第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)備案（教育部國(guó)標(biāo)代碼14173）、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校。學(xué)院建校于1993年，由香港科創(chuàng)集團(tuán)捐資興辦，現(xiàn)有在籍學(xué)生兩萬(wàn)余人，是中國(guó)西南最大的以培養(yǎng)建筑、能源、汽車、電子、機(jī)械、信息技術(shù)及現(xiàn)代管理人才為主的普通高等院校。

學(xué)院緊依省級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——《十面埋伏》國(guó)內(nèi)拍攝地永川茶山竹海，占地1313畝，建筑面積近42萬(wàn)㎡。校園建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書館、科技大廈、理工大廈、先進(jìn)的機(jī)械數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、通信與電子實(shí)訓(xùn)中心、土木建筑實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、工商實(shí)訓(xùn)中心、護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、塑膠籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和別墅式高檔學(xué)生公寓，教學(xué)和生活設(shè)施完善、功能齊全。學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、緯創(chuàng)學(xué)院、技能培訓(xùn)學(xué)院、建筑工程系、藝術(shù)系、生命科學(xué)系、外語(yǔ)系等九個(gè)院系，開設(shè)的50余個(gè)專業(yè)面向全國(guó)招生。

學(xué)院堅(jiān)持“修身、強(qiáng)體、博學(xué)、感恩”的育人思想，推行“3+1”基礎(chǔ)上的學(xué)歷+國(guó)標(biāo)職業(yè)資格“雙證”式人才培養(yǎng)模式，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色?；▓@式的校園、優(yōu)越的辦學(xué)條件、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、供不應(yīng)求的就業(yè)，每年都吸引了全國(guó)各地?cái)?shù)千學(xué)子來(lái)校深造。

學(xué)院與國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)廣泛開展合作與交流，先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)外的名校和國(guó)內(nèi)北京航空航天大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西南交通大學(xué)等建立了密切的合作關(guān)系，為學(xué)生接受高等教育、出國(guó)深造、海外就業(yè)提供了良好的平臺(tái)。

直轄市重慶是一塊蘊(yùn)藏著巨大希望的土地。黨中央、國(guó)務(wù)院作出了建立重慶“兩江新區(qū)”的重大戰(zhàn)略決策，教育部、重慶市人民政府作出了共建長(zhǎng)江上游教育中心和西部教育高地的重大決定，給重慶帶來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。作為西部大開發(fā)的龍頭、充滿朝氣與魅力的重慶，必將為廣大學(xué)子求學(xué)和就業(yè)提供無(wú)限廣闊的發(fā)展空間。

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院通信工程簡(jiǎn)介

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院通信工程專業(yè)簡(jiǎn)介

一、發(fā)展前景

近幾年來(lái)，我國(guó)通信產(chǎn)業(yè)以每年25％以上的增長(zhǎng)速度迅猛發(fā)展，我國(guó)已成為世界通信制造業(yè)中心。計(jì)算機(jī)、通信與消費(fèi)通信的融合預(yù)示著一個(gè)新的更為廣闊的市場(chǎng)的來(lái)臨；在消費(fèi)層面，IT產(chǎn)品與數(shù)碼、家電、手機(jī)等終端設(shè)備的互聯(lián)互通，與移動(dòng)通訊環(huán)境的平滑對(duì)接，引導(dǎo)著通信產(chǎn)品由模擬到數(shù)字的生活變革，數(shù)字電視、3G、4G、物聯(lián)網(wǎng)融合的數(shù)字產(chǎn)品、移動(dòng)通訊等新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，孕育著巨大的市場(chǎng)，人才需求量大。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事通信系統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)安裝、維護(hù)以及智能手機(jī)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、維修的高素質(zhì)技能型專門人才。

三、主干課程

電子線路設(shè)計(jì)與應(yīng)用、移動(dòng)通信工程實(shí)施、移動(dòng)通信終端與測(cè)試、智能手機(jī)組裝與調(diào)測(cè)、智能手機(jī)應(yīng)用開發(fā)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、交換設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、移動(dòng)通信技術(shù)、光傳輸設(shè)備開局與維護(hù)等（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

四、培養(yǎng)特色

●訂單培養(yǎng)

