第一篇：大學生志愿者三下鄉(xiāng)個人總結(jié)-感謝與你,感動與他

大學生志愿者三下鄉(xiāng)個人總結(jié):感謝與

你，感動與他

首先我要感謝各位參加此次下鄉(xiāng)的志愿者們，是你們，在這炎熱的夏日，在水資源不充足等等問題下，堅持走完了這12天的下鄉(xiāng)之旅。是你們，用自己的愛與耐心陪孩子們度過這短短的而又令人值得回憶的十幾天。其次，我要謝謝xx完小的孩子們，是你們，在這段期間給老師們帶來了眼淚與歡笑，心酸和感動，是你們讓我們學會了堅強，學會去珍惜，珍惜身邊的每一個人、每一件事！

感動

第一次份感動是學校的老師以及一群孩子冒著烈日呆在學校呆了一整天等待著我們的到來，我記得當時已經(jīng)中午1點多鐘了，有些家里遠的同學等得肚子餓了才回家，但還是有好多孩子還是用期盼的眼神等待著我們的到來，直到我們下車的那一刻，他們覺得辛苦還是值得的。

第二份感動來自于孩子們的夢想，吳建蒼同學，他的愿望是當司機，讓更多的爸爸早些回家。其次還有吳新芝的：我想要只貓，因為沒有人陪我睡覺。我真的很感動，[]感動于他們的夢想原來是那么的簡單，感動于他們對有親人關(guān)愛他們、陪伴他們是多么的渴望。

第三份感動來自于像吳艷珍同學等許多聽話的孩子，照顧著社煙、社平，尊重我們的老師，同時會在送她們回家后看著老師們，追上老師們，告訴老師正確的回學校的路。

第四份感動來自于所有的孩子們，他們給我寫得信，送給我的禮物，有封信是這么寫的：“張泡哥哥：你好！我想你回去的時候讓我去看你一眼好嗎？我和龍娟、龍羽都舍不得你們，張泡哥哥有時間你可以來魚井村來玩好嗎？我想你們來的時候我都不知道你叫什么名字了，祝你們一路順風！祝你們一路平安！---龍欣”我感動于孩子們的懂事，感動于自己有時候都比不上這些孩子，：[]我會點點滴滴的珍藏。也希望孩子們能夠記住我們給她們帶來的愛。

工作

7月16日，經(jīng)過一段時間精心的前期準備，xx大學“xx”志愿團的20名志愿者踏入了xxxx完小的旅程。帶著歌聲、笑聲，我們到達三江鎮(zhèn)，在那里志愿者沿著路邊撿起了垃圾，并將垃圾扔進了垃圾桶。這是想告訴村民以及孩子們，要愛護環(huán)境、注重衛(wèi)生。

7月17日，我們接待了第一批報名的孩子，并將他們的信息收入檔案，也是在這天，我們開始了第一天的家訪，這一次家訪也為我們帶來了第二批、第三批的孩子。招新過后我們開始了正式的課程安排，分大班、中班、小班，根據(jù)孩子們的愛好和需要安排了一系列的課程。

7月18日，我們堅持一條原則：堅持每天送小孩子回家，無論家里多遠，也無論有多少個孩子，這天我們餓著肚子背著幾個小孩一直送每一個孩子回了家，餓了吃野果，累了在馬路邊坐一坐，無聊時聊聊自己美好的事情，回家路上主動幫老爺爺弄柴，感覺自己就像個活雷鋒。

7月19日,看了許多小孩子很少洗頭、洗手、洗腳，我們臨時子用買來的洗發(fā)水、毛巾、梳子用熱水幫小孩子免費洗頭洗手洗腳，讓他們感受到了我們的關(guān)愛。

