第一篇：檔案系列(職稱)工作總結(jié)

職稱（檔案系列）工作總結(jié)

本人參加工作以來(lái)，一直從事檔案管理相關(guān)工作，于2011年被廣西梧州市蒼海建設(shè)投資有限公司聘用至今，并于2012年11月取得了助理館員的資格。下面我作一個(gè)任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

公司成立于2011年，在我進(jìn)入公司時(shí)，公司的檔案管理一片空白，期間遇到諸多困難，各部門對(duì)檔案管理認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)檔案收集的重要性不理解，導(dǎo)致檔案工作難以進(jìn)行。為使領(lǐng)導(dǎo)和各部門了解公司檔案管理的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，曾多次行文報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)以求解決檔案中存在的問(wèn)題。使各部門的檔案意識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到提高，檔案工作得到必要的人力、財(cái)力和物力的保障，為做好檔案管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。檔案工作經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，從不完善到較完善，從不規(guī)范到較規(guī)范管理的過(guò)程，逐步健全了檔案管理體制。

為了更系統(tǒng)地管理檔案，更方便地查找利用檔案，我向公司申請(qǐng)購(gòu)買了易用電子網(wǎng)絡(luò)檔案系統(tǒng)。將檔案進(jìn)行數(shù)字化掃描，以電子文檔的格式進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了微機(jī)檢索，確保調(diào)檔迅速準(zhǔn)確。一方面保證了數(shù)據(jù)的安全，另一方面也為檔案查詢者提供了便利，提高了檔案管理的效率，大力推進(jìn)檔案數(shù)字化進(jìn)程，電子檔案管理初現(xiàn)。還為公司庫(kù)房添置了檔案柜、掃描儀、滅火器、空調(diào)等檔案設(shè)備，為檔案的保管

提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

為實(shí)現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、制度化，根據(jù)公司的檔案管理要求和工作實(shí)際出發(fā)，制訂有檔案管理規(guī)定、歸檔范圍、保管期限表及分類大綱、檔案保密制度、借閱制度等。還規(guī)定公司各部門均設(shè)一名兼職檔案員，負(fù)責(zé)收集、整理、移交本部門檔案到檔案室。要求各參建單位至少設(shè)一名專職檔案員，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范整理檔案。對(duì)不符合歸檔要求的檔案材料，檔案室將責(zé)成檔案材料形成的項(xiàng)目單位按要求完成。

為了增強(qiáng)公司各部門兼職檔案人員的檔案意識(shí)和提高檔案業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取多種方式，加強(qiáng)檔案知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)檔案人員的政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加檔案局舉辦的各項(xiàng)檔案培訓(xùn)，不斷提高其自身素質(zhì)，明確檔案管理工作的目的意義，提高管理水平。一是走出去學(xué)。積極參加區(qū)檔案局以及市檔案局舉辦的檔案管理專業(yè)培訓(xùn)，有效提高了專兼職檔案管理人員的業(yè)務(wù)水平。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)教。邀請(qǐng)市檔案局專家上門講課及指導(dǎo)，一方面提高了公司檔案管理的質(zhì)量，另一方面通過(guò)他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，檔案管理人員的專業(yè)素質(zhì)有了質(zhì)的提高。

起初由于經(jīng)濟(jì)利益或趕工期等原因，各部門簽訂合同時(shí)只重視工程本身，輕視工程檔案，并沒(méi)有把檔案要求列入合同中制約，從而影響工程各方面對(duì)檔案資料的收集歸檔。經(jīng)

多次行文報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，終于實(shí)現(xiàn)將項(xiàng)目檔案工作納入項(xiàng)目建設(shè)管理程序，與項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行同步管理，建立項(xiàng)目檔案工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和相關(guān)人員崗位責(zé)任制，并將檔案工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制貫穿項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程。形成以項(xiàng)目建設(shè)單位為管理核心，以納入合同為管理依據(jù)，以監(jiān)理控制為管理手段，在各參建單位全方位參與下，工程資料員做好檔案收集工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層把關(guān)。對(duì)檔案實(shí)施事前介入、事中控制、事后嚴(yán)把驗(yàn)收關(guān)的全程控制管理模式。采取控制措施確保項(xiàng)目檔案的完整準(zhǔn)確，積累收集工作要從頭抓起，檔案工作與工程建設(shè)同步進(jìn)行?，F(xiàn)蒼海項(xiàng)目各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行，檔案工作也在逐步完善，部分工程已竣工，工程檔案正在逐步整理歸檔。

參加工作以來(lái)，我積極承擔(dān)檔案管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二篇：檔案職稱

