第一篇：衡水市二中資深教師支招2015高考備考攻略

追夢五月 圓夢六月

------市二中資深教師支招2015高考備考攻略

一年一度的高考即將來臨，莘莘學(xué)子的大學(xué)夢想即將實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，各學(xué)校高三學(xué)生都進(jìn)入了緊張有序的沖刺復(fù)習(xí)階段。在這個(gè)全面提升能力的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)備考，如何以更佳的學(xué)習(xí)策略和方法提高復(fù)習(xí)效率，是每個(gè)考生及家長都非常關(guān)注的問題。為此，本報(bào)邀請(qǐng)了市二中執(zhí)教高三的一線資深教師對(duì)最后沖刺階段的高考復(fù)習(xí)提出他們的建議，支招各學(xué)科五月備考攻略，希望能對(duì)廣大考生有所裨益。

語文：茫茫學(xué)海泅渡 科學(xué)備考導(dǎo)航

市二中教師 息文娟 楊紅云

在茫茫大海中，人常會(huì)迷失方向，不如出海前就帶好海圖和羅盤。高考也是一樣。對(duì)于沖刺高考的學(xué)生來說，只有科學(xué)備考，才不會(huì)慌亂，才能做到從容不迫與信心百倍。

一、做好幾項(xiàng)內(nèi)容

1、古詩文閱讀

文言文的復(fù)習(xí)概括起來就是詞、句、文意理解幾個(gè)方面，而文言詞語是理解文章的關(guān)鍵，正確地理解文言詞語就能準(zhǔn)確地?cái)嗑?，順暢地翻譯，更好地把握文意。正確理解文言詞語常用的方法有語境分析法、結(jié)構(gòu)分析法、語法分析法、聯(lián)想推斷法、鄰字幫助法、成語對(duì)應(yīng)法、古今比照法、代入檢驗(yàn)法。掌握方法，事半功倍。

詩歌鑒賞注重對(duì)文本內(nèi)容及思想情感的理解，應(yīng)該多讀、勤練、巧總結(jié)。

2、現(xiàn)代文閱讀

選做題建議選擇實(shí)用類文本。實(shí)用類文本特別關(guān)注新聞?lì)愇谋荆绕涫嵌鄤t新聞對(duì)比閱讀。備考要準(zhǔn)確掌握新聞的文體特征。在題型方面，注重傳統(tǒng)題型（1道五選二題、3道主觀題）和變式題型（4道主觀題）。

社科類文本閱讀注重總結(jié)歸納常見的設(shè)錯(cuò)方式，特別關(guān)注文中重要概念的內(nèi)涵與外延，利用文本內(nèi)容解決文外問題。

3、語言文字運(yùn)用

注重三大板塊（成語、病句、連貫）的知識(shí)積累和規(guī)律總結(jié)，可采用化整為

零的方式，抓住早讀或課前課后的零散時(shí)間鞏固夯實(shí)。

語用題類型較多，題型較活，隨時(shí)關(guān)注新題型，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和傳統(tǒng)文化。

4、寫作

高考作文是對(duì)考生思維能力和語言表達(dá)能力的綜合考查，注意做好以下幾個(gè)方面：學(xué)會(huì)理性思考，探究事物本質(zhì)；關(guān)注心靈成長，關(guān)注社會(huì)生活；準(zhǔn)確審題分析，緊扣材料立意；樹立正確觀念，抒發(fā)真摯感情；廣泛積累素材，豐富寫作內(nèi)容；錘煉作文語言，提高表達(dá)能力。

二、注意幾個(gè)細(xì)節(jié)

1、調(diào)適心態(tài)。5月份復(fù)習(xí)強(qiáng)度大、考試次數(shù)多，不能因一次成功而沾沾自喜，也不因一次失敗而垂頭喪氣。要不驕不躁，信心百倍，專注當(dāng)下，充實(shí)度過每一天。

2、合理規(guī)劃。沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)低效，要做好整體規(guī)劃和局部規(guī)劃的有機(jī)結(jié)合。每一天的學(xué)習(xí)安排看似獨(dú)立，實(shí)際上應(yīng)該與整體步調(diào)一致。每天都知道自己應(yīng)該干什么，整體的復(fù)習(xí)備考才會(huì)卓有成效。

3、規(guī)范作答。平時(shí)練習(xí)中的答題也要力求規(guī)范，避免出現(xiàn)“閱讀答案不精不細(xì)、詩歌鑒賞直接翻譯、探究不會(huì)聯(lián)系實(shí)際、作文觀點(diǎn)疊加事例”等問題，必須做到“動(dòng)眼勤看，動(dòng)手勤練，動(dòng)腦勤想”。

高考似海，只要懂得成功是一次次從此岸到彼岸的跨越，我們便可以擁抱高考、駕馭高考。5月沖刺，抓好語文，成就高考。

數(shù)學(xué) ：用智慧與策略贏得高考

市二中教師 王亞所 高郡

五月是高考沖刺月，此時(shí)的備考工作尤為關(guān)鍵，其主要特點(diǎn)是“時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、效率高”。越到最后時(shí)期，越需要針對(duì)性，越需要備考效率。考生的任務(wù)是通過全真模擬演練，提高應(yīng)試技巧；通過教師試卷講評(píng)，綜合梳理知識(shí)，分析錯(cuò)因，總結(jié)規(guī)律方法；通過限時(shí)訓(xùn)練找到薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，從而達(dá)到自我完善，升華提高。

一、提高聽課效率。五月份的課堂，教師大多是安排試卷講評(píng)的內(nèi)容。同學(xué)們?cè)诼犝n時(shí)一定要緊跟老師思路，用心體會(huì)老師的“入題點(diǎn)”，并與自己當(dāng)時(shí)的想法

加以對(duì)比，掃清思維上的障礙，學(xué)會(huì)分析問題的方法。同時(shí)，更要注意知識(shí)的條理化、系統(tǒng)化，以及對(duì)所做過題的橫向?qū)Ρ龋偨Y(jié)提煉好的解題方法，能夠舉一反

三、觸類旁通。

二、查漏補(bǔ)缺。對(duì)照自己每次考試中暴露的不足回歸課本，徹底弄清原本模糊的概念、公式、定理，強(qiáng)化記憶相關(guān)內(nèi)容，把問題做到歸類整理，并在這一個(gè)月中做到經(jīng)常回顧，把問題化解到下次做題之前。我們要力爭把每次強(qiáng)化的教訓(xùn)都轉(zhuǎn)化為下一次的經(jīng)驗(yàn)，把下一次的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)高考的能力。

三、整理反思。每次模擬考試后寫出“考后感”，建立反思表，從審題不清、計(jì)算出錯(cuò)、概念不清、思考不周、時(shí)間搭配不當(dāng)、思路混亂、步驟不規(guī)范、做題缺乏策略等方面去反思，清點(diǎn)本次考試失分原因，所失分?jǐn)?shù)有多少，解決的措施及今后努力的方向是什么。

