第一篇：A2-B5-C19-D46大西街小學(xué)三位一體德育工作總結(jié)15.1

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大西街小學(xué)三位一體德育工作總結(jié)

2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期

在本學(xué)期中，深入學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《未成年人保護(hù)法》和認(rèn)真貫徹執(zhí)行大豐市教育局的有關(guān)德育工作的意見精神，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，積極開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面?，F(xiàn)將一年來的工作回顧總結(jié)如下：

一、努力抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的德育意識(shí)。

（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校執(zhí)行德育制度的主力軍。在平時(shí)我們進(jìn)行了青年班主任老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并利用每月一次的班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)提高班主任素質(zhì)。通過相互切磋，共同學(xué)習(xí)，共同探討，班主任工作的實(shí)效性有了一定的提高。在本學(xué)期我們還進(jìn)一步健全班主任工作考核評(píng)估制度，使得考核盡可能的做到定量和定性結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，形式與內(nèi)容結(jié)合，使之更公正、科學(xué)。除了利用考核來調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性外，我校還建立健全優(yōu)秀班主任和德育工作者的評(píng)選表彰機(jī)

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制，提高班主任工作的待遇，切實(shí)提高班主任工作的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任心。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確全員育人要求。本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，全體教職員工不斷提高了師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以良好的思想道德素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。在教學(xué)中廣大教師不斷地深化以德育為核心的教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)科課程特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育內(nèi)容，重視課內(nèi)外結(jié)合，知行結(jié)合，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，提高學(xué)科育人效果。

二、以活動(dòng)為載體，拓展德育工作實(shí)施平臺(tái)。

小學(xué)德育教育的實(shí)施，靠說教是行不通的，只有通過孩子們喜聞樂見、生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，寓目標(biāo)于活動(dòng)中，把他們吸引到活動(dòng)中來，親身參與其中，從中獲得真切的體驗(yàn)，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

（一）愛國(guó)主義教育。

1.本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

2.開展好“我的祖國(guó)”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

（二）文明禮貌、養(yǎng)成教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、大西街小學(xué)材料

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。開展了紅領(lǐng)巾奧運(yùn)知識(shí)的常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)著他們發(fā)揮班級(jí)小主人的作用，人人為班級(jí)增光，不斷提高了孩子們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。

我們繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子行政值周、紅領(lǐng)巾值崗制度。特別對(duì)各班的五項(xiàng)常規(guī)：“文明禮儀、勤學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、兩操、安全秩序”情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)，檢查考核優(yōu)勝班級(jí)獲“紅旗班級(jí)”。以確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先的比學(xué)趕超的良好氛圍。我們還開展了“說文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范學(xué)生日常課桌椅的擺放、課間8秒鐘成排、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。進(jìn)入校園，隨時(shí)可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，訓(xùn)練有素的路隊(duì)、整齊劃一的桌椅擺放。

（三）抓住每一個(gè)教育契機(jī)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們利用國(guó)旗下講話、宣傳畫廊、紅領(lǐng)巾廣播和班隊(duì)活

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動(dòng)，進(jìn)行了“三八婦女節(jié)”、“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“少先隊(duì)建隊(duì)日”、“六一”、“重陽(yáng)節(jié)”“中秋節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日教育。

在三八節(jié)到來這際，我們開展了“我讓媽媽露笑臉”系列活動(dòng)。組織全校學(xué)生開展“學(xué)會(huì)感恩體驗(yàn)親情”學(xué)生為媽媽洗腳。通過活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，體驗(yàn)到濃濃的親情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，和北京清華大學(xué)不招收在家不孝順父母學(xué)生的新聞，開展了“校園十大孝星”的評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)社們懂得孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為學(xué)生要在家做個(gè)孝順的孩子。

三、“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)拓展教育空間。

學(xué)校德育教育需要家長(zhǎng)的配合，社會(huì)的關(guān)注與參與，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育教育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生得到全方位的德育教育。

（一）建立健全家長(zhǎng)學(xué)校制度。

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。我校副校長(zhǎng)認(rèn)真鉆研家庭教育方法、經(jīng)驗(yàn)，親自分期分批給家長(zhǎng)上課，及時(shí)解答家長(zhǎng)有關(guān)家庭教育的難題，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。

（二）多種渠道密切家校聯(lián)系。

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每一個(gè)家庭都有他自身的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生家庭的不同情況，進(jìn)行具有針對(duì)性的家庭教育輔導(dǎo)，是我們學(xué)校的一個(gè)重要的辦學(xué)理念。因此我校要求班主任和有關(guān)任課教師必須做好家訪工作，家訪要有計(jì)劃，有目的，預(yù)先告知；班主任在上門家訪時(shí)，以一對(duì)

