第一篇：科創(chuàng)部簡介

科創(chuàng)部

科創(chuàng)部是為汽協(xié)提供專業(yè)知識，和技術(shù)支持的核心部門。其功能為汽協(xié)各種知識普及活動的專業(yè)顧問，負責汽車知識競賽的出題與閱卷，代表協(xié)會參見各類汽車機電設(shè)計制作競賽，為協(xié)會爭創(chuàng)榮譽。保證汽協(xié)在科技方面的競爭力，當作汽協(xié)科技創(chuàng)新的領(lǐng)頭先鋒！

第二篇：實踐與科創(chuàng)部部門簡介

實踐與科創(chuàng)部簡介

實踐與科創(chuàng)部顧名思義，負責學院的社會實踐與科技創(chuàng)新類活動，包括志愿者活動，暑期社會實踐活動，挑戰(zhàn)杯的宣傳與發(fā)起，SRT項目的宣傳等，是學院學生會組織學生實踐和溝通社會的橋梁和平臺。

部門職能:

1.積極組織學院同學參加志愿活動，主動聯(lián)系志愿服務(wù)地點，培養(yǎng)學院同學友愛、奉獻的精神。例如上學期我們部負責的每周在王官莊社區(qū)義務(wù)支教活動。調(diào)研山東兗州社會實踐，濟南高鐵志愿服務(wù)等一系列活動。

2.負責每年挑戰(zhàn)杯活動的宣傳與發(fā)起，同時SRT項目的宣傳，使每位同學對此類活動都有清晰地了解，提高大學生對科技創(chuàng)新的認識.3.踐行學院社會實踐基地的社會實踐活動，積極拓展新的社會實踐基地及社會實踐形式，帶動學院社會實踐活動更有意義的開展下去。上學期我們積極配合學校學院進行了調(diào)研山東兗州社會實踐，濟南高鐵志愿服務(wù)等一系列活動，影響廣泛。

4.配合學校志愿者聯(lián)合會開展校園志愿活動，開展符合自己學院特色的活動，配合其他兄弟學院積極開展校志聯(lián)的活動

5.開展有特色有意義的活動，發(fā)揮本部門的特色，同時積極配合其他部門開展活動，豐富同學們的大學生活。

納新要求：

1.有較強的與人交流能力

2.有高度的工作熱情和強烈的責任心

3.有靈活的處事能力和一定的大局觀

4.有踏實肯干的的工作精神

部長：副部長：

第三篇：科創(chuàng)部工作總結(jié)

科創(chuàng)部工作總結(jié)

科技創(chuàng)新部作為學生會的一個重要組成部分，在學生會中發(fā)揮著重要作用，本學期我們科技創(chuàng)新部本著服務(wù)同學的工作理念，秉承 “為同學服務(wù)”的根本宗旨，在學院團總支的正確領(lǐng)導下，主席團的指導下開展了一系列活動。為了更好的進步，吸取工作中的教訓，特總結(jié)如下：

一、工作總體回顧

1、立足常規(guī)，做好本分工作

穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項活動的順利開展得益于常規(guī)工作有條不紊地進行，這是動科人工作中的共識，因此，過去的一年中我們始終堅持立足本分工作，在細微處見真章，按質(zhì)按量地完成學校和學院各級交辦的各項工作。

2、完善內(nèi)部管理機制，促進科技創(chuàng)新部不斷發(fā)展

事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學習與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求！盡管我院學生會發(fā)展較早，但各項規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實現(xiàn)學生會管理的制度化，具體化使學生會的工作有法可依，有章可循；此外，本部門除了做好本職工作外，還不斷深化改進工作機制，如分工合作制，很好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮本部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。

3、舉辦特色活動，豐富校園生活

時間匆匆而過，但科技創(chuàng)新部的活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，且越發(fā)豐富多彩,我院“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”活動的推出，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化。

二、工作中的不足及解決方案

1、部門成員之間交流不夠，成員自主、自立意識差的問題，我認為問題的源頭在于責任不明確，分工不細致。應(yīng)實行工作與活動責任制。將日常工作與活動細分，責任到人，各負責人自行解決職責范圍中所遇到的困難。