與4G手機(jī)全球領(lǐng)航者深圳宇龍酷派計(jì)算機(jī)有限公司和全球領(lǐng)先的電信解決方案提供商深圳華為-華榮科技有限公司等知名企業(yè)合作，共建實(shí)訓(xùn)室，共同培養(yǎng)本專業(yè)人才。學(xué)生進(jìn)校后可簽定向培養(yǎng)協(xié)議。

? 理實(shí)一體

邊教、邊學(xué)、邊做，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高技能人才。

●課證融合教學(xué)中融入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嵌入職業(yè)工程師認(rèn)證課程，幫助學(xué)生考取通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平證書、國(guó)家3G移動(dòng)通信職業(yè)認(rèn)證證書、移動(dòng)通信軟件工程師（IC-MSP）、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化助理工程師等。職業(yè)資格證書，提高就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和薪酬待遇。

五、學(xué)習(xí)條件

●師資隊(duì)伍

我校有40余個(gè)專業(yè)。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有博士1人，副教授3人，碩士7人，企業(yè)工程師9人，雙師型教師13人，中、高級(jí)職稱占85%，專業(yè)水平高、企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

●電化教室

所有教室均配有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備和中央空調(diào)。

●實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

建有通信系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室等5大實(shí)訓(xùn)基地，能夠開展無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、基站建設(shè)維護(hù)、核心網(wǎng)基本操作等四個(gè)大項(xiàng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

●圖書資源

學(xué)校圖書館藏書35萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書30余萬(wàn)冊(cè)，期刊700余種。本專業(yè)圖書藏量達(dá)2萬(wàn)冊(cè)。

六、就業(yè)方向

●就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在宇龍酷派、華為、華榮等企業(yè)就業(yè)，也可電信部門從事移動(dòng)通信系統(tǒng)的建設(shè)、開局、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等工作。

? 薪酬水平

隨著通信技術(shù)廣泛深入應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的通信技術(shù)的人才，通信技術(shù)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。4G通信產(chǎn)業(yè)正在飛速發(fā)展，4G技術(shù)飛速發(fā)展為我們同學(xué)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。通信工程專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。2010級(jí)學(xué)生就業(yè)的最低工資在月薪3000元左右，部分學(xué)生達(dá)到月薪5000元。隨著4G產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，預(yù)計(jì)三年以后，畢業(yè)生就業(yè)最低工資將進(jìn)一步提高。

通信工程師各地平均薪資（元/月）

●晉升軌跡

學(xué)生在相關(guān)的通信企業(yè)就業(yè)以后，從初級(jí)測(cè)試工程師崗位開始，將會(huì)走向測(cè)試項(xiàng)目經(jīng)理、專案經(jīng)理等職位，月薪可達(dá)6000—9000元以上，未來(lái)的職業(yè)發(fā)展前景廣闊。（薪酬高低與職位升遷，取決于個(gè)人能力、業(yè)績(jī)與做人）

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院生命科學(xué)系簡(jiǎn)介

生命科學(xué)系簡(jiǎn)介

為適應(yīng)社會(huì)對(duì)高質(zhì)量醫(yī)療保健服務(wù)及高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才的需求，學(xué)校于2004年建立了生命科學(xué)系，現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理學(xué)、藥學(xué)(中藥學(xué)方向)等專業(yè)，在籍學(xué)生2000余人，擁有專兼職教師40余人，中、高級(jí)職稱教師占67%，“雙師型”教師占60%。

該系始終堅(jiān)持抓質(zhì)量工程建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)深化與醫(yī)院、藥廠、醫(yī)藥公司的合作，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。目前，建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、模擬病房、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室、中藥實(shí)訓(xùn)室、中藥制劑實(shí)訓(xùn)室、中藥鑒定實(shí)訓(xùn)室、推拿按摩實(shí)訓(xùn)室；同時(shí)，在校外建立了多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。

護(hù)理學(xué)

主要課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理倫理、護(hù)理心理等。

就業(yè)方向：可在各級(jí)綜合醫(yī)院、各級(jí)?？漆t(yī)院、防疫站、敬老院、學(xué)校等從事護(hù)理與教學(xué)等工作。

藥學(xué)

主要課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、中藥化學(xué)、解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)診斷、中藥學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定、中藥炮制等。

