第一篇：政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

[政史地教研學(xué)期工作總結(jié)]

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（一）第六次教研會，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理，有感謝也有感動，政史地教研學(xué)期工作總結(jié)。教研工作順利完成，離不開每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流。

具體有三點(diǎn)：

一、教研工作回顧

1、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三次教研會中每個(gè)教師對公開課進(jìn)行了點(diǎn)評，充分找出做得好的方面，中肯提出存在的不足，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、交流信息技術(shù)與課堂融合。第四次教研會也是全員發(fā)言，談國培學(xué)習(xí)體會，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建，多一點(diǎn)理論認(rèn)識，多一點(diǎn)觀念更新，有助于課堂有效。

二、成績與不足

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備，集體討論，個(gè)性化使用。地理組最佳。展現(xiàn)不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎，王、冉獲二等獎，何獲區(qū)說課一等獎，上課二等獎。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時(shí)評議價(jià)值更大。說講評活動，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過去了，很受益。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過集體智慧，從課堂直觀變化中去體會教學(xué)方法。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來或者來不來無關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組？文章選讀。

三、跨界思維

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語文學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師知識跨界。語文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果，對我們學(xué)科很有啟示。

這個(gè)視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目。

在笑聲中結(jié)束本期教研會。

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（二）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研組 始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，積極開展各項(xiàng)工作，全面 完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、主要成績

（一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神等內(nèi)容，工作總結(jié)《政史地教研學(xué)期工作總結(jié)》。積極引導(dǎo)全組教師對照本職工作，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每人撰寫了學(xué)習(xí)筆記1萬余字、心得體會2篇。通過這些行之有效的活動，使全組教師的政治思想覺悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。在 本學(xué)期 , 為了 全面提升我校的教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè) , 做好晉升省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的準(zhǔn)備工作，鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了豐富多彩的教研活動。具體如下：

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實(shí)教學(xué)管理要求。配合學(xué)校教導(dǎo)處、教研室開展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查教案、聽課記錄各25人/次。通過這些常規(guī)檢查活動，評選出一批優(yōu)秀教案。既肯定了好的做法，也糾正了存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2、深入開展課題研究、校本教研，及時(shí)總結(jié)形成研究成果。

本學(xué)期，全組 積極 投入 教育教學(xué)研究，積極參與3個(gè)課題研究，做好校本教研。在研究中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 形成一批研究成果。完成了教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等30多項(xiàng)教研成果。10多項(xiàng)教研成果被推薦至縣級以上參加優(yōu)秀教研成果評選。其中榮獲國家級優(yōu)秀論文1篇、省級優(yōu)秀論文2篇。

3、開展聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短.以學(xué)習(xí)和開展“高效課堂”和“同課異構(gòu)”教學(xué)活動為契機(jī)，積極組織聽課、評課活動。組織教師經(jīng)常 深入班級聽課 ,聽老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動相結(jié)合。本學(xué)期，集體組織聽課、評課達(dá)6人/次，每人聽課達(dá)20次。通過聽課、評課活動中，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，年輕教師 發(fā)現(xiàn)了問題 ,老教師 拓展了視野。

4、豐富校園文化，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活，我們舉辦四個(gè)年級的政史地綜合知識競賽活動。各年級學(xué)生積極參與，經(jīng)過激烈角逐，共有48名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎。

5、積極參加賽教，提升自我價(jià)值。

本學(xué)期，我們選派陳新會、楊厚寶等三名教師參加學(xué)校組織的“高效課堂”教學(xué)能手大賽活動，經(jīng)過激烈的角逐，全部榮獲校級教學(xué)能手稱號，其中楊厚寶代表學(xué)校參加全縣“高效課堂”教學(xué)能手大賽，不負(fù)眾望被評為縣級教學(xué)能手。

6、積極做好創(chuàng)建“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”工作的安排，全組教師犧牲休息時(shí)間積極完成教育學(xué)習(xí)筆記、備課筆記、研究性學(xué)習(xí)方案與成果、觀摩課、公開課、教研專題等檔案建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