四、注重良好做題習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）審題。審題時(shí)，速度不宜太快，而且最好采取二次讀題的方法，第一次為泛讀，大致了解題目的條件和要求；第二次為精讀，根據(jù)要求找出題目的關(guān)鍵詞語并挖掘題目的隱含條件。

（2）計(jì)算。數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力，雖近年試題計(jì)算量略有降低，但并未削弱對(duì)計(jì)算能力的要求。運(yùn)算要熟練、準(zhǔn)確，運(yùn)算要簡捷、迅速，運(yùn)算要與推理相結(jié)合，要合理。

英語：五月，奏響高考英語高效備考交響曲

市二中教師 謝春燕 郭領(lǐng)娣

五月份是高考前的最后一個(gè)備考階段,其主要特點(diǎn)是:時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、效率高?；A(chǔ)與能力并重，調(diào)節(jié)與過渡同步。在如此特殊的這段時(shí)間內(nèi)，我們要統(tǒng)合綜效、師生合力，演奏出最美的樂章。四大任務(wù)并重

一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；二是進(jìn)一步提升綜合解題能力（特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到高考的要求）；三是要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在高考前充分解決自己暴露出的問題，并確保在高考中不再出現(xiàn)類似的情況；四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過渡。

四大增分點(diǎn)格外關(guān)注

一、夯實(shí)基礎(chǔ)可增分：考前一個(gè)月，重點(diǎn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)化、熟悉和鞏固?；A(chǔ)知識(shí)包括基礎(chǔ)詞匯、基本語法知識(shí)、基本考點(diǎn)和基本句型。要在五月份備考階段，進(jìn)一步夯實(shí)考綱詞匯，多總結(jié)?？荚~匯的詞形變化，分類整理基礎(chǔ)語法，并與寫作相結(jié)合，分類整理語法項(xiàng)目在寫作中應(yīng)用的亮點(diǎn)句式（重點(diǎn)：定語從句、非謂語、名詞性從句）。

二、掌握基本技能可增分：備考過程必須重視聽力、語法填空、完形填空、閱讀理解和書面表達(dá)各專題的基本解題技能。如：不同題型套路提醒： 結(jié)構(gòu)題

1.總-分-（總）2.正-反觀點(diǎn)

3.關(guān)注first, second, besides……last；for example…… 猜詞題

1、近距離同義詞或反義詞暗示

2、同位語、定語從句暗示

3、構(gòu)詞法

4、標(biāo)點(diǎn)、such as等

5、邏輯關(guān)系：因果、轉(zhuǎn)折 細(xì)節(jié)題

1、分析題干找關(guān)鍵詞語——審題

2、確定相應(yīng)段落或句子，找依據(jù)——回歸原文

3、對(duì)比易混選項(xiàng)，找區(qū)別——“鸚鵡學(xué)舌”，研讀分析 寫作意圖題

1、客觀性語言介紹就是純介紹類文本(introduce/ inform)

2、有意的渲染某事有多好或某物多便宜，吸引說服去做……(persuade/ call on……)

3、娛樂（entertain）

三、練好書寫可增分：書寫在閱卷中是影響評(píng)分的重要因素之一。漂亮、整潔的書寫會(huì)給閱卷老師留下良好的印象，會(huì)讓閱卷老師有一種賞心悅目的感覺，所以

往往會(huì)多拿一點(diǎn)分。所以，強(qiáng)化階段更要重視卷面和書寫。

四、多讀、多背、多寫可增分：到了后期復(fù)習(xí)階段，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，最有效的方法就是“三多”：1.多讀：多讀優(yōu)秀的范文；2.多背：多背一些經(jīng)典的好句；3.多寫：嘗試在不同的話題用不同的方式進(jìn)行最基本的表達(dá)。落實(shí)“四件”事情

每天有具體的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天列出常考易錯(cuò)的知識(shí)清單，每天落實(shí)一次基礎(chǔ)練習(xí)，每套題確保知識(shí)總結(jié)。

歷史：千錘百煉 勇攀巔峰

市二中教師 魏朝惠 杜娜

不知不覺，高三最后沖刺階段如期而至。近年全國文綜卷歷史試題呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：一是進(jìn)一步加大能力考查力度。二是命題的觸角更多地向課外延伸。五月份的沖刺，時(shí)間雖然不長，但對(duì)高考卻是至關(guān)重要，現(xiàn)對(duì)五月份的備考提出以下建議，僅供考生們參考。

一、回歸教材，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)

在備考時(shí)要克服“重資料、輕課本，重訓(xùn)練、輕聽課”的傾向，力求做到點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，體系完善。在已有的基礎(chǔ)上，綜合通史和模塊兩條線索，縱橫聯(lián)系、比較、梳理鞏固主干基礎(chǔ)，針對(duì)易忽視、易混點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析、回歸課本。要特別注意知識(shí)間的區(qū)別和聯(lián)系，理順邏輯關(guān)系，同時(shí)注重知識(shí)的遷移和創(chuàng)新。

二、錯(cuò)題淘金，反思改進(jìn)

明確自己以往復(fù)習(xí)中的問題所在，大體可以分為這么幾類問題：一是基礎(chǔ)知識(shí)掌握薄弱；二是審題不夠精準(zhǔn)，不是容易忽視時(shí)空條件，就是忽視設(shè)問要求，隨意變更問題方向；三是同學(xué)們獲取和解讀信息能力較差，不能最大限度地獲取和利用材料中的有效信息，甚至不少考生在解讀信息時(shí)出現(xiàn)價(jià)值偏差；四是表述問題較為突出，很多同學(xué)在主觀題作答中會(huì)出現(xiàn)學(xué)科語言不規(guī)范、角度單一，層次性差、邏輯性不強(qiáng)，甚至自相矛盾的現(xiàn)象。

三、用好習(xí)題講評(píng)課，深度思考問題

同學(xué)們?cè)谡n前要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我剖析，分析答案，找失分原因且針對(duì)問題找改進(jìn)提

升點(diǎn)。首先，積極主動(dòng)地思維，帶著質(zhì)疑聽老師的講解。要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思維，才能對(duì)一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應(yīng)萬變。其次，重點(diǎn)聽解題思路。通過聽課，強(qiáng)化審題能力、挖掘命題意圖，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺、拓展延伸與思維的規(guī)范、科學(xué)，進(jìn)而達(dá)到舉一反

三、觸類旁通的目的。

除此以外，同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中還要注意關(guān)注時(shí)政、學(xué)術(shù)前沿，并與自己歷史學(xué)習(xí)相結(jié)合。要刻意培養(yǎng)自己的綜合解題能力。做到整體謀劃、科學(xué)分配時(shí)間與精力、實(shí)現(xiàn)單科與文綜整體優(yōu)勢最大化。

