第一篇：晏明小學(xué)2012-2013學(xué)年度財務(wù)工作總結(jié)

晏明小學(xué)2012——2013學(xué)年度

財務(wù)工作總結(jié)

在教育局、教辦的指導(dǎo)下，我校2012——2013學(xué)年度在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)：

一、腳踏實(shí)地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作

健全民主理財小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。

開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局、財政局、物價局的要求規(guī)范收費(fèi)。

按時記收入支出流水帳，隨時與教辦羅忠財對帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。要定期對學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評，接受教師的監(jiān)督。積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。

每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。

二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

本年，我們依據(jù)財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。

在縣委、縣政府，鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，我校換上了全新的300套課桌凳。

以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時登記，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。

三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識

根據(jù)有關(guān)要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計劃，逐級上報批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。

四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度

我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困寄宿生生活補(bǔ)助名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。

五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。

六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

一年來，我校財務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。

第二篇：晏明學(xué)校食堂工作總結(jié)

晏小發(fā)[2013]88號

晏明小學(xué)食堂工作總結(jié)

食堂工作是學(xué)校后勤服務(wù)工作的重要組成部分。直接為全校師生的飲食衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)，所以不僅全校師生非常關(guān)注，家長社會也非常關(guān)注，所以食堂也是學(xué)校的一個窗口，作為學(xué)校的一個“窗口”單位，其工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的對外形象和廣大師生員工的切身利益。因此，我們堅持做好以下幾個方面的工作：

一、圍繞大局，提高認(rèn)識。今年以來，尤其是下學(xué)期，學(xué)校的各項工作大局呈現(xiàn)出了前所未有的緊張繁忙景象，既有營養(yǎng)午餐，又有早餐，在此情況下，我們的工作節(jié)奏和各項管理、生活服務(wù)工作如果不能夠緊緊地跟上學(xué)?？焖侔l(fā)展的大好形勢，必將愧對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，也無顏面對全校師生。因此，我們把切實(shí)做好各項生活服務(wù)工作當(dāng)作貫徹學(xué)校全年奮斗目標(biāo)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，關(guān)心師生生活，為廣大師生員工辦好事、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好，使食堂真正成為“師生之家”。特別是我們能夠緊密結(jié)合學(xué)校的整體工作大局，密切聯(lián)系本單位的實(shí)際，堅持對職工進(jìn)行“生活服務(wù)無小事”、“做好各項服務(wù)是我們的本分”等項教育，使大家從思想上認(rèn)識到了做好本職工作的重要性，從而自覺地投身到各項服務(wù)工作中去。今年以來，食堂所有工作人員，都能以學(xué)校的大局為重，盡心盡力地做好各自的本職工作，在多次檢查中均獲好評。

二、加強(qiáng)管理，規(guī)范運(yùn)作。食堂工作直接與全校師生打交道，涉及大家的吃喝等一些具體問題，被人們認(rèn)為是“出力不討好”的工作。在這種情況下，我們沒有因為自己雖然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而懊悔，而是盡心盡力地搞好各項服務(wù)。今年以來，我們沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生員工的期望，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ)。我們在抓好各項管理的同時，還在轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅持以人為本的服務(wù)理念，采取了多種服務(wù)方式，盡量為師生員工提供便利條件，使大家一進(jìn)食堂就猶如回到“家”。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。食堂所承擔(dān)的工作任務(wù)零碎而繁雜，但每一項工作都與學(xué)校的整體工作和師生員工的切身利益息息相關(guān)。特別是在迎接各類檢查時，食堂的整體面貌直接涉及到學(xué)校的對外形象。因此，我們在相關(guān)處室的配合下，堅持搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作和提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特別是今年的檢查多，食堂只有5個工人，工作量較大。

四、就餐方面。我們沒有停留在使師生員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫。為了做好這項工作，食堂的管理人員和工人心往一處想，勁往一處使，全心全意地為干部職工提供滿意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。食堂制定了每周的食譜，予以公布，便于接受大家的監(jiān)督，收集教師和學(xué)生的意見，定期進(jìn)行工人培訓(xùn)。由于食堂職工的努力，食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)工作有了新的起色。

以上所取得的成績，一是得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)，二是得益于工人的實(shí)干苦干；三得益于全體職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

不足之處：

1、食堂的工人存在消極應(yīng)付的思想，工作不求做得好，只求做完了。

2、食堂里有個別工人鬧不團(tuán)結(jié)，影響工作。

針對這些存在的問題，在下學(xué)期我們將采取必要措施，把食堂工作做得更好。

第三篇：晏明小學(xué)2012——2013學(xué)兩基工作總結(jié)

