第一篇：柳楊小學(xué)教學(xué)計劃

柳楊小學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)追求，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動。

努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。

二、工作要點(diǎn)：

（一）繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計劃

1、創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。

3、充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

4、創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

5、形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 全面落實(shí)課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)集體聽評課活動進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測

強(qiáng)化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)，確保我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽，豐富學(xué)生課余生活。

4、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。

5、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

（三）以教研組為單位加大課堂改革研究力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)

語文教研組還要加強(qiáng)對課內(nèi)海量閱讀的研究，利用課上時間拓展學(xué)生的閱讀量，開展班級共讀的研究。同時帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語言積累，古詩詞、現(xiàn)代詩詞等，通過反復(fù)誦讀、吟唱，實(shí)現(xiàn)熟讀成誦。課堂教學(xué)中注意對語文本體性知識的研究，讓語文課更具語文味。數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)開展“助學(xué)課堂”的研究，研討助學(xué)單的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

每個教研組還要穿插進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、學(xué)科知識學(xué)習(xí)、共讀書目的學(xué)習(xí)等，開展同課異構(gòu)、自錄自評一堂課等活動，提高教師的課堂教學(xué)水平。此外，加強(qiáng)學(xué)科思想建設(shè)，開展學(xué)科思想交流會，互相激發(fā)碰撞，共同提高學(xué)科素養(yǎng)。

（四）大力開展外出培訓(xùn)活動，重視教師專業(yè)成長

學(xué)校將結(jié)合實(shí)際情況選派積極參與各項(xiàng)活動的教師，進(jìn)行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于特別想發(fā)展的教師可進(jìn)行跟蹤性的外出安排，促進(jìn)教師的盡快成長，真正體現(xiàn)“培訓(xùn)就是最大的福利”這一理念。同時實(shí)施外出培訓(xùn)交流匯報制度，以匯報課、匯報交流為主要形式，在校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，落實(shí)好學(xué)習(xí)跟進(jìn)表的實(shí)踐研究與提升，實(shí)現(xiàn)外出培訓(xùn)效益的最大化。

要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動，積極組織參加各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進(jìn)青年教師快速成長

（五）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。對班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)活動，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓(xùn)活動，定期給班主任推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)視頻。學(xué)期初組織班主任定出自己的班級目標(biāo)，一學(xué)期的工作圍繞明確的目標(biāo)開展，并在期末組織班主任交流活動。開展班主任讀書活動，本學(xué)期每位班主任至少閱讀2本班級管理方面的書籍，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中提高管理水平。

（六）開展豐富多采的教研活動

對于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進(jìn)行，提倡青年教師課后必須寫課后小結(jié)，一課一得。對于熱點(diǎn)問題，各抒己見，形成共識。

對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論，學(xué)教材教法，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動全體教師迅速成長，繼續(xù)組織青年教 師進(jìn)行“三字”練習(xí)活動，全面提高教師的基本素質(zhì)，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

三、主要工作措施:

（一）一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量

積極扎實(shí)開展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實(shí)驗(yàn)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育模式。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長加強(qiáng)隨堂檢查。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。

(2)嚴(yán)格備課管理。教師的教案(包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、課后反思)，教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。

(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，4 要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題(特別是今年的體育課、陽光體育，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。

4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié))，加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將進(jìn)行隨堂課活動，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

(二)、立足本校搞好教研活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動，每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、抓實(shí)抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動。活動時要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié)，做到制度化、日?；?/p>

3、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4、創(chuàng)新教研活動形式，發(fā)揮計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，認(rèn)真組織好教學(xué)教研，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。

5(三)、探索模式，追求實(shí)效，提高質(zhì)量

1、教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，是學(xué)校的生存之本，任何時候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作: ⑴、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強(qiáng)規(guī)范課程管理，加強(qiáng)各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課(每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié))同步進(jìn)行的形式，聽課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等)，并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績。

⑵、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級期中過程性檢測工作，并且做好:⑴、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng);⑵三至五年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行。其中抓好五年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將采取切實(shí)可行的措施，加大對五年級師生管理，抓好五年級期末檢測工作。教導(dǎo)處與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題，積極尋求解決的辦法，力爭在五年級畢業(yè)檢測中取得好成績。