地理：練、補(bǔ)、思、悟，靜待六月花開

市二中教師 馬慧娟 楊慧茹

五月是沖刺高考的黃金月，五月的狀態(tài)和效率就是高考的成績，科學(xué)合理的計(jì)劃和理想的備考狀態(tài)可以起到事半功倍的效果，因此五月我們要做到：

一、考前制定計(jì)劃，基礎(chǔ)知識(shí)掃盲點(diǎn)，過好基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。

同學(xué)們要根據(jù)考綱梳理知識(shí)，分清主干知識(shí)、背景知識(shí)、邊緣知識(shí)、延伸知識(shí)。建立與保持主干性知識(shí)由點(diǎn)成線、由線成網(wǎng)的系統(tǒng)性和邏輯性，形成自我建構(gòu)的認(rèn)知體系，忌對(duì)知識(shí)做簡單的加法。

二、用心做好試題訓(xùn)練，鞏固知識(shí)，提高技能。

五月的復(fù)習(xí)主要是題目引路，回歸教材，突出重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，模擬訓(xùn)練，規(guī)范提高，所以我們?cè)诰毩?xí)中應(yīng)注意做到：

1、通過試題查漏補(bǔ)缺，標(biāo)記錯(cuò)誤點(diǎn)，回歸課本進(jìn)行知識(shí)鞏固，不輕易放過任何一個(gè)錯(cuò)誤，進(jìn)一步鞏固學(xué)科主干知識(shí)，完善知識(shí)體系。

2、關(guān)注解題思路，重視解題過程與方法的歸納，總結(jié)答題模板，同時(shí)訓(xùn)練自我建模的能力。但同學(xué)們一定要注意，模板是一種思考問題的角度，不是模具，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)材料具體問題具體分析，不能機(jī)械遷移。

3、審題答題，規(guī)范練。審“條件是什么，設(shè)問是什么”，學(xué)會(huì)把隱性信息變成顯性信息、間接信息變?yōu)橹苯有畔ⅲ⑹褂玫乩硇g(shù)語規(guī)范答題，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

4、建立錯(cuò)題集，培養(yǎng)及時(shí)反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。

三、關(guān)注基本原理與基本事物的形成過程，培養(yǎng)地理學(xué)科思維。

能力性知識(shí)和思維性知識(shí)是高考越來越重視的考查方向，比如說分析“澇災(zāi)”，學(xué)生應(yīng)該馬上想到“來水多排不掉”，然后再想“來水有哪些，排不走與什么有關(guān)？”這就屬于我們的基本事物形成過程，屬于地理思維問題，平時(shí)要注意培養(yǎng)。

四、關(guān)注區(qū)域地理，強(qiáng)化知識(shí)載體。

在復(fù)習(xí)中以足夠的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)區(qū)域地理的訓(xùn)練，將所有的主干性知識(shí)負(fù)載在世界和中國地圖上，并牢牢地印在自己的腦海中，讓自己帶著“表象地圖”進(jìn)考場。世界大洲、主要地區(qū)及主要國家的地圖、中國自然地理要素與人文地理要素圖、區(qū)域地圖、中國重點(diǎn)地區(qū)的經(jīng)緯度分布圖等，都應(yīng)當(dāng)爛熟于心。

政治：2015高考復(fù)習(xí)沖刺“三步曲”

市二中教師 貢軍榮 劉雙萍

五月的悄然臨近，意味著高考備考進(jìn)入最后的沖刺階段，這一個(gè)多月對(duì)于考生而言，是一個(gè)從知識(shí)積累儲(chǔ)備到能力提升飛躍的關(guān)鍵階段。能否順利實(shí)現(xiàn)這一提升，主要取決于沖刺階段的備考方向、思路和方法。首先，研讀考綱，研究考題，把準(zhǔn)方向。

《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，考前認(rèn)真研讀考綱至關(guān)重要?？忌枰龅囊皇且罁?jù)《考試大綱》再一次把所有考點(diǎn)梳理一遍；二是根據(jù)自己對(duì)考點(diǎn)掌握的不同情況，分類做出標(biāo)記，然后不同類型，區(qū)別對(duì)待，特別是對(duì)自己沒有掌握的考點(diǎn)，集中精力，下狠功夫，真正徹底拿下。高考試題有其相對(duì)穩(wěn)定性，分析總結(jié)近幾年的高考試題，明確高考出題的方向和思路對(duì)2015高考備考意義重大。其次，集中強(qiáng)化，整合反思，延展提升。

大密度、高質(zhì)量、快節(jié)奏的強(qiáng)化訓(xùn)練是后期提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)遷移、能力提升不可或缺的環(huán)節(jié)。慎重選題是搞好強(qiáng)化訓(xùn)練的第一步，要遵循錯(cuò)題重做、舊題新做、高考變式、專項(xiàng)突破的原則，精心組織認(rèn)真選擇每一道試題、打造每一份試卷，力爭做起來有新意、做完后有收獲。要訓(xùn)練有效，又不陷入“題海之中”，必須要有考生自己整理反思的時(shí)間。對(duì)每一套試題都要充分利用，要放大試題功能，通過一個(gè)題目串起一系列相關(guān)知識(shí)，并能夠以一個(gè)題目為載體，嘗試轉(zhuǎn)化不同角度的問法，引起同一內(nèi)容不同角度的思考，做到舉一反三，觸類旁通。

再次，探究方法，整合題型，規(guī)范巧答。

高考文綜考試答題的基本要求是審題準(zhǔn)確、思路正確、要點(diǎn)明確、術(shù)語規(guī)范?？忌诹?xí)題整理反思時(shí)要特別注意總結(jié)主要題型的特點(diǎn)。如選擇題解題的原則是明確方向、適度思考、善用排除、干枝對(duì)接；非選擇題要看準(zhǔn)范圍、找準(zhǔn)角度、規(guī)范答題、靈活思維。在答題過程中，要做到抓分不抓題，抓強(qiáng)不抓弱，要學(xué)會(huì)搶分，確?；A(chǔ)分。另外，答案設(shè)計(jì)要堅(jiān)持要點(diǎn)開寫、詳略得當(dāng)、序號(hào)清晰、段落分明。

一個(gè)月的時(shí)間不長，但方向準(zhǔn)確、思路正確、方法精確定會(huì)出奇制勝，決勝高考！

生物：百煉成鋼一鳴驚人 駕輕就熟水到渠成

市二中教師 王少卿

2015年高考即將來臨，這對(duì)于每一個(gè)高三的學(xué)生來說都是場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在高考沖刺階段如何有針對(duì)性地復(fù)習(xí)以獲得事半功倍的效果呢？

一、回歸教材，完善網(wǎng)絡(luò)