晏明小學(xué)2012——2012學(xué)年

“兩基”工作總結(jié)

我校在鄉(xiāng)政府、教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，長期堅持把“兩基”工作作為全校教育工作的重中之重來抓。經(jīng)過全校教職員工的努力和全體家長的通力合作，我校今年的“兩基”工作成果又得到了進(jìn)一步的鞏固和提高，并取得了較好的成績?，F(xiàn)將我校有關(guān)工作總結(jié)匯報如下：

一、基本情況

我校有教學(xué)班 12個，在校學(xué)生557人，專任教師28人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率157%。

二、辦學(xué)條件

辦學(xué)條件基本達(dá)到要求。

1、全校還有一棟教師宿舍是危房，計劃下一年拆除。共有12個教學(xué)班，固定教室12個，學(xué)校占地面積4.8畝,校舍建筑面積 650平方米,學(xué)生宿舍、教師公租房，學(xué)生食堂正在建設(shè)中，這一切均已在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮積極作用。

四、領(lǐng)導(dǎo)管理

1、學(xué)校成立了以校長牽頭、教導(dǎo)主任和各科室負(fù)責(zé)人以及班主任為成員的“兩基”工作小組，全面實(shí)施各?！皟苫惫ぷ?。

2、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴(yán)格控制在校學(xué)生流失，各校制定了控制流失制度。為全校的“兩基”創(chuàng)造了極為有利的條件，事事有人抓，樣樣有人管，形成了齊抓共管“兩基”工作的良好局面。加強(qiáng)了對教育教學(xué)工作管理的力度，為“兩基”工作的順利實(shí)施提供了重要的保障。

五、辦學(xué)效益

加大“兩基”宣傳力度，提高依法治教意識。今年我校利用各種形式的會議，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，有效控制學(xué)生流失，學(xué)校明確的控流制度，責(zé)任分明，大家齊抓共管，杜絕我校的在校學(xué)生流失現(xiàn)象。抓好“兩基”檔案的收集整理工作。我?！皟苫睓n案做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，本繼續(xù)收集整理資料，充實(shí)和更新裝檔內(nèi)容，繼續(xù)保持全?！皟苫睓n案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，搞好環(huán)境育人工作。建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各項規(guī)章制度，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作。做到層層落實(shí)，責(zé)任到位。學(xué)校始終把未成年人思想道德建設(shè)工作作為學(xué)校德育工作的首要工作來抓，完善了各項規(guī)章制度，并且按計劃、有步驟開展工作，收到了良好效果。

分階段、分步驟開展工作。首先抓好了師德建設(shè)。利用教職工大會認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等，樹立了以人為本的教育思想。建立了以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把德育貫徹于教育、教學(xué)、考評等各環(huán)節(jié)之中。開展了“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教活動，提高了學(xué)生識別和抵制邪教的能力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。及時組織了家長會，加強(qiáng)了對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭、留守兒童家庭的未成年人子女教育，為他們提供了指導(dǎo)和幫助。

六、存在的問題和今后的打算

本年來，我校全體教職工為使“兩基”工作達(dá)標(biāo)做了大量艱苦細(xì)致的工作，各種軟件和硬件都已基本達(dá)到要求。但因我校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)太差，工作上也存在很多不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子既要管理學(xué)校，又要直接管理本級的所有具體事務(wù)，班子成員還有自身的教學(xué)工作。應(yīng)付的工作多，無法安心學(xué)習(xí)，各項工作都將受到影晌，這些問題均需在下個的工作中設(shè)法解決

第四篇：2013年晏明中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

晏明中學(xué)團(tuán)委工作總結(jié)

（2013學(xué)）

一年來，我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項任務(wù)和指標(biāo)，本 著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建 設(shè)，不斷地舉行各項具有教育意義、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生 活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本 團(tuán)委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步完善團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)依據(jù)《中國共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會管理工作；負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。

二、落實(shí)團(tuán)委的組織工作，認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。

1、經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“一二九”運(yùn)動前，發(fā)展了一批新團(tuán)員。

2、針對初三畢業(yè)生和初一新生，及時組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。

3、及時完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作，并按上級團(tuán)工委的要求上交。

4、加強(qiáng)了對各班團(tuán)支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強(qiáng)了各班文體活動的開展。

