第一篇：XX學區(qū)2014-2015學年度第一學期工作總結(jié)

強化督查整改力度

有效落實常規(guī)工作

——XX學區(qū)2014-2015學年度第一學期工作總結(jié)

XX學區(qū)按照教體局2014年工作要點的要求，結(jié)合自身工作計劃，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，比較順利地完成了本學期的工作。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、主要特色和成績

1.絕大多數(shù)教師勤奮敬業(yè)，愛崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的職責，以辛勤的工作贏得了學生、家長和社會的尊敬。

2.定期不定期地組織召開校長會，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時召開。會上緊緊圍繞縣教體局各項工作要點，進行有針對性的學習和指導，使各校領導班子對學校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時通過相互學習借鑒，增強了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

3.學校管理進一步規(guī)范

學校進一步完善了各項規(guī)章制度，按規(guī)定開齊開足各類課程，各學校都能堅持“日檢查、周評比”的常規(guī)工作。其中XX初中、直溝九年制學校領導班子成員分工明確，能堅持深入課堂聽課、評課；閆家門小學就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺了詳盡的管理和檢查制度，并進行了嚴格的落實；河口小學、今農(nóng)小學校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、秩序井然。

4.教學常規(guī)進一步靠實

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各學校教案實行教導處和教研組簽閱制，多數(shù)教師逐步從應付檢查寫教案向編寫實用型教案轉(zhuǎn)變，課后反思質(zhì)量也在不斷提高，作業(yè)批改比較認真。如XX初中、XX小學、直溝九年制學校大部分教師教案備寫認真、作業(yè)批閱及時，這與學校平常的嚴格管理密不可分。

大多數(shù)學校各項教育教學活動計劃周密、詳實，能以教研活動為抓手，對課堂教學進行診斷、研討。如草灘小學的教研活動豐富多彩；XX小學始終堅持學生課外輔導、個別輔導，學困生轉(zhuǎn)化成效顯著，這些對教師的專業(yè)成長都起到了積極的作用。

5.開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選工作。

根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選領導小組采取不打招呼、推門就進的方式，對各校評選推薦的參選教師進行了課堂教學指導，重點檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫等情況。領導小組從各校初評篩選出15名優(yōu)秀教師，準備參加教體局組織進行的復評環(huán)節(jié)。

6.提早著手，召開畢業(yè)班教學研討會。為了扎實做好畢業(yè)班教學工作，提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，12月24日下午，在XX小學召開了小學畢業(yè)班教師、教研組長參加的教學研討會，共同探討畢業(yè)班教學工作。到會教師對畢業(yè)班教學工作做了綜合、細致地分析，既指出了各學科教學中存在的問題，又提出了扎實抓好教學工作、提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的方法和舉措。學區(qū)校長在總結(jié)時要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng)佳績。除此之外，學區(qū)校長還深入各學校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對學校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學區(qū)的關(guān)懷和幫助。

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7.召開班主任工作研討會。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學工作中的重要作用，11月19日在XX初中召開了班主任工作研討會，會上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進學生心靈，增強班級凝聚力；如何巧妙引導學生正確面對考試，全面提升學生的綜合素質(zhì)；如何通過開展形式多樣的主題班會樹立學生正確的人生觀、價值觀等內(nèi)容。學區(qū)李校長向班主任提出了三點希望：一要提高自身素質(zhì)，加強學習；二要與學生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個臺階。班主任工作研討會使全體班主任對班級管理工作有了一些新的認識，促進了班主任科學管理班級的意識，為班主任的專業(yè)化成長提供了有效的指導。

8.9月19日、10月31日分別組織開展了全學區(qū)小學和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩活動暨教學研討會?；顒油苿恿藢W區(qū)課改實驗與課題研究工作的深入實施，激發(fā)了教師參與學科教學研究的積極性與主動性，引起了教師對深入課堂教學研究促進自身發(fā)展的深刻認識，也把學校課改實驗與課題研究工作推向了新水平。

9.注重實效，德育教育有機滲透

大多數(shù)學校都認能真開展周一的升旗儀式和國旗下講話活動，閆家門小學、草灘小學的校園宣傳櫥窗、班級板報、學習園地等形式新穎、內(nèi)容豐富；今農(nóng)小學根據(jù)學校實際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動，有效地激發(fā)了學生學習的興趣，促進了學生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學生的能力。

10.嚴格管理，積極推行校務公開

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各學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準，沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。公用資金使用規(guī)范，都能做到賬目詳實,賬物一致,賬錢一致，及時核算。

11.強化措施，學生營養(yǎng)餐按時足額發(fā)放

學校都制定了營養(yǎng)餐實施方案及相關(guān)規(guī)章制度，營養(yǎng)餐食譜制定科學合理，能嚴格按照國家標準按時足額發(fā)放營養(yǎng)早餐并進行公示，大部分學校營養(yǎng)餐臺賬資料規(guī)范齊全。

12.各學校財務工作均有很大轉(zhuǎn)變，賬務進一步規(guī)范，在使用經(jīng)費上，始終堅持服務于教學，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，沒有貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。

13.8月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎。10月召開全鄉(xiāng)教育工作會議，表彰獎勵了1個縣級先進單位和1個鄉(xiāng)級先進單位，5名縣級先進個人和18名鄉(xiāng)級先進個人，總結(jié)分析了上學年的工作，深化落實全縣教育工作會議精神，全面安排部署2014年的教育教學工作，進一步明確了任務、靠實了責任。11月組織開展了畢業(yè)班作文競賽活動，獎勵了9名中小學生。

14.學區(qū)一直堅持協(xié)調(diào)和動員社會力量開展一系列捐資助學活。12月份，甘肅唯美百度女子美容美體有限公司為河口小學65名學生捐贈了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學習用品，為學生家長也捐贈了大量的衣物，價值1萬多元。幫助家庭困難的學生度過了難關(guān)，一定程度上也改善了學校的辦學條件。

15.督導檢查是規(guī)范學校各項工作的有力手段。學區(qū)定期不定期地采取不打招呼、推門就進的工作方式，深入各校督導檢查工作，切實解決了一些學校發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，不斷規(guī)范辦學行為，提升教育質(zhì)量，確

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保學校各項工作領導到位、責任到位、落實到位。本學期學區(qū)到各學校累計督查31次，并對督查結(jié)果進行了及時通報，要求各校針對存在的問題限期整改，各校對工作中存在的不足與錯誤都做了相應的彌補和糾正。

16.安全無事故。本著“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，學區(qū)把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。通過各方共同努力，我學區(qū)未出現(xiàn)一起安全事故，為學校教育教學工作的正常開展提供了有力的保證。

二、存在的不足與問題

1.辦學條件相對落后。學校實驗室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學設施、器材嚴重不足。不能滿足學生活動的需求。

2.學校常規(guī)管理還存在諸多問題。一是課堂教學改革尚游離在表面，校與校、班與班、科與科、師與師、生與生之間差別較大，部分教師抓不住重點，不知從何改起，甚至改革的負面影響更大。二是一部分教師不能將教案和課本有機結(jié)合，教案的編寫純屬應付檢查，沒有任何實際意義，個別學校存在教師無教案，或教案與課堂兩張皮的現(xiàn)象。三是課前一首歌基本消失，部分教師的課堂教學重新回歸到了以講為主、一講到底的“滿堂灌”式的時代，以教師的自問自答代替學生的思考，小組合作流于形式，忽視學生的主體地位，極大的遏制了學生主觀能動性的發(fā)揮。四是有些教師不能提前侯課，課前準備不充分，課中才讓學生到辦公室取教本或教具，等學生回來，課已經(jīng)結(jié)束。五是個別學校教研教改工作開展不力，活動組織次數(shù)少，活動目標不明確，單打獨斗多，互助合作少，只注重形式而不注重實效，無計劃、無記錄的現(xiàn)象依然存在。六是有的班級出現(xiàn)不按課表上課的現(xiàn)象。一些所謂的 5 / 10

副課都被主課所占用，嚴重出現(xiàn)重語、數(shù)、英必考科目，輕藝、體、科等非考科目，只關(guān)注學生的學業(yè)成績，忽視學生其他方面的能力的現(xiàn)象依然存在。

3.部分學校實驗室和多媒體教室管理不規(guī)范，儀器設備未投入正常的教學活動，將其長期閑置，損壞、缺失嚴重，圖書借閱率不高。

4.大部分學校的校園環(huán)境衛(wèi)生還需要進一步加強，“臟亂差”的現(xiàn)象未能徹底改觀，不注重校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和保持，教室天花板灰塵、蛛網(wǎng)都沒有定時清掃干凈，學校食堂衛(wèi)生都存在不同程度的問題，食品擺放零亂，地面沒有沖洗干凈。

5.大部分學校缺乏長遠的讀書規(guī)劃，閱讀的長效機制還沒有形成，對如何形成濃郁的讀書氛圍培養(yǎng)學生良好的讀書習慣思考不夠。學生讀書時間不明確，大量的課外作業(yè)擠占了學生讀書時間，讀書沒有針對性等都制約著閱讀活動的深入開展。

6.部分學校制度建設流于形式，只是為了應付檢查，制度建得多，落實得少，沒有充分發(fā)揮制度的管理效應。學校常態(tài)化管理混亂，隨機抽查問題較為突出。

7.教師隊伍建設有待進一步提升。一是少數(shù)學校領導班子對青年教師的培養(yǎng)缺乏長遠和切實可行的措施。二是部分學校教師對新事物的接受意識、創(chuàng)新意識不夠，憑經(jīng)驗教學，靠死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)來提高成績，只講不練、穿新鞋走老路的現(xiàn)象仍然存在，影響了新課改的順利實施，阻礙了學校教學質(zhì)量的提升。三是“兩手不管課外事，一心只在教學上”的現(xiàn)象較為普遍，認為學校教學以外的事只是學校領導或只是校長的事，主人翁意識不強，部分教師面對教學以外的事務，處理、協(xié)調(diào)不主動，主次把握不清，年長的裝

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老、裝病，年輕的不能勇于擔當，工作中斤斤計較，拈輕怕重，干工作萎靡不振，做私事精神抖擻，個人利益第一，利己思想嚴重。四是教師不注重學習，更不注重反思。不學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化。不反思，就不會有收獲，不會有進步，更不會有成就。五是有的教師對教學工作精力投入不夠，敬業(yè)精神不強，缺乏奉獻精神，主要表現(xiàn)在不能按時進課堂為學生上課，上課玩手機，作業(yè)批改和發(fā)放不及時等。有些教師對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒的影響較大。不少教師對后時生缺少耐心，方法簡單粗暴，特別對一些不做作業(yè)的學生和擾亂課堂紀律的學生采用站到講臺上或趕出教室的方法進行處罰，不能用發(fā)展的目光支公平公正地對待每個學生，使后進生的轉(zhuǎn)化工作顯得蒼白無力，嚴重影響了學校的發(fā)展。六是不論是資歷深、經(jīng)驗豐富的老教師，還是資歷淺、經(jīng)驗缺乏的年輕教師，都不同程度地失去了原有的銳氣，失去了原有的優(yōu)勢，在短暫的教學實踐中形成了“教書遇人、考試遇題”的錯誤觀念，甚至對上課產(chǎn)生了不自覺的抵觸與畏懼，以至于不思進取、不求上進。這種消極思想也使得許多原本雄心勃勃的學生變得吊兒郎當，對學習完全放棄，整日惹是生非、苦痛煎熬。七是一些年齡較大又評上高級職稱的教師有了“船到碼頭車到站”的思想，工作上不思進?。灰恍┙處熜母庠?，動輒譏諷、歧視、侮辱學生，在家長中造成不良影響。

8.學生養(yǎng)成教育嚴重缺失，不能持之以恒長期抓。學生到處亂涂亂畫，隨手拋丟垃圾，出口成“臟”，弄虛作假。學校團隊組織形同虛設，各類活動銷聲匿跡，大課間體育活動沒有開展，部分學校甚至取消早操，學生體質(zhì)狀況令人擔憂。

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9.安全隱患仍然存在。個別學校安全意識不強，學生隨意出入校園，來客登記形同虛設，學生路隊不能長期堅持，安全臺賬建立不規(guī)范，食品留樣無標簽，存在極大地安全隱患。

10.學前教育放任自流。部分學校領導和教師在思想上認識不到位、行動上出現(xiàn)松懈，認為學前教育最重要的只是“看”孩子，只要不出事故，保證孩子安全就萬事大吉了。甚至有些學校只是把幼兒關(guān)在教室里，無人上課，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發(fā)展。

三、下一步工作思路

1.努力培育和踐行社會主義核心價值觀。通過活動端正工作態(tài)度，切實轉(zhuǎn)變校風、教風、學風，全學區(qū)教師要以良好的職業(yè)道德、高尚的人格魅力、過硬的教學技能，即來之、則安之，做學生的良師益友。

2.不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識

結(jié)合學校的改革實際，廣泛深入開展教育思想、教育觀念的大討論，使“教學為中心”、“質(zhì)量是生命”深入每個教師的靈魂，使“教育要面向全體學生”的教育觀形成共識。加強對教師進行師德教育，樹立敬業(yè)勤業(yè)、無私奉獻的典型，確立面向全體學生，不讓一個學生掉隊的思想，“打好基礎，因材施教，自主發(fā)展，各展其長，人人可以成才”深入人心，確立校長親自督導制，以身作則，帶動全體教師牢固樹立“質(zhì)量興?！钡挠^點。

3.加強隊伍建設，調(diào)動教師積極性

注重對年輕教師的培訓，對骨干教師多壓任務，要體現(xiàn)能者多勞，多勞多得的分配原則，抓實公開課，高級教師、學校領導的示范課，建立健全聽

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課制度，學校校長帶頭多聽課，多督促，定期檢查聽課筆記，常規(guī)管理常抓不懈，抓實、抓細，深刻認識做好德育工作是提高教學質(zhì)量的重要保證，從基本行為規(guī)范抓起，從細節(jié)抓起，從一言一行抓起，從最后一名抓起，促進學生綜合素質(zhì)的整體提高。針對學校部分教師教學水平、教學能力，師德師風較差的現(xiàn)狀，學校要制定出切實可行的培訓計劃，建立相關(guān)制度，嚴明工作紀律，改正工作作風。各校要認真學習教體局“十條禁令”，嚴抓教職工的出勤上崗，包括上課、輔導、值周值班等。在積極組織教師參加教體局組織的各項培訓活動的基礎上，鼓勵教師加強個人自學，通過多種培訓形式提高自身素養(yǎng)。

4.出臺一系列的校本教科研制度和修改教學常規(guī)管理制度及相應的考核與獎懲制度。通過校本教研制度來規(guī)范、引導學校教研活動，使學校教研正常化、規(guī)范化、有效化。同時通過修改教學常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的規(guī)定，同時對老師的教學工作進行綜合考核并進行適當?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范高效地完成教育教學工作。

5.把學校的凈化、綠化、亮化、美化工作作為全校師生的共同責任，責任到人，常抓常新。同時也要充分利用黑板報、墻報、校墻宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示師生工作學習的成果，讓每片風景都育人，每塊墻壁都講話。以優(yōu)美的環(huán)境影響人，塑造人、激勵人，使全體師生在潛移默化中進步和成長。

