第一篇：以創(chuàng)建縣防震減災(zāi)科普示范為契機(jī) 加強(qiáng)校園安全管理 2

宋莊小學(xué)創(chuàng)建縣防震減災(zāi)科普示范校實(shí)施方案

贛榆縣宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1958年春，2007年9月搬遷至新址?，F(xiàn)占地面積約50畝，教學(xué)用房建筑面積2299平方米，運(yùn)動(dòng)場地面積9514平方米，綠化面積10720平方米。學(xué)校教師137名，學(xué)生1352名。教師中擁有中學(xué)高級職稱2人，小學(xué)高級職稱58人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100℅，其中?？埔陨?8人，本科以上學(xué)歷23人；學(xué)校現(xiàn)有市級骨干教師4人，縣級骨干教師12人。學(xué)校建有250米環(huán)形塑膠跑道，鋪設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、周界報(bào)警系統(tǒng)、紅外線報(bào)警系統(tǒng)，擁有音樂、體育、舞蹈、美術(shù)、衛(wèi)生、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、儀器、圖書、閱覽、網(wǎng)絡(luò)中心、監(jiān)控室、警務(wù)室、軟件制作、布貼畫制作等多個(gè)專用室。

學(xué)校制度健全、職責(zé)明確、依法治校、規(guī)范辦學(xué)。秉承“一筆一畫認(rèn)真書寫，一言一行和雅做人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“書畫致雅 精致求和”的辦學(xué)理念，在“發(fā)展每一位學(xué)生、成就一位教師、幸福每一個(gè)家庭”的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，形成了“雅健立德和正樹人”的校風(fēng)、“靜心立教 躬行求真”的教風(fēng)和“博學(xué)立志 明辨篤行”的學(xué)風(fēng)，取得了一些成績。近年來，學(xué)校先后取得了省“平安校園”、市依法治校示范校、“教海探航優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、市“教育科研先進(jìn)單位”、“綠色學(xué)?！薄⒖h“平安校園”創(chuàng)建先進(jìn)單位、民主管理先進(jìn)單位、教育目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)、“文明單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“支教先進(jìn)集體”、“教科研先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣防震減災(zāi)工作會議精神，根據(jù)贛震發(fā)[2014]6號《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)和防震知識宣傳工作的通知》文件要求，我校首先爭創(chuàng)贛榆縣防震減災(zāi)科普示范性，以更好地提高師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急能力，切實(shí)保證師生的生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧發(fā)展現(xiàn)將我校開展的系列工作匯報(bào)如下：

一、健全組織，明晰職責(zé)

為了加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建工作在規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的軌道上順利運(yùn)行，我校成立了創(chuàng)建市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張來震同志任組長，姜乾、李永剛、李家學(xué)三位副校長任副組長，成員有校長辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、安全辦的主要負(fù)責(zé)同志和各完小校長，下設(shè)辦公室，由王永勝同志任主任。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，做到職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)。

二、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)保障

積極投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)，夯實(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校校舍正在重建，各項(xiàng)設(shè)備還不健全，建設(shè)經(jīng)費(fèi)異常緊張。但我們的指導(dǎo)思想很明確，其他事情可以緩辦，防震減災(zāi)的事情不能緩；其他事情可以不辦，防震減災(zāi)的事情不能不辦，因?yàn)檫@是人命關(guān)天的大事。我們的工作思路是不等不靠，與縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府積極協(xié)作，密切配合，在縣鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極籌措資金，正在籌建面積達(dá)80平方米的防震減災(zāi)科普展館，各種防震減災(zāi)知識展板共計(jì)20余塊，部分地震儀器設(shè)備，實(shí)物標(biāo)本，及適量的科普讀物及音像資料，今后還將逐年增加投入。硬件的增加對防震減災(zāi)科普宣傳教育將產(chǎn)生重要的保證作用，也為宋莊小學(xué)創(chuàng)建贛榆縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)造了條件。