生物學(xué)科的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)多、容易遺忘，所以越是臨近高考，越要依據(jù)考綱順序，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本方法等進(jìn)行梳理和查漏補(bǔ)缺，突破主干知識(shí)，完善內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)在復(fù)習(xí)過程中要關(guān)注知識(shí)形成和發(fā)展過程的復(fù)習(xí)，將隱藏在教材中的原理、規(guī)律整理出來，適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)的引申和拓展復(fù)習(xí)。

二、實(shí)驗(yàn)探究，提高能力

生物實(shí)驗(yàn)是歷年高考考查重點(diǎn)，并且各大復(fù)習(xí)板塊都可以作為命題背景，考查的形式主要有三種：一是考查在已學(xué)過的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)新情境的能力；二是考查根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的原因或說明的問題；三是考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方案以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。在復(fù)習(xí)時(shí)要將有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原則、實(shí)驗(yàn)原理、材料用具、實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果結(jié)論、注意事項(xiàng)等結(jié)合起來，不僅要重視考試大綱所列出的必修模塊和選修模塊的實(shí)驗(yàn)，還要重視教材上“資料分析”、“模型構(gòu)建”“科學(xué)發(fā)現(xiàn)史”等內(nèi)容，并將試題情境與課本中知識(shí)聯(lián)系起來復(fù)習(xí)。

三、精煉題型，強(qiáng)化思維

高三沖刺階段的訓(xùn)練以專題訓(xùn)練和真題訓(xùn)練為主，密切關(guān)注新題型、新考法，提高推理判斷能力。通過對(duì)題目中相關(guān)信息的提取、整理和歸納，初步對(duì)試題的考查方向做出判斷，再結(jié)合已有知識(shí)和方法去尋求解決問題的辦法，或根據(jù)已有的科學(xué)結(jié)論直接做出新的判斷，以此來訓(xùn)練自己的分析、推理和歸納能力。典型題的解題方法、解題規(guī)律、題目變化要進(jìn)行反思，要針對(duì)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)的地方以及自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)要多看、多思、多練，提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。另外要關(guān)注生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，了解國內(nèi)外重大科技的新進(jìn)展，拓寬知識(shí)視野。

四、調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)試

高考，是一場持久戰(zhàn)，只有堅(jiān)持到最后的人才能笑到最后；高考，是一場心理戰(zhàn)的拼搏，誰心態(tài)好誰就是黑馬。針對(duì)理科綜合考試，選擇適合自己的應(yīng)試技巧，安排好適合自己的答題順序和時(shí)間分配，有一定時(shí)間去思考和完成生物試題，并力求做到規(guī)范解題答題，用生物學(xué)語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、卷面整潔、提高得分率。另外注意考后反思，對(duì)做過的好題、易錯(cuò)題、一錯(cuò)再錯(cuò)題，再現(xiàn)解題思維過程，領(lǐng)悟試題的命題意圖，提高答題的正確率。自信心下妙筆生花，好狀態(tài)下能力揮灑。沉著應(yīng)對(duì)萬事俱備，人中才子舍我其誰？ 沖刺考場發(fā)揮超常，全心投入畢露鋒芒。百煉成鋼一鳴驚人，駕輕就熟水到渠成。

化學(xué)：滴水穿石戰(zhàn)高考 如歌歲月應(yīng)無悔

市二中教師 王福國 宋紅艷

高考逼近，考生們信心百倍地迎來了從學(xué)生到考生的轉(zhuǎn)化，知識(shí)、能力向分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化的黃金時(shí)期。五月份的沖刺復(fù)習(xí)將是考生最后一次把握自己、鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。在沖刺復(fù)習(xí)中，考生要著力做好理科綜合臨考模擬訓(xùn)練，要加強(qiáng)答題規(guī)范、各科的答題時(shí)間分配及心理調(diào)適等方面的訓(xùn)練。為使復(fù)習(xí)更具高效性，考生要從梳理難點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、必考點(diǎn)上積極備考。只要能靜心把握沖刺復(fù)習(xí)，就一定會(huì)大有作為。

針對(duì)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，沖刺備考過程中，提醒考生要注意以下幾點(diǎn)：

一、沖刺階段學(xué)生要提高課堂效率，注重實(shí)效

高三最后階段，課堂授課容量大且知識(shí)面廣、跨度大。老師們會(huì)依據(jù)2015年《考試大綱》把課本中的知識(shí)按專題為線索緊密地聯(lián)系起來，以“主干知識(shí)”為線，以“分析、比較、歸納總結(jié)”等方法為思路，不斷提高課堂的含金量。這就要求我們考生必須真正提高聽課效率，緊跟老師的思路，調(diào)動(dòng)自己所有的興奮點(diǎn)，做到有的放矢。最后階段訓(xùn)練及考試較多，重視錯(cuò)題反思及同類題型的強(qiáng)化，認(rèn)真研究標(biāo)準(zhǔn)答案，尋找自己知識(shí)上的不足和欠缺，完善自己的知識(shí)體系，積累豐富的考場經(jīng)驗(yàn)，提升自己的應(yīng)試能力，挑戰(zhàn)自己的得分極限。

二、沖刺階段學(xué)生要培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，平和面對(duì)考試，將實(shí)戰(zhàn)演練落到實(shí)處 正確看待每次考試，將每一次考試都當(dāng)成是查漏補(bǔ)缺、提升能力的絕好機(jī)會(huì)，當(dāng)成是高考的演練。要正確地評(píng)估自己，避免過分自卑和盲目自信。在每天的訓(xùn)練中，力求細(xì)致審題、規(guī)范答題，總結(jié)歸納易錯(cuò)題型，整理思路方法。堅(jiān)持一個(gè)月，考生就自然達(dá)到“平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)大考，大考自然當(dāng)小考”的境界，高考時(shí)心態(tài)自然就會(huì)平和了。最后沖刺階段考試次數(shù)會(huì)增多，成績肯定會(huì)有波動(dòng)，考生要學(xué)會(huì)從成功中體驗(yàn)快樂，從失敗中提升能力。一次考試，一次向上攀登的機(jī)會(huì)，考試的目的在于逐步改正，提高能力。所以在每一次考試之后，考生要跳開名次，關(guān)注問題，解決問題才是進(jìn)步的根本保證。

三、沖刺階段學(xué)生要注重解題技巧、提高得分能力

高考化學(xué)常見題型有:單選題、平衡題、實(shí)驗(yàn)大題、信息題、選做題。單選題高度關(guān)注滿分率，細(xì)致審題，彌補(bǔ)漏洞，在運(yùn)算題型上不能操之過急，避免無謂失分。必考題型要提升分析信息的能力，解題時(shí)能夠排除干擾信息，充分利用數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進(jìn)行有效整合，強(qiáng)化計(jì)算題型方法的積累總結(jié)。實(shí)驗(yàn)題要抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，找?zhǔn)問題切入點(diǎn)，運(yùn)用自己已學(xué)過的知識(shí)規(guī)范作答，關(guān)注高頻考點(diǎn)的得分。選做題陌生點(diǎn)注重積累，回歸課本，爭取高分。平時(shí)訓(xùn)練一定要兩手都要硬，留給自己足夠的選擇空間。

