第一篇：小學(xué)反暴恐維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案

防暴恐維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)上級(jí)文件精神，為確保全體師生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，在安全事故發(fā)生時(shí)做出迅速、有序、高效的反應(yīng)，處理好安全事故，在第一時(shí)間內(nèi)采取有效措施，立足于在第一時(shí)間集中全部力量投入搶險(xiǎn)救助，結(jié)合我校情況，制定本預(yù)案。

一、防暴恐維穩(wěn)處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

校園防暴恐維穩(wěn)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng) 成 員： 各班班主任

指揮中心下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在 任辦公室主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)?？植辣┝κ鹿实膽?yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組： 組 長(zhǎng)： 成 員：

聯(lián)絡(luò)員：

負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2、警戒保衛(wèi)組： 組長(zhǎng)： 成員： 緊急疏散組有 組 長(zhǎng)： 成 員：

指導(dǎo)進(jìn)行疏散。

負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

3、醫(yī)療救護(hù)組：

組 長(zhǎng)

成 員：

負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

4、物資保障組： 組 長(zhǎng): 成 員：

負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

5、善后處理組：

組 長(zhǎng)：

成 員：

聯(lián)絡(luò)員：

負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

二、報(bào)告（警）程序：

1、事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告學(xué)校反恐防暴維穩(wěn)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并馬上組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“孟津縣橫水鎮(zhèn)古縣小學(xué)發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是孟津縣橫水鎮(zhèn)古縣村”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向中心校報(bào)告（電話：）。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

三、應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織村衛(wèi)生所和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

反恐防暴維穩(wěn)預(yù)案

古縣小學(xué) 2014年5月

第二篇：幼兒園反暴恐應(yīng)急預(yù)案

幼兒園反暴恐應(yīng)急預(yù)案

為提高對(duì)暴力恐怖事件的應(yīng)急處理能力，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的生命安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安全防護(hù)措施防范校園恐怖襲擊的通知，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定本園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。

一、幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：***

組

員：***、***、***

各班班主任、保安、門衛(wèi)人員

二、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

(1)綜合協(xié)調(diào)指揮組：***、***

職責(zé)：全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援處置工作，通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

⑵疏散安置組：***、***及年級(jí)負(fù)責(zé)人

職責(zé)：負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生疏散、轉(zhuǎn)移；具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施。

⑶警戒保衛(wèi)組：***、***、保安、門衛(wèi)人員

職責(zé)：勸阻與制止犯罪行為，與犯罪嫌疑人周旋；現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事；重點(diǎn)部位警戒。維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，勸退圍觀人員。

⑷善后處理組：***、***

負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

⑸通訊、后勤保障組：***、*** 職責(zé)：?jiǎn)?dòng)通訊廣播系統(tǒng)，立即與受到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息?；I措調(diào)集應(yīng)急工作所需的物資和資金。

⑹宣傳報(bào)道組：***、***、各班班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作；針對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練；開(kāi)展防恐防暴安全知識(shí)教育；針對(duì)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防控防爆逃生避險(xiǎn)能力練習(xí)。

三、處置暴力恐怖事件的原則：

處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。四、一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警。獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。（如犯罪分子突破門衛(wèi)防線進(jìn)入園內(nèi)，門衛(wèi)人員應(yīng)迅速關(guān)閉大廳卷簾門，阻止犯罪分子進(jìn)入活動(dòng)室，同時(shí)按響報(bào)警器；如犯罪分子已經(jīng)沖入活動(dòng)室，門衛(wèi)應(yīng)按響報(bào)警器，一人留守在門口把手，并等待接應(yīng)警方人員，一人持警械配合園內(nèi)有關(guān)人員阻止犯罪分子傷害幼兒。）

2、警戒。警戒保衛(wèi)組有關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，同時(shí)選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

3、疏散安置。疏散安置組按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，進(jìn)行緊急避險(xiǎn)，條件允許情況下立即撤離至安全區(qū)域，封堵門窗。然后班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

5、救護(hù)。救護(hù)受傷幼兒和其他傷員。如有需要，后勤保障組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)師幼受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

