第一篇：跳繩特色三年發(fā)展規(guī)劃

跳繩特色三年發(fā)展規(guī)劃

—任各莊鎮(zhèn)新莊子小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

確立“健康”第一的指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。使學(xué)生在校期間能掌握相關(guān)的體育基本知識(shí)，提高學(xué)生體育活動(dòng)的能力和養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，使之成為符合時(shí)代需要的合格人才。

二、學(xué)校基本情況分析：

（一）優(yōu)勢(shì)

1、跳繩既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。跳繩是一項(xiàng)有創(chuàng)意的體育運(yùn)動(dòng)，任何一個(gè)身體健康的人都可以從事這一活動(dòng)，不受季節(jié)影響；單獨(dú)團(tuán)體兩相宜、耗資少，不受場(chǎng)地限制、富于技術(shù)性，創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

2、能培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力，是培養(yǎng)其他運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。能預(yù)防心臟病。一跳繩所需的設(shè)備簡(jiǎn)單，每人有兩、三平方米的平地就能進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)。

3、跳繩作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單易行、效果極佳的體育健身運(yùn)動(dòng)隨著我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，也被全球人民所喜愛(ài)。

（二）學(xué)校體育不足

1、師資還比較缺乏。由于增加體育課時(shí)，目前只有一位專職體育教師，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，活動(dòng)項(xiàng)目單

一、缺乏趣味性，對(duì)學(xué)生缺乏吸引力，影響了活動(dòng)的效果。

2、特色創(chuàng)建上還有待加大力度。在原來(lái)的基礎(chǔ)上，如何把教學(xué)內(nèi)容安排得更科學(xué)、更豐富，體育教師還要多動(dòng)腦筋。

3、學(xué)校有的體育器材過(guò)于陳舊，一些體育設(shè)施還不能滿足學(xué)生們活動(dòng)的需要、望上級(jí)有關(guān)部門能給予大力的支持。

三、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)在學(xué)校提出一切為學(xué)生的全面發(fā)展，以跳繩為核心的體育教育，與藝術(shù)、科技、德育、學(xué)科教學(xué)相輝映，構(gòu)成立體型的特色體系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)三年的努力，把跳繩創(chuàng)建成學(xué)校的品牌，形成以跳繩為核心的體育特色項(xiàng)目。

（二）具體目標(biāo)：創(chuàng)建跳繩特色品牌

1、根據(jù)少年兒童正處于生產(chǎn)發(fā)育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細(xì)，身體可塑性大等特點(diǎn)，根據(jù)跳繩的基本功，練好自編的繩操，每天做完廣播操和眼睛保健操后再做跳繩操，形成弘揚(yáng)民族精神，創(chuàng)建跳繩品牌的良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校跳繩的訓(xùn)練。學(xué)校跳繩已是學(xué)校品牌的代表，堅(jiān)持每天不固定時(shí)間練習(xí)跳繩，普及跳繩基本功。除加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練外，還要進(jìn)行基本的花樣跳繩基本技能的訓(xùn)練。

3、積極組織跳繩隊(duì)走進(jìn)生活，參加各種大型表演和各種跳繩比賽，使跳繩隊(duì)員以美獲得成就感，也使學(xué)校跳繩品牌產(chǎn)生良好的社會(huì)影響，真正起到引領(lǐng)文化的作用。

4、在跳繩訓(xùn)練和跳繩表演的全過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的展現(xiàn)自我，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活的高尚品德，鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，勤學(xué)苦練。

5、在跳繩的同時(shí)，要教學(xué)生掌握一些生理衛(wèi)生常識(shí)，掌握科學(xué)的鍛煉方法，特別注意安全，嚴(yán)防學(xué)生受傷。

7、爭(zhēng)取學(xué)校加大對(duì)創(chuàng)建跳繩品牌工作的經(jīng)濟(jì)支持的力度，保證正常經(jīng)費(fèi)的支出，確保提供場(chǎng)地及必要的設(shè)備設(shè)施，如添置一般的器械、繩具、跳繩服裝等。

四、工作措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)：體育工作的順利開(kāi)展必須有各項(xiàng)條例制度，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，是開(kāi)展學(xué)校體育工作的基本保障。要針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的具體特點(diǎn)，實(shí)事求是的制定各項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)自身建設(shè)：跳繩教師要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)要有熱情，定期參加政治學(xué)習(xí)，撰寫體會(huì)文章，不斷提高政治理論水平和覺(jué)悟?！霸诮萄越?，在體論體”，教研組要提高業(yè)務(wù)理論研討氣氛，定期瀏覽各種業(yè)務(wù)書刊，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)體育教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高體育教師的文化素養(yǎng)。

3、上好每堂體育課，是體育（跳繩）教師的基本職責(zé)，嚴(yán)格按體育課常規(guī)檢查評(píng)價(jià)每個(gè)教師的教學(xué)工作，每個(gè)教師每學(xué)期必須上一堂公開(kāi)課或研究課。隨著學(xué)校對(duì)外開(kāi)放力度的加大，來(lái)我校聽(tīng)課頻度也將加大，要精心準(zhǔn)備上好每一堂課。積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，相互探討教學(xué)過(guò)程中的得失利弊。逐步形成各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，每個(gè)教師要有自己的教學(xué)示范課和精品課。