我們的高三，我們?nèi)テ?，最后預(yù)祝考生們2015高考?jí)粝氤烧妗?/p>

物理：行百里者，勿敗于九十

市二中教師 郝樹凱 張國英

現(xiàn)在距離高考只有一個(gè)月的時(shí)間了，考生們正處于最后的沖刺階段，為了2015年高考取得理想的成績，我們向廣大考生提出如下建議：

一、研究考綱少做無用功

2015年高考物理大綱已經(jīng)出臺(tái)，相對(duì)于去年的大綱略有改動(dòng)，刪去對(duì)“相對(duì)折射率”的要求。另外，15年大綱中保留的2014年大綱新增的“變壓器的應(yīng)用”、“動(dòng)量定理”、“沖量、動(dòng)量守恒中的多物體碰撞”等2014高考沒有考到的考點(diǎn)應(yīng)該引起考生的高度重視?？忌€可以利用考試大綱將自己已經(jīng)掌握的知識(shí)建立成體系，形成網(wǎng)絡(luò)；用考試大綱進(jìn)一步明確高考內(nèi)容、高考題型和試題難度。

二、多做高考真題，研究高考規(guī)律

做題關(guān)鍵是注重模型構(gòu)建、注重各地高考真題“改編”。另外要注意關(guān)于電學(xué)考查的“升級(jí)”。2014年高考物理試題中必修知識(shí)95分，電磁學(xué)內(nèi)容占到了59分，力學(xué)36分，這個(gè)比例在逐年升高。所以一定要加大重視電磁學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容廣度。

三、回歸課本，以不變應(yīng)萬變

教材是復(fù)習(xí)的依托，高考命題以大綱為依據(jù)，同樣也以教材為依托。認(rèn)真研讀考試大綱和教材，是同學(xué)們?cè)谶@一黃金時(shí)段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！白邔?duì)路才有出路，走對(duì)路才有好成績”，抓課本上的基本概念、基本規(guī)律，還要明確這些概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)，這樣才能更好的掌握概念的定義。

四、模擬考試要做到輕結(jié)果、重收獲

模擬考最重要的功能是對(duì)你所學(xué)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，不要拘泥于模擬考的結(jié)果。如果你成績本來挺好的，這次模擬考非常差，應(yīng)該感到慶幸，這次考試畢竟暴露了很多不足，還好不是在高考中暴露出來；同樣如果你平時(shí)成績并不突出，模擬考得了一個(gè)高分，要冷靜，不要被這虛高的成績所迷惑。一般而言，模擬考難度大于高考，學(xué)生分?jǐn)?shù)出現(xiàn)“彈性”非常正常，關(guān)鍵是要調(diào)整好心態(tài)，組織好復(fù)習(xí)?？傊?，在考前一段時(shí)間復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要回到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的訓(xùn)練上來。每一次模擬考試和訓(xùn)練后及時(shí)地梳理知識(shí)，分析、整理易錯(cuò)點(diǎn)，做到不在同一個(gè)地方摔倒兩次。相信同學(xué)們經(jīng)過最后的精心準(zhǔn)備，一定會(huì)取得2015年高考的勝利。

第二篇：高考語文備考詳細(xì)攻略

在高考備考中語文一直占據(jù)著高分科目的頭銜，但相對(duì)其他科目來說，語文科目卻是一直不被重視，下面給大家分享一些關(guān)于高考語文備考詳細(xì)攻略，希望對(duì)大家有所幫助。

高考語文備考詳細(xì)攻略

一、語文科目基本考情

根據(jù)語文科目以往的考試情形來看，近些年的題目考查難度適中，試卷結(jié)構(gòu)逐漸穩(wěn)定，同樣越來越多的省份開始使用全國性試卷，從語文重點(diǎn)難點(diǎn)的考試角度來看，語文的重點(diǎn)難點(diǎn)是古詩鑒賞、閱讀以及寫作，因此從題型來看語文科目主要考察的能力是閱讀分析能力、寫作能力以及鑒賞能力，所以決定語文考試成敗的原因看考生在讀寫方面的能力。

二、語文備考技巧解析

對(duì)于高考語文在備考方面，認(rèn)為可以從三個(gè)方面進(jìn)行出發(fā)，其中分別是梳理復(fù)習(xí)框架、堅(jiān)持積累，建立錯(cuò)題本、收集整理作文素材，下面就這三個(gè)方面和大家詳細(xì)說說，讓我們一起來看看!

(1)梳理復(fù)習(xí)框架

所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，對(duì)于在高考語文備考當(dāng)中同樣適用，在對(duì)于語文備考的前期，首先對(duì)于要備考什么內(nèi)容有個(gè)大概的了解，而想大概了解就要結(jié)合備考的考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過考綱了解考試內(nèi)容，其次還有結(jié)合所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)圍繞著考綱按照知識(shí)點(diǎn)的重要程度進(jìn)行梳理，慢慢形成自己的考試框架，這對(duì)于之后的沖刺有著不少的幫助!

(2)堅(jiān)持積累，建立錯(cuò)題本

到了高考的后期備考時(shí)，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)不如以往有效果了，雖然題目做的多，但很多情況還是在同一坑區(qū)犯錯(cuò)誤，這就是典型的沒有對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思總結(jié)，而想反思總結(jié)就需要每次總結(jié)自己的錯(cuò)誤點(diǎn)，每次測試的丟分題恰恰可以滿足這個(gè)要求，因此高三學(xué)子在后期備考時(shí)，盡可能多的去突破這些丟分點(diǎn)，因?yàn)檫@些丟分點(diǎn)又可以被稱作為“可得分點(diǎn)”。

(3)收集整理作文素材

作文占據(jù)著高考語文分?jǐn)?shù)的半壁江山，而高中的語文作文大多還是以議論文為主，對(duì)于要想寫好議論文，素材的積累必然是必不可少的，因此在備考的時(shí)候，高三學(xué)子可以在早讀的時(shí)候減少對(duì)于古詩的背誦，而增加對(duì)于素材的積累，因?yàn)橄胍獙懞米h論文這是一條必經(jīng)之路!

高考作文易丟分點(diǎn)

一、卷面不整潔

很多考生在高考作文上拿不到滿意的分?jǐn)?shù)，很大程度上有一部分原因是考生的卷面不整潔，字跡不工整，評(píng)卷老師在經(jīng)過長時(shí)間的閱卷，看到字跡潦草的卷子很容易出現(xiàn)厭惡或者是厭倦的心理，因?yàn)楫吘姑刻斓脑嚲硪茨敲炊?，很難保證有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)，其次如果試卷看起來非常的不整潔，亂涂亂畫的現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣同樣很難讓評(píng)卷老師的心情看起來非常的差，因此這對(duì)于評(píng)分方面也會(huì)相對(duì)低上許多，也就很難取得高分!