6、報(bào)告。事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

7、善后：善后處理組做好受傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、取證等工作。

第三篇：反暴反恐應(yīng)急預(yù)案

馮貝堡中心小學(xué)反恐反暴應(yīng)急預(yù)案

為了有效預(yù)防、控制、處置校園內(nèi)恐怖活動(dòng)的發(fā)生，進(jìn)一步打擊恐怖活動(dòng)，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，最大限度地保障校內(nèi)人員（包括師生員工及外來(lái)人員）的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，特制定本工作預(yù)案。

本預(yù)案指的恐怖活動(dòng)是指發(fā)生在校園內(nèi)的人為制造的一切危害社會(huì)穩(wěn)定、危害人的生命與財(cái)產(chǎn)安全的一切形式的活動(dòng)，通常表現(xiàn)為爆炸、襲擊、劫持人質(zhì)（綁架）、投毒、縱火等形式。學(xué)校實(shí)行反恐三級(jí)管理體系： 一級(jí)：學(xué)校責(zé)任人——校長(zhǎng)書(shū)記 二級(jí)：村小責(zé)任人——村小校長(zhǎng)教師 三級(jí)：班級(jí)責(zé)任人——班主任安全員 學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：那家鐵

副組長(zhǎng)：李勇李靜宋洋 成員：于景志王振忠蘭建軍 李鳳新高萬(wàn)國(guó)張德民 各班班主任教師

三、學(xué)校建立處置暴力恐怖事件的快速反應(yīng)小組： 組長(zhǎng)：那家鐵李勇（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反恐應(yīng)急指揮）

副組長(zhǎng)：宋洋李靜（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)動(dòng)，人員疏散指揮）組員：于景志（負(fù)責(zé)控制局面，疏散隔離）肖敏（負(fù)責(zé)報(bào)警110、119，對(duì)內(nèi)廣播通知）蘭建軍（負(fù)責(zé)家長(zhǎng)及學(xué)生的穩(wěn)定安撫工作）李鳳新（負(fù)責(zé)校內(nèi)安全保衛(wèi)）

張德民（負(fù)責(zé)報(bào)警120，現(xiàn)場(chǎng)救治傷員）王振忠（負(fù)責(zé)校門安全，控制進(jìn)出人員）

四、建立處置暴力恐怖事件的基本原則：

處置暴力恐怖事件要以平息事態(tài)、控制局面、防止擴(kuò)散、減少損失為主要原則。針對(duì)不同性質(zhì)的事件采用的制止、宣傳、保護(hù)、求援、疏散等方法。圍繞保護(hù)師生的生命安全這一中心任務(wù)，有條不紊的開(kāi)展應(yīng)急工作。

五、應(yīng)急處理程序：

1、一旦發(fā)生學(xué)校暴力、恐怖事件，最早發(fā)現(xiàn)的教職員工應(yīng)立即報(bào)告反恐領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員視情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并與犯罪嫌疑人周旋，勸其終止犯罪。

2、通過(guò)撥打110報(bào)警電話或按緊急報(bào)警按鈕報(bào)警；并將情況報(bào)區(qū)教委安全科，如果科室無(wú)人，直接聯(lián)系主管領(lǐng)導(dǎo)。視情況電話通知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、組織學(xué)生疏散到安全地帶，并維持秩序。等待警方到來(lái)。、對(duì)受傷師生進(jìn)行簡(jiǎn)單救護(hù)，待120 醫(yī)務(wù)人員到來(lái)，協(xié)助其將傷者送到醫(yī)院。

5、穩(wěn)定深入到學(xué)生與家長(zhǎng)中間，對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行思想工作，穩(wěn)定其情緒，做好安撫工作，等待事件解決。

六、具體事件的處理辦法：

1、暴力

如沒(méi)有傷及人員的情況下，應(yīng)以宣傳教育為主，勸說(shuō)其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。如已傷及他人，應(yīng)予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續(xù)惡化應(yīng)以武力制止。

注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當(dāng)即擒獲；不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警或其他隊(duì)員到時(shí)再擒獲。注意收集證據(jù)、保護(hù)證人。

