第一篇：麻柳小學321實施方案

麻柳小學干部學習及青年教師“321培養(yǎng)計劃”

實施方案

按“先鋒教育管理中心關(guān)于實施青年教師‘321培養(yǎng)計劃’和學校干部學習規(guī)定的通知”精神，為切實加強干部師資隊伍建設(shè)，逐步形成“愛崗敬業(yè)爭先鋒”的先鋒教師團隊。為全面推進我校教育教學改革，進一步確立教學的中心地位，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)、課堂教學水平，造就一支在教育教學實踐中發(fā)揮示范帶動作用的骨干教師隊伍，進一步加大骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長，根據(jù)學校教師隊伍建設(shè)的需要，遵循骨干教師成長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制定麻柳小學干部學習及青年教師“321培養(yǎng)計劃”實施方案。

一、成立機構(gòu) 領(lǐng)導小組

組

長

劉峰 副組長

胡先倫 成員

秦德厚

溫云彬 學科指導組

語文組：劉峰

劉朝利

樊善東

徐曉玲

數(shù)學組：溫云彬

蔡貴茂

鄭澤慧

顧先言

綜合組：胡先倫

秦德厚

程敏

楊華瑜

二、參加人員：

學校中層及以上干部，全體教師，重點培養(yǎng)35歲以下中青年教師，50歲以上教師適當放寬。

三、學習內(nèi)容及要求：

1、每天讀30分鐘書，學校提供部分書籍，教師填寫借據(jù)到學校借閱。每天練20分鐘基本功，可以是三筆字、簡筆畫、普通話、應(yīng)用文等。每天反思。學校發(fā)給專門的筆記本，每天記錄好學習情況。每周寫一篇反思或心得體會（50歲以上適當放寬）

2、每學期上一節(jié)校級公開示范課（50周歲以下），上課時間由教務(wù)處收集安排，提前張貼告知，課前上課老師上交上課教案紙質(zhì)件和電子件，課后學科指導組及時與上課老師指導交流；每學期寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文（紙質(zhì)件和電子件）（50歲以上的教師每學年完成一篇）；每學期聽課不少于20節(jié)，中層及以上干部聽課不少于12節(jié)。每學期完成一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。

3、每學期至少精讀一本教學專著，期末上交讀后感（紙質(zhì)件和電子件）。

4、學校中層及以上干部每天學習30分鐘教育教學理論。

四、學習培養(yǎng)目標：

1、培養(yǎng)教師尊師愛校，熱愛教育事業(yè),具有良好的師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新改革意識。

2、培養(yǎng)教師及時了解最新的教育教學理念,了解教學的發(fā)展趨勢，熟悉掌握先進的教學方法，提高教學基本技能。

3、提高教師學科的專業(yè)素養(yǎng)，提升新理念下學科教學水平，創(chuàng)新教學設(shè)計，為形成獨特的、個性化的教學風格奠定基礎(chǔ)。

4、通過培養(yǎng),使教師在思想政治、職業(yè)道德、教學觀念、專業(yè)知識、教學技能和科研能力等方面得到全面提高。善于總結(jié)經(jīng)驗，具有較高的教育理論水平。

7、促進教師進一步樹立終身學習的觀念，自覺提升自己，實現(xiàn)學校教師共同成長的遠景。

五、資料收集及檢查評比

學校每月底檢查一次，并做好檢查記錄，學校期末收回筆記本，由學校統(tǒng)一收集管理存檔。根據(jù)學習筆記以及論文、心得體會、公開示范課等，結(jié)合教管中心檢查，學校定期開展總結(jié)評比活動。

江津區(qū)麻柳小學校

2013-10-17 2

第二篇：麻柳小學減負提質(zhì)實施方案

麻柳小學減負提質(zhì)實施方案

根據(jù)教育廳關(guān)于減負的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校發(fā)展實際，現(xiàn)制定減負提質(zhì)實施方案如下：

一、指導思想

“減負提質(zhì)”是學校發(fā)展戰(zhàn)略中一個無法回避的而又極其重要的發(fā)展階段，“輕負高質(zhì)”是我校今后一個時期所要追求的一個核心辦學目標。