答疑1.什么是檔案職稱“以考代評(píng)”？

答： 所謂檔案職稱“以考代評(píng)” 就是檔案專業(yè)技術(shù)資格采取考試的形式代替原有的評(píng)審辦法來(lái)獲得。

檔案職稱是否都可以通過(guò)“以考代評(píng)”的方式獲得？

答：不是。目前只允許報(bào)考初級(jí)和中級(jí)職稱。高級(jí)職稱還是采用評(píng)審的方式。

今后檔案高級(jí)職稱是否也推行“以考代評(píng)”？

答：今后高級(jí)職稱擬推行“考評(píng)結(jié)合”方法，即先通過(guò)考試，再參加評(píng)審。此方案尚在醞釀中。

今年檔案職稱“以考代評(píng)”

是全省統(tǒng)一組織嗎？

答：是的。

檔案初、中級(jí)職稱評(píng)審制度已經(jīng)取消了嗎？

答：今年還有一年的過(guò)渡期，除了杭州、寧波兩市規(guī)定今年統(tǒng)一參加全省的考試外，其他市（包括省直單位）均允許評(píng)審，評(píng)審的范圍和條件保持不變。2010 年起一律實(shí)行考試制度。

通過(guò)評(píng)審或考試獲得的專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)有區(qū)別嗎？

答：沒(méi)有區(qū)別。

今年是否可以同時(shí)參加考試和評(píng)審？

答：就個(gè)人而言，凡屬于原評(píng)審范圍和符合評(píng)審條件的，既可以選擇考試，也可以選擇評(píng)審的方法取得相應(yīng)的檔案專業(yè)技術(shù)資格。但杭州、寧波兩市已規(guī)定考試，就不再評(píng)審了。

報(bào)考檔案初級(jí)和中級(jí)職稱考試的條件是什么？

答： 報(bào)考的準(zhǔn)入條件可根據(jù)自身的情況，參閱《浙江省檔案系列初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試和職務(wù)聘任實(shí)施辦法》進(jìn)行對(duì)照。

非從事檔案工作人員也能參加檔案職稱的考試嗎？

答：是的。僅限于初級(jí)，具體參閱《浙江省檔案系列初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試和職務(wù)聘任實(shí)施辦法》。

高中畢業(yè)生也能參加檔案職稱考試嗎？

答：是的。只要具備高中學(xué)歷或在校大學(xué)生，都能報(bào)考檔案初級(jí)職稱。

公務(wù)員能參加檔案職稱考試嗎？

答： 公務(wù)員及參照公務(wù)員制度管理的人員均能參加檔案初、中級(jí)職稱考試。

通過(guò)職稱考試的公務(wù)員能享受相應(yīng)的職稱待遇嗎？

答： 公務(wù)員及參照公務(wù)員制度管理的人員嚴(yán)格實(shí)行“考聘分開(kāi)”制度，即通過(guò)考試獲得的專業(yè)技術(shù)資格不與職稱工資及待遇掛鉤。

高校和省直單位的人員需要到省里辦理相關(guān)報(bào)考手續(xù)嗎？

答： 高校和省直單位的人員按照屬地的原則辦理相關(guān)報(bào)考手續(xù)。

如何理解中級(jí)職稱報(bào)考條件中的第6 條：“高中、中專學(xué)歷，從事檔案工作滿10 年，并擔(dān)任助理館員職務(wù)4 年以上。”？

答： 企事業(yè)單位的檔案工作人員必須符合這條要求，才能報(bào)考檔案中級(jí)職稱； 公務(wù)員及參照公務(wù)員制度管理的人員不受“擔(dān)任助理館員職務(wù)4 年以上” 的限定，其他必須符合檔案中級(jí)職稱報(bào)考條件。

檔案職稱考試的范圍是什么？

答： 檔案職稱考試的范圍是《檔案事業(yè)概論》和《檔案工作實(shí)務(wù)》兩本書(shū)，已由中國(guó)檔案出版社出版。

考試用書(shū)能提供相應(yīng)的考試范圍嗎？

答： 購(gòu)買考試用書(shū)時(shí)附有考試大綱，考生應(yīng)依據(jù)考試大綱全面復(fù)習(xí)。

初級(jí)職稱考什么？

答：初級(jí)職稱分別考《檔案事業(yè)概論》和《檔案工作實(shí)務(wù)》的前三章部分。《檔案事業(yè)概論》的考試內(nèi)容是“檔案與檔案工作”、“檔案事業(yè)”、“檔案法制建設(shè)”；《檔案工作實(shí)務(wù)》 的考試內(nèi)容是“文件管理”、“檔案管理”、“檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用”