5、加強(qiáng)學(xué)校跳繩的訓(xùn)練?；犹K是我校一張名片，堅(jiān)持每天早操時(shí)抽出固定的時(shí)間練習(xí)跳繩，普及跳繩基本功。低年級(jí)能夠掌握跳繩的基本動(dòng)作與技巧，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都能夠協(xié)調(diào)的跳繩，一部分學(xué)生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩，掌握交互繩的技巧和花式跳法。應(yīng)注重加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練外，還應(yīng)多進(jìn)行各式花樣跳繩基本技能的訓(xùn)練。提高我校體育活動(dòng)水平和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成績(jī)。認(rèn)真處理好普及與提高的關(guān)系，把全民健身運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，廣泛開(kāi)展校內(nèi)校外多種形式的群眾體育競(jìng)賽活動(dòng)。大力加強(qiáng)體育特色建設(shè)，更新觀念，科學(xué)制訂體育特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富體育特色內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色的引領(lǐng)和示范作用。

6、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作。確保學(xué)生每天半小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，做到每一天的上午進(jìn)行全校性的大課間活動(dòng)、做到專時(shí)專用，學(xué)校也特別的要求全校師生人手一根繩，保證鍛煉的質(zhì)量。

7、加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練工作。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、器材、師資力量，建立跳繩代表隊(duì)，進(jìn)行常年訓(xùn)練和賽前集訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持“出成績(jī)、出人才”的原則，積極參加各級(jí)競(jìng)賽，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)，為我校辦學(xué)特色添光彩。

8、加強(qiáng)跳繩資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學(xué)校的各類評(píng)估檢查做準(zhǔn)備。

9、加強(qiáng)安全意識(shí)。對(duì)體育場(chǎng)地，體育器材必須定期進(jìn)行安全檢查。要建立檢查制度。每個(gè)體育教師在使用體育器材場(chǎng)地前，要進(jìn)行安全檢查，對(duì)不安全隱患要及時(shí)采取措施進(jìn)行排除。

“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康，廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動(dòng)，積極實(shí)施“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工程項(xiàng)目，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，經(jīng)過(guò)廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運(yùn)動(dòng)作為創(chuàng)建學(xué)校的品牌項(xiàng)目。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加體藝活動(dòng)，把學(xué)生終身體育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與校園文化建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，特制訂本方案。

一、總體目標(biāo)

1．通過(guò)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、自我發(fā)展、終身發(fā)展，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2．努力發(fā)展學(xué)校自身的特色項(xiàng)目，全體參加，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，形成品牌。

3.在“一生雙愛(ài)好”活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育和藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)天才和潛能。

4．通過(guò)“一校一品牌, 一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

二、本?！耙黄放啤?/p>

跳繩：?jiǎn)稳颂?、集體跳

三、學(xué)生“雙愛(ài)好”

體育項(xiàng)目：籃球、踢毽、羽毛球、乒乓球、跳皮筋、呼啦圈

藝術(shù)項(xiàng)目：繪畫、剪紙、唱歌、四、活動(dòng)方式

（一）一品牌

1、充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課間間隙，開(kāi)展有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的跳繩培訓(xùn)，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目中，培養(yǎng)學(xué)校品牌，逐步形成特色。

2、開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，辦好體育競(jìng)賽。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生參加跳繩的興趣，舉辦各種競(jìng)賽、趣味活動(dòng)。加強(qiáng)系統(tǒng)訓(xùn)練的針對(duì)性和科學(xué)性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的體育技能。

3、落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)機(jī)制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

（二）雙愛(ài)好

在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮課外小組活動(dòng)的作用，引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展等藝術(shù)活動(dòng)。引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(zhǎng)跑、踢毽子、跳皮筋、籃球、等單項(xiàng)體育競(jìng)賽和繪畫、剪紙、唱歌等文藝活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)的參與面和普及率。使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(zhǎng)。

四、實(shí)施內(nèi)容：

（一）活動(dòng)時(shí)間： 每日大課間、雙周三下午第二節(jié)課后為集體活動(dòng)時(shí)間，課間、體育課、活動(dòng)課為分散活動(dòng)時(shí)間。

(二)、活動(dòng)參與方式：

1、整班參加項(xiàng)目由學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展活動(dòng)。

2、興趣愛(ài)好項(xiàng)目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選2個(gè)項(xiàng)目（兩項(xiàng)須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。

(三)、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

采用才藝展示、組織競(jìng)賽等形式推出活動(dòng)成果。

(四)、保障措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，骨干教師具體實(shí)施的工作體制，明確制度和責(zé)任，把工作落到實(shí)處。

2、培養(yǎng)一專多能的教師隊(duì)伍。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是落實(shí)“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應(yīng)該抓好教師的“雙愛(ài)好”，要組織開(kāi)展豐富多彩的教師文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)校濃厚的“雙愛(ài)好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長(zhǎng)，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確?；顒?dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。

3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺(tái)。經(jīng)常舉辦各種形式的單項(xiàng)文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

4、充分發(fā)揮兄弟學(xué)校資源和社會(huì)資源的優(yōu)勢(shì)。

參觀或請(qǐng)教在體育或藝術(shù)方面有造詣的兄弟學(xué)校教師作為學(xué)校的學(xué)習(xí)榜樣，并動(dòng)員社會(huì)各界力量關(guān)心支持學(xué)校“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)。

五、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段（2009年9月）

制訂《 “一校一品牌，一生雙愛(ài)好”工作實(shí)施方案》，引領(lǐng)全員參與。

2、實(shí)施階段（2009年10月-2010年7月）

根據(jù)實(shí)施方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作，并通過(guò)不斷的探索總結(jié)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案。以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性工作總結(jié)和表彰。