一、面對(duì)面的形式幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中的疑問。我校還開通網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校和師生熱線，通過電話和手機(jī)短信息的形式，溝通家校聯(lián)系，在網(wǎng)站家教欄目中發(fā)布家教信息，受到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

（三）社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展德育能力。

社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，我校聯(lián)合永豐社區(qū)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)。我校組織學(xué)生走出校門，來到社區(qū)、菜場(chǎng)等德育、勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展宣傳環(huán)保、手拉手獻(xiàn)愛心、打掃衛(wèi)生等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，既充實(shí)了學(xué)生生活，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

四、加強(qiáng)安全法制教育，做好不良行為學(xué)生的幫教工作。

（一）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。充分利用法制副校長(zhǎng)的教育作用，加強(qiáng)對(duì)師生的教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念，提高自我防范能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。落實(shí)和強(qiáng)化幫教制度，對(duì)不良行為學(xué)生做好幫教工作，健全幫教工作機(jī)制。

（二）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作。簽定有關(guān)

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責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（三）深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》。充分利用法制宣傳月的活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（四）開展了系列宣傳教育活動(dòng)。如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

本學(xué)期我校德育工作取得了一定的成績(jī)，但面對(duì)新時(shí)期學(xué)校德育工作方法與途徑的課題，我校將進(jìn)—步輕說教，重實(shí)踐，重體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我們的德育工作更富有成效。

鞍山市鐵西區(qū)大西街小學(xué)校

2015年1月15日

第二篇：A2-B5-C19-D46大西街小學(xué)三位一體德育工作總結(jié)14.7

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大西街小學(xué)“三位一體”德育工作總結(jié)

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

一學(xué)期以來，我校德育工作全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件要求，以區(qū)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，在?育人教書?理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，立德樹人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，努力做好德育工作的頂層設(shè)計(jì)，使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，努力構(gòu)建高效德育、魅力德育?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1.成立楊會(huì)年校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2.抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨

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干作用。本學(xué)期先后開展了片德育專題研討活動(dòng)、班主任基本功專題培訓(xùn)、班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流、主題班會(huì)課觀摩等系列活動(dòng)，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的培訓(xùn)和考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，同時(shí)推薦優(yōu)秀的班主任參加市區(qū)級(jí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。一學(xué)期以來，一人獲片心理健康課說課二等獎(jiǎng)，一位班主任在片級(jí)承擔(dān)主題班會(huì)一節(jié)，獲得好評(píng)。

(二)健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1.制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

二、開展文明禮儀養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，提升學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成

1.根據(jù)市區(qū)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神》，我校結(jié)合實(shí)際情況，通過開展?八禮四儀?的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?。主要工作如下：

（1）文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)。一是開展?文明禮儀伴

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我行?教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長(zhǎng)宣布學(xué)校開始開展?文明禮儀好習(xí)慣?活動(dòng)，校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)方案，大隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)倡議書，全校師生簽名活動(dòng)。二是全體師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》。(班隊(duì)會(huì))。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》，安排班會(huì)時(shí)間進(jìn)行授課、學(xué)習(xí)。

（2）文明禮儀教育系列活動(dòng)。一是開展?禮儀八部曲?主題教育。二是開展?講文明、摒陋習(xí)?主題教育。在各班級(jí)設(shè)立?文明禮儀監(jiān)督崗?，時(shí)刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級(jí)日志上，并在每周的班會(huì)課上給予批評(píng)和糾正。召開?講文明、摒陋習(xí)?主題班隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們通過隊(duì)會(huì)意識(shí)到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭(zhēng)，摒棄陋習(xí)。規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)禮，要求隊(duì)員每日衣裝要整潔，個(gè)人衛(wèi)生及時(shí)清理。三是開展評(píng)選?文明禮儀小使者?活動(dòng)。

（3）?文明禮儀好習(xí)慣?主題宣傳活動(dòng)。主要是充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)文化建設(shè)、宣傳欄等陣地宣傳?文明禮儀好習(xí)慣?的活動(dòng)目的、意義以及文明禮儀常識(shí)，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性。?小手拉大手，文明路上一起走?主題教育。學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開

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遍身邊的每一個(gè)角落。

（4）文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。以《青少年文明禮儀教育讀本》知識(shí)為主，開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。開展?文明禮儀伴好習(xí)慣?繪畫、手抄報(bào)比賽活動(dòng)，展示校園內(nèi)外文明禮儀。