(3)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價機(jī)制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎。

2、深化各種活動，讓每個學(xué)生學(xué)有所得

繼續(xù)深化學(xué)校課程改革，扎實(shí)抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學(xué)生社團(tuán)活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，以第二興趣活動課為重點(diǎn)，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動。為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ);努力創(chuàng)造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動課;繼續(xù)開展班級讀書會活動，各年級列出每學(xué)期必讀的書的書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度。

6(四)、改革優(yōu)化師資隊伍途徑，規(guī)劃教師的自我發(fā)展，努力提高教師素質(zhì)

1、積極開展各類活動，幫助教師快速成長

⑴、讀書活動日?；?。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2本，每本理論書籍名著要求有讀后感和讀書摘記，并在教師會上交流。

⑵、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。（3）本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(每人開課)，把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進(jìn)行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。

2、規(guī)劃自己，不斷完善

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，并完成自己的規(guī)劃，不斷完善自我。(1)、教師基本功三筆(期初、期中、期末各一張);(2)、每學(xué)期聽課15節(jié)，并有簡單的評課;(3)、每學(xué)期聽課主評1節(jié)課;(4)、每學(xué)期上1節(jié)公開課與一節(jié)隨堂課;(每個人都必須(5)、每學(xué)期精讀1本教育專著(共讀一本書)，完成10000字學(xué)習(xí)筆記，寫出有質(zhì)量的讀書心得，并在教師會上交流;(6)、每學(xué)期制作1件精品課件(7)、每學(xué)期撰寫1篇論文(案例或教育敘事);(8)、作校級經(jīng)驗(yàn)介紹一次。

總之，本年度的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一;成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心，積極進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)工作安排： 九月：

1、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

2、組建學(xué)科教研小組。

3、制定課程方案、分課、排好總課程表。

4、教師制定各學(xué)科計劃，排好各班課程表。

5、慶祝教師節(jié)。

6、青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

7、青年教師匯報課活動。十月：

1、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

2、青藍(lán)工程，一帶一活動。

3、語文、數(shù)學(xué)、英語示范課活動。

4、青年教師匯報課活動。

5、作業(yè)、教案交流。十一月：

1、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織一師一課一議活動。

3、組織語文教研活動。

4、少先隊主題隊會。

5、期中考試，做好試卷分析。

6、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

7、家長會。十二月：

1、每月教學(xué)常規(guī)檢查。

2、《弟子規(guī)》《古詩80首》誦讀比賽。

3、組織數(shù)學(xué)、英語及其他學(xué)科教研活動。

4、師生硬筆書法比賽。元月：

1、學(xué)校業(yè)務(wù)檢查。

2、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試。

4、期末教學(xué)總結(jié)；

5、德育、少先隊、班主任工作總結(jié)。

6、有關(guān)資料整理歸檔。

第二篇：楊李小學(xué)四年級寫字教學(xué)計劃

楊李小學(xué)四年級寫字教學(xué)計劃

2011－2012學(xué)第一學(xué)期

一、開展寫字課的目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識，形成良好的寫字習(xí)慣。2.通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛。

二、形式和類型：

1.每周星期五第五節(jié)為固定寫字時間。2.有效利用每周的寫字課。

三、具體要求：

1.教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。不搞形式，讓學(xué)生習(xí)字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

2.合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)生字或利用字貼練習(xí)。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢，隨時糾正不良習(xí)慣。4.定期在班級進(jìn)行寫字比賽，隨時獎勵有進(jìn)步學(xué)生。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢和寫字習(xí)慣。2.使每位學(xué)生都能寫一手好字。3.培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。教學(xué)計劃進(jìn)度

周 次 活 動 內(nèi) 容 第 3 周偏旁

（一）第 4 周

偏旁

（二）第 5周偏旁

（三）第 6周 偏旁

（四）第 7周 左右結(jié)構(gòu)

（一）第 8周 左右結(jié)構(gòu)

（二）第9周 第10周 第 11周第 12周第 13周第 14周第 15周第 16周第 17周第 18周 左右結(jié)構(gòu)

