第一篇：2010~2011學年度第二學期個人工作總結劉建平

北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)幼兒園

電話：62420337

2010~2011年第二學期工作總結

中一班劉建平

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績 教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，課后總結經驗，每月撰寫教育隨筆與反思，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。認真書寫日計劃將幼兒會想到的問題，自己先想到。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

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6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不走神、打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤提醒家長為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

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4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。并及時與家長反饋。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，利用“六一活動”，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系，實現家園同步。與班內教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

二零一一年六月

第二篇：2010~2011學第一學期個人工作總結劉建平

北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)幼兒園

電話：62420337

個人工作總結

中一班 劉建平

時間過得真快2010年過去了，我有了很多的感受有了許多的進步，也從好多有經驗的老師那里學到很多知識，從參加園內組織的各項活動中獲得很大的收獲。

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的繼教學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新的教學方法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習《快樂發(fā)展課程》，認識到新課程理念。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，2、通過學習《快樂發(fā)展課程》，使自己逐步領會到快樂學習的教學理念。尊重幼兒人格，尊重幼兒觀點，承認幼兒個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同幼兒學習成長條件的理念落到實處。將幼兒的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了幼兒獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。很榮幸我能夠參加園內組織的青年教師大賽，雖然沒有取得名次，但是在這次活動中我學到了很多進過各位專家老師的指導，我相信在以后的工作中我會改正利用，會使幼兒有更好的發(fā)展，也使自己有更高的提高。

二、教學工作

教學工作是幼兒園各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。幾個月來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用幼兒園現有的教育教學資源，使用新型教學方法力度，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、認真?zhèn)湔n，準備充分。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。在制定教學目的時，注意幼兒的原有經驗與實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓，不斷反思調整。豐富本班區(qū)域活動材料，使幼兒快樂的發(fā)展。

2、注重課堂教學效果。針對中班幼兒特點，以愉快式教學為主，不搞灌輸式教學，堅持幼兒為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、積極參加園內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。尤其是在師德方面、法律法規(guī)方面，老師應如何解決問題的辦法，怎樣引導幼兒。我經常向經驗豐富的教師請教并與其他老師經常在一起討論教學問題。在一日常規(guī)觀摩時,我有幸聽到松老師的音樂課，使我明確了今后講課的方向和以后音樂課該怎么教，常規(guī)該如何培養(yǎng)。

北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)幼兒園

電話：62420337

（二）調動幼兒的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以幼兒為主體，教師為主導，通過查看資料和各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓幼兒在看、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。在幼兒稍有一點進步時，我會給予幼兒肯定與鼓勵。在班內老師和園領導的指導下，本班周千惠從不做動作，到和小朋友一起跑、跳等，有了一定的進步并即時給予鼓勵，激勵她的自信心。真正做到曉之以理，動之以情。

三、管理工作

作為幼兒園老師，我深深懂得教師的一言一行都影響著幼兒，對幼兒起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。為人師表，注意自己的穿著打扮言行舉止給幼兒做好榜樣。在平時多與班內老師交流，一起明確每月、每周目標，商討怎樣更好的開展活動。配合班內老師準備充分的新年活動，把班內衛(wèi)生搞好，讓幼兒在一個干凈、溫馨的環(huán)境下健康快樂的成長。

我利用每一個過渡環(huán)節(jié)來教導他們日常的生活常規(guī)，如：早來園主動問好，進餐時坐姿正確不歪身子，洗手挽袖子不把衣服弄濕按六部法洗手等。經常與家長保持聯系，互通情況，認真寫好家園聯系手冊，取得家長的支持和配合，使本班幼兒得到良好的發(fā)展，請家長參與本班的主題活動，使家園一體讓幼兒得到全面的發(fā)展，在《能干的小手》這個活動中養(yǎng)成幼兒的自我服務意識，在《小動物過冬》主題活動中，使幼兒了解了冬天的變化，小動物們不同的過冬方法。也知道要每天鍛煉身體，不怕嚴寒。在《歡歡喜喜過新年》主題活動中，使幼兒了解過年的意義，也是家園共同來創(chuàng)造版內氛圍，在新年活動中，家長也對我們這一學期的工作表達出很滿意的態(tài)度?？傊?，這學期雖然短暫，我們也做了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：幼兒行為常規(guī)不一致等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

