第一篇：荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校農(nóng)村家長學(xué)校工作計

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校農(nóng)村家長學(xué)校工作計劃

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年3月

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校農(nóng)村家長學(xué)校工作計劃

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我鎮(zhèn)學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合的工作體系。使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。

二、工作目標(biāo)要求

1、以縣教育局標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)縣級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校。

2、通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

3、開展主動與家長溝通的活動。本學(xué)期，荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校以荷花鎮(zhèn)中心小學(xué)為試點(diǎn)，要求學(xué)校主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。其余學(xué)校按關(guān)工委和中心學(xué)校的要求，結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)造成性地開展工作。

4、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5、夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：楊 飛 副組長：李元純

成 員：楊有正 陳祖然 李紅明 楊壽昌

李宗傳 張在璽 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心學(xué)校校長辦公室，由張在璽擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)工作。

四、具體工作措施：

（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、少先隊、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成；家長委員會由有關(guān)部門顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長組成。少先隊負(fù)責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。

1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項制度，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

1、用好《當(dāng)代家庭教育》，扎實(shí)家長學(xué)校基本知識。本學(xué)期，每個年級至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材，為家長上課。從一年級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。

2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將以增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效。

3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時間，向家長們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期，我們要以開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基；同時也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長家教理念和行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，認(rèn)真開展家長學(xué)?；顒?。組織家長聆聽有關(guān)講座。

（四）豐富活動形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效。

1、各年段定期召開家長委員會會議，聽取家長代表的意見和建議，深入研究家長學(xué)校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長學(xué)校授課活動。（1）本學(xué)期除集體的授課活動以外，各年段還將在不同年級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學(xué)校特色活動，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動、組織家長分層活動等，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。（2）以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的機(jī)會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)摻?jīng)驗、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持。（3）邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的育兒經(jīng)驗，使家長受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。（4）邀請家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長作專題講座，用科學(xué)的知識，生動的事例豐富家長的育兒經(jīng)驗。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。把家訪制度納入考核中來，要求全體班主任和課任老師全面參，深入開展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備，家訪過程中廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。

4、積極主動地與家庭、村委會、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

（五）沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué)。

3、活動課。在組織家長學(xué)校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

（六）以試點(diǎn)促發(fā)展

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校以荷花鎮(zhèn)中心小學(xué)為試點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，來年在全鎮(zhèn)全面推行，提高我鎮(zhèn)學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

五、每月工作計劃： 3月份：

1、制定家長學(xué)校計劃。

2、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長委員會組織，召開本學(xué)期第一次家委會會議。

3、聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學(xué)生家長的心聲。

4月份：

1、家長集體授課、家長會。

2、成功家教經(jīng)驗交流會。5月份：

1、邀請家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座（全校家長會）

2、成功家教經(jīng)驗介紹。6月份：

1、六年級家長學(xué)校集體授課：家長會。

2、優(yōu)秀家教論文評比。

3、家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。

第二篇：紫金鎮(zhèn)中心學(xué)校2010家長學(xué)校工作總結(jié)

紫金鎮(zhèn)中心學(xué)校2010家長學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國家庭教育計劃，扎實(shí)開展家長學(xué)校的各項工作，努力爭創(chuàng)“省級示范家長學(xué)校”，幫助廣大家長樹立了正確的教育子女觀念，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會教育一體化的形成，為建立學(xué)習(xí)型家庭，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境?，F(xiàn)將一年來家長學(xué)校的各項工作總結(jié)如下：

