第一篇：班主任工作總結(jié)(屈小靖)

2015年上期班主任工作總結(jié)

屈小靖

班主任工作總結(jié)

屈小靖

時間過得真快，不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)悄然走過。我從一名科任教師到第一次擔任班主任，在這一學(xué)期的班主任工作中,我體會到以下幾點:

一、班主任老師應(yīng)該學(xué)會用“心”去感化和教育人

“愛就是教育“。我認為,學(xué)生是一個個有著豐富個性,獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體.特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是”愛“和”鼓勵“,需要一座架在師生之間的相互理解,相互溝通,相互信任,相互欣賞的橋梁.班級工作中,我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,尊重他們的人格和獨立自主性,尊重他們的愛好,努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時,我也比較注意堅持說服教育與嚴格要求相結(jié)合,在那些后進生認識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上”趁熱打鐵“,向他們提出嚴格要求,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,要求他們做到。此外,我還注意密切聯(lián)系家長,做好與家長的溝通工作?！北鶅鋈?非一日之寒“。一個學(xué)生不是直線式的一帆風順的成長起來的。正因為如此,我意識到:在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,抓反復(fù),找原因,并有針對性的耐心的對他們進行說服教育。我深切地體會到,一個后進生的轉(zhuǎn)變,不只是班主任工作的結(jié)果,而是所有教師和社會,家庭力量共同努力的結(jié)果。

二、班主任老師應(yīng)該注意經(jīng)常保持和家長的有效聯(lián)系

本學(xué)期我與家長聯(lián)系不算多,但從我與家長聯(lián)系后對學(xué)生的教育效果來看，有著明顯的進步。因為，我想任何一個學(xué)生的成長和成才都是離不開家長和學(xué)校與社會的共同教育及其他個人的自我意識和自我教育的結(jié)果。如果單由老師來管,結(jié)果自己管得累不說,效果也差.因為，教育是一個整體,家庭教育更是其中的重要組成部分。這個學(xué)期

班級工作中,我學(xué)會適當?shù)穆?lián)系家長,從家長那里先了解了學(xué)生，同時，我也非常注意尊重家長,經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法.我從來不指責,抱怨家長。同時,我也會對后進生家長指出孩子的長處,給家長以信心。

三、班主任老師應(yīng)該傾以愛心，懂得關(guān)心，但不要太有同情心

首先，我覺得,班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生，但又不要太有同情心，更不能有偏心。.只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當做老師,更把自己當做朋友,兄長和父母，又不太依賴老師。在教育的過程中，我們應(yīng)該用自己廣博的知識,對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去感化學(xué)生，從而贏得學(xué)生尊敬和愛戴，最終達到為人師表，春風化雨的效果。同時，我們應(yīng)該學(xué)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲，走進學(xué)生的內(nèi)心世界洞察每一個學(xué)生行為與喜好，抓住重點和其缺點做到查缺補漏，取其之長，避其之短。

其次，我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。當學(xué)生對我們產(chǎn)生信賴之后，我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，教育其應(yīng)該向優(yōu)秀的學(xué)生或優(yōu)秀的師兄、學(xué)姐學(xué)習(xí)，讓他們有目的去學(xué)習(xí)，有計劃去做好每一步。為此，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生心里,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)，及日常的行為與生活習(xí)慣培養(yǎng)。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,才能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面,健康成長。同時，我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知”激勵“的價值,會將”不錯,你真行!“作為其常用語和口頭禪，并深刻認識到：平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識這一永不貶值的教育理念。

四、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗.班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工

作積極性,班主任工作才能全面完成。所以，在課余時間我多跟科任教師溝通交流，聽取其對本班學(xué)生紀律與學(xué)習(xí)情況的反應(yīng)，并采納他們提出的寶貴意見與建議和實施他們提出的可行的教育方案。同時，我以身作則對科任老師以充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要.班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心,支持任課教師.班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動。只有這樣,班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。

五、注重發(fā)揮干部作用的重要性

班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負責班級工作；學(xué)習(xí)委員專項負責組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)；勞動委員負責監(jiān)督本班學(xué)生完成衛(wèi)生的具體情況；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員負責每周的生活管理和開支情況。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會，對上個周班級中出現(xiàn)的情況進行總結(jié)，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行安排布署。這樣從班長到組長責任分明、各司其責。增強了他們的責任心，調(diào)動了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著。

六、班級工作的一點成績: 經(jīng)過本學(xué)期的努力和精心教育,班級教學(xué)秩序井然有序,班風逐漸純正,班級紀律,衛(wèi)生情況良好,學(xué)生綜合素質(zhì)逐漸提高,學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,并獲得不少獎項.目前,班級正穩(wěn)步行進在逐步正軌化的道路上,日益顯示出其不尋常的一面。

七、班級工作的不足: 本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,上進心缺乏,學(xué)習(xí)目標不明確，成績不夠穩(wěn)定;有待于進一步提高;班級少數(shù)同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

總之,”一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切"。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心、用心，每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,每天學(xué)習(xí)，我就能做好班級事務(wù)的管理，成為學(xué)生喜愛的班主任和一名優(yōu)秀的班主任。

