀書，才會有源源不斷的動力來支撐他，來鼓舞他，來鞭策他。

3．加強(qiáng)教育教學(xué)管理，成就學(xué)生未來。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一學(xué)期來，學(xué)校對常規(guī)工作常抓不懈，做到了有標(biāo)準(zhǔn)、有要求，建立了良好的教學(xué)秩序。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效，切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。

每次學(xué)情調(diào)研后，我們都會及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎勵，有退步的予以警醒。

我們在四、五、六年級全面實(shí)施強(qiáng)化管理工作，旨在通過提高課堂教學(xué)效率、落實(shí)學(xué)生知識來發(fā)展學(xué)生的能力，來提高學(xué)生的成績。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步回升。我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。

4．實(shí)施全面育人思想，以活動彰顯學(xué)生的個(gè)性。推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本期成功舉行了“校園趣味運(yùn)動會”，師生熱情參與，校內(nèi)陽光體育運(yùn)動氛圍濃厚，學(xué)生體質(zhì)得到加強(qiáng)?！靶@之聲”廣播站豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣，讓我校處處充滿了文化氣息。

(四）安全工作扎實(shí)有效，我校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，堅(jiān)持預(yù)防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，營造了良好的校園秩序。本期以來，學(xué)生沒有出現(xiàn)過一起違法違紀(jì)事件，沒有發(fā)生過一件安全責(zé)任事故。

1．完善考核制度，加大考核力度。我校本期建立健全了學(xué)校安全考核制度，績效總額的 15％ 納入了教師考核。

2．進(jìn)一步增強(qiáng)人防、物防、技防能力，本學(xué)期我校落實(shí)了假期專人守護(hù)制度并投入專項(xiàng)資金，在重要地點(diǎn)、地段增設(shè)了攝像頭，安裝了卷閘門、防盜門、防護(hù)欄。

3．實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)防來歷不明人員以及校外機(jī)動車、學(xué)生危險(xiǎn)性玩具（文具）等進(jìn)入校園。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，推進(jìn)安全防范知識進(jìn)課堂，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。利用板報(bào)、班會等形式對學(xué)生進(jìn)行了防火、防電、防騙、防溺水的“四防”教育，定期對學(xué)生進(jìn)行防傳染病、安全知識講座；進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生開展應(yīng)急疏散演練，提高廣大師生應(yīng)急處臵的能力，有力地提升了學(xué)生的自我保護(hù)意識。

5．加強(qiáng)周邊排查。我校經(jīng)常與場鎮(zhèn)及周邊村社干部聯(lián)系，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境，及時(shí)消除安全隱患。

（五）德育工作初見成效

1．管理機(jī)構(gòu)逐步完善。我校進(jìn)一步完善了校長——-教導(dǎo)處——-少先隊(duì)——-班級的管理體系，并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)，工作到位?；顒佑杏?jì)劃、有總結(jié)、有記錄。

2．班級管理效果明顯。班級的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺溶入到班級中；適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競爭，讓學(xué)生自我管理、不斷提升。在此，本學(xué)期我校在這方面的一些嘗試，開始評選“明星班級”和“校園之星”活動，促進(jìn)了班級健康發(fā)展和學(xué)生的全面進(jìn)步。

3．家校配合初步形成。與家庭達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、家庭建設(shè)的意向，為學(xué)校德育家庭化延伸搭設(shè)更寬的橋梁。組織新學(xué)期的各年級家長會和學(xué)期中段的家長代表會，通過家長會，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

4．德育工作講求實(shí)效。我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，月月有德育主題的活動，每周都開展一次有德育主題的班隊(duì)會，通過活動進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

（六）工會工作有聲有色，提升了教師幸福指數(shù)

1．工會主動積極，創(chuàng)造性開展工作，讓教師爭做學(xué)校主人。圍繞學(xué)校中心工作，工會開動腦筋，上傳下達(dá)，積極關(guān)心并了解教職工的工作和生活情況，幫助有困難的教職工，特別是生病住院教師和退休教師解決了很多實(shí)際問題，主動積極地與學(xué)校黨支部和行政聯(lián)系，有效化解了學(xué)校的一些矛盾。