2、爆炸物品（不明物品）

如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護(hù)好相關(guān)人員。

禁止人員進(jìn)出，加強(qiáng)事故地點(diǎn)保衛(wèi)、巡邏工作。報(bào)告公安部門，請(qǐng)求派人排爆并協(xié)助其工作。

3、襲擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，有條件的記錄下具體時(shí)間、次數(shù)、襲擊目標(biāo)、造成的損失等第一手資料。

嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出機(jī)房，同時(shí)將消息控制最小范圍，防止泄露機(jī)密。立即報(bào)警，請(qǐng)公安相關(guān)部門前來(lái)偵察、破獲。

病毒檢查并消除。請(qǐng)專家重新設(shè)置保護(hù)措施。

4、搶奪、搶劫、盜竊

如發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，立即拉響警報(bào)，關(guān)閉所有進(jìn)出通道，并在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)組織圍捕。

如發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人已離開(kāi)學(xué)校，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，然后，察看學(xué)校的財(cái)物的安全情況。如犯罪嫌疑人已傷人，立即采取救護(hù)，撥打“120”急救電話。如犯罪嫌疑人在可視范圍內(nèi)，立即組織追捕，捉拿嫌疑犯。保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)、證人，在公安部門到來(lái)之前，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。

5、投毒

如發(fā)現(xiàn)是郵寄毒品，應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，集中所有可能接觸到毒品的人在某特定區(qū)域，加以保護(hù)，等待公安等有關(guān)部門前來(lái)檢查、檢驗(yàn)，同時(shí)提供相應(yīng)的證據(jù)。

如發(fā)現(xiàn)是放置的毒品，應(yīng)立即保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁他人進(jìn)出，同時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，請(qǐng)求公安等相關(guān)部門前來(lái)解決。

查明毒源并切斷毒源，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁他人進(jìn)出。如是煤氣泄露，應(yīng)帶上防毒面具進(jìn)入，關(guān)閉閥門，打開(kāi)窗戶通風(fēng)。

如毒源蔓延，立即疏散人員至安全地點(diǎn)集中。

6、謀殺

如犯罪嫌疑人沒(méi)有離開(kāi)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)組織圍捕。圍捕方法如4，同時(shí)采取正面宣傳政策，爭(zhēng)取政府寬大處理。

如犯罪嫌疑人已離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，立即保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)好證人。

第一時(shí)間報(bào)警，請(qǐng)公安部門前來(lái)偵破，同時(shí)提供相應(yīng)的人證、物證等。如犯罪嫌疑人在可視范圍，立即組織圍捕，方法同4。

7、縱火

立即啟動(dòng)滅火預(yù)案進(jìn)行撲救滅火，同時(shí)撥打“119”報(bào)警電話。保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)消防車進(jìn)入學(xué)校區(qū)域，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。如犯罪嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)，立即組織圍捕，方法同4。

如犯罪嫌疑人在逃并在可視范圍內(nèi)，立即組織圍捕，方法同4。滅火后，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)計(jì)損失。

8、綁架、挾持人質(zhì)、勒索

如犯罪嫌疑人在現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)采取圍捕方式包圍，方法同4。正面宣傳教育對(duì)話，“請(qǐng)不要傷人，有話好商量”，以情感化，放下兇器。保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。立即報(bào)警，請(qǐng)求支援。

犯罪嫌疑人已離開(kāi)學(xué)校，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)痕跡等證物、證人，等待公安部門前來(lái)偵破。

如犯罪嫌疑人已逃離學(xué)校并在可視范圍內(nèi)，應(yīng)立即追捕，同時(shí)首要考慮人質(zhì)的安全，等待公安部門前來(lái)解決。

法庫(kù)縣馮貝堡鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年9月

馮貝堡中心小學(xué)反恐反暴預(yù)防措施

一、學(xué)校暴力恐怖事件的主要發(fā)生原因：

1、因?qū)ι鐣?huì)不滿和矛盾激化

2、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)

3、極少數(shù)歹徒行兇犯罪。

4、其他原因

二、預(yù)防措施：

1、學(xué)校成立暴力反恐事件處理應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各部門和人員職責(zé)。

