第一篇：保亭實驗中學(xué)教師師德建設(shè)工作實施方案

保亭實驗中學(xué)教師師德建設(shè)工作實施方案

根據(jù)省委省政府關(guān)于在全省廣泛開展“海南文明大行動”和海南省教育廳《關(guān)于印發(fā)海南省中小學(xué)教師師德建設(shè)活動指導(dǎo)方案的通知》（瓊教師〔2012〕31號）的要求，為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，全面提升中小學(xué)教師職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實際，特制定以“講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題的“保亭實驗中學(xué)教師師德建設(shè)工作方案”。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和省黨代會精神，貫徹社會主義核心價值體系，以“海南文明大行動”實施方案和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，統(tǒng)一思想認識，全面落實教師職業(yè)道德的基本要求。堅持“面向全員，重在教育，糾建并舉，著眼提升”的原則，積極引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自身思想道德和職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，塑造為人師表新形象，真正成為學(xué)生、家長的良師益友，營造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境，辦讓人民滿意的教育。

二、組織機構(gòu)

為了使師德師風(fēng)建設(shè)活動工作落到實處，學(xué)校成立保亭實驗中學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員名單如下： 組長：馬軍（校長、黨委書記）副組長：劉萍（副校長、工會主席）

黃杰（副校長）成員：黎健波（辦公室主任）

張帆（教務(wù)處主任）

羅勇（德育處主任）

張志標（總務(wù)處主任）

卓子呈（團委書記）

吉云峰（安保辦主任）

符建林（教務(wù)處副主任）

張愛蓮（教務(wù)處副主任）

許華珠（德育處副主任）

蘇維（總務(wù)副處主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在學(xué)校辦公室），負責(zé)日常工作，黃杰兼任辦公室主任。

三、實施步驟和主要任務(wù)

教師師德建設(shè)活動計劃從2012年6月開始至2014年8月結(jié)束，分四個階段進行：

第一階段：部署動員、學(xué)習(xí)教育階段（2012年6月至2012年9月）。

（一）抓好宣傳動員。召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署安排。利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳以“講文明，樹形象；強師德，做良師”為主題的師德建設(shè)活動的目的和意義，營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（二）抓實學(xué)習(xí)討論。認真組織開展重溫并學(xué)習(xí)宣傳《規(guī)范》活動，學(xué)習(xí)教育要堅持聯(lián)系實際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性、實效性。

其中《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《海南省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《海南省貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等內(nèi)容。根據(jù)我校實際情況進行學(xué)習(xí)討論，重點采取集中解讀，輔導(dǎo)重點難點，討論交流等方式進行；對于教師個人自學(xué)情況，加強檢查學(xué)習(xí)筆記、心得體會等，堅決反對并嚴肅處理不切合自身實際的言之無物、下載抄襲、敷衍應(yīng)付等行為。強化考核，以考促學(xué)，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會；結(jié)果性考核采取全員測試形式。學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。

（三）抓出正反典型。組織開展校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者推薦表彰活動。挖掘具有典型意義和典型素材的師德個人，在2012年期末進行隆重表彰。

在大力宣傳師德先進典型的同時，大抓反面典型的力度，用有違師德的反面典型警示教師,加強思想道德建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，爭當(dāng)文明大行動的表率。

（四）開展家訪活動。根據(jù)我校實際情況，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，校級領(lǐng)導(dǎo)包片、中層包點帶頭，班主任、科任教師參與的家訪活動。通過家訪，了解每個學(xué)生成長的家庭、環(huán)境等基本情況，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長對學(xué)校工作、以及對教師自身工作表現(xiàn)的意見和建議，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等

方面與知識，對家長關(guān)注的熱點問題進行宣傳解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。每位教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強家訪的針對性和實效性。家訪后，教師之間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估。教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，形成家訪情況報告。要做好家訪信息的保管工作，建立學(xué)生家訪檔案，注意保護學(xué)生及家庭隱私。并以此為契機，建立長效機制，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，定期開展教師全員家訪活動，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