一、基本情況。紫金鎮(zhèn)中心學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生566人，教職工75人，其中專任教師56名。家長學(xué)校成立于2004年秋，現(xiàn)有專任教師 13 名，兼職教師4名，登記在冊家長學(xué)員566名。近年來，我們在縣教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，緊緊圍繞“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦學(xué)宗旨，積極探索，努力實(shí)踐，走出了一條以學(xué)校為主體、以家庭教育為依托的新型家庭教育指導(dǎo)模式，收到了明顯的成效。近三年學(xué)校共舉辦家長培訓(xùn)班12次，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生家長達(dá)7580人次，占學(xué)生家長總數(shù)的90%以上，形成了家庭、學(xué)校、社會緊緊結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們本著“牢記宗旨，抓住育人根本；積極牽頭，調(diào)動各方力量；著眼實(shí)際，服務(wù)每個家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，廣泛開展活動。做到一年突出一個主題，一學(xué)期開展兩次培訓(xùn)，一月進(jìn)行一次家校聯(lián)系。及時關(guān)注并解決家庭教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，使家庭教育工作形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，為建立學(xué)習(xí)型家庭，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造了良好的家庭教育氛圍。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步、推動素質(zhì)教育、培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為只有提高了認(rèn)識，才會重視這件事，才會做實(shí)、做好這件事。因此，我們一直努力克服困難，把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來抓。一是成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立了由校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長，分管家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)為副校長，校委會成員和班主任、家長代表為成員的組織機(jī)構(gòu)。同時引導(dǎo)教師認(rèn)識辦好家長學(xué)校、落實(shí)家教工作，形成家校聯(lián)手、共同管理和教育學(xué)生的良好局面，可以緩解學(xué)校和教師單方教育管理的壓力，使教師們愿意、樂意接受家長學(xué)校的工作。二是成立家長委員會。這些委員根據(jù)工作需要，根據(jù)學(xué)生的變化，每適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。一方面收集來自家長方面的信息；一方面了解、參與學(xué)校的教育管理，對學(xué)校的工作提出合理的意見和建議。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開家教工

作會議。為了搞好教學(xué)工作，學(xué)校組建了家庭教育工作小組，設(shè)立了專門辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)，開通了“家庭教育知心熱線”。指導(dǎo)小組承擔(dān)學(xué)校家庭教育咨詢、調(diào)研、家長及家教工作者的培訓(xùn)提高，先進(jìn)家教理念、科學(xué)教子方法宣傳推廣等任務(wù)；并與專兼職教師一起，定期對家長開展培訓(xùn)活動，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證。四是家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，建立了必要的制度做保證。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立、完善了相關(guān)制度，明確家長學(xué)校的宗旨、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、組織網(wǎng)絡(luò)，以及家長學(xué)校工作的活動方式、組織形式。家庭教育機(jī)構(gòu)的建立和制度的完善，使我校的家庭教育工作有了堅強(qiáng)的組織力量。

三、開展活動，落實(shí)措施，開創(chuàng)了家庭教育工作的新局面。為使家庭教育工作切實(shí)發(fā)揮在管理與發(fā)展中的作用，我們認(rèn)真落實(shí)好“三抓”：

一抓師資隊伍的建設(shè)和教師管理。家長學(xué)校辦得好壞，家庭教育的成敗在于能否建設(shè)一支具有高素質(zhì)的家庭教育隊伍。我校在抓好家長學(xué)校硬件建設(shè)及制度建設(shè)的同時，大力進(jìn)行家長學(xué)校教師隊伍建設(shè)。采取“內(nèi)選外聘”的方法，首先從本校中抽調(diào)精干力量組成專職家長學(xué)校教師；其次從社會上知名人士及有豐富家教經(jīng)驗的離職退休干部中聘請兼職教師。我們聘請了學(xué)校離職干部朱正均擔(dān)任副校長并兼任教師，聘請了七十多歲的退休教師張家焱為兼任教師，聘請了派出所、司法所、衛(wèi)生院的負(fù)責(zé)人為學(xué)校法制、衛(wèi)生教師。目前家長學(xué)校共有專任教師13名，兼職教師4名。對家長學(xué)校的專兼職教師，我們注重了培訓(xùn)，制定了崗位職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理。一是將家長學(xué)校教師的工作核算工作量，其工作質(zhì)量和效果一同納入教師月考核；二是依據(jù)職責(zé)及教學(xué)要求制定《家長學(xué)校教師工作考評細(xì)則》，用此來指導(dǎo)和檢查家長學(xué)校教師的工作；三是落實(shí)常規(guī)教學(xué)監(jiān)控，教案實(shí)行“簽發(fā)制”，并及時開展教學(xué)研究活動。要求教師做到“五個認(rèn)真”，即認(rèn)真學(xué)習(xí)家教知識、認(rèn)真了解家長現(xiàn)狀、認(rèn)真準(zhǔn)備指導(dǎo)課、認(rèn)真進(jìn)行集中授課和個別輔導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)家教經(jīng)驗；四是開展“走出去、請進(jìn)來”的教師培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高家教教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。家長學(xué)校成立以來，我們始終保持教師隊伍的相對穩(wěn)定，確保了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。目前，一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、善教善學(xué)、責(zé)任心強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍已經(jīng)形成。

