第一篇：“教育圓夢 你我同行”活動方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學“教育圓夢 你我同行”---主題活動方案

根據(jù)《蒲城縣教育系統(tǒng)扶貧工作實施方案》精神，為確保我校脫貧攻堅工作扎實細致開展，特制訂本?！冻顷P(guān)鎮(zhèn)雙酒小學“教育圓夢 你我同行”主題活動方案》:

一、成立脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：馮利君(校長)副組長：王三虎（支部書記）段亞利（副主任）成 員: 王鵬 孫菲 權(quán)曉芳及全體教師

二、指導(dǎo)思想

深入學習總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的重要論述，深入宣傳教育扶貧的范圍對象、目標任務(wù)、政策措施和典型經(jīng)驗，教育引導(dǎo)全體師生關(guān)注、關(guān)心貧困學生，提高本校貧困學生的教育水平。

三、活動主題和目標

（一）活動主題：“教育圓夢 你我同行”

（二）主要目標： 通過國旗下講話、貧困生演講及班隊會活動形式的活動，引導(dǎo)廣大師生以實際行動踐行社會主義核心價值觀，關(guān)心、關(guān)愛貧困學生，為貧困學生解決一些精神、學習、生活的困難。

三、建立建檔立卡貧困學生信息并確定幫扶對象

根據(jù)縣局要求，每生一檔，并與縣局、村鎮(zhèn)扶貧部門核對后，確保本校貧困學生信息庫數(shù)據(jù)準確。

本校根據(jù)黨員在先的帶頭原則，確保每位黨員老師包聯(lián)一位貧困學生，其他教師每人包聯(lián)一位貧困生，校領(lǐng)導(dǎo)包年級督促、檢查各老師的包聯(lián)情況。要求幫扶教師從經(jīng)濟物質(zhì)、精神、心理、學業(yè)這四個方面關(guān)心、關(guān)愛每一位貧困學生。

四、本校幫扶措施

1、貧困學生跟教師結(jié)對子，跟同學結(jié)對子。

2、讓全校老師做到心中有數(shù)，在經(jīng)濟、精神、生活、學習上給予貧困學生幫助、關(guān)愛。

3、在學校收費上給予照顧

學校將貧困學生分為建檔立卡貧困生和本校通過調(diào)查確定的貧困生。給予建檔立卡貧困生免除伙食費及學校相關(guān)費用，給予本校自定貧困學生免除伙食費300元的標準。

五、構(gòu)建“1941”脫貧工作體系，開展形式多樣的扶貧活動 1.教師家訪活動。結(jié)對教師走訪貧困家庭，探望關(guān)心貧困學生、留守兒童，向家長反饋貧困學生在校學習、生活、心理健康等情況，了解貧困家庭子女上學的困難和需求，積極宣傳國家關(guān)于建檔立卡貧困家庭子女優(yōu)先享受的相關(guān)扶貧政策。

2.黨員帶頭，力促幫扶。黨員教師帶頭入村走戶，了解貧困學生生活情況，做好包聯(lián)幫扶工作。

3、社會實踐活動。組織學生開展社會實踐活動，以“教育圓夢，你我同行”這一主題，組織學生代表到建檔立卡特困學生家庭進行社會實踐，探訪特困學生家庭，體驗特困學生家庭生活，讓學生在活動中養(yǎng)成樂于助人和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過一系列的活動，讓廣大師生能夠密切關(guān)注到貧困學生的精神、生活及學習情況，從而讓學生讓學生弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。營造“人人皆愿為”的校園氛圍，弘揚“人人皆可為”的公眾理念，完善“人人皆能為”的參與機制。

“教育圓夢 你我同行”

--主題活動活動方案

城關(guān)鎮(zhèn)雙酒小學 2018年3月13日

第二篇：“健康,你我同行”活動感言

“健康,你我同行”活動感言

12月8日，我們護理三班班長，副班長，團支書及心理委員一起參加了 “健康，你我同行”活動，深有感觸。

首先，我們進行了互動交流環(huán)節(jié),大家相互認識并稍作了解。接著，我們分小組討論了關(guān)于什么是愛情這個問題：有人認為愛情是兩人之間相互依賴，相互體諒，相互鼓勵；有人認為愛情是相互交融而不是單相思的；有人認為愛情是百味而不全是甜蜜的……其實，愛情是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。隨后，我們又進行了關(guān)于“性”的激烈討論，90后的我們思維很活躍，想出的詞譬如:毓婷,安全套,性冷淡,性別等等,之后我們每人都被分配為不同的角色,來闡述自己所屬的職業(yè)是屬于關(guān)于性的高危人群還是低危人群,大家積極發(fā)言來表明自己的觀點。最后一個環(huán)節(jié)，是關(guān)于健康方面一個比較尷尬的問題：如何使用安全套。講解者用香蕉做實驗，詳細的敘述了一遍。其實安全套不僅可以防止懷孕，而且可以防止淋病，艾滋病等性病的傳播。我們要認識到學習它的重要性。