第二階段：查擺問題、反思評議階段（2012年10月至2013年7月）。

（一）認真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中的突出問題。認真分析研究本校師德師風(fēng)情況，以“五查五評”為主要內(nèi)容，組織教師開展自查自評，準確查找存在突出問題。一查重教書輕育人，把不健康思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查對待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為；四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀違法、索要或接受學(xué)生、家長財物，強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品等以教謀私、敗壞教師聲譽的失德行為；五查在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他

人勞動成果的不端行為。在查找問題的同時開展“五個評議”：一評教師自身在工作責(zé)任心、工作狀態(tài)和實際教學(xué)業(yè)績的表現(xiàn)；二評理解和關(guān)愛學(xué)生的實際行動，認真檢查教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；三評為人師表、文明守紀、無私奉獻的表率作用；四評自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長和教學(xué)研究的實效和差距；五評落實教師在校坐班制，積極開展教研活動的成效。

（二）組織教師在“五查五評”的基礎(chǔ)上，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施必須切實可行。教師的分析檢查報告根據(jù)實際情況以年級組為單位開展民主評議，并廣泛聽取學(xué)生、家長的評議意見。

第三階段：集中整治、建章立制階段（2013年8月至2014年1月）。

召開整改專題會議，針對查找出來的問題，特別是家長反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。整改方案要向校內(nèi)外進行公示，多種途徑和方式征詢意見，配套的落實整改方案工作計劃。

（一）實行教師職業(yè)道德違紀違規(guī)責(zé)任追究和一票否決制度。對存在師德問題的教師，及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，直至給予處分。對師德考核不合格或有嚴重失德行為的，依據(jù)相關(guān)法規(guī)，撤銷教師資格或予以解聘，情節(jié)嚴重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（二）全面落實教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度。加強對教師教

育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，開展以落實教育教學(xué)常規(guī)和教師在校集中坐班為主要內(nèi)容的教師教育規(guī)范行為專項治理活動。教師的教育教學(xué)的基本內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)必須納入規(guī)范運作和管理的軌道，對我校教師教學(xué)行為不規(guī)范現(xiàn)象嚴重，進行限整改。

（三）實行師德表現(xiàn)公開承諾制度。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、高級教師、骨干教師、黨員教師要以身作則，率先垂范，立足崗位模范遵守師德規(guī)范，抵制和反對違背教師職業(yè)道德的行為做出公開承諾，主動接受群眾監(jiān)督。

第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日-12月31日）。主要任務(wù)：學(xué)校及時總結(jié)活動開展的經(jīng)驗和成績。適時組織開展經(jīng)驗交流會等形式多樣的活動，用活動促發(fā)展，推動師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進一步向縱深發(fā)展。

重點抓好三個環(huán)節(jié)：

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進行交流。

(2)推優(yōu)評先。結(jié)合學(xué)?？己耍_展推優(yōu)評先工作。學(xué)校對全體教職員工進行優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次評議。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進個人。通過多樣主題活動，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進行激勵。

上述四個階段，突出堅持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅持集中與分散相結(jié)合；堅持活動推進與長效管理相結(jié)合的工作原則。

五、具體要求

1、將師德考評制度納入教師學(xué)期績效考核機制。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎勵以及實行績效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格；三凡是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱號。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機制和責(zé)任追究制度。一是學(xué)校通過設(shè)立師德舉報箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不斷改進師德工作；二是學(xué)期結(jié)束將對全校教師進行一次師德狀況專項調(diào)查；三是在師德師風(fēng)建設(shè)這項工作上實行層層落實制。

3、建立健全師德建設(shè)的長效機制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師師德水平。

（3）實行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進行公布，與績效掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評優(yōu)評先時一票否決。

六、保障措施

1、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負責(zé)

本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作。

2、將師德師風(fēng)教育活動與創(chuàng)建先進黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