2.堅(jiān)持了班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操、路隊(duì)作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)，在每周的升旗儀式上進(jìn)行流動(dòng)紅旗的表彰。開學(xué)伊始，德育處在校?文明班級(jí)?評(píng)比考核結(jié)束后，利用周一的升旗儀式，對(duì)獲得校級(jí)?文明班級(jí)?稱號(hào)的班集體頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，并請(qǐng)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹與交流，以此達(dá)到了相互促進(jìn)，共同提高的目的。學(xué)校希望通過不同形式的表彰與展示，進(jìn)一步為強(qiáng)化學(xué)校的德育管理，調(diào)動(dòng)全體班主任工作的積極性，提高學(xué)生的自主管理能力，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，提升德育工作的品質(zhì)和育人的有效性。

三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。1.班級(jí)崗位自主管理顯成效。為切實(shí)提升學(xué)生自主管理，班級(jí)整體發(fā)展，組織開展了?班級(jí)小家務(wù)崗位?競(jìng)聘活動(dòng)，在進(jìn)行崗位競(jìng)聘前，班主任和學(xué)生一起根據(jù)班級(jí)情況設(shè)置了不同的管理崗位，然后向同學(xué)們公布班級(jí)崗位設(shè)置情況，學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇所要競(jìng)聘的崗位，通過主題班會(huì)上的競(jìng)聘演講、舉手表決等決定是否應(yīng)聘成功，接下來競(jìng)聘到崗位的同學(xué)再經(jīng)過培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，正式上崗。學(xué)

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校還要求各班級(jí)建立一套完整的評(píng)價(jià)考核制度，對(duì)各個(gè)崗位的管理者進(jìn)行定期的量化考評(píng)，促進(jìn)崗位管理者的工作效率，提高管理與服務(wù)的能力。此次活動(dòng)，真正把舞臺(tái)交還給了學(xué)生，對(duì)提升學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班級(jí)的有效管理起到了積極地推動(dòng)作用。

2.開展班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)開展了?最美班級(jí)植物角?的評(píng)選活動(dòng)，彰顯班級(jí)個(gè)性，班級(jí)黑板報(bào)定期更換與評(píng)比，提升班級(jí)文化育人的品質(zhì)。

3.讀書節(jié)活動(dòng)精彩不斷，打造書香校園。學(xué)校通過讀書節(jié)啟動(dòng)儀式、圖書展銷、圖書義賣獻(xiàn)愛心、校園第一屆詩(shī)歌節(jié)、各類主題征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣。先后有數(shù)十名在省市區(qū)級(jí)的讀書征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生的佳作發(fā)表在《金陵晚報(bào)》作文?？稀?/p>

4.快樂實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。各班級(jí)學(xué)生按照學(xué)校布置的要求，積極主動(dòng)的用手中的相機(jī)、畫筆、記錄本將最美的春天記錄下來，參加?我手中的春天?攝影、繪畫和征文作品的征集活動(dòng)?；顒?dòng)不僅陶冶了情操，了解了春天的美，也在活動(dòng)中鍛煉了自己的身體，提高了動(dòng)手實(shí)踐的能力，是一次有意義，更有意思的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5.關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。5月15日舉行了?溝通從‘心’開始?的大型心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，大西街小學(xué)材料

吸引了400多名家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的積極參與。楊老師的講座緊緊家庭和睦相處與妥善溝通的內(nèi)容，采用了激勵(lì)活動(dòng)、組織朗讀、講生活故事、互動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生和老師獲得了一次別開生面的心理健康教育體驗(yàn)之旅，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，活動(dòng)取得了完美的成功，為今后推進(jìn)學(xué)校心理健康工作踏出了堅(jiān)實(shí)的一步。

6.六一慶?；顒?dòng)豐富多彩。5月30日學(xué)校組織開展了迎六一主題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合第一屆詩(shī)歌節(jié)進(jìn)行了綜合表彰和頒獎(jiǎng)、體藝2+1項(xiàng)目的展示及趣味游園活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生感受到了節(jié)日的快樂。

7.家校結(jié)合，和諧發(fā)展。為進(jìn)一步提升學(xué)生家長(zhǎng)的有效管理、進(jìn)一步彰顯學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的三合力，營(yíng)造一個(gè)文明、進(jìn)取、和諧校園夯下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。

回顧一個(gè)學(xué)期的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。讓德育之花在逸夫小學(xué)的校園中盛開地更加艷麗！