6.要將安全教育與學校法制教育相結(jié)合，樹立較強的安全意識，制定切實可行的安全教育計劃，對學校安全教育的內(nèi)容、課時、教材等作出具體、明確的規(guī)定，要主動地、有針對性地開展安全教育。另外，學校要定期排查安全隱患，對存在的安全隱患不能有任何僥幸心理和麻痹思想，要從源頭上

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加大整治力度，將隱患消除在萌芽狀態(tài)，保證學校師生人身安全和財產(chǎn)安全。

7.各學校要切實規(guī)范學前班辦學行為，用自己良好的服務贏得社會及群眾的信賴、支持。選拔熱愛幼教工作、有幼兒教育專長的年輕教師擔任學前班的教學工作，要舍得花錢購置幼兒活動器材，突出以游戲為主的入門教育特點，使學校真正變成幼兒的樂園。

8.嚴格按照《XX縣教師隊伍管理辦法》，加大對教師的考勤力度。9.進一步規(guī)范財務管理，加大學區(qū)內(nèi)審力度，確保財務工作安全、規(guī)范運行。

10.做好公仆，樹立服務意識。在工作中，學區(qū)、各學校要樹立以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當師生的勤務員，在學校各項工作中不遺余力地出謀劃策，解決實際問題。

11.學校要通過建立各種機制，促進教師讀書，促進教師學習，特別要組織好教師的全員培訓，加強教師的繼續(xù)教育管理，抓好教師的學歷進修，有計劃地安排骨干教師培訓，努力使廣大教師學習生活化、生活學習化，讓學習成為一種習慣。廣大教師可以通過不斷反思教學實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；堅持教學相長，在師生交流中發(fā)展自己；尊重同行教師，在借鑒他人中完善自己。

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第二篇：學區(qū)2013-2014第一學期工作總結(jié)

規(guī)范管理，一心一意謀發(fā)展 強化落實，凝神聚力抓質(zhì)量

在XX縣教體局的正確引導下，學區(qū)班子精誠團結(jié)，求真務實，學校管理逐步規(guī)范，各校班子銳意進取，全體教師勤奮敬業(yè)，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學條件明顯改善?，F(xiàn)將學區(qū)本學期工作總結(jié)匯報如下：

多管齊下，管理立體化

一、穩(wěn)定班子隊伍，強化班子培訓，提高學校管理水平

1、堅持“多換思想少換人，且一套班子在一所學校相對穩(wěn)定，必要時適當小幅調(diào)整”的原則，使班子成員與學校的長遠發(fā)展密切結(jié)合，壓力與動力并存，事業(yè)心與責任心并舉，從根本上杜絕了學校各項工作中的假大空和敷衍塞責的現(xiàn)象發(fā)生。

2、定期不定期地組織召開校長會，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時召開。會上緊緊圍繞縣教體局各項工作要點，進行有針對性的學習和指導，使各校領導班子對學校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時通過相互學習借鑒，增強了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗和方法，促進了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

3、做好公仆，樹立服務意識。在工作中，學區(qū)堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當校長的勤務員，在學校各項工作中不遺余力地為校長出謀劃策，解決實際問題。

二、加強教師隊伍建設與管理

1、開學初組織教師召開師德師風培訓會，通過師德評議、師德承諾等措施，完善了師德師風監(jiān)督機制，進一步完善了師德檔 2 案，規(guī)范了教師職業(yè)道德行為，樹立了教育服務意識，營造了全學區(qū)學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

2、持續(xù)加大教師培訓力度。學區(qū)先后選派28名中小學教師到崇文中學、喬門初中參觀學習，使教師在教學理論層面和實踐經(jīng)驗方面都得到提高，幫助教師專業(yè)化成長。除此之外本學期學區(qū)中青年教師順利完成國培12人，教育技術(shù)能力培訓13人，極大地提高了參訓教師的業(yè)務水準。

3、在上學期完成的甘肅省教師信息管理系統(tǒng)教師信息采集工作的基礎上，10月底至11月中旬，學區(qū)又按要求完成了全國教職工基礎信息采集、上報工作，此次采集工作進一步提高了教師信息查閱的效率，使教師信息管理更加科學化、規(guī)范化、準確化。

4、穩(wěn)妥實施績效工資改革，最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性。實施績效考核對穩(wěn)定教師隊伍，吸引和鼓勵各類優(yōu)秀人才長期從教，終身從教，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。學區(qū)廣泛宣傳，讓廣大教師真正理解實施績效工資的重要意義和作用，并科學制定了獎勵性績效工資分配方案，充分發(fā)揮了績效工資分配的激勵導向作用。

三、高度重視并切實做好國家學生體質(zhì)健康標準測試工作 按照《XX縣教育體育局關(guān)于印發(fā)XX縣實施國家學生體質(zhì)健康標準工作實施方案的通知》（隴教體發(fā)【2013】173號）文件要求，9月中旬至10月底，學區(qū)成立國家學生體質(zhì)健康標準測試工作領導小組，及時宣傳，積極動員各學校利用課外活動、體育課等集中進行測試，堅決杜絕數(shù)據(jù)采集人員互相推諉、玩忽職守，數(shù)據(jù)錄入人員胡編亂造、弄虛作假的現(xiàn)象。通過領導小組督導檢查，在確保學生體側(cè)安全和數(shù)據(jù)詳實可靠的前提下，各學校在規(guī)定的

時間內(nèi)順利地完成了數(shù)據(jù)上報工作，全面掌握了學生體質(zhì)狀況，為今后采取有效措施提高學生體質(zhì)奠定了基礎。

四、強化學校常規(guī)督查力度

為了抓好學校常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量，進一步落實教育法規(guī)，規(guī)范辦學行為，更好地促進學校健康穩(wěn)步發(fā)展，學區(qū)建立領導聯(lián)系學校制度，推行分工包干責任制，進一步明確責任。目的就是要深入學校，加強指導；做好服務，解決難題；督促檢查，促進交流。

學區(qū)定期不定期地采取不打招呼、推門就進的工作方式，深入各校督導檢查工作，切實解決學校發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，確保學校各項工作領導到位、責任到位、落實到位。9月下旬和12月中旬，學區(qū)通過綜合督導評估、師德師風考核、學生調(diào)查問卷、隨堂聽課、查閱作業(yè)教案等途徑先后兩次到各學校進行集中督查并對督查結(jié)果及時通報，要求各校認真反思，相互對照，找出差距，針對存在的問題限期整改，各校對工作中存在的不足與錯誤都做了相應的彌補和糾正。

五、建立健全各項制度

學區(qū)重視各項工作職責和工作制度建設。一是學區(qū)每一項制度的出臺都緊密聯(lián)系本學區(qū)的實際情況，進行修改和完善；二是堅持“誰分管、誰負責”的原則，充分發(fā)揮制度管理人和激勵人的作用，不斷提高制度的執(zhí)行力。通過不斷實踐、總結(jié)、修訂，學區(qū)進一步健全和完善了教職工考勤、職稱評聘、評優(yōu)選先、績效考核等工作制度，具有較強的針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學區(qū)制度細化，基本達到了全學區(qū)各校同一個管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們 4 通過制度創(chuàng)新來促進學校管理創(chuàng)新，使規(guī)范辦學行為有了根本保證。

春風化雨，管理精細化

六、加快學前教育發(fā)展

1、師資培訓

本學期有3名教師參加了市縣級幼兒教師培訓。培訓開闊了教師的視野，使教師了解掌握了有關(guān)學前教育的法律法規(guī)，提升教師師德與專業(yè)理念、專業(yè)知識和專業(yè)能力。

2、繼續(xù)貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》

學區(qū)要求全體教師繼續(xù)深入學習定西市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)<3-6歲兒童學習與發(fā)展指南>的通知》，全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法，幫助廣大教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，切實提高廣大教師和家長的科學育兒能力。

七、進一步加強教學點常規(guī)管理工作

農(nóng)村小學教學點的管理是一個薄弱環(huán)節(jié)，也是學區(qū)工作的重點和難點。學區(qū)僅有的閆家門小學教學點還存在無公辦教師的狀態(tài)，完全由代課教師任教和管理。各項制度有待健全，教學質(zhì)量難以提升。為此，學區(qū)從以下幾個方面著手，切實改善教學點現(xiàn)狀，加強教學點管理。

1、調(diào)配資源，改善硬件設施

學區(qū)通過調(diào)整、調(diào)用中心小學等學校的資源重點補充教學點教學儀器、圖書、音體美器械等設備，改善室內(nèi)照明、辦公設備等設施。學區(qū)計劃用一至兩年的努力，徹底改變教學點辦學條件

簡陋的現(xiàn)狀。

2、多次督導，確保教學點常規(guī)管理達到基本要求

（1）要求開足開齊課程，并結(jié)合教學實際開設校本課程，合理編排課表。

（2）重點檢查教師備課及作業(yè)的布置與批改。備課要求教學目標明確、重點突出、定位合理。做到思路清晰、難易適度、重點突出、詳略得當，貼近學生。作業(yè)的布置和批改要有針對性，作業(yè)必須“有收必改，有錯必糾”。

（3）嚴格規(guī)范教學行為。要求教師嚴格按學校課表上課，準時上下課，不得擅自調(diào)課、停課。上課時不能無故離開教室。

（4）指導教師重視個別輔導。教學點共設1個班（一年級），8名學生。人數(shù)雖少，但學生差異較大。所以學區(qū)要求教師重視學生個體差異并在學習生活上及時地給予針對性幫助，對留守兒童不僅要關(guān)注學業(yè)上的問題，更要關(guān)心學生的心理感受，多給學生一些思考、答問、演練的機會，教會其學習方法，培養(yǎng)其學習習慣和學習能力。除個別輔導外，要求教師要善于組織引導學生合作學習，互相幫助，共同提高。

深化改革，管理特色化

八、增加投入，完善教育辦學條件

學區(qū)高度重視學?；A設施建設，千方百計籌措資金，以項目建設為依托，大力改善學校辦學條件。2013年，縣教體局累計投入資金20萬元，為今農(nóng)小學鋪設彩磚1500平方米，硬化標準籃球場500平方米，捐贈籃球架1副，搭建車棚16平方米；縣農(nóng)技中心為草灘小學捐助價值1.5萬元全新的籃球架一副，有效改善了學校的硬件設施，進一步改善了辦學條件。XX初中支出8000 6 多元，更換和油漆了部分教室門、修理了全部教室窗子、粉刷了校門、維修了旗臺旗桿、制作了閘刀盒；支出6000多元，給食堂修了煤房，購買了保溫桶等食堂必需品；給食堂操作間貼磁磚、處理彩鋼屋面漏水、粉刷柵欄墻共支出6000多元；粉刷七間教室支出10000多元；給化學儀器室購買儀器柜6個，支出2000多元；給食堂操作間安裝探頭支出4000多元；給食堂前坡路鋪沙支出1000多元；支付食堂廁所、圍墻欠款5萬元。草灘學校新建120平方米的食堂一棟，維修校墻110米；開通學生校門口出路（長50米，寬3米）1條，施展校門口面積約100平方米，平整校園1500平方米；維修屋頂536平方米，吊頂面積428平方米；硬化校園內(nèi)學生打水通道1×60＝60㎡，維修井一口；與農(nóng)戶協(xié)調(diào)溝通，占用農(nóng)戶地塊3家，面積總約3245平方米，計劃用于下學年平整發(fā)展學校。

九、積極爭取社會資金，切實做好助學幫困工作。學區(qū)積極發(fā)動廣大社會愛心人士伸出援助之手，共同托起一片藍天。本學期，XX恒發(fā)國際大酒店有限公司、蘭州幼兒園園長組成的“愛心傳遞”團隊等社會團體為我鄉(xiāng)貧困學校及學生捐贈了價值1.2萬元的教學用品，5000元的助學資金，為孩子們送去了溫暖。

十、深入基層，設法解決教師實際困難。學區(qū)與鄉(xiāng)政府協(xié)調(diào)溝通，每年列出一定資金，用于教師節(jié)和春節(jié)慰問特困教師、離退休老教師，表彰先進單位、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。今年秋季為10名貧困教師各補助愛心面粉一袋。

十一、健全德育機制，深入推進素質(zhì)教育。

為提高教育教學質(zhì)量，促使學生全面健康成長，學區(qū)非常重視德育教育工作。一是學區(qū)根據(jù)學校德育工作開展情況，認真制

定了全學區(qū)《德育教育工作實施細則》，分年級段給學校開展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內(nèi)容。二是全面實行班會課程化，學區(qū)認真制定了《XX學區(qū)關(guān)于加強學校主題班會課工作的安排意見》，就主題班會課的主要內(nèi)容、基本程序、工作要求等都做了明確規(guī)定，要求各校主題班會課都備有教案，學校領導每周抽查聽課，學區(qū)將班會課程化落實納入月檢查必查項目督促落實，目前各校班會課程化已全面實施。三是重視讀書活動的開展。各校開學初制定了學校讀書活動實施方案，主要開展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書活動。四是以廣泛開展各類學生競技活動，本學期開展了中小學生書畫比賽、普通話演講賽、畢業(yè)班作文競賽、六年級數(shù)學競賽、小學英語競賽等活動，陶冶學生情操，塑造學生良好的品質(zhì)。直溝九年制學校創(chuàng)辦了?？睹妊俊罚ｉL親自撰寫發(fā)刊詞，積極為校刊撰稿，全校師生踴躍供稿，借助?？?，學校宣傳了自己的辦學思想與理念，推出學校的校園之星，對師生中的杰出代表及時進行了推介，對學校的德育發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

十二、加強學校黨建工作

在新形勢和新挑戰(zhàn)下，不斷加強學校黨建工作，是擺在我們面前的一項緊迫任務。學區(qū)緊密結(jié)合自身實際，切實加強和改進學校黨的基層組織建設，使其成為推動學校發(fā)展的堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘。一是切實加強理論學習，不斷完善制度建設；二是推進工作創(chuàng)新，提高工作成效；三是加強發(fā)展新黨員工作，本學期新發(fā)展黨員1名；四是做好學校黨支部目標考核工作。

十三、緊跟政策，與時俱進

學區(qū)積極響應黨中央、國務院下發(fā)的《黨政機關(guān)厲行節(jié)約，8 反對浪費條例》和縣教體局相關(guān)文件精神，動員每一位師生從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，節(jié)約一張紙，節(jié)約一顆糧食，找回失去的節(jié)約意識，進一步培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，通過組織開展“節(jié)約從我做起”等主題活動，大力倡導節(jié)約理念，努力構(gòu)建節(jié)約型學校，讓節(jié)約這種傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風重新發(fā)揚光大。

強調(diào)重點，管理突出化

十四、安全工作是重中之重

努力“把學校建成學生最安全、家長最放心的地方”、創(chuàng)建平安校園，始終是學區(qū)安全工作的出發(fā)點和落腳點。本學期我們按照教體局要求，大力加強學校安全工作，深入開展安全排查和安全教育活動。一是學區(qū)、各校成立學校安全管理工作領導小組，修訂了《XX學區(qū)學校幼兒園安全管理制度》，制定了《XX學區(qū)私家車輛管理制度》。二是明確分工，靠實責任，分層簽訂安全責任書，開學初，學區(qū)與學校，學校與教師簽訂了《XX學區(qū)安全管理目標責任書》。三是開展學生安全教育專題活動，學區(qū)每月安排一次安全教育專題活動，學習宣傳安全知識，開展安全教育活動，增強學生安全防范意識。四是實行學校安全周排查、月報告制度，學校安全工作領導小組每周對學校校舍、周邊環(huán)境、學生到校、學校水電路等方面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對不能及時處理的安全隱患及時上報，并樹立警示牌。11月份，各學校扎實開展了校園及周邊安全隱患排查活動。學區(qū)、各校均成立了安全排查工作領導小組，采取各校自查和學區(qū)全面排查相結(jié)合的方式，對轄區(qū)內(nèi)學校及周邊安全工作又一次進行了全面深入排查。各校加強了門衛(wèi)值班工作和上學、放學路隊監(jiān)管力度，保證了學生的