2．以活動為載體，架起干群和諧的橋梁。本學(xué)期我校工會積極開展形式多樣的活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，在一定程度上提升了教師職業(yè)幸福感和生活愉悅感。

3．積極推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主管理。學(xué)校召開教代會，在教代會召開之前，工會委員廣泛聽取群眾意見，征集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議，促進(jìn)了我校的民主法制建設(shè)。

（七）加強(qiáng)財(cái)經(jīng)后勤管理，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

1．依法理財(cái)、恪守校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好財(cái)務(wù)管理工作，接受監(jiān)督，給大家一個(gè)明白賬。我們盡最大努力改善老師們的相關(guān)待遇，醫(yī)保、住房公

積金等足額上繳，絕對不讓老師們的既得利益受到損失。

2．厲行節(jié)約，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校十分困難，財(cái)力狀況老師們都十分清楚。我們在開支上慎之又慎，爭取把每一分錢都用得合情合理，用出最大效益。把有限的資金用在改善師生的學(xué)習(xí)和生活上，把小事做實(shí)把大事做好，讓大家多感受集體的溫暖。

3．加強(qiáng)食堂管理，確保師生滿意。目前我校食堂的硬件還需完善，經(jīng)營管理模式仍需積極探討，但是我們不會以此為借口來怠慢師生的生活。下期，學(xué)校將強(qiáng)化食堂管理，在安全衛(wèi)生的前提下提高生的滿意度。

(八)高度重視信訪維穩(wěn)。健全信訪維穩(wěn)工作機(jī)制，按政策做好解釋、化解和穩(wěn)控工作。經(jīng)歷了十八大零上訪和多起辭退代課教師群訪的巨大考驗(yàn)，我校無上訪事件發(fā)生。

五、存在的不足及努力方向

（一）存在的不足

1．學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展；在新義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障體制下，如何有效利用績效工資這一杠桿充分調(diào)動教職工積極性還要進(jìn)一步探索。

2．教師年齡偏大，師資結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。部分學(xué)科師資力量薄弱，給學(xué)科專職化帶來一定影響。大部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量的提升是最大的問題。

3．校園文化品位不高，管理文化更需培育。

4．學(xué)生來源少，招生保苗形勢更加嚴(yán)峻。

（二）今后努力的方向

1．始終把安全穩(wěn)定放在第一位。

2．不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，廣泛交流學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

3．加強(qiáng)教研教改，注重精細(xì)化管理，使教育教學(xué)質(zhì)量有起色。

4．進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)，讓學(xué)校有章可行，有序發(fā)展，將學(xué)校管理逐步推向縱深。

5．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

回首即將過去的一學(xué)期，我們深感慚愧，因?yàn)檫€有許多工作我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。但是請領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，面對困難和問題，我們有足夠的估計(jì)和思想準(zhǔn)備，將會更加盡職盡責(zé)，以踏實(shí)的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力和飽滿的熱情，爭取把各項(xiàng)工作做得更好！

第四篇：小學(xué)XX學(xué)年秋季學(xué)期述職報(bào)告

小學(xué)XX學(xué)年秋季學(xué)期述職報(bào)告

本學(xué)期，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心關(guān)懷下，在村兩委的大力支持下，我校始終堅(jiān)持“為了我們的幸福成長”的辦學(xué)理念，把“健康、陽光、樂學(xué)”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，把教師的發(fā)展放在第一位，努力營造充滿真善美的良好氛圍，使教師、學(xué)生與家長和學(xué)校一起健康成長。在全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘下，我校各方面的工作有條不紊地展開。下面我就從本學(xué)期的工作思路、存在的問題和今后的工作方向三方面，來談一談“美麗的xx小學(xué)”。