三、讓學(xué)生會成為學(xué)校管理的好助手我校學(xué)生會工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持、高度重視學(xué)生會工作。為保證學(xué)生會工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學(xué)生會部分職務(wù)的招聘。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會工作中來，為學(xué)生會補(bǔ)充了大量新鮮血液，學(xué)生會組織充滿活力。為落實(shí)好學(xué)生會工作，讓學(xué)生會真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時對學(xué)生會干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。同時，積極引導(dǎo)學(xué)生會的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。

四、開展有意義的主題系列教育活動，豐富校園文化生活 為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動。

1、重視升旗儀式國旗下的講話。老師及學(xué)生都有安排，輪流進(jìn)行。培養(yǎng)并提高老師及同學(xué)們的愛國熱情和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，全校師生能自覺、積極參與到這項活動中來。

2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，圍繞紀(jì)念“一二·九”78周年這一契機(jī)，組織開展以“朗誦點(diǎn)滴歷史、演講火熱青春、抒發(fā)愛國情懷”為

主題的演講比賽；通過內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，加強(qiáng)全體團(tuán)員進(jìn)行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團(tuán)員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

五、重視青年團(tuán)員教師的培養(yǎng)

1、注重學(xué)習(xí)。配合學(xué)校辦公室和教務(wù)處，重視青年教師的自身學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高，引發(fā)各種學(xué)習(xí)材料，滿足廣大教師的學(xué)習(xí)需求。

2、班主任工作。在我校，擔(dān)任班主任工作的大多是青年教師。他們有激情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗。校團(tuán)委積極配合教務(wù)處工作，組織班主任工作論壇，發(fā)揮老班主任的幫扶作用，使年輕的班主任迅速成長。

六、工作存在的問題 2013 年的團(tuán)委工作中，我校團(tuán)委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：

1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。

2、團(tuán)委的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。由于青年團(tuán)員教師流動性比較大，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項工作的滯后。

3、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率不夠高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會很少，今后將努力改進(jìn)，為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會和展示的舞臺。團(tuán)委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗。學(xué)校無小事，事事皆教育，團(tuán)委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學(xué)的各個方面，因此，多份責(zé)任，長抓不懈，創(chuàng)新

德育策略，一定會結(jié)出累累碩果的。在本學(xué)年的工作中，我們在不斷地總結(jié)反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校團(tuán)委將不斷提高管理水平，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)。

晏明中學(xué)團(tuán)委2014年1月6日

第五篇：懷念晏明先生

師.叔

------懷念著名編輯家晏明先生

易龍云

那是一個陰沉沉的秋日，一封寄自北京出版社晏明先生治喪小組的信函，像鉛錠一樣壓在了我的心頭：“著名詩人、北京作家協(xié)會詩歌散文創(chuàng)作委員會主任、原《十月》雜志社編審晏明同志，因病醫(yī)治無效，于2006年9月15日20:35分逝世-??”

我被這突如其來的噩耗震懵了，淚水奪眶而出。爾后一段相當(dāng)長的日子里，我都陷入極度的悲慟不能自拔。

認(rèn)識晏明先生已有半個世紀(jì)了。1960年初冬，我的文學(xué)老師、著名詩人王晨牧先生將我的幾首詩寄給他四十年代的詩友晏明先生。半個月后，晏明先生在給他的復(fù)信中給我附了一封信，大意是肯定我的習(xí)作構(gòu)思清新，語言樸實(shí)，兒童詩有兒童語言、兒童味。信中也懇切地指出不足之處，并將原詩作了些修改寄回。讀過信后，我很激動，翌日，給晏明先生寫了一封感謝信。自此，我與晏明先生便有了書信往來。對于我寄去的詩，他都熱情指導(dǎo)，一般的，提出修改意見；較好的，給予圈圈點(diǎn)點(diǎn)，甚至動筆修改。

有一首叫《怒濤》的詩，他在字里行間改得密密麻麻，首尾空白處還加了批語。

遺憾的是，那幾年間，他給我的二十多封信、改稿和照片，還有他轉(zhuǎn)贈的臧克家贈他的書寫毛澤東詩詞《沁園春》墨寶都被“史無前例”的“造反勇士”抄走，再也找不到蹤跡。