鞍山市鐵西區(qū)大西街小學(xué)校

2014年7月11日

第三篇：A2-B5-C19-D46大西街小學(xué)三位一體德育工作總結(jié)16.7

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大西街小學(xué)“三位一體”德育工作總結(jié)

2015——2016學(xué)第二學(xué)期

一年來，我校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)教育局德育工作精神和我校德育工作計(jì)劃，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)、以班集體建設(shè)為中心，以德育人，營(yíng)造良好的教育環(huán)境；堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作，落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、“師德建設(shè)”導(dǎo)方向

（一）大力弘揚(yáng)師德。在師德建設(shè)中，注重師德的四個(gè)核心的培養(yǎng)：敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表。通過政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師法律意識(shí)。

（二）開展德育課題研討會(huì)，提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》、《德育報(bào)》、《人民教育》等報(bào)刊雜志，以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著，吸收當(dāng)前先進(jìn)的教育理念和教育方法，以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時(shí)定期組織德

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育課題研討會(huì)，推廣德育科研的新成果，把握德育科研的新動(dòng)向，搶占德育科研的最前沿。

（三）強(qiáng)化德育主任和班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，認(rèn)真開展好以隊(duì)伍培訓(xùn)、師德經(jīng)驗(yàn)交流、論文征集等形式為主的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。多次參加市、區(qū)有關(guān)部門組織的相關(guān)活動(dòng)。樹立了良好的為人師表形象。把教師五不準(zhǔn)和教師文明用語(yǔ)印制成冊(cè)給每名教師下發(fā)一張，并通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，達(dá)到了人人知曉，并按照去做。

（四）學(xué)期初與教師簽訂“師德目標(biāo)責(zé)任書”；每學(xué)期開展一次“三會(huì)一卷一信箱”活動(dòng)（“三會(huì)”即家長(zhǎng)、教師、學(xué)生座談會(huì)；“一卷”即面向?qū)W生家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題提出師德問卷；“一信箱”即校長(zhǎng)信箱）；定期開展師德教育專題報(bào)告和理論講座，定期評(píng)選師德標(biāo)兵（一年一次）；凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實(shí)，在評(píng)優(yōu)樹先、競(jìng)聘上崗中一票否決。

二、德育活動(dòng)重實(shí)踐。

（一）加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在班級(jí)中開展“《小學(xué)生日常行為規(guī)范》”主題班會(huì)。結(jié)合規(guī)范，開展做“文明小公民”的活動(dòng)，使學(xué)生能會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)健美、會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國(guó)主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界

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觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

（二）本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片活動(dòng)，通過座談寫觀后感載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。

（三）通過少先隊(duì)活動(dòng)加強(qiáng)“六項(xiàng)”教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育、心理健康教育、感恩教育、科技教育、生命教育和法制教育等，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、健康引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、健康意識(shí)、感恩意識(shí)和法制意識(shí)。以“愛祖國(guó)、愛遼寧、愛鞍山”為主題開展學(xué)、知、做雷鋒系列活動(dòng)。引導(dǎo)中小學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)良好的道德品格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。要求各班每周開展兩次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。

（五）抓好學(xué)校的班、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。三月

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份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和幫困救助活動(dòng)，四月份開展了養(yǎng)成教育活動(dòng)，五月份開展了安全、法制教育活動(dòng)，六月份開展了慶“六一”大隊(duì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

（六）愛國(guó)主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義意識(shí)。

三、“家校共建”拓空間

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，每年一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂提合理化建議。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)了校外監(jiān)督員，分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：《師生熱線》，讓家長(zhǎng)和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪；并制定了家訪制度，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、今后工作打算

（一）積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好

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校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

（二）以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

（三）采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

鞍山市鐵西區(qū)大西街小學(xué)校

2016年7月15日

第四篇：A2-B5-C19-D46大西街小學(xué)三位一體德育工作總結(jié)16.1

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大西街小學(xué)“三位一體”德育工作總結(jié)

2015——2016學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期我校在德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神和各項(xiàng)德育工作安排部署，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

（一）小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，利用校園走廊文化對(duì)學(xué)生開展常規(guī)教育。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

（二）學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多

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層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。

學(xué)校利用婦女節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話等形式的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，從而自己積極主動(dòng)地要求進(jìn)步，變被動(dòng)地受規(guī)范的約束為積極主動(dòng)地遵守。

召開“核心價(jià)值觀記習(xí)中學(xué)習(xí)守則見行動(dòng)”主題班隊(duì)會(huì)。通過召開主題班隊(duì)會(huì)，為自己、為他人找出一個(gè)不足的地方，提出改進(jìn)目標(biāo)。將學(xué)生自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