二抓家教知識宣傳和家長培訓(xùn)。為把家庭教育工作不斷推向新高度，引入新深度，達(dá)到提高家長素質(zhì)、教育學(xué)生的目的，我們?nèi)w干群密切協(xié)作，在家庭教育的宣傳、培訓(xùn)上下功夫，層層組織培訓(xùn)班，開辟專欄、設(shè)專題、辦專版，真正把家庭教育工作落到實(shí)處。我們堅持以省編教材《初中家長讀本》為主，并結(jié)合實(shí)際，收集家教經(jīng)驗，富有針對性地設(shè)置教學(xué)課程。采取三種形式開展好活動： 一是家長學(xué)校的專題講座；二是定期的教學(xué)開放日活動；三是班級家長交流。我們舉辦了家庭教育專題講座，有針對性地向家長講解了中學(xué)生心理教育的重要標(biāo)志、獨(dú)生子女的心理特征及青春期性格的培養(yǎng)；并誠請多位優(yōu)秀家長介紹他們是如何教育子女的、怎樣架起與孩子溝通橋梁等多種形式的專題指導(dǎo)，深得廣大家長的好評，許多家長聽了家教講座，端正了教子觀念，扭轉(zhuǎn)了在家教中對孩子缺點(diǎn)指責(zé)多，正確指導(dǎo)少；按父母意志成長多，自身優(yōu)勢發(fā)揮少；關(guān)心身體健康多，關(guān)心心理健康少等十個教育誤區(qū)。09年以來，我們又針對中學(xué)生家庭教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在《致學(xué)生家長一封信》中給家長印發(fā)有關(guān)家庭教育方面的文章，有論文、有事例、有問答，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，教育面廣。同時組織訂閱《家長學(xué)校系列教材》、《現(xiàn)代家長應(yīng)知應(yīng)會手冊》，自行編印近千本《家長行為規(guī)范》和《中小學(xué)生家庭教育“十要”、“十不要”》等家教知識宣傳手冊，發(fā)放給學(xué)生家長，受到廣大家長的歡迎和好評。同時，組建家庭教育宣教小組。宣教小組深入家庭調(diào)研、講課，切實(shí)為推動我校家長學(xué)校的深入開展發(fā)揮了作用。

三抓經(jīng)驗典型帶動家庭教育發(fā)展。在家庭教育知識得到廣泛普及的今天，用典型引路、現(xiàn)身說法是廣大家長們比較樂意接受的。因此，我們努力在培訓(xùn)典型、發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用上下功夫。在全校廣泛開展了評選教子有方好家長活動，推出了一大批優(yōu)秀家長。并定期召開家庭教育經(jīng)驗交流會，開辦對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方面的服務(wù)；幫助家長對孩子在成長過程中遇到的一些心理和行為問題給予及時的幫助和矯治。還利用節(jié)假日，組織青少年參加社會公益活動，培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神等，全面推動家庭教育的發(fā)展。

現(xiàn)在，我們的家長學(xué)校已步入“五化”（既組織建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化、工作程序規(guī)范化、管理方式制度化、人員配備嚴(yán)格化、工作操作標(biāo)準(zhǔn)化）的軌道，今秋學(xué)校被授予“湖北省示范家長學(xué)校”榮譽(yù)稱號。近年來，我們在以強(qiáng)化家庭教育為依托，切實(shí)做好學(xué)生家庭教育指導(dǎo)工作方面取得了一些成績，但我們深知，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，今后我們要虛心學(xué)習(xí)其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷加大工作力度，努力提高指導(dǎo)水平，為我校家庭教育工作邁上新臺階做出更大的貢獻(xiàn)。

紫金鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年12月30日

第三篇：蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校家長學(xué)校實(shí)施方案

蘆溪鎮(zhèn)中心學(xué)校家長學(xué)校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》和江西省關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校工作的意見》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，促進(jìn)家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，了解新課程改革、參與學(xué)校的監(jiān)督與管理為重點(diǎn),積極辦好家長學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1．引導(dǎo)大多數(shù)家長學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法,確立正確的子女教育觀念，自覺履行家庭教育的職責(zé)。