就業(yè)方向：可在醫(yī)院、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所、藥政管理部門、海關(guān)商檢部門從事藥學(xué)、臨床藥學(xué)、用藥決策、用藥咨詢服務(wù)、用藥觀察、制藥等工作。

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院電子信息類專業(yè)簡(jiǎn)介

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院電子信息類專業(yè)簡(jiǎn)介

一、發(fā)展前景

電子信息產(chǎn)業(yè)是我國(guó)四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位，同時(shí)也是發(fā)展最快的行業(yè)。電子信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，本專業(yè)人才的社會(huì)需求量極大，薪資水平具有較大優(yōu)勢(shì)，尤其是高素質(zhì)技能型技術(shù)人才，在較長(zhǎng)期內(nèi)供不應(yīng)求的局面不會(huì)改變。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為我校特色專業(yè)，主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、電子信息系統(tǒng)集成及工程項(xiàng)目實(shí)施等企業(yè)，培養(yǎng)懂電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、精通電子產(chǎn)品組裝和調(diào)試、善于企業(yè)管理的高素質(zhì)技能型技術(shù)人才。

三、主干課程

電路板設(shè)計(jì)、單片機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)、電子設(shè)備故障檢修、電子與通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試、控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置與維護(hù)、無(wú)線通信系統(tǒng)分析等（社會(huì)需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

四、培養(yǎng)特色

●名企定培

與著名家電企業(yè)“美的”、“格力”，電子產(chǎn)品制造世界500強(qiáng)“英業(yè)達(dá)”，電子信息百?gòu)?qiáng)之首“華為華榮”，4G領(lǐng)航者“宇龍酷派”等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)深度合作，定向培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才和管理人才。

校企共建SMT和手機(jī)實(shí)訓(xùn)室

●理實(shí)一體

●將理論與實(shí)踐教學(xué)相融合，實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)。

●以賽促學(xué)

把“電子設(shè)計(jì)及制作”、“單片機(jī)設(shè)計(jì)”等競(jìng)賽融入教學(xué)中，以賽促學(xué)?！笆⑷罕瓎纹瑱C(jī)設(shè)計(jì)“競(jìng)賽中，我校學(xué)生與重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)同臺(tái)競(jìng)技，脫穎而出，榮獲二等獎(jiǎng)。

●課證融合教學(xué)中融入行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嵌入工程師（技師）職業(yè)認(rèn)證課程，幫助學(xué)生考取電子設(shè)計(jì)工程師、單片機(jī)設(shè)計(jì)工程師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程師等國(guó)家級(jí)職業(yè)資格證書，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與薪酬待遇。

●虛擬仿真

引入仿真教學(xué)更加形象、逼真，學(xué)習(xí)更加容易

五、學(xué)習(xí)條件

●師資隊(duì)伍

我校有40余個(gè)專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師共25名，其中具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的33.2%，專任教師中，副高級(jí)及以上職稱教師占45%，中級(jí)職稱教師占40%，具有雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)的76%。

●電化教室

配備中央空調(diào)和現(xiàn)代化多媒體教室的教學(xué)大樓。

●實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

配備電子工藝實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式實(shí)訓(xùn)等20余間實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。

●圖書資源

學(xué)校圖書館有紙質(zhì)圖書35萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書30萬(wàn)余冊(cè)，期刊700余種。本專業(yè)藏書近2萬(wàn)冊(cè)，電子圖書1萬(wàn)余冊(cè)，各種學(xué)術(shù)期刊、雜志80余種，并享有“超星”、“萬(wàn)方”和“維普”等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源，內(nèi)容豐富，可充分滿足教師和學(xué)生的專業(yè)閱讀和知識(shí)擴(kuò)展需要。

六、就業(yè)前景

面向電子企業(yè)，從事電子整機(jī)制造及質(zhì)量檢測(cè)，電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)，企業(yè)管理；面向現(xiàn)代商業(yè)企業(yè)，從事電子產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)；面向企事業(yè)單位，從事電子產(chǎn)品維護(hù)、信息化推廣；面向?qū)W校，從事電子信息專業(yè)教學(xué)服務(wù)。