1973年初春，我剛脫離逆境，便伏案寫信詢問晏明先生五年來的光景。盼呀，盼呀，盼到的卻是一封退回的信，“查無此人”四個字像一把鋒利的刀刺得我心頭好痛：“詩人呀，此刻可是住在‘牛棚’，還是放逐在僻遠(yuǎn)僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村？”多少回，我捧著那封退回來的信，“再往哪里投遞我思念的深情？”我等待著，巴望著，天天看報紙，在那些平反昭雪的消息里，在那些文藝副刊的目錄里，尋找著我那有著深情厚誼的老師的名字-----終于盼到了。1979年1月3日，春節(jié)后的初三日，瑞雪紛飛，我們?nèi)覐男『⑼馄偶野菽昊貋怼Ｈ诉€沒坐定，我便去傳達(dá)室翻閱新來的報紙。猛然，眼前一亮，我看到了一個名字，一個尋找了許久的閃光的名字?！豆饷魅請蟆飞鹆艘黄饷鳎骸皷|風(fēng)”副刊一首贊美中美建交的歌曲的詞作者，不正是我日夜盼著的老師嗎？我情不自禁地念出四句詩：“當(dāng)‘東風(fēng)’拂面吹起，我面前又出現(xiàn)您剛強(qiáng)的身影；《玫瑰花，友誼的花》啊，你的生命之春依然如此旺盛！”

當(dāng)天夜里，我興奮地寫了一封信，連同那封退回的信，寄給光明日報社請轉(zhuǎn)晏明同志?；匦帕?，晏明先生很快回信了。原來

這位在十年浩劫中飽受磨難的老編輯，也一直在思念著他的學(xué)生啊。他在2月15日的回信中寫道：“這么多年，我一直在想念你。不知怎樣就失去聯(lián)系，我想你可能也遭到‘四人幫’的迫害，只好在漫長的時日里，等待著你的消息。”“我們?nèi)覍δ阋恢笔菓涯畹?，常常談起你?！糠昙压?jié)倍思親’，在節(jié)日里，我更想念你。一個年輕同志，究竟是怎么回事，就杳無音信？去年十一月間，我為中央樂團(tuán)寫作清唱劇《刑場上的婚禮》，曾與曲作者去廣州采訪，十二月回來，兩次經(jīng)過衡陽，兩次經(jīng)過湘江。我怎能不想起你？火車飛馳，我的思緒也飛馳，假如我是歌手，真要輕輕唱起：湘江水啊，請帶去我的懷念，把我心中的思緒帶給我年輕的朋友----當(dāng)時心中的確有這種感情，這種思緒。時間匆忙，緊張，不能下火車去看看晨牧，去打聽一下你的消息，真是憾事！”

啊，多么深沉的思念！我太感動了，我被他的深情厚誼，他的人格魅力深深地感動了。按說，晏明先生和我只是編輯和作者的交往，然而在我心中，他不光是一位值得尊敬和信任的著名詩人、資深編輯，更像一位可敬可愛的親人。因此，這以后，我一直把他看成自己最親近的“叔叔”。

我不知干了一輩子詩歌編輯的晏明叔，到底關(guān)懷和培養(yǎng)過多少作者，只是從陳祖芬女士的報告文學(xué)《當(dāng)我們贊美玫瑰的時候》（載《文匯月刊》1981年6月）里得知：“他的作者們浩浩蕩蕩地匯入了社會的主動脈?！币苍S我是他的作者群中唯一無多大成就者。每每憶起他在我身上花費(fèi)的心血，便感到深深的愧疚。至

今我仍珍藏著晏明叔1979年以后的來信60多封，計140余頁。盡管信紙已經(jīng)發(fā)黃，但是他濃濃的情意卻常憶常新。

晏明叔的信像一團(tuán)團(tuán)火，點(diǎn)燃了我的創(chuàng)作熱情。當(dāng)我經(jīng)歷“文革”劫難，發(fā)誓不再拿筆桿、不再讀詩寫詩的時候，他來信說：“當(dāng)前形勢越來越好，正是我們努力做貢獻(xiàn)的時候。希望你繼續(xù)努力，重新拿起筆來，大寫特寫?！薄白龊霉ぷ?，當(dāng)然是第一位的；但搞好業(yè)余創(chuàng)作，也很重要。文學(xué)創(chuàng)作決不是過去有人說的‘搞自留地’?！薄巴銟湫坌模阎?，不干出成績，不罷休！我將在北京歡迎你來參加模范教師會議或兒童文學(xué)作家會議，并設(shè)家宴為你祝酒！這決不是客氣話，或者‘夢囈’，決不是！我盼望這個日子早日到來，相信它會到來?！碑?dāng)我為創(chuàng)作的突破犯難的時候，他來信委婉地給我指導(dǎo)：“你在藝術(shù)的追求上已大有起色，比起前幾年的詩大不相同，看得出是下了功夫的。但構(gòu)思還可以巧一些，語言形象還可清新些，表現(xiàn)手法還可含蓄些。” “你的生活不夠豐富，如何經(jīng)常到農(nóng)村、工廠等處參觀訪問，很重要?！彼麕状胃嬲]我：“多讀優(yōu)秀作品仍然是頭等大事?！薄澳愎庾x中國詩人的詩還不行，要讀讀泰戈爾、惠特曼、雪萊、拜倫------必須多方面吸收營養(yǎng)，多讀多寫。這是充實(shí)和提高自己的關(guān)鍵。”

