第一篇：劉婷 學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)（定稿）

個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一．師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做 出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。

光谷七小 劉婷

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都 得到提高。

3、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。同時(shí)，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有 關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

6、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。

三．班主任工作方面

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作取得了較好的成績(jī)。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志；教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。

五、工作業(yè)績(jī)方面： 隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論。這學(xué)期，我校舉行的吟詩(shī)會(huì)活動(dòng)中，我們班取得了第三名的好成績(jī)，我也獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的光榮稱號(hào)；在之后的課外訪萬(wàn)家活動(dòng)中，我也盡心盡責(zé)，矜矜業(yè)業(yè)，獲得了優(yōu)秀家訪手記一等獎(jiǎng)。各項(xiàng)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍 努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

第二篇：劉婷先進(jìn)材料

劉婷先進(jìn)材料

劉婷，一個(gè)石首分公司熟知的名字。提到她，同事們都會(huì)很自然地把她與業(yè)務(wù)技能比武、演講比賽、處理客戶投訴聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)槭撬淮未未砉緟⒓邮姓?、市公司演講比賽，一次次在業(yè)務(wù)與技能大賽中取得佳績(jī)。在營(yíng)業(yè)廳工作時(shí)，她帶領(lǐng)著班組人員提升營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)工作，出謀劃策調(diào)動(dòng)大家積極性，沖刺在服務(wù)一線、處理客戶的一線。是她在值班經(jīng)理這一平凡的崗位上，以廳為家的敬業(yè)精神和良好的自身素質(zhì)逐步成長(zhǎng)為廣興營(yíng)業(yè)廳的帶頭人。在市場(chǎng)部工作時(shí)，她又一頭扎進(jìn)市場(chǎng)工作中。在區(qū)域工作時(shí)，她盡心盡力，開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)，策反對(duì)手用戶，走村串戶，帶領(lǐng)區(qū)域同事和代理商一起經(jīng)常加班加點(diǎn)保老市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)。她常說(shuō)奉獻(xiàn)移動(dòng)通信服務(wù)事業(yè)是她無(wú)悔的選擇，在平凡的崗位上，她始終以飽滿的精神，一步一個(gè)腳印描繪著一名普通移動(dòng)人的青春軌跡。

點(diǎn)滴濃縮精華

劉婷出生農(nóng)家，有著踏實(shí)儉樸、能吃苦的樸素品質(zhì)。參加工作后以點(diǎn)滴之水仍能折射太陽(yáng)的光輝的平凡思想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)和工作。在營(yíng)業(yè)廳，劉婷施展自己的師范專業(yè)善于溝通的特長(zhǎng)，找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，扎根服務(wù)一線，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)該同志深感專業(yè)知識(shí)缺乏，又參加電大自考，在她的帶動(dòng)下，廣興營(yíng)業(yè)廳的其他幾個(gè)同志也加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)的提升，參加了成人高考，正是這股對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，劉婷被評(píng)為“2007被評(píng)為湖北公司知識(shí)型員工”。作為一名服務(wù)人員，熟練的業(yè)務(wù)技能是搞好服務(wù)工作的前提。該同志意識(shí)到這一點(diǎn)，用心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)熟練掌握所

有的業(yè)務(wù)知識(shí)，在2005石首分公司業(yè)務(wù)與技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)兼任石首分公司內(nèi)訓(xùn)職。

該同志具有一定的文字功底，積極參加新聞信息宣傳，揣摩新聞寫(xiě)作心得，密切關(guān)注營(yíng)業(yè)廳大小事情，收集新聞素材，以最快的速度向上報(bào)送?！耙环指牛环质斋@”，她的工作得到認(rèn)可，在2006年，她代表石首分公司參加市公司“我的崗位與崇高事業(yè)--談責(zé)任與卓越”演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

后來(lái)，鑒于營(yíng)業(yè)廳新業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢的實(shí)際情況，該同志主動(dòng)分析原因，自動(dòng)組織性格外向的同事成立“業(yè)務(wù)宣傳小分隊(duì)”，深入社區(qū)開(kāi)展宣傳，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。為此劉婷被聘為“湖北省第一屆省級(jí)營(yíng)銷(xiāo)專家”。