一、工作思路

工作系統(tǒng)化，以中心校的“131”理念為基礎(chǔ)，學(xué)期初認(rèn)真設(shè)計(jì)符合我校實(shí)際的工作流程；管理流程化，圍繞“教師、學(xué)生和家長的成長”去謀事，給教師和學(xué)生提供具體的、可操作的流程，并注重細(xì)節(jié)，做好環(huán)節(jié)預(yù)案；評價(jià)創(chuàng)新化，不斷地更新我校的評價(jià)措施，在現(xiàn)有的條件下使教師、學(xué)生及家長的獎勵效果最大化；考核實(shí)效化，今年的考核是為了讓大家在下一年做得更好，所以，我?；谑聛砜己耍詳?shù)據(jù)為依據(jù)，做好過程統(tǒng)計(jì)，公平、公正、公開，使每位教師眼里明明白白，年復(fù)一年，考核制度基本不變，使每位教師的內(nèi)心也明明白白。

“設(shè)計(jì)、實(shí)施、堅(jiān)持、創(chuàng)新”的做事思想在不斷地熏陶著每一位教師。

.安全是底線，更是保障。

消除安全隱患是我們每位同仁義不容辭的責(zé)任。我校的安全負(fù)責(zé)人吳老師細(xì)心、務(wù)實(shí)。一學(xué)期來，他的腳印遍布學(xué)校各個(gè)角落，及時(shí)記錄并處理安全隱患。在他的帶領(lǐng)下，我校年輕教師的安全意識不斷地提高，一學(xué)期來，學(xué)校及各班主任老師開展各種形式的安全教育共21次，并于學(xué)期初、119安全消防日、期末安全教育日進(jìn)行了3次安全緊急疏散演練。安全工作的扎實(shí)有效，保證了學(xué)校的健康發(fā)展。

2.“養(yǎng)成教育重落實(shí)，從細(xì)節(jié)入手”

⑴大課間中的養(yǎng)成教育

大課間陽光體育運(yùn)動，先制定流程：跑步熱身，做武術(shù)操舒展全身關(guān)節(jié)，為跳繩的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。流程合理了，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持中逐步規(guī)范提升。從學(xué)生的“跳繩擺放”入手，統(tǒng)一思想：跳繩擺好了，既提升了安全度，又增進(jìn)了效率；將《弟子規(guī)》內(nèi)容作為“運(yùn)動”的口號，既規(guī)范了學(xué)生，又增進(jìn)了新知；通過規(guī)范“站點(diǎn)”來培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心；“跳繩的穩(wěn)定性”讓學(xué)生一次又一次戰(zhàn)勝自我。利用評價(jià)來驅(qū)走學(xué)生的惰性：每次大課間后，學(xué)生會和班主任老師對本次效果進(jìn)行反饋；學(xué)校層面將期末跳繩測查積分計(jì)入期末總成績中進(jìn)行評價(jià)。

⑵“不用橡皮”養(yǎng)成教育

第一階段：思想上嚴(yán)要求，讓學(xué)生從形式上先規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

①書寫“二要”：寫拼音時(shí)，要先把音節(jié)寫完，再帶上聲調(diào)。

要寫一個(gè)拼音，寫一個(gè)生字，不能寫兩個(gè)或多個(gè)拼音，再專門寫生字。

②書寫“三步”：先觀察字，再說間架結(jié)構(gòu)，之后一筆一劃書寫。

制定我校的“不用橡皮”規(guī)則，并和師生約定遵守：要正視自己的錯誤。寫錯了劃一道斜線，重寫；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現(xiàn)象。