保亭實驗中學(xué)

2012年6月

第二篇：定邊縣第五中學(xué)教師師德建設(shè)實施方案

定邊縣第五中學(xué)教師師德建設(shè)實施方案

為全面貫徹落實教育局《關(guān)于落實2013師德建設(shè)的實施方案》，進一步優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞教育局“師德師風(fēng)建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍。

二、主要任務(wù)

（一）在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀。

（二）在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化為己任，增強教師歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育。

（四）在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊伍健康向上現(xiàn)狀，進一步開展好多樣教育活動，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動校風(fēng)，促進學(xué)校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。

三、工作策略

1、廣泛宣傳，進一步強化師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，敬業(yè)愛生，為人師表，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊伍。

2、把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。

3、把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育活動面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

4、加強對廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實際困難，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

5、發(fā)揚民主，充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

四、實施步驟和工作重點

教育活動從3月開始，到11月結(jié)束，本活動具體分四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（3月15日—3月30日）。主要任務(wù)：組織召開動員大會，對相關(guān)工作進行全面安排部署，層層發(fā)動，廣泛動員。

工作重點：

1、全面動員部署。根據(jù)縣局的要求，結(jié)合實際認真制訂教育活動計劃，廣泛動員全體教職員工積極參與教育活動。

2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要切實組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展討論、舉辦先進事跡報告會，以師德為主題的演講活動等形式，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性。

第二階段：集中學(xué)習(xí)整治階段（4月1日—4月30日）。按照方案要求，深入開展“師德建設(shè)”活動，增強做好工作積極性和主動性。針對各自實際，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，認真反思，深刻剖析，仔細檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點。

重點抓好三個環(huán)節(jié)：(1)查找存在問題。

主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。(2)征求多方意見。

一是按照局通知精神，制定好學(xué)期家訪計劃，開展好九月份主題家訪月活動，確保新生家訪率達到90%，其他在校生家訪率不低于70%。指導(dǎo)教師做好教師家訪記錄，促進家?；佑耍鲞M社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持。(3)組織民主評議。

在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議“十查十看”（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴謹篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；⑦查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)）活動，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫自我評價材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

第三階段：完善提高階段（5月1日-10月31日）。

主要任務(wù)：針對查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點，制定具體、有效措施和整改時限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責(zé)任明確、制度約束和社會監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機制，實現(xiàn)師德師風(fēng)社會滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標。重點抓好四個環(huán)節(jié)：

（1）檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。

（2）開展師德師風(fēng)評議活動。借助學(xué)校家長委員會平臺，開展面對面的評議。及時將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給每位被評議的教師，并加大評議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外，開設(shè)意見箱，了解家長對學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動認可度，傾聽家長心聲，了解民意，匯集民智。

（3）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、績效考核制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進一步增強師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日-12月31日）。主要任務(wù)：學(xué)校及時總結(jié)活動開展的經(jīng)驗和成績。適時組織開展演講比賽、征文、經(jīng)驗交流會等形式多樣的活動，用活動促發(fā)展，推動師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進一步向縱深發(fā)展。

重點抓好三個環(huán)節(jié)：

(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進行交流。

(2)推優(yōu)評先。結(jié)合學(xué)校考核，開展推優(yōu)評先工作。學(xué)校對全體教職員工進行優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次評議。

(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進集體及先進個人。通過多樣主題活動，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進行激勵。

五、具體要求

1、將師德考評制度納入教師學(xué)期績效考核機制。教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎勵以及實行績效工資的重要依據(jù)。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機制和責(zé)任追究制度。學(xué)校通過設(shè)立師德舉報箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不斷改進師德工作。

3、建立健全師德建設(shè)的長效機制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評價體系，科學(xué)、公正地考核、評價教師師德水平。（3）實行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評結(jié)果進行公布，與績效掛鉤，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評優(yōu)評先時一票否決。