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院科原創(chuàng)箴言

1、渝西高地出明珠，長(zhǎng)江北岸駐名城，茶竹幽幽迎客往，職教人才匯聚來(lái)。

2、在先輩浴血奮戰(zhàn)后，留下的是國(guó)泰民安；在我們努力拼搏后，留下的是美好回憶。

3、火熱的紅色情緣傳遞給我們年輕一代千百年不變的奮斗精神，回望過(guò)去，我們謹(jǐn)記國(guó)恥，展望未來(lái)，我們繼往開來(lái)！

4、改變的是時(shí)間，不變的是精神，讓我們傳承紅色精神！身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)，讓紅色激情灑在這一片渝西熱土上！

5、讓時(shí)光作證，讓歲月銘記，多少仁人志士以堅(jiān)定的信念傳承耕耘不斷，新一代青年應(yīng)以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱紅歌，激揚(yáng)先輩英雄魂，讀經(jīng)典，提升巴人精氣神，寫箴言，傳播世間真善美。

7、當(dāng)朝霞映紅了大地，莘莘學(xué)子在霞光中沐浴，朗朗書聲在空中回響，姹紫嫣紅浸透滿園芬芳！

8、我們革命的腳步不曾停息，我們火熱的心靈不曾褪去，我們紅色的情操正在激蕩，讓我們揚(yáng)起為社會(huì)主義奮斗終身的旗幟，向先烈們學(xué)習(xí)！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏實(shí)勤做事，誠(chéng)實(shí)不欺人！

10、年輕人要始終堅(jiān)持一股闖勁兒，一股沖勁兒，一股韌勁兒，凡事力求先人一步，勝人一籌，快人一拍！

11、高樓林立變漂亮，小區(qū)商區(qū)逐年多，醫(yī)保社保樣樣全，社區(qū)服務(wù)便利多，和諧發(fā)展進(jìn)步快，永川喜事多多多！

12、鳥語(yǔ)花香，和諧安寧，美麗永川，大家共造。

13、了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡，愛心的種子就會(huì)成長(zhǎng)得更茁壯。

14、每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許你還在迷惘，但我已沉思，甚而沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，我要在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我！

15、棠城十萬(wàn)學(xué)子展風(fēng)采，渝西職教事業(yè)頌千秋。

16、唱讀講傳覆蓋巴渝，紅色文化傳遍神州。

17、出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。

18、積極的人在每一次憂患中都會(huì)看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而消極的人則在每一個(gè)機(jī)會(huì)中都會(huì)看到憂患。

19、城市美景伴永川，茶海飄香靚永川，竹海綠蔭庇永川，紅色經(jīng)典傳永川。

20、修身以好問(wèn)，強(qiáng)體以見仁，博學(xué)以立志，感恩以樂(lè)施。

21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

22、我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個(gè)叫做涵養(yǎng)。

23、科創(chuàng)人，心在飛，我是科創(chuàng)爭(zhēng)光人，青山綠水依舊在，臥虎藏龍好地方，再看神州大地上，華夏兒女展英姿。

24、吟一曲明月幾時(shí)有，恩情悠悠把東風(fēng)，信心十足滿記憶，成就輝煌展雄心，可記否？再度回首時(shí)，情滿渝洲。

25、感恩之心掛天邊，為校爭(zhēng)光在心田，山川美景渝西看，八方英才展風(fēng)采，來(lái)年再看風(fēng)流人物，棠城全是英雄漢。

26、茶山竹海下，職教美名揚(yáng)，山川依舊美，人才依舊立。展雄風(fēng)，立壯志，放眼望我科創(chuàng)人。

27、思念的長(zhǎng)路慢慢無(wú)邊，雨后的彩虹美麗瞬間，職教學(xué)子心隨夢(mèng)動(dòng)，揚(yáng)起了爭(zhēng)取勝利的風(fēng)帆。

28、歡歌笑語(yǔ)看永川，攜手共進(jìn)建家園，幸福生活同展望，永川就是我家園。

29、獨(dú)自翊永川，滿還信心滿載情，彼地兄弟思念處，憂憂，孤身立志報(bào)國(guó)望家園!情系永川晚風(fēng)寄情由。道一聲報(bào)國(guó)志氣，永記心頭。

30、山川樹林里，竹海碧叢中，水流巖下瀉，永川在此立，問(wèn)世間英才何處，此處天地間！