第一篇：第七中學(xué)2007年度工作總結(jié)

第七中學(xué)2007年度工作總結(jié)

榮獲“骨干教師“稱(chēng)號(hào)又一年了，我深知這不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。因此一年來(lái)，我始終保持積極的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)代教育，努力實(shí)踐，辛勤耕耘；以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感。作風(fēng)正派，敬業(yè)獻(xiàn)身、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的職責(zé)。

一、任職基本概況

上半年擔(dān)任2007屆初三（1、9、11）班化學(xué)教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)，下半年擔(dān)任2008屆初三（2、7、10）班化學(xué)教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)。2007年1月-2007年11月兼任克七中德育副主任 2007年12月-2008年1月兼任克七中教務(wù)負(fù)責(zé)人。

二、思想方面

在2007年度中，能愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，教書(shū)育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有改革創(chuàng)新精神。積極工作，嚴(yán)于律己，寬以待人；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)同事。無(wú)教學(xué)事故發(fā)生，表現(xiàn)了一個(gè)人民教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神。

三、教學(xué)工作

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課 堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。于是，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中，研究課堂，研究學(xué)生。課前我積極與教研組中的老師共同鉆研教材，課上憑著“關(guān)注每位學(xué)生的生命成長(zhǎng)”、“讓每位學(xué)生都獲得成功”的理念，積極引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

（一）我所任教的三個(gè)班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在好、中、弱的差異，三個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體能力也存在好、教、弱的差異。面對(duì)學(xué)生的差異，面對(duì)班級(jí)的差異。我采取了分層教學(xué)，具體措施：

1、深度、廣度彈性調(diào)節(jié)。

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過(guò)高、過(guò)難，學(xué)生接受不了，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差；若要求過(guò)低，能力強(qiáng)的學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單、無(wú)味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，甚至后退。所以對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)。

2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有輕重

學(xué)生的情況大致可分為三類(lèi)。第一類(lèi)是知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)；第二類(lèi)是知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)；第三類(lèi)原有知識(shí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法差、學(xué)習(xí)信心沒(méi)有。針對(duì)各層學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)輕重有別。第一類(lèi)學(xué)生重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開(kāi)拓學(xué)生思維，同時(shí)配以難度較大的練習(xí),讓學(xué)生學(xué)有余味。指導(dǎo)第二類(lèi)學(xué)生時(shí)，讓他們先做《輕巧奪冠》，然后我再評(píng)鑒指導(dǎo)。指導(dǎo)第三類(lèi)學(xué)生時(shí)，輕知識(shí)的拓展，重點(diǎn)是指導(dǎo) 學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和傳授他們學(xué)習(xí)的方法。

3、課堂教學(xué)有異同

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，特別我利用自己的電腦優(yōu)勢(shì)，做了很多生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)課件，加強(qiáng)了直觀(guān)教學(xué),減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)各個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)課堂教學(xué)又有所不同，表現(xiàn)在如下幾點(diǎn)：

授課節(jié)奏快慢不同、知識(shí)容量大小不同、課件使用不同

4、課后教學(xué)有主次

課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作是課堂教學(xué)的延續(xù)，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。課后的作業(yè)批改，我會(huì)適當(dāng)?shù)夭捎眉幼⑻崾荆u(píng)語(yǔ)或面批等方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義。單元測(cè)試時(shí)采用分層測(cè)試。使每一層的學(xué)生在單元測(cè)試中都有收獲、有成就感。便于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的延續(xù)性，便于后幾層次學(xué)生的學(xué)習(xí)信心培養(yǎng)，便于教學(xué)。

（二）教學(xué)取得成功的幾點(diǎn)做法：

1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

2、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。近幾年的化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。近幾年的化學(xué)試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))?；A(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線(xiàn)一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

5、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。

7、抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā) 展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來(lái)培 養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才打下良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)校德育和教務(wù)工作德育工作：