3、總結(jié)提高階段（2010年9月）

繼續(xù)推進(jìn)工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學(xué)校特色的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的工作模式。各類資料整理歸檔。

任各莊鎮(zhèn)新莊子小學(xué)

學(xué)生體育愛(ài)好發(fā)展目標(biāo)實(shí)施方案

為響應(yīng)唐山市教育局廣泛參與“健康唐山、幸福人民”活動(dòng)，落實(shí)豐潤(rùn)區(qū)教育局《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“一校一品牌, 一生雙愛(ài)好”工程的意見(jiàn)》的文件精神，積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，特制訂本方案。

一、工作目標(biāo)

1．通過(guò)“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、自我發(fā)展、終身發(fā)展，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2．努力發(fā)展學(xué)校自身的特色項(xiàng)目，全體參加，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，形成品牌。

3.在“一生雙愛(ài)好”活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育和藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)天才和潛能。

4．通過(guò)“一校一品牌, 一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：靳麗艷 副組長(zhǎng)：劉百紅 成員：各班主任

三、本?！耙黄放啤?/p>

陽(yáng)光跳繩

四、學(xué)生“雙愛(ài)好”

體育項(xiàng)目：羽毛球、乒乓球等、籃球、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈。藝術(shù)項(xiàng)目：繪畫、剪紙、唱歌。

五、具體措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)

以貫徹新課程理念為主旨，組織學(xué)習(xí)豐潤(rùn)區(qū)教育局《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“一校一品牌, 一生雙愛(ài)好”工程的意見(jiàn)》、認(rèn)真理解“健康唐山、幸福人民”的理念，了解學(xué)生發(fā)展之需，在“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”活動(dòng)中，使每個(gè)學(xué)生的體育與藝術(shù)特長(zhǎng)均得到發(fā)揮，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)、健康發(fā)展的觀念。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度

以將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日?；顒?dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項(xiàng)管理制度，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。

3、全員參與，注重評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)

堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用，對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)，并將各種評(píng)價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中，以保證“一校一品牌, 一生雙愛(ài)好”活動(dòng)的有效開(kāi)展。

“一校一品牌.一生雙愛(ài)好”

領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：靳麗艷

副組長(zhǎng)：劉百紅

成員：潘寶華、張樹(shù)梅、宋彩文、徐東方、張

石

月、孫桂芬、李淑英、王春輝

亮、

第二篇：藝術(shù)特色發(fā)展規(guī)劃三年

藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè) 三年規(guī)劃方案

青州市邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

2011年10月

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)健，普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深挖國(guó)學(xué)內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、分別指導(dǎo)的原則，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。

二、背景分析

發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，創(chuàng)建學(xué)校特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育與創(chuàng)建特色學(xué)校，兩者具有密切的聯(lián)系，實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求，而創(chuàng)建特色學(xué)校則是實(shí)施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。新課程改革提倡：教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體的發(fā)展，滿足不同的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“個(gè)性化的學(xué)生”。

“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌、爭(zhēng)一流”是我們的的辦學(xué)宗旨。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹教育方針，提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富學(xué)校辦學(xué)特色。我校根據(jù)實(shí)際把藝術(shù)教育作為學(xué)校的特色，并確定了“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，以校園藝術(shù)文化為依托，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)”的創(chuàng)特工作思路。力圖通過(guò)特色學(xué)校的創(chuàng)建，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上全面和諧發(fā)展，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、創(chuàng)建目標(biāo)與時(shí)間

（一）總體目標(biāo)

“以藝育德、以藝啟智”是我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的總體目標(biāo)。在這個(gè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校分層推進(jìn)、分步發(fā)展，全校師生共同努力，以藝術(shù)教育為載體，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力形成以舞蹈、音樂(lè)、書法、繪畫藝術(shù)多元發(fā)展的藝術(shù)教育特色發(fā)展格局。

（二）各階段時(shí)間安排：

第一階段 —— 組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)、特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（2011年3月——2011年7月）第二階段 —— 組織實(shí)施、特色建設(shè)階段（2011年9月——2012年8月）第三階段 —— 總結(jié)提高推廣階段（2012年9月——2013年12月）

四、創(chuàng)建策略與措施

1、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：杜長(zhǎng)富

副組長(zhǎng)：趙光強(qiáng)

張金萍

趙若奎

領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制訂特色學(xué)校建設(shè)方案與工作的指導(dǎo)、開(kāi)展。

五、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍

1.積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取上級(jí)組織的政策、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動(dòng)員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績(jī)。

3.向社會(huì)進(jìn)行宣傳，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、認(rèn)同和支持，營(yíng)造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購(gòu)音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度

1.按計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)教育課程課時(shí)，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識(shí)的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂(lè)教師要樹(shù)立音樂(lè)教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，使學(xué)生掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，并在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂(lè)課堂中開(kāi)展豎笛教學(xué)。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過(guò)眼、手、腦的協(xié)同動(dòng)作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級(jí)開(kāi)設(shè)兒童畫課，高年級(jí)開(kāi)設(shè)刻紙課。并通過(guò)學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長(zhǎng)廊等設(shè)施來(lái)展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動(dòng)，通過(guò)觀察、感受、欣賞大自然，聽(tīng)取有關(guān)傳說(shuō)、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動(dòng)植物標(biāo)本等知識(shí)與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過(guò)渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實(shí)“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時(shí)間開(kāi)展足球、乒乓球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書法美術(shù)小組，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺(tái)階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