7月20日，夢想的收集與帶同學們?nèi)ヒ巴膺M行植物標本采集活動。令我感觸最深的還是吳建蒼的夢想，盼望父母早日回來，自己就不會那么孤單、寂寞。

7月21日，因助苗網(wǎng)的負責人吳建輝的邀請來到了千公坪學校和中南大學等著名高校進行了一個暑假支教系列活動經(jīng)驗交流，了解到每個團隊支教活動條件都很艱苦，通過交流學會了怎樣去靈活的處理支教過程中發(fā)生的各種問題，體會到了我們與其他團隊的差距，并把好的思想、方法與我們隊員交流給我們隊伍更好的開展工作指明了方向。

7月23日，我們組織去看望了山江鎮(zhèn)敬老院里的老人們，并與他們進行了親切的交談，我覺得我們應該要有老人們積極樂觀的態(tài)度。

7月24日，家訪的時候確實累，但當我聽到這樣一句話時，我覺得我們做的事情是正確的，“一個叫吳新芝的同學：我想要一只貓，因為沒有人陪我睡覺”。

7月25號，我們組織了孩子進行了手工藝及植物標本的制作比賽，相信孩子們在比賽的過程中不僅僅學會了知識而且也感受到了一定的樂趣吧。

7月26日，為普及交通知識，我們組織孩子們進行了“文明相伴、伴你成長”的系列活動。其中包括xx交通大隊的警官進行的交通知識講座，以及有關(guān)交通的飛行棋游戲。而下午時，我院院長與彭書記一起為我們在這期間生日的孩子及所有的孩子們舉行了一場生日派對。

7月27日，上午的體育活動競技比賽，異常火爆，下午的文藝匯演也給我們不尋常的下鄉(xiāng)之旅增添了一點色彩，雖然有點累，但覺得一切都值得，最后一首《朋友，別哭》把小孩子都唱哭了。后來我們也被帶哭了，因為真的不舍！

7月28日，離別時，我們忘了笑，孩子們也忘了笑，只因為我們是相親相愛的一家人，他們的親人—我們要走了，剩下了他們一群留守的兒童。

感謝

感謝xx華老師在這段期間陪伴著我們，照顧著這群孩子，也照顧著我們。

感謝炊事班的志愿者們，特別是xx這個炊事班的班長，不僅要準備志愿者們的三餐，還要照顧孩子們的中餐，為此，煮面燙傷了手臂還在堅持。

感謝個任課老師特別是班主任，對本班孩子的傾心照顧。

感謝各志愿者每天都堅持護送孩子們回家，以及在下鄉(xiāng)過程中帶回來的種種信息，同時也相信志愿者們在下鄉(xiāng)過程中收獲了更多感人的故事，更多復雜的表情（包含的更多的是無奈和心酸）。

感謝宣傳組及活動組的志愿者們，為我們這一次的下鄉(xiāng)活動增了色彩。[]

最后我要感謝這個團隊及所有志愿者們，每天都在堅持，堅持每天升旗、堅持每天飯前唱歌、堅持晚上統(tǒng)一開會、會后男生去井邊洗澡，堅持每天主動承擔起了挑水的重責。堅持每天放學送小孩回家，堅持不拋棄不放棄每一個孩子。堅持許多許多?..我在這個團隊的無數(shù)次的堅持中學會了許多，也懂得了許多，更重要的是我成長了許多?..

第二篇：大學生三下鄉(xiāng)個人總結(jié) - 副本

華南農(nóng)業(yè)大學“薪火竹銘”三下鄉(xiāng)團隊

華南農(nóng)業(yè)大學“薪火竹銘”三下鄉(xiāng)團隊赴廣東省電白縣黃嶺鎮(zhèn)

萬長鄉(xiāng)社會實踐

個 人 總 結(jié)

我們的支教????????????2 我們的走訪????????????4 我們的生活????????????6 成長總結(jié)?????????????7

姓名： 余 碧 麗

時間：****年**月***日

華南農(nóng)業(yè)大學“薪火竹銘”三下鄉(xiāng)團隊

待人、疼愛父母等他們可以接受的東西。讓我很開心的是，當我問他們是否愛自己的父母時，他們毫不猶豫地脫口而出“愛”。也許對于小小年紀的他們還沒有真正理解“愛”這個抽象的詞，但是他們對于父母的愛是出于本能的。