為使“不用橡皮”規(guī)則有效推行，我校配套制定了“期中卷面評分細(xì)則”：分3步得出卷面分。

a.按書寫質(zhì)量得出基礎(chǔ)分：

書寫優(yōu)秀（一筆一劃，書寫有形）的得30分；

書寫良好（一筆一劃）的得25分；

書寫一般的得20分；

試卷空題小面積的，得分不得高于25分；空題近一半的，得分不得高于20分；幾乎全空的得0分。

b.違反不用橡皮規(guī)則，一次扣5分。

不用橡皮規(guī)則：要正視自己的錯誤。寫錯了劃一道斜線，重寫；不能用橡皮、涂改液等掩飾錯誤的工具，不能有劃二道或多于二道、甚至涂污的現(xiàn)象。

c.規(guī)范修改的，5次以內(nèi)不扣分；超過5次的，每2次扣1分。

最后卷面得分為：

基礎(chǔ)分，減去違反不用橡皮規(guī)則扣的分，再減去規(guī)范修改扣的分，所得的差。

例：一同學(xué)書寫良好，違反不用橡皮規(guī)則1次，規(guī)范修改9次，書面分為25－5－4＝16（分）

雖算法麻煩，可簡單易操作：一張?jiān)嚲恚蠋熤灰o出第1步的基礎(chǔ)分，其余兩步學(xué)生都可以當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)題來計(jì)算。

這樣一要求，再加上平時(shí)各位教師的從嚴(yán)督促，期中考試學(xué)生的試卷中沒有涂污現(xiàn)象了，違反“不用橡皮”規(guī)則的同學(xué)少之又少。但學(xué)生整體的書寫水平還處于低端。

隨著教育中心和中心校關(guān)于“兩大習(xí)慣”的推廣和落實(shí)細(xì)則的出臺，我校對書寫的要求也步入了“第二階段”：技術(shù)指導(dǎo)促書寫提升。

①學(xué)校層面為每個(gè)班級制作教師選定的書寫指導(dǎo)版面，從書寫坐姿、握筆姿勢等細(xì)節(jié)處時(shí)刻提醒。

②為使同學(xué)們刻骨銘心，各班級語文、數(shù)學(xué)老師利用書寫PPT來指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。

③為了使同學(xué)們提升地快些，我校教導(dǎo)處對每天的20分鐘書寫課進(jìn)行了新的部署：分科指導(dǎo)，每周3節(jié)語文，1節(jié)數(shù)學(xué)，1節(jié)英語。3位老師協(xié)同指導(dǎo)，讓學(xué)生從每一科上都能夠規(guī)范書寫。

同時(shí)，我校又進(jìn)一步對各級學(xué)生的書寫進(jìn)行了定義：一至四年級注重從習(xí)慣上去要求,“逢坐必端正，逢寫必規(guī)范”；

五、六年級又上升了一個(gè)層次，從思想上去規(guī)范，“下筆先想好，動筆就不茍”。

為使學(xué)生動力不竭，我校開展了“分學(xué)科、分號書寫展示”活動?！耙徽故?，就提升”一點(diǎn)兒都不假。在每次模擬測試中，各老師都會評出最美試卷進(jìn)行展示并給予獎勵，這些都極大地調(diào)動了學(xué)生規(guī)范書寫的積極性。

第五篇：2011年秋季學(xué)期期末述職報(bào)告

2011年秋季學(xué)期期末述職報(bào)告

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，我心頭有喜有憂。喜的是，在本學(xué)期里，得到上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷、支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到持續(xù)健康發(fā)展，較圓滿地完成了期初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)；憂的是，教職工住房緊缺和簡陋問題沒有得到很好解決，教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目還未得到落實(shí)，控輟保學(xué)形勢非常嚴(yán)峻。下面我就本學(xué)期的工作從教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、控輟保學(xué)三個(gè)方面作簡要匯報(bào)如下：

一、教育教學(xué)工作方面

為了全面實(shí)施教育教學(xué)質(zhì)量提升工程，以點(diǎn)帶面，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，假期我與其他班子成員詳細(xì)地溝通與協(xié)商，開學(xué)初對各年級各班重新進(jìn)行編班與調(diào)整，還設(shè)立了初一年級一個(gè)勵志班，為基礎(chǔ)較好的學(xué)生配備優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)造良好的學(xué)生環(huán)境，各年級形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每周指導(dǎo)教導(dǎo)處開展教師間聽評課教研活動，10月份承辦了南部片區(qū)電子互動白板應(yīng)用比賽，帶王正想、岑廷榮等到五位教師到二中參加決賽觀摩活動，積極派黨支部、教導(dǎo)處、政教處到市、區(qū)外學(xué)習(xí)和考察，本人多次與民族中學(xué)分管教學(xué)的楊金榮副校長溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)和借鑒民中的教學(xué)管理方法，平時(shí)強(qiáng)調(diào)教師們要認(rèn)真落實(shí)好備課、上課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，并督促教導(dǎo)處監(jiān)督檢查，教師們的業(yè)務(wù)能力和科研意識得到提升，自己深入到教學(xué)第一線進(jìn)行聽課，了解老師們的上課情況。一學(xué)期來，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，有望期末考試取得較好成績。