（四）優(yōu)化活動(dòng)課程，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng) 1.對(duì)藝術(shù)教育活動(dòng)課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級(jí)實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對(duì)全校的藝術(shù)教育活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級(jí)、校三級(jí)興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動(dòng)，各得其所。一級(jí)興趣活動(dòng)小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目，開(kāi)展活動(dòng)，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級(jí)興趣活動(dòng)，打亂“行政”班級(jí)，讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，組建年級(jí)特長(zhǎng)班，由年級(jí)組內(nèi)有特長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級(jí)興趣活動(dòng)由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，由專職藝術(shù)教師或具有專長(zhǎng)的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級(jí)藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級(jí)流動(dòng)。

2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動(dòng)。

每年的 “６.１”、國(guó)慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。3.辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。

每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂(lè)演奏、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

第三篇：花樣跳繩特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案

萬(wàn)店鎮(zhèn)塔灣小學(xué)

花樣跳繩特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，推動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，注重發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)。

二、開(kāi)展跳繩活動(dòng)項(xiàng)目的意義目的

跳繩運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單易學(xué)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度易于掌控，不受場(chǎng)地、空間、時(shí)間的限制，易于推廣普及，是一項(xiàng)非常適合大眾的體育健身運(yùn)動(dòng)。跳繩是一項(xiàng)適合廣大青少年生理特點(diǎn)的體育項(xiàng)目，開(kāi)展跳繩運(yùn)動(dòng)是對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的一種傳承；是貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的有效途徑；是對(duì)學(xué)校課間活動(dòng)、課間操及競(jìng)技體育活動(dòng)的極大豐富。但其最根本的目的是最終達(dá)到強(qiáng)健學(xué)生體魄，養(yǎng)成學(xué)生終生鍛煉的習(xí)慣的目的。

三、跳繩活動(dòng)項(xiàng)目具體內(nèi)容

通過(guò)調(diào)查與實(shí)踐，目前跳繩運(yùn)動(dòng)主要分為競(jìng)技體跳繩和花樣跳繩兩類。競(jìng)技性跳繩主要是參與市縣級(jí)的各種比賽，主要包括：

1、一人單搖跳

2、一人雙搖跳

3、一人單搖編花跳

4、一人雙搖編花跳

5、一人帶一人單搖跳

6、一人帶一人雙搖跳

7、十人8字跳

8、十人穿梭8字跳。

花樣跳繩體現(xiàn)的是全員性和群體性，主要目的是自?shī)首詷?lè)，強(qiáng)健體魄，賦予觀賞性?；犹K的創(chuàng)新空間非常廣闊，現(xiàn)有的種類就多達(dá)幾十種，如：比翼雙飛跳、斗轉(zhuǎn)星移、三人一體、網(wǎng)繩跳等。

四、跳繩項(xiàng)目組織與管理

成立跳繩項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為此項(xiàng)工作提供組織保障和有力的領(lǐng)導(dǎo)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長(zhǎng)：張?zhí)旌希ㄐ?/p>

長(zhǎng)）全面領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)規(guī)劃、整體督導(dǎo)。組員：劉友波（副校長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)工作。

魏武斌（副校長(zhǎng)）協(xié)助組長(zhǎng)做好組織落實(shí)工作。

劉保立（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)后勤保障工作。

宮體波（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。

許波（教導(dǎo)處副主任）負(fù)責(zé)協(xié)助教導(dǎo)主任跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。

涂金軍、李元軍（體育教師）負(fù)責(zé)跳繩活動(dòng)的開(kāi)展工作。

（二）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 組

長(zhǎng)：

劉友波（副校長(zhǎng)）：全面領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作，在實(shí)施過(guò)程中負(fù)總責(zé)。

副組長(zhǎng)：

涂金軍（體育干事）：具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，組織教師深入開(kāi)展此項(xiàng)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，不斷改進(jìn)和提高。組

員：

宮體波（教務(wù)主任）：按照規(guī)劃組織中心小學(xué)體育教師、班主任、科任教師實(shí)施此項(xiàng)工作，做好年級(jí)、全校性競(jìng)賽及展示活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作。

涂金軍（體育教師）：制定本校詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，配合做好年級(jí)、全校性展示競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作，負(fù)責(zé)具體教學(xué)和組織工作。

李元軍（體育教師）：制定本校詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，配合做好年級(jí)、全校性展示競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作，負(fù)責(zé)具體教學(xué)和組織工作。

班主任：負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、組織和安全教育、習(xí)慣培養(yǎng)和思想教育。胡方、宮輝（網(wǎng)絡(luò)管理員）：攝像錄像，影音資料的編輯留存及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和宣傳。

五、花樣跳繩未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

（一）近期目標(biāo)（2016-2017）：

普及目標(biāo)：推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到師生人人一根繩，100%會(huì)跳繩，50%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法。

競(jìng)賽目標(biāo)：選拔優(yōu)秀學(xué)生參加跳繩訓(xùn)練隊(duì)，訓(xùn)練隊(duì)不得少于30人，每名隊(duì)員要精修2種跳法，進(jìn)一步提高競(jìng)技性跳繩成績(jī).實(shí)施措施與途徑：

1、采取外出學(xué)習(xí)及聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員等形式培訓(xùn)體育教師。

2、體育課教師加強(qiáng)跳繩教學(xué)，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行跳繩基本動(dòng)作和活動(dòng)的教學(xué)和訓(xùn)練。

3、體育教師積極與體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、放松整理環(huán)節(jié)結(jié)合，加大學(xué)習(xí)力度和練習(xí)密度。

4、班主任指導(dǎo)、組織、教育學(xué)生在課間、課后進(jìn)行跳繩學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