1980年3月，中央關(guān)于少奇同志的平反決定激發(fā)了我的詩情。我在文化革命中反釘在木箱底板上的一張‘少奇同志像’正貼在我家正墻上。為此，我寫了一首《題少奇同志像》的詩，初稿寫成，即寄給晏明叔。3月24日，他來信說：“今日上班收到

你的來信和詩，很高興。立即讀了你的新作，你能冒險留存少奇同志相片，真不簡單！可敬可賀！詩，請編輯部有關(guān)同志研究，爭取能發(fā)表，決定后再告?！?月5日又來信：“新作《題少奇同志像》，編輯部負(fù)責(zé)同志讀過了，并與有關(guān)同志交換了意見。大家認(rèn)為題材很好，反映了人民群眾對少奇同志的深厚感情和無限熱愛；但不足之處是，詩人的感情沒有得到充分的發(fā)揮，詩的形象性也弱些。在收到你這首詩的前一二日，我們收到程光銳同志的詩《黃河滔滔——獻(xiàn)給敬愛的少奇同志》全詩一百余行，寫得比較好。你的詩是與程詩同時研究的，大家認(rèn)為，有程的詩就可以了。你的詩只好割愛。希望得到你的原諒，千萬不要因未入選而影響情緒?！蓖高^這首詩的處理過程，足見晏明叔對作者來稿抱著多么嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

晏明叔不僅關(guān)心我的創(chuàng)作，對我的工作、生活也無微不至地關(guān)懷。1992年夏至1993年春，我作為回雁詩社副社長兼秘書長，負(fù)責(zé)組織一次以歌頌雁城為主題的“‘回雁杯’全國詩歌大獎賽”時，請了二十四位海內(nèi)外著名詩人、詩評家義務(wù)為大賽進(jìn)行終審評議。我們的終審稿寄出后，晏明叔很快把評議結(jié)果用掛號寄回，意見寫得詳細(xì)、中肯，令組委會工作人員十分感動。那些年間我曾兩次住院，病愈出院后，他來信勸我：“要注意休息、服藥，不要過累。年歲越來越大，比不了二三十歲。沒有健康就沒有一切。對嗎？”我的每一點(diǎn)小小的成績，他都十分關(guān)注。如在一些報刊上發(fā)表詩歌，作品在全國、省、市獲獎，加入省作家協(xié)會，入黨等，他都會盡快來信向我表示祝賀。

直到九十年代初，我猛然想起他已年逾古稀，且因患胃炎動過大手術(shù)，胃被切除十分之六。他老需要休養(yǎng)，需要休息，需要寫作呀，我怎能寫太多太長的信去侵占他的寶貴時間呢？于是有意拉開寫信的間距。不料晏明叔反倒責(zé)問起我來：“久不來信，深以為念?！薄岸炝?，未接到回信。是不是給你的信或你給我的信又遺失了？或者有其他原因？望火速回信?！笨吹嚼先说膩硇?，我不禁熱淚盈眶。

1995年6月，晏明叔參加中國作家協(xié)會組織的“大陸文藝家訪問團(tuán)”訪問臺灣。在參觀“世界珍貴名石展覽廳”時，主人邀請文藝家們?yōu)槊?。晏明叔給一塊特別起眼的半人高的日本紅瑪瑙命名“云虹”?！霸坪纭笔俏业墓P名呀！晏明叔在那塊紅瑪瑙石邊照了一張相。他來信說：“底片近期如能找到，當(dāng)加印后寄來，留作紀(jì)念。如一時找不到，只好等從澳洲回來再找，反正，一定要找到寄你。這張照片很珍貴，你看了會高興?！标堂魇宓囊黄钋樵跏怯谜Z言能形容得出來的呢。