2．加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的溝通和配合，促進(jìn)家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，真正全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3．推動學(xué)習(xí)性家庭建設(shè),提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

三、主要工作措施

(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1．成立家長函授學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各中小學(xué)家長學(xué)校工作。組長：劉紹均

副組長：李瑞根林君

成員： 吳軍、劉世輝、潘啟初、李笑梅、王維、易雯霞

2． 成立家長委員會。

一年級家長委員會名單

主任委員：劉蕓副主任委員：王雄

委員：李偉章強(qiáng)薛琴黃海燕吳敏張一辰潘欣王

雄葉純馮蕓王英王強(qiáng)李潔黃麗英韓露

李利王麗萍侯四江周克萍陸益

二年級家長委員會名單

主任委員：唐哉明副主任委員：陳雪明

委員：馮英聶保平唐哉明朱麗萍 戴民陳雪明

陸娟何瑛 金志峰薛薇青宋清華韓磊

周麗莉翁蓉李琦

三年級家長委員會名單

主任委員：葉芳副主任委員：錢東潤

委員：楊麗葉芳楊麗彬許泳清 黃劍馮娟胡慶榮 黃建

柯蘭 張勇吳龍?zhí)K張芹徐偉錢東潤張毅

周倩

四年級家長委員會名單

主任委員：張 文副主任委員：王健

委員：王瀅孫茂民王瑩朱勁松姜愛民

陳克華 朱莉軍朱潔張敏華 王瑛程婉菲張燕紅徐江

王健張盤明張 文

五年級家長委員會名單

主任委員：江涌副主任委員：張建琴

委員：姚曙明江涌張萍顧衛(wèi)東 戴靜 張蕓華潘惠瑩戴勤 鄭尉霞于勤 薛蓉佘青王小平施學(xué)進(jìn)王惠紅 童文華張謙張建琴

(二)加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)。

1．規(guī)范舉辦家長學(xué)校，做到“五有”，即：有牌子、有教室、有桌凳、有教師、有課本。

2．科學(xué)管理家長學(xué)校，配備得力的班主任，建立學(xué)員（在籍學(xué)生家長）注冊登記，考勤登記，成績考核登記，建立學(xué)習(xí)檔案,為年終評選優(yōu)秀學(xué)員奠定基礎(chǔ)。

3．教導(dǎo)處要擬訂教學(xué)計劃，排出課表，確定教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)人員，指導(dǎo)教師寫好教案。家長學(xué)校的授課內(nèi)容要充分體現(xiàn)家長不同于一般的學(xué)生的特點(diǎn),突出教學(xué)內(nèi)容的正對性和實(shí)踐性,突出教材的系統(tǒng)性。搞好教學(xué)服務(wù)，要為家長創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4．校長要制定相關(guān)的家長學(xué)校規(guī)章制度，確保50％以上的家長進(jìn)校到班學(xué)習(xí)。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量。

1．要聘請德高望重、水平高、身體好、樂于奉獻(xiàn)的退休教師參與家長學(xué)校日常工作或教學(xué)。

2．要選派樂于奉獻(xiàn)的在職老教師參與家長學(xué)校日常工作或教學(xué)，并保持人員相對穩(wěn)定。

(四)注重學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的研究。

1．家長學(xué)校的授課內(nèi)容要由簡到繁、由淺入深。例如：低年級學(xué)生家長或文化水平較低的家長要教會說“真好”，中高年級學(xué)生家長或文化水平較高的家長要讓他們知道：（1）尊重本身也是一種教育，（2）家長在家庭教育中的作用是巨大的，指導(dǎo)家長把自己的孩子培養(yǎng)成為：有愛心的人、愛學(xué)習(xí)的人、會生活的人、身心健康的人??。

2．要學(xué)習(xí)形式多樣化：

（1）專題講座（突出重點(diǎn)）

（2）設(shè)立家長接待日（請進(jìn)來）

（3）組建教師志愿者隊伍家訪（走出去）

（4）召開家長座談（普通教育）

（5）經(jīng)驗交流或問題研討（突破難點(diǎn)）

四、工作要求：

(一)高度重視家長學(xué)校工作，明確家長學(xué)校的教育內(nèi)容和方式，并將之納入對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的常規(guī)工作。