激情創(chuàng)新服務(wù)

2005年12月，該同志走上廣興營(yíng)業(yè)廳值班經(jīng)理崗位。當(dāng)時(shí)營(yíng)業(yè)廳由8名青年員工組成，有朝氣，有活力，但她們的責(zé)任心和務(wù)實(shí)精神不強(qiáng)，遲到早退、便裝上崗、溜崗、串崗、聊天、吸煙、吃零食。針對(duì)這種情況，她首先深入細(xì)致地做了大量的思想工作，談心明理，凝心聚力，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合營(yíng)業(yè)廳實(shí)際，經(jīng)營(yíng)業(yè)大會(huì)討論通過(guò)，提出了創(chuàng)建荊州市青年文明號(hào)的奮斗目標(biāo)。通過(guò)調(diào)查摸底、查找并糾正營(yíng)業(yè)廳管理缺陷，編制《營(yíng)業(yè)廳服務(wù)工作指導(dǎo)手冊(cè)》，細(xì)化崗位職責(zé)、制定工作標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)服務(wù)質(zhì)量分析會(huì)，并形成工作日、月度、循環(huán)考核制度等一系措施的實(shí)行，使?fàn)I業(yè)廳管理水平得到了快速提升，整個(gè)服務(wù)水平節(jié)節(jié)上升。在服務(wù)工作中，她也受到過(guò)委屈。那是在一次系統(tǒng)割接中，有一個(gè)叫劉鵬的用戶號(hào)碼有錢(qián)被停機(jī)，該用戶手提一杯豆?jié){，走向值班經(jīng)理臺(tái)席，要求劉婷同志討說(shuō)法，劉婷問(wèn)題還沒(méi)解決完，該用戶將豆?jié){扔向她轉(zhuǎn)身就走了，豆?jié){濺得她滿身都是。對(duì)此，營(yíng)業(yè)員都感到很生氣，但劉婷同志說(shuō)：他扔豆?jié){不對(duì)，但我們停機(jī)也不對(duì)，終究是我們的服務(wù)沒(méi)做好引起的！以身作則、苦干實(shí)干，發(fā)揚(yáng)民主、凝心聚力，是她樹(shù)立移動(dòng)服務(wù)品牌的法寶，正是這看似簡(jiǎn)單的工作方式使該廳的青年集體斗志昂揚(yáng)，充滿活力，廣興營(yíng)業(yè)廳也得到石首市社會(huì)各界的交口稱贊，先后有石首農(nóng)行、石首人民醫(yī)院、石首工商銀行領(lǐng)導(dǎo)專程請(qǐng)劉婷到他們單位進(jìn)行服務(wù)培訓(xùn)，2006，劉婷被評(píng)為“2006“滿意100”服務(wù)明星稱號(hào)”這個(gè)成績(jī)的取得與她在日常工作中的付出是分不開(kāi)的。

無(wú)私造就輝煌

劉婷同志強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)感染了營(yíng)業(yè)廳的每一位同事，其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)業(yè)感染了每一位用戶，使很多用戶和她交上了朋友，她成為了許多大客戶的“專職經(jīng)理”，許多大客戶有問(wèn)題就直接找她。2006年2月的一個(gè)晚上，一位姓劉的銀卡客戶給她打電話，人在外地，手機(jī)停機(jī)了，急需用機(jī)，該同志二話不說(shuō)，冒著嚴(yán)寒到營(yíng)業(yè)廳幫其緊急開(kāi)通，解決了用戶燃眉之急。該同志這種身先士卒的作風(fēng)得到每一位同事的認(rèn)可，成為了廣興營(yíng)業(yè)廳的標(biāo)桿，帶動(dòng)了營(yíng)業(yè)廳整體服務(wù)水平的提升，贏得了市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊，2006年11月份，廣興營(yíng)業(yè)廳以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了省級(jí)青年文明號(hào)。廣興營(yíng)業(yè)廳高效率的管理、高質(zhì)量的服務(wù)贏得了廣大客戶尊重和認(rèn)可，成為石首市服務(wù)行業(yè)的一道靚麗的風(fēng)景線，一個(gè)樣板營(yíng)業(yè)廳，引得其她兄弟營(yíng)業(yè)廳前來(lái)參觀學(xué)習(xí)。2006年11月份，廣興營(yíng)業(yè)廳以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了省級(jí)青年文明號(hào)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)劉婷同志的辛勤付出，連續(xù)二年，劉婷被評(píng)為“2007被評(píng)為湖北省公司工會(huì)積極份子”、“2008被評(píng)為湖北省公司工會(huì)積極份子”。