生命在于質(zhì)量，健康是生命質(zhì)量的體現(xiàn)。健康影響著智商，情商等。健康不僅僅是軀體沒有疾病，而且還要具備心理健康，社會適應(yīng)良好和道德健康四位一體。作為當代大學生，我們應(yīng)正確對待健康這方面的問題，我們要做到心理健康，如：（1）智力正常；（2）心理特點與年齡相符；（3）樂于學習；（4）情緒穩(wěn)定，心情愉快；（5）善于與別人相處；（6）善于適應(yīng)環(huán)境；（7）善于控制自己的感情等等。心理健康是身體健康的精神支柱，身體健康又是心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。尤其是對于我們大學生來講，保持良好的情緒狀態(tài)可以使我們的生理功能處于最佳狀態(tài)，從而保證了我們生活和學習的質(zhì)量，反之則會降低或破壞某種功能而引起疾病。身體狀況的改變也可能帶來相應(yīng)的生理上的缺陷、疾病，特別是痼疾，往往會使人產(chǎn)生煩惱、焦躁、憂慮、抑郁等不良情緒，導(dǎo)致各種不正常的心理狀態(tài)，從而嚴重影響我們的正常生活。作為身心統(tǒng)一體的人，身體和心理是緊密依存 的兩個方面，所以我們在日常生活中應(yīng)該時刻注意自己身體和心理雙方面的健康。

健康是生命存在的最佳狀態(tài)，讓我們一同攜起手來，真正做到“健康，與你我同行”！

第三篇：廉潔奉公你我同行

廉潔奉公 你我同行

翻開中國這幅具有五千年歷史文化的漫長畫卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛戴。如北宋時代的包拯，剛正清廉，千百年來家喻戶曉；明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風，博得舉國愛戴；清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當今時代，如黨員好干部吳天祥，用黨和人民給予的權(quán)力服務(wù)人民，回報于社會。他沒有驚天的壯舉，沒有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一個為官者不爭名、不奪利、不貪財?shù)牧疂嵸澑?。此外還有孔繁森、牛玉儒、任長霞等等。他們都在用著樸實的語言和果敢的行動，一次次地感動著中國，感動著世界。

然而，隨著社會的大踏步前進，尤其在物欲橫流的沖擊下，有的人依然選擇做人的清清白白、坦坦蕩蕩；有的人卻選擇了一條精神家園日益頹廢的道路，在金錢和權(quán)利面前情愿頂禮膜拜、俯首稱臣，一旦瞄好機會，即刻該出手就出手，國家錢財就此慘重流失。但，凌厲的正義神箭又豈能容忍他們的肆無忌憚？瞧，一個個反腐大案浮出了水面，一個個貪官污吏紛紛落馬。

無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們：心清才能志高，心濁必然氣短。在當今法律日趨完善的今天，妄想存有半點僥幸的貪欲正面臨著岌岌可危的境地！

聽！法律的哨音正吹響，貪欲這顆毒瘤已被列入緊急封殺；看！美麗的信使正走來，廉潔之歌唱遍神州大地時刻已到！我們必須意氣風發(fā)，我們必須隨時恭候，去做廉潔的主人，絕不做貪欲的附庸！因為，這是來自人民心底深處最殷切的期盼，最沉重的吶喊?? 讓我們祈盼：但愿這天空別再掛滿貪欲的眼淚，但愿這人間別再蒙上悔恨的面具。時代呼喚著廉潔，企業(yè)奉迎著廉潔。

作為一家大型國營企業(yè)，我們必須導(dǎo)入廉潔文化理念，突顯它的文化陣地堡壘。這樣，既有利于提高我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，又有利于建設(shè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)改革發(fā)展保駕護航。同時，我們還必須加強廉政學習，提高自身防腐能力，在企業(yè)內(nèi)部逐漸形成“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”的工作和生活氛圍。加入廉潔這個行列，不僅是我們管理人員在提升個人的人格魅力，更是在給企業(yè)灌輸健康元素，灌輸源源不息的凈動力，就像一滴水投入了大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽到了進軍的號角！