2、與廣大同學的聯(lián)系不夠密切，缺乏與同學的交流、溝通。我們要進一步研究一下我們的工作方法。

3、活動規(guī)模及影響力不夠理想?！皠涌圃旱谌龑么髮W生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”做的影響力沒有達到我們的預期要求，通過這個活動本部得出活動不該是僅僅為了完成某項任務(wù)而已，其中的細節(jié)與步步策劃都會起到怎樣的效果和該具有怎樣的影響，在活動開始之前都應(yīng)該有設(shè)想?；顒又筢槍顒娱_展的實際情況進行差異分析，得出改進之策。

4、活動創(chuàng)新力度不夠，活動內(nèi)容、組織形式單一，不能對廣大同學形成吸引力。

三、對主席團的幾點請求

1、部門做的好，適當?shù)谋頁P。更要重視經(jīng)驗總結(jié)和其中的不足之處。

2、多指導，多提意見和建議。一定的指導能拓展整個部門的眼界。

總的來說，我們部今年所從事的主要活動不是很多，但關(guān)鍵是我們每個人都全心全意的去做工作，保證了我們所經(jīng)手的每一個活動都能夠圓滿有序的進行。同時我們各方面的能力也從活動的組織中得到了充分的鍛煉，更為重要的是我們的工作保證了學院日常工作的順利進行，同時為我們明年工作的開展也積累了寶貴的經(jīng)驗。我部的各項活動的開展都是在學生會主席團帶領(lǐng)下以及學生會成員的協(xié)助和各班同學的全力配合下完成的。在此，我代表科創(chuàng)部的全體成員對他們的支持表示由衷的感謝。

科技創(chuàng)新部2011.6.1

第四篇：科創(chuàng)部學年評估材料

工作總結(jié)

2011年10月份-11月份

機 電 系 科 創(chuàng) 部

2011年10-11月 機電工程系科創(chuàng)部10-11學年工作總結(jié)

概述：

在11年10-11月里，通過廣大師生的共同努力，我系的科創(chuàng)工作做到了傳統(tǒng)的發(fā)揚及新工作的創(chuàng)新建設(shè)。在完成原有工作的基礎(chǔ)上，積極開展新的工作。將于11月份舉辦 “機器人大賽”“CAD選拔賽”等一系列影響范圍較廣的活動。并且積極協(xié)助學生會其他部門開展系內(nèi)工作。下面是我們科創(chuàng)部近兩個月來的活動總結(jié)。

小概：

為了激發(fā)同學們對科技創(chuàng)新的興趣，促進其對科技創(chuàng)新的熱情，使我系科技創(chuàng)新這個亮點更為耀眼，我們科創(chuàng)部積極組織了多個科技創(chuàng)新類的活動，使同學們能切身的參與進來，在參加活動的同時感受我們系科技創(chuàng)新的氛圍，是自己能更好的融入到科技創(chuàng)新的工作當中去，為我系工作添磚加瓦。以下是科創(chuàng)部近一年的科技類工作總結(jié)。

電子制作大賽活動策劃

活動目的：為廣大機電產(chǎn)品愛好者構(gòu)建一個學習與交流的平臺，讓更多對制作感興趣的同學得到更加專業(yè)的培訓，并為全國大學生電子制作競賽、山東省大學生機電產(chǎn)品、全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀人才。參賽對象：所有機械電子協(xié)會會員及所有對電子制作感興趣的德州學院全體同學 競賽時間及報名時間：

報名時間：2011年9月20日-----10月12日 競賽時間：2011年10月22日

報名方式、報名地點、競賽地點：

報名方式：報給本班負責人，人員名單統(tǒng)計好后再交給秘書處進行成員分組。競賽地點：德州學院11號樓 報名地點：南區(qū)209實驗室 培訓時間：

2011年10月13日—10月20日 培訓內(nèi)容：

主要由大二的成員對參賽人員進行基本知識方面的培訓，中間穿插有專業(yè)老師對專業(yè)知識的講解。組織專題講座，內(nèi)容設(shè)涉及電子小制作的一些基礎(chǔ)知識，即基本工具的使用方法（電烙鐵，焊錫絲，松香）；基本電路的原理；基本元件（電阻、電容）的識別方法以及焊接方法 參賽題目