“人生最重要的事情就是樹立一個正確的目標，并決心實現(xiàn)它”、“先相信自己，然后別人才會相信你”、“志不強者智不達”、“沒有實現(xiàn)不了的理想，只有自己放棄的理想”??這些是我在課堂上與高年級在學生一起分享的勵志名言。雖然那時我是站在講臺上面，他們是坐在座位上面，但是其實我們是一樣的，都是“在路上”。與其說我們來支教是幫助他們，不如說我們是互相學習，共同成長。

課后與一些學生談心，也是我課程計劃的一部分，也是我個人收獲很多的一部分。特別是與高年級的學生談心的時候，我發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時候要多，也許與網(wǎng)絡的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學生下鄉(xiāng)這樣的活動，覺得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學生的肯定我感到很開心。

這次支教也把我從自己的理想社會拉回了現(xiàn)實。支教的第二天，有個三年級的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來上課，也是支教的第二天，一個很乖巧的三年級小女孩開始沒有來上課，原因是父母讓他在家看店，沒空來。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會有這樣的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育問題。這讓我明白，自己其實我是多么的幸福，不是每個農(nóng)村的女孩都是那么的幸運。

華南農(nóng)業(yè)大學“薪火竹銘”三下鄉(xiāng)團隊

院，估計他們的健康狀況更加令人擔憂。

了解了學生家庭情況后，我們針對學生的實際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長們認真聽取了我們的建議，也對我們的建議表示認同。盡管如此，對于當?shù)剞r(nóng)民的對于教育的態(tài)度，我始終覺得不夠好。也許作為一個農(nóng)民，他們對孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問題。比如一個五年級學生的父母，可能由于孩子這位學生現(xiàn)在的成績不是很理想，學生的媽媽很肯定地說她孩子不可能讀得了大學，父親開始則是打算等孩子以后不讀書了，給點錢給他，讓他在家里做點小生意。其實學生的父親這樣的想法是好的，做不成學問可以做生意，他也覺得不應該一輩子當農(nóng)民。但是，他的思想又太狹隘，也許會限制了孩子的發(fā)展。他根本沒想過孩子能有機會到大城市去過更好的生活，也許是他是個成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因為他是成年人，他的思想就越受到現(xiàn)實的限制。但是在我們試圖說服學生的父母多給點信心和鼓勵給孩子，讓孩子接受多一些教育的時候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅定地說一定會盡力管教好孩子，讓他好好讀書。

這次走訪，雖然我們現(xiàn)在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現(xiàn)狀，但是起碼我們親身去實踐了，調(diào)查了，正如毛主席說的“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”，到實踐中去了解了真實的情況，也證明了我們有發(fā)現(xiàn)問題的能力，這是解決一切問題的開始。通過這次走訪，我覺得我與人溝通的能力有所提高。我學會了什么叫“旁敲側(cè)擊”，懂得了什么角色該說什么話，也提高了與隊友合作的默契。

華南農(nóng)業(yè)大學“薪火竹銘”三下鄉(xiāng)團隊

成長總結(jié)

此次三下鄉(xiāng)活動順利進行并且得到了學生、學生家長、校長以及當?shù)氐念I(lǐng)導的好評，究其原因，主要有：

一、團隊負責人的運籌帷幄、全面策劃以及隊員們的嚴格紀律、落實分工。

五月份的時候我們的三下鄉(xiāng)準備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進行了?；顒忧捌谖覀冏隽舜罅康臏蕚涔ぷ?，支教部分的備課，活動部分的策劃和材料準備，調(diào)研課題的選擇、問卷設計和聯(lián)系調(diào)研指導老師，圖書的募捐，農(nóng)種的募捐，以及我們內(nèi)部的培訓等等。盡管當時期末考已近，但是在緊張地備考的同時，對于負責人分配下來的工作，我們都盡力擠時間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進，活動策劃不斷完善。后來遲加入的隊友為了趕上團隊的工作進度，更是熬了幾個夜，甚至通宵工作。