2、保持應(yīng)急儲(chǔ)備物品的良好保存和及時(shí)更新。

3、開(kāi)設(shè)反恐應(yīng)急知識(shí)教育，增強(qiáng)教職員工反恐怖工作能力。

4、組織反恐疏散演練，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)，查找問(wèn)題并及時(shí)解決。

5、熟知應(yīng)急處理程序及疏散路線，教室張貼疏散路線圖。

6、抓好食品采購(gòu)和制度的安全工作，爭(zhēng)取飯菜留樣。

7、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

8、使用好技防設(shè)施和緊急報(bào)警按鈕，建立放學(xué)路隊(duì)校門口接送制度。

9、做好校園安全巡邏，密切關(guān)注教室及各活動(dòng)場(chǎng)所情況，可疑物品要及時(shí)檢查清理，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉門窗及水電源設(shè)備。

10、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。法庫(kù)縣馮貝堡鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年9月

第四篇：暴恐事件防范應(yīng)急預(yù)案

成都市綠草坪娛樂(lè)有限公司

（白宮國(guó)際俱樂(lè)部）

暴恐事件防范應(yīng)急預(yù)案

一、典型事件類型 1.爆炸 2.槍擊 3.持刀襲擊

二、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)與職責(zé)

安全管理小組為暴恐事件防范應(yīng)急機(jī)構(gòu)，總經(jīng)理為第一責(zé)任人，下設(shè)警戒、救護(hù)、疏散、聯(lián)絡(luò)等小組。

總指揮：楊凡

職責(zé)：總指揮應(yīng)本著“尊重生命，避免人員傷亡”的安全宗旨對(duì)事件發(fā)生后全體人員進(jìn)行合理的調(diào)配及安排，負(fù)責(zé)啟動(dòng)本預(yù)案，下達(dá)各項(xiàng)疏散、救治等處置命令，負(fù)責(zé)事故的上報(bào)工作。

警戒組組長(zhǎng)：楊勇

組員：易杰、羅成、石凱文、賈良勇、李力娃 職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)對(duì)暴恐事件現(xiàn)場(chǎng)及周圍的警戒，確保救護(hù)車輛通道和疏散通道的暢通，引導(dǎo)救援人員、車輛順利到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

2、對(duì)持刀襲擊事件，在條件允許的情況下，利用配備的應(yīng)急器材積極應(yīng)對(duì)。

救護(hù)組組長(zhǎng)：林輝雄

組員：張友馳、王萍、曾志瓊、李薇、毛燕、職責(zé)：

1、撥打急救電話

2、負(fù)責(zé)事故中傷員的搜救、初期急救等

3、配合醫(yī)院工作人員做好醫(yī)療救護(hù)工作 疏散組組長(zhǎng)：楊敏

組員：何飛、楊春林、肖建峰、唐云、韓虎 職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)引導(dǎo)所轄區(qū)域內(nèi)顧客、員工的疏散工作。聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：王波

組員：楊莉、陳雨、孫奇、徐蛟 職責(zé)：

1、聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)卣?、公安、消防、醫(yī)療等部門的工作

2、負(fù)責(zé)通知物業(yè)內(nèi)集團(tuán)其公司

3、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)并跟進(jìn)各小組的工作

三、處置流程

1、報(bào)警、上報(bào)

1）發(fā)現(xiàn)暴力恐怖事件，應(yīng)第一時(shí)間向轄區(qū)派出所或110報(bào)警，并立即向總經(jīng)理及相關(guān)人員報(bào)告，報(bào)警時(shí)應(yīng)明確發(fā)生位置、具體時(shí)間、是否有人員傷亡、暴恐分子數(shù)量、攜帶器具等情況

2）有人員傷亡時(shí)，第一時(shí)間撥打120 3）地方公司總經(jīng)理應(yīng)在10分鐘內(nèi)上報(bào)系統(tǒng)總部總經(jīng)理和總部安全監(jiān)督部門總經(jīng)理