六、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：劉正旺 王克明

副組長：姬平周 賀啟邦 李有祥 麻紅梅

成 員： 曹

勇 趙振茂 李學(xué)東 李智金 劉進河

張紅秀

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作。

3、建立信息反饋機制。高度重視師德師風(fēng)教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。

4、將師德師風(fēng)教育活動與創(chuàng)建先進黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、。

定邊縣第五中學(xué) 2013年3月10日

第三篇：師德建設(shè)工作實施方案

師德建設(shè)工作實施方案

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷推進我校的教育改革與發(fā)展，按照《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》的要求，結(jié)合本校實際特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，以發(fā)展均衡教育、和諧教育為核心，以爭辦人民滿意教育為出發(fā)點，以弘揚人民教師的無私奉獻精神為主線，強化師德考核工作監(jiān)督機制，糾正為師不德的行為。

開展以“愛崗敬業(yè) 為人師表”為主題的一系列師德教育活動，樹立師表形象，規(guī)范言談舉止，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，鼓勵教師積極投身教育教學(xué)改革實踐。全力打造一支具有崇高的職業(yè)情感、端正的職業(yè)態(tài)度、精湛的職業(yè)技能、嚴謹?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)、嚴明的職業(yè)紀律的教師隊伍，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供基本保障。

二、主要內(nèi)容

以開展活動為載體，創(chuàng)新師德工作機制，堅持以正面教育為主，獎勵先進，激發(fā)后進。

一是要組織開展好“雙一”活動。

按照《德惠市教育局關(guān)于開展“一師幫一生、一校建一站”活動的通知》精神，要把“雙一”活動落到實處，制定“雙一”活動方案，學(xué)校要建一個“義務(wù)輔導(dǎo)站”，輔導(dǎo)站要有標牌，要安排各年級骨干教師或優(yōu)秀教師任教，要想方設(shè)法保證活動質(zhì)量，不能流于形式，對教師授課情況要有詳細記載。要把輔導(dǎo)站的活動正規(guī)化、常態(tài)化，深化活動實質(zhì)，擴大活動幫扶內(nèi)涵，要在物質(zhì)幫扶的基礎(chǔ)上向?qū)W習(xí)幫扶發(fā)展，把扶貧與扶智結(jié)合起來。所有受到資助的貧困學(xué)生，都要和幫扶教師建立幫扶對子，存好檔，裝入師德檔案。

在開展“雙一”活動的同時，要重視教師家訪活動，制定家訪活動計劃，要對家訪活動提出要求，沒學(xué)期班主任至少對每名學(xué)生家訪一次，科任教師家訪任課學(xué)生數(shù)的40%以上，并且要詳細記載家訪記錄。

二是開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為主題的大討論活動。、以“長春市教師行為五條禁令”為主要內(nèi)容，組織全校教師開展大討論活動，從業(yè)務(wù)思想方面主要討論一名人民教師如何樹立高度負責(zé)的工作作風(fēng)？如何備好、講好一堂課？如何批改好作業(yè)？如何輔導(dǎo)好學(xué)生等方面的內(nèi)容。

從形象思想方面主要討論一名人民教師如何以身作則？如何使自身衣著形象更加具體？如何使自己的語言更加規(guī)范、文明？通過活動，教育廣大教師尊重關(guān)心集體，尊重同事，尊重家長，不利用職務(wù)之便謀取個人私利，在討論中每位教師都要寫出“我的師德承諾”，使全體教師認識到自身的光榮感，使命感和責(zé)任感。