在校安全。五是及時將《致學生家長的一封信》發(fā)放到每一位學生家長手中，并認真做好學生安全工作。

十五、教研教改永遠是學校的核心工作

1、開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選工作。

根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選領導小組采取不打招呼、推門就進的方式，對各校評選推薦的參選教師進行了課堂教學指導，重點檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫等情況。領導小組從各校推薦的27名教師中初評篩選出15名優(yōu)秀教師，準備參加教體局組織進行的復評環(huán)節(jié)。

2、提早著手，召開畢業(yè)班教學研討會。為了扎實做好畢業(yè)班教學工作，提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，12月23日下午，在XX小學召開了小學畢業(yè)班教師、教研組長參加的教學研討會，共同探討畢業(yè)班教學工作。到會教師對畢業(yè)班教學工作做了綜合、細致地分析，既指出了各學科教學中存在的問題，又提出了扎實抓好教學工作、提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的方法和舉措。學區(qū)校長在總結(jié)時要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng)佳績。除此之外，學區(qū)校長還深入各學校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對學校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學區(qū)的關(guān)懷和幫助。

3、召開班主任工作研討會。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學工作中的重要作用，11月15日在XX初中召開了班主任工作研討會，會上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進學生心靈，增強班級凝聚力；如何巧妙引導學生正確面對考試，全面提升學生的綜合素質(zhì)；如何通過開 10 展形式多樣的主題班會樹立學生正確的人生觀、價值觀等內(nèi)容。學區(qū)李校長向班主任提出了三點希望：一要提高自身素質(zhì)，加強學習；二要與學生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個臺階。班主任工作研討會使全體班主任對班級管理工作有了一些新的認識，促進了班主任科學管理班級的意識，為班主任的專業(yè)化成長提供了有效的指導。

4、選拔15名教師參加了全縣優(yōu)質(zhì)高效課觀摩評選暨第12屆素質(zhì)教育研討會。此次活動推動了學區(qū)課改實驗與課題研究工作的深入實施，激發(fā)了教師參與學科教學研究的積極性與主動性，引起了教師對深入課堂教學研究促進自身發(fā)展的深刻認識，也把學校課改實驗與課題研究工作推向了新水平。

十六、嚴格落實惠民政策

1、全面落實“兩免一補”政策

一是嚴格執(zhí)行“兩免一補”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標準；二是財政下?lián)苜Y金后，各校派專人管理，立即造冊，統(tǒng)一由學校財務室如數(shù)發(fā)放到學生手中，絕不截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ?；三是實行公示制，透明享受補助人情況。

2、全學區(qū)共有966名學生享受了免費教科書，966名學生免除雜費，422名困難寄宿生（其中初中328人，直溝九年制學校63人，其它學校31人）享受了秋季寄宿生補助，共發(fā)放補助資金258875元。

2、嚴格實施好學生營養(yǎng)改善計劃

一是在學區(qū)“學生營養(yǎng)改善計劃工作領導小組辦公室”的具體組織與指導下，實行全程公示，廣泛接受社會監(jiān)督。各學校按照供餐方式和流程，保證計劃實施的各環(huán)節(jié)都有專人負責，確保

各項工作落實到位。二是各學校根據(jù)校情學情，制定了學校實施方案，食品安全事故應急預案、領導陪餐制度等相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范食品儲藏，分發(fā)和食用等操作規(guī)程，保證各項工作的各個環(huán)節(jié)都有章可循。三是XX初中和XX小學依托學校食堂實施營養(yǎng)早餐計劃，以“奶、餅、肉、蛋”為主；其余沒有食堂的學校，均采用企業(yè)供餐的模式，由教體局統(tǒng)一招標的企業(yè)供應牛奶、火腿腸、蘋果、雞蛋等，統(tǒng)一按份包裝，配送到校。

十七、切實加強學校財務管理工作

1、各學校根據(jù)縣教體局的有關(guān)要求，結(jié)合學校實際編制了學校收支預算，學校的一切資金，由學校財務人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領統(tǒng)支。認真履行報賬制度，力求資金規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規(guī)公示。為使財務透明，各學校每學期都在全校教師會上作財務報告。

2、各校嚴格執(zhí)行收費政策，免收學生雜費、課本費。按文件只收空白作業(yè)本費，其標準向社會公示。在各校收費中，沒有強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。

3、學校嚴格加強預算內(nèi)、外資金管理。預算外的學前班 收入全額繳入財政專戶，所收學生作業(yè)本費全額購買作業(yè)本并發(fā)放到每位學生手上，嚴格實行“收支兩條線”管理。

4、各校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均經(jīng)過經(jīng)辦人簽字、領導簽字、會計審核，對于涉及 12 基建等項目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他相關(guān)材料。

5、各校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。學校各項經(jīng)費支出，都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現(xiàn)象。

6、各校營養(yǎng)餐補助，嚴格按照國家標準足額提供營養(yǎng)早餐；寄宿生補助根據(jù)國家標準足額發(fā)放給每位學生或家長。并進行公示。

十八、做好省檢迎評工作

學區(qū)廣泛宣傳，積極部署，扎實準備，成立了學區(qū)迎接省政府教育督導評估工作領導小組，落實工作人員，制定實施方案，完善檔案資料，開展自查自評，做好督查指導，做到了“一要就有，一看就懂，一查就實，一核就準”，順利通過了省級教育督導評估。

找準癥結(jié)，對癥下藥

十九、學校因安全問題和經(jīng)費緊張減少社會實踐和文體活動。學校讓文化課占用或取代體育、藝術(shù)課（活動）及社會實踐活動，極大地影響了學生綜合素養(yǎng)的提高，忽略了對學生人文素質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。學校要貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，就必須要遵循教育教學的規(guī)律，組織必要的社會實踐活動和文體活動。重要的是要采取有效措施，保障學生活動的安全；合理預算、安排學校文體活動經(jīng)費。

二十、教研教改依然問題很多

1、部分學校對教研活動本身沒有本質(zhì)認識，認為教研活動只是聽課和評課，所以教研沒有明確目標，使其走進盲區(qū)，實質(zhì)問題得不到解決。

2、教研教改具有長期性和連續(xù)性，所以在短時間內(nèi)沒有明顯效果，相反學生的成績可能有所下降，而每學期對中、小學生都要進行考試。老師為了能夠在評比中取得好成績，只能實施傳統(tǒng)應試教育。

3、教師參與教研活動積極性不高，撰寫教研論文的能力較低。由于教師的教改觀念沒有轉(zhuǎn)變，組織和參與教研活動的機會不多，不善于總結(jié)分析教學工作中的失敗、成功之處。實施教研教改受自身能力和水平限制，撰寫教研論文能力低，撰寫的論文質(zhì)量差。

4、有些學校規(guī)模小，專任教師少，一名教師同時兼任多門學科的教學任務，所以未形成真正意義上的教研組，更談不上開展教研活動了。

各學校要切實加大教研教改力度，在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，力爭做到“功在課前，效在課內(nèi)”。教師在改革的過程中，思路要開闊，思想要活躍，研究要深入，工作要精細，緊緊圍繞讓學生“會學、好學、學會”這個目標來開展工作，努力創(chuàng)設相互關(guān)愛與合作、相互切磋與交流的研討氛圍。

二十一、學校管理缺乏創(chuàng)新，辦學特色不夠明顯

本學期，學區(qū)對學校常規(guī)管理工作常抓不懈，通過不斷地督查、指導，使各校管理工作不斷規(guī)范，工作落實情況良好。但是各校領導班子管理理念沒有得到提升，只僅僅限于按部就班地基本完成上級安排和學校日常工作，對學校管理研究探索不夠，工作主動性、自主性相對較低，學校班子思路不夠開闊，適應新事物比較遲緩，務實但不求創(chuàng)新，苦干但不講方法，謀劃缺乏前瞻性，辦學缺少大氣魄，使學校缺少時代氣息，缺乏活力，辦學特色不夠明顯。部分學校管理人員的理念出現(xiàn)了偏差，管理不到位，14 不講原則，唯求和氣，一味包庇、縱容、遷就，充當“老好人”。

領導班子要用心去管理，用智慧去管理，去創(chuàng)造性地管理，率先垂范，以身作則，深深地影響師生，謀求學校長遠發(fā)展。

二十二、師德師風建設有待進一步加強，老年化意識逐步蔓延

全學區(qū)教師工作認真扎實，敬業(yè)守崗，業(yè)務能力有了較大提升，教學成績不斷提高，是值得肯定的，但是一部分教師工作中依然缺乏競爭意識和憂患意識，更缺少“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識，在各級各類競賽活動中積極性不高，進取心不強，只求安于現(xiàn)狀，部分教師“大鍋飯”思想、老年化意識嚴重且有輻射蔓延之勢，認為工作干好干壞一個樣，不求做得好，只求過得去，奉獻意識淡薄。遇到分配工作任務裝老、裝病，部分青年教師不能勇于擔當重任，工作中斤斤計較，拈輕怕重，部分教師干工作萎靡不振，做私事精神抖擻，個人利益第一，利己思想嚴重。

各學校要嚴明工作紀律，改正工作作風。要認真學習教體局“十條禁令”，嚴抓教職工的出勤上崗，包括上課、輔導、值周值班等，要提高競爭意識和憂患意識，把“愛干是德，會干是能，多干是勤，干好是績”的思想深深植入腦中，形成終身學習的先進思想。

二十三、學校發(fā)展不均衡，薄弱學校差距較大

通過近幾年成績看，部分學校教學質(zhì)量一直處于全學區(qū)后列，學校抓質(zhì)量措施不力，教師質(zhì)量意識不強，嚴重影響了全學區(qū)教育質(zhì)量的全面提升。落后學校要抓點滴，重常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量，爭取打好翻身仗。

二十四、具備實驗室和多媒體教室的學校將其長期閑置，多

數(shù)學校教具儀器、信息技術(shù)教育資源設備管理不規(guī)范，未投入使用，圖書借閱率不高。要將功能室的作用發(fā)揮到最大，做到資源有效利用和配置最優(yōu)化。

二十五、個別學校不注重清潔和保持校園環(huán)境衛(wèi)生，教室天花板灰塵、蛛網(wǎng)都沒有定時清掃干凈，學校食堂衛(wèi)生都有不同程度的“臟亂差”現(xiàn)象，食品擺放零亂，地面沒有沖洗干凈；學生寢室物品整理很不整齊；教師宿舍門窗灰塵厚，門簾、窗簾、床單、被套、枕巾臟污不堪，各類物品放置凌亂。衛(wèi)生是學校的臉面，各校要有專人管，天天檢查，周周評比。

高瞻遠矚，任重道遠

二十六、安全仍然是各項工作的重心

雖然本學期安全零事故，但是我們時刻要警惕，不能放松。一是將安全教育常抓不懈；二是多關(guān)注各級各類安全事件，引以為戒；三是加大安全隱患排查力度，防患于未然；四是重視安全小問題，切莫因小失大。

二十七、加強學校內(nèi)部管理體制改革

學校正常工作的開展離不開嚴格的管理。如何在新的形勢下搞好管理工作，使每個單位形成特色，具有個性，從而達到全面發(fā)展，全面創(chuàng)新的目的。這就需要我們在扎實學習的基礎上，不斷出點子、出思路，形成蓬勃向上的局面。

二十八、細化教學過程管理，加強教研常規(guī)工作和教學常規(guī)檢查

一是開學初學校教研組要制定切合實際，行之有效的教研工作計劃，計劃要做到目標明確，安排詳實，措施得力，并且具有較強的可操作性。教研活動要堅持低起點，快步子，高效率，切 16 實增強教研活動的實效。二要做好教學常規(guī)管理的落實和督查，對教學常規(guī)的落實情況進行不少于四次定期檢查。三是立足課堂，認真開展好隨機聽課工作，校長、主任要做到不打招呼，不做安排，隨機進課堂指導教學，對課堂教學全過程進行全程監(jiān)控，及時指導。學區(qū)要建立“隨機聽課”長效機制，學區(qū)成員只要有時間就下到學校，隨機進校、隨機進班、隨機聽課，指導教學。四是作業(yè)重質(zhì)量，書寫講規(guī)范。各校每期要定期不定期檢查作業(yè)四次以上，做好檢查記錄，提出整改意見，登記好整改情況。各級各科要嚴格要求學生，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。作業(yè)的布置要有針對性，要能體現(xiàn)對所學知識的運用。作業(yè)精心設計，認真批改，嚴格執(zhí)行《XX學區(qū)作業(yè)設置與批改要求》。

二十九、抓好體藝衛(wèi)工作，促進學生成長

一是要深入開展陽光體育活動，確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質(zhì)；二是要大力開展興趣小組活動，發(fā)展學生的特長，積極開展各級各類競賽。三是要做好防近工作，要落實好防近措施，控制近視率。四是加強學校食品衛(wèi)生管理督查，建立落實衛(wèi)生安全責任制度，保障學生營養(yǎng)餐食品衛(wèi)生安全。

三

十、加大管理力度，確保幼兒班規(guī)范辦學

學區(qū)要進一步加強對幼兒班的指導和服務。下學期將對學校幼兒園進行專項督查，針對有關(guān)幼兒班辦班條件、辦學思想、管理水平、保教質(zhì)量等方面，以督促改，確保幼兒班規(guī)范辦學。

過去便是歷史，歷史即是鏡子，時刻警示我們要戒驕戒躁，不懈努力。今后的工作，面臨新的形勢和挑戰(zhàn)，在困難和壓力面前，學區(qū)將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講求實效，提升教育教學質(zhì)量。

第三篇：馬嶼學區(qū)2006學年第一學期工作總結(jié)

馬嶼學區(qū)2006學年第一學期工作總結(jié)

一學期來，在市教育局的直接領導下，在當?shù)攸h政的重視和關(guān)心下，我們學區(qū)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為目標，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，堅持落實科學發(fā)展觀，積極推進素質(zhì)教育，努力建設和諧 校園，經(jīng)全體教育干部和教師員工的共同努力，順利完成了各項工作任務。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)，推進和諧創(chuàng)建。