我跟晏叔有過三次見面。第一次是1980年4月，晏明叔赴南寧參加“全國當(dāng)代詩歌討論會”，返京途中，在衡陽下車看望晨牧先生和我。而我不巧正在岳陽參加湖南省教育通訊工作會議。4月27日中午，我接省作家協(xié)會辦公室長途電話，告知晏明先生入住湖南賓館，叫我速來長見面。我到長沙已是夜里10點(diǎn)了，我給晏明叔掛電話：“明天去看您。今晚不來打擾您的休

息了?！薄拔艺戎隳兀　彪娫捘穷^傳來晏明叔的聲音，“能早一分鐘見到你，我就高興。”我冒雨匆匆趕往賓館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見賓館門前的公路邊，有一個在雨中佇立著的人影。那人影親切而又試探地喚著：“龍云嗎？”我疾步奔過去。在那黑黑的夜幕里，在密密的雨簾中，我只看清了那一頭白發(fā)，那像云一樣的白發(fā)。在長沙的三天里，他一再鼓勵我繼續(xù)寫詩，并就如何突破的問題談了許多。他說：“只要你刻苦三五年，一定會有成就的。”他還讓我陪他去見省文聯(lián)、省作協(xié)、省出版局的幾位負(fù)責(zé)人，其中有老作家康濯同志。在交談中，他都要談及詩人王晨牧的情況。晨牧先生曾在胡風(fēng)先生主編的刊物發(fā)表文章，并看望過老詩人彭燕郊先生，僅此兩件微不足道的事，就在1955年“反胡風(fēng)”運(yùn)動中受到牽連。晏明叔建議省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面，敦促衡陽盡快為晨牧先生落實(shí)政策。晏明叔對老友的關(guān)心，實(shí)在令人感動。

第二次見面是同年7月，我應(yīng)中國少年報邀請，去北京參加全國兒童文學(xué)座談會。我們又見面了，晏明叔留我在他家住了五天。每天游覽名勝古跡，回家吃過晚餐，稍作休息，他便叫我到書房談詩，談詩歌創(chuàng)作和評論，他讓我欣賞他的《相思海的傳說》配樂詩朗誦錄音，聽他對他的《村野三章》手稿分析。他囑咐我下定決心：多讀，多寫。臨走那天，他和他的兒子郭欣一直把我送上火車，火車開動時，他還在車窗外叮嚀再三------最后一次是在1997年8月。我?guī)ьI(lǐng)“衡陽市小學(xué)規(guī)范漢字書寫教學(xué)優(yōu)化實(shí)驗”課題組成員去大連參加“中國教育學(xué)會書法

教育專業(yè)委員會常務(wù)理事擴(kuò)大會議”，途經(jīng)北京。我們?nèi)チ岁堂魇寮?，向他詳?xì)匯報了這個課題關(guān)于改革寫字教材、教法和學(xué)法的實(shí)踐，以及得到包括中國教育學(xué)會副會長瞿葆奎教授等著名專家學(xué)者支持的盛況。晏明叔很高興，當(dāng)即表示支持。不久，他便寄來一篇文章《中小學(xué)生要寫好規(guī)范漢字》，后發(fā)表于《湖南教育》（1998年第20期）。他來信說：“祝龍云的事業(yè)與發(fā)明創(chuàng)造取得更大成功，馳名中外華人世界。關(guān)于這項發(fā)明創(chuàng)造，你是主要開拓者，任何情況，不能退卻，應(yīng)繼續(xù)勇往直前，當(dāng)仁不讓。切記！切記！你為人太善良，太耿直。這是美德，但不能放棄應(yīng)該屬于你的成功的事業(yè)?！痹谒约敖毁Y深顧問的指導(dǎo)下，這項成果被專家贊譽(yù)為“功在千秋，惠及子孫的大好事”，獲得全國書法教育成果一等獎，省基礎(chǔ)教育科研成果二等獎，省教育廳破例給這項成果作出“準(zhǔn)予擴(kuò)大試驗”的批示。

又是一個陰沉、寂寥的秋日啊。展讀晏明叔的遺信，瞻仰他的遺照，不覺他已離去五個春秋，我仿佛正在聆聽他的教誨，音容笑貌歷歷如在眼前，親切，慈祥。

晏明叔還活著，活在他的讀者心中，活在他栽培的作者心中，活在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)------

2011.10.28.作者：易龍云，衡陽市教育科學(xué)研究所退休干部。

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