6、每學(xué)期組織至少兩次全校性跳繩比賽及展示活動(dòng)，以賽代練，激發(fā)學(xué)生

鍛煉興趣。

7、組織教師和部分學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，提高水平。

8、進(jìn)行思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)。

9、進(jìn)一步豐富創(chuàng)新我校跳繩自編操。

10、開(kāi)展跳繩過(guò)關(guān)活動(dòng)。

（二）中期目標(biāo)（2017-2018）：

普及目標(biāo)：進(jìn)一步推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到20%的教師每人會(huì)2種以上花樣跳法；75%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法，30%的學(xué)生會(huì)3種以上的花樣跳法。

競(jìng)賽目標(biāo)：訓(xùn)練隊(duì)不少于50人，每名隊(duì)員要精修2種跳法，進(jìn)步提高競(jìng)技性跳繩成績(jī).實(shí)施措施與途徑：

1、結(jié)合課堂繼續(xù)深入各年級(jí)的基本技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練。

2、通過(guò)比賽、展示、評(píng)價(jià)進(jìn)一步激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉興趣。

3、依托住宿優(yōu)勢(shì)，對(duì)選拔出的50名優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行花樣動(dòng)作編排和教學(xué)，編排加入集體項(xiàng)目，進(jìn)行表演展示，成為學(xué)校一支特色小組。為全校同學(xué)樹(shù)立榜樣，起到引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。

4、在低年級(jí)組織基本技術(shù)的競(jìng)賽，促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的提升。

5、每個(gè)月組織一次的年級(jí)性或全校比賽和展示活動(dòng)。

6、進(jìn)行合作精神、健康課間生活的教育。

7、組織教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師到校對(duì)師生進(jìn)行指導(dǎo)。

8、繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生踢毽過(guò)關(guān)活動(dòng)。

（三）遠(yuǎn)期目標(biāo)（2018-2019）：

普及目標(biāo)：進(jìn)一步推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到50%的教師每人會(huì)2種以上花樣跳法；90%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法，50%的學(xué)生會(huì)3種以上的花樣跳法，能夠承辦花樣跳繩校級(jí)團(tuán)體表演，形成體育特色項(xiàng)目。實(shí)施措施與途徑：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校跳繩訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，統(tǒng)一購(gòu)置服裝和器械。

2、帶動(dòng)學(xué)校課間操、大課間、課間活動(dòng)的開(kāi)展。

3、在跳繩中強(qiáng)化德育，通過(guò)跳繩培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉、拼搏進(jìn)取、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)、愛(ài)校愛(ài)國(guó)的思想品質(zhì)和良好習(xí)慣。

4、與其它特色學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，不斷提上自身的水平。

5、校級(jí)縣級(jí)市級(jí)比賽和展示制度化。

6、對(duì)前一階段的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)分析，形成踢毽體育校本課程資源，使之課程化，并不斷延續(xù)下去。

7、引導(dǎo)全校師生形成健康第一、終身鍛煉、樂(lè)于合作、不斷創(chuàng)新的體育文化。

8、積極尋找和創(chuàng)造平臺(tái)，展示我校體育文化和體色建設(shè)成果。

9、不斷和其它特色校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

10、繼續(xù)聘請(qǐng)名師進(jìn)行指導(dǎo)。

六、特色項(xiàng)目實(shí)施保障措施

（一）訓(xùn)練時(shí)間保障 主要利用好以下時(shí)間：

1、體育課：除正常的跳繩教學(xué)外，在準(zhǔn)備活動(dòng)和游戲以及整理環(huán)節(jié)加入跳繩內(nèi)容。

2、課間操：進(jìn)行自編操的創(chuàng)編和教學(xué)。

3、課間及課外活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉，個(gè)人、集體和花樣。

4、大課間活動(dòng)：引入個(gè)人和集體及花樣踢毽活動(dòng)。

（二）經(jīng)費(fèi)、器材保障

幾年的活動(dòng)實(shí)踐，我們真切的感受到我們的不足：訓(xùn)練隊(duì)規(guī)模較小、參賽項(xiàng)目不全、教練缺乏與高水平教師的學(xué)習(xí)交流。以上這些，很大程度上影響了教師訓(xùn)練水平的提高，而經(jīng)費(fèi)不足也阻礙了我校跳繩這項(xiàng)師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目向更高層次的邁進(jìn)。為此申請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年為我校給予如下幫助：

1、跳繩：1000人×8根/學(xué)年×10元/根=80000元；

2、長(zhǎng)繩：27個(gè)班×24/根×30元=19400元；

3、網(wǎng)繩：15個(gè)班×2套/學(xué)年×1500=45000元；

4、外聘教練費(fèi)用5000元；

5、各種輔助性工具錄音機(jī)、影視資料等2000元；

6、校本教材的創(chuàng)編費(fèi)用10000元

初步預(yù)算每學(xué)年共需教育局經(jīng)費(fèi)161440元，真切希望教育局給予支持。

七、特色項(xiàng)目活動(dòng)要求

（一）對(duì)教師的要求

1、高度重視體育特色項(xiàng)目建設(shè)工作，人人參與，人人有責(zé)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行分析、研究和總結(jié)，不斷改進(jìn)方式方法，促進(jìn)特色建設(shè)。

3、落實(shí)一崗雙責(zé)，始終把學(xué)生健康和安全放在首位。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)和教學(xué)、指導(dǎo)、訓(xùn)練能力水平。

5、各部門間加強(qiáng)溝通與合作，形成教育合力。

6、做好場(chǎng)地和器械的保存和維護(hù)。

7、不斷創(chuàng)新，豐富內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高訓(xùn)練科學(xué)性。