二、錯(cuò)別字丟分

在高考作文中，錯(cuò)別字一般是丟分較多也是最不應(yīng)該丟分的部分，但不少的考生卻是要為自己的粗心而買單，在高考作文當(dāng)中有著不少的規(guī)定，比如說一個(gè)錯(cuò)別字扣一分或者0.5分等上不封頂，這就讓不少粗心的考生在這上面吃了不少的虧，其次除了高考作文會(huì)在錯(cuò)別字上面有著相應(yīng)的扣分，像地理、政治等科目上同樣會(huì)出現(xiàn)扣分，甚至一些考場嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)0分處理，這就需要考生在考場當(dāng)中細(xì)心處理!

三、“跑題”或者主旨不明確

在高考作文當(dāng)中，讓考生最為難受的就是“跑題”或者是主旨不明確?！芭茴}”的定義就是考生對(duì)于題干立意分析錯(cuò)誤，導(dǎo)致了考生在寫作文的時(shí)候出現(xiàn)了偏離了原本的題意，此類作文一出基本上就是低分處理，因此讓考生非常難受;其次就是主旨不明確，比如說考生在寫議論文的時(shí)候，寫了一大堆的例子卻很難短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)文章的觀點(diǎn)主旨在哪里，因此此類文章就會(huì)定義為觀點(diǎn)模糊，同樣會(huì)取不到高分，讓考生較為難受!

四、文章中出現(xiàn)真實(shí)名字

在高考當(dāng)中，有明文規(guī)定考生的答題內(nèi)容是不允許出現(xiàn)真實(shí)名字，但有些考生在寫作文的時(shí)候就很容易忽視這一點(diǎn)，會(huì)用真名或者是看似真名的假名，以至于寫的作文很容易當(dāng)做無效文章處理，這在扣分當(dāng)中是最為冤枉的也是最慘的，因此這里需要各位考生格外重視起來!

高三備考如何規(guī)劃學(xué)習(xí)

一、慢慢形成自己的知識(shí)框架

對(duì)于備考一場考試最好是形成自己的知識(shí)框架，特別是像高考這種長期的備考過程中，對(duì)于知識(shí)框架更為的依賴，因此高三學(xué)子在學(xué)習(xí)的過程要逐漸養(yǎng)成歸納知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣，比如說在即將月考、期中考試以及期末考試當(dāng)中，考生可以事先將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)抽時(shí)間進(jìn)行歸類，可以將考試科目的重要知識(shí)點(diǎn)根據(jù)縱橫關(guān)系整理明白，這樣容易讓考生在歸納的時(shí)候在自己腦海當(dāng)中形成一個(gè)簡單的知識(shí)框架，這是非常有利于之后的長期備考!

二、逆向復(fù)習(xí)

在考試當(dāng)中相信考生都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常奇特的特點(diǎn)，那就是考試在出題上面，對(duì)于科目越前面的章節(jié)出題的知識(shí)點(diǎn)和題型就越少，而對(duì)于科目后面章節(jié)的的知識(shí)點(diǎn)越往后面出題的可能性反而更大，占比分值也反而越多，因此對(duì)于復(fù)習(xí)高考知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，考生可以采用逆向復(fù)習(xí)的形式，從后面的章節(jié)開始復(fù)習(xí)，這樣能夠幫助高三學(xué)子更好的掌控知識(shí)點(diǎn)，也能避免出現(xiàn)復(fù)習(xí)疲軟而導(dǎo)致后面出現(xiàn)遺忘知識(shí)點(diǎn)的情況，這對(duì)于整場備考當(dāng)中都是值得被提倡的!

三、讓優(yōu)勢一直優(yōu)勢

在高三備考當(dāng)中還是不難發(fā)現(xiàn)許多高三學(xué)子還是存在著很多的偏科現(xiàn)象，對(duì)于這些弱勢科目家長也不要抱著非常大的期望，希望短時(shí)間內(nèi)可以提升上來的，這是很難實(shí)現(xiàn)的，因此在備考當(dāng)中正確的做法就是保證優(yōu)勢科目繼續(xù)優(yōu)勢，而對(duì)于弱勢科目，考生可以在這個(gè)疫情期間進(jìn)行徐徐前進(jìn)，這樣也能夠避免強(qiáng)勢科目一直強(qiáng)勢而對(duì)于弱勢科目一直弱勢的現(xiàn)象!

第三篇：2010高考物理備考攻略

2010高考沖刺階段物理備考攻略

高三物理備課組

2010年5月

30天在人的一生中可能不重要，但對(duì)于高考備考走進(jìn)最后沖刺階段，30天的重要性是不可替代的。那么在最后30天內(nèi)應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？

一、抓好基礎(chǔ)、回歸課本、構(gòu)建知識(shí)體系

1.對(duì)照《考試說明》與教材的目錄，由單元到各個(gè)板塊，進(jìn)行知識(shí)的整合、畫知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)圖；

2.對(duì)教材進(jìn)行快速泛讀，找熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和疑點(diǎn)問題；

3.翻閱自己所做過的習(xí)題，對(duì)習(xí)題按照物理模型、解題方法進(jìn)行梳理與歸類。

二、查缺補(bǔ)漏：

1.對(duì)照《考試說明》與教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容的回顧，尋找知識(shí)的盲點(diǎn)與弱點(diǎn)。

要注意閱讀教材中跟生活、現(xiàn)代科技聯(lián)系緊密的應(yīng)用性、探索性的實(shí)例。如：飛船、加速器、汽車的加速顯示儀、靜電除塵、電磁流量計(jì)、等離子發(fā)電機(jī)、磁單極、超導(dǎo)體、磁懸浮列車等問題。

2.看自己的糾錯(cuò)記錄本，重做錯(cuò)題，糾正思維缺陷，以免“重蹈覆轍”。

三、回顧所做的學(xué)生實(shí)驗(yàn)以及演示實(shí)驗(yàn)：

1.會(huì)使用各類實(shí)驗(yàn)儀器，會(huì)操作、會(huì)讀數(shù)。如：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱、多用電表等；

2.總結(jié)有關(guān)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)問題，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路與方法；

四、強(qiáng)化套題訓(xùn)練目的功能：

1.限時(shí)訓(xùn)練：提高做題的速度、技巧；

2.規(guī)范化訓(xùn)練：提高得分率，避免不必要的扣分

五、樹立必勝信心，改變對(duì)成功認(rèn)識(shí)的理念：

1.正確面對(duì)失誤，善待考試結(jié)果，把每次發(fā)現(xiàn)的問題變成走向成功階梯；

2.調(diào)整心態(tài)、相信自己，以我復(fù)習(xí)、我快樂、我高考、我成功、我幸福的心態(tài)笑迎高考。

第四篇：美術(shù)生今年高考數(shù)學(xué)備考攻略

美術(shù)生今年高考數(shù)學(xué)備考攻略

時(shí)間： 2010-1-20 8:46:04 來自：閱讀: 1763評(píng)論: 0

目前，大多數(shù)美術(shù)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化的重要性了，也非常想學(xué)了。他們?cè)跍?zhǔn)備單招的同時(shí)，也在根據(jù)自己實(shí)際，分出一部分精力學(xué)習(xí)文化。如何幫助美術(shù)生提高數(shù)學(xué)成績,我們提出以下觀點(diǎn)供考生，教師和家長參考：