4）聯(lián)絡(luò)組應(yīng)第一時(shí)間通知物業(yè)內(nèi)集團(tuán)其它公司

2、人員疏散 1）警戒組對(duì)事故區(qū)域進(jìn)行警戒，避免無(wú)關(guān)人員進(jìn)入

2）根據(jù)事故情況，總經(jīng)理下達(dá)疏散指令，疏散組利用廣播、擴(kuò)音器等方式通知，組織人員疏散。

3）對(duì)持刀襲擊事件，在條件允許的情況下，警戒組可利用配備的應(yīng)急器材積極應(yīng)對(duì)。

3、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

1）有人員受傷時(shí)，在120救護(hù)到場(chǎng)之前，由救護(hù)組開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

4、移交接管

1）警方到場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)移交警方接管，我方人員積極配合

5、預(yù)案終止

1）警方認(rèn)可后，總經(jīng)理宣布應(yīng)急預(yù)案終止

6、善后處理

1）配合警方開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、取證等 2）損失清點(diǎn)、保險(xiǎn)理賠、員工情緒安撫等

3）及時(shí)形成事故處理總結(jié)報(bào)告、上報(bào)總部安全監(jiān)督部門和集團(tuán)安監(jiān)部。

四、注意事項(xiàng)

1.預(yù)案貫徹。銷售中心所有工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，熟悉各自的職責(zé)和任務(wù)

白宮國(guó)際俱樂(lè)部

人力資源部提供

2014-7-18

第五篇：維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案

維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案

（一）根據(jù)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急維穩(wěn)管理的通知》（粵教保函〔2010〕1號(hào)）精神，為提高我校維穩(wěn)應(yīng)急處理能力，有效預(yù)防、控制和妥善處理我校突發(fā)事件，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，制定本預(yù)案。

一、適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生突發(fā)性群體事件、公共衛(wèi)生事件、學(xué)生人身傷害事件、敏感、特殊時(shí)期的惡性事件、師生心理障礙或心理疾病事件等。

二、工作目的建立應(yīng)對(duì)校園各種突發(fā)事件，維護(hù)校園穩(wěn)定的應(yīng)急機(jī)制；規(guī)范應(yīng)急維穩(wěn)工作管理流程，有效預(yù)防、控制各種事件發(fā)生；確保學(xué)校及廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園和社會(huì)的正常秩序。

三、工作原則

堅(jiān)決貫徹“安全穩(wěn)定壓倒一切”的方針，正確處理好學(xué)校安全穩(wěn)定的關(guān)系。以保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常秩序?yàn)樽罡咴瓌t；堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭的原則，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在基層、解決在內(nèi)部、解決在萌芽狀態(tài)；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、正面為主的原則，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布信息，正確引導(dǎo)輿論，排除流言、謠言，消除恐慌情緒，確保師生穩(wěn)定；堅(jiān)持宣傳教育與依法辦事、原則性與靈活性相結(jié)合的原則，立足于師生思想教育，立足于防范，立足于協(xié)商調(diào)解，綜合運(yùn)用思想教育、經(jīng)濟(jì)、行政手段和法律措施等多種形式，果斷處置，最大限度縮小社會(huì)及政治影響。

四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：周南江副組長(zhǎng)：黃鴻江成員：劉寶亮吳志浩陳首軍江林明許文彬崔燕婷劉清舫

成員職責(zé)分工

劉寶亮、陳守軍負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮；

吳志浩、江林明負(fù)責(zé)安全管理；

許文彬、崔燕婷負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道；

劉清舫負(fù)責(zé)后勤管理。

五、機(jī)構(gòu)名稱

惠州市通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以下簡(jiǎn)稱“維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

六、工作職責(zé)

1、組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)本預(yù)案的發(fā)布、組織學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，使全校師生了解本預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能按預(yù)案確定的組織程序和人員分工，從容應(yīng)對(duì)，妥善處置。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：充分發(fā)揮黨團(tuán)組織及班主任和科任教師作用，加強(qiáng)師生政治思想教育和法制教育，提高安全防范意識(shí)和法制觀念；組織開(kāi)展多種教育宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康心理；認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)常性的矛盾排查工作，深入調(diào)查了解師生思想動(dòng)態(tài)，把握正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)師生自覺(jué)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定安全大局；幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難；想方設(shè)法解決師生提出的合理要求，對(duì)一時(shí)難于解決的問(wèn)題，要說(shuō)明情況，耐心細(xì)致地宣傳解釋，做好師生思想穩(wěn)定工作，并盡快落實(shí)化解方法。