《孫子兵法》中道：“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也??多算勝，少算則不勝，而況于無算乎？”孫武尤為重視戰(zhàn)前準備。我們做足了“戰(zhàn)前”準備工作，自然能“大獲全勝”。

二、整個隊伍參加三下鄉(xiāng)的熱情，高度負責的態(tài)度，還有忘我的團隊精神

我們的隊員主要集中分布在躍進和華山，華山的隊友經(jīng)常要騎車過來躍進南勤工辦公室和我們一起商討一些問題。出發(fā)前，為了趕早去坐車，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進南辦公室，由五名隊友連夜整理打包，直到深夜兩點，最后只能在辦公室里睡地板。當晚，由于幫我們做宣傳板報的打印店老板食言，沒有在白天之前給我們做好板報，于是在隊友的催促下老板十一點多起床趕工，然后隊友一個人在十二點多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報，回來的時候幾乎是兩點鐘了。我們在整理打包物資的時候也非常擔心隊友，但是在整理的時候我們發(fā)現(xiàn)物資整理打包工作也非常需要人手，這個時候已經(jīng)過了宿舍門禁時間，其他隊友想過來幫忙也是心有余而力不足。

“我們沒有經(jīng)驗，但是我們有的是熱情??態(tài)度決定高度??我們要一起努力”類似的話經(jīng)常出現(xiàn)在我們和隊長的對話當中。這樣的團隊怎會不成功？

華南農(nóng)業(yè)大學“薪火竹銘”三下鄉(xiāng)團隊

了更多與人交流的技巧。

畢竟是“在路上”，通過這次三下鄉(xiāng)，我也認識到了自己很多方面的不足，包括知識儲備、涉世經(jīng)驗、處事應變能力等。比如，有兩次任務我沒敢接，現(xiàn)在想來還真覺得有些愧疚。一次是第二次買菜隊長希望我去，但是我沒敢接。因為要精打細算，我對這個非常缺乏經(jīng)驗，也缺乏信心。再有就是有一天隊長讓我寫新聞稿，這個更讓我害怕。小學到高中，語文老師就沒少批評我作文缺乏文采。在走訪的過程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應變能力不足也充分顯現(xiàn)出來了。

作為當代一名大學生，我必須提高自己的綜合能力，其中學習能力和自信力尤為重要。“讀萬卷書，行萬里路。”“實踐是檢驗真理的唯一標準?！痹谝院蟮穆飞?，懷揣這段美好的回憶，帶著感恩與思考，在校踏實地學習理論知識，并且積極地走出校園，走向社會，參加多種社會實踐活動，將理論用于實踐，做實事，那才是真正的成才。

寫下這篇總結(jié)，不只是因為這是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因為這是四年大學生涯中一次重要的學習經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。

第三篇：三下鄉(xiāng)志愿者總結(jié)（推薦）

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山 2010 年6月11日星期五早上，我參加了學院青年志愿者協(xié)會組織的三下鄉(xiāng)活動，兩百多位大學生志愿者懷著激動的心情踏上路途，行程匆匆……

如果要給這一天定義一個顏色的話，我想用紅色來形容它，因為它是溫暖的，二百多位志愿者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛護、和諧相處，雖辛苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語。

活動當天晚上，當看完晚會，車子載著我們緩緩返回校園，我們竟有點不舍，看著車窗外的夜景，一切都是那么的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰色的夜光灑滿整個大地，晚風習習輕拂著我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車外的靜謐，車內(nèi)卻沸騰了，志愿者都在聊今天的心得體會：

“真沒想到做老師這么辛苦，我們準備了那么久的課，今天只上了半個多小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功??！”

“對啊，有幾個孩子還很調(diào)皮，老是不認真聽課呢……”

“跟著孩子們在一起真的很愉快的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們很調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很聽話的，而且今年的三下鄉(xiāng)支教活動比往年開展得好多了……”

說著說著我們都笑了，仿佛在講述那時年幼的我們自己，仿佛又回到了那個純真的時代，那個最樸素最無憂無慮的過去……

這次支教，我們安排了數(shù)學、語文、英語、音樂、書法、體育、主題班會等課程，上課的時候，學生充滿對知識追求的目光，使我們每一個老師都不敢怠慢，熱情地授課，回答學生的問題……