2007年3月在原校長(zhǎng)楊大偉的支持和安排下我校德育處開(kāi)展了誠(chéng)信教育工作，目的是培養(yǎng)學(xué)生在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校能做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)也能做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。作為德育副主任，我承擔(dān)了誠(chéng)信教育策劃、組織、安排、落實(shí)工作，開(kāi)展了 “誠(chéng)信倡議、誠(chéng)信簽名、書(shū)寫(xiě)個(gè)人誠(chéng)信承諾書(shū)、誠(chéng)信格言，評(píng)校級(jí)誠(chéng)信之星，開(kāi)誠(chéng)信班會(huì)、辦誠(chéng)信小報(bào)、寫(xiě)誠(chéng)信書(shū)法、做誠(chéng)信演講，并用橫幅、牌匾、宣傳欄、文化欄等途徑進(jìn)行誠(chéng)信之星的宣揚(yáng)、誠(chéng)信格言的展示、誠(chéng)信故事的宣傳。應(yīng)該說(shuō)活動(dòng)在學(xué)生乃至教師之間產(chǎn)生了良好的影響，取得一定積極效果，七中學(xué)生思想上起碼都意識(shí)到做誠(chéng)信人的道理，大部分學(xué)生能階段性地約束自我誠(chéng)信做人，有些學(xué)生甚至成為踐行誠(chéng)信的楷模。但活動(dòng)也留下了很大缺憾，有些活動(dòng)展開(kāi)了，但教育效果和影響力卻不是很大，還有部分學(xué)生在寫(xiě)了誠(chéng)信承諾書(shū)，接受一系列誠(chéng)信教育后還出現(xiàn)了作弊、打架、騙人、甚至是公然破壞公物的惡劣行為，讓我們感到痛心，也留下如何提高工作實(shí)效性的思考。我個(gè)人也似乎明白了教育家陶先生將陶知行改為陶行知的道理所在。誠(chéng)信教育沒(méi)有結(jié)束，只有進(jìn)行和永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。

最初接手教務(wù)工作，我本著教務(wù)——即是為教學(xué)服務(wù)的想法，開(kāi)展著工作。后來(lái)體會(huì)到僅有服務(wù)的意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教務(wù)工作不應(yīng)該是“人管人”而應(yīng)該是 “制度管人”。要制定科學(xué)、健全的制度體系，要關(guān)注制度執(zhí)行的實(shí)效性，抓好制度的貫徹落實(shí)，并建立相應(yīng) 的監(jiān)督檢查機(jī)制，促使師生養(yǎng)成遵守制度的良好習(xí)慣。

四、自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2006年7月參加教育局舉辦的中小學(xué)骨干教師研修班培訓(xùn)

五、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)及示范工作

2006年11月在全校上公開(kāi)課《化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)》

2007年7月31日被克拉瑪依教育局聘為新教師崗前培訓(xùn)班指導(dǎo)教師

承擔(dān)克拉瑪依市新分五位化學(xué)教師崗前12天培訓(xùn)工作。

六、取得成績(jī)：

中考成績(jī)：2007年：市局綜合名次第一； 輔導(dǎo)競(jìng)賽：11人獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)

2007年學(xué)生萬(wàn)永豪獲全國(guó)及新疆化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，2007年學(xué)生楊瑞鑫、王舵獲全國(guó)及新疆化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，2007年學(xué)生何昕琛、閆怡獲全國(guó)及新疆化學(xué)競(jìng)賽自治區(qū)一等獎(jiǎng)； 2007年學(xué)生王亞琦、劉洋、鄧橙、戴智瑞獲新疆化學(xué)競(jìng)賽自治區(qū)二等獎(jiǎng)

2007年學(xué)生方旭、黃連青獲全國(guó)及新疆化學(xué)競(jìng)賽自治區(qū)三等獎(jiǎng) 2007年個(gè)人榮獲全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)

公開(kāi)課展示：2007年11月在學(xué)校示范課《化學(xué)用語(yǔ)復(fù)習(xí)課》 論文發(fā)表：《2007年課改實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)試卷評(píng)析》發(fā)表于《克拉瑪依教育》雜志

在新的一年里，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善有效經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)錯(cuò) 誤偏失的做法，做一名當(dāng)之無(wú)愧的“骨干教師”，為學(xué)生和教師做表率，為克拉瑪依的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

2008年2月

第二篇：溫州市第七中學(xué)2012年工作總結(jié)

校[2013]11號(hào)

溫州市第七中學(xué)、溫州市藝術(shù)學(xué)校關(guān)于印發(fā)《2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)》的通知

各處室、各年級(jí)段：

現(xiàn)將《2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，貫徹落實(shí)。

附件：2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

二0一三年二月二十八日

主題詞：文秘 工作總結(jié) 通知

溫州市第七中學(xué)、溫州市藝術(shù)學(xué)校辦公室 2013年3月1 日印發(fā)

附件: 辦精品學(xué)校 創(chuàng)特色教育

溫州市第七中學(xué)(溫州藝校)2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)工作總結(jié)

（一）辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以人為本。盡可能想辦法，多做點(diǎn)有利于孩子發(fā)展的事情，讓每一個(gè)孩子在七中都能較好地得到教育，獲得成長(zhǎng)，給學(xué)生以良好的品格教育和健康教育，使之成為一個(gè)人格健全的人。