2008年7月，劉婷同前臺(tái)的一名值班經(jīng)理轉(zhuǎn)型為后臺(tái)市場(chǎng)部的一名服務(wù)與業(yè)務(wù)管理。因當(dāng)時(shí)市場(chǎng)部各崗位人員緊，劉婷在經(jīng)過(guò)一個(gè)月的適應(yīng)期后，同時(shí)身兼宣傳管理及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理，另外還要負(fù)責(zé)全市的自辦及代辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。雖然這對(duì)劉婷來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)考驗(yàn)，但劉婷清楚公司之所以把這些重要的責(zé)任付與給她是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的一個(gè)信任。從這以后，石首分公司整棟大樓里最后一個(gè)熄燈的總是她，周末雙休從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，通過(guò)對(duì)自己的一個(gè)強(qiáng)化加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，劉婷很快對(duì)這些工作得心應(yīng)手，而她也再一次被公司認(rèn)可，2009年被聘為“湖北移動(dòng)省級(jí)內(nèi)訓(xùn)師”。

正是她的這股對(duì)工作的熱情及無(wú)私的奉獻(xiàn)得到了公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可，2009年11月，劉婷參加了全省的轉(zhuǎn)聘考試，以優(yōu)異的成績(jī)由一名社會(huì)員工轉(zhuǎn)聘為湖北移動(dòng)合同制員工。

2011年7月，劉婷由市場(chǎng)的后臺(tái)又一次轉(zhuǎn)型為團(tuán)山營(yíng)銷(xiāo)中心經(jīng)理。團(tuán)山區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)中心離石首29公里路，每天往返近60公里路，這對(duì)一個(gè)孩子只有7個(gè)月的母親來(lái)說(shuō)是多么大的一個(gè)考驗(yàn)。到區(qū)域前劉婷當(dāng)時(shí)也猶豫過(guò)，因?yàn)楫吘购⒆舆€太小，但她又想下去鍛煉一下自己，她抱著孩子，想著工作。最后她選擇下基層到團(tuán)山區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)中心。

剛到團(tuán)山區(qū)域，劉婷放棄了雙休，走該代理商，跑末稍渠道，組織開(kāi)展低占有率進(jìn)駐營(yíng)銷(xiāo)……孩子常常一個(gè)星期才能見(jiàn)一面，雖然劉婷對(duì)孩子有太多的愧疚，但是，每當(dāng)夜晚回家看到孩子熟睡的笑臉時(shí)，劉婷覺(jué)得太多委屈，太多的付出都是值的，因?yàn)樗F(xiàn)在所擁有的一切都是移動(dòng)公司給她的。

當(dāng)初，劉婷作為一名社會(huì)用工，她身先士卒、樂(lè)于奉獻(xiàn)，以自己扎實(shí)地工作得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)和廣大客戶的認(rèn)可。現(xiàn)在作為一名合同制員工，她用自己更高昂的斗志迎接著新的挑戰(zhàn)，再接再厲，勇往直

前，繼續(xù)揮灑青春和汗水，努力干好本職工作，迎接新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。

奉獻(xiàn)無(wú)悔，服務(wù)無(wú)限。這是劉婷同志的人生格言。如今的她仍舊忙碌于區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)中心工作，正以百倍的信心和執(zhí)著的追求，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)著自己的人生格言。