減負提質(zhì)是一個系統(tǒng)工程，我們自始至終圍繞“提高教學品質(zhì)”這個原點，將“減負提質(zhì)”作為“提高教學品質(zhì)”的基礎(chǔ)工作，為打造學生幸福成長的空間，促進學生全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、總體要求

根據(jù)省教育廳的文件精神，以“六嚴格”“六制度”為準則，特提出如下要求：

（一）嚴格作息時間。根據(jù)規(guī)定學生在校時間不得超過6小時，嚴格控制學生在?；顒涌偭?，每天體育鍛煉不少于1小時。根據(jù)規(guī)定分別制定了春秋季、夏季、冬季作息時間表、日課表、大課間活動安排和課外活動安排表（請注意，課外活動的實施者是各班班主任，請務(wù)必按照安排執(zhí)行），并與學生處聯(lián)合執(zhí)行，實行清校制度，嚴格遵守作息時間。

（二）嚴格執(zhí)行課程計劃，強化課程管理與建設(shè)。按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時。不隨意增減課程，不隨意減少教學內(nèi)容。嚴格按照教學計劃落實教學任務(wù)，不搞突擊教學，不擅自提前結(jié)束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學科）

強化課程及課堂教學管理，不隨意調(diào)換課程，不隨意增減課時，嚴格按照課程表上課，如有特殊情況，經(jīng)學校同意后方可調(diào)整。

（三）強化校本培訓，有效課堂教學。提升校本培訓的有效性，關(guān)注教學過程的各個環(huán)節(jié)：實行集體備課、“二六一課堂”教學改革、作業(yè)管理問責制度、培優(yōu)補差、陽光體藝等，提高教師的綜合能力，力爭“減負”不減質(zhì)。

（四）規(guī)范使用教輔資料，嚴格控制教輔資料。繼續(xù)執(zhí)行學校的“三不一要”制度，嚴格控制教輔資料的征訂。堅持教師自行出周末練習，自行設(shè)計單元試卷。教導處不定期組織檢查學生書包，個別學生談話了解相關(guān)情況，堅決杜絕亂訂教輔資料現(xiàn)象。

（五）嚴格控制作業(yè)量和考試次數(shù)。堅決杜絕“課內(nèi)損失課外補”的現(xiàn)象，嚴格遵守省廳規(guī)定的作業(yè)時間：小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。提倡根據(jù)學情，分層要求，分層布置作業(yè)，讓每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制考試次數(shù)，年級段組織期中考試，學校每學年組織一次期末考試。重視教學行為分析，學科組每月召開一次教學質(zhì)量分析會，每學期組織期中、期末兩次教學質(zhì)量分析會。

三、具體措施

教學活動是教師“教”與學生“學”的特殊的認識和實踐活動，其活動過程一般認為有這樣五個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導、學業(yè)成績的檢測與評定。本方案從教學環(huán)節(jié)的各個方面做出具體的要求：

1、認真鉆研教材，精心備課。按照《石筍小學集體備課活動細則》的要求，認真鉆研教材，精心備課。

2、以“二六一課堂”為核心，講求40分鐘的教學有效性。備好可的目的是為了上好課，備課必須為上課服務(wù)，而不是為了應(yīng)付檢查，課堂教學效率的高效應(yīng)該是“提高教學品質(zhì)”的關(guān)鍵所在，必須減少課堂教學的隨意性，必須將備好的教案與上課統(tǒng)一起來，做到“精講精練”。必須把書面作業(yè)“擠進”課堂教學，規(guī)定“課內(nèi)書面作業(yè)時間一般不少于10分鐘”，改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘（甚至沒有）的現(xiàn)象。教師要認真研究作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)設(shè)計主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機械重復性作業(yè)，提倡原創(chuàng)作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。

3、嚴格作業(yè)管理問責，追求實效。嚴格執(zhí)行《石筍小學作業(yè)管理及問責制度》的相關(guān)規(guī)定，重視學生學習習慣的培養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成“課前預習”、“課中聽思”、“課后整理復習”的學習習慣。教師對學生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾，對后20%學生的作業(yè)必須堅持面批，多采用激勵性評價手段批改作業(yè)。

4、重視培優(yōu)補差，提高質(zhì)量。培優(yōu)補差是教學工作的一個主要環(huán)節(jié)，也是提高教學質(zhì)量的一個重要手段。首先是培優(yōu)工作，主要從以下幾方面著手：