一是讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校里有一個(gè)屬于自己的位置和尊嚴(yán)，我們要想辦法給每一個(gè)孩子展示自己亮點(diǎn)的平臺(tái)，讓他們獲得一種存在和被認(rèn)可、被關(guān)注、被尊重的感覺(jué)。

二是盡可能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和積極性，要開(kāi)展勵(lì)志教育，讓孩子懂得生命向上發(fā)展的意義和可能，通過(guò)勵(lì)志教育，來(lái)改變或減緩孩子被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神壓力。

三是盡量多開(kāi)一些孩子喜歡的校本課程，滿(mǎn)足孩子的興趣。四是要用心改進(jìn)我們的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使孩子在課堂中的壓力盡可能輕一些，減少上課的恐懼感；讓教學(xué)內(nèi)容更精簡(jiǎn)一些，盡可能使孩子少學(xué)、少做無(wú)用的努力，減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）工作基本思路

堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以省二級(jí)特色示范高中為辦學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)有文化素養(yǎng)、藝術(shù)氣

質(zhì)的陽(yáng)光少年”為育人目標(biāo)，以陽(yáng)光少年、有效教學(xué)、藝術(shù)教育、學(xué)校改建為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，讓教育回歸育人本真，繼往開(kāi)來(lái)，穩(wěn)步扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)常規(guī)落到實(shí)處，抓出成效。

（三）德育工作 1．主題教育有特色

在政教處、團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，自2012年3月開(kāi)始，各班掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的高潮。學(xué)校舉辦了以“學(xué)雷鋒精神，展青春風(fēng)采”為主題的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并開(kāi)展了諸如“愛(ài)心游園”“便民服務(wù)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到廣大市民歡迎和“溫州都市報(bào)”等媒體的報(bào)道。

為深入對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的理解，2012年下半年，政教處、團(tuán)委牽頭開(kāi)展了“陽(yáng)光少年”主題教育?；顒?dòng)通過(guò)“主題團(tuán)日活動(dòng)”等形式開(kāi)展陽(yáng)光少年內(nèi)涵的大討論，團(tuán)委學(xué)生會(huì)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上訪(fǎng)問(wèn)了350多名學(xué)生和幾十位老師，并組織了兩場(chǎng)研討會(huì)，整理出對(duì)陽(yáng)光少年內(nèi)涵理解的幾個(gè)版本，并通過(guò)全校學(xué)生投票等形式，形成了陽(yáng)光少年的形象。并同時(shí)開(kāi)展了陽(yáng)光少年在行動(dòng)、典范評(píng)選(校園十佳、校園之星評(píng)選)等活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在討論中深化了對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的理解，進(jìn)行了學(xué)生的自我教育。

2．傳統(tǒng)工作有創(chuàng)新

今年，我校迎來(lái)了第60屆校運(yùn)會(huì)。經(jīng)過(guò)精心籌劃，本次校

運(yùn)會(huì)首次組織了開(kāi)幕式上的文藝演出，演出內(nèi)容包括燦爛歷史和特色七中兩大板塊，既有足球、籃球、健美操、跆拳道等體育項(xiàng)目的表演，又有歌舞節(jié)目助陣，既切合了運(yùn)動(dòng)主題，又展示了我校辦學(xué)的藝術(shù)特色，體現(xiàn)了我校培養(yǎng)“陽(yáng)光少年”的育人目標(biāo)。

3．重點(diǎn)工作有突破

加強(qiáng)安全工作，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。以宣傳欄為陣地，定期刊出安全知識(shí)和圖片展；以安全教育周為載體,開(kāi)展安全教育活動(dòng)：利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；開(kāi)展形式多樣的安全和法制教育，加大學(xué)生的參與面。

推進(jìn)師生健康活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)健康。開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)；規(guī)范體育課堂，做到有計(jì)劃、有教案、有檢查、有考試測(cè)評(píng)；繼續(xù)開(kāi)展大課間跑步活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生參與體育活動(dòng)的興趣和熱情。

重視學(xué)生心理健康工作。開(kāi)展心理健康月活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極健康的心態(tài)、珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣；進(jìn)一步提升學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

4.團(tuán)學(xué)工作有活力

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。《成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》讓剛剛踏入七中校園的學(xué)子融入七中，愛(ài)上七中；“校長(zhǎng)午餐”活動(dòng)搭起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生溝通的橋梁；“九山講壇”活動(dòng)豐富了校園的學(xué)術(shù)氛圍；多張多樣的競(jìng)賽和展示活動(dòng)為學(xué)