1．建立學(xué)校與家庭結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成以家長學(xué)校為中心，校務(wù)委員會、家長委員會各司其責(zé)的家長學(xué)校教育模式，家長學(xué)校的工作由校長（德

育副校長）負(fù)責(zé)，教務(wù)處負(fù)責(zé)日常工作的安排。學(xué)校各部門根據(jù)各自工作任務(wù)，協(xié)助家長學(xué)校共同完成教育內(nèi)容，完成校務(wù)委員會的工作目標(biāo)，使家長學(xué)校的教育活動有目標(biāo)、有內(nèi)容、有重點(diǎn)、有系統(tǒng)，確保教育效果。

2．明確家長學(xué)校在學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)中的重要地位和作用,通過建立家長代表會議，家長會議制度，家庭反饋制度，幫助家長提高教育水平，完善教育方式，全面了解學(xué)生在家庭的情況，為學(xué)校各部門開展行之有效的教育工作提供依據(jù)。

（二）認(rèn)真遵循教育規(guī)律，最大限度的發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展。

1．根據(jù)學(xué)生家長的特點(diǎn)，制定了家長學(xué)校的教育專題，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，同時將小學(xué)生中時常出現(xiàn)的令教師和家長棘手的心理焦慮、逆反心理問題以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育、勞動教育、艱苦奮斗教育作為家長學(xué)校研究和教育的重點(diǎn)，使家庭教育更深入學(xué)生實(shí)際，更有的放矢，體現(xiàn)了教育的整體性。

2．制定了《家長行為規(guī)范》，明確家長的任務(wù)和要求。召開家長會表揚(yáng)進(jìn)步，指出不足，提出建議；幫助家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，向家長提供共同教育的建議和方法；幫助家長全面的看待和分析學(xué)生的情況，避免因家長盲目追求分?jǐn)?shù)而出現(xiàn)的偏激的教育行為，提高家長的教育水平。

（三）廣泛開展教育活動，更好的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，盡可能地達(dá)到活動多樣化。

1．召開家長委員會、家長學(xué)校校務(wù)委員會例會。每學(xué)期我們都要召集家長委員會和家長學(xué)校校務(wù)委員會及家長會，介紹學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生取得的成績以及存在的不足，請學(xué)生家長對學(xué)校工作提出建議，具體分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，和家長代表共同制定階段教育工作的重點(diǎn)。

2．根據(jù)學(xué)生心理、生理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對新入學(xué)學(xué)生、中年級學(xué)生、畢業(yè)班學(xué)生家長分別進(jìn)行有側(cè)重的教育，每學(xué)年定期安排活動，分別就新生教育、學(xué)習(xí)方法教育、學(xué)生思維、習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、畢業(yè)班思想教育、后進(jìn)生教育等進(jìn)行專題講解，使家長的教育有重點(diǎn)、有內(nèi)容、有水平。

3．對學(xué)生中出現(xiàn)的比較敏感、棘手的問題，請有關(guān)教師或?qū)＜疫M(jìn)行專題講座,做到理念科學(xué)、通俗易懂、貼近生活、知行統(tǒng)一、頗有啟發(fā)，最大限度地減少這些問題帶給學(xué)生的負(fù)面影響。

4．開展雙向調(diào)查活動：通過假期學(xué)生行為規(guī)范調(diào)查表，以及不定期的學(xué)生家長代表座談會，或深入家庭了解情況，將學(xué)生在家庭及社會的表現(xiàn)及時反饋到學(xué)校，并征求家長代表對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見或建議，并適時反饋給家長，使學(xué)校在制定教育措施上更切合實(shí)際，并使家庭與學(xué)校的教育處在動態(tài)之中。

5．年終總結(jié)家長學(xué)校一年來的工作經(jīng)驗，表彰在學(xué)生教育中成績顯著的教師、家長，提出新的工作目標(biāo)與教育要求，進(jìn)一步探索家長學(xué)校的教育模式及其運(yùn)作特點(diǎn)，豐富、完善家長學(xué)校的教育內(nèi)涵，促進(jìn)家長學(xué)校工作的不斷提高，促進(jìn)家庭教育工作科學(xué)而健康的發(fā)展。