二、開展“美德少年”評(píng)比活動(dòng)。

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定德行，德行決定命運(yùn)。俄羅斯著名教育家烏申斯基說過一句極為深刻的話:“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！蔽覀儸F(xiàn)在所倡導(dǎo)的愛的教育就是要教會(huì)孩子養(yǎng)成美德——養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣。

在強(qiáng)化常規(guī)教育和活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)行開放的德育格局，學(xué)?！靶≌n堂”緊密連著社會(huì)“大課堂”。

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打破單純的課堂灌輸、報(bào)告宣傳的模式，積極采取各種現(xiàn)代的教學(xué)方法，充分發(fā)揮第二課堂的德育功能，組織學(xué)生開展豐富多彩、寓教于樂的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

德育教育的過程必然是學(xué)生主動(dòng)獲取、主動(dòng)發(fā)展的過程，而不是被動(dòng)灌輸?shù)倪^程。我校改革學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，確定了“校美德少年”及“單項(xiàng)美德少年星”評(píng)定，目的就是以激活學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力為落腳點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理、自主參與、自我設(shè)計(jì)的積極性。

評(píng)定的宗旨：著力挖掘?qū)W生身上的特殊才能，提升每一個(gè)學(xué)生的自尊心，從而帶動(dòng)其他方面的全面發(fā)展。評(píng)選使原來很多不知名的默默無聞的學(xué)生，有了嶄露頭角的機(jī)會(huì)，提升了學(xué)生的自信心，使學(xué)生們懂得了良好的行為品質(zhì)是日積月累獲得，從而帶動(dòng)他們其它方面的發(fā)展。

三、開展豐富多彩的德育活動(dòng)

（一）為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，互相交流教育信息，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，8月31日上午，大西街小學(xué)11位家長(zhǎng)委員會(huì)代表齊聚二樓會(huì)議室參加新學(xué)期第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。校長(zhǎng)就上一學(xué)期學(xué)校所做的工作、所取得的成績(jī)和本學(xué)年的工作思路及學(xué)校今后的發(fā)展方向與家長(zhǎng)委員們進(jìn)行了交流，歡迎家長(zhǎng)委員們要多走進(jìn)學(xué)校，共同參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，多提寶貴建議和意見，形成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的合力。

此次會(huì)議的召開，促進(jìn)了

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學(xué)校與家長(zhǎng)間的聯(lián)系溝通，相信在家校共同的努力和配合下，將為孩子健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

（二）新學(xué)期開學(xué)第一天，大西街小學(xué)精心布置，認(rèn)真安排，組織各班級(jí)上好“開學(xué)安全教育第一課”。班會(huì)上，各班班主任根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，通過看視頻短片、講故事等多種形式有針對(duì)性地教育學(xué)生各類安全問題，要求學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，為學(xué)生安全教育上好生動(dòng)的“第一課”。

（三）9月1日上午,大西街小學(xué)舉行“銘記歷史、筑夢(mèng)中華” 紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行“抗戰(zhàn)勝利70周年”主題知識(shí)講座。教育學(xué)生要去樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)憂患意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（四）大西街小學(xué)大隊(duì)部號(hào)召全體隊(duì)員9月4日晚八點(diǎn)，在家收看央視一套大型公益節(jié)目“開學(xué)第一課”，并在返校日反饋收看感受。九月，大西街小學(xué)將以紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年、“開學(xué)第一課”為主題，以撰寫觀后感、手抄報(bào)、討論交流等形式開展系列德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

（五）城市文明是社會(huì)文明、社會(huì)和諧在城市的縮影，是社會(huì)文明、社會(huì)和諧在城市的集中表現(xiàn)。為了給城市的文

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明創(chuàng)建添磚加瓦，9月8日下午，大西街小學(xué)小召開“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)。

（六）為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，奠基學(xué)生美好人生，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。大西街小學(xué)舉行中國(guó)傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（七）這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們又迎來了第三十一個(gè)教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，大西街小學(xué)的孩子用他們的方式表達(dá)對(duì)老師們的尊敬、愛戴之情。

（八）“9月18日”是全國(guó)人民無法忘懷的日子，為弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情。18日大西街小學(xué)以班級(jí)為單位舉行了“紀(jì)念9.18——銘記歷史，不忘國(guó)恥”主題班會(huì)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了中華民族所經(jīng)受的苦難，以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立新中國(guó)的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神，樹立了正確的世界觀。