屈小靖 2015年6月23日

第二篇：初三化學(xué)備課組工作總結(jié)(屈小靖)

初三化學(xué)備課組工作總結(jié)

屈小靖

我們化學(xué)備課組以學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：

1、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行

觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

2、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標準)?；A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。

5、強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

6、加強實驗教學(xué)，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

7、從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

第三篇：屈文工作總結(jié)

2012一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

屈文

2012年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去一年的工作經(jīng)歷，實踐與反思同行，收獲頗多，現(xiàn)從兩個方面進行總結(jié)。

1、學(xué)習(xí)新課標，使用新教材

通過學(xué)習(xí)2011版數(shù)學(xué)新綱要，使我從更高的角度來認識課堂教學(xué)?；谡n程的理念：使得人人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，從而進一步認識教與學(xué)的關(guān)系，用心去了解孩子的需求和經(jīng)驗，有效地組織教學(xué)活動，這一做法在新版教材的使用上非常突出。我對學(xué)生提出兩個要求：“學(xué)生會了的不教，教了也不會的也不教，凡是他自己能學(xué)會的就組織他們自己學(xué)，充分給予學(xué)生思維活動的空間。再就在重難點的突破上多花心思，促使課堂出效率。具體做法是：自學(xué)與集中教學(xué)相結(jié)合、課本與生活相結(jié)合、練習(xí)新與活相結(jié)合，學(xué)生通過平時的積累，形成初步的推理能力，能運用所學(xué)知識解決問題。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好品質(zhì)

本班的23名學(xué)生大都由父母照顧，家庭教育環(huán)境較好，但是孩子或多或少都有一些初入學(xué)的壞習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能自理、性格霸道，做事粗心。為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，督促家長按時要求孩子早睡早起，每天做好上學(xué)的準備。在校內(nèi)安排值日生值勤，教育學(xué)生愛護環(huán)境，減少一次性物品的使用。課外開展陽光體育活動，美化教室。這樣不起眼的小事起到了潛移默化的作用，師生在這些活動中感受到校園生活的快樂，每天可以開開心心來到學(xué)校，這是我所希望看到的。

今年底，學(xué)校每班都配備了電子白板，深感自身素質(zhì)不夠全面，我會用學(xué)習(xí)來充實知識的儲備，爭取再創(chuàng)新業(yè)績。

第四篇：班主任工作總結(jié)屈力

西安經(jīng)發(fā)中學(xué)

西安經(jīng)發(fā)中學(xué)

2014----2015學(xué)

西安經(jīng)發(fā)中學(xué)

上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當然，班規(guī)的具體內(nèi)容要根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。具體做法為：

1、建立值周班長制

按學(xué)號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負責，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)日志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。

2、民主改選班干部

為了使更多的學(xué)生有當干部的機會，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。

3、事事落實到個人。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班

西安經(jīng)發(fā)中學(xué)

級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生也是班級的組成部分，高一是整個高中剛剛起步的起始階段，我們不能因為個別學(xué)生因一時的學(xué)習(xí)成績差而放棄對他的希望。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，都有很大的發(fā)展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地對他們在思想上進行耐心的教育。特別是幾個比較懶散的學(xué)生，如謝博，曾澤瑄，董小輝等學(xué)生，他們不是不會學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認真的去學(xué)。我相信只要不懈努力，他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)搞好。

5、設(shè)置合理的獎懲制度

一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會到，教育學(xué)生不能一味地批評，而應(yīng)該及時有效地對他們進行獎勵，這樣不僅會激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵他們更加努力地學(xué)習(xí)。比如對平時表現(xiàn)突出的同學(xué)進行適當?shù)募悠返路?，對為班級爭光的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵等。這樣學(xué)生會更積極。

6、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)

西安經(jīng)發(fā)中學(xué)

剛開始由于工作繁忙未能及時加強與各任課老師的聯(lián)系，致使對班級的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生，經(jīng)常在上課搗亂，以致個別老師無法進行正常的教學(xué)工作，耽誤上課進度。因此，對這其進行談話、批評、教育，并及時跟蹤了解他們的的表現(xiàn)，取得了一定的效果。

7、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系

平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

8、不斷學(xué)習(xí)“EEPO”教學(xué)模式，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任，作為一名當代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的

第五篇：小靖婚禮主持詞

一開場

尊敬的女士們，先生們，各位來賓朋友們大家好?。ㄕ坡暎?/p>

A：很高興大家百忙之中參先生和女士的結(jié)婚典禮。自我介紹一下，我是今天的婚禮司儀

B：首先我代表二位新人向各位的到來表示忠心的感謝?。ㄕ坡暎┙裉焓枪?013年的2月6號，農(nóng)歷臘月二十六日。

A：今天世界上兩個最幸福的人，他們將攜手走進這個婚姻的殿堂，即將開始他們的幸福生活，我們馬上將在這里迎接他們的到來。

B：我們在這里也希望所有的來賓能夠在這里吃得開心 玩的愉快。共同分享新郎新娘的喜悅，度過一段非常快樂又難忘的時光。

A：在這里，我有一個小小的要求--當我們的新郎新娘攜手走進這個新婚的殿堂的時候，我希望我們在座的每一位朋友能用你們的掌聲和喝彩聲，伴隨著婚禮進行曲的音樂迎接新郎新娘的到來，大家說，好不好？ 大家的回答好象還不夠熱烈，你們的情緒，直接影響到新人的情緒，大家說，好--不--好？ B:現(xiàn)在，讓我們奏響《婚禮進行曲》，歡呼新郎新娘的到來！