9、做好各項(xiàng)資料的留存。

（二）對(duì)學(xué)生的要求

1、全體學(xué)生必須規(guī)定期內(nèi)學(xué)習(xí)跳繩課程。

2、除場(chǎng)地、天氣原因，學(xué)生必須進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3、愛(ài)護(hù)器材、場(chǎng)地和服裝。

4、服從教師的指導(dǎo)和安排。

5、發(fā)揮想象力和實(shí)踐能力，不斷提高自己的水平。

6、互助合作，開(kāi)展和集體項(xiàng)目和幫扶活動(dòng)。

7、學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、安全和鍛煉習(xí)慣。

8、文明開(kāi)展各項(xiàng)比賽和展示活動(dòng)。

八、評(píng)價(jià)激勵(lì)

對(duì)于在體育特色項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人，按照中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)給予大力的扶植和表彰。學(xué)生和教師參加各級(jí)比賽獲得成績(jī)者，按照中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

萬(wàn)店鎮(zhèn)塔灣小學(xué)

2016年9月10日

第四篇：花樣跳繩特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案

花樣跳繩特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，推動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，注重發(fā)展學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣和特長(zhǎng)。

二、開(kāi)展跳繩活動(dòng)項(xiàng)目的意義目的

跳繩運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單易學(xué)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度易于掌控，不受場(chǎng)地、空間、時(shí)間的限制，易于推廣普及，是一項(xiàng)非常適合大眾的體育健身運(yùn)動(dòng)。跳繩是一項(xiàng)適合廣大青少年生理特點(diǎn)的體育項(xiàng)目，開(kāi)展跳繩運(yùn)動(dòng)是對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的一種傳承；是貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》與《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的有效途徑；是對(duì)學(xué)校課間活動(dòng)、課間操及競(jìng)技體育活動(dòng)的極大豐富。但其最根本的目的是最終達(dá)到強(qiáng)健學(xué)生體魄，養(yǎng)成學(xué)生終生鍛煉的習(xí)慣的目的。

三、跳繩活動(dòng)項(xiàng)目具體內(nèi)容

通過(guò)調(diào)查與實(shí)踐，目前跳繩運(yùn)動(dòng)主要分為競(jìng)技體跳繩和花樣跳繩兩類。競(jìng)技性跳繩主要是參與市縣級(jí)的各種比賽，主要包括：

1、一人單搖跳

2、一人雙搖跳

3、一人單搖編花跳

4、一人雙搖編花跳

5、一人帶一人單搖跳

6、一人帶一人雙搖跳

7、十人8字跳

8、十人穿梭8字跳。

花樣跳繩體現(xiàn)的是全員性和群體性，主要目的是自?shī)首詷?lè)，強(qiáng)健體魄，賦予觀賞性?；犹K的創(chuàng)新空間非常廣闊，現(xiàn)有的種類就多達(dá)幾十種，如：比翼雙飛跳、斗轉(zhuǎn)星移、三人一體、網(wǎng)繩跳等。

四、跳繩項(xiàng)目組織與管理

成立跳繩項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為此項(xiàng)工作提供組織保障和有力的領(lǐng)導(dǎo)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長(zhǎng)：田東明（校 長(zhǎng)）全面領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)規(guī)劃、整體督導(dǎo)。組員：張立清（副校長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)工作。

喬秀芹（副書記）協(xié)助組長(zhǎng)做好組織落實(shí)工作。

高樹(shù)才（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)后勤保障工作。

田榮振（體育干事）具體負(fù)責(zé)跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。

曹新明（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)中心小學(xué)跳繩活動(dòng)開(kāi)展工作。

袁秀芹（完小校長(zhǎng)）負(fù)責(zé)水小跳繩活動(dòng)的開(kāi)展工作。

（二）實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 組 長(zhǎng)：

張立清（副校長(zhǎng)）：全面領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作，在實(shí)施過(guò)程中負(fù)總責(zé)。

副組長(zhǎng)：

田榮振（體育干事）：具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，組織教師深入開(kāi)展此 項(xiàng)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路，不斷改進(jìn)和提高。組 員：

曹新明（教務(wù)主任）：按照規(guī)劃組織中心小學(xué)體育教師、班主任、科任教師實(shí)施此項(xiàng)工作，做好年級(jí)、全校性競(jìng)賽及展示活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作。袁秀芹（水小校長(zhǎng)）：按照規(guī)劃組織水小體育教師、班主任、科任教師實(shí)施此項(xiàng)工作，做好年級(jí)、全校性競(jìng)賽及展示活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作。蔡連松、張長(zhǎng)全、何釗（中心小學(xué)體育教師）：制定本校詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，配合做好年級(jí)、全校性展示競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作，負(fù)責(zé)具體教學(xué)和組織工作。于俊名、徐清濤（水楊紅小學(xué)體育教師）：制定本校詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，配合做好年級(jí)、全校性展示競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)工作，負(fù)責(zé)具體教學(xué)和組織工作。班主任：負(fù)責(zé)本班的教學(xué)、組織和安全教育、習(xí)慣培養(yǎng)和思想教育。張文軍、許立剛（網(wǎng)絡(luò)管理員）：攝像錄像，影音資料的編輯留存及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和宣傳。

五、花樣跳繩未來(lái)發(fā)展規(guī)劃

（一）近期目標(biāo)（2008-2009）：

普及目標(biāo)：推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到師生人人一根繩，100%會(huì)跳繩，50%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法。