三是開展以“關(guān)愛學(xué)生、教書育人”位主要內(nèi)容的競賽活動。

以《長春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“長春市教師忌語”示例和《長春市中小學(xué)教師行為十不準》和《長春市中小學(xué)教職工獎懲暫行規(guī)定》的內(nèi)容，在全體教師中開展比一比，看一看師德競賽活動?？凑l最尊重學(xué)生的人格；看誰最能平等、公正地對待學(xué)生；看誰是學(xué)生的良師益友；看誰最關(guān)心學(xué)生的安全；看誰最關(guān)系女學(xué)生健康；看誰最能廉潔從教；看誰在教育教學(xué)中能循循善誘、誨人不倦、因材施教等等。通過開展師德競賽活動，使廣大教師更加維護學(xué)生利益，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為唯一評價學(xué)生的標準。四是培養(yǎng)和樹立師德典型，發(fā)揮典型的影響帶頭作用。

今年我校繼續(xù)培養(yǎng)和樹立教書育人業(yè)績方面突出的典型，教師的典型要在當(dāng)年的總結(jié)評比中評出篩選，全鎮(zhèn)共選6個師德典型，中心校2個，村小4個。

各校要用身邊的典型教育身邊的人，要用身邊人的感人事跡帶動身邊的人，從點滴抓起，號召教師由點滴小事培養(yǎng)教師的師德品行。

要充分發(fā)揮新聞媒體、社會輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，及時宣傳報道師德先進人物、先進事跡。學(xué)校要利用板報、校報、廣播等宣傳陣地。大張旗鼓地開展宣傳教育活動。

三、實施步驟

第一階段：廣泛動員，提高認識階段。

各校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全校教師師德建設(shè)動員會，學(xué)習(xí)《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》，按照《德惠市教育局開展“師德建設(shè)年”活動實施方案》的要求，結(jié)合本校實際制定本校師德工作方案，全面啟動師德建設(shè)工作，此階段從4月中旬開始至月底結(jié)束。

第二階段：貫徹落實階段。

根據(jù)活動內(nèi)容，有計劃、有目的、有步驟地開展活動?！半p一”活動要抓好，大討論和競賽活動內(nèi)容任選其一，不論采取什么活動內(nèi)容，但必須努力解決依法執(zhí)教問題、事業(yè)心問題、對待學(xué)生問題、教風(fēng)問題、為人師表問題。此階段從5月初開始至11月末結(jié)束。

第三階段：民主評議總結(jié)階段。

12月份，各校要根據(jù)《德惠市中小學(xué)教師師德量化測評項目與辦法》，開展“四評”活動。加大學(xué)生和家長對任課教師的評價力度，特別是班主任教師，測評時要有80%的學(xué)生家長參與其師德考核。

四、幾點要求

1、提高認識，明確教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

長春市教育局提出今年是我市師德建設(shè)年，我們要認真貫徹執(zhí)行，落實好師德建設(shè)年的各項工作。加強教師職業(yè)道德建設(shè)是推進和諧教育，加快教育現(xiàn)代化進程的需要。良好的師德表現(xiàn)，有利于提高教師獻身的自覺性，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。各校要統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，要對教師事業(yè)負責(zé)，對下一代負責(zé)，對祖國的未來負責(zé)的態(tài)度切實重視抓好師德建設(shè)。

2、精心組織，要保證師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動質(zhì)量。

各校要按照方案的要求，結(jié)合本單位教師職業(yè)道德實際情況，有針對性地制訂好師德工作的方案，要合理安排師德教育活動，要保證質(zhì)量。各單位要在廣泛征求學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校師德建設(shè)存在的問題，特別要把學(xué)生、家長、社會反映強烈的是的問題列為重點整改內(nèi)容，有針對性制定整改措施。

5月份起，教育局將檢查各校師德工作開展情況，特別是重要點檢查各校貫徹“長春市教師行為五條禁令”執(zhí)行情況和“雙一”活動開展情況，將對各校學(xué)習(xí)組織情況進行詳細的檢查記載。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)，把師德工作落實實處。

各校應(yīng)加強對教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把師德工作作為學(xué)校的重點工作之一來抓，要完善師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，自覺遵守師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)章條例。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，檢查過去的工作，部署當(dāng)前工作，對師德建設(shè)工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實提高師德建設(shè)工作成效。