1、認真開展思想政治教育，加強師德師風建設和行風建設。

師德師風建設和行風建設是我們教育樹立良好形象，團結(jié)一切力量，保持內(nèi)部穩(wěn)定，促進事業(yè)發(fā)展的重要保障。一學期來，我們學區(qū)及各校步調(diào)一致，注重師德師風建設，以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，提高了依法治教水平，促進了我學區(qū)教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的和諧發(fā)展。各單位建立健全有關(guān)組織機構(gòu)，健全政治學習制度，對教師定期進行師德與法制培訓。在暑期中，各校組織全體教師集中培訓學習，學校行政領導主講，全體教職工寫出學習心得體會。一學期來，積極組織教師學習黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神，繼續(xù)深入學習“八榮八恥”，學習新義務教育法、教師法和教育部等10部門制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，并進行考試，以此提高教師的政治理論水平，增強全體領導和教師的教育管理意識和法律意識，思想素質(zhì)有了新的提高。各校（園）把師德教育融入學校各項工作之中，用“三個代表”思想指導督促工作行動，認真履行職守規(guī)定，進一步推進了黨風廉政、師德師風和行風建設，遏止了行業(yè)不正之風，取得了良好的成效。本學期，領導和教師都沒有出現(xiàn)重大違法違紀事件，我們學區(qū)的教職工無償獻血工作走在全市前列，順泰鄉(xiāng)校、大南鄉(xiāng)校尤為出色，得到上級的高度評價。在先進評選中，14人被評為瑞安市先進個人，其中優(yōu)秀班主任4人（潘權(quán)利、郭傳興、林初平、張木蘋），先進教育工作者3人（虞希彬、姜葉光、林濟芳），優(yōu)秀教師7人（張英武、王煥昂、陳小龍、鄭帝展、陳顯堯、陳欽華、洪萬聰）。在瑞安市先進個人基礎上，王煥昂老師榮獲省春 蠶獎，張英武同志榮獲溫州市圓丁獎，虞希彬同志被評為溫州市先進教育工作者。校長考核，全部校長稱職以上，三位校長評為優(yōu)秀，上報市教育局。在黨員雙爭雙評活動中，學區(qū)支部被推薦為市先進黨支部。學區(qū)全面工作經(jīng)市考核榮獲一等獎。

2、重視“素質(zhì)提升”工程，抓好“繼續(xù)教育”、“校本培訓”、“山區(qū)骨干”等培訓工作。“素質(zhì)提升”工程是一項“省長工程”，學區(qū)和各校做到領導重視，責任明確，制度健全，配合密切，集中學習和各校培訓相結(jié)合，順利完成了三門課程的全員學習和考核，取得良好的學習成績，有力地提高了教師素質(zhì)，受到市局的好評。07年1月20日、21日還組織完成了《學科教學評價》這門課程的全員培訓學習。在“校本培訓”上，各校能結(jié)合本校實際，開展多種形式的培訓學習活動，有專家引領式專題講座，有師徒結(jié)對式同伴互學，有案例式自我反思探討，參與率超出99%，達到培訓過程與結(jié)果評價結(jié)合，參訓態(tài)度與培訓獎勵結(jié)合，培訓成效與評先評優(yōu)結(jié)合，精神獎勵與物質(zhì)獎勵結(jié)合，有效地推動了今后該項工作的更順利、更健康持續(xù)發(fā)展。對山區(qū)骨干教師培訓，我們召開全體對象會議，認真組織學習有關(guān)文件，明確各自職責與義務。在此基礎上，我們積極創(chuàng)造條件，為他們搭建有利于發(fā)展與提高的平臺。本學期組織舉行的展示課活動，效果良好，經(jīng)考評，7位對象順利通過，并推評出15位參加今年的市聯(lián)評。此外，本學期有2名校長參加校長任職資格培訓，1位校長參加溫州市級骨干校長培訓，14位名師名校長參加市集中培訓學習，23位中小學教師參加溫、瑞兩級學科骨干培訓，9位教師參加心理健康教育培訓。為促進教師專業(yè)發(fā)展，學區(qū)不惜經(jīng)費投入，特地建立網(wǎng)站，加強管理維護，發(fā)布簡訊，開設“博客”，引導和促進教師互相學習、交流與提高。對教師的提高培訓，各校也高度重視。如馬一小成立專門機構(gòu)，有計劃、有措施、有具體實施方案，領導重視，教師學習熱情高，凡有機會參加的上級培訓必派員參加，并積極爭取機會推薦、支持教師參加各種培訓學習，一學期里開展了4期多媒體培訓，學校的“提素工作”經(jīng)驗總結(jié)——《六結(jié)合校本培訓模式》被編入市“提素工程”校本培訓經(jīng)驗集萃；馬二中校長在職攻讀浙江師范大學教育碩士學位，政教主任參加市學生心理健康輔導培訓，4位老師參加本科函授，4位老師參加瑞安市骨干教師培訓；曹村中學校長參加名校長培訓，4位教師參加名教師培訓，3位教師參加市教學骨干班培訓，1位參加市第二期心理健康咨詢師和市團委首屆團干部培訓，2位教師參加省級農(nóng)村數(shù)學、英語骨干班培訓，1 位教師參加市首屆英語骨干教師培訓，學校正式出版了校本教材—《文化曹村》；曹村小學認真制定培訓計劃與具體實施方案，有計劃、有目的、有步驟、有組織的展開《師德與教師職業(yè)》、《教學設計與安全分析》兩大專題的校本培訓，要求全體教師完成聽課、筆記、理論摘記、撰寫案例、心得體會等五大作業(yè)。為鼓勵教師自學培訓，學校由專人負責開放閱覽室和圖書室，添置各類圖書4000多冊，征訂雜志、報刊共11000元，給每位教師征訂一至二種雜志予以報銷50元。第四周派出12位語文教師赴安陽實驗小學聆聽省第九批語文特級教師觀摩課，第7、9、11周分別派3位語文教師、1名英語教師、2名數(shù)學教師分赴杭州、溫州聆聽特級教師觀摩課；清祥學校特地為教師征訂各種教育報刊，并印發(fā)大量資料供全體任課教師學習；順泰學校，一學期派出教師參加上級培訓達80人次，好多位教師參加了本科函授和本科自考學習；馬一中8位教師參加市中西部中小學骨干教師培訓并以結(jié)業(yè)，4位教師參加溫州市教師素質(zhì)提升工程培訓。

一系列的培訓，增強了教師的教育教學技能，促進了教師全面素質(zhì)的提高以及專業(yè)化發(fā)展。如馬二中謝丙其老師獲全國寓言文學獎，馬三小夏國華老師的多媒體教育軟件榮獲浙江省一等獎；馬一小高曉麗參加市輔導員技能技巧比賽榮獲一等獎，代表瑞安市參加溫州市賽又獲銀獎，受到市局領導的一致好評；清祥林敏老師專題網(wǎng)站獲市一等獎。

3、加強工會建設，推行校務公開，促進民主管理。

工會是學校民主管理的重要因素之一。各校工會能在年初工會工作計劃的基礎上，認真組織政治學習，提高會員法制意識和政治理論水平，并結(jié)合本單位實際，開展多項教育活動，同時，積極組織教師參加學區(qū)以及市教育工會組織的各項活動。暑期組織的全體教師集中培訓學習，學校行政領導主講，全體教職工寫出學習心得體會，全體教師思想素質(zhì)得到了一個新的提高。馬嶼一中、馬嶼二中、馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼二小、馬嶼三小、曹村鎮(zhèn)中、梅嶼鄉(xiāng)小等學校認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十六屆六中精神以及師德規(guī)范等有關(guān)文件，并在教師中廣泛進行愛國主義教育，提高他們的認識，增強他們教書育人的責任感和使命感，激發(fā)他們的工作動力和熱情。在學期中，積極學習宣傳先進教師優(yōu)秀事跡，樹立典型，弘揚正氣，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，塑造人 3 民教師的良好形象。9月21日，我們在馬嶼鎮(zhèn)幼多功能室舉行了馬嶼教育學區(qū)“知榮辱、強師德、做人民滿意的教師”教工朗頌比賽。為落實瑞教辦義（2006）48號文件精神，我們對10多位教師的書畫作品進行了組織選送。十一月份我們組織了教工羽毛球選拔賽。各校能按規(guī)定召開教代會，馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼三小為開好教代會，學校黨政工上下一心，積極籌備，并邀請上級領導參加，會議圓滿成功，推動了學校工作的順利進展，得到了群眾和領導的好評。

校務公開是深化民主，預治行業(yè)不正之風和腐敗行為，發(fā)揮廣大教師群眾主人翁意識，共同辦好管好學校的重要舉措。我們積極集思廣益，力圖政務、校務透明化，強調(diào)有計劃、有規(guī)范地做好校務公開與監(jiān)督工作，提高校務公開的質(zhì)量。為貫徹落實瑞教辦紀[2006]64《關(guān)于開展教育系統(tǒng)校務公開工作自評自查的通知》精神，學區(qū)于2006年10月25日至31日組織了對所屬16所學校的校務公開工作的檢查評估。評估結(jié)果說明，我們的校務公開工作總體較好，各校（園）領導重視，清政廉潔，公開的內(nèi)容規(guī)范，對學校的財務收支、人事調(diào)動、招生、學籍管理、獎金、福利、大宗物品采購、評先、評優(yōu)、評職、食堂承包等均能予以公開。馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼鎮(zhèn)三小等校做得特別出色，學校班子人員認識到位，各項工作具體落實。馬嶼鎮(zhèn)小林周陽校長還在市校務公開工作經(jīng)驗交流會上作了典型發(fā)言，受到市局、市教育工會領導的贊賞。

以上系列工作，對我們今后的和諧創(chuàng)建工作無疑起到了一定程度的推進作用。

二、加強學校德育管理，促進學生全面發(fā)展。

德育是學生靈魂塑造的重頭戲，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。在學校里，德育不拘小節(jié)，工作煩瑣，費時費力。但又必須人人勇于面對，堅持不恒，不斷研究，加強管理，務求實效。不然，就會失去應有的意義。我們著重做了如下工作：

1、強化隊伍建設，發(fā)揮骨干作用。德育是全面發(fā)展的靈魂，隊伍是德育效能的重要保證。我們一是強化班主任隊伍建設，各校都重視班主任的選任，建立了班主任例會制度，對班主任管理做到經(jīng)?；?guī)范化，制度化。重視班主任的培訓，以多種途徑提高他們的教育理論水平和管理技能，并積極地為他們創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，為他們的提高與發(fā)展創(chuàng)設機遇。如馬一小，組織班主任參觀安陽實驗小學，聽了2位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹及兩節(jié) 4 班隊課，并把安陽實驗小學德育行家潘老師請到學校給全體班主任作了“班集體建設”講座；曹村中學組織班主任撰寫工作心得，每月召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會。二是重視發(fā)揮全體教師的德育作用，加強培養(yǎng)和培訓，使之成為德育骨干，鼓勵他們積極開展德育工作研究，深入德育工作調(diào)研，積極撰寫論文，參加上級論文評比。三是加強學生干部隊伍建設，通過多種培訓，努力造就一支思想先進，工作積極，關(guān)心集體，關(guān)心同學，以身作則的學生干部隊伍，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用和驅(qū)動作用，樹立正氣，形成良好的學風。

2、堅持常規(guī)教育工作落實，促進學生思想道德建設。道德觀念和道德行為是學生發(fā)展的基本制約因素，直接影響著學生的一生。我們各校堅持做好德育例行工作，注重學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育、法紀教育和榮辱觀教育，認真組織學生學習“八榮八恥”，深刻領會精神內(nèi)涵，幫助學生確立社會主義的榮辱觀。并從學生的學習、生活實際出發(fā)，組織系列相關(guān)活動，來貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成學生良好的行為習慣。深化禁毒、法制、環(huán)境、安全、革命傳統(tǒng)、愛國主義等教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀和價值觀。馬四小發(fā)揮教師的示范作用，注重學生平時言行的規(guī)范矯正，在班級和學生個人間開展三項評比（紀律、衛(wèi)生、早操），第8周舉行了“禁吃零食”活動；曹村三小開展四項循環(huán)競賽（儀表、紀律、衛(wèi)生、兩操），一天一查，一周一評；順泰鄉(xiāng)校發(fā)揮團隊創(chuàng)優(yōu)作用，于10月13日少先隊建隊日發(fā)展新隊員，于12月29日發(fā)展了一批新團員，并組織他們學習團隊有關(guān)知識，使他們認識到自己的光榮使命，從而發(fā)揮模范帶頭作用。還組織學生捐資獻愛，慰問貧困同學，支援災區(qū)同胞；馬一中開展“服務、示范、自理”植周班活動和奪“五杯”競賽活動，開展捐資獻愛濟困助學活動，利用班會組織學生學習守則規(guī)范，進行3次學生儀表大檢查；馬三小繼續(xù)開展“四項循環(huán)”爭星活動，培養(yǎng)學生的榮譽感，強化學生良好的行為習慣；曹村中學重視后進生的轉(zhuǎn)化，開學初制訂計劃，確定對象，建立檔案，制定目標，落實 “多級幫扶制”方案，有效地促進了后進生的轉(zhuǎn)化。開展五項循環(huán)競賽，把班際競爭引入班級，培養(yǎng)學生的競爭意識、榮譽感和良好的行為習慣，讓學生體會到成功的喜悅；梅嶼中學向?qū)W生發(fā)放中學生日常行為規(guī)范手冊，組織引導學生學習，組織開展班容班貌評比，成立“文明監(jiān)督崗”，堅持 “五星循環(huán)競賽”（紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明習慣），逐日檢查，每月一結(jié)一評；梅嶼小學推行出勤、紀律、衛(wèi)生、佩戴四項 流動紅旗評比制度，做到日查、周評、月結(jié)；荊谷學校開展學雷鋒做好事活動，組織團員志愿隊幫助荊谷敬老院老人打掃衛(wèi)生、洗衣洗被等，受到當?shù)厝罕姷钠毡橘澴u。第五周組織學生獻愛心向蒼南災區(qū)捐款，第七周全校開展了班容班貌評比和“學習民族英雄，弘揚民族精神”知識競賽，第十一周，開展了“小學生行為規(guī)范”測試；清祥學校進行“三好教育”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年），開展五項評比（廣播操、眼保健操、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物）；馬嶼鎮(zhèn)小繼續(xù)深入開展奪六杯活動（衛(wèi)生、紀律、佩戴、節(jié)儉、體育、普通話）。

3、安全教育常抓不懈，積極創(chuàng)建“平安校園”。安全是一切工作的前提保證，責任重于泰山，沒有安全，就沒有一切。我們高度重視學校安全建設，學區(qū)和各校樹立“安全第一”觀念，認真制定安全工作計劃制度和各種安全工作應急預案，將安全工作列入日常議事日程，規(guī)范進行實施。及時安排各種安全檢查，及時整改，排除隱患，使安全工作落到實處。開學初，安排開展了校舍、交通、飲食衛(wèi)生及周邊環(huán)境安全宣傳月活動。期中，又聯(lián)合衛(wèi)生部門對學校食堂飲食衛(wèi)生進行專題檢查，聯(lián)合交警對學生接送車進行多次檢查，聯(lián)合派出所對學校周邊進行治理，均取得較好的成效。11月9日，在馬嶼一小階梯教室召開了《中小學幼兒園安全管理辦法》學習會，組織全學區(qū)學校（園）中層以上干部參加學習，并要求各校組織全體師生學習好貫徹好，確保學校各方面工作的安全。