二、新人登場

A：這是一個幸福的時刻里，在我們面前的這對新人，他們心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。這預(yù)示著他們幸福生活的開始。

B：朋友們，讓我們以衷心的祝福，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，而熱烈鼓掌，祝福他們擁有美好的未來！

三、新人介紹

B:現(xiàn)在啊，新郎新娘兩顆相愛的心，終于走上了這莊嚴而神圣的婚禮殿堂、A:接下來請允許我向給位來賓介紹一下今天的二位新人。站在我身邊的您這位女士就是今天的新娘〃〃 向前一步讓大家認識一下，新娘真是落落大方 亭亭玉立 如出水芙蓉般嬌艷，賽過五彩金鳳凰。大眼鏡高鼻梁唇紅齒白真是要多美有多美啊〃要說漂亮賽秋香的話，風流才子唐伯虎，為點秋香愁斷腸。三點秋香真情在，真心擁抱入洞房。寫看小伙有絕招，梧桐引來金鳳凰。

B:介紹完新娘我們看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁邊的這位美滋滋樂顛顛的小伙子就是咱們今天的新郎 先生，向前一步，讓大家來認識一下，好，看新郎，也漂亮：英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，比阿蘭德龍有魅力，比施瓦辛格體格棒。這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長！

站在我身邊的新郎新娘真是怎么看怎么般配，郎才女貌、天作之合。XX啊，當新郎的感覺怎么樣呀？….新娘今天晚上最漂亮啦，能不能給我們描述一下幸福的感受呀？……

今天是你們大喜的日子，我們在座的每一位都和你們一樣高興，讓我們再次用熱烈的掌聲來祝福你們！

請問xx先生，您愿意娶您身邊這位xx小姐為您的妻子嗎？（愿意）請給點掌聲再來一次！無論是貧窮與富貴直到永遠嗎？

那么好請問xx小姐：您愿意嫁給在您身邊這位xx先生為您的丈夫嗎？無論貧窮與富貴直到永遠嗎？那么好，上帝匹配，兩廂情愿，一生平安，前程燦爛！

接下來請互換定情信物：鉆石恒久遠，此愛最綿長。愿你們的真情演繹出今天的一點：此情只應(yīng)天上有，人間能的幾回聞的不朽愛情故事。

證婚人證婚

父母登場改口儀式

2、只有新郎父母上場的時候認親改口詞：

女兒好，女兒親，女兒是爸媽的貼心小棉襖，今天的新娘子又多了一位和藹可親的好爸爸，一位慈眉善目的好媽媽，而今天世界上最幸福的爸爸和媽媽有多了一位好女兒，朋友們，讓我們一起來祝福他們好嗎!

讓岳父岳母給女婿紅包：親愛的媽媽，小婿剛落戶，請您老給點生活補助，親愛的爸爸，小家才起步，請您老多贊助。

六、行傳統(tǒng)儀式三拜

七、父母代表致辭

八、切蛋糕、倒香檳，交杯酒

朋友們這晶瑩剔透的香檳酒塔，象征著一對新人純潔無暇的愛情。那層層塔尖象征著一對新人的愛情階梯，今天他們終于走到了這個愛情的最高境界上。他們在愛情的最高境界上灑下香甜的美酒，這是旺盛生命的流動，這是合二為一的愛的溫柔。朋友們讓我們衷心的祝愿他們在今后的生活中風雨同舟、相濡以沫直到永遠。

在著蠟燭燃燒的時刻

愿著溫馨美麗的紅燭

永遠照亮你們的錦繡前程

兩位新人在溫馨的燭光里相對而立

讓你們的目光深情地對視，讓你們的雙手緊握在一起，讓你們彼此呼吸著愛人的氣息，讓你們的心兒跳成一個頻率。

此情此景讓我想起了詩經(jīng)里的一句話“死生契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老?！?/p>

交杯酒儀式

這滿滿的交杯酒是我們兩位新人，用他們的情，用他們的愛釀造的美酒，也只有真心相愛的人，才能喝的美酒，有請：

交杯酒進行中：司儀：喝了這杯酒，今生今世不分手，喝了這杯酒，海月跟著大鵬走。

九、婚宴開始

新郎新娘的婚宴儀式現(xiàn)在先告一段落，最后我代表兩位新人再次對各位嘉賓的到來表示感謝，并真誠的祝愿大家一帆風順、兩全其美、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八面聚財、九九(久久)安康、十全十美、百事可樂、千事吉祥、萬事如意。宴席開始

請大家開懷暢飲，吃好喝好。