語文學科，除了完成教學內(nèi)容以外，要重視加強課外閱讀。以“創(chuàng)建書香校園，打造書香人生”的閱讀活動為平臺，營造濃厚的讀書氛圍。學校圖書館定期向全校師生開放，充分利用好各班的班級圖書角，語文老師必須每月開展“班級讀書交流會”，帶領(lǐng)學生開展“自讀、賞讀、評讀”活動，完善閱讀考級活動，語文教研組要不定期舉辦“課外閱讀指導經(jīng)驗交流會”，切實提高學生的語文素養(yǎng)。

數(shù)學學科，做好數(shù)學選修教材的編寫修訂工作，重視選修教材的實效性研究；更重要的是組織好數(shù)學選修課的教學及研討。

英語學科，切實常規(guī)課堂教學的規(guī)范化管理，狠抓日常課堂的教學效率，向“40分鐘要質(zhì)量”，做好英語口語比賽。

科學學科，重視課堂教學效率，重視實驗操作，各班每月要帶到實驗室進行一次實驗操作，并做好實驗記錄。積極組織參加科技創(chuàng)新大賽的輔導工作，每學期積極開展一次科技創(chuàng)新性質(zhì)的小型賽事活動。

其次，關(guān)于補差工作。愛心是第一。第二，教師在課堂上要多關(guān)注后20%學生的表現(xiàn)，要充分了解班級后20%學生的弱項，并有針對性的進行個別輔導，不提倡全班性的或10人以上的同時補差，對后20%的學生應(yīng)適當降低作業(yè)要求，鼓勵分層作業(yè)，鼓勵針對性地布置作業(yè)。

5、強化綜合實踐活動，推進體藝教育，完善社團建設(shè)，豐富校園文化。本著豐富學生校園文化生活、發(fā)揮學生個性特長，提高學校校園文化內(nèi)涵為目標，繼續(xù)推進文藝社團（象棋、書法等）、體育社團（跳繩、乒乓、籃球、足球等）的活動。重視“兩體兩藝”教育的落實，關(guān)注音體美學科的課堂教學規(guī)范，要求必須按教學計劃、教學進度完成教學內(nèi)容；做好體育健康達標測試標準的公示及測試、上報；大課間活動內(nèi)容的有效、趣味，課外活動的安排、落實；音樂課做好“樂器進課堂”的教學工作；美術(shù)組的期中作業(yè)展示，美術(shù)展覽廳的設(shè)計布置。重視學生綜合實踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合“情境德育”創(chuàng)造性地開展各類綜合實踐活動。

四、實施策略

1、加強領(lǐng)導

為進一步做好減負提質(zhì)工作，特成立石筍小學減負提質(zhì)領(lǐng)導小組。

組

長：徐正方 副組長：祿國芬

成員：麻柳小學全體教師

2、統(tǒng)一思想，形成合力

定期開展教師論壇，不定期組織教師開展減負工作交流會。

“減負提質(zhì)”是名學校文化建設(shè)工程的中心工作：堅持尊重學生差異，促進學生個性化發(fā)展的理念不動搖；堅持切實減輕學生課業(yè)負擔，追求高效的目標不動搖；堅持嚴格執(zhí)行國家課程標準，推行規(guī)范和精細化管理的原則不動搖；堅持教科研，減負工作、學術(shù)研究、校園文化建設(shè)相結(jié)合的工作策略不動搖。

3、推進精細化管理，努力形成長效機制

（1）減負提質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員明確分工，加強督查：一是加強課堂巡查。每天堅持教學工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點看減負規(guī)定執(zhí)行情況，看學生上課紀律與表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽課隨查”制度。每周一抽簽，確定當周接受聽課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無條件地接受校減負提質(zhì)跟蹤檢查（每學期每人一至兩次）；三是引進評價機制。每學期召開一至兩次學生和家長座談會，征求學生和家長對學校工作的改進意見，了解教師減負提質(zhì)執(zhí)行情況，并結(jié)合學校實際按規(guī)定進行整改。

（2）采取精細化管理，對課程實施、備課改作、課堂教學、服務(wù)學生、家校聯(lián)系、創(chuàng)新工作、存在問題等工作項目實行每周一分析，每月一點評。每周一集體備課時間內(nèi)，分學科組進行互評、自評，每月進行教學常規(guī)巡查制度，每學期于期中、期末各舉行一次學科座談會，進行教學行為分析反思。