蘆溪小學(xué)

2010年9月

第四篇：荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校雙語教學(xué)匯報材料

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校“雙語”教學(xué)匯報材料

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年11月30日

荷花鎮(zhèn)中心學(xué)?！半p語”教學(xué)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)專家：

首先，我代表荷花鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)及專家蒞臨我鎮(zhèn)參加“雙語”教學(xué)的調(diào)研和指導(dǎo)工作，表示熱烈地歡迎。下面就我鎮(zhèn)小學(xué)開展“雙語”教學(xué)”的工作情況向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)及專家匯報如下：

一、基本情況。

荷花鎮(zhèn)位于騰沖縣城西南部，東接清水鄉(xiāng)，西北與中和鎮(zhèn)相連，東北臨和順鎮(zhèn)，南端與德宏州梁河縣曩宋鄉(xiāng)接壤，總面積125.88平方公里，轄10個行政村，45個自然村，96個村民小組。全鎮(zhèn)共有常住人口6982戶，總?cè)丝?8569人。其中有少數(shù)民族7786人（傣族5275人，佤族1707人）；有耕地26726畝，林地面積11.6萬畝，財政總收入422.36萬元，農(nóng)民人均純收入2896元，是一個貧困少數(shù)民族鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)共有完小13所，初級中學(xué)1所，一師一校2所。小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生2209人（其中傣族學(xué)生429人，佤族學(xué)生169人，占學(xué)生總數(shù)的27.07%），初中現(xiàn)有在校學(xué)生1019人（其中傣族學(xué)生222人，佤族學(xué)生80人，占學(xué)生總數(shù)的29.63%），全鎮(zhèn)中小學(xué)共有教職工207人，其中少數(shù)民族教師40人，占教職工總數(shù)的19.32%。全鎮(zhèn)中小學(xué)占地總面積為132294平方米，現(xiàn)有校舍122幢，校舍建筑總面積為35044平方米。

二、“雙語”教學(xué)工作開展情況

為了貫徹落實(shí)上級教育精神，我們提出了，堅持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)思想，確立“讓每位傣族學(xué)生學(xué)好雙語，用好雙語”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識，樹立質(zhì)量立校意識，規(guī)范教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校雙語

教學(xué)工作，推動課程改革深入開展，全面提升教學(xué)和教研工作質(zhì)量。

1、建立健全完善雙語教學(xué)工作制度。

做好雙語教學(xué)工作，制度保障是前提。有少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)校，中心學(xué)?？紤]安排一定數(shù)量的少數(shù)民族教師，少數(shù)民族教師盡量安排教低年級，學(xué)前教育均找本地代課教師

2、開齊課程，上足課時。

學(xué)校制定了符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的課程表，任課教師安排表，作息時間表，開齊課程、上足課時，確保雙語教學(xué)任務(wù)按時完成。

3、嚴(yán)格教學(xué)管理，合理評價學(xué)生。

學(xué)校本著“質(zhì)量立?！钡淖谥?，針對雙語教學(xué)工作，提出了“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)口號，主抓課堂教學(xué)，對學(xué)生的評價做到平時督查，期中檢查與期末考查相給合。

4、為營造更好的漢語教學(xué)環(huán)境，學(xué)校結(jié)合課間活動，分別播放體現(xiàn)民、漢特色的配操歌曲，豐富學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、為進(jìn)一步改善學(xué)校漢語環(huán)境，教師上課堅持使用普通話，同時要求學(xué)生在校園內(nèi)要學(xué)講普通話。

三、存在問題及困惑

1、學(xué)校的雙語教學(xué)工作制度仍需進(jìn)一步完好，并做好制度的落實(shí)。學(xué)校的雙語教學(xué)工作評價機(jī)制雖初步形成，但還不成熟，可操作性不強(qiáng)。

2、教師校本培訓(xùn)工作及對教師培訓(xùn)以后教學(xué)情況的跟蹤、監(jiān)督、檢查工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、課堂教學(xué)方面，需進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)活動和行為，部分教師課堂教學(xué)方法，模式陳舊，教學(xué)效率低。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)雙語仍缺少語言環(huán)境，家長對教育教學(xué)的重視度不夠，很多學(xué)生在進(jìn)校之初的漢語水平基本為零。