第三篇：劉婷,作文。

夢(mèng)要成真

劉婷初二（9）班指導(dǎo)教師：張海霞737

人生在世，你可以沒(méi)錢(qián)沒(méi)能力，沒(méi)有一切，但你不可以沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)，就像一只雞一樣，空有一對(duì)翅膀，有能力也不會(huì)被開(kāi)發(fā)，而當(dāng)我們有了夢(mèng)，我們就會(huì)想要去實(shí)現(xiàn)，從而去努力的實(shí)現(xiàn)。

有一個(gè)故事，它講了有一個(gè)男孩，他住在陜西的一個(gè)小山村里，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，又一次看著黑白電視，他迷上了邁克爾，迷上了他的舞蹈迷上了他的酷，就這么無(wú)止境的迷著?？墒?，在這貧窮的小山村，又有誰(shuí)會(huì)相信舞蹈這種飄渺的東西呢？當(dāng)他在田野里在幾十人面前不由自主的跳了起來(lái)，人們都驚呆了，一舞畢后，人們不屑的看了看，想著：“窮山溝里的孩子還想要跳舞，真是傻子?！敝笏](méi)有放棄，在朝霞拂上他的頭頂時(shí)，他在跳。當(dāng)烈日迫使汗珠流出時(shí)，他在跳。當(dāng)夕陽(yáng)點(diǎn)綴著黃昏時(shí)，他還在跳。他在家里跳，在稻田里跳…當(dāng)他在努力練習(xí)時(shí)，同齡人開(kāi)始恥笑他，甚至因?yàn)榇耸?，他第一次打架了。可是在這時(shí)，父親給力他鼓勵(lì)，給力他希望，給了他堅(jiān)定不移的信念。

終于有一天，他上電視了，二十多個(gè)村里人圍著電視，當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，讓他做自我介紹，他說(shuō)他總結(jié)來(lái)自陜西的一個(gè)小山村里，全場(chǎng)人噴笑，連那個(gè)評(píng)委都笑了，當(dāng)主持人問(wèn)他是什么歌時(shí),他向來(lái)很久，頓了頓，說(shuō)《田埂上的夢(mèng)》音樂(lè)響起，舞姿展露，每一個(gè)動(dòng)作都跳的那樣標(biāo)準(zhǔn)，那樣好。

一曲結(jié)束后，人們驚呆了，它們想象不了，如此曼妙的舞姿，竟來(lái)自一個(gè)農(nóng)村的孩子。終于，一個(gè)人回過(guò)了神，鼓起了掌。緊接著大廳被掌聲充滿了。

村里本來(lái)看笑話的人們失望了，他們相信了一個(gè)農(nóng)村的孩子也可以追逐夢(mèng)想。他們錯(cuò)了。他說(shuō)：“我的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始”。

做一個(gè)有夢(mèng)的青年吧，讓我們用真心播種，用努力去灌溉，以成真的夢(mèng)做為果實(shí)吧！教師評(píng)語(yǔ)：夢(mèng)要成真，說(shuō)的真好！為心中的夢(mèng)想拼搏過(guò)的人生才有意義，讓我們用辛勤的汗水放飛夢(mèng)想吧！

第四篇：劉翠婷七年級(jí)第二學(xué)期期末班主任工作總結(jié)

七年級(jí)第二學(xué)期期末班主任工作總結(jié)

----劉翠婷2012.6.29 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（7）班的班主任，這是我是第二次年擔(dān)任班主任。本學(xué)期，我以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下取得了一定成績(jī)。

一、加強(qiáng)了班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)，著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

我班的育人目標(biāo)是：“大家好才是真的好，遇強(qiáng)則強(qiáng)”。根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班班規(guī)細(xì)則和安全文明公約。

一是大力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)隊(duì)感。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。

二是重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。通過(guò)民主選舉班委和隊(duì)委，同學(xué)們推選出了一些品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心并樂(lè)意為大家服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，我要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。定時(shí)周班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長(zhǎng)王華、學(xué)習(xí)委員鄺健明、衛(wèi)生委員鄒璇等都能積極主動(dòng)工作，并卓有成效。