（三）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

全組教師在工作中能發(fā)揚(yáng)講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，遇事不推諉、不扯皮，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組煥發(fā)出“奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)向上”的精神風(fēng)貌。

二、存在的不足與問題

1、理 論學(xué)習(xí)需要 進(jìn) 一步加強(qiáng)。我們有部分教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到新課程的要求，存在著“穿新鞋，做老路”的現(xiàn)象，有的教師對課程標(biāo)準(zhǔn)研究不深。這些現(xiàn)象，需要我們深入學(xué)習(xí)新課程方面的理念，認(rèn)真研究課標(biāo)，提升自身的認(rèn)識水平。

2、課題研究、校本教研有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究、校本教研存在著認(rèn)識不深，熱情不高，政策支持力度不夠、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題，嚴(yán)重制約這些工作的開展。這需要我們在政策制定等方面下大力氣加以解決。

三、今后工作的打算

1、深入開展理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。將學(xué)習(xí)《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《 陜西省貫徹<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>實(shí)施意見 》、課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，全面提升全組教師的認(rèn)識水平，推動教學(xué)的發(fā)展。

2、繼續(xù)深入開展“高效課堂”、“同課異構(gòu)”課堂活動 ,打造高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì).“高效課堂”活動將實(shí)行“全員參與，示范引導(dǎo)”,“同課異構(gòu)”將在高

一、高二年級開展。計(jì)劃集體聽課、評課8節(jié)次。個(gè)人聽課、評課20節(jié)次。

3、繼續(xù)推進(jìn)課題研究、校本教研，形成高質(zhì)量的教研成果。在政策力爭取得新突破，在數(shù)量上要有新發(fā)展，在質(zhì)量上要有新提高。

總之，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（一）第六次教研會，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理，有感謝也有感動。教研工作順利完成，離不開每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流。

具體有三點(diǎn)：

一、教研工作回顧

1、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三

次教研會中每個(gè)教師對公開課進(jìn)行了點(diǎn)評，充分找出做得好的方面，中肯提出存在的不足，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、交流信息技術(shù)與課堂融合。第四次教研會也是全員發(fā)言，談國培學(xué)習(xí)體會，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建，多一點(diǎn)理論認(rèn)識，多一點(diǎn)觀念更新，有助于課堂有效。

二、成績與不足

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備，集體討論，個(gè)性化使用。地理組最佳。展現(xiàn)不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎，王、冉獲二等獎，何獲區(qū)說課一等獎，上課二等獎。

完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上，楊主席的紀(jì)念文章人氣很高，盧校長的文章被三年級搬上了舞臺，效果很不錯。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時(shí)評議價(jià)值更大。說講評活動，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過去了，很受益。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過集體智慧，從課堂直觀變化中去體會教學(xué)方法。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來或者來不來無關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組？文章選讀。

三、跨界思維

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語文學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師知識跨界。語文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果，對我們學(xué)科很有啟示。

這個(gè)視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目。

在笑聲中結(jié)束本期教研會。

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（二）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研組 始終堅(jiān)持以”教研帶動教學(xué)”為中心理念，積極開展各項(xiàng)工作，全面 完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、主要成績

（一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神等內(nèi)容。積極引導(dǎo)全組教師對照本職工作，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每人撰寫了學(xué)習(xí)筆記1萬余字、心得體會2篇。通過這些行之有效的活動，使全組教師的政治思想覺悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作

第三篇：政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（一）第六次教研會，意味著本期即將結(jié)束，做一個(gè)梳理，有感謝也有感動。教研工作順利完成，離不開每一位老師辛苦付出，受益于同事們精彩獻(xiàn)課，經(jīng)驗(yàn)交流。

具體有三點(diǎn)：

一、教研工作回顧

1、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘，杜老師帶病堅(jiān)持，代華老師不斷超越，建華老師虛心親和，李漢旁征博引，胡智創(chuàng)意無限，文武漸入佳境。很多，不一一列舉。

2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化.在第三次教研會中每個(gè)教師對公開課進(jìn)行了點(diǎn)評，充分找出做得好的方面，中肯提出存在的不足，發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、交流信息技術(shù)與課堂融合。第四次教研會也是全員發(fā)言，談國培學(xué)習(xí)體會，在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>