三、全員參與，營造氛圍

為了提高廣大師生對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識，我校積極開展了防震減災(zāi)的科普宣傳教育活動(dòng)。要讓學(xué)生接受防震減災(zāi)科普教育，首先要使老師提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，我們利用教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《江蘇省防震減災(zāi)條例》，傳達(dá)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》及《省政府關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》精神，講述防震減災(zāi)工作的重要性和必要性以及它的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，我們利用校會、班會、宣傳欄、校園廣播等途徑在全校師生中大力宣傳，利用校園網(wǎng)這一載體宣傳學(xué)校創(chuàng)建防震減災(zāi)示范學(xué)校的進(jìn)展情況和大量的地震知識、防震技能。由領(lǐng)導(dǎo)到教師、從學(xué)生到家長這樣的宣傳通道，也得到了學(xué)生家長和社會的廣泛理解和支持，為創(chuàng)建工作營造了良好的氛圍。從而提高了廣大師生參與防震減災(zāi)學(xué)習(xí)、宣傳、教育的自覺性和主動(dòng)性。以達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會”的效果。從教育的角度講，更為重要的是，通過防震減災(zāi)科普教育，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養(yǎng)學(xué)生珍視安全、珍惜自我、珍愛生命的意識，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神、探究精神和科學(xué)精神。

四、活動(dòng)開展，形式多樣

1.我們將防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排的防震減災(zāi)科普教學(xué)活動(dòng)每學(xué)期不少于10課時(shí)。同時(shí)，我們要求在社會、科學(xué)、校本等課程中滲透防震減災(zāi)的相關(guān)知識，以體現(xiàn)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的特色。

2.確定科學(xué)學(xué)科部分教師擔(dān)任兼職防震減災(zāi)科普輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)教學(xué)的指導(dǎo)工作，由防震減災(zāi)科普輔導(dǎo)員組織課外興趣小組活動(dòng)及其有關(guān)的活動(dòng)。

3.積極參加縣地震局、縣教育局、縣科協(xié)等上級部門組織的科普宣傳活動(dòng)。在3月1日參加《防震減災(zāi)法》實(shí)施日的宣傳活動(dòng)；在5月參加科普宣傳周的宣傳、競賽活動(dòng)；每年的5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”，都要組織防震減災(zāi)的宣傳教育活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急疏散演練；10月“國際減災(zāi)日”舉辦大型防震減災(zāi)知識科普活動(dòng)；積極參加縣地震局主辦的贛榆縣青少年防震減災(zāi)科普作文競賽；我校還舉辦有關(guān)防震減災(zāi)的黑板報(bào)、自制電子小報(bào)、地震科普小論文評比活動(dòng)。

4.周密組織防震緊急疏散演練活動(dòng)，緊急疏散是防震的必修課，是地震震感過后有效逃生的重要手段。因?yàn)槲倚Ｌ幱谯皬]地震斷裂帶，防震減災(zāi)意識尤其需要加強(qiáng)。我們依據(jù)《贛榆縣宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué)防震緊急疏散預(yù)案》，每學(xué)期組織兩次，在每次演練之前，我們都對學(xué)生進(jìn)行安全知識和各種緊急情況、尤其是地震發(fā)生時(shí)先躲后逃疏散要領(lǐng)的培訓(xùn)。學(xué)生已熟練掌握遭遇地震災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí)的逃生辦法。

我們在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中雖然做了一些工作，師生識別地震、防震避震、自救互救能力也有了一定的提高，但是我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)、更細(xì)，力爭取得更大的成績，為宋莊小學(xué)安全管理工作更上一個(gè)臺階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

宋莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年4月22日

第二篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀(jì)來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省心理健康教育示范?！薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄞk學(xué)示范?！薄ⅰ爸腥A傳統(tǒng)美德百佳示范校”、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！薄ⅰ俺械率猩鐣伟簿C合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會”的要求，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開展為應(yīng)急工作打下了堅(jiān)實(shí)的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認(rèn)識和基本技能的掌握。

由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強(qiáng)了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校活動(dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震 減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

4、聘請專家作講座。我校特別邀請縣地震局的專家專程來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識，深刻認(rèn)識防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急 預(yù)案建立后，我校重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演 練，兩學(xué)期來大型的應(yīng)急演練有3次，對培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識與技能起了積極的推動(dòng)作用。

8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長效發(fā)展

我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并取得了一定效應(yīng)。

目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究；社會化社區(qū)科普平臺有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

第三篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作總結(jié)

平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀(jì)來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省心理健康教育示范?！?、“河北省依法辦學(xué)示范?！?、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范?！?、“十二五中華美德，民族精神實(shí)驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會”的要求，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實(shí)開展為應(yīng)急工作打下了堅(jiān)實(shí)的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高。

現(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認(rèn)識和基本技能的掌握。

由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強(qiáng)了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、設(shè)立防震減災(zāi)知識科普場所。為了促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，我校還設(shè)立相對固定的防震減災(zāi)科普場所；平時(shí)還經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識宣講。設(shè)有防震減災(zāi)知識科普宣傳欄，還結(jié)合黑板報(bào)、?？汝嚨?，定期及時(shí)更換宣傳內(nèi)容。學(xué)校備有防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書及科普資料，配備了防震減災(zāi)科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量充足，能夠滿足師生們了解地震科普知識的需求。