競(jìng)賽目標(biāo)：選拔優(yōu)秀學(xué)生參加跳繩訓(xùn)練隊(duì)，訓(xùn)練隊(duì)不得少于30人，每名隊(duì)員要精修2種跳法，進(jìn)一步提高競(jìng)技性跳繩成績(jī)；力爭(zhēng)在2009年北京市跳繩比賽中進(jìn)入團(tuán)體前八名。實(shí)施措施與途徑：

1、采取外出學(xué)習(xí)及聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員等形式培訓(xùn)體育教師。

2、體育課教師加強(qiáng)跳繩教學(xué)，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行跳繩基本動(dòng)作和活動(dòng)的教學(xué)和訓(xùn)練。

3、體育教師積極與體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)、放松整理環(huán)節(jié)結(jié)合，加大學(xué)習(xí)力度和練習(xí)密度。

4、班主任指導(dǎo)、組織、教育學(xué)生在課間、課后進(jìn)行跳繩學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

6、每學(xué)期組織至少兩次全校性跳繩比賽及展示活動(dòng)，以賽代練，激發(fā)學(xué)生鍛煉興趣。

7、組織教師和部分學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，提高水平。

8、進(jìn)行思想教育和習(xí)慣培養(yǎng)。

9、進(jìn)一步豐富創(chuàng)新我校跳繩自編操。

10、開(kāi)展跳繩過(guò)關(guān)活動(dòng)。

（二）中期目標(biāo)（2009-2010）： 普及目標(biāo)：進(jìn)一步推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到20%的教師每人會(huì)2種以上花樣跳法；75%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法，30%的學(xué)生會(huì)3種以上的花樣跳法。

競(jìng)賽目標(biāo)：訓(xùn)練隊(duì)不少于50人，每名隊(duì)員要精修2種跳法，進(jìn)步提高競(jìng)技性跳繩成績(jī)；力爭(zhēng)在2010年北京市跳繩比賽中進(jìn)入團(tuán)體前五名。實(shí)施措施與途徑：

1、結(jié)合課堂繼續(xù)深入各年級(jí)的基本技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練。

2、通過(guò)比賽、展示、評(píng)價(jià)進(jìn)一步激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉興趣。

3、依托住宿優(yōu)勢(shì)，對(duì)選拔出的50名優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行花樣動(dòng)作編排和教學(xué)，編排加入集體項(xiàng)目，進(jìn)行表演展示，成為學(xué)校一支特色小組。為全校同學(xué)樹(shù)立榜樣，起到引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。

4、在低年級(jí)組織基本技術(shù)的競(jìng)賽，促進(jìn)技術(shù)動(dòng)作的提升。

5、每個(gè)月組織一次的年級(jí)性或全校比賽和展示活動(dòng)。

6、進(jìn)行合作精神、健康課間生活的教育。

7、組織教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)教師到校對(duì)師生進(jìn)行指導(dǎo)。

8、繼續(xù)開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生踢毽過(guò)關(guān)活動(dòng)。

（三）遠(yuǎn)期目標(biāo)（2010-2012）： 普及目標(biāo)：進(jìn)一步推進(jìn)全校群體性跳繩活動(dòng)進(jìn)程，做到50%的教師每人會(huì)2種以上花樣跳法；90%的學(xué)生跳會(huì)做2種以上的跳法，50%的學(xué)生會(huì)3種以上的花樣跳法，能夠承辦花樣跳繩校級(jí)團(tuán)體表演，形成體育特色項(xiàng)目。

競(jìng)賽目標(biāo)：提高競(jìng)技性跳繩成績(jī)，每名運(yùn)動(dòng)員個(gè)人成績(jī)不低于北京市前八名；力爭(zhēng)在2011或2012年北京市跳繩比賽中進(jìn)入團(tuán)體前三名。實(shí)施措施與途徑：

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校跳繩訓(xùn)練隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，統(tǒng)一購(gòu)置服裝和器械。

2、帶動(dòng)學(xué)校課間操、大課間、課間活動(dòng)的開(kāi)展。

3、在跳繩中強(qiáng)化德育，通過(guò)跳繩培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉、拼搏進(jìn)取、創(chuàng)造精神、合作意識(shí)、愛(ài)校愛(ài)國(guó)的思想品質(zhì)和良好習(xí)慣。

4、與其它特色學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，不斷提上自身的水平。

5、校級(jí)縣級(jí)市級(jí)比賽和展示制度化。

6、對(duì)前一階段的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)分析，形成踢毽體育校本課程資源，使之課程化，并不斷延續(xù)下去。

7、引導(dǎo)全校師生形成健康第一、終身鍛煉、樂(lè)于合作、不斷創(chuàng)新的體育文化。

8、積極尋找和創(chuàng)造平臺(tái)，展示我校體育文化和體色建設(shè)成果。

9、不斷和其它特色校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

10、繼續(xù)聘請(qǐng)名師進(jìn)行指導(dǎo)。

六、特色項(xiàng)目實(shí)施保障措施

（一）訓(xùn)練時(shí)間保障 主要利用好以下時(shí)間：

1、體育課：除正常的跳繩教學(xué)外，在準(zhǔn)備活動(dòng)和游戲以及整理環(huán)節(jié)加入跳繩內(nèi)容。

2、課間操：進(jìn)行自編操的創(chuàng)編和教學(xué)。

3、課間及課活：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鍛煉，個(gè)人、集體和花樣。

4、大課間活動(dòng)：引入個(gè)人和集體及花樣踢毽活動(dòng)。

（二）經(jīng)費(fèi)、器材保障

幾年的活動(dòng)實(shí)踐，我們真切的感受到我們的不足：訓(xùn)練隊(duì)規(guī)模較小、參賽項(xiàng)目不全、教練缺乏與高水平教師的學(xué)習(xí)交流。以上這些，很大程度上影響了教師訓(xùn)練水平的提高，而經(jīng)費(fèi)不足也阻礙了我校跳繩這項(xiàng)師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目向更高層次的邁進(jìn)。為此申請(qǐng)教委領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年為我校給予如下幫助：