中級(jí)職稱考什么？

答： 中級(jí)職稱考《檔案事業(yè)概論》和《檔案工作實(shí)務(wù)》兩本書(shū)的全部?jī)?nèi)容。

有相應(yīng)的考前培訓(xùn)嗎？到哪里參加？

答： 各市會(huì)有相應(yīng)的考前培訓(xùn)班開(kāi)辦，請(qǐng)考生注意當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)消息。

今年檔案職稱考試何時(shí)舉行？

答：今年考試時(shí)間定在11 月舉行。

檔案職稱考試如何報(bào)名？

答： 考試采取網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)審定相結(jié)合的形式。

檔案職稱考試報(bào)名需準(zhǔn)備哪些材料？

答：學(xué)歷證書(shū)、單位工作年限證明等是必備的材料，屆時(shí)可詳細(xì)查詢省人事考試辦公室發(fā)布的考務(wù)文件。

參加檔案職稱考試通過(guò)后，還需要通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試嗎？

答：參加檔案職稱考試通過(guò)后，即發(fā)給考生相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。如果招聘或聘任單位對(duì)應(yīng)聘者有英語(yǔ)或計(jì)算機(jī)技能的要求，應(yīng)滿足招聘或聘任單位的條件。

考試通過(guò)后，檔案中級(jí)職稱還需要提交論文嗎？

答：不需要。只要通過(guò)中級(jí)職稱考試，即可獲得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。

檔案職稱“以考代評(píng)”后，對(duì)初級(jí)晉升中級(jí)職稱有何要求？

答：實(shí)施考試后職稱初級(jí)晉升中級(jí)沒(méi)有具體限定，只要符合中級(jí)報(bào)考條件即可。

考試報(bào)名時(shí)需要提供檔案管理崗位證書(shū)和繼續(xù)教育證書(shū)嗎？

答：不需要。

工作前后取得的學(xué)歷文憑在考試條件中是否有限定？

答：沒(méi)有限定。

有關(guān)從事檔案工作“年限”如何計(jì)算？

答：從事檔案工作年限，可計(jì)算到考試報(bào)名當(dāng)年年底。

第三篇：職稱檔案

職稱檔案

目錄

基層工作證明 ························································································ 1 個(gè)人申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格誠(chéng)信承諾書(shū) ·········································· 2 單位報(bào)送專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格誠(chéng)信承諾書(shū) ·········································· 3 公示 ······································································································ 4 公示結(jié)果證明 ························································································ 5 畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件 ················································································· 6-8 資格證復(fù)印件 ··················································································· 9-10 聘任證復(fù)印件（含審核頁(yè)）···························································· 11-12 遵義市專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升免試計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)審批表 ····························· 13 任現(xiàn)職以來(lái)的考核表復(fù)印件 ···················································· 14-21 述職報(bào)告 ························································································ 22-24 遵義市農(nóng)業(yè)系列晉中級(jí)審報(bào)材料公示、初審表 ······························· 25-26 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表 ························································ 27-35 及任職期滿考核結(jié)果 ···································································· 36 單位推薦意見(jiàn) ······················································································ 37 評(píng)審審批意見(jiàn) ······················································································ 38 貴州省推薦評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)材料審查表 ······································ 39-40 2014年遵義市專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)人員花名冊(cè) ······································ 41

第四篇：檔案系列(職稱)工作總結(jié)

職稱（檔案系列）工作總結(jié)

xxx，女，xx年xx月出生，漢族，大學(xué)?？?。參加工作以來(lái)，我一直從事檔案管理工作，xxxx年12月，我取得了助理館員的資格，并于xxxx年被聘用至今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對(duì)我被聘用為助理管員這7年來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：

一、政治思想方面

在政治上，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對(duì)“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想，思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計(jì)個(gè)人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動(dòng)，作風(fēng)踏實(shí)，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，積極為本系統(tǒng)制訂符合實(shí)際的檔案管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，工作中較好地發(fā)揮了一個(gè)干部應(yīng)有 的表率作用。

二、業(yè)務(wù)能力方面

從參加工作以來(lái)，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，并根據(jù)檔案管理工作的實(shí)際需要，通過(guò)業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水

平。通過(guò)多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的檔案作管理工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)。參加工作以來(lái)，我積極承擔(dān)檔案管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、專業(yè)科技成果方面