三是常深入了解學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有針對(duì)性的教育，使班級(jí)紀(jì)律良好。

四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。這幫助我更多的了解了孩子，使我的教育工作有的放矢。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。我主要是通過(guò)電話聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到校，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況。

五是重視活動(dòng)的開(kāi)展凝聚學(xué)生。在舊書(shū)交易活動(dòng)，拉歌比賽、五月的鮮花等活動(dòng)中學(xué)生都積極表現(xiàn)。

二、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。因此，安全教育堅(jiān)持天天講，天天抓。通過(guò)班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防雷、防風(fēng)、交通、人身安全的教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

三、成立學(xué)習(xí)和衛(wèi)生合作小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提升學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

布置學(xué)習(xí)或活動(dòng)或衛(wèi)生等任務(wù)時(shí)，以學(xué)習(xí)小組為單位，能更有效抑制學(xué)生的惰性，提升學(xué)生的責(zé)任感。同時(shí)展開(kāi)小組競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人之間、組與組之間、組長(zhǎng)與組長(zhǎng)之間，引導(dǎo)學(xué)生積極良性競(jìng)爭(zhēng)。從大小考看來(lái)，學(xué)生成績(jī)有穩(wěn)步上升，特別優(yōu)生進(jìn)步比較大。無(wú)論成績(jī)上還是對(duì)組員的管理上。

四、不足之處

雙差生的轉(zhuǎn)化工作效果不佳。

四、隨想與憂慮

班級(jí)德育管理繁而雜，時(shí)不時(shí)學(xué)生之間的一些小問(wèn)題，讓人眼花繚亂，如果都由班主任來(lái)處理，恐怕縱有三頭六臂也會(huì)叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學(xué)生進(jìn)行自主管理，發(fā)揮班隊(duì)委的作用，但這樣一來(lái)班級(jí)可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過(guò)這都是暫時(shí)現(xiàn)象，等學(xué)生自主管理能力增強(qiáng)了，就會(huì)得到改觀。管得過(guò)細(xì)，學(xué)生會(huì)有反感情緒，不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。一學(xué)期的工作也讓我深感憂慮，主要是個(gè)別家長(zhǎng)袒護(hù)縱容自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)負(fù)面影響，自己的孩子壞習(xí)慣多不以為然。

在一個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了很多東西。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師給我提了許多寶貴的意見(jiàn)。在這里，我非常感謝給予過(guò)幫助的老師！我的工作也有很多不足，容易急躁，但我愿意以年輕的心，昂揚(yáng)的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)。

有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

五、對(duì)學(xué)校的建議 一是關(guān)于德育考核的落實(shí)。一年下來(lái)，長(zhǎng)期違紀(jì)的學(xué)生對(duì)于德育分越來(lái)越不在乎。如此下來(lái)升入八年級(jí)后呢？希望學(xué)校對(duì)于每月德育分落差大的學(xué)生能夠給出具體的處罰措施。比如維持中午飯?zhí)玫闹刃?，表現(xiàn)好的再進(jìn)行表?yè)P(yáng)。二是關(guān)于宿舍管理。宿舍的主管應(yīng)該是生活老師。當(dāng)然班主任的協(xié)助是義不容辭的。但是對(duì)于學(xué)生在宿舍的違紀(jì)動(dòng)輒扣分，打擊了班主任和班集其他同學(xué)的積極性，是否有什么更和諧的方式呢？

三是關(guān)于再學(xué)習(xí)。各班主任應(yīng)該是站成絕對(duì)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。但在本人看來(lái)，我校班主任很缺乏聯(lián)系溝通。希望學(xué)校能定期組織交流會(huì)，如茶座或一線專家講座等。

第五篇：劉婷 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！Good evening，Ladies and gentlemen！

感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的大力支持。很榮幸這學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任小一（1）（3）班的英語(yǔ)老師，我姓劉。