現(xiàn)在，當自己一個人靜靜地想著這一天的支教活動時，總感到巨大的滿足，雖然有時候感覺很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就打從心里感到快樂，因為自己為他們帶來知識，帶來新的思想，帶來新的生活方式，看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我們的心。

這一次活動，是我在青年志愿者協(xié)會當候選干部期間準備的最大的活動，比起聾啞學校支教，平西支教，這次活動帶給我們的挑戰(zhàn)多得很，準備了兩個多月，當看到活動隨著一聲“萬歲”的呼喊中圓滿結(jié)束時，我們感到無比的驕傲…… 文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：三下鄉(xiāng)志愿者總結(jié)~

下鄉(xiāng)個人總結(jié)

七月的驕陽似火，在許多同學背著輕便的行囊，踏上回家的旅途的時候，我和一些同學在輔導員老師的帶領(lǐng)下，來到了位于哈爾濱道外區(qū)巨源鎮(zhèn)城子村，進行為期七天的下鄉(xiāng)實踐活動。我很榮幸參加這次三下鄉(xiāng)活動，在這次活動中我感受到了許多，也學到了許多課本上許多學不到的知識。有著上千年歷史的中國，在很長一段時間內(nèi)，農(nóng)民是被壓迫、被統(tǒng)治的。但在新農(nóng)村建設的社會主義的中國，農(nóng)民就是建設的領(lǐng)導者。而農(nóng)民那純樸、善良的品性，是我我本次活動感動最深的。

7月25日上午我們正式出發(fā)，經(jīng)過兩個小時路程，我們到達了目的地。首先，經(jīng)過大致的走訪，我了解到城子村發(fā)生了很大的變化。經(jīng)過新農(nóng)村建設的城子，農(nóng)民的居住環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、思想觀念都有了較大的變化與發(fā)展。

7月26日，按照原定的計劃，我們分成兩組，第一組進行調(diào)查走訪，在輔導員老師的帶領(lǐng)下，我們在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，在與村民的交談中，他們熱情、樂意的接受我們的調(diào)查，我也體會到了他們的善良、淳樸。在出發(fā)前，我們帶著問題出發(fā)，在收隊時我們滿載收獲而歸，在課堂上得不到解決的問題，此時也得到了交好的解決。第二組主要進行支教，一上午的時間教師里就聚集了四十多個孩子，我們按照年級分成三個班，分別進行授課，孩子們認真的表情印在了每一個支教志愿者的心里。

7月27我們主要是分發(fā)一些調(diào)查問卷，聽聽農(nóng)民的心聲，并通過問卷所反映的問題進行總結(jié)，為第二天重點走訪積累問題。接著，我們的同學和城子的青年進行了一場籃球賽，我們本著友誼第一，比賽第二的態(tài)度，虛心學習。友誼賽中有很多精彩場面，氣氛非常激烈。本次友誼賽中有幾位頗具球星風范的球員，整個球場好像就是他們個人的球藝表演舞臺，只見他們?nèi)玺~得水般地在場上穿梭，旋轉(zhuǎn)，跳躍……本次比賽不僅豐富了此次三下鄉(xiāng)活動的業(yè)余生活，使大家在繁忙的學習交流之余體會到體育競技的樂趣，同時也促進了金字牌中學師生與科大服務團之間的交流和友誼，體現(xiàn)了我們之間的團隊互助協(xié)作的精神，充分展現(xiàn)了我們科大學子多才多藝的形象。

7月28日，我和一些志愿者主要對村里的不同狀況的農(nóng)戶進行了重點走訪，根據(jù)前一天總結(jié)發(fā)現(xiàn)的問題對農(nóng)民詳細詢問情況，從中也發(fā)現(xiàn)了更多的問題，真真切切的聽到了農(nóng)民的心聲，老百姓藏在心底的話，在大家的坦誠交談中，都不自覺的流露出來。