首 先，教師教學(xué)要跟著學(xué)生的實(shí)際走。大多數(shù)美術(shù)專業(yè)考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，很多學(xué)生每次考試都不到八十分，甚至更低。很多基本的概念和公式都記不得，也不理 解，更談不上應(yīng)用了。這時(shí)，老師一定要先盡可能地與學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平和個(gè)人要求，選編習(xí)題，制定教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中，多鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，深入研究，而不是簡單的批評(píng)指責(zé)，盡量幫助學(xué)生徹底解決問題。針對(duì)高考的前提下，降低教學(xué)難度，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使每一個(gè)美術(shù)生都能學(xué)得了，學(xué)得下，學(xué)得好，越學(xué)越想學(xué)。教學(xué)要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)律，基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化。

其 次，教學(xué)注重基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)透徹掌握的基礎(chǔ)之上精講精練綜合題。研究2009江蘇高考題，我們發(fā)現(xiàn)有了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，試卷中填空題除了第13題外，簡答題 15，16，17（1），18

（1）,20(1)近110分的內(nèi)容就變得十分的容易，約為總分的70%！夯實(shí)基礎(chǔ)是以不變應(yīng)萬變之上策。美術(shù)生平時(shí)訓(xùn)練要 有針對(duì)性。研究高考時(shí)發(fā)現(xiàn)不少題目都是課本題目改編的，甚至有的是原題。因此我們選題時(shí)要以課本題為主，在此基礎(chǔ)上改編，兼顧江蘇各地級(jí)市的高考模擬題。

最 后，解題規(guī)范，書寫整潔。首先，解題要注重四個(gè)環(huán)節(jié)：審清題意、擬訂方案，執(zhí)行方案，給出答案，切忌看到問題不加思考、分析，盲目亂寫、亂畫，直到問題做 不下去才知回頭重新審題和思考。其次，確立一次成功的意識(shí)，在 實(shí)際考試中往往是 沒有時(shí)間檢查的，錯(cuò)誤也往往是查不出來的。再其次，學(xué)會(huì)跨步得分，有的證明題中間某步實(shí)在無法證明，不妨假設(shè)它是顯然成立的，然后繼續(xù)向下證。跨問得分，現(xiàn)在的 簡答題很多都是由幾個(gè)小問題組成，如果第一問解不出，可跳過去嘗試解第二問。借問得分，當(dāng)?shù)诙柋仨氂玫降谝粏柦Y(jié)論時(shí)，即使第一問無法解答，也可以把它當(dāng) 作已知結(jié)論使用。最后，先易后難，不要在某個(gè)問題耗費(fèi)很長的 時(shí)間和精力，先把基礎(chǔ)題做好，努力做對(duì)，學(xué)會(huì)放棄高考題中后兩個(gè)大題的 第二問，往往是比較難的，可不考慮去得分。

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如何提高藝術(shù)類考生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自信心和學(xué)習(xí)積

第五篇：支招：網(wǎng)上求職攻略十九招式范文

支招：網(wǎng)上求職攻略十九招式

隨著人才市場信息化進(jìn)程的加快和個(gè)人入網(wǎng)人數(shù)的增加，在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上通過計(jì)算機(jī)求職已經(jīng)越來越成為人才應(yīng)聘求職的主要手段之一。但由于目前國內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和人才信息建設(shè)都尚處在起步階段，許多網(wǎng)上求職者花費(fèi)了大量的精力和財(cái)力卻未能找到理想的就業(yè)機(jī)會(huì)，其實(shí)只要稍微注意一下網(wǎng)上求職的方法與技巧，一定會(huì)事半功倍。筆者就自己在人才市場工作的經(jīng)驗(yàn)和求職網(wǎng)友反饋的“教訓(xùn)”總結(jié)了網(wǎng)上求職的十九招，希望能給大家借鑒。-

一、上網(wǎng)前的準(zhǔn)備-

第一招，明確目標(biāo)。網(wǎng)上求職最忌盲目，首先應(yīng)先明確自己的求職目標(biāo)，換而言之就是確定自己要做什么，想做什么。這一目標(biāo)不必是唯一的崗位目標(biāo)，但一定要有一個(gè)方向，而且最好寫在紙上，譬如：市場營銷類，包括營銷員、銷售代理、客戶服務(wù)等崗位。同時(shí)還要明確求職區(qū)域，也就是以后上班的地區(qū)，不然再好的機(jī)會(huì)也只能因?yàn)椴荒芮Ю锾鎏鲒s去而浪費(fèi)了。-

第二招，知己知彼。在求職前對(duì)自己要有一個(gè)充分、全面、客觀的認(rèn)識(shí)，從而能對(duì)**崗位有準(zhǔn)確的認(rèn)同。這是“要做什么，想做什么”之后的“能做什么”的自問自答。應(yīng)了解自己的專業(yè)、從事過的工作與經(jīng)驗(yàn)適用于哪些崗位，作出對(duì)自己的正確定位，這樣可以避免應(yīng)聘上的盲目性。-

第三招，彈指神功。練打字速度？一下子怎么快得起來！別急，由于大多數(shù)求職網(wǎng)站都要求填寫求職者的個(gè)人資料和簡歷，所以打字速度直接影響到上網(wǎng)費(fèi)用。打字慢的求職者怎么辦呢？可以先用“寫字板”寫好簡歷的純文本txt文件，再拷貝到“粘貼板”上，(點(diǎn)擊復(fù)制即可。)到填寫簡歷時(shí)按Ctrl+v鍵，或“粘貼”按鈕就行了。同時(shí)要注意簡歷不要太羅嗦，簡單明了即可。-

第四招，積累網(wǎng)站。國內(nèi)的求職網(wǎng)站并不多，好在今年已有不少政府人事部門所屬的人才市場紛紛上網(wǎng)，提供了相當(dāng)多的應(yīng)聘機(jī)會(huì)。不要只在意網(wǎng)站的免費(fèi)服務(wù)，有的收費(fèi)項(xiàng)目服務(wù)更好，也值得一試，因?yàn)橛惺杖氩拍芫S持網(wǎng)站的發(fā)展，當(dāng)然必須根據(jù)自己的實(shí)力而定。搜集優(yōu)秀的求職網(wǎng)站可以從專業(yè)的“求職網(wǎng)站大全”類的站點(diǎn)上獲得-