（九）為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，大西街小學(xué)組織召開新《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)會(huì)。要求學(xué)生不但要熟悉新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容、要求，還要將新《中小學(xué)生守則》作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，從日常學(xué)習(xí)、生活中的小事做起，愛黨愛國(guó)愛人民，好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，大西街小學(xué)材料

珍愛生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園，自覺規(guī)范自己的言行，做有理想、有道德、守規(guī)則、講誠(chéng)信，會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)的新時(shí)代合格的小學(xué)生。

（十）2015年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年紀(jì)念日。當(dāng)天下午，大西街小學(xué)、公益小學(xué)、居義小學(xué)201名小同學(xué)來到45中學(xué)，在操場(chǎng)上隆重舉行一年級(jí)新生集體入隊(duì)儀式暨四十五中學(xué)老團(tuán)員重溫入隊(duì)誓詞活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，新隊(duì)員們提高了對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己未來的行動(dòng)樹立了新的目標(biāo)。相信在中國(guó)少年先鋒隊(duì)的指引下，他們必將快速茁壯成長(zhǎng)起來。

（十一）為不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從9月起每個(gè)月大西街小學(xué)組織開展了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)將中華美德教育和道德模范學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，用美德培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人爭(zhēng)做美德少年，實(shí)現(xiàn)全校未成年人思想道德素養(yǎng)的新提升。

（十二）為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和交流，11月5日上午，大西街小學(xué)每學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)拉開序幕，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，深入了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。實(shí)現(xiàn)“開門辦學(xué)”的辦學(xué)理念，達(dá)到了主動(dòng)展示、自覺接受監(jiān)督的目的，大西街小學(xué)材料

更好地落實(shí)了黨的群眾路線主題教育的要求，切實(shí)起到了為學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的作用。

（十三）11月9日是全國(guó)第25個(gè)“119消防日”，大西街小學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成消防安全意識(shí)，特意自編了校園安全韻律操《安全頌》，此韻律操代表鐵西區(qū)在鞍山市安全節(jié)目表彰會(huì)中成功展演，獲得市、區(qū)好評(píng)，并將得到推廣。

（十四）為普及交通安全風(fēng)險(xiǎn)防范知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，形成師生共創(chuàng)文明交通的良好氛圍。12月3日，在第4個(gè)“全國(guó)交通安全日”到來之際，大西街小學(xué)開展以“交通安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生們紛紛表示將從小做起，從我做起，自覺遵守交通法規(guī)，做到安全出行，文明出行，爭(zhēng)當(dāng)文明交通員，共同營(yíng)造良好的文明氛圍。

四、存在的問題

（一）全員育人方面，教師重視程度有待提高。

（二）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作需向縱深發(fā)展。

（三）需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分

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發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

（二）加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

（三）繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。

鞍山市鐵西區(qū)大西街小學(xué)校

2016年1月11日

第五篇：A2-B5-C19-D46大西街小學(xué)“三位一體”德育工作計(jì)劃14.2

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大西街小學(xué)“三位一體”德育工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列講話精神，堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育和“中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐為重點(diǎn)，以提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和德育管理人員的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭(zhēng)使我校德育工作邁上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1．牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，打造德育特色項(xiàng)目、樹立德育特色品牌、形成德育特色文化。

2.加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，以班級(jí)文化建設(shè)、班隊(duì)主題活動(dòng)、班主任基本功競(jìng)賽為抓手，提升班主任班級(jí)管理能力。

3.以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛三節(jié)”教育為重點(diǎn), 以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)

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人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

5.以評(píng)選“文明中隊(duì)”“文明班集體”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。

6.積極做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員的作用。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素養(yǎng) 1．深化師風(fēng)師德建設(shè)，提高學(xué)校社會(huì)滿意度 學(xué)校師德師風(fēng)工作是加強(qiáng)學(xué)校先進(jìn)文化建設(shè)和全面貫徹“德、智、體、美、勞”諸方面全面發(fā)展教育方針的重要體現(xiàn)和主要標(biāo)志，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的“四有”人才的重要舉措。因此，本學(xué)期我們將一如既往地把師德師風(fēng)工作擺在學(xué)校工作的首要地位。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，做到學(xué)習(xí)時(shí)間有保證，學(xué)習(xí)內(nèi)容推陳出新，學(xué)習(xí)形式不拘一格。通過學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大教師樹立德育為先、以人為本的理念，自覺遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)，為人師表，不斷提高廣大教師的思想道德素質(zhì)，樹立全員育人的德育觀。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高育人能力