馬嶼一小作為已命名為“市平安示范校園”學校，為確保學生安全，與各班主任簽訂安全責任書，要求各班主任制訂出切實可行的全方位安全工作計劃，把責任具體落實到班級基層。12月份，經(jīng)市“平安辦”檢查組來校復檢，成績得到充分肯定，認為學校安全責任意識到位，安全宣傳到位，安全管理到位，安全防范到位，且資料齊全，檔案美觀，順利得到通過。特別是滿12周歲學生憑派出所戶籍證明辦理自行車準騎證，成了學校安全工作的一大亮點，值得借鑒推廣；曹村中學大力開展安全知識宣傳，專門召開學校安全保衛(wèi)工作會議和“創(chuàng)安”主題班會，制定《學校安全事故應急預案》，組織觀看安全錄像，簽訂《安全工作責任書》，健全教師值周、值日和學生值周班制度，加強校園值勤巡邏和治安管理，十七周特邀請馬嶼派出所王章利和司法所林春燕到校作《法制與安全》知識講座，經(jīng)市平安辦檢查，通過了“市平安示范校園” 驗收；馬三小組織安全知識競賽，開出安全主題隊會，聘請馬 嶼交協(xié)鄭賢元同志給全校師生作交通安全知識講座，禁止未滿12周歲學生騎自行車簽訂協(xié)議，請馬嶼衛(wèi)生院鄭興微給五、六年級女生作青春期衛(wèi)生講座。十一月份組織學生觀看ＶＣＤ光盤《關(guān)愛明天》，展出安全宣傳圖片，并組織全體師生開展安全救急演練活動，綜合治理工作成績顯著，平安示范創(chuàng)建經(jīng)市平安辦驗收合格，獲市政府、市局領導高度評價；馬二小落實專人負責，制訂《學校安全工作條例》，分發(fā)告學生家長安全書。為保持市文明單位稱號，積極配合省文明鎮(zhèn)驗收，認真整改，為平安校園創(chuàng)建迎查打下了良好基礎；順泰學校積極開展安全宣傳活動，張貼安全宣傳標語，向家長分發(fā)安全宣傳卡，組織學生觀看安全宣傳圖片，開展安全知識競賽，各班開出安全主題班會，刊出安全黑板報，10月份舉行了森林防火現(xiàn)場作文賽；馬一中與各班主任簽訂安全責任書，于第3周對學生交通、飲食等狀況進行全面調(diào)查了解統(tǒng)計，訂出安全對策，分發(fā)告家長書、各班開出安全主題班會，刊出安全板報；馬二中制定《學校門衛(wèi)、衛(wèi)生、校舍安全管理細則》，開學初舉行安全法制教育講座，第12周舉行交通安全知識手抄報評比；梅嶼中學層層簽訂責任狀，嚴格落實安全工作責任制和責任追究制，每月底進行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。各班刊出一期安全板報，上一節(jié)安全班隊課，每位學生制作一份安全手抄報，第十周舉行了安全知識比賽；曹村鎮(zhèn)小機構(gòu)健全，制度健全，層層簽訂責任書，責任落實到人，教育活動內(nèi)容豐富，措施落實，檢查整改及時 ；馬嶼鎮(zhèn)幼機構(gòu)制度健全，制度上墻，責任到人，實行安全工作月查制，及時整改，排除隱患，極力打造平安校園；清祥學校開展法律法規(guī)知識、交通安全知識和消防知識競賽，實行上下午放學前一分鐘對學生進行安全教育的制度。

一學期來，全學區(qū)沒有出現(xiàn)重大安全事故，影響良好，得到家長和社會的一致認可。

4、組織多種比賽活動,促進學生全面發(fā)展。素質(zhì)發(fā)展要求全面發(fā)展，要求學生在各方面基本技能發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)個性，發(fā)展特長。為加強民族精神教育，增強學生的民族文化知識和愛國意識，我們于10月份舉行了中小學生“學習民族英雄，弘揚民族精神”知識競賽活動。第一階段，各校自行組織，學生人人參與，積極開展知識競賽及多種形式的主題教育，營造成濃厚的氛圍，推出參加學區(qū)比賽選手，組成3人代表隊；第二階段，學區(qū)于10月20日下午，在馬嶼一小多功能階梯教室舉行閉卷書面知識比賽。該次比賽共有9支中學代表隊、15支小學代表隊參加，參賽熱情高，總體成績好，馬一中、荊谷中學、馬四小 分獲中小學一等獎，馬二中、梅嶼中學、馬一小、馬三小分獲中小學二等獎，反響很好，達到了預期目的。12月份，為促進學生藝術(shù)才能的發(fā)展，學區(qū)在各校領導的重視支持與師生的共同努力配合下，在馬嶼電影院舉辦了學區(qū)中小學、幼兒園學生文藝匯演，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中小學、幼兒園18個單位的25個節(jié)目參加了演出，學生的藝術(shù)特長和青春風采得到了充分的展示，并取得了良好的社會反響。本次匯演，馬嶼一小、馬嶼鎮(zhèn)幼、馬嶼三小各1個節(jié)目被評為一等獎。為深入貫徹《學校體育條例》，進一步推動學校體育活動的開展，提高中小學生田徑競技水平，全面實施素質(zhì)教育，學區(qū)舉辦了為期2天的中小學生籃球賽。雖然天氣不順，準備倉促，但是也較好地顯示出各校體育工作的成果及其學生的運動技能。馬嶼一中、曹村鎮(zhèn)中、梅嶼鄉(xiāng)中、馬二中、梅嶼小學、清祥學校、曹村鎮(zhèn)小、馬嶼一小均取得較好成績;本學期參加市田徑運動會，馬一中、曹村鎮(zhèn)中、馬嶼一小、梅嶼小學均取得可喜成績。本學期里，各校相應活動也很頻繁，馬一小積極組織學生電腦手抄報制作選拔賽，舉辦首屆藝術(shù)節(jié)，篩選優(yōu)秀文藝節(jié)目參加學區(qū)組織的文藝匯演，篩選優(yōu)秀藝術(shù)作品裝飾了校容校貌，第18周成功舉辦了跳繩與拔河比賽；曹村中學 9月份舉辦“慶國慶”現(xiàn)場書畫比賽，10月份開展“森林防火，走近你我”和“感恩的心”主題班會和手抄報評比活動，11月24、25日召開學校第三屆田徑運動會，12月份開展“安全與法制”黑板報評比和“曹中，我成長的搖籃”文藝匯演活動，豐富了校園文化生活，陶冶了學生的情操，推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展；馬四小第11周舉行了手抄報、黑板報比賽和書法比賽；順泰學校舉行了學生廣播操比賽；曹村三小開展黑板報及教室環(huán)境布置創(chuàng)設、迎元旦詩歌朗誦、廣播操、書法等比賽；馬一中開展“慶元旦”書畫比賽、廣播操比賽、拔河比賽和籃球賽；馬二小選拔組建學生籃球隊，國慶節(jié)舉行歌詠、書法、美術(shù)大賽；馬三小舉行法制手抄報比賽；梅嶼中學開展了廣播體操比賽，選拔組建了學校學生籃球隊，多次和兄弟學校、部門進行友誼賽，在第12周開展了拔河比賽；梅嶼小學舉行學生古詩文誦讀和寫字比賽；曹村小學在十月十三日建隊節(jié)，吸收236名新隊員，舉行隆重的入隊儀式，國慶節(jié)舉行講故事比賽，元旦舉行大合唱比賽，第六周組織學生向蒼南災區(qū)及“特困學生”獻愛心活動，第十周，舉行廣播體操比賽，第十四周推出藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容是寫字、手抄報、美術(shù)等比賽，19周開展古詩文誦讀冠軍賽；荊谷學校第四周組織中小學生參加“廉政文化進校園”書畫比賽，第十五周開展“中小學生廣播體操”比賽，元旦舉行書畫比賽。

在全體師生的密切配合、共同努力下，我們學生素質(zhì)的全面發(fā)展出現(xiàn)了較好的局面。

三、努力實施高標準“普九”，積極推進新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

1、堅持依法治教，高標準落實九年義務教育。

學區(qū)通過各種會議，認真做好高標準“普九”教育的宣傳發(fā)動工作，落實政策措施，下達各項指標，同時要求各校主動取得家長的支持和配合，構(gòu)筑起學校、社會、家庭共同辦教育的新格局。開學初，積極配合市教育局下鄉(xiāng)組對各校開學情況進行調(diào)查與指導，做好學籍管理員的培訓，如期上報有關(guān)表冊，推進學籍管理電子化進程。在各校的共同努力下，各項指標皆達市指標要求。曹村中學、馬嶼一小被評為先進集體，林日輝、邱培玲被評為先進個人。

2、規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理。

各校認真執(zhí)行落實國家教育部和市教育局有關(guān)規(guī)定，認真組織學習新課程綱要，在全面分析學生實際情況的基礎上，制訂出切實可行的教學計劃，認真落實課程方案，開齊上足所有課程，對教師備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改進行定期檢查和不定期抽查。馬四小堅持一月一次的教學視導檢查；曹村三小全學期安排四次全面檢查；馬一中結(jié)合教師業(yè)務考核，對全體教師進行了聽課及評價；馬二小一月一查，與獎懲掛鉤；馬二中每月一次教學常規(guī)檢查，并及時反饋；曹村中學每月一次教學檢查，對各年級的每月教學質(zhì)量認真監(jiān)控，細致分析，及時召開家長會予以反饋，共同促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高；梅嶼中學全學期進行三次教學檢查；曹村小學開展四次檢查，做到有記錄、有小結(jié)、有評價，與月評獎掛鉤；清祥學校定期檢和隨機查相結(jié)合。

對常規(guī)落實我們歷來重視，本學期我們根據(jù)市教育局關(guān)于開展對義務教育階段學校教育教學工作大檢查的有關(guān)精神,認真組織,精心部署,在各校自查的基礎上,于11月14日對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中小學進行了教育教學大檢查。這次檢查歷時2周，調(diào)動了全體學區(qū)成員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)級中小學教導主任、學科骨干教師共30多人，對照教育教學常規(guī)評估細則，通過看、查、訪、聽、談多種方式，認真進行檢查。曹村鎮(zhèn)中、馬嶼鎮(zhèn)三小還接受了市教育局的抽查。檢查發(fā) 現(xiàn)，各校和全體教師對檢查高度重視，常規(guī)工作落實較好，活動內(nèi)容豐富多彩。這次檢查，加快了學校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學化的進程，促進了素質(zhì)教育的全面實施和學校教育教學質(zhì)量、辦學效益的提高。

3、積極推進新課程改革，大力提高教科研水平。

我們各校能積極主動做好新課程學科教師的培訓，按照新課程標準實施教學，并充分利用課程改革的機會和課改資源，積極開展校本教研活動，在系統(tǒng)學習理論的同時，充分發(fā)揮學校教導處的職能作用，結(jié)合課堂教學活動，組織廣大教師探討良好的課改方法，積極實踐先進教法進課堂、興趣教學進課堂、民主意識進課堂、雙邊活動進課堂，全面轉(zhuǎn)變教學理念，革新課堂教學方法。要求教師在教好的基礎上教巧，切實減輕教師和學生的負擔，提高教學效率，實施素質(zhì)教育。各校在新課程的實施工作中能做到以老帶新，組織實驗段老師一起學習，共同開展教科研活動，使新一輪教師更快地適應新課程，更好地實施新課程，并積極鼓勵教師參加各級各類培訓學習活動。馬二中以小班化教育為契機，成立領導小組，落實專人負責，組織8次集中學習和培訓，四位教師參加市級骨干教師培訓，一位教師參加市級學生心理健康輔導培訓，外出學習和培訓達50多人次；梅嶼中學以九年級為實驗班實施小班化教學，期初召開校務會對小班化教學實施進行探討，然后根據(jù)教研室建議，選擇分層教學、個別指導的教學策略進行探索、研究和實施；許多學校還加大對外宣傳新課改的力度，以家長會等形式，對家長進行教學新理念的培訓，使他們形成共識，共創(chuàng)課改的良好氛圍，如馬一小實施家校鏈接，整合家校教育資源，就取得了良好效果。

在教科研方面，我們重活動，求實效。期初具體制訂活動計劃，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，實效明顯。第10周左右在馬嶼鎮(zhèn)小、馬嶼一中舉行學區(qū)聯(lián)片教研活動；第12周在馬一中舉行五大學科十節(jié)課的示范公開課，馬嶼鎮(zhèn)小赴文成平和鄉(xiāng)校送教下鄉(xiāng)；12月份在馬嶼一小舉行中小學教師電腦、粉筆字、普通話三項基本功比賽；第１6周馬嶼鎮(zhèn)小赴馬嶼四小舉行校本聯(lián)誼活動，梅嶼鄉(xiāng)小、曹村鎮(zhèn)小與安陽實驗小學舉行聯(lián)誼教研活動，第１４周曹村鎮(zhèn)小與曹村三小舉行聯(lián)誼教研活動，本學期承辦上級安排的教研活動也比較頻繁，各校的校本教研活動也比較頻繁，馬一小除積極承辦上級舉辦的教研活動外，校內(nèi)教研活動周周有安排，大部分教師一周上一堂公開課，并說課、評課一次，氛圍濃郁。老師一學期內(nèi)要寫出不 少于6篇的實驗經(jīng)驗或者教學經(jīng)驗，青年教師將自己寫的實踐經(jīng)驗直接發(fā)布到校園網(wǎng)“教海拾零”欄目交流。課題研究求規(guī)范，講質(zhì)量，有較好的研究價值和操作性，06年6位老師的市級立項課題順利結(jié)題，07年又有5位老師的課題在市教科所成功立項。教育部重點課題“溫州精神與教師專業(yè)發(fā)展”子課題研究進入重要階段，已著手編印“溫州精神讀本” ——《我們的搖籃》，使課題研究更趨深入。曹村中學提倡教師間互相聽、評課，每位教師上一節(jié)校公開課，一學期至少兩次以上外出聽課學習。每月一次教研組長例會，落實每周一次的教研活動，做到時間、地點、內(nèi)容、主講人“四落實”，做好活動記錄。并鼓勵教師積極參與課題研究申報，已有1個課題省級立項、2個課題市級立項；曹村小學邀請市教研室專家到?，F(xiàn)場指導教研活動，21位教師登臺展示。與安陽實驗小學和曹村鎮(zhèn)三小建立教研聯(lián)誼關(guān)系，第八周開展數(shù)學教研活動，得到安陽實驗小學教師的指導、肯定與贊賞； 馬三小每周三、四下午開展教研活動，一學期里對每位老師聽一節(jié)隨堂課，中、青年教師上一節(jié)公開課，老教師說一節(jié)課，教師每月撰寫教后感不少于3篇；馬二中對教研組長進行培訓，每科每月至少開展一次教研活動，并取得與安陽二中教學結(jié)對，促進學校教科研發(fā)展；梅嶼小學和安陽實驗小學搞好教學聯(lián)誼結(jié)對，安陽實驗小學的兩次送教和指導，使教師深深獲益。第13周邀請教研室到校調(diào)研指導，7位青年教師上了7節(jié)匯報課，教師教學水平一定程度上得到提高；順泰學校于第8周和第10周舉行公開課；馬一中堅持在單周開展教研活動。

我們對教科研工作加強指導和管理，積極組織推選教師參加市教壇新秀評比，督促教師認真編制教學論文、教學案例、課件等，取得了較好的成果。參加市論文、案例評比60多人次獲各種獎；馬一小５個課題在瑞安市級立項，一個課題在溫州立項，一個課題獲瑞市優(yōu)秀課題成果三等獎；馬三小1個課題在瑞安市級立項；馬一小、曹村鎮(zhèn)小、梅嶼鄉(xiāng)小的幾個課題在繼續(xù)研究之中；清祥學校5名教師論文也獲市獎。