通過電路設(shè)計和焊接，制作一個檢測到外界聲音信號后，播放任意時間音樂的電子產(chǎn)品。

九、參賽方式： 5人為一組，自由組隊。評審方式：

比賽作品評分標準：

作品功能實現(xiàn)情況（40%），作品整體布局（20%），作品焊接（20%），作品規(guī)模與技術(shù)含量（20%）

最終得分=（評委老師打分的平均分）+（時間參考分）

評委老師根據(jù)統(tǒng)一評分及測試標準對作品的各項指標等方面進行綜合評定。由協(xié)會人員進行詳細原始測試數(shù)據(jù)及評分記錄，比賽結(jié)束后即公布成績?；顒尤藛T: 機械電子協(xié)會成員和機電工程系學生會成員 活動賽程 1、10月22日上午機械電子協(xié)會作品展覽，2、10月22日下午舉行比賽。3、10月22日下午2: 30~2： 45選手賽前抽簽準備 2：55選手進比賽現(xiàn)場，3點比賽正式開始； 4.5：00~5：30舉行頒獎儀式 大賽規(guī)則：

1．參賽學生應(yīng)是本校具有正式學籍的在校全體學生；

2．參賽學生必須按統(tǒng)一時間參加競賽，按時開賽，準時上交作品。實物只允許出現(xiàn)參賽隊編號，不允許出現(xiàn)有關(guān)參賽隊員姓名和專業(yè)等標志性文字，若違反，按作弊取消獲獎名次；

3．參賽選手必須提前5分鐘入場；

4．進場后，參賽選手在未經(jīng)工作人員許可的情況下不可以私自拆開比賽材料包裝，提前比賽；

活動總結(jié)：此次電子制作大賽為廣大機電產(chǎn)品愛好者構(gòu)建一個學習與交流的平臺，讓更多對制作感興趣的同學得到更加專業(yè)的培訓，為同學們以后的參加電子電路類比賽打下良好的基礎(chǔ)。

11月份的工作計劃

我系科創(chuàng)部在11月份會陸續(xù)舉辦cad選拔賽及機器人大賽，以下是兩次活動的策劃書。

機器人大賽活動策劃

活動簡介: 機器人競賽是培養(yǎng)大學生創(chuàng)造能力、想象能力和動手實踐能力的有效途徑，為豐富同學們的業(yè)余科技文化生活，培養(yǎng)同學科技文化興趣，為山東省機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽、電子設(shè)計大賽培養(yǎng)人才。機電工程系將舉辦德州學院第三屆大學生機器人大賽，培養(yǎng)同學們對電子制作的積極性，熟悉開發(fā)流程，為以后進行電子制作做準備。

培訓時間：

2011年10月1日——2010年11月30日每周周六或周日（具體時間按照機電系科創(chuàng)部通知為準）面向?qū)ο螅旱轮輰W院全日制在校大學生

活動時間：2011年11月26日

活動地點：待定

參賽作品制作時間：2011年10月1日——2011年11月25日

參賽作品制作地點：機械電子協(xié)會實驗室南區(qū)實驗樓209

參賽設(shè)置：1.作品要求：見附表一 報名方式：

各系以系為單位統(tǒng)一上交報名表到機械電子協(xié)會南區(qū)實驗室209，參加機械電子協(xié)會周六、周日組織的培訓。

獎項設(shè)置：分為業(yè)余組一等獎，二等獎，三等獎三個等級，頒發(fā)德州學院院級證書。

專業(yè)組一等獎，二等獎兩個等級，頒發(fā)德州學院院級證書。聯(lián)系方式：杜瑞:*** 機械電子協(xié)會辦公室:8985513 基本功能：

尋線機器人在始發(fā)區(qū)就位，聽到“開始”后，選手發(fā)動機器人，沿黑線行駛至終點，智能激光計時顯示行駛里程。要求其在5分鐘內(nèi)完成尋線任務(wù)。到達安置區(qū)并發(fā)出聲音或光信號報警。

創(chuàng)新發(fā)揮：

在完成基礎(chǔ)部分的基礎(chǔ)上，各組可演示自己的創(chuàng)新功能，每一個創(chuàng)新點根據(jù)創(chuàng)新性，演示情況給出相應(yīng)的分數(shù)，演示重在技術(shù)難度與觀賞性，并以此打分,可根據(jù)需要安放自備輔助工具，為了讓同學們最大的發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，發(fā)揮區(qū)不做任何限制。