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以提升班主任素養(yǎng)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為主要途徑，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平，注重班主任共同體建設(shè)，一是發(fā)揮骨干班主任隊(duì)伍的輻射作用，并在班級(jí)管理藝術(shù)上獲得進(jìn)一步提升；二是加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，通過沙龍、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論等形式，不斷成長(zhǎng)，逐步形成優(yōu)秀班主任隊(duì)伍梯隊(duì)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，以班級(jí)文化建設(shè)為抓手，注重良好班容班貌的創(chuàng)設(shè)，抓實(shí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)進(jìn)取心，激活主動(dòng)性。

組織開展校主題班會(huì)、班主任基本功競(jìng)賽，做到全員參與。通過比賽，提升班主任的基本功素養(yǎng)，并選拔優(yōu)秀班主任參加市級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。積極組織班主任參加市級(jí)以上各類論文、案例等評(píng)比活動(dòng)，為班主任的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。組織開展實(shí)地家訪活動(dòng)，加強(qiáng)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)溝通，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

3.推行德育導(dǎo)師制，落實(shí)全員育人

繼續(xù)以“德育導(dǎo)師制”為主要載體，充分整合德育資源，動(dòng)員全體教師參與德育工作，形成著眼全體、關(guān)注全面、既管又導(dǎo)、整體推進(jìn)的學(xué)生思想工作新模式。開展“三關(guān)三助”活動(dòng)。即要關(guān)心和幫助學(xué)困、貧困、德困生。每位導(dǎo)師至少聯(lián)系1名困難生，從心靈上關(guān)愛、學(xué)習(xí)上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決目前存在的實(shí)際困難，排解他們存在的困惑，使其順利完成學(xué)業(yè)。二是通過開展“陽(yáng)光

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助學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)外來民工子女、貧困生等弱勢(shì)群體的教育，在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，心理上給予疏導(dǎo)，生活上給予照顧。三是加大轉(zhuǎn)差工作力度。號(hào)召全體教師盡力幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，發(fā)揮其潛能，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。依照《2014年鞍山市中小學(xué)德育工作意見》和學(xué)校工作計(jì)劃的要求。將“三愛“教育和”三節(jié)“教育融入到養(yǎng)成教育與德育活動(dòng)中，開展序列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生品格的養(yǎng)成。

1.以“文明禮儀伴我行，做一個(gè)有道德的人”主題教育為主線，將學(xué)生的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓好。充分利用校園網(wǎng)、櫥窗、公示欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，開展文明宣教活動(dòng)，大力營(yíng)造校園文明氛圍。以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的文明禮儀行為進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。通過“文明班級(jí)”“文明小標(biāo)兵”“優(yōu)秀小公民”“美德少年”的評(píng)選，培養(yǎng)學(xué)生形成理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，使學(xué)校真正成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。本學(xué)期將開展“文明禮儀

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伴我成長(zhǎng)”詩(shī)歌、漫畫、班會(huì)等比賽。

2.以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，開展各種主題教育。以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主題，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，大力培育民族精神。把中華民族精神的傳承、培育和發(fā)展統(tǒng)一起來，把國(guó)家觀念、國(guó)情意識(shí)、國(guó)家安全和國(guó)家利益貫穿起來。根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，從培養(yǎng)愛國(guó)情感做起，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，樹立民族自尊心、自信心、自豪感。結(jié)合重要節(jié)日、民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)和民族精神為主題的教育。以清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日”為主題，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同，提高其民族自尊心、自信心和自豪感；3月5日學(xué)雷鋒日，開展學(xué)雷鋒“五個(gè)一”主題教育；3月12日植樹節(jié)，開展“我為班級(jí)添新綠”活動(dòng)，為建設(shè)美麗校園、綠色中隊(duì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；4月5日清明節(jié)，開展“網(wǎng)上祭先烈——思念永存”活動(dòng)

3．廣泛開展感恩教育活動(dòng)。通過“日行一善”、“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”等開展 “知親情，懂感恩”為主題的感恩教育活動(dòng)及 “感師恩，樂成長(zhǎng)”主題教育，從小教育學(xué)生把在家孝敬父母，在校尊重老師，在社會(huì)幫助他人作為應(yīng)盡責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)他人與社會(huì)。

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4.認(rèn)真開展“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng)；利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動(dòng)；通過社會(huì)實(shí)踐、參觀、訪問等活動(dòng)豐富教育內(nèi)容，使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育，確保讀書教育活動(dòng)更加廣泛深入、生動(dòng)活潑地開展，取得更大成效。