（三）綜合練習(xí)獨(dú)體字

（一）獨(dú)體字

（二）獨(dú)體字

（三）獨(dú)體字

（四）筆畫搭配

（一）筆畫搭配

（二）筆畫搭配

（三）筆畫搭配

（四）2011年9月5日

第三篇：柳楊小學(xué)新隊員入隊儀式活動方案

柳楊小學(xué)新隊員入隊儀式活動方案

為增強(qiáng)學(xué)校少先隊組織力量，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國少年先鋒隊的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、積極進(jìn)取的精神，學(xué)校決定舉行一年級新生入隊儀式，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時間：2017年9月19日下午9:30

二、地點(diǎn)：學(xué)校操場

三、活動準(zhǔn)備、要求及相關(guān)負(fù)責(zé)人員

1.活動籌備：校長室、德育處、一年級各班、2-6年級 2.主持人：

3.背景音樂： 4.背景、隊旗：總務(wù)處 5.攝影：

6.入場及站隊管理：體育組 7.護(hù)旗手訓(xùn)練指揮：

8.參加對象：校各級領(lǐng)導(dǎo)、一年級全體學(xué)生、2-6年級中隊學(xué)生、中隊輔導(dǎo)員（輔導(dǎo)員老師請?zhí)崆芭宕骷t領(lǐng)巾，一年級輔導(dǎo)員在第三環(huán)節(jié)時佩戴好紅領(lǐng)巾）。（1）一年級班主任：

①對照平臺中

老師主備的“一年級入隊”教案和課件，利用班會進(jìn)行講解，達(dá)到以下目標(biāo)：熟悉少先隊成長史，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大隊旗和中隊旗，知道紅領(lǐng)巾的意義并會正確佩戴，熟記入隊誓詞、呼號，會唱隊歌（第一段），能敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。②組織學(xué)生填寫《入隊申請書》。③讓學(xué)生了解入隊儀式流程。（2）班主任: ①提醒本班學(xué)生穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾。②訓(xùn)練學(xué)生會敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。

③安排學(xué)生為一年級小朋友佩戴紅領(lǐng)巾（一年級每班20人左右，每班會發(fā)22條紅領(lǐng)巾，一一對應(yīng)，多余的學(xué)生也隨隊伍下去。）④訓(xùn)練學(xué)生會唱隊歌第一段。

四、入隊儀式程序： 1.出旗 2.唱隊歌 3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

4.大隊輔導(dǎo)員老師（）宣讀新隊員名單、新建中隊名單 5.各位校長授予一年級輔導(dǎo)員紅領(lǐng)巾及中隊旗 6.五年級隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾

授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前。→授巾者為新隊員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。7.宣誓：

大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護(hù)旗手在兩側(cè)，面向隊旗。由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人。”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。

宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！——宣誓人：××× 8.新隊員代表講話 9.呼號 10.退旗

五、活動要求：

1.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，衣著整潔。2.學(xué)生按指定位置站立，遵守活動紀(jì)律。3.典禮結(jié)束有秩序退場。

柳楊學(xué)校大隊部

一七年九月

二〇

第四篇：柳小學(xué)六年級品德與社會下冊教學(xué)計劃

小學(xué)六年級《品德與社會》下冊教學(xué)計劃

一、基本情況

本年級有三個班，146人，少先隊員146人，其中男生 人，女生 人。六（1）班50人，六（2）班47人，六（3）班49人，通過幾年的學(xué)習(xí)，三個班絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對品德與社會探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。但和前三年的學(xué)習(xí)相比，本學(xué)期歷史社會知識增多，要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。同時，六年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的良好的行為習(xí)慣。隨著學(xué)生的社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，迫切需要進(jìn)一步認(rèn)識了解社會。因品德與社會課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這一門課程，能積極投入到品德與社會課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。

二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析

本冊教材共分為四個單元，第一單元《你我同行》，讓學(xué)生探討與不同的對象打交道的基本原則方法，幫助學(xué)生更好地與他人進(jìn)行交往好溝通。體會真誠相待，相互理解的可貴。第二單元《人類的家園》，以人類的家園為主線，將人類與其賴以生存的地球之間所存在的 奉獻(xiàn)與獲取、建設(shè)與破壞、減災(zāi)與自護(hù)等方面的辯證關(guān)系和內(nèi)容整合，力求課程內(nèi)容生活化，易于讓學(xué)生接受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球與人類生