在這一段時(shí)間與小朋友的相處中，小朋友們的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)高興的表情，都會(huì)讓我忍不住想要去抱抱他們，但年齡還小的他們好動(dòng)的本性、上課注意力不能夠集中，針對(duì)他們這一情況，在課堂上我采用多媒體教學(xué)，并通過(guò)豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，如：英語(yǔ)歌舞，英語(yǔ)角色表演，口令比賽等等，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中動(dòng)起來(lái)，既動(dòng)手也動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

下面我簡(jiǎn)單的介紹下教材特點(diǎn)，方便您們能更好的對(duì)孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo)。這一冊(cè)書(shū)分為12個(gè)單元，加上四個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元有四個(gè)部分，前兩個(gè)部分是重點(diǎn)學(xué)習(xí)知識(shí)的部分，后兩個(gè)屬于操練部分。

根據(jù)教材的分析以及小朋友的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)上我打算從以下幾個(gè)方面入手：

一、大英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)

（1）每周兩句、每日歌謠的學(xué)習(xí)

低年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)并不大，平時(shí)主要是以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主。在我們學(xué)校每天都有全校師生一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)每周兩句和每日歌謠的時(shí)間，在這么濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我想抓住這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的熱情和大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)和實(shí)用英語(yǔ)的積極性。（2）抓好教學(xué)主陣地

課堂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所。抓住課堂40分鐘，孩子才能扎實(shí)掌握英語(yǔ)知識(shí)。因此，我會(huì)遵循以下原則：

1）培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是實(shí)用英語(yǔ)，就是說(shuō)英語(yǔ)。所以對(duì)于剛起步學(xué)習(xí)的孩子，培養(yǎng)他大膽說(shuō)英語(yǔ)就是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。

2）讓所有孩子動(dòng)起來(lái)。每個(gè)孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同，有的孩子上課參與積極性高，發(fā)言很積極，還有小部分的孩子不敢舉手。但在課堂上我會(huì)給所有的孩子回答問(wèn)題和展示自我的機(jī)會(huì)，做到一個(gè)都不能少，讓每個(gè)孩子的膽量、口語(yǔ)都得到鍛煉。

二、良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（1）養(yǎng)成良好地聽(tīng)讀習(xí)慣，利用配套光碟堅(jiān)持做到?jīng)]玩聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，鞏固并預(yù)習(xí)新知。（2）養(yǎng)成認(rèn)讀習(xí)慣。要求孩子指著所學(xué)單詞、句子會(huì)讀。

（3）養(yǎng)成背誦習(xí)慣。對(duì)課本所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行琉璃背誦，達(dá)到一個(gè)量的積累。

我們小一年級(jí)小朋友的學(xué)習(xí)能力、接受新知能力較強(qiáng)，但遺忘得也快，如果當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話，第二天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容忘記。所以為了讓您的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有連續(xù)性，在課外，我希望家長(zhǎng)能夠多關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，并提以下幾點(diǎn)建議：

1、我們小一年級(jí)英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)少，所以有時(shí)候我們的家庭作業(yè)就是回家聽(tīng)光碟、讀書(shū)、背書(shū)，家庭作業(yè)質(zhì)量我們很難檢查。所以希望家長(zhǎng)在家多多監(jiān)督。

2、和孩子一起學(xué)英語(yǔ)。提倡“親子共讀”，和孩子一起學(xué)英語(yǔ)，看英語(yǔ)節(jié)目，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，這都是對(duì)孩子英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)。不會(huì)英語(yǔ)的家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師，來(lái)教你英語(yǔ)，這樣孩子在教的過(guò)程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗(yàn)。

我們現(xiàn)在就得打下良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難。希望我們都能投入一些，這樣家長(zhǎng)的重視會(huì)讓孩子信心更強(qiáng)，相信您的孩子會(huì)給予你更多的驚喜！我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事。關(guān)注孩子成長(zhǎng)道路中的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。做為老師，我們也會(huì)盡自己的能力把孩子們教好，我們也很有信心，請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們，多給予我們幫助和支持，謝謝大家！