自參加工作以來(lái)，本人積極參與本系統(tǒng)的檔案管理工作討論和研究，在《中國(guó)學(xué)術(shù)研究》雜志上發(fā)表專業(yè)論文《關(guān)于檔案保密工作的思考》對(duì)我的工作發(fā)揮了積極作用。

在今后的工作中，我一定更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的檔案管理專業(yè)技術(shù)人員。

第五篇：職稱檔案審核說(shuō)明

2017年中級(jí)職稱晉升人員檔案審核注意事項(xiàng)

（僅供參考）

一、資格、資歷 1.學(xué)歷及有關(guān)證明

原取學(xué)歷：

只審查原取學(xué)歷證書(shū)。（丟失的高中及以下學(xué)歷出具學(xué)校證明，全日制大中專畢業(yè)生學(xué)歷丟失審查畢業(yè)生鑒定表）。

后取學(xué)歷：

（1）審查學(xué)歷證書(shū)真?zhèn)危?/p>

（2）2001年（含2001年）以前取得的學(xué)歷，審查畢業(yè)生鑒定表，2001年后取得的審查學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證。

注：學(xué)歷必須符合任教學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)，第一學(xué)歷符合的不受專業(yè)限制。

后取學(xué)歷達(dá)到規(guī)定層次，所學(xué)專業(yè)和任教專業(yè)不一致或不相近的（按大文大理劃分），必須滿足從事教育工作10年以上。

教育管理專業(yè)只限學(xué)校校長(zhǎng)；學(xué)前教育（幼兒專業(yè)）只限幼兒園教師。

臨汾市教育局逐一在網(wǎng)絡(luò)上核查。2.專業(yè)技術(shù)資格、聘任相關(guān)材料

（1）審查專業(yè)技術(shù)資格證，原中小學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表確定資格取得時(shí)間。

（2）審查中小學(xué)二級(jí)教師工資兌現(xiàn)審核表，確定聘任起始時(shí)間。

（3）審查聘任證、崗位設(shè)臵合同。

審查聘任是否連續(xù)，對(duì)聘任手續(xù)丟失造成聘任不連續(xù)的審查學(xué)校出具的情況說(shuō)明或證明材料；2011年1月至2012年6月斷聘

情況說(shuō)明由教科局加蓋公章；2012年6月至2015年5月、2015年6月至2018年5月崗位設(shè)臵合同必須提供原件。3.專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核材料

審查2011—2012、2012—2013、2013—2014、2014—2015、2015—2016學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核表。

（1）審查表格填寫是否規(guī)范、考核程序是否規(guī)范、齊全，是否和申報(bào)材料中所提供的所帶年級(jí)、學(xué)科等相符。（2）審查城區(qū)教師是否達(dá)到“一優(yōu)”以上。4.教師資格證

審查是否具備相應(yīng)學(xué)段教師資格。高學(xué)段教師資格到低學(xué)段任教，視為合格。幼兒園教師必須具備幼兒園教師資格。審查教師資格證真?zhèn)巍＃ㄅR汾市教育局逐一核查花名和網(wǎng)上核查）

5.繼續(xù)教育證書(shū)（學(xué)分卡）

（1）審查學(xué)校提供的《XX學(xué)校XX教師XXXX年—2011年繼續(xù)教育審核情況說(shuō)明》。是否合格、有校長(zhǎng)簽字、有學(xué)校公章。（2）審查2012年—2016年繼續(xù)教育考試合格學(xué)分登記卡。注意：學(xué)分卡的真?zhèn)?；學(xué)分卡上是否存在某科考試不合格；對(duì)學(xué)分卡丟失的必須審核由臨汾市教師工作科簽字并加蓋公章的當(dāng)年成績(jī)冊(cè)復(fù)印件。

臨汾市教育局逐一在電腦上核查近五年成績(jī)。6.普通話登記證書(shū)（1）審查普通話證書(shū)真?zhèn)?/p>

（2）審查普通話等級(jí)是否滿足相應(yīng)學(xué)科要求。中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科為二級(jí)甲等以上，其余學(xué)科為二級(jí)乙等以上；幼兒園語(yǔ)言教師為一級(jí)乙等以上，其余學(xué)科為二級(jí)甲等以上。臨汾市網(wǎng)絡(luò)上逐一核查。

7.支教、交流材料

支教教師提供支教協(xié)議（證明其有支教經(jīng)歷），支教考核表（證明其確實(shí)支教1年并完成支教任務(wù)，考核表必須是支教縣市和學(xué)校考核）。