7月29日，在村干部張書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了村里比較大的村辦企業(yè)，有碎石廠，手套廠，磨米廠，養(yǎng)雞場，還有些農(nóng)民自己的小發(fā)明。從中讓我們看到了農(nóng)村強勁的發(fā)展盡頭，良好的發(fā)展前景，同時也讓我們感受到，作為科大學子建設祖國的強烈的使命感和責任感。

7月30日，全天支教，加上這幾天的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)可以為最后一天的聯(lián)歡會出節(jié)目了，大家在這天將節(jié)目定了下來，并進行了彩排，效果相當不錯，在愉快的氛圍下一天轉(zhuǎn)眼就過去了，最后大家一起合影留念。夕陽下大大小小、胖胖瘦瘦，變成了唯美的風景?！叭锣l(xiāng)”實踐最后一天，我們進行愛心捐贈，有圖書，衣服等，大家都被這份真誠，這份愛心所感動。感動我們，感動城子村，感動你、我、他。情系城子，讓我們青春友誼之手，與你們心心相印，因為我們相信今天的友誼之手，能夠澆開明天的金色之花。聯(lián)歡會上，也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結(jié)的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“北京歡迎你”唱響那恒久不變的祝福，奉獻自己的微薄之力讓世界充滿愛?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾襟?！庇辛怂蛣e的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。聯(lián)歡會結(jié)束之后，我們和孩子們互相寫下祝福，贈送給對方，我還清晰的記得當時的情景，孩子們雖然沒有留下傷心的淚水，但不舍之情埋藏在心里，流露在紙筆之間，一個孩子鄭重寫到：希望你們再

來！最后，我們大家忙著整理資料，寫個人心得體會，在寫體會時我才真正的知道了這集體我滿載而歸的收獲。一份汗水，一份收獲，而無數(shù)的收獲才能聚集成我們“三下鄉(xiāng)”活動的成功。

我感覺這次體驗農(nóng)村生活，讓我在實踐中獲得知識，學會了不少東西?？偟膩碚f，這次“三下鄉(xiāng)”活動收獲很大，非常成功的，主要成功在以下幾點：

一、高度重視，認真準備是我們?nèi)〉贸晒Φ谋Ｕ稀?/p>

校院領(lǐng)導非常重視和關(guān)心這次“三下鄉(xiāng)”活動。院領(lǐng)導多次強調(diào)要把“三下鄉(xiāng)”活

動開展好，要通過這個活動進一步了解農(nóng)村、了解社會，進一步明確自己的人生觀和價值觀，提高社會責任感。要主動熱心地幫助和關(guān)心農(nóng)村孩子的學習和成長。

二、制定計劃。

為了在短暫的時間里更好地為學生、學校和當?shù)剞r(nóng)村農(nóng)民服務，我們根據(jù)學生的專業(yè)特長和愛好，以及祁門縣的經(jīng)濟文化狀況等方面和祁門縣金字牌中學一道制定了“三下鄉(xiāng)”活動計劃。

三、責任到人

我們明確了這次下鄉(xiāng)的目的和任務，根據(jù)工作計劃和各人專業(yè)技能與所學知識，合理安排人員，對各項活動有具體人員負責，并做好檢查督促，確?；顒淤|(zhì)量。

四、及時總結(jié)、鞏固成果是我們?nèi)〉贸晒Φ谋ＷC

在社會實踐過程中，服務隊每天組織召開個人感想交流會，讓每個志愿者都暢談自己的感想。通過交流，同學們加深了對社會實踐重要性的認識，在社會實踐過程中，不僅開拓了視野，鍛煉了能力，更重要的是在思想認識上得到了升華和提高。加強了大學生對黨和國家的路線、方針、政策和社會主義制度優(yōu)越性以及國情、民情的了解，進一步堅定了在黨的領(lǐng)導下堅持走建設中國特色社會主義的信念。社會實踐活動結(jié)束后，每個志愿者都撰寫了調(diào)查報告，調(diào)查報告內(nèi)容涉及到農(nóng)村政策、經(jīng)濟、教育、文化、科技、衛(wèi)生等方面，并積極為基地的發(fā)展出謀劃策。每個志愿者不論是政治、思想、能力、知識等方面都有了新的提升。