二、安全工作方面

指導(dǎo)黨支部、政教處認(rèn)真抓好安全工作，加強(qiáng)門衛(wèi)室的值班制度和夜間巡邏制度，加強(qiáng)安全知識宣傳教育工作，與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生在校期間安全責(zé)任書，發(fā)放了兩次致家長一封信，共計(jì)972份；著重抓好學(xué)生上下學(xué)道路交通安全教育及防范工作，在全校學(xué)生中逐一排查學(xué)生上下學(xué)道路交通情況，對排查出的問題進(jìn)行教育整改以外，及時(shí)向上級反映和匯報(bào)，并與學(xué)生家長簽訂了道路交通安全責(zé)任書；召開了一次外宿生安全工作會議，一次外宿生家長會，并與外宿生家長簽訂了外宿生安全協(xié)議書，舉行一次交通安全知識演講比賽；在安全設(shè)施方面增加了5個(gè)攝像頭，目前校園共有13個(gè)攝像頭，基本上在每個(gè)角落都能監(jiān)控得到，在女生樓側(cè)面的路邊、舞臺上邊增設(shè)了護(hù)欄，在女生樓后面坡一帶修建了96米的圍墻，校園安全狀況得到有效保障，基本實(shí)現(xiàn)平安校園的目標(biāo)。

三、控輟保學(xué)方面

“控輟保學(xué)”一直是我校的一大難題，輟學(xué)率居高不下，為了普及義務(wù)教育，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“兩基”成果，提高鞏固率，降低輟學(xué)率，我們執(zhí)行了班級負(fù)責(zé)制，班主任及跟班教師包班級，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師身上，與績效考評掛鉤。在加大《義務(wù)教育法》、讀書的重要性、早婚早戀的危害等方面宣傳教育的同時(shí)，采取了一些行之有效措施：一是班主任及跟班教師相繼在各班召開了控輟保學(xué)工作動員會議，二是學(xué)生自己寫保證讀完九年義務(wù)教育的承諾書，三是學(xué)校與班主任簽訂班級控輟保學(xué)責(zé)任書，四是學(xué)校與家長簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，五是執(zhí)行班級控輟保學(xué)績效考評制度，六是每年3月、9月和每學(xué)期放假前三周確定為我校的控輟保學(xué)宣傳教育活動時(shí)間。除此之外，我們還專門召開了以控輟保學(xué)為主題的女生會議、學(xué)生會會議、全校班干部會議。廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任意識，廣大學(xué)生意識到了讀書的重要性，而不讀書是違法行為，形成了良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

除以上三個(gè)方面工作之外，本學(xué)期我校在文體活動、捐資助學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、對外宣傳報(bào)道等方面也取得了良好的效果和較好的成績（如：勵志感恩教育報(bào)告會情況；捐資助學(xué)：道教的、政府衣服、愛心書屋；對外宣傳報(bào)道情況）。我校所做的這些工作得到市人民政府農(nóng)民減負(fù)執(zhí)法工作組、基礎(chǔ)教育綜合督導(dǎo)檢查組的領(lǐng)導(dǎo)和專家門以及市教育局陳俊副局長、縣教育局黃凱局長到校檢查工作時(shí)的肯定和好評。10月份，自治區(qū)教育廳評選義務(wù)教育常規(guī)管理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的時(shí)候，全縣才得15個(gè)先進(jìn)個(gè)人名額，教育局把我推薦了上去。這些成績和榮譽(yù)的取得是上級黨委政府、教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力的結(jié)果。今后，我深信在黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，學(xué)校會越辦越好，會辦出民族特色的教育，會辦出人民滿意的教育！