評分標準：

1．完成基本功能，即可得基本部分60分，跑完全程用時少于60秒者加20分。超過5分鐘的扣5~10分。

2．傳感器電路由隊員自己親自焊接，可根據(jù)焊接情況酌情加分3~5分。

3．自由發(fā)揮部分，各組每有一項發(fā)揮，根據(jù)具體制作情況、發(fā)揮的創(chuàng)新性、演示的觀賞性加5～15分。

4．最高分為100分，各位評委老師根據(jù)制作情況酌情加分。5．最終根據(jù)比賽總體成績評定業(yè)余組一，二，三等獎。

活動總結(jié):機器人大賽自舉辦以來一直作為我系象征性活動傳承下來。今年，在老師和同學們的共同努力下，希望這次比賽更是取得了實質(zhì)性的突破。

以下是比賽準備及組織過程中的照片：

2010秋季學期全國模擬運動大賽（設(shè)計類）團隊技能賽暨全國大學生CAD類軟件團隊技能賽競賽校內(nèi)選拔賽

活動策劃

賽事簡介：

主辦單位：國家體育總局航電模運動管理中心

承辦單位：北京菁華銳航科技有限公司

支持單位：SolidWorks、西門子工業(yè)軟件公司（UG NX）、PTC（Pro/E）、中望CAD等軟件原廠

媒體合作：CAD/CAM與制造業(yè)信息化雜志社

各校組織學生，基于CAD/CAM職業(yè)技能一級考試開展選拔賽，通過考試及格線人數(shù)超過30人以上，方有組隊資格參加團隊技能賽。團隊技能賽分為二維CAD和三維CAD兩個大項，一個學?？梢酝瑫r組織兩個項目的比賽。參賽需要10元的考試費用。

選拔賽時間：2011年11月10日下午兩點到五點 選拔賽地點：圖書館五樓機房D區(qū) 報名方式：請參與的同學以班級為單位報至3號宿舍樓228周偉處 聯(lián)系電話：8766030956 報名時間截至到2011年11月5日

選拔賽安排：選拔賽前一天，科創(chuàng)部將參賽同學的座次公示，并以郵件的方式發(fā)至各班負責人郵箱中。

選拔賽于11月10日下午兩點正式開始，至五點結(jié)束，歷時三個小時。比賽期間不允許隨意走動，對于違反比賽紀律者，取消其比賽資格。比賽過程中的監(jiān)考任務(wù)由機電工程系科創(chuàng)部承擔。

比賽流程

圖13 比賽流程圖

獎勵標準：

全國前20名學校頒發(fā)優(yōu)勝銅牌（標準尺寸為600*400，字樣為“2010秋季學期全國模擬運動大賽（設(shè)計類）團隊技能賽暨全國大學生CAD類軟件團隊技能賽團隊總分全國第***名”）；各賽區(qū)（全國劃分為7個賽區(qū)，賽區(qū)參賽隊須超過50隊）的前5名，頒發(fā)銅牌（字樣為“2010秋季學期全國模擬運動大賽（設(shè)計類）團隊技能賽暨全國大學生CAD類軟件團隊技能賽全國第***賽區(qū)第***名”）；省級前3名（一個省需要參賽團隊在20個以上），頒發(fā)銅牌（字樣為“2010秋季學期全國模擬運動大賽（設(shè)計類）團隊技能賽暨全國大學生CAD類軟件團隊技能賽***省第***名”）。全國前100名優(yōu)勝選手，頒發(fā)優(yōu)勝獎勵證書。并同時獲得原廠方頒發(fā)的優(yōu)秀學生證明、或者免費認證資格。全國成績前5%的參賽選手，頒發(fā)《CAD/CAM職業(yè)技能考試二級證書》。其他超過及格線的選手可自愿交費辦理該證書。全國前10名學校的指導老師，頒發(fā)優(yōu)秀指導教師證書（每校每項目限定2名）。和北京菁華銳航科技有限公司匯編的技術(shù)資料包（包括原廠技術(shù)資料光盤、出版社贈送的圖書等）。