3、安全管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)治安、交通、消防類突發(fā)事件。組織開(kāi)展定期和不定期的安全檢查，特別是消防、食品衛(wèi)生、校舍安全檢查，了解師生思想動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)生群體性事件、公共衛(wèi)生突發(fā)性事件、學(xué)生人身傷害事件、敏感時(shí)期的惡性事件以及發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理障礙和心理疾病，及時(shí)采取措施，加以防范。

4、宣傳員職責(zé)：負(fù)責(zé)正面對(duì)外宣傳，做好突發(fā)事件材料的整理與上報(bào)工作。負(fù)責(zé)在突發(fā)性安全事故或事件發(fā)生2小時(shí)內(nèi)形成書(shū)面材料上報(bào)市教育局。

5、后勤管理員職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)和報(bào)告公共衛(wèi)生類突發(fā)事件。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理，加強(qiáng)后勤設(shè)施服務(wù)檢查，配合做好突發(fā)事件的處置工作；開(kāi)展學(xué)校健康教育，做好學(xué)校常見(jiàn)病和傳染病的防治；監(jiān)測(cè)學(xué)校人群的健康狀況，并根據(jù)存在問(wèn)題采取有效措施或提出處理意見(jiàn)。

6、全校師生職責(zé)：一旦發(fā)生突發(fā)事件，各有關(guān)部門要及時(shí)向?qū)W校維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并采取應(yīng)急措施，做好事件的前期處置工作，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，穩(wěn)定情緒，防止事態(tài)擴(kuò)大。

七、工作措施

（一）處理群體性事件

一旦發(fā)現(xiàn)有群體性事件的苗頭時(shí)，立即組織人員，針對(duì)不同情況，采取說(shuō)服教育、思想引導(dǎo)和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的方法，教育聚集人員通過(guò)合法途徑、正當(dāng)渠道反映情況，及時(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，把矛盾化解在校園內(nèi)；嚴(yán)密掌握控制現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)，注意調(diào)查取證，了解發(fā)生群體性事件的原因，注意從中了解群體聚集內(nèi)幕和骨干人員情況，耐心細(xì)致說(shuō)服他們配合做好勸散工作；疏散圍觀群眾，防止別有用心的人趁機(jī)煽動(dòng)鬧事；建立公開(kāi)透明的信息渠道，研究和制定宣傳口徑，運(yùn)用廣播、通告等形式，宣傳國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策；根據(jù)需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要出面接待聚集人員，做好教育勸阻工作。在教育疏導(dǎo)、反復(fù)勸散無(wú)效或發(fā)生聚集鬧事等情況時(shí)，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府和公安部門，迅速采取必要措施平定事態(tài)，堅(jiān)決果斷處置，防止向社會(huì)蔓延；當(dāng)發(fā)生師生群體到上級(jí)黨委政府上訪等事件時(shí)，要在第一時(shí)間向黨委政府報(bào)告，并迅速派員前往開(kāi)展勸返工作。

（二）處理公共衛(wèi)生突發(fā)性事件

1.當(dāng)校園發(fā)生傳染病、地方病、寄生蟲(chóng)病及不明原因疾病流行事件時(shí)，立即向政府和衛(wèi)生防疫部門及市教育局報(bào)告，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格實(shí)行病人隔離，配合組織救治病例；配合開(kāi)展調(diào)查，迅速查明疫情的致病源，對(duì)受到污染的食品、水源、場(chǎng)所等區(qū)域采取嚴(yán)格控制措施，組織做好消毒、殺蟲(chóng)等，防止病情擴(kuò)散；配合組織開(kāi)展預(yù)防性疫（菌）苗接種或預(yù)防性服藥等工作。

2.當(dāng)發(fā)生食品、飲水等中毒或疑似中毒事件時(shí)，立即向政府和衛(wèi)生防疫部門及市教育局報(bào)告；組織對(duì)中毒人員進(jìn)行救治，對(duì)可疑人員進(jìn)行觀察，對(duì)可疑的食品、水源及其有關(guān)原料、設(shè)備、場(chǎng)所及可能受污染的區(qū)域采取留樣、控制措施；協(xié)助衛(wèi)生防疫部門的病情調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品，迅速查明事件原因，配合開(kāi)展相關(guān)工作。