4、加強制度建設(shè)，建立師德工作的長效機制。

為確保師德建設(shè)活動長期持久地開展下去，各單位要建立師德活動長效機制，面向社會設(shè)立師德信箱，公開師德監(jiān)督電話，聘請師德監(jiān)督員，經(jīng)常開展問卷調(diào)查，改進工作方法，推行激勵機制，表彰先進，督促后進，使全體教師不斷地提升師德自身建設(shè)水平，為教育事業(yè)譜寫新篇章。

小學(xué) 2014年5月4日

師德建設(shè)工作實施方案

大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2010年5月4日

第四篇：師德建設(shè)工作實施方案

師德建設(shè)工作實施方案

孟塬初中 2013年4月

孟塬初中師德建設(shè)工作實施方案

為深入貫徹黨的十八大會議精神，進一步加強我校教師的師德建設(shè)，提升教師的水平。根據(jù)陰教發(fā)?2013?32號文件精神和我校個別教師師德存在的問題，為更好地配合我市師德建設(shè)年活動的開展，現(xiàn)將我校師德建設(shè)工作安排如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

為保證師德建設(shè)活動的扎實開展，學(xué)校成立師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：史 建

職 責(zé)：總體負責(zé)學(xué)校師德建設(shè)活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。副組長：楊新龍

職 責(zé)：負責(zé)學(xué)校師德建設(shè)的宣傳報道方案的制定和實施。

成員及職責(zé)：

雷 鵬（負責(zé)師德建設(shè)工作會議、匯報會議、總結(jié)會議材料等）

張小勇（負責(zé)師德建設(shè)活動上級檢查組的接待和服務(wù)工作及學(xué)校交辦的其他事項）

郭發(fā)民（負責(zé)各項會議的組織籌備和后勤保障工作等）吳彥祥（負責(zé)實施學(xué)校師德建設(shè)的具體事務(wù)、落實各種計劃等）

李海燕（負責(zé)宣傳師德建設(shè)及上報師德建設(shè)通訊稿及簡報等）

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。

二、活動時間 2013年3月——2014年2月

三、工作措施：

1、“學(xué)”，就是學(xué)習(xí)提高。學(xué)習(xí)中共中央提出的“關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”和“六條禁令”，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于厲行節(jié)約反對浪費的通知意見，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《未成年保護法》及《陜西省中小學(xué)教師行為“八不準”》、《渭南市教師“六要六不準”》、《華陰市教育系統(tǒng)教師日常行為“十嚴禁”》等教育法律法規(guī)，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

2、“查”，就是查擺問題。在教師內(nèi)部開展“八查八看”活動。

一查是否依法執(zhí)教，看有無發(fā)表違背國家法規(guī)和對學(xué)生不良影響的言行；

二查是否廉潔從教，看有無向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長的財務(wù)等以教謀私利的行為；

三查是否違規(guī)作為，看有無違規(guī)辦班，有償補課或搞第二職業(yè)行為；

四查是否關(guān)愛學(xué)生，看有無體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或變相體罰學(xué)生行為；

五查是否為人師表，看有無進入校園衣冠不整、語言不文明、上課使用通訊工具等；

六查是否育人為本，看有無只教書不育人等行為； 七查是否團結(jié)協(xié)作，看有無不服從領(lǐng)導(dǎo)、不團結(jié)同事、不溝通家長的現(xiàn)象；

八查是否遵紀守法，看有無違法違紀和違背社會公德、賭博、酗酒鬧事、參加迷信活動等行為。

3、“講”，就是開展一次師德建設(shè)的演講活動。其目的是為進一步提高教師師德修養(yǎng)，增強我校教師的責(zé)任感和愛生意識。本次活動分教師組和學(xué)生組參加，教師組以“新時期，新師德”為主題。各教研組參加名額為語文組3人，數(shù)學(xué)組2人、英語組3人，理化組3人，綜合組3人，政教處和教導(dǎo)處各一人；學(xué)生組以“我最喜愛的老師”為主題，每班選出兩名代表參加。