5.開展“三關(guān)三助”活動(dòng)。即要關(guān)心和幫助學(xué)困、貧困、德困生。一是通過推行德育導(dǎo)師制，幫助一名困難生，從心靈上關(guān)愛、學(xué)習(xí)上幫助、經(jīng)濟(jì)上資助、生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決目前存在的實(shí)際困難，排解他們存在的困惑，使其順利完成學(xué)業(yè)。二是通過開展“陽(yáng)光助學(xué)”活動(dòng)，加強(qiáng)外來工子女、貧困生等弱勢(shì)群體的教育，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，心理上給予疏導(dǎo)，生活上給予照顧。三是加大轉(zhuǎn)差工作力度。號(hào)召全體教師盡力幫助差生取得進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，發(fā)揮其潛能，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。

（三）優(yōu)化心理健康教育，有效開展各類心理健康活動(dòng)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》，運(yùn)用心理教育方法和手段，通過多種方式全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。

本著幫助師生及學(xué)生家長(zhǎng)“減輕心理壓力、獲得心理支

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持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本，通過開放心語(yǔ)咨詢室，開設(shè)“心靈之約廣播”、“心語(yǔ)信箱”、心理健康活動(dòng)課等形式常態(tài)化進(jìn)行學(xué)校心理健康教育。本學(xué)期，學(xué)校將每天中午的心理個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)規(guī)范化，做到定時(shí)、定人員，力爭(zhēng)做到每學(xué)年學(xué)生的心理輔導(dǎo)活動(dòng)參與率達(dá)到90%。對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)心理問題的孩子，做到德育導(dǎo)師、心理健康導(dǎo)師、班主任、家長(zhǎng)四位一體的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開展個(gè)體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化工作，努力促進(jìn)他們身心全面健康。

（四）完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制 1.定期開展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。

2.積極開展家訪活動(dòng)。使家訪真正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生間的橋梁作用。

3.合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。本學(xué)期與六所校外輔導(dǎo)站聯(lián)系，攜手開展多種形式的社區(qū)活動(dòng)，豐富廣大少年兒童節(jié)假日的生活。

四、活動(dòng)安排：

三月份 ：

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1.各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃。

2.大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。3.各班出好一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報(bào)。

4.全校師生進(jìn)行“獻(xiàn)愛心，送溫暖”募捐。

5.開展慶祝“三八婦女”節(jié)活動(dòng)。

6.開展“我為班級(jí)添新綠”活動(dòng)。7.召開六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

8.制訂逸夫小學(xué)“文明禮儀大家行”活動(dòng)方案。9.布置校園櫥窗——遼寧省小學(xué)基本文明禮儀規(guī)范 10.開展文明、禮儀主題班會(huì)評(píng)比。

四月份 ：

1.開展“文明禮儀大家行”系列活動(dòng)——低年級(jí)兒歌誦讀；中年級(jí)主題班會(huì)；高年級(jí)漫畫比賽。

2.各班出好一期“文明禮儀”專題板報(bào)。

3.結(jié)合“大手牽小手，文明齊步走”活動(dòng)，組織學(xué)生及家長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

4.開展“網(wǎng)上祭先烈——思念永存”活動(dòng)。5.全體師生學(xué)做“繩操”。

6.各班開展“三節(jié)”教育——節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。7.繼續(xù)開展家訪活動(dòng)。8.組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。9.召開班主任例會(huì)。

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10.安排班主任外出培訓(xùn)活動(dòng)。（兩位老師去南京）五月份 ：

1.開展“母親節(jié)” 感恩系列活動(dòng)。

2.開展慶“五.一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

3.推薦太倉(cāng)市“三好學(xué)生”“優(yōu)秀小公民”、“美德少年”。4.開展校“文明禮儀中隊(duì)”“文明禮儀模范中隊(duì)”“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

5.組織學(xué)生參加“三愛”書簽制作大賽。6.召開一至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。7.全校廣播操比賽。8.召開班主任例會(huì)。

六月份：

1.開展慶祝“六 一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2.各班出好一期慶“六 一”為主題的板報(bào)。

3.做好本學(xué)期“文明禮儀大家行”活動(dòng)總結(jié)。4.開展班主任基本功競(jìng)賽。

5.召開學(xué)生座談會(huì)，做好學(xué)生評(píng)老師問卷調(diào)查工作。6.做好各類優(yōu)秀生的評(píng)比。7.做好暑期安全教育

七月份

1.期末總結(jié)。

2.組織開展暑期活動(dòng)。

鞍山市鐵西區(qū)大西街小學(xué)校 2014年2月24日