二〇一〇年十二月

第三篇：2011~2012學第一學期個人工作總結劉建平

2011~2012學第一學期工作總結

北部新區(qū)實驗幼兒園——蘇家坨部

大一班 劉建平

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關系融洽。

二、教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會遇到的困難，并采取相應的措施，經過反復調整，使幼兒得到更好的發(fā)展。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使幼兒在愉快的情景中學習。積極的參加公開課和各種活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。

在一日活動中，注意教給幼兒基本的、簡單的生活知識和生活經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫日、周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反潰。根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供多樣的幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、安全工作及家長工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。還配合幼兒園一起組織幼兒進行防火、防震、壞人入侵等安全演習活動。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。

因這學期班內幼兒在戶外收放玩具時發(fā)生了意外，這主要是老師的配合問題，因此我們班三位老師一起討論該如何進行一日生活的每個環(huán)節(jié)，做到眼中時刻有孩子，老師站位明確適當，活動前和幼兒提好要求，保證每位幼兒的安全。

我利用晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊、電話、家訪、網頁宣傳等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系，實現家園同步。與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

第四篇：個人工作總結+劉艷龍2016第二學期

個人工作總結

（2015~2016年學第二學期）

七月的陽光似火，七月的金風如酒。送走又一個畢業(yè)的學生，心里總有一些舍不得，總有一些難以割舍的情懷。在結束的一個學期里，面對著畢業(yè)班的教學成績，回首過去，有成功的喜悅，也有失敗的彷徨，回想自己以往的教學工作，需要我靜下心來，對本學期的工作做出一些總結，以下為本人本學期的個人工作總結：

一、德育工作方面

本學期我嚴格按照“強師戰(zhàn)略”強化自己，由于我班是畢業(yè)班，所以我在教學中能夠注重言傳身教，為人師表，嚴格按要求完善自己，主動與學生家長聯系，約束自己不良的一面，時刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學生學到自己優(yōu)秀的一面，這樣班級就更有凝聚力，學生的學習成績也有了很大的提高。

二、班主任工作方面

本學期我能充分根據計劃的制定去完成班主任工作內容，能夠在學生心中起到主導的作用，并能在班級管理中起到帶頭人作用，通過本學期的努力，我班的同學無一人出現打架現象，他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長。并且班集體的凝聚力增強了，學生之間常常有團結友愛，關心他人的好人好事現象層出不窮，得到領導與老師們的一致好評，我班的集體風氣較好，在全校的評比中能夠奪得“流動紅旗”二次，在期末總評比中被評為“優(yōu)秀班集體”。

三、學科教學工作方面

（1）本學期我能依據教育局期初文件的指示，根據中心校的教學工作計劃，以“學生自主學習”的教學模式進行教學，并能夠充分完成教學任務，并能在理解新的教學模式下，同時拿出一節(jié)具有“先學后教，當堂訓練”教學模式的示范課，并能將這種教學模式體現在每一節(jié)課中。

本學期我利用六年級上課早的機會，讓學生能夠多用些時間在學校內學習，并且我自己定制了幾本輔助教材和試卷，利用課余時間向學生們傳授一些新型知識點，讓學生在有限的時間內學到較多的知識。

（2）、教研教改方面

本學期通過親自在教育前線的實踐，我已經構思出一篇有關于小學語文教法與學法方面的知識性論文，更有望在暑期將它完成。本學期我們高年組的幾位教師都能夠利用教研課的機會將本組的教研課題完成并達到最優(yōu)，在講授每一節(jié)課時，我們都能將新的教學模式注入到課堂教學中，并通過教研課，使我們教師的個人教學水平有了很大的提高。

（3）、聽課

本學期我能夠按要求完成聽課任務，并且每聽一節(jié)課都能夠很好地寫出聽課心得和自己的收獲。并且通過教研課聽課的機會，充分認識到課堂教學的重要性，作為教師應該具有那些素質，也知道怎樣才能更好地駕馭課堂，怎樣才能講好每一節(jié)課。

（4）、教學成績

有付出就有回報，本學期我班學生在期末六年級畢業(yè)質量監(jiān)測考試中雙科的成績有了很大的提高，語文方面：及格率達到92.3%，優(yōu)秀率達到38.5%；數學方面：及格率達到84.6%，優(yōu)秀率達到38.5%。雙科方面：及格率84.6%，優(yōu)秀率23%，我在以后的教學中應該戒驕戒躁，用我的熱情在教育的領地里奮發(fā)向上。