4、聘請專家作講座。我校特別邀請縣地震局的專家專程來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)知識，深刻認(rèn)識防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制了詳細(xì)的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，我校重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來大型的應(yīng)急演練有3次，對培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識與技能起了積極的推動(dòng)作用。

8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長效發(fā)展

我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并取得了一定效應(yīng)。

目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參與科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開展的實(shí)效性值得繼續(xù)研究；社會化社區(qū)科普平臺有待進(jìn)一步擴(kuò)大。我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺階！

第四篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作計(jì)劃

創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校工作計(jì)劃

河西小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)。學(xué)校始建于2013年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一座農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為全鎮(zhèn)教育的一顆璀璨明珠，聚焦著世人的目光。學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，850余名學(xué)生，70名教職工。

學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會，確保一方平安”的要求，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，本計(jì)劃開展一系列“防震減災(zāi)”科普教育實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施等普及到廣大師生中，確保師生安全。

主要計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)完善組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識

1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，要繼續(xù)完善“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，調(diào)整和補(bǔ)充相關(guān)人員職責(zé)，力爭讓我校的防震減災(zāi)工作形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，事事有人抓，人人有事做的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，本要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營造良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處要在本學(xué)年的教學(xué)常規(guī)中明確要求，學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認(rèn)識和基本技能的掌握。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識

在創(chuàng)建國家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校活動(dòng)中，要緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，以此增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，確實(shí)提高災(zāi)害防御和自救互救能力。

1、開展防震減災(zāi)知識科普教育。學(xué)校要安排各班班主任具體負(fù)責(zé)本班防震減災(zāi)科普教育工作。具體落實(shí)開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)年初要將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校要積極提供條件，成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、設(shè)立防震減災(zāi)知識科普場所。為促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，學(xué)校要根據(jù)現(xiàn)有情況設(shè)立相對固定的防震減災(zāi)科普場所；平時(shí)要經(jīng)常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震知識宣講。增加防震減災(zāi)知識科普宣傳欄的數(shù)量，對宣傳內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行更新，還要結(jié)合黑板報(bào)、校刊等陣地，定期及時(shí)更換宣傳內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)配備防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書及科普資料，配備防震減災(zāi)科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來滿足師生們了解地震科普知識的需求。

4、搞好防震減災(zāi)專題講座。本學(xué)年要聘請市地震局專業(yè)人員來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，讓學(xué)生了解地震相關(guān)知識，深刻認(rèn)識防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制詳細(xì)的、切合實(shí)際的“河西小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，學(xué)校要重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，有組織有計(jì)劃地開展緊急避震、疏散演練等，以此培養(yǎng)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識與技能，起到積極的推動(dòng)作用。

6、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。要組織學(xué)生通過錄像資料等了解地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬知識面，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，也讓學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進(jìn)工作長效發(fā)展

學(xué)校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會宣傳，增強(qiáng)廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。要發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，并要取得一定效應(yīng)。

四、投入足夠經(jīng)費(fèi)，添置必要教學(xué)設(shè)備

學(xué)校要加大對防震減災(zāi)示范工作的經(jīng)費(fèi)投入和保障，做到開學(xué)初有預(yù)算，要把用于防震減災(zāi)工作的經(jīng)費(fèi)留足留夠，除了滿足日常工作的需要外，還要有計(jì)劃的考慮籌建高標(biāo)準(zhǔn)的防震減災(zāi)科普教室，購買了地動(dòng)儀、全球地震火山分布帶等儀器，配備專用電腦和多媒體設(shè)備供學(xué)生互動(dòng)、查詢地震知識和播放防震宣傳片，發(fā)放科普教材等活動(dòng)?？傊瑢W(xué)校要在防震減災(zāi)工作方面投入大量的人力、物力和財(cái)力，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。

五、加大考核力度，確保防震減災(zāi)工作扎實(shí)有效 學(xué)校按分工不同對以下人員進(jìn)行不同的考核：

防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：主要以完成自身規(guī)定的相關(guān)職責(zé)進(jìn)行考核，考核結(jié)果納入個(gè)考核分值中。

班主任：班主任作為本班防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，要求做到“四個(gè)一”：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，以此四項(xiàng)進(jìn)行考核，結(jié)果納入班級管理考核中。