對于競賽組織工作嚴謹規(guī)范的學校授予競賽組織獎。獲獎學校和優(yōu)勝學生名單在《CAD/CAM與制造業(yè)信息化》雜志、智造網(wǎng)、菁華空中講壇發(fā)布。其他獎勵（協(xié)作方或者贊助方提供的榮譽或者獎品）。

機電工程系科創(chuàng)部

2010年11月28日

活動總結(jié)

為了是我系學生能更加方便的參與比賽，同時提高我系比賽成績，我們科創(chuàng)部組織了比賽的校內(nèi)選拔賽。此次選拔賽將定在圖書館5樓進行，歷時三個小時。

此次比賽能夠激發(fā)同學們對計算機繪圖的興趣，鍛煉了同學們的繪圖能力，使同學們的能力得到提高的同時，積累了更多的經(jīng)驗。

第五篇：科創(chuàng)部2012工作計劃

2012---2013武漢體育學院體育教育學院分

團委學生會科創(chuàng)部工作計劃

策劃人：體教12級溫曜輝

學期伊始，新員加入，分團委科創(chuàng)部的工作即將展開。為了更好地發(fā)揮分團委學生會科創(chuàng)部的作用，為了能更好地調(diào)動同學們的積極性，給同學們提供一個良好的環(huán)境，我以一名科創(chuàng)部普通成員的身份思慮，制定如下學年工作計劃。

一、做好宣傳教育工作。

在國家大力宣傳并鼓勵科技創(chuàng)新的大環(huán)境下, 各高校也將科創(chuàng)競賽作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升就業(yè)能力的新途徑, 開展了各種形式的科創(chuàng)競賽, 旨在突破傳統(tǒng), 促進創(chuàng)新, 有效提升大學生的動手能力和解決實際問題的能力。但作為體育教育事業(yè)的繼承人，我們學院還有很大一部分同學對此關(guān)注不多。因此，提高同學們的科創(chuàng)意識應(yīng)作為我們本學年的第一大任務(wù)。

二、加強部門建設(shè)

1、明確“服務(wù)他人，鍛煉自己”的意識；

2、塑造扎實的工作作風，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；

3、“積極，主動”的工作態(tài)度；

4、培養(yǎng)部員的策劃能力，部員具備寫“好策劃”能力和將策劃現(xiàn)實化的能力；

5、培養(yǎng)部員的顧全大局的思維方式。

三、舉辦科普知識講座

提升同學們的創(chuàng)新能力，開掘同學們的創(chuàng)新意識，為學校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才做出我們的貢獻。

四、舉辦小型科技創(chuàng)新活動

在本學期結(jié)束前，舉辦小型科技創(chuàng)新活動。例如，體育教育教課評課比賽、未來體育教師工作計劃答辯賽、創(chuàng)意短片制作賽、體育運動生理知識小百科競賽等。有些需要創(chuàng)意的比賽可以在平時就通過一些訓練提升創(chuàng)新能力。在學期結(jié)束前舉辦這樣的活動，可以留給大家一些深刻的影響，為下期“挑戰(zhàn)杯”宣傳工作的展開做好鋪墊。

五、做好“挑戰(zhàn)杯”的宣傳

2013年是“挑戰(zhàn)杯”的舉辦年?！疤魬?zhàn)杯”是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術(shù)實踐競賽。引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促

進高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展?？苿?chuàng)部競賽一年中不間斷的持續(xù)，做好挑戰(zhàn)杯宣傳的同時也做好其他各項競賽的宣傳。

1、通過展板的形式定期地展示展板進行對各項競賽的介紹。

2、帶動同學們組團或以個人形式報名參加

3、我們通過人力資源的整合，將報名選手都以團隊形式分配好。在分配好參賽團隊后，以講座或會議的形式讓參賽團隊大概明白確定參賽主題的方向，以做好比賽項目的資料收集準備工作。

六、協(xié)助其他部門的工作開展

科創(chuàng)部在有需要的情況下，應(yīng)積極配合分團委學生會其他部門的工作，努力做好每一項工作。也希望分團委學生會各部門給予科創(chuàng)部各方面的支持，共同為體育教育學院學生會活動的順利開展而努力！各部門能夠在各類活動中協(xié)調(diào)一致，共同進步。