第四篇：雷鋒精神你我同行

班級：09國貿(mào)3班姓名：付聲河

雷鋒精神你我同行

草長鶯飛的陽春三月剛剛走過，雷鋒之風拂過中國大地，我們真真切切的感受到了雷鋒的偉大，雷鋒精神的永垂不朽。以前，人們常說“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”，如今，已然進入到了四月份，雷鋒精神常駐，雷鋒精神依舊在和我們同行。

一提起雷鋒同志，可以說是家喻戶曉，人人皆知。以前，當我還小的時候，總覺得雷鋒叔叔不是那么的偉大，因為他沒有毛澤東同志的卓越功勛，沒有魯迅同志的尖銳文筆，沒有梅蘭芳同志的精湛唱功??但是慢慢的，我不斷的了解雷鋒，不斷的走進雷鋒的生活，走進雷鋒的精神世界，讓我感受到了他——作為一名普通共產(chǎn)黨員的偉大，一個平凡的人帶給中國以及世界的感動。這位普通的中國共產(chǎn)黨員，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒同志作為一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的 22 個春秋，但他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去了，平凡而偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒，他在人民心中豎起了一座高高的豐碑。這是一種何等的偉大啊，這是一種多么令人敬仰的精神??！

有人說，雷鋒精神是在那個特定的時代產(chǎn)生的，不適用于那個年代，和今天沒有什么關(guān)系了。其實不然，那是一種極其錯誤的思想觀念，沒有認識到雷鋒精神的本質(zhì)。我要說，雷鋒精神是一盞長明燈，永遠跳動著閃耀的光芒，指引了一代又一代有志青年將有限的生命奉獻到無限的為社會為人民服務(wù)中；雷鋒精神是隨著時代的變化而不斷的前進不斷的升華不斷的發(fā)展的，雷鋒精神是發(fā)展著的雷鋒精神，是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。不管你身處何處，不管你生在哪個時代，雷鋒精神都始終在你的身邊，伴隨著你的成長，照亮著你前進的道路。

如今，黨中央國務(wù)院對雷鋒精神新的詮釋賦予了雷鋒精神新的內(nèi)涵，敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，精簡而凝練的八個字，卻道出了雷鋒精神的真諦。只要我們善于觀察，細細體會，我們可以發(fā)現(xiàn)雷鋒精神離我們很近很近，仿佛雷鋒就在身邊，與我們一同前行。可以說，每一個在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的就是雷鋒，每一個積極向上、成績優(yōu)異的學生就是雷鋒，每一個一路打拼一路創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家就是雷鋒??踐行雷鋒精神，不用做很多，只要從身邊每一件小事做起。

奉獻是愛心的流露，奉獻是善意的升華，奉獻是一種純潔高尚的精神境界。只要我們?nèi)巳藢W雷鋒，處處學雷鋒，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標，讓雷鋒精神長駐我們美麗的祖國，我們的祖國將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌吧。

第五篇：國家安全 你我同行

國家安全

你我同行

全民國家安全教育日手抄報

全民國家安全教育日宣傳標語

1.增強國家安全意識，自覺維護國家安全

2.以人民安全為宗旨，以政治安全為根本

3.國家安全，一切為了人民，一切依靠人民

4.維護國家安全共鑄鋼鐵長城

5.國家安全，人人有責

6.國家安全的根基在人民、力量在人民、血脈在人民

7.堅持“理性、協(xié)調(diào)、并進”的核安全觀，保障核事業(yè)持久安全和發(fā)展

8.依法打擊暴恐犯罪，保障人民安居樂業(yè)

9.履行公民義務(wù)，舉報恐怖犯罪

10.反恐防暴，人人有責

11.沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化

12.網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

13.共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明

14.提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任

15.保衛(wèi)國家安全，促進經(jīng)濟建設(shè)

16.加強國家安全工作，構(gòu)筑堅強的人民防線

17.守土有責，守土負責，守土盡責。

18.國家安全人人有責，維護國家安全人人可為

19.國家主權(quán)，國家安全，始終要放在第一位

20.維護國家安全，構(gòu)建和諧社會

21.堅持總體國家安全觀是國家安全環(huán)境新變化的必然要求

22.堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎(chǔ)

23.嚴格貫徹遵守《國家安全法》，自覺維護祖國安全和利益

24.構(gòu)建牢固的社會防御體系，堅決維護國家社會政治穩(wěn)定

25.深入學習貫徹總體國家安全觀

共同構(gòu)筑反間諜的人民防線

26.國家穩(wěn)，天下穩(wěn);百姓安，天下安

27.狠抓全民國家安全教育，提高維護國家安全能力

28.國安才能國治，治國必先治安

29.維護國家安全是每個公民的神圣義務(wù)

30.總體國家安全觀是指導(dǎo)國家安全工作的強大思想武器