存的關(guān)系，形成關(guān)愛大自然、感激大自然的情感；通過了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，認(rèn)識當(dāng)前面臨的資源與環(huán)境問題，初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。第三單元《同在一片藍(lán)天下》，首先，讓學(xué)生通過了解戰(zhàn)爭給人類帶來來的苦難，感受和平的美好；通過了解人們?yōu)榫S護(hù)世界和平的 努力和作為，感受人們對和平的渴望，樹立熱愛和平的意識。然后，通過一些日常生活用品，讓學(xué)生體會世界經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響，理解人們相互依存的關(guān)系；簡單了解當(dāng)今社會面臨的一些共同問題，理解世界各國人民攜手合作的 重要性。第四單元《再見，我的小學(xué)生活》，讓學(xué)生通過回顧小學(xué)六年級的成長過程，從外表的變化到自己取得的進(jìn)步以及積累的成長經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長感到驕傲，并以適當(dāng)?shù)?方式對幫助自己成長的同學(xué)和老師表達(dá)內(nèi)心的 感激之情。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知道男女生在生理和心理上存在性別差異，化解由性別差異產(chǎn)生的 矛盾，發(fā)揮各自的優(yōu)勢共同營造愉快的學(xué)習(xí)好生活氛圍。

2、認(rèn)識地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝丝臻g和資源，地球是人類生存的唯一家園，從而產(chǎn)生熱愛地球、關(guān)愛地球、感激地球的情感。

3、知道不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，理解人們相互依存的關(guān)系，簡單了解當(dāng)今人類社會面臨的 一些共同問題，初步樹立開放的 國際意識。感受戰(zhàn)爭給人類帶來的 苦難，體會和平的美好。

4、回顧成長的 足跡，感受自我的成長，感受同學(xué)之間的友愛之

情和老師的教育之恩，知道自己的成長離不開學(xué)校生活，增強(qiáng)對學(xué)校的親近感，以適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己對同學(xué)和老師的 內(nèi)心感受。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解與人交往的基本準(zhǔn)則，能夠顧及他人的感受，學(xué)習(xí)化解矛盾的技巧和方法。

2、了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同問題，理解人與自然和諧共存的重要，體會“人類只有一個地球”的含義。

3、知道為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)世界和平，人們在進(jìn)行著各種努力，知道中國人民解放軍是維護(hù)世界和平的重要力量。

4、感受自我的成長。

五、方法與措施

1、教法與時俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際。

2、調(diào)動學(xué)生的熱情，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來。

3、充分利用教學(xué)資源。

4、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主題，讓學(xué)生主動參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

柳軍森

2013年2月25日

第五篇：柳溝鎮(zhèn)張樓小學(xué)五年級文明禮儀教學(xué)計劃

柳溝鎮(zhèn)張樓小學(xué)五年級文明禮儀教學(xué)計劃

上學(xué)期，我班從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了文明禮儀教育的探索，力求通過學(xué)生、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動了其它各項(xiàng)教育工作的開展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展學(xué)生文明禮儀教育，根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，特制定以下計劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明班級”、“文明小天使”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

二、具體措施

制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助學(xué)生理解《文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位學(xué)生都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，使學(xué)生樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展牌、宣傳標(biāo)語或警示語；在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。

在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。

3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。

4、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

5、寓規(guī)范訓(xùn)練于文明禮儀評比競賽活動中。

每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動，通過以學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育保證學(xué)生的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

6、與家庭教育、社會教育結(jié)合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

三、月份工作安排

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育；每周評選“文明班級”、“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”；創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍（布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語）；做好與家庭的交流、配合；每月一次教育教學(xué)

活動觀摩。

二月份

完成教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。（分入學(xué)禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等？）

九月份

1、探索學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。（具體措施、教育原則、教育內(nèi)容……）

4、制訂班級禮儀教育計劃。

5、以年級組開展一次小學(xué)生文明禮儀競賽活動。

十月份

探索兒童文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育；設(shè)計和開展各種形式的文明禮儀教育活動；文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。十一月份

文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設(shè)計一個，組織文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。

十二月份

1、修改完善文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。

2、收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔。

3、收集、整理開展文明禮儀教育活動的材料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

張樓小學(xué)五年級：熊運(yùn)拾

2009年2月15日