第五招，老“貓”提速。打開“控制面板”中的“調(diào)制解調(diào)器(也就是modem，俗稱?貓?)”，點(diǎn)擊“屬性”，在“常規(guī)”頁中把“最快速度”的下拉菜單打開，選中最大數(shù)值。“確定”后，點(diǎn)擊“連接”頁的“端口設(shè)置”，把“接收緩沖區(qū)域”和“傳輸緩沖區(qū)域”都調(diào)到最大。然后再試一下，上網(wǎng)速度是不是快了許多？-

二、網(wǎng)上高招-

第六招，擇時(shí)而動(dòng)。上網(wǎng)的高峰一般集中在中午和下午五點(diǎn)到午夜，在這段時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)傳輸速度極慢，而且填寫有關(guān)求職表格還會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤信息，實(shí)在是事倍功半。而避開這段時(shí)間，特別是在上午六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間，同樣的設(shè)備能讓你享受“飛”起來的感覺。-

第七招，多開窗口。同時(shí)多打開幾個(gè)瀏覽器窗口，有助于節(jié)省傳輸時(shí)間，你可以在一個(gè)窗口輸入簡歷，在另一個(gè)窗口了解政策。-

第八招，留意首頁。一般每個(gè)網(wǎng)站都會(huì)在首頁放上“最新消息”，很多求職者都忽略了，其實(shí)“最新消息”里往往包含了最新的**信息和政策信息。另外，首頁上的網(wǎng)站內(nèi)部結(jié)構(gòu)與索引也十分重要，如果時(shí)間允許最好不要錯(cuò)過。-

第九招，NEW的訣竅。在網(wǎng)站上，不少標(biāo)題旁都有“New"字樣，表示最近更新過。對(duì)于首次拜訪該網(wǎng)站的求職者來說，“New”的意義并不大，但當(dāng)你下次再來的時(shí)候，只要留意“New”旁最近更新的欄目就可以了，可以省下大筆時(shí)間。如寧波人才市場信息網(wǎng)絡(luò)每周公布的人才集市信息。-

第十招，關(guān)心政策。在不同地區(qū)人才人事政策是不同的，許多政府人事網(wǎng)站都有“政策法規(guī)”欄，在初步確定求職地域后，應(yīng)關(guān)心一下當(dāng)?shù)氐娜瞬耪?，?duì)于戶口遷移、養(yǎng)老保險(xiǎn)、應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)政策等相關(guān)內(nèi)容，有一個(gè)大致的了解。-

第十一招，隨時(shí)下載。有些**頁面內(nèi)容較多，崗位、條件羅列一大堆，怕來不及看，又怕漏看，所以最好的辦法就是下載網(wǎng)頁?？梢韵冉ㄒ粋€(gè)名為“求職”的文件夾，在工具欄“文件(File)”下點(diǎn)擊“另存為(Save as)”，把選中的網(wǎng)頁下載到自己硬盤上的“求職”文件夾目錄下，等離線下網(wǎng)后再細(xì)細(xì)品味。使用優(yōu)秀的離線瀏覽器也能達(dá)到同樣的效果。-

第十二招，注意保密。即使是在網(wǎng)上求職，一般最好也不要讓老板或熟人知道，特別是在本地網(wǎng)站上，因此保密工作就成了重要一環(huán)。建議可以在登記時(shí)使用英文名字(最好不要用漢語拼音，那等于沒有保密)。但學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等必須真實(shí)，不然你會(huì)有被網(wǎng)站內(nèi)部“封殺”的可能。同時(shí)注意在接到面試通知時(shí)要告訴**單位你的真實(shí)姓名。-

第十三招訂閱郵件。部分網(wǎng)站還提供信息郵件，如福建的海峽人才市場就有定期的交流集市信息郵件列表，求職者只要在家里打開電子郵件信箱就能得到最新信息，方便又快捷。目前越來越多的求職網(wǎng)站開辟了這個(gè)業(yè)務(wù)，所以如果網(wǎng)站上有可訂閱的求職信息郵件就不要錯(cuò)過。-

第十四招，及時(shí)聯(lián)系。**崗位的空缺往往是暫時(shí)的，一發(fā)現(xiàn)條件符合的崗位就要及時(shí)聯(lián)系，否則“機(jī)不可失、時(shí)不再來”。許多**單位都注明了自己的EMAIL地址和聯(lián)系電話，要盡快采取適當(dāng)?shù)穆?lián)系方法電郵或寄上自己的簡歷。有些單位還要求求職者自報(bào)薪酬，不用太客氣，實(shí)事求是地提就行了，不然對(duì)方會(huì)以為你是“天價(jià)”而使你喪失大好機(jī)會(huì)。-

第十五招，友情網(wǎng)站。求職網(wǎng)站上的“其他網(wǎng)站”、“友情網(wǎng)站”、“友情鏈接”欄目里可盡是好東西，至少一般都會(huì)有許多相關(guān)招、應(yīng)聘站點(diǎn)，很值得一看，特別是不同區(qū)域的人才網(wǎng)站，會(huì)讓你有“柳暗花明又一村”的欣喜感覺。-

第十六招，分清主次?；ヂ?lián)網(wǎng)就象一個(gè)萬花筒，往往會(huì)在其中迷失了方向。既然上網(wǎng)主要的目的是求職，就先不要去看與求職無關(guān)的內(nèi)容。在許多求職網(wǎng)站上還有相聯(lián)的其他訊息，有些甚至是小型的職介、留學(xué)站點(diǎn)，同樣十分誘人，但最好等瀏覽完求職網(wǎng)站內(nèi)的主要信息后再看這些其他內(nèi)容，以免陷入“亂花漸欲迷人眼”的境地。-

三、下網(wǎng)續(xù)招第十七招，整理信息。-

從互聯(lián)網(wǎng)上下來后往往是云里霧里，這時(shí)立即整理有關(guān)信息對(duì)日后幫助很大?？梢杂霉P記本記錄，也可以用word或?qū)懽职?，把網(wǎng)上有益的求職信息和網(wǎng)站摘錄下來，以便定期拜訪，對(duì)填寫了簡歷的網(wǎng)站和單位要重點(diǎn)記錄。有的網(wǎng)站有個(gè)人信息記錄密碼，最好把密碼寫在本子上，免得忘記了增加麻煩。-

第十八招，保持聯(lián)絡(luò)。有相當(dāng)一部分求職不是一蹴而就的，持之以恒是十分有效的辦法，在接到不錄用的通知后也要寫信或EMAIL表示感謝，以便下次聯(lián)絡(luò)。-

第十九招，建立個(gè)人主頁。為讓有關(guān)單位全面了解你的情況，最好的辦法是建立個(gè)人主頁，在個(gè)人主頁中把你的有關(guān)情況都羅列出來，一目了然。-