四、發(fā)展幼教中心，加強規(guī)范管理，提高保教質(zhì)量。

1、發(fā)展扶植幼教中心，擴大規(guī)模，提高檔次，成效可觀。經(jīng)多方共同努力，全片六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)除大南外，其余都已創(chuàng)設中心幼兒園，荊谷小學校舍改園已在積極籌措之中，馬嶼鎮(zhèn)幼作為瑞安西部唯一的溫州市級示范幼兒園發(fā)揮了龍頭示范輻射作用，曹村鎮(zhèn)幼、梅嶼鄉(xiāng)幼這2所市一級幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，管理逐步科學化，深受家長的青睞。全片幼兒園總數(shù)也陸續(xù) 遞增，入園率高達91.2%，比上年又提高了一個百分點，超額完成了市局下達的指標要求，為小學招生提供了良好的基礎。

2、規(guī)范管理，努力提高師資水平和保教質(zhì)量。

(1)抓學習，提高幼兒教師思想素質(zhì)。我們繼續(xù)健全園長例會制度，每月召開一次各園長會議，總結(jié)上月有關(guān)工作，布置本月主要工作，傳達上級精神要求，學習《綱要》及幼教有關(guān)知識和法規(guī)，增強法治意識。由于園長的言傳身教，各園及幼兒教師沒出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，師德師風良好。

(2)抓業(yè)務知識培訓，提高教師文化素養(yǎng)和教育管理水平。教師通過自學、函授等多種形式，學歷層次和專業(yè)水平不斷提高。馬嶼鎮(zhèn)幼舍得花錢，征訂好多有關(guān)幼兒教育業(yè)務雜志，提升教師的知識和業(yè)務水平，現(xiàn)已有11位教師就讀本科函授，5位教師報名參加專升本考試；其他幼兒園也共有9位教師參加瑞安電大?？坪趯W習。我們還積極鼓勵幼兒教師參加各類學習培訓考試，如教師資格證書考核，普通話、計算機等級考試等。

(3)抓教研，促進保教質(zhì)量提高。我們把教研工作放在重要位置，嚴格教研活動制度，切實開展教研活動，做到定時間，定內(nèi)容，有計劃，有組織，有步驟，有反思，立足農(nóng)村實際，解決日常教學問題。十一月份，在馬嶼鎮(zhèn)幼舉行了骨干教師匯報課。各園平時也積極開展園本教研活動，馬嶼鎮(zhèn)幼開展全園教師優(yōu)質(zhì)課評比，篁社家家樂幼兒園組織全園教師進行一次課堂研究分析課活動，曹村鎮(zhèn)幼注重平時的教師課堂教學，園長親臨課堂聽課指導。為拓寬教師的視野，我們積極創(chuàng)造機會讓幼兒骨干教師外出參觀學習。十一月份組織各園長到安陽中心幼兒園參加建構(gòu)式課程培訓，各園派出保健員參加市衛(wèi)生部門舉辦的心理輔導和保健知識培訓，馬嶼鎮(zhèn)幼派出3位教師到杭州、青島參觀學習。各中心園還分別邀請市幼教專家到園，給教師與家長作專題知識講座報告。這樣，給了教師學習、展示、鍛煉的平臺，促進了教師的專業(yè)水平發(fā)展。本學期，馬嶼鎮(zhèn)幼黃曉豪參加市第9屆幼兒教壇新秀評選連闖兩關(guān)入圍；在市幼兒教師教學案例和教育教學敘事評比活動中，馬嶼鎮(zhèn)幼2位教師獲二等獎，6位教師獲三等獎；林曉霞老師在市幼兒骨干教師論壇上作的《利用農(nóng)村資源，開展園本教學活動的探索與實踐》報告，受到專家與同行的高度好評。

(4)抓活動，提高幼兒綜合素質(zhì)。本學期結(jié)合節(jié)日、紀念日開展了豐富多彩的活動。馬 嶼鎮(zhèn)幼、曹村鎮(zhèn)幼、梅嶼鄉(xiāng)幼積極籌備文藝節(jié)目，參加學區(qū)學生文藝匯演；馬嶼鎮(zhèn)幼在元旦前夕舉行全園幼兒自助餐活動，培養(yǎng)幼兒文明守紀禮儀和動手自立意識；其他幼兒園也在國慶、元旦舉行了歌詠、剪紙、文藝匯演等活動。一系列活動，發(fā)展了幼兒的才能，提高了幼兒的綜合素質(zhì)。

(5)抓安全管理，保幼兒安全，促健康成長。學區(qū)在每月例會上，強調(diào)幼兒安全。各幼兒園高度重視，召開家長會，分發(fā)告家長書，取得家長的理解、配合和支持，共同保證了幼兒的安全。為更好地貫徹落實上級有關(guān)安全工作精神，學區(qū)定期組織對各園的全面安全檢查。12月份，特邀馬嶼交警指導員林大浪同志向各園長作交通法知識講座，同時與各園簽訂了安全責任書。續(xù)后，又配合交警組織與衛(wèi)生部門，對幼兒園交通安全和飲食衛(wèi)生安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，限期整改，切實加強了我片幼兒園的安全管理。

五、不惜資金投入，改善辦學條件。

1、勞動基地建設成效顯著。為全面貫徹教育方針，落實素質(zhì)教育，我們十分重視勞動基地建設，現(xiàn)已建有9處勞動基地，包括山林、果園、菜圃、魚塘、養(yǎng)殖場等，學生參加勞動達37800人次，培養(yǎng)了學生良好的勞動技能與習慣。曹村三小投入3萬元建了魚塘和兔場，還將建成一個柑橘基地；曹村二小爭取村兩委支持，獲得3畝地的無償贈送作為勞動基地；荊谷學校投入3萬多元，建成魚塘和十畝地的柑橘種植場，并已開始利用，落實專人管理，受到市局領導好評，贏得市現(xiàn)場會在學校召開，溫州電視臺作了專題新聞采播。

2、重視標準化建設，硬件不斷加強。為落實學校標準化建設要求，我們組織有關(guān)人員認真學習相關(guān)文件，對照標準分析整改，編制出分實施的規(guī)劃。我片現(xiàn)已有三所學校通過標準化建設驗收（大南、梅小、梅中），二所學校申報二類，三所學校申報三類即將接受省市驗收。在經(jīng)費極度困難的現(xiàn)狀下，各校在盡量節(jié)支的同時，積極爭取多方支持投入，不斷改善辦學條件。荊谷學校投入300多萬建造新教學樓，投入49500元平整綠化八甲小學操場，投入3萬元平整鄉(xiāng)校校園場地，投入3.5萬元建設勞動實踐基地，投入2.4萬元做了走廊不銹鋼護欄，投入2萬元修筑司令臺，還添置了一套價值2萬余元的多媒體、2臺電腦、260付課桌椅；馬一小投入大量資金購置電腦、配齊39個班多媒體小平臺，投入10多萬元建成美麗的植物園，投入近3萬元建了教師健身房，購置了4套健身器材；馬二中積極爭取 兄弟學校、上級和社會各界的支持，投入40多萬修理實驗樓，修建圍墻門臺，綠化校園，添置6臺語言教學機、1臺電腦和幻燈機、；馬二小投入30多萬，更換教室窗戶，建了廚房、圍墻，平整了校園場地，建了籃球場，配置了教學小平臺，添置了學生課桌椅，改造了兩所完小危房；馬三小花大力氣，聯(lián)系多方，取得支持，解決了學校擴大建筑征地、產(chǎn)權(quán)登記等高難度問題，精神及干勁令人佩服，值得學習。還投入1萬多元購置一臺數(shù)碼復印機，投入1萬元建設工會活動室，投入5千多元新建了學校東大門和南大門，投入1萬元修建朝陽學校大門、圍墻、教學樓欄桿等，又向社會各界捐集2萬元安裝了減速帶，添置了一臺液晶電腦；馬一中完成了司令臺建造和廚房裝修，添置了實驗柜、體育器具和一套多媒體儀器；大南學校投入12萬建造了圍墻；順泰學校全面維修了兩幢教學樓，加高了走廊欄桿。添置了200套課桌椅，更換了各班級的“兩機一幕”，廚房拆建已竣工驗收，下學期可以投入使用；馬四小籌資4萬，改造校內(nèi)和校門口道路，加高教學樓欄桿，還添置了音樂和體育器材；曹村三小投入8000元修筑校門與升旗臺，新建了49平方米的廚房，添置了一副籃球架、一臺電腦；清祥學校創(chuàng)立了“澄德基金會”，一學期發(fā)放獎學金三千元，使20名品學兼優(yōu)的學生，各享受到100至150元的獎勵基金。還加高了樓道欄桿，配置了200付學生課桌椅和3臺教師辦公電腦，給教學樓外墻涂了油漆；梅嶼中學投資6萬余元修整操場，建立多媒體教室和教工活動室，增添了部分體育器材；梅嶼小學做好了圍墻堵水和兩個完小的改廁工作，添置了近兩千元的體育器材，更新了黃岙小學的教師辦公桌椅和環(huán)山小學的學生課桌椅，整修了停車棚，建好了旗桿臺；曹村鎮(zhèn)中建了一個大花園，加高了樓道欄桿，添置了教師辦公桌，維修了食堂和女生浴室；曹村小學爭取曹村鎮(zhèn)黨委、政府和曹東村兩委會的大力支持，獲得2畝征地指標，辦了手續(xù)，綜合樓建筑已進入圖紙設計與會審階段，可望明年下半年拆除C類危房后破土動工興建。還積極爭取上級撥款和家長、各界的支持30多萬，添置了大量的教學、辦公和服務設施設備。各校行動，均屬難得。

為策安全，我們已整改了四個學校的老化電路，維修了三所學校的屋頂漏水，加高了13所學校的樓道走廊欄桿，改造了三座學校坐廁，對臺風造成的建筑損害及時上報搶修，曹村鎮(zhèn)中樓梯通道增設已在準備之中。

以上工作，都為標準化建設打下了較堅實的基礎。

六、主要問題及建議

1、經(jīng)濟薄弱，辦學經(jīng)費嚴重不足，學校教育教學工作的持續(xù)深入開展受到致命的制約，特別是學?；A設施的進一步優(yōu)化更難以落實，學校教育發(fā)展后勁勢必不足，跟不上經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要。

2、校本教研實效性不強，科研氣氛不夠濃厚，需想方設法拓出新思路，改善不良現(xiàn)狀。

3、教師掌握和運用現(xiàn)代化信息技術(shù)能力不足，學校教育信息技術(shù)的普及和應用跟不上時代的要求，不能最大限度地發(fā)揮高科技電教設備的作用，需要實實在在地繼續(xù)加強教師的信息技術(shù)培訓。

4、周邊環(huán)境對學校教育仍存在較大的負面影響，整治不力，需要再下大力氣予以徹底整治。

5、檔案意識普遍不強，檔案建設不夠重視，檔案資料保存不善，查閱使用、統(tǒng)計上報等工作難以順利完成，今后要確定專人負責，專人保管，極力改善。

6、全市內(nèi)教育資源、教育條件等不均衡發(fā)展，導致山區(qū)學校教育落后的惡性循環(huán)，致使一方面生源流失嚴重，一方面師資不足，缺編缺科,加上對課改缺乏深刻認識，于是課改工作相對滯后，影響新“課改”順利進展。需要考慮全市統(tǒng)籌，進一步完善管理體制，繼續(xù)提高制度化、規(guī)范化管理水平，繼續(xù)提高教師業(yè)務素質(zhì)，政策優(yōu)惠多向山區(qū)傾斜，形成平衡競爭，促動教育整體發(fā)展。

一學期里，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，但對照社會和人民的要求，距離還較大，我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。我們必須緊抓機遇，正視問題，發(fā)揮優(yōu)勢，通力協(xié)作，加快發(fā)展，力創(chuàng)馬嶼教育的輝煌業(yè)績。

馬嶼教育學區(qū) 2007年2月7日

第四篇：學區(qū)2008-2009學第一學期工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

（2008-2009學第一學期）

甘谷縣禮辛學區(qū) 二○○九年一月十一日

甘谷縣禮辛學區(qū)

2008—2009學第一學期工作總結(jié)

2008年我學區(qū)在禮辛鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領導和縣教體局的具體精心指導及大力支持下，高舉鄧小平理論的偉大旗臶，各項工作堅持以“三個代表”的重要思想和胡錦濤在全國教育工作會議上的講話為指針，牢固樹立“以生為本”和全面落實科學發(fā)展觀，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育教學質(zhì)量為第一要務，全面落實縣教育工作會議提出的各項任務，嚴格按照縣教體局與我學區(qū)簽定的各類目標責任書及學區(qū)工作計劃，認真學習國家、省、市、縣教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，全面實施依法治校，以德治教方略，實施基礎教育課程改革，從弘揚和培育民族精神加強中小學思想道德建設入手，以全面提高教育教學質(zhì)量的辦學原則為主線，狠抓教師隊伍建設，加強宏觀管理和微觀指導，致力于課堂教學改革，不斷提高辦學水平。以深入開展師德建設、教育科研、校園文化等活動為載體，以課堂教學為突破口，深入推進新課改工作，不斷拓寬教育渠道，切實改進學校思想政治工作、努力轉(zhuǎn)變工作作風，不斷強化“四風”建設。順應時代發(fā)展的需求，解放思想，深化改革，加快發(fā)展，遵循務實、嚴謹、創(chuàng)新的方略，以社會主義的“榮辱觀”為準則抓好師生的道德培養(yǎng)，抓住機遇，進一步改善辦學條件，并在學區(qū)廣大教師的辛勤工作和共同努力下，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，立足實際，開拓進取，齊心協(xié)力，求實創(chuàng)新，扎扎實實地開展了各項工作，較好地完成了各項指標任務，推進了全學區(qū)教育教學工作持續(xù)、健康、穩(wěn)步向前發(fā)展，為力求各項工作走向全縣前列而努力奮斗。

現(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)匯報如下： 一.基本情況：

1.全學區(qū)17所學校。其中1所獨立初中，15所完全小學，有7個教學點歸隸屬小學管理，1所幼兒園。由于地理位臵將學校分為南山、北山、沿川三大片，南山6所小學，4個教學點，北山6所小學，1個教學點，沿川一所初中，3所小學，一所幼兒園。

2.現(xiàn)有教職工164人（男129人、女35人）。其中公辦158人（男123人、女35人）縣聘代課教師6人（男6人）。

在158名公辦教師中，有1名因病在家修養(yǎng)多年，身殘體弱無法上班，3名借調(diào)縣城，2名借調(diào)大石，2名元月份退休離崗，在崗教師共有151名。

3.全學區(qū)現(xiàn)有學生3921名（男1967名、女1954名）；其中初中生1236名（男643名、女593名），小學生2350名（男1150名、女1199名），學前教育335名（男170名、345678910英語輔導教師，為各校專題培訓英語教師，統(tǒng)一購臵英語教學機，取得了良好的效果。

尤其對畢業(yè)班的科任教師，學區(qū)組織復習研討會，各自發(fā)表看法和意見，以開拓進取、求實創(chuàng)新的原則，共同研討、總結(jié)經(jīng)驗，使全學區(qū)教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)中有升。今年初三級畢業(yè)會考成績600分以上472名，550分以上115名，500分以上135名，今年初三畢業(yè)生396人，各完中正式錄取115人，上三線生的30人，上縣內(nèi)民辦高中的30人，報考縣職校30人，市職校46人，省職校36人，省外職校47人，今年初中畢業(yè)會考禮辛初中名列全縣52所初中第22名，全縣16個學區(qū)名列第六名，與去年相比有所下降。