學(xué)科教師：學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機(jī)結(jié)合起來，教導(dǎo)處在教學(xué)常規(guī)檢查中檢查此項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)果納入教師個(gè)人考核中。學(xué)生：根據(jù)學(xué)生“四個(gè)一”的完成情況、科普興趣小組的參與情況、義務(wù)科普宣傳員的完成情況進(jìn)行考核，結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中。

目前，科普教育活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普知識，探索小學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，以此來增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊學(xué)生的知識視野，促進(jìn)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

我們深知，防震減災(zāi)這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺階！

第五篇：創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

創(chuàng)建曲靖市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)科普知識教育，創(chuàng)建示范學(xué)校，使科普知識教育能有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效地進(jìn)行，特成立防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員：

組長： XXX（校長）

副組長：XXX（教學(xué)副校長）、XXX（德育、安全副校長）、XXX（總務(wù)副校長）

成 員：XXXX（公室主任）、XXX（團(tuán)委書記）、XXXX（總務(wù)處主任）、XXX（教務(wù)處主任）、XXX(政教處主任）、XXXX（教研處主任）、XXXX（XX年級段長）、等

二、創(chuàng)建工作執(zhí)行機(jī)構(gòu)成員：

組長：XXX（分管安全副校長）

成員：XXX（辦公室主任）、等 XXX（學(xué)校地震科普兼職輔導(dǎo)員）

三、項(xiàng)目指標(biāo)總負(fù)責(zé)人：

組織領(lǐng)導(dǎo)：XXX 基礎(chǔ)設(shè)施：XXXX 科普活動(dòng)：XXX

四、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育、普及科普知識的重要途徑，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校的核心，是學(xué)?？萍冀逃l(fā)展方向的引領(lǐng)者。為了充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，現(xiàn)制訂如下職責(zé)：

1、掌握學(xué)校科技教育的辦學(xué)方向和辦學(xué)宗旨，確定學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)校良好的科教興國、科技興校發(fā)展理念。

2、制定并不斷完善規(guī)章制度，管理學(xué)校的教學(xué)秩序，保證防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)?？萍冀逃w，正常運(yùn)行。

3、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各部門之間關(guān)系，爭取社會各部門的支持，努力創(chuàng)造科普教育內(nèi)部和外部的良好環(huán)境。

4、合理安排校內(nèi)外各在職人員工作，明確分工和職責(zé)，并有權(quán)督促其工作。

5、制定每年防震減災(zāi)科普教育宣傳活動(dòng)計(jì)劃，并指導(dǎo)好教師開展好科普教育宣傳活動(dòng)。

6、聘請有關(guān)輔導(dǎo)員，向各部門爭取辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，及時(shí)解決辦學(xué)中的困難。

7、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

8、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

9、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在轄區(qū)內(nèi)或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所，各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在地震后10分鐘內(nèi)到本單位集結(jié)待命。

10、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織校內(nèi)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離到指定的避險(xiǎn)場地。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

11、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。

12、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)市教育局及當(dāng)?shù)攸h委政府。

13、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

五、領(lǐng)導(dǎo)成員分工：

XXXX：整體規(guī)劃學(xué)?？萍冀逃⒎勒饻p災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程的指導(dǎo)與監(jiān)督。

XXXX：具體負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普示范學(xué)校創(chuàng)建工作的組織管理、各階段實(shí)施情況的檢查與考核。

XXXX：具體負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作中有關(guān)檔案資料的收集整理。

XXXX：具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)科普實(shí)踐活動(dòng)的開展。

XXXX：具體負(fù)責(zé)科技教育校園環(huán)境建設(shè)與管理，不斷完善硬件設(shè)施，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理。

XXXX：負(fù)責(zé)防震減災(zāi)科普教育課程滲透與專題課程安排，組織實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)中的科普教育實(shí)踐研究，開展防震減災(zāi)科普教育主題活動(dòng)。

XXXX：負(fù)責(zé)各年級、班級防震減災(zāi)科普教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，拓展科普教育課外、校外和社區(qū)活動(dòng)。

XXXX：具體負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建、科普教育校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)等。

六、防震減災(zāi)科普教育宣傳志愿者隊(duì)伍：

教師隊(duì)伍：XXXX（四年級組長）、XXX（三年級組長）、XXXX（五 年級組長）、XXXX（六年級組長）

學(xué)生隊(duì)伍：各年級學(xué)生會干部、各班班干部。

富源縣黃泥河鎮(zhèn)牛場小學(xué)

2016年3月