演講賽結(jié)束后，全體教師將進行師德宣誓。全體學(xué)生進行養(yǎng)成宣誓。

4、“寫”，就是開展一次師德建設(shè)以“我最喜愛的老師”為主題的征文活動，具體活動由語文教研組負責(zé)安排實施。

5、“評”，就是民主評議。以年級為單位，組織學(xué)生開展評議任課教師的活動。評議工作由學(xué)校政教處、教導(dǎo)處等處室配合。評議情況分滿意、基本滿意、不滿意三個等次，評出學(xué)生最喜愛教師，評議結(jié)果載入師德檔案，并作為教師考核、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。

6、“樹”，就是樹立典型。在師德教建設(shè)活動中，要培育典型，總結(jié)先進經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層評選推薦“我最喜愛的老師”。

7、“改”，就是整改問題。根據(jù)師德建設(shè)工作實際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的師德整改方案。突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任，強化整改措施，及時開展師德專項整治活動，不斷提高教師師德水平。

四、工作要求

1、精心組織。緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，制定師德建設(shè)活動方案，堅持把開展師德建設(shè)活動與正在開展的深入貫徹黨的十八大會議精神相結(jié)合，與辦人民滿意教育相結(jié)合，與加強“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，做到目標明確，重點突出，措施具體，教育引導(dǎo)教職工踐行新師德規(guī)范，做人民滿意教師。

2、嚴格考核。嚴格落實師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重對有關(guān)人員實行勸誡批評、經(jīng)濟處罰、行政處分，并全校通報。當(dāng)年考核不能評為合格以上等次。

3、常抓不懈。師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強督促檢查，把師德建設(shè)活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，加強制度建設(shè)，強化師德獎懲，建立師德建設(shè)的長效機制。

4、認真總結(jié)。師德建設(shè)結(jié)束后，政教處對此次活動認真做好總結(jié)，并上報市教育局。辦一期學(xué)習(xí)園地和宣傳櫥窗。

孟塬初中

二〇一三年四月二十三日

第五篇：長清實驗中學(xué)教師師德承諾書

長清實驗中學(xué)教師師德承諾書

為了切實履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，塑造良好的教師形象，爭做受學(xué)生、家長及社會各界肯定的合格教育工作者，我鄭重承諾如下：

1．依法執(zhí)教。全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，堅持正確的輿論導(dǎo)向，不向?qū)W生傳播錯誤的思想言論。

2．愛崗敬業(yè)。忠于職守，全身心投入教育教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不在任何教育教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)；積極參加教研教科活動，不斷探索有效教育方法，努力提高課堂教學(xué)效率。

3．教書育人。遵循教育規(guī)律，更新教育理念，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。

4．為人師表。衣著得體，舉止文明；知榮明恥，作風(fēng)正派；尊重同事，團結(jié)協(xié)作；不利用職務(wù)之便謀取私利，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，自覺抵制和不搞有償家教。

5．關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格和個性差異，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益，建立和諧的師生關(guān)系。

6．尊重家長。密切家校聯(lián)系，認真做好與家長的交流和溝通工作，熱情接待家長的來訪，虛心聽取家長意見和建議，爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。

7．遵章守紀。按時上下班，不遲到，不早退，不隨意調(diào)課，不擅自缺崗，有事請假；課堂上不吸煙、不使用通訊工具，上班時間不做上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等與工作無關(guān)的事情；不參與賭博、色情、封建迷信、邪教、傳銷等非法活動，不酒后駕車。

8．熱愛學(xué)校。服從組織領(lǐng)導(dǎo)和安排，遇事不推托，勇挑重擔(dān)，認真完成學(xué)校分配的工作任務(wù)；關(guān)心學(xué)校的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽，不做有損學(xué)校聲譽的事。

承諾人：

2010年10月28日