五、認真反思、明確使命是我們走向輝煌的開始

短暫而又充實的“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束了，當我們坐上返程的客車悄悄地離開那座美麗的小鎮(zhèn)的時候；當我們看著那些孩子依依不舍含著淚水目送我們遠去的時候，那酸楚的淚水不聽話地涌向眼簾，這淚水是牽掛、是責任，也是我們對這個小鎮(zhèn)的眷戀，整車的人沒說一句話，都沉靜在回想和反思之中……

在短暫的“三下鄉(xiāng)”活動當中，我們通過與中學生、學生家長、老師、當?shù)氐霓r(nóng)民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣的各級領(lǐng)導的交流，我們深深地感到農(nóng)村的教育還存在很多困難，農(nóng)民的經(jīng)濟來源單一，收入較底，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展缺少引領(lǐng)人，更缺少知識和文化，農(nóng)村的孩子們只能在教學條件差教學質(zhì)量不高的環(huán)境中接受教育，還有一部分孩子因家庭困難而上不起學。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學生，我們感到自己的責任重大，我們應當努力學習，不斷成才，主動擔負起歷史賦予我們的使命。我們再也沒有理由去怨天尤人，我們要珍惜我們已經(jīng)擁有的一切。作為科技大學的學生，我們更應該去主動承擔建設社會主義的重任，現(xiàn)在我們就要找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，要把學習和成才當作頭等大事，我們要利用科大這個平臺，發(fā)揚科大精神，要勇于開拓創(chuàng)新、不斷進取，在學習和實踐中不斷成長，要用我們所學的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采，去為新農(nóng)村建設貢獻自己的青春和力量。

青年志愿者XXX

第五篇：三下鄉(xiāng)志愿者總結(jié)

三下鄉(xiāng)志愿者總結(jié)

XX年6月11日星期五早上，我參加了學院青年志愿者協(xié)會組織的三下鄉(xiāng)活動，兩百多位大學生志愿者懷著激動的心情踏上路途，行程匆匆……

如果要給這一天定義一個顏色的話，我想用紅色來形容它，因為它是溫暖的，二百多位志愿者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛護、和諧相處，雖辛苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語。

活動當天晚上，當看完晚會，車子載著我們緩緩返回校園，我們竟有點不舍，看著車窗外的夜景，一切都是那么的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰色的夜光灑滿整個大地，晚風習習輕拂著我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車外的靜謐，車內(nèi)卻沸騰了，志愿者都在聊今天的心得體會：

“真沒想到做老師這么辛苦，我們準備了那么久的課，今天只上了半個多小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功??！”

“對啊，有幾個孩子還很調(diào)皮，老是不認真聽課呢……”

“跟著孩子們在一起真的很愉快的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們很調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很聽話的，而且今年的三下鄉(xiāng)支教活動比往年開展得好多了……”

說著說著我們都笑了，仿佛在講述那時年幼的我們自己，仿佛又回到了那個純真的時代，那個最樸素最無憂無慮的過去……

這次支教，我們安排了數(shù)學、語文、英語、音樂、書法、體育、主題班會等課程，上課的時候，學生充滿對知識追求的目光，使我們每一個老師都不敢怠慢，熱情地授課，回答學生的問題……

現(xiàn)在，當自己一個人靜靜地想著這一天的支教活動時，總感到巨大的滿足，雖然有時候感覺很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就打從心里感到快樂，因為自己為他們帶來知識，帶來新的思想，帶來新的生活方式，看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我們的心。

這一次活動，是我在青年志愿者協(xié)會當候選干部期間準備的最大的活動，比起聾啞學校支教，平西支教，這次活動帶給我們的挑戰(zhàn)多得很，準備了兩個多月，當看到活動隨著一聲“萬歲”的呼喊中圓滿結(jié)束時，我們感到無比的驕傲……