小學畢業(yè)會考：參考率100%，語文及格率87.47%，數(shù)學及格率79.48%，全科合格率57.45%，同去年相比語文上升了24個百分點，數(shù)學有所下降，全科上升了2個百分點。

全學區(qū)各小學三年級以上全部開設了英語課。每學期初召開一次全學區(qū)全體教職工大會，兌現(xiàn)教學獎勵制度，表彰先進學校，各學科前五名科任教師，前十名學生。對后進者進行鞭策，調(diào)研考試工作：每學期2次，年級不定，在抽考前一周內(nèi)通知，高年級在初中統(tǒng)一進行，監(jiān)考、閱卷都由初中教師承擔，本學期期中考試采用了教師動學生不動的辦法，監(jiān)考教師由學區(qū)統(tǒng)一調(diào)派統(tǒng)一閱卷考出真成績。尤其對幾次調(diào)研考試成績始終處于低下水平的學校，學區(qū)組織人員進行蹲點調(diào)研、督導、尋找差距原因，調(diào)動一切積極因素，限期整改，力爭來年有較大進步。

抓住每一次培訓機會，盡可能較多地輸送教師參加每一次培訓。本學期參加各種培訓的教師已達30多人次，均學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗和方法。

按照縣教體局三級通報制精神，對全學區(qū)教育教學情況即時通報，加大了透明度，受到了社會的監(jiān)督和支持，增強了教師的責任感和工作積極性，調(diào)動了學生的學習積極性。

五.強化制度，加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)

我學區(qū)為全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量，以盤點過去，把握現(xiàn)在，指點未來的方略，通過教代會，重新完善修訂了：《依法治校管理辦法》《安全工作制度》《教師隊伍管理制度》《教學管理制度》《學籍管理制度》《財務管理制度》《校長聘任制度》《教師成績獎罰制度》《教師考勤制度》《教師工作十不準》《教師評價方案》，使人人有紀可守、有章可循，將各種制度匯編成書下發(fā)各校。

教師隊伍的建設首先抓了校長隊伍的建設，一所學校的形象，在于校長。校長是一所學校的靈魂，因為校長是一所學校的決策者、組織者、領導者，校長素質(zhì)高，奉獻精神好、無私、有民主化思想，能帶頭遵法守紀，不謀私利，可振奮人的情緒，激勵人的意志，調(diào)節(jié)人的心理，規(guī)范人的行為。才能講奉獻、重師德、精業(yè)務、形成良好的教風。使學生具有良好的學風，可形成團結(jié)協(xié)作、銳意進取、與時俱進的良好校風。因此我們大力提倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，以社會主義的“榮辱觀”為準則來嚴格要求自己。教師每年參加繼續(xù)教育的培訓和考試，全面實行校長負責制，實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的良性機制，激活教師隊伍，加快骨干教師和學科帶頭人及先進工作者隊伍的建設，發(fā)揮其模范帶頭作用，使教師內(nèi)煉素質(zhì)、外樹形象。

夯實校本培訓，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。一是學區(qū)修訂完善了校本學習、研討、反思、備課等制度，制定下發(fā)了校本培訓安排表，規(guī)定學習時間、學習篇目，提出明確學習要求。采取精學中歐甘肅基礎教育項目書籍、收看衛(wèi)星節(jié)目、集體組織學習和確定專題輪流講座等辦法，加強校本培訓工作。本學期，學區(qū)全體教師人人撰寫學習筆記字數(shù)達2萬字以上，學校每月都進行了檢查、簽閱、評比等，納入教師月考核，促進了教師學習的積極性，突出了實效性，較好的完成了校本培訓的學習任務。二是注重新教師的培養(yǎng)。學區(qū)結(jié)合實際制定了《禮辛學區(qū)幫扶青年教師實施方案》。采用學區(qū)推薦、個人自薦、雙向選擇的原則和學區(qū)最終確定的辦法，學區(qū)把各小學2008年分配的23教師與學區(qū)現(xiàn)有市、縣、鄉(xiāng)級骨干教師結(jié)成幫扶對子。學區(qū)制定培養(yǎng)幫扶協(xié)議書，明確各自工作目標和任務，要求雙方簽訂幫扶協(xié)議，落實協(xié)議所規(guī)定的任務。在工作中，學區(qū)與學校共同落實相關(guān)督導責任。學區(qū)要求各校要加強實施工作，指導、幫助結(jié)隊雙方制定符合實際的實施計劃，并力所能及地提供好工作場所和一切必要的工作。被幫扶對象要每月向?qū)W校領導匯報一次開展工作情況，各校也要將幫扶情況每月及時向?qū)W區(qū)匯報。學期結(jié)束前，由各校組織青年教師上“匯報課”，統(tǒng)計上報新教師教學質(zhì)量、論文發(fā)表和獲獎情況，以此作為新教師的成長成果和骨干教師幫扶成果的重要尺度。學區(qū)定期召開幫扶青年教師工作座談會，多方聽取意見，不斷完善工作機制，建立較為合理的幫扶、評估、考核體系。學年結(jié)束時，學區(qū)對每組師徒對子進行考核，考核情況納入對骨干教師的業(yè)務考核和評優(yōu)選先當中。對幫扶成果優(yōu)秀者實施加分獎勵，在評優(yōu)選先中可優(yōu)先考慮。對工作態(tài)度惡劣、效果差者采取批評、解除協(xié)議、考核扣分等措施。幫扶青年教師工作實施以來，學校高度重視，落實了督導檢查職責，幫扶結(jié)隊雙方在教學中交流學習，廣泛開展了教學研討活動，促進了年輕教師的成長。全學區(qū)新培養(yǎng)縣級骨干教師5人，其中1人獲市級骨干教師，重新選拔認定鄉(xiāng)級骨干教師26人。三是持之以恒抓實教師繼續(xù)教育工作。按照學區(qū)《繼續(xù)教育培訓工作安排意見》《繼續(xù)教育三年規(guī)劃》，及時督促和激勵教師采取各種途徑，參加高一級學歷進修和各類繼續(xù)教育培訓。截止目前，全學區(qū)45歲以下教師100%參加了在職學歷進修，全學區(qū)教師繼續(xù)教育完成率達100％。

六.依法治校、保障教育事業(yè)健康發(fā)展

以“三個代表”重要思想為指導，以課改為動力，以發(fā)展為己任，以辦人民滿意的教育為目標，堅持科學的發(fā)展觀，把德育工作、未成年人思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量放在教學工作的首位，定期召開校長會議，使教育法規(guī)不斷完善，依法依規(guī)辦學的自覺性進一步提高，我學區(qū)一是依法治校、依法治學，保證學校、師生的合法權(quán)益，保證校園校產(chǎn)不受侵犯。二是規(guī)范辦學行為，實行政務、校務、財務公開，建立和完善了學校財務管理制度，會計核算中心的建立有效的控制了學校財金支付，保證了資金的合理正常使用，使治理中小學亂收費工作取得成效。三是依法規(guī)將減免教科書費和各類貧困生扶助資金，100%的如實到位，確保了學生沒有輟學，鞏固率達100%；四是把學習《教育法》、《教師法》鞏固“兩基”成果，推行素質(zhì)教育成為制度化。

七.充分利用教育手段現(xiàn)代化、提高師生的教育教學水平

隨著教育的改革和發(fā)展的需求，我學區(qū)各校均配制了投影儀設備，服務于教學后，效果良好，在國家實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點項目14所，禮辛初級中學和禮辛中心小學各一套中歐項目，安裝時做到了“三防”，現(xiàn)全部安裝到位，并開通使用，的確形勢喜人效果特佳。為了保證遠程教育項目達到預期的目的，在2008年11月份順利通過了省級驗收，真正使遠程教育設備成為教師的資源，學生的樂園。在這套設備的管理及使用上，特設信息技術(shù)專干并制定了《設備管理使用制度》和《設備管理人員職責》，確保了使用和管理。提高了資源的利用率，是每位教師最樂意、最自愿、最理想的學習陣地，使資源真正成為教師的良友。

八.建立長效機制，確保學生安全

靠實責任，教育與防范結(jié)合，確保安全萬無一失。一是強化工作機制，健全了各級領導機構(gòu)，完善了各項安全工作制度，二是建立督查通報制度和限期整改制度，以發(fā)放整改通知書的形式，責令學校限期整改，使全體教育工作者樹立了“安全重于泰山”的思想。三是實行了目標責任制，從學區(qū)到學校，學校到教師層層簽訂了安全目標責任書，形成了安全人人抓、人人抓安全的工作機制。四是嚴格落實了責任追究制。五是做到安全教育持之以恒，常抓不懈。六是積極爭取項目資金，加大排危除險工作力度。充分完善了禮辛學區(qū)安全管理制度，以文件形式下發(fā)各校，實行安全管理責任制，層層簽定責任書，落實到位，責任到人，形成網(wǎng)絡，不留死角，不留隱患，確實達到了與法制宣傳教育緊密結(jié)合，突出重點，注重實效的要求。經(jīng)過專項整治行動，在全學區(qū)普遍建立了較完善的中小學安全工作體系，充分完善了安全管理機構(gòu)人員，建立健全了各類安全工作制度，校園周邊及內(nèi)部各種基礎設施設備的安全隱患得到整治，能嚴防各類惡性案件和校園內(nèi)重大責任事故的發(fā)生，認真排查了各校教職工和從業(yè)人員資格的排查登記，并如實填寫了各校管理自查登記表，使人人認識到，安全工作重于泰山，要警鐘常鳴、常抓不懈、不厭其煩、做到萬無一失，繼續(xù)堅持禮辛初中校外住宿生安全協(xié)議書的簽訂工作、各校路隊工作、校門按作息時間上鎖制度等。使師生牢固樹立了“安全第一、責任重于泰山”的思想。

九.搞好勤工儉學工作，彌補教育經(jīng)費的不足 我學區(qū)對勤工儉學工作抓得緊、抓得實，根據(jù)地理周邊環(huán)境，選準了項目，積極實施，如攝像組，每年承包費2000元，教育服務中心，管理費每年2000元，食堂承包制，每年承包費1600元，以解決校長會議后吃飯難的問題。特別是文印室（電腦打印、復印機、掃描儀、數(shù)碼一體機、攝像機）除學區(qū)辦公外，對外開放。除彌補校聘代課教師工資的不足部分外，還供給每年教師節(jié)慰問退休教師禮品和每位在職和離退休教師的新年掛歷，教職工內(nèi)部的婚喪嫁娶等費用。

十.新學工作要點：

（一）目標：

順應時代發(fā)展需要，加強管理、美化、優(yōu)化育人環(huán)境，全面完成教體局下達的各項指標任務，強化素質(zhì)教育，全力赴入課改，以高標準、高質(zhì)量的實績向禮辛人民匯報。

（二）任務：

以“三個代表”的重要思想和胡錦濤在全國教育工作會議上的講話為指針，以社會主義“榮辱觀”為準則，鞏固“兩基”成果，深化基礎教育課程改革，大力推進教育手段現(xiàn)代化，認真實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代化遠程教育試點項目，辦好教育，為當?shù)氐慕?jīng)濟和發(fā)展服務。

（三）具體工作思路

一是繼續(xù)加大未成年人思想道德建設教育工作力度，每周以班單位集體學習不少于2節(jié)，結(jié)合本班實際的人和事開好主題班會，繼續(xù)完善德育積分制工作。

二是各校建立“優(yōu)秀少先隊員”或“小公民標兵”的標志，每周評選一次，做好記載。

三是繼續(xù)加強師德建設，為人師表。

四是加大課改力度，充分發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡活動，繼續(xù)抓好調(diào)研考試工作，努力實施好教學質(zhì)量三級通報制。

五是加強現(xiàn)代化遠程教育實施的使用和管理工作，首先抓好學區(qū)級的培訓工作為各校培養(yǎng)骨干教師，增強校本培訓，使遠程教育真正做到“三進一提高”，真正成為教師的資源，學生的良師。

六是學區(qū)計劃在十月份組織全學區(qū)教師“遠教設施使用考核”工作，有筆試、上機演示各占30%記分，課件制做占40%記分。

七是積極創(chuàng)造條件盡最大努力改善辦學條件，多渠道爭取資金來解決剩余小學的排危項目，盡力改善辦學條件。

八是建立接待家長日活動，力爭與家長取得聯(lián)系，配合教育好學生。

九是確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，加大力度，鼓足全力，為了學生，盡心盡力，有一分力量決不出零點九。

十是強化教研工作，對教學質(zhì)量較差的學校進行蹲點督導，對藝術(shù)課、英語課教師組織培訓。

十一是繼續(xù)完善安全責任制的層層落實，確保安全無事故。

十二是會計核算中心開學初審核好各校資金使用計劃，盡力完善會計核算中心工作，管好用好每一分錢。

十一、存在的主要問題：

（一）校本培訓學習不夠深入、扎實，特別是理論與實踐的結(jié)合上，還存在一定差距。

（二）校本教研重視不夠，重立項輕研究的現(xiàn)象還比較突出，課題研究進展緩慢，過程性資料匱乏，教研成果不豐。

（三）部分老教師課改意識不強，思想守舊，新的教育理念、教學方法不能應用課堂，導致課堂教學效率不高，教學成績低下。部分新教師缺乏教學經(jīng)驗，課堂教學中對教材挖掘不深，重、難點把握不住，也影響到課堂教學效益和教學成績的提高。

（四）學校管理還不深入，學校發(fā)展不平衡，部分學校師德教育不扎實，有損教師形象的體罰學生事件還有發(fā)生。

師資隊伍不足，水平低下，按07年的編制我學區(qū)162人，現(xiàn)有158人，缺4人，因5名借調(diào)外鄉(xiāng)，2名退休，2名開春退休，1名體殘無法上班，實際在崗148人，學生人數(shù)增加，小學增設英語課，由于教師緊缺，初中班額過大，又增設班級，無法解決小學畢業(yè)全升初中的問題。

（五）教師隊伍老齡化嚴重，50周歲以上的56人，占總數(shù)的41%，水平低下，教學質(zhì)量提升難度較大。

（六）師資緊缺，為了正常的教育教學工作，聘請代課教師達38人，聘請的代課教師，工作認真，任務重，待遇低，僅微簿的待遇都難以解決。

十二、今后工作打算

（一）深入持久的開展師德教育活動，加強教師隊伍建設，提高隊伍整體素質(zhì)。一是加強教育，提高教師自律意識；二是強化考核，規(guī)范教師從教行為；三是發(fā)揮師德檔案作用，提高教師師德水平；四是加大處臵力度，杜絕有損師德師風行為的事件發(fā)生，樹立學區(qū)教師好形象。

（二）加大校本培訓及校本教研，以新思想、新理念武裝教師頭腦，改進教學方法及觀念，加快信息技術(shù)與課程整合，傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的整合應用，提高課堂教學效益，提高教學成績。采取有力措施，加強課題的管理、指導與研究，促使校本教研出成果。

（三）加強管理,進一步加快青年教師（新教師）的培養(yǎng)。使學區(qū)盡快形成一支業(yè)務精，作風硬，素質(zhì)高的教師隊伍，以解決師資短缺現(xiàn)象，促進學區(qū)各項事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