4、加強總結(jié)、評比先進

在學期中期和學期末進行診斷性小結(jié)和回顧性總結(jié)。對教師個人開展減負提質(zhì)效果評比，對減負提質(zhì)成績突出的教師進行表彰。

2017年3月

第三篇：麻柳小學2017安全工作總結(jié)

麻柳小學2017年春期安全工作總結(jié)

小學安全工作的好壞直接關(guān)系到學生的安危、家庭的幸福、學校的安定，因此，安全工作一直被視為我校一切工作的重中之重。2017年我校在上級部門的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，通過全體教職工齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作順利完成各項安全工作，現(xiàn)對本安全工作總結(jié)于下：

一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任

我校根據(jù)與中心校簽訂的《鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心校目標管理責任書》，認真學習、層層細化，成立了以校長為組長（主要領(lǐng)導安全工作），安全副校長為副組長（主要負責安全工作），各年級負責人（主要落實安全工作）為小組成員的各安全工作領(lǐng)導小組，制定了《麻柳小學安全目標管理責任書》，分管副校長與各老師層層簽訂安全責任書，各班班主任與家長簽訂《安全責任書》，做到職責明確，檢查詳實，指導到位。

二、不斷建立健全、修改、完善我校各項安全制度

在工作中根據(jù)實際情況的不同，不斷完善和修訂我校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度、應(yīng)急預案、演戲方案。特別是應(yīng)急預案和演戲方案由于每次人員或多或少都有些變動，還有必須在總結(jié)上次活動的經(jīng)驗與不足后進行下次活動預案與方案的再次完善，這樣，才能使之成為更具實際操作的指導性方案。

三、加強教職工和學生的安全教育意識

安全工作能否落實到位，除了領(lǐng)導的重視外，最重要的是教職工對安全工作的警惕性、安全的意識性和學生的自我保護意識的培養(yǎng)。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外，我們還根據(jù)上級的有關(guān)文件精神積極組織教職工學習了解，及時提高了教師的安全警惕性，把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。還通過對學生進行各種演練教給他們一些意外事故應(yīng)急辦法以及不同類型的安全主題教育，對家長及時印發(fā)了告家長一封信和簽訂安全責任書，法制副校長安全主題講座，利用“安全日”、“安全周”主題教育等多種形式加強了教職工、學生和家長的安全意識培養(yǎng)。

四、做好安全自查工作

為了進一步做好安全工作，我校加強了安全自查工作。我們要求值班教師每日安全一小查，每周一大查，對校園的安全消防設(shè)施和安全通道進行了全面的檢查，對老化的電路進行了更換，對受損的大課桌椅進行了維修，對安全通道堆放的物品進行了轉(zhuǎn)移，對壞的消毒柜進行了維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，解決不了的及時匯報。

五、嚴格食堂制度，做好防病措施

教師嚴格執(zhí)行晨檢制度，檢查食堂炊具時注重“一看、二問、三查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，由于我們的檢查工作嚴謹，預防措施到位、應(yīng)急處理機制得當，水痘、手足口病這些高發(fā)的季節(jié)性疾病僅只是個例，而沒有在我校蔓延。

六、加強我校食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

為了確保孩子們的安全，杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生，對食堂的管理加大了力度，嚴格執(zhí)行了食品采購專人負責，專人負責驗收、品嘗和留樣，杜絕了一切不合格食品的入校、入口。后勤管理人員經(jīng)常入廚房，指導監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。

食堂工作人員每年進行一次健康體檢并需持健康證方能上崗，每期對她們進行衛(wèi)生知識等培訓，讓她們隨時保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使自己保持良好的工作風貌。

食品儲藏嚴格按照離地離墻10公分分類上架，擺放整潔，通風良好，所有物品均索票索證并做好每一次的進出貨臺賬，我園沒有使用食品添加劑，自制饅頭、包子等需要發(fā)酵的面點都使用的是傳統(tǒng)老面方法進行發(fā)酵。食品留樣樣品登記詳盡，數(shù)量達標，專人管理，每批次保留48小時。