生提供了展示自我的空間；豐富多彩的節(jié)日和紀(jì)念日活動(dòng)，增廣了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)和校園的樂(lè)趣；精彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了學(xué)生的能力。

（四）教學(xué)工作 1.規(guī)范辦學(xué)

開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程，尤其是初中部嚴(yán)格按照市局有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)課程，保證體育與健康、藝術(shù)、心理健康等課程的開(kāi)設(shè)，通過(guò)規(guī)范的課程設(shè)置，保證學(xué)生獲得全面、健康發(fā)展的機(jī)會(huì)。

2.以學(xué)促教

向書(shū)本學(xué)：利用暑期，教研室發(fā)放了《從學(xué)生那里學(xué)教書(shū)》、《課堂密碼》等3本書(shū)籍供教師閱讀學(xué)習(xí)，要求教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得。同時(shí)，有目的地從報(bào)刊上剪取教育專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)供教師學(xué)習(xí)，如《別光顧怎么教，要研究教什么》等。

向?qū)＜覍W(xué)：邀請(qǐng)了市教研院專(zhuān)家陳素平老師為全體老師開(kāi)設(shè)了《校本課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)與實(shí)例分析》，取得良好效果；為深入推進(jìn)有效教學(xué)，邀請(qǐng)了教研院院長(zhǎng)、溫州市名師潘建中來(lái)校開(kāi)設(shè)《有效教學(xué)策略》的專(zhuān)題講座；為幫助教師提升對(duì)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)如何有效提高教學(xué)質(zhì)量，邀請(qǐng)了方仙來(lái)校長(zhǎng)為全體教師開(kāi)設(shè)《提高質(zhì)量，規(guī)范常規(guī)》的專(zhuān)題講座；為幫助教師清晰、全面認(rèn)識(shí)我校的中高考質(zhì)量，學(xué)會(huì)科學(xué)利用考試數(shù)據(jù)、全面認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量，教研室邀請(qǐng)了市教研院專(zhuān)家王旭東老師來(lái)校作《中高考

質(zhì)量分析會(huì)》專(zhuān)題講座，等等。全方位的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)豐富了教師的理論知識(shí)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能。

向同行學(xué)：為我校推進(jìn)“小班化”教學(xué)改革提供有效參考，教研室組織初一段全體教師和初中教研組長(zhǎng)于2012年12月27日到12月29日，前往蕭山湘湖中學(xué)、杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)。蕭山湘湖中學(xué)的小班分組教學(xué)實(shí)踐、對(duì)“品質(zhì)小班”的追求和“六個(gè)每”、“八個(gè)學(xué)會(huì)”的要求非常有利于開(kāi)啟我校教師的思維與智慧，杭州安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量的追求也讓我校教師耳目一新。同時(shí)，我校還組織了近20名教師參加溫州市教育局組織的“小班化”學(xué)習(xí)會(huì)。

向同事學(xué)：青年教師學(xué)校要求青年教師“向課上的很精彩的教師學(xué)習(xí)”，“向課堂管理很有序的教師學(xué)習(xí)”，“向教學(xué)成績(jī)（訓(xùn)練成績(jī)）很優(yōu)異的教師學(xué)習(xí)”，向“作業(yè)批改有特色”、“批評(píng)教育學(xué)生有方法”，“備課認(rèn)真有特點(diǎn)”，“最受學(xué)生歡迎”的老師學(xué)習(xí)，等等。真正做到了博采眾長(zhǎng)、能者為師。同時(shí)，青年教師研修班要求年輕教師關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立“教學(xué)中心”的思想，每學(xué)期要指定自己的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并努力加以實(shí)現(xiàn)。

3．有效教學(xué)

為促進(jìn)有效教學(xué)，我校以有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)和有效評(píng)價(jià)等維度為抓手，實(shí)施有效教學(xué)推進(jìn)計(jì)劃。課題《基于教學(xué)常規(guī)持續(xù)改進(jìn)的有效教學(xué)實(shí)踐》取得階段性進(jìn)展，初步

形成自己的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，完成省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題3項(xiàng)，現(xiàn)有省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課題11項(xiàng)，形成一個(gè)較為完整的“有效教研促進(jìn)有效教學(xué)”的課題體系。

積極推進(jìn)有效備課。我校集中精力做好兩件事情：一是建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。教研室協(xié)同信息處，開(kāi)始了新的校內(nèi)資源平臺(tái)的建設(shè)，在FTP的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了權(quán)限的劃分。真正實(shí)現(xiàn)了“組內(nèi)方便共享，校內(nèi)方便檢查，教師方便上傳”的三者結(jié)合。二是重點(diǎn)抓教學(xué)目標(biāo)的研究。制定了《關(guān)于加強(qiáng)教師課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)和規(guī)范課堂板書(shū)的規(guī)定》，把規(guī)范教學(xué)板書(shū)，有效制訂、落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)作為今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)研究的重點(diǎn)。