（四）牢固樹立安全第一的思想,加強防范,及時排除隱患,確保學區(qū)內(nèi)無安全事故發(fā)生.一是加強教育，樹立安全第一意識；二是完善措施，逐步提高師生人防技防能力；三是積極爭取，逐步消化現(xiàn)有危房、危廁；四是查教并重，五是繼續(xù)加大安全教育宣傳力度，抓好平常的師生應急演練工作，提高師生的自我、集體防范意識，杜絕不安全事故的發(fā)生，努力營造和諧校園、平安校園。

甘谷縣禮辛學區(qū) 二○○九年一月十一日

第五篇：學區(qū)2013--2014學年第一學期工作總結(jié)

學區(qū)2013--2014學年第一學期工作總結(jié)

xx一中xx學區(qū)于2013年8月18日正式開學。學校是由xx資金和xx資金建成，占地三百多畝。目前由xx一中高中，xx的初中和小學部，還有xx民族高中三中三個學部構(gòu)成。本學期，xx一中xx學區(qū)有教職工26人，有高一級四個班共154名學生。班級數(shù)雖然不多，但是日常教育教學和管理都按一個學校的日常運作來進行。作為新校區(qū)，本學期的工作重點就是在穩(wěn)定日常教育教學的前提下，逐步推進課程改革，創(chuàng)設xx一中xx學區(qū)的辦學特色。學校參照廣東東莞的一些教育教學和管理模式，以“規(guī)范有序、計劃管理；關(guān)注師生、關(guān)注課堂”為思路認真開展了各項工作，建立、健全了各種教學管理制度，大力促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，目前，整個校區(qū)的各項工作進入有序、良性的發(fā)展階段，現(xiàn)將學校各部門的工作情況總結(jié)如下：

一 確定管理團隊和崗位分工，制定常規(guī)管理制度

本學期，由xx學區(qū)的日常管理工作由劉玉成書記、蔡東科副校長負責，下設德育、教學、教研、后勤與安全四個管理組。開學初，就制定了常規(guī)管理的各項制度。每周四下午召開一次由各組長參加的行政會議，主要討論下周的工作計劃以及本周的工作總結(jié)，制訂和討論各種教育教學的管理措施和制度；德育組每周一召開一次班主任工作例會，統(tǒng)一本周的學生德育工作要點、班主任工作要點、班會課主題等；教學組和教研組每周二召開由各備課組長參加的教學例會，布置本周教學管理工作要點，協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實際困難。德育組（由劉貴輝老師負責）：主要負責學生的德育工作、年級管理、班主任培訓與管理；學生興趣小組活動、社團活動組織與安排；全校大會的組織與主持、學生會工作指導（付繼剛老師為學生會指導老師）；班會課的統(tǒng)籌與安排；與校本部德育處的工作協(xié)調(diào)；每周一負責召開班主任工作會議；教學組（由梁祖賢老師負責）：主要負責日常教學組織與檢查、課程編制、教師請假調(diào)課、教輔資料征訂與使用、學生綜合性考試的組織、安排與質(zhì)量分析、學科培優(yōu)輔差工作、教師工作量的統(tǒng)計、與校本部教導處的工作協(xié)調(diào)；每周二負責召開教學例會；教研組（由袁永權(quán)老師負責）：主要負責備課組活動指導與檢查、各種公開課的組織與安排、青年教師培養(yǎng)、與校本部的教研室的工作協(xié)調(diào)；每周二與教學組一起組織教學例會等；安全與后勤組（由李智誠老師負責）：主要負責校區(qū)師生人身安全與財產(chǎn)安全、后勤保障、宿舍管理、衛(wèi)生、學校各種后勤維修工作。

二 德育工作 做好學生入學教育

在開學的前兩周，組織學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》和《第xx第一中學學生常規(guī)管理、安全教育手冊》，讓學生明確學校的儀容儀表、文明禮儀、衛(wèi)生等校紀校規(guī)的具體要求。加強對班主任的培訓和管理

由于本校區(qū)主抓學生管理的班主任是今年新進教師，作為一名新班主任，難免經(jīng)驗不足。每周一召開一次班主任工作例會，對于本周的德育工作和班級管理要求、班會課的主題等作統(tǒng)一的部署。加強宿生管理

學校全部學生都是住校生，為加強宿生的管理，制定了《學生宿舍管理規(guī)定》和《文明宿舍評選方案》，規(guī)范學生在宿舍的日常行為。由宿管和學生會干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執(zhí)行情況。評選先進班

開學初，制訂了《xx一中xx學區(qū)先進班級評選方案》，方案通過定量（各種校風校紀的檢查得分、月考的班級成績、宿舍的檢查得分、墻報評比的得分和各種年級競賽的得分）和定性（教師投票）的結(jié)合，每次月考后進行一次先進班的評比，對先進班授予錦旗，懸掛在班上作為表彰。第一次月考后評選出了第一批先進班級：高一12班（班主任候?qū)幘辏┖透咭?3班（班主任張小強）。組建學校學生會

為鍛煉學生的“三自”能力，開學初就組建了學校學生會，由付繼剛老師擔任學生會指導老師。學生會每周對于班級的校風校紀、班級墻報評比、宿舍等進行檢查打分，并及時公布檢查情況，跟班主任、班干部反饋，為先進班的評比累積量化數(shù)據(jù)。制訂《xx一中xx學區(qū)學生手機使用管理規(guī)定》

開學后，發(fā)現(xiàn)學生使用手機進行各種娛樂活動，尤其是晚自習后利用休息時間打游戲、看網(wǎng)頁、聊QQ等，以致影響到正常的學習和生活。為規(guī)范學生手機的使用，引導學生合理利用時間，制訂了此規(guī)定，由宿管和學生會干部定期檢查或不定期巡查宿生的紀律執(zhí)行情況組建學校社團活動和興趣小組

目前開設了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、文學社、街舞、書法、素描、棋類、合唱團等10個學生社團和興趣小組，安排指導教師和學生負責人。每個社團和興趣小組提交活動方案包括活動時間、地點和活動內(nèi)容等。召開學生表彰大會和學習方法交流會

目前召開了學生安全教育會，學生學習方法交流會，第一次月考及運動會表彰會，很好地起到了集體教育和鼓舞士氣的作用。組建軍事特色示范班。

延續(xù)校本部的軍事特色示范班的做法，初定本校區(qū)由高一14班作為試點，并由點及面，彰顯我?！败娛乱婇L”辦學特色。注重學生的精神面貌、體質(zhì)、宿舍內(nèi)務、學習上的吃苦耐勞的實質(zhì)改善。

三 教研教學工作推進課程改革，有針對性地制訂教學措施

課堂教學要求以學生為主體，教師為主導，師生互動培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；注重教法、學法的研究與落實，把學法指導滲透到了教學全過程之中；努力發(fā)掘?qū)W生的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面根據(jù)學生的實際情況，做到對部分學生薄弱的科目有所傾斜，切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到進步和成功。

（1）課時設置有所改變

調(diào)整作息時間表，每天安排九節(jié)課，每節(jié)為40分鐘，其中第九節(jié)為自習課，讓學生對當天所學知識進行梳理，安排老師下班輔導答疑。

（2）教學時間的安排對學生薄弱科目有所傾斜

由于團場學生的數(shù)學和英語，特別是英語學科的基礎比較薄弱，本學期在課時設計上對這兩個學科略為傾斜，每周每班安排兩節(jié)自習課讓數(shù)學和英語老師下班輔導。并且另外安排了3個15分鐘的晚讀給英語。

（3）分層教學

鑒于學校老師和學生的實際情況，在常規(guī)課程之外，還安排了數(shù)學、英語、物理的培優(yōu)輔差班各一個，每班30人，每周在固定的時間、地點對學生有針對性地進行輔導。輔導老師要提交教學計劃和教學內(nèi)容，對于學生的考試成績要進行跟蹤，通過數(shù)據(jù)的分析，觀察教學內(nèi)容是否有效合理。

（4）早晚讀和自習課的安排

語文和英語各兩個早讀。早讀時間為20分鐘，主要科代表全程負責組織，教師負責巡視紀律。蔡東科和梁祖賢老師分別給各班的英語和語文科代表進行了培訓；每周安排五個晚讀，其中英語3個晚讀，語文和政治各1個晚讀，時間為晚修前15分鐘；另外每天的第9節(jié)課為自習課，要求學生用于梳理當天的知識、整理筆記或者找老師解決學疑；晚修時間主要用于完成各科作業(yè)和預習、復習。

（5）加強學生學法指導

開學初，召開全體學生大會，由梁祖賢、袁永權(quán)、蔡東科老師對中英數(shù)三門學科進行了學法指導，并在學科教學中，要求老師加強本學科的學法指導；在第一次月考表彰會上，邀請了月考總分第一和進步第一的學生作了學習方法交流。目前學生初步擺脫了學習茫然無序的狀態(tài)。

（6）注重學生成績管理與分析

重視對學生成績進行跟蹤管理，考試的分析和總結(jié)。要求各科任老師用電子文檔對于學生的平時測試成績和大型的綜合考試成績進行登記和管理跟蹤。重視考試分析的橫向和縱向?qū)Ρ纫约皩Ρ葦?shù)據(jù)中反映出來的問題，從而為后續(xù)制訂的教學措施提供依據(jù)。

2規(guī)范教學常規(guī)，強化教學實效

（1）制訂教學常規(guī)

開學初，制訂了教學常規(guī)管理要求，對各學科的備課組活動、教學計劃、教案、學生作業(yè)布置和批改、上課要求、自習課輔導、測試命題、改卷、監(jiān)考和考試質(zhì)量分析、教師聽課評課要求等方面都作了具體要求。

（2）定期召開教學例會，規(guī)范教學行為

每周二第七節(jié)為教學例會，教學組和教研組召開由各備課組長參加的教學例會，布置本周教學管理工作要點，協(xié)調(diào)和解決各備課組在工作中的實際困難，切實為教學工作服務。

（3）注重備課組建設，抓實教研組活動

本校區(qū)備課組暫時分為六個備課組，其中中英數(shù)分成三個備課組，理化、政史地、音體美信息分為三個備課組，每個備課組都有固定的時間和地點進行集體備課，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，以解決實際問題為核心，同時在教學中各方面都要求做到統(tǒng)一。強化集體備課，整合教學資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。

（4）合理分配各科作業(yè)量

學生只有晚自修總共150分鐘做作業(yè)的時間，如果各科作業(yè)量不加以科學分配，學生是不可能完成當天的所有學科的作業(yè)，更談不上預習復習了。因此教學組力求教師布置的作業(yè)要適量，對學生做了各科作業(yè)量的調(diào)查，規(guī)定了各科以當天有課才允許布置作業(yè)的原則，分配了各科作業(yè)量的時間：語文、英語為30分鐘以內(nèi)的量，數(shù)學為35分鐘以內(nèi)的量，理化為20分鐘以內(nèi)的量，政史地為15分鐘以內(nèi)的量。

（5）進行教學常規(guī)檢查

每次月考后，教研組都要進行教學常規(guī)檢查：包括教師的教案、聽課記錄本；青年教師的聽課記錄表；每學科每班五位學生的作業(yè)；備課組的備課記錄等；另外還會檢查早讀、下午自習課、晚自修、培優(yōu)輔差等。

3重視青年教師的培養(yǎng)

xx一中xx學區(qū)目前的老師構(gòu)成主要由申請了年底退休的老教師和今年剛畢業(yè)的新教師組成。新教師有9人之多，因此如何讓這批青年教師快速成長好顯得非常重要。

（1）制訂青年教師培養(yǎng)方案

結(jié)合本校區(qū)的青年教師培養(yǎng)方案，根據(jù)xx學區(qū)的實際情況，制定了《xx一中xx學區(qū)青年教師培養(yǎng)方案》。方案對青年教師在備課、上課、教案、作業(yè)布置、聽課、試卷命制、個人的專業(yè)學習和班主任工作業(yè)務學習等方面提出嚴格要求，盡量使青年教師的培養(yǎng)工作規(guī)范化、制度化，促進青年教師的教學能力與班級管理能力的同步提升；

（2）為青年教師配備導師

校本部已經(jīng)為每位青年教師安排了導師，但是畢竟在聽課、交流等方面不是很方便，因此在xx學區(qū)為他們再配備一名有經(jīng)驗的教學導師和班主任導師，對導師和青年教師的相互聽課、評課等方面作出明確要求

（3）實行推門課

推門課是指學校領導在不打任何招乎的情況下直接走進教師的課堂，了解教師教學工作的狀況，去“聽”教師的教案設計，去“聽”教師的教學準備，去“聽”師生的現(xiàn)場教學展現(xiàn)。我校區(qū)的幾位領導經(jīng)常抽時間去聽不同青年教師的課，聽完之后，與這位老師進行詳細、深入交流，從板書設計、課堂引入、例題講解、師生互動、學生提問、課堂小結(jié)、課外作業(yè)布置與評講、語言精煉表達等多方面進行探討，讓新老師從中吸取更多的教學經(jīng)驗，從而達到聽課的目的。

（4）舉行青年教師課堂教學大賽

9位青年教師在10月8日至11日進行了課堂教學大賽，結(jié)果語文的候?qū)幘昀蠋熀偷乩淼拟n金艷老師獲得一等獎，根據(jù)比賽結(jié)果，選派候?qū)幘辍⑻锲G華和付繼剛老師代表學校參加校本部的“同課異構(gòu)”教學研討活動。

（5）設立青年教師個人成長檔案袋

建立青年教師專項教學檔案，每一學年，由教研室等部門組織對青年教師進行一次綜合考核評估，內(nèi)容包括：領導小組聽課、學生座談、調(diào)查、成長計劃總結(jié)、新教師的專業(yè)素養(yǎng)的考試（內(nèi)容、時間由教研室安排）等，對每一個新教師作一個綜合評價結(jié)論（如合格或不合格），存入其教學檔案并作為是否進入上一年級任課甚至是否轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。個人成長檔案袋包括：青年教師的聽課筆記、評課記錄；青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、師徒總結(jié)；班務工作筆記及評價結(jié)論等；青年教師每學年內(nèi)撰寫教育教學論文，申報課題等。

四 安全保衛(wèi)和后勤工作

1制定《xx一中xx學區(qū)各種突發(fā)事件應急處置工作預案》，與xx安全部門商討學校的安全保障工作；

將學?？赡艹霈F(xiàn)的各種如火災事故、食物中毒、突發(fā)急病、恐怖事件等大型的突發(fā)事件的處理原則、處理程序、聯(lián)系方式等統(tǒng)一印發(fā)給各班主任和相關(guān)管理人員；完成了教師中轉(zhuǎn)房的分配與檢修工作；做好學生宿舍的管理工作；做了大量的教學區(qū)的教師和功能室的檢修與維護工作；與各個部門協(xié)調(diào)，完善各種教學設備、辦公設備；劃分各班衛(wèi)生責任區(qū)；做好財務管理工作：目前由劉貴輝老師負責會計，李智誠老師負責出納工作；初步做好下一個學校的財政預算、設備更新等工作；組織了xx一中xx學區(qū)第一屆田徑運動會。

作為新校區(qū)，xx一中xx學區(qū)的日常教育教學工作當中，難免會出現(xiàn)許多疏漏和不足的地方，但總體而言，師生目前的教學與生活逐步穩(wěn)定，學生熱愛學習，從幾次月考的結(jié)果來看，學生的學習成績進步幅度巨大。在學習之余，師生也開始享受優(yōu)美、寬闊的校園環(huán)境與日漸豐富的校園生活。我們相信xx一中xx學區(qū)的明天一定會更美好。