七、認真開展“安全教育月”活動

我校充分利用“安全教育月”、“安全教育日”、安全大排查、演練等活動的開展，進一步落實了有關(guān)學校的各項安全措施、嚴格執(zhí)行各項安全制度、健全管理網(wǎng)絡(luò)，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育活動，使我校安全工作社會化。

八、加強交通安全教育與宣傳 班級堅持每天放學前5分鐘各班開展道路交通安全教育，3月安全周各班開展有關(guān)交通安全教育的主題教育，增強孩子交通安全意識；全年共有8刊交通安全宣傳黑板報，將交通安全意識向家庭輻射；學校大門通道設(shè)置了交通警示牌，法制副校長家長會到我園對全園師生進行交通安全講座。

九、加強重點部位巡查確保消防安全

我校廚房和教學樓用電實行嚴格分離，保障了用電安全；每個樓層配備了6個滅火器、兩組應(yīng)急燈以及安全出口標志牌；值班教師每天對各部門電路、電器設(shè)備進行進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，每周對消防器材進行檢查登記，對過期器材進行限時更換，確保安全性；每班教室門前貼有“樓層疏散示意圖”，每層樓有兩名樓層疏散負責人，保障了緊急情況下的急救與疏散。

十、做好衛(wèi)生保健工作，為學生創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

在春秋季節(jié)水痘、手足口病流行病多發(fā)和高發(fā)時期，我們采取了加強檢查力度、提高衛(wèi)生消毒等級、專題宣傳等形式做好疾病防控工作，使我校的水痘、手足口病個案限于個例而無蔓延。

針對每學期廟壩衛(wèi)生院對我校孩子的健康體檢狀況，認真分析原因。

通過一年的努力，我校沒有發(fā)生任何一起安全事故，更是在積極認真的投入到市級平安校園的創(chuàng)建之中，力求通過努力，將全校安全工作更上一臺階。我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的開展還面臨著許多困難，今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，更好的服務(wù)于學生，服務(wù)于家長。

十一、存在的安全隱患

1、公路橫穿校園，摩托車、私家車、貨車較多，容易給學生造成意外傷害。

2、老教學樓和教師住宿樓電線老化嚴重，需要上級主管部門撥付經(jīng)費給以更換。

3、校園圍墻過低，容易讓校外人員翻墻入校，食堂外圍無圍墻。

4、學校圍墻旁邊的電線桿上有私人不規(guī)范的牽拉電線，容易造成師生觸電隱患。

廟壩鎮(zhèn)麻柳小學

2017年6月

第四篇：麻柳村2013年關(guān)心下一代工作實施方案

麻柳村2013年關(guān)心下一代工作實施方案根據(jù)上羅鎮(zhèn)關(guān)工委有關(guān)文件精神，為了新農(nóng)村建設(shè)的總體目標實現(xiàn)，為關(guān)心下一代兒童的健康成長，促進青少年積極為全社會做貢獻。為廣大青少年兒童奠定好政治環(huán)境、學習環(huán)境、生活環(huán)境、就業(yè)環(huán)境，在社會快速發(fā)展的新形勢下，由于困難兒童、留守兒童、待就業(yè)青年等得不到妥善安排，導致青少年犯罪犯法時有發(fā)生，為創(chuàng)和諧促穩(wěn)定帶來一定的影響。為認真貫徹黨的十八大精神，落實科學發(fā)展觀，切實抓好我村關(guān)心下一代工作，使兒童、青少年健康成長。結(jié)合本村實際，因地制宜，注重實效，開展形成多樣的關(guān)愛工作活動，不斷推進我村關(guān)心下一代工作再上新臺階，特制定我村關(guān)心下一代工作實施方案。

一、指導思想

我村以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞實施科教興國戰(zhàn)略和關(guān)心教育下一代，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的總體要求，組織團結(jié)更多的老干部、老黨員、老退伍軍人等，積極配合學校，開展法制家庭、科普和師德等教育，架起“社會、學校、家庭”三結(jié)合的橋梁，不斷優(yōu)化兒童、青少年成長環(huán)境，不斷開創(chuàng)我麻柳村關(guān)心下一代工作新局面。