交流教師必須提供經(jīng)人事股審批的《霍州市中小學(xué)教師交流登記表》

8.三公示材料

審核：（1）學(xué)校對(duì)符合條件人員的公示原件、和公示照片。

（2）學(xué)校對(duì)符合條件人員經(jīng)行量化考核考評(píng)排隊(duì)公示原件、照片、公示報(bào)告。

（3）霍州市公示由教師本人在霍州市政府網(wǎng)站下載公示通知及含教師本人名字的網(wǎng)絡(luò)截圖）。

二、專業(yè)理論材料

1、審查學(xué)校對(duì)晉升人員專業(yè)理論的綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。（校長(zhǎng)簽字、學(xué)校蓋章）

2、審查教師提供的專業(yè)能力方面所提供的證書(shū)真?zhèn)巍?/p>

三、育人工作材料 1.師德師風(fēng)材料

（1）學(xué)校對(duì)晉升教師師德師風(fēng)方面綜合性評(píng)價(jià)意見(jiàn)。（校長(zhǎng)簽字、學(xué)校蓋章）

（2）近五年師德師風(fēng)考核表，審查表格填寫是否規(guī)范、考核程序是否規(guī)范、齊全。

2.班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)材料

（1）班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生輔導(dǎo)員提供2年以上材料，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)提供3年以上材料。

審查：學(xué)校證明材料；班主任工作手冊(cè)、班會(huì)記錄、工作記錄等原始資料；年級(jí)組長(zhǎng)工作手冊(cè)、工作記錄等原始材料；輔導(dǎo)學(xué)

生開(kāi)展校外活動(dòng)：學(xué)校安排、活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)以及學(xué)校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

審查：班主任、輔導(dǎo)員等獲獎(jiǎng)證書(shū)真?zhèn)巍?/p>

四、教學(xué)工作材料 1.教學(xué)循環(huán)

（1）審查學(xué)校證明材料。

（2）以學(xué)校為單位審查教師提供教學(xué)課程表，是否一致、是否開(kāi)足開(kāi)全課程、是否滿足工作量。

2、選修課、校本課程、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)工作。審查：（1）選修課本、校本課本以及備課本、和課程設(shè)臵表。（2）指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等和專業(yè)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)材料。

以上兩項(xiàng)必須全部具備。

3、教學(xué)工作量

審查:(1)學(xué)校證明，提供的教學(xué)課程表。將本人所帶班級(jí)和科目在課表上顯著標(biāo)記。

（2）所帶班級(jí)、科目最近一學(xué)年教案。

（3）主課量不足兼職其他學(xué)科教師，需提供兼職學(xué)科教案和學(xué)校出具的原因證明。

4、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

審查：（1）近五年的學(xué)校提供的教師評(píng)議、學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果。（2）審查提供作業(yè)本批改情況。

五、教科研工作

審查：（1）學(xué)校對(duì)教師的總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)（含明確該教師滿足第幾條）。

（2）課題研究、教改實(shí)驗(yàn)

提供立項(xiàng)、開(kāi)題報(bào)告、課題研究方案、研究過(guò)程、中期報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、鑒定證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。

（3）專業(yè)性文章、教學(xué)案例

本人撰寫、發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流的專業(yè)性文章和教學(xué)案例。提供：發(fā)表的論文原件、和檢索頁(yè)。

獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書(shū)和論文打印原件。

自己撰寫論文打印原件和學(xué)校交流后評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

自己撰寫的教學(xué)案例打印原件和學(xué)校交流后評(píng)價(jià)意見(jiàn)。必須最少提供2篇以上（其中一篇為教學(xué)案例）。

農(nóng)村從教10年以上教師，提供學(xué)校出具的所教學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率評(píng)價(jià)意見(jiàn)后，可提交一篇文章。

六、專業(yè)示范

1、研究課、示范課、講座

提供：（1）示范課主辦部門安排文件、教案、師生課堂評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

（2）講座提供主辦部門安排文件、邀請(qǐng)函、講稿。

2、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師

提供：（1）有計(jì)劃指導(dǎo)2名以上青年教師學(xué)校安排。（2）師徒協(xié)議。（3）培養(yǎng)計(jì)劃、總結(jié)。（4）師徒互相聽(tīng)評(píng)課記錄。（5）其他原始過(guò)程性資料。

七、綜合性表彰獎(jiǎng)勵(lì)

教師節(jié)、五一節(jié)表彰的模范教師、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、勞動(dòng)模范；特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師；優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員（團(tuán)干）；教學(xué)能手。

八、誠(chéng)信證明。

九、所有原件按檔案目錄裝入文件夾，并翻開(kāi)至有效位臵，以便檢查人員核查。所有復(fù)印件按目錄有序排放，裝訂成冊(cè)。