四、培優(yōu)輔差方面

本學期的培優(yōu)輔差工作，受到了領導的好評，我能根據計劃去實施我的每一培優(yōu)輔差方案，本學期我班的學困生劉鶴同學有了較大幅度的提升，語文75分、數學81分。雖然在輔差方面較好，但在培優(yōu)手段上還是略顯單一，沒有較大的提高，如劉雪祎、魏影同學的馬虎還是沒有較大的改正，依舊是我行我素，我想這與教師的平時教誨有直接關系，雖然他們在我班是尖子生，但與他人還有一定的差距。這需要我作好總結，以便在今后的工作中注意此方面的教育。

五、師生讀書活動方面

本學期的讀書活動應該說是成功的，學生們能夠將自己的藏書拿到班級的圖書角供集體閱讀，并且每人在讀書的過程中都能作好讀書筆記，寫出自己的感悟與體會，并且在每個月都能有一次讀書筆記經驗交流，同時在交流時評出了優(yōu)秀的讀書筆記，每次評出的優(yōu)秀筆記都有一個較好的獎品。雖然讀書活動搞得較好，但也有許多不盡人意的地方，如有部分同學將別人的圖書弄壞、弄丟的現象，這是管理中的不完善。針對這種情況我單設一名圖書管理員，每人如果要讀那本書必須登記注冊，這樣責任落實到個人，才能杜絕弄壞弄丟現象的發(fā)生。

六、做好家長工作

當學生有錯時應與家長取得聯系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或學校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協力，共同做好對學生的教育工作。對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于放任不管型的家庭，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。

本學期的工作還有些不盡人意的地方，我想在以后的工作中我會一點一點地去完善它，改造它。

以上為本人本學期的工作總結，如有不足之處，請領導給予指正。

先鋒小學劉艷龍 2016年7月10日

第五篇：劉建平技術總結

專業(yè)技術工作總結

本人于2010年在兵團特種設備檢驗研究中心檢驗六室實習并工作以來，協助參與了鍋爐的定期檢驗和監(jiān)督檢驗工作?，F將工作情況總結如下。

本人在檢驗六室跟隨諸位有資質的檢驗員協助檢驗工作。在平時不出去檢驗的時候，我就認真學習《特種設備安全監(jiān)察條例》、《蒸汽鍋爐安全技術監(jiān)察規(guī)程》、《熱水鍋爐安全技術監(jiān)察規(guī)程》、《鍋爐定期檢驗規(guī)則》等法規(guī)和規(guī)程，學習了這些檢驗規(guī)則后，才能對實際檢驗工作提供有效的理論支持，并能在實際檢驗過程中更好的發(fā)現問題解決問題。

鍋爐是涉及生命安全和危險性較大的設備，同時又存在有限空間作業(yè)的風險，所以我在檢驗過程中做到不怕苦不怕累不怕臟，認真仔細，同時又耐心的聽各位檢驗員的講解，遇到不明白不清楚的問題也勇于提問。在這兩年多的協助檢驗過程中，我對鍋爐的檢驗積累了一定的理論基礎和實踐經驗。

在日常協助檢驗工作中遇到了很多常見問題，比如鍋爐左側水冷壁管第10至35根過燒變形，右側水冷壁管第15至35根過燒變形，最小變形量60mm，應更換；局部密封鐵燒損，應更換；高溫區(qū)集箱外露，應修復；冷卻取樣器、省煤器損壞，應修復后使用；爐排片損壞，應更換；個別法蘭密封面已腐蝕、損壞，應更換；前拱燒損，應修復；安全閥、壓力表超期，應送校。

每次發(fā)現問題后，我和帶我檢驗的檢驗員都要及時向安裝和使用單位提出，并要求其整改。對于使用單位不理解的，我們都對其進行耐心的講解，告訴他們鍋爐安裝和使用過程中整改產生的危害的重要性，讓他們知道特種設備安全的重要性，并且提高他們的安全意識。

經過兩年多的協助檢驗工作，我意識到自己還是有所欠缺的，我將在今后的工作和學習過程中繼續(xù)積累并不斷進步，嚴格按照標準進行檢驗檢測工作，為特種設備安全和質量把好第一關。

新疆生產建設兵團特種設備檢驗研究中心

劉建平

二〇一二年四月十三日