二、建立建全領(lǐng)導機構(gòu)、形成有效機制

進一步健全我村關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組，由支部書記任組長、村主任、支委成員任副組長、各社社長及五老人員為成員，各級組織積極配合，使我村關(guān)心下一代工作實行就地、就近、量力而行地開展工作，積極鼓勵我村所有的“五老人員”主動積極地參與到關(guān)心下一代工作中來，把關(guān)心下一代工作常抓不懈，把工作落到實處，抓出成效。同時制定好相應(yīng)的學習、幫扶、捐助、關(guān)愛留守兒童等各種制度。

三、圍繞中心，開展多種形式教育活動

我村按照關(guān)工委文件精神要求，對廣大青少年兒童深入開展馬克思主義、中國特色社會主義、紅軍精神、愛國主義、民族精神以及社會主義榮辱觀的教育。在方式上更加注重差異，包容多樣，方法上一定要結(jié)合實際。一是以重大節(jié)日，如“五四”、“六一”、“十一”等向青少年宣傳馬克思主義中國化的最新成果，以此引領(lǐng)廣大青少年兒童的思想行為形成強有力的精神力量和精神支柱。二是要充分發(fā)揮愛國主義教育形式，邀請老干部、老黨員、老退伍軍人對青少年進行革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。三是開展警言教育、宣傳珍惜生命，遠離不健康文化娛樂。四是大力宣傳改革開放我國取得的巨大成就，激勵青少年勤奮學習，努力成才。

四、開拓創(chuàng)新，扎實開展工作

結(jié)合我村實際，以主抓教育為主，資金幫扶為輔的原則。村集體投入資金1至3萬元，做為修補校舍及修補學生上學主要道路，添置部份教育用品，為困難家庭學生發(fā)放學習用品和慰問金等費用。開展實行一對一的對口幫扶、教育工作。主要領(lǐng)導小組成員實行承包幫扶教育青少年兒童到戶到人頭。弘揚正氣激勵表彰對關(guān)心下一代工作做出成績的領(lǐng)導小組成員、及村民、品學兼優(yōu)的青少年兒童等，將給予記事報道，特殊事跡，我村將頒發(fā)榮譽獎及經(jīng)濟獎勵。

五、培育“四有”新人，是關(guān)心下一代工作的中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。我村關(guān)心下一代工作領(lǐng)導小組肩負著重要職責，要繼續(xù)用科學發(fā)展觀指導關(guān)心下一代工作，積極適應(yīng)新形勢，面對新情況，研究新課題，有針對性地做好青少年兒童的關(guān)懷教育和服務(wù)工作，真正把服務(wù)青少年兒童的工作做精、做細、做實，努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面。

麻柳村黨支部

2013年01月28日

第五篇：紫陽麻柳喪葬習俗

紫陽麻柳喪葬習俗

筆者在麻柳生活幾十年，鄰里之間有了紅白喜事，免不了去幫幫忙，現(xiàn)將麻柳的喪葬習俗整理成資料，不規(guī)范的地方，共同改進。家家都有老人，沒事的時候，多看看，不然事情到了自己頭上，像只無頭蒼蠅一般，被人呼來喚去不說，還給主事的人帶來不少麻煩。

（一）：送終盡孝。

在病人垂危之際，兒女們守護在病人身旁，直到病人咽氣仙逝為止。千萬不能小看這送終，兒女們多伺候病人幾天，使病人多活幾天，以免日后后悔。再者可以在病人臨終前聽取遺言，處理完病人生前沒有完成的事宜。其三，在病人垂危之際，能有子女親屬陪在身邊，對病人在心理上是一種莫大的安慰，即使離開人世，亦能死而瞑目。