（三）處理學(xué)生人身傷害事件

在學(xué)校組織的校內(nèi)外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、設(shè)施、場(chǎng)地內(nèi)等發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身傷害事故時(shí)，要迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)救助受傷害學(xué)生，并及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人；對(duì)事故的處置，要按有關(guān)規(guī)定和程序處理。同時(shí)，要加強(qiáng)安全管理、安全檢查和安全宣傳教育，落實(shí)安全措施，及時(shí)消除安全隱患，最大限度減少學(xué)生受傷害事故的發(fā)生。

（四）處理敏感、特殊時(shí)期的惡性事件

敏感時(shí)期、大型活動(dòng)和節(jié)假日期間，要加強(qiáng)防范和控制，防止發(fā)生不法人員滋事、暴力恐怖事件和重大惡性事件，一旦發(fā)生此類事件，要采取果斷措施堅(jiān)決予以制止，并立即向公安部門及教育局報(bào)告，做好現(xiàn)場(chǎng)勘查工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料、證據(jù)（錄像、拍照），以備后用。對(duì)此類突發(fā)事件，要做到冷靜觀察、沉著應(yīng)對(duì)、內(nèi)緊外松，不炒作、不糾纏，認(rèn)真處置，防止事態(tài)擴(kuò)大，將事件的后果和影響降低到最小限度。

（五）處理師生心理障礙或心理疾病事件

凡經(jīng)專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者應(yīng)給予退學(xué)或休學(xué)（假），由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)領(lǐng)回；對(duì)患有嚴(yán)重心理疾病經(jīng)治療后返校學(xué)習(xí)、工作的師生，以及有嚴(yán)重心理障礙、言行異常但未達(dá)到退學(xué)條件的學(xué)生，要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和引導(dǎo)，特別是加強(qiáng)心理跟蹤服務(wù)，及早發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，必要時(shí)動(dòng)員其休學(xué)（假）治療；做好師生思想教育工作，加強(qiáng)溝通，了解掌握師生思想狀況和特點(diǎn)，確保一旦出現(xiàn)異常情況，能夠早發(fā)現(xiàn)、早處理；充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)及學(xué)校思想品德課的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多種形式，幫助師生樹(shù)立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好行為和健康向上的精神風(fēng)貌。

八、善后工作

1、突發(fā)事件處置工作結(jié)束后，學(xué)校對(duì)突發(fā)事件參與者要實(shí)行跟蹤教育，對(duì)為首的骨干分子要密切監(jiān)控，掌握動(dòng)態(tài)，確保一旦再發(fā)生問(wèn)題，能夠快速反應(yīng)，及時(shí)有效處置。

2、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查掌握的證據(jù)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人依法進(jìn)行處理。

3、對(duì)因忽視安全、管理不善、玩忽職守、徇私舞弊等，造成師生嚴(yán)重人身傷害、財(cái)物損害的，按有關(guān)規(guī)定對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予責(zé)令檢查、賠償損失、行政處分等處理。構(gòu)成犯罪的，移送公安部門依法處理。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度，加大宣傳教育力度，加強(qiáng)演練，不斷提高對(duì)突發(fā)事件的處置水平，積極探索學(xué)校突發(fā)性事件處置工作的新途徑。

九、情況報(bào)告

節(jié)假日期間，實(shí)行24小時(shí)值班和信息報(bào)告制度。發(fā)生突發(fā)事件，在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告，報(bào)告的主要內(nèi)容包括：事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位，事件的簡(jiǎn)要過(guò)程、傷亡人數(shù)和事件發(fā)生原因的初步判斷，采取的措施。同時(shí)，隨著事態(tài)的發(fā)展做好續(xù)報(bào)工作。因瞞報(bào)、少報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)而導(dǎo)致處置工作被動(dòng)或造成嚴(yán)重后果的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。組長(zhǎng)視事件發(fā)展情況組織解決并在第一時(shí)間報(bào)送市教育局。

十、本預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組解釋。