4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建.盧校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建，多一點(diǎn)理論認(rèn)識，多一點(diǎn)觀念更新，有助于課堂有效。

二、成績與不足

堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課，做到提前任務(wù)分配，教案準(zhǔn)備，集體討論，個(gè)性化使用。地理組最佳。展現(xiàn)不同課型，異彩紛成。本組盧獲一等獎，王、冉獲二等獎，何獲區(qū)說課一等獎，上課二等獎。

完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上，楊主席的紀(jì)念文章人氣很高，盧校長的文章被三年級搬上了舞臺，效果很不錯。

有一些方面需大家去反思。

比如上課后及時(shí)評議價(jià)值更大。說講評活動，試上后，楊，盧，王給我提建議，探討中一節(jié)課很快就過去了，很受益。

重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過集體智慧，從課堂直觀變化中去體會教學(xué)方法。

集體備課重點(diǎn)解決做什么，備課小組提前想好。否則，大家不想來或者來不來無關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式，再做到有內(nèi)容。如何搞好學(xué)科教研組？文章選讀。

三、跨界思維

跨界，將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí)，可以向語文學(xué)科學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師知識跨界。語文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課，教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎，用笑傲江湖的視頻組織教學(xué)，很有效果，對我們學(xué)科很有啟示。

這個(gè)視頻很搞笑，一學(xué)期大家辛苦，看點(diǎn)輕松的節(jié)目。

在笑聲中結(jié)束本期教研會。

政史地教研學(xué)期工作總結(jié)

（二）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教研組 始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，積極開展各項(xiàng)工作，全面 完成了本學(xué)期的教研工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。

一、主要成績

（一）注重政治學(xué)習(xí)，提升思想覺悟。

帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和胡錦濤在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神等內(nèi)容。積極引導(dǎo)全組教師對照本職工作，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每人撰寫了學(xué)習(xí)筆記1萬余字、心得體會2篇。通過這些行之有效的活動，使全組教師的政治思想覺悟和師德修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

（二）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教科研工作

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。在 本學(xué)期 , 為了 全面提升我校的教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè) , 做好晉升省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的準(zhǔn)備工作，鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了豐富多彩的教研活動。具體如下：、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，落實(shí)教學(xué)管理要求。配合學(xué)校教導(dǎo)處、教研室開展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動，檢查教案、聽課記錄各25人/次。通過這些常規(guī)檢查活動，評選出一批優(yōu)秀教案。既肯定了好的做法，也糾正了存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

2、深入開展課題研究、校本教研，及時(shí)總結(jié)形成研究成果。

本學(xué)期，全組 積極 投入 教育教學(xué)研究，積極參與3個(gè)課題研究，做好校本教研。在研究中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn) , 形成一批研究成果。完成了教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等30多項(xiàng)教研成果。10多項(xiàng)教研成果被推薦至縣級以上參加優(yōu)秀教研成果評選。其中榮獲國家級優(yōu)秀論文1篇、省級優(yōu)秀論文2篇。

3、開展聽課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短.以學(xué)習(xí)和開展“高效課堂”和“同課異構(gòu)”教學(xué)活動為契機(jī)，積極組織聽課、評課活動。組織教師經(jīng)常 深入班級聽課 ,聽老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動相結(jié)合。本學(xué)期，集體組織聽課、評課達(dá)6人/次，每人聽課達(dá)20次。通過聽課、評課活動中，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，年輕教師 發(fā)現(xiàn)了問題 ,老教師 拓展了視野。

4、豐富校園文化，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活，我們舉辦四個(gè)年級的政史地綜合知識競賽活動。各年級學(xué)生積極參與，經(jīng)過激烈角逐，共有48名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎。

5、積極參加賽教，提升自我價(jià)值。

本學(xué)期，我們選派陳新會、楊厚寶等三名教師參加學(xué)校組織的“高效課堂”教學(xué)能手大賽活動，經(jīng)過激烈的角逐，全部榮獲校級教學(xué)能手稱號，其中楊厚寶代表學(xué)校參加全縣“高效課堂”教學(xué)能手大賽，不負(fù)眾望被評為縣級教學(xué)能手。