（二）：入殮。

病人落氣，喪葬儀式就正式開始了，燃放鞭炮一掛，響聲通知相鄰親屬，病人上路了。這時，只要有時間的人，一般都會主動前來幫忙，收拾庭院，打掃堂屋等等相關(guān)事情。稱三斤三兩火紙焚燒，此曰‘落氣錢’，燒于盆內(nèi)備用。取白布一尺見方，溫水一盆，由專人為死者擦拭全身，如果是死的男性，還需剃光頭發(fā)，胡須。女性只需把頭發(fā)梳理整齊，此曰‘凈身’。用于凈身的白布在死者回煞之日焚燒，能知道逝者死后投胎轉(zhuǎn)世為何物，這是迷信說法，在此就不多表。除去死者生前所穿的全部衣物，穿上專門為死者準備的壽衣，一般是七套，壽衣的質(zhì)地也有講究，不能用緞子，取意‘斷子’，壽衣的顏色花花綠綠，最貼身的一件是黃色，然后是紅色，白色，最外層是黃色，顏色的搭配也有講究，據(jù)說死者逝后下了地獄，閻王會扒皮，當扒到白色壽衣的時候，就以為是扒下死者的皮了，再往里是紅色，誤以為是死者的血，就不再繼續(xù)往下扒了，這樣，死者真身就不會真的被閻王扒皮了。壽衣沒有紐扣，不穿皮帶，比如逝者60歲，就取60根黑色的絲線，分作三份，一份為死者系褲子，一份拴在腰間，還有一份綁住死者的雙腳，此為‘絆腳索’。頭上用黑色絲帕裹頭，代替帽子，如果死者的父母仍有一位健在，則需白布裹頭。腳上穿壽鞋，壽鞋底下前有七個線釘，傳說陰間路滑，防止死者摔倒。堂屋準備高板凳兩條，將壽木蓋子掀開橫置于堂屋正中的高板凳上，用籮篩篩少許草木灰于棺材底，按照死者的年紀，用小酒杯均勻的印三列酒杯印子，取燈草適量，去掉捆扎燈草時的雜物，均勻的鋪在棺材里，柏樹的樹葉適量，去掉枝椏，果實，也需均勻的鋪在棺材里面，上面再放一個褥子，俗稱（蓋壩），然后將死者移進棺材里，蓋上被子。取鹽，茶葉，五谷雜糧，柏樹葉子加上剛才的落氣錢灰燼裝在枕頭里面，此乃枕頭。用火紙將死者的頭部塞牢，保持在棺材的中軸線上，而且火紙不能堵住死者的耳朵，將落氣錢的一部分灰燼裝在一個黑布做成的小口袋里，套在死者的右手食指上，此曰‘錢口袋’，是死者的錢包。有錢的大戶人家會把金耳環(huán)或者戒指等金飾放在死者的嘴里，彰顯實力。取火紙一張蓋在死者的臉上，這叫‘蓋臉紙’。蓋上棺木蓋子，不能蓋嚴，需要留有縫隙。等道士做完法事，會蓋嚴棺蓋的，這是后話，暫時按下不表。棺材上再蓋上喪罩。至此，入殮告一段落，此時燃放鞭炮一掛，借以通知鄰里，死者入殮完畢。在棺木前面放置一張四方桌子，放些紙糊祭品，靈房子一座，金童玉女一雙，金山銀山一對。面條幾根用開水一泡，挑在筷子上，橫置在碗上，白酒一杯，時令水果三樣，煎雞蛋一只。香蠟缽缽一個，里面裝玉米或者大米，必須裝滿，用來插香和蠟燭。棺材底下用碗裝上食用油，以燈草為芯，這叫‘地燈’，從現(xiàn)在起，一直到棺材抬出，期間地燈不能熄滅。需小心照料。

(三)：報喪。

長子為正孝，白布寬一尺，長七尺，用麻繩系在頭上，用草繩系于腰間，若二老皆亡，白布需遮住腳后跟，如尚有一位老人健在，需露出腳后跟。其余孝子為普孝，白布寬一尺，長五尺，用麻繩系在頭上，用麻繩系于腰間。找德高望重的長著當?shù)亟小Э汀瘉碇鞒謫试崾乱?，找廚子辦酒席款待前來吊唁的賓朋，找陰陽先生查看吉日良辰，找歌師傅，當?shù)亟小⒏琛砩蟻泶荡驈棾?，陪伴亡靈。此乃后話，暫按下不表。向老少外家，親朋好友報喪，說明白哪一天夜場，何時出殯，何時埋葬。雖說時下通訊發(fā)達，報喪還是遵循老辦法，親自登門報喪，以表對親朋的尊重，孝子由一人帶領(lǐng)，走至親朋家大門口，領(lǐng)事說明來意，孝子叩頭。親朋馬上扶起孝子，口里要說‘免了，免了’，意思是亡人已亡，以前所有的恩恩怨怨都一筆勾銷。所有的親戚都要報喪到位，沒在家中的，則可電話通知。