1、跳繩：1000人×8根/學(xué)年×10元/根=80000元；

2、長(zhǎng)繩：27個(gè)班×24/根×30元=19400元；

3、網(wǎng)繩：15個(gè)班×2套/學(xué)年×1500=45000元；

4、外聘教練費(fèi)用5000元；

5、各種輔助性工具錄音機(jī)、影視資料等2000元；

6、校本教材的創(chuàng)編費(fèi)用10000元

初步預(yù)算每學(xué)年共需縣教委經(jīng)費(fèi)161440元，真切希望教委給予支持。

七、特色項(xiàng)目活動(dòng)要求

（一）對(duì)教師的要求

1、高度重視體育特色項(xiàng)目建設(shè)工作，人人參與，人人有責(zé)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行分析、研究和總結(jié)，不斷改進(jìn)方式方法，促進(jìn)特色建設(shè)。

3、落實(shí)一崗雙責(zé)，始終把學(xué)生健康和安全放在首位。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)和教學(xué)、指導(dǎo)、訓(xùn)練能力水平。

5、各部門間加強(qiáng)溝通與合作，形成教育合力。

6、做好場(chǎng)地和器械的保存和維護(hù)。

7、不斷創(chuàng)新，豐富內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高訓(xùn)練科學(xué)性。

9、做好各項(xiàng)資料的留存。

（二）對(duì)學(xué)生的要求

1、全體學(xué)生必須規(guī)定期內(nèi)學(xué)習(xí)跳繩課程。

2、除場(chǎng)地、天氣原因，學(xué)生必須進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

3、愛(ài)護(hù)器材、場(chǎng)地和服裝。

4、服從教師的指導(dǎo)和安排。

5、發(fā)揮想象力和實(shí)踐能力，不斷提高自己的水平。

6、互助合作，開(kāi)展和集體項(xiàng)目和幫扶活動(dòng)。

7、學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、安全和鍛煉習(xí)慣。

8、文明開(kāi)展各項(xiàng)比賽和展示活動(dòng)。

八、評(píng)價(jià)激勵(lì)

對(duì)于在體育特色項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人，按照中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)給予大力的扶植和表彰。學(xué)生和教師參加各級(jí)比賽獲得成績(jī)者，按照中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2008.11

第五篇：校園足球特色發(fā)展規(guī)劃(三年)（本站推薦）

校園足球特色發(fā)展規(guī)劃（三年）

（一）發(fā)展理念：

足球教育的核心是為了孩子們的發(fā)展。我們力求創(chuàng)設(shè)并營(yíng)造積極向上的足球氛圍：通過(guò)足球課使學(xué)生由“球盲”逐漸看球、懂球、愛(ài)球；通過(guò)校級(jí)“校長(zhǎng)杯”爭(zhēng)霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過(guò)舉辦攝影、繪畫、征文比賽等形式調(diào)動(dòng)全員參與的熱情，使足球教育起到培養(yǎng)人、激勵(lì)人、發(fā)展人的目的，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

（二）發(fā)展目標(biāo)：

1.總體目標(biāo)是：在群體工作有新進(jìn)步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競(jìng)賽有新的突破，力爭(zhēng)在全市有一定影響，與企業(yè)合作有新的作為，有效提升學(xué)校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進(jìn)展，爭(zhēng)取成為寶應(yīng)縣培養(yǎng)青少年體育人才的重要基地。學(xué)校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的興校功能。2.育人目標(biāo)：

（1）以球輔德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成（2）以球健體，促進(jìn)隊(duì)員們強(qiáng)壯體魄的形成

（3）.以球促智，帶動(dòng)學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，憑借學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。三年規(guī)劃：

第一年：大力宣傳足球知識(shí)，營(yíng)造氛圍，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，全面普及足球運(yùn)動(dòng)，能掌握基本技術(shù)要領(lǐng)，成立班級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)，保證訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行校園足球“校長(zhǎng)杯”班級(jí)聯(lián)賽，足球比賽能進(jìn)入寶應(yīng)縣“縣長(zhǎng)杯”總決賽，使足球運(yùn)動(dòng)在全縣有較大影響，有一定知名度。

第二年：全面掀起足球運(yùn)動(dòng)的熱潮，學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)參與率達(dá)到60%以上；探索學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)足球管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式，積累足球校本課程材料，繼續(xù)舉辦校園足球“校長(zhǎng)杯”班級(jí)聯(lián)賽，成效顯著，學(xué)生體能有明顯提高。

第三年：足球運(yùn)動(dòng)成為大部分孩子喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，懂足球，看足球，愛(ài)足球，足球校園文化氛圍濃厚，舉行校園足球“校長(zhǎng)杯”班級(jí)聯(lián)賽，學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)足球管理運(yùn)轉(zhuǎn)模式，形成足球校本課程，參加寶應(yīng)“縣長(zhǎng)杯”足球賽能進(jìn)入前3名，足球運(yùn)動(dòng)在全市有較大影響，有一定知名度。