重在落實(shí)有效課堂。修訂完成了《溫州市第七中學(xué)、溫州市藝術(shù)學(xué)校全員聽(tīng)課、開(kāi)課制度》，將“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭聽(tīng)課、教師全員積極聽(tīng)課”的行為落實(shí)為一項(xiàng)常規(guī)制度，將全校教師開(kāi)課的類(lèi)型分為“教師常態(tài)公開(kāi)課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、主題教研研討課、試卷評(píng)析展示課、教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比課”等六種類(lèi)型，每一種開(kāi)課都有明確的“開(kāi)課對(duì)象、開(kāi)課范圍和評(píng)價(jià)辦法”，進(jìn)一步拓展了學(xué)校聽(tīng)課、開(kāi)課的深度與廣度，提高了聽(tīng)課、開(kāi)課行為的有效性。

積極探索有效作業(yè)。今年在作業(yè)方面形成了“我的作業(yè)，我做主”的作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的作業(yè)布置工作，與階段性的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合，讓學(xué)生參入作業(yè)設(shè)計(jì)及調(diào)整，并評(píng)價(jià)作業(yè)布置的優(yōu)劣。如今在作業(yè)的課堂教學(xué)落實(shí)，作業(yè)的

批改與反饋方面，各個(gè)學(xué)科組都形成了富有學(xué)科特色而又有成效的做法。

改進(jìn)評(píng)價(jià)工作，我校引進(jìn)電腦閱卷系統(tǒng)，增強(qiáng)了閱卷工作的客觀(guān)性，提高了閱卷速度；規(guī)范監(jiān)考組織工作，期中、期末監(jiān)考工作按照正規(guī)大型考試要求進(jìn)行操作，改善考風(fēng)。

4．深化改革

高一選修課程的探索和實(shí)踐。首先，確立校本課程設(shè)置核心理念：培養(yǎng)有文化素養(yǎng)、藝術(shù)氣質(zhì)的陽(yáng)光少年；其次，積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于課程改革的要求，開(kāi)設(shè)學(xué)科延伸、興趣愛(ài)好、技能培訓(xùn)等多類(lèi)型十多種選修課供學(xué)生選擇；根據(jù)普通班和藝術(shù)班的不同特點(diǎn)，做出相應(yīng)的安排。

（五）藝術(shù)教育 1．牽手名師名校

目前我校已經(jīng)和中國(guó)美術(shù)學(xué)院素質(zhì)教育拓展中心初步達(dá)成教師進(jìn)修提高班合作計(jì)劃和溫州市定點(diǎn)培訓(xùn)基地意向。同時(shí)也正積極整合本地高校教育資源，與溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院和美術(shù)學(xué)院聯(lián)系，將以我校校情為出發(fā)點(diǎn)，制定以我校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為實(shí)踐內(nèi)容，以我校藝術(shù)專(zhuān)任教師為實(shí)踐隊(duì)伍，研發(fā)各種適合我校教學(xué)教材和藝術(shù)教育管理制度。

2．深化品牌建設(shè)

規(guī)范課程設(shè)置，優(yōu)化特色專(zhuān)業(yè)，做亮精品課程；規(guī)范專(zhuān)業(yè)教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量。逐步形成了音

樂(lè)、美術(shù)兩大類(lèi)藝術(shù)課程。

3．展現(xiàn)品牌特色

5月，在松臺(tái)廣場(chǎng)舉辦美術(shù)學(xué)生作品展覽；在松臺(tái)廣場(chǎng)成功舉辦了“陽(yáng)光〃奉獻(xiàn)〃夢(mèng)想”文藝演出，用十多個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目展示了我校藝術(shù)教育的成果，取得良好的社會(huì)反響； 11月17日晚，在溫州大劇院舉辦民樂(lè)團(tuán)民族器樂(lè)音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，作為我校民樂(lè)團(tuán)2012年精心打造的音樂(lè)盛會(huì)，得到了觀(guān)眾及專(zhuān)家的高度肯定和一致好評(píng)。

學(xué)生參加省、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽，獲得喜人成績(jī)，楊洲老師原創(chuàng)的舞蹈《聽(tīng)，我們的聲音》蟬聯(lián)了省藝術(shù)節(jié)群舞比賽一等獎(jiǎng)。校高中男生合唱隊(duì)劇目《登山纜車(chē)》獲得了