（四）：請人幫忙。

孝子請鄰里在家的青年前來幫忙，干些雜活。有收禮記賬的，叫‘總管’，端盤子撤碗的，叫‘傳盤執(zhí)壺’，廚子負責這幾天的一日三餐，置辦貨物的，借東西的叫‘內(nèi)外走雜’，燃放煙花爆竹的叫‘安全員’，給前來吊唁的親朋敬煙的，叫‘奉煙’，倒茶水的叫‘奉茶’，寫字作畫的叫‘執(zhí)筆’，等等一切大概需要三十幾個人，這些人一直要幫忙至亡人入土，借來的物品歸還后才能離開，不收取費用。

（五）：唱孝哥。

亡人在還沒出殯之前，大門是不能關(guān)閉的，夜晚時間很長，所以就花錢雇幾個唱孝哥的師傅，一般是四個人，自己敲鑼打鼓，自己唱歌，唱的都是古代的圣賢，能人，孝子，以及父母養(yǎng)育后人如何辛苦的事跡。聲音抑揚頓挫，有板有眼，字字押韻。句句入轍，花樣繁多。

（六）：夜場。

出殯前一天叫夜場，親朋會前來送禮，吊唁。這一天也是葬禮的高潮，鑼鼓嗩吶鏗鏘有力，煙花爆竹震耳欲聾，親朋好友絡(luò)繹不絕。孝家會大擺筵席，款待賓朋。下午三四點左右，吊唁的人漸漸少了，道士做“繞棺”法場也拉開帷幕，紅紙黃紙白紙做成的各種小令旗花花綠綠，朱筆畫的鎮(zhèn)妖鎮(zhèn)宅靈符彎彎拐拐，各項法事更是五花八門，其目的只有一個，祈盼亡者早登仙界，永享極樂。主持法事的先生叫‘道師’，由他帶領(lǐng)四個人完成一整夜的祭祀活動。如果是死于非命的，還要法師‘過火坑’，來消災(zāi)避難，把木炭火燒得旺旺的，法師光著腳在火堆里走，一趟又一趟，膽大虔誠的人也可以下到火場去走幾圈，說是可以驅(qū)邪氣，保平安。經(jīng)書誦完十幾本，法事做完十幾道，天也開始漸漸明了，此時法事也該接近尾聲了，法師口里念念有詞，由香道師焚燒紙錢，親人揭去蓋在亡人臉上的蓋臉紙，隨著法師一聲令下，眾人嘭的一聲把棺材蓋蓋嚴實，準備發(fā)喪。

（七）：出殯。

道師口念咒語，眾人用手把棺材捧至門外，這時，一個人手里拿著掃帚，從里到外掃出去，然后立即把大門關(guān)上，少時再打開。有經(jīng)驗的人會用粗麻繩捆好棺材，兩邊穿上龍杠，為往山上下葬的地方抬做準備，做完這些瑣事，幫忙的人也漸漸到位了，大家七手八腳，能力小的的捧花圈，壯勞力就負責抬棺材，花圈在前，依次是紙糊的金山銀山，金童玉女，長子雙手捧起靈位在胸前，手上還有引魂幡，亡者的遺照，緊挨著棺材在前面緩緩走著。放爆竹的要一掛接著一掛的燃放，鑼鼓手一個勁的敲，幾千人的場面相當壯觀，熱鬧非常。

（八）：安葬。

在陰陽先生規(guī)定的時辰內(nèi)，伴隨著鑼鼓鞭炮的轟鳴聲，棺材被緩緩地放進事先挖好的墓穴，按照陰陽先生看好的方向，一絲不差的安放穩(wěn)當，孝子背對著棺材跪下，撩起衣服，隨后陰陽先生口里說著吉祥話，手里灑出鹽茶五谷，灑在孝子的衣服上，誰接的鹽茶五谷多，誰就會發(fā)大財。然后孝子背對著棺材，捧三把土撒在墓地里，男孝子從左肩撒出，女孝子從右肩撒出。之后所有幫忙的人就著手開始埋葬了，砌墳頭，造拜臺，埋土堆。將所有的花圈蓋在墳堆上，靈房子，金童玉女，金銀山整齊的擺放在拜臺上，房子里面填充大量的火紙，由道師主持火化儀式。

喪葬習俗因地域的不同而不同，筆者也只是在麻柳這個彈丸之地略過幾場事情，其中還有好多細節(jié)也只是一知半解，還望各位多多指教??！