5、教學(xué)成績方面。民族地區(qū)和漢族地區(qū)的統(tǒng)測成績差距較大，同級組同科目的統(tǒng)測成績平均分差距在20—30分之間。

6、雙語教學(xué)的師資力量相對比較薄弱，尤其是雙語學(xué)教師短缺?！半p語”教師培訓(xùn)后自身的專業(yè)水平還有待提高，因此“雙語”教師專業(yè)培訓(xùn)的力度有待加強(qiáng)。

7、加大幼兒學(xué)前教育的力度，確?！半p語”教學(xué)質(zhì)量。

四、今后努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強(qiáng)質(zhì)量立校意識。

2、積極開展校本教研活動。公開課要上得新穎，有水平，真正能讓聽課學(xué)生及聽課老師有所收獲，寫好教學(xué)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。

3、請求雙語教學(xué)專家及各級領(lǐng)導(dǎo)多給予我鎮(zhèn)關(guān)心支持，教學(xué)上多指點(diǎn)迷津，在辦學(xué)條件上多給予扶持，同時，創(chuàng)設(shè)條件，給老師走出去參加各種培訓(xùn)提高，也請外地專家到校來傳經(jīng)送寶。從而把我鎮(zhèn)的“雙語”教學(xué)工作做好，使其教學(xué)質(zhì)量大面積地提高。

在各級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，我鎮(zhèn)將 “雙語”教學(xué)工作作為辦好人民滿意教育的一件大事來抓，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的“雙語”教學(xué)水平，在全鎮(zhèn)上下形成“人人關(guān)心漢語、從小學(xué)習(xí)漢語、從小運(yùn)用漢語”的大環(huán)境、大氛圍；根據(jù)“雙語”教學(xué)所需，從人力、物力、財力等方面創(chuàng)造條件予以全力支持，努力提高雙語教育教學(xué)質(zhì)量。中心學(xué)校將對“雙語”教學(xué)工作做出積極貢獻(xiàn)的教師給予表彰與鼓勵，從而調(diào)動“雙語”教師的工作積極性。中心學(xué)校抓實(shí)抓牢校本“雙語”教師培訓(xùn)工作，努力造就一支專業(yè)型、知識型、實(shí)用型的雙語教師隊伍，確?！半p語”教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，真正辦人民滿意的“雙語”教育，不斷推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

第五篇：中路鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校計育計劃

中路鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年計劃生育工作計劃

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神和國家《人口與計劃生育法》及《湖南省人口與計劃生育條例》，確保我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)2011年人口與計劃生育工作目標(biāo)的全面完成，根據(jù)我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂計劃如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：章標(biāo)彪

副組長：唐合軍

成員：楊琦張崇杰馬磊各中小學(xué)校長

計育專干：各中學(xué)、中心小學(xué)工會主席

二、有關(guān)制度和措施

1.制定好計劃生育責(zé)任書。組長為第一責(zé)任人，總攬全鎮(zhèn)計劃生育工作；副組長具體負(fù)責(zé)，計育專干抓落實(shí)到位。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期開好計劃生育工作會議和搞好專項督促工作，全年各不少于4次。

3.各單位應(yīng)及時做好孕情、環(huán)情監(jiān)測，負(fù)責(zé)節(jié)育措施落實(shí)，藥具使用及回訪，人口知識培訓(xùn)等工作。每年三月、九月對全體育齡婦女（含家屬）進(jìn)行孕檢，并按規(guī)定使用統(tǒng)一的表冊。

4.計育工作要作為日常工作來抓。各單位在今年內(nèi)至少提供兩條以上計生工作的信息（文字、圖片均可）。采取定期或不定期進(jìn)行自查，并收集好有關(guān)證明等資料，及時向中心學(xué)校報送準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，匯報情況。

5.搞好總結(jié)評比，嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任兌現(xiàn)。對計劃生育工作扎實(shí)、成績顯著者，根據(jù)責(zé)任狀細(xì)則記分?？己藘?yōu)秀的單位給予獎勵，對違反計劃生育條例和制度者，根據(jù)責(zé)任輕重嚴(yán)懲不貸。對計劃生育有重大失誤者，實(shí)行“一票否決”，對責(zé)任人給予行政處罰，并取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。

中路鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年1月20日