6、積極做好創(chuàng)建“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”檔案建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“省級標(biāo)準(zhǔn)化高中”工作的安排，全組教師犧牲休息時(shí)間積極完成教育學(xué)習(xí)筆記、備課筆記、研究性學(xué)習(xí)方案與成果、觀摩課、公開課、教研專題等檔案建設(shè)任務(wù)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)省級標(biāo)準(zhǔn)化高中的目標(biāo)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

（三）愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

全組教師在工作中能發(fā)揚(yáng)講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，遇事不推諉、不扯皮，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組煥發(fā)出“奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)向上”的精神風(fēng)貌。

二、存在的不足與問題

1、理 論學(xué)習(xí)需要 進(jìn) 一步加強(qiáng)。我們有部分教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到新課程的要求，存在著“穿新鞋，做老路”的現(xiàn)象，有的教師對課程標(biāo)準(zhǔn)研究不深。這些現(xiàn)象，需要我們深入學(xué)習(xí)新課程方面的理念，認(rèn)真研究課標(biāo)，提升自身的認(rèn)識水平。

2、課題研究、校本教研有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究、校本教研存在著認(rèn)識不深，熱情不高，政策支持力度不夠、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問題，嚴(yán)重制約這些工作的開展。這需要我們在政策制定等方面下大力氣加以解決。

三、今后工作的打算

1、深入開展理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。將學(xué)習(xí)《國家教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《 陜西省貫徹<國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）>實(shí)施意見 》、課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組理論學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容，全面提升全組教師的認(rèn)識水平，推動教學(xué)的發(fā)展。

2、繼續(xù)深入開展“高效課堂”、“同課異構(gòu)”課堂活動 ,打造高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì).“高效課堂”活動將實(shí)行“全員參與，示范引導(dǎo)”,“同課異構(gòu)”將在高

一、高二年級開展。計(jì)劃集體聽課、評課8節(jié)次。個(gè)人聽課、評課20節(jié)次。

3、繼續(xù)推進(jìn)課題研究、校本教研，形成高質(zhì)量的教研成果。在政策力爭取得新突破，在數(shù)量上要有新發(fā)展，在質(zhì)量上要有新提高。

總之，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：政史地2009學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

政史地2009學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇兄诩由顜熒鷮Νh(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護(hù)。

一、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)的資料積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或?qū)W生社團(tuán)；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動；各類課程的教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。

例：科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識向課外延伸，拓寬學(xué)生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗(yàn)環(huán)保對人類生存的重要意義。

政治老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識有機(jī)地整合在一起，在指導(dǎo)學(xué)生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時(shí)，有意識地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校各個(gè)綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學(xué)們對綠色的呵護(hù)。

歷史老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保方面的資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

地理老師在指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時(shí)，將環(huán)保宣傳結(jié)合在教學(xué)中，對學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。

學(xué)科老師建立一種以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型環(huán)境教學(xué)過程，使學(xué)習(xí)建立在自主和探索的基礎(chǔ)上，形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學(xué)體系。

二、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中

今年來，我科組堅(jiān)持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。

結(jié)合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀(jì)念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“惜土杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學(xué)生為班級獻(xiàn)花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們不僅應(yīng)用了所學(xué)知識，而且學(xué)會了關(guān)注自然，樹立了科學(xué)思想，提高了素質(zhì)，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。

2、從小處入手,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生的心田。

使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為。同學(xué)們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。今天，熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

學(xué)校多年來通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護(hù)教育宣傳蔚然成風(fēng)，環(huán)保宣傳、環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時(shí)不有的生動的環(huán)保教育局面。學(xué)校將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔的熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)教育活動，努力開辟適合中學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。

第五篇：政史地教研計(jì)劃

政史地教研計(jì)劃

第一周第二周第三周第四周市內(nèi)教研 第五周校內(nèi)活動 第六周國慶放假 第七周觀看優(yōu)質(zhì)課 第八周市內(nèi)教研 第九周聽楊麗萍公開課 第十周評課 第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周第二十一周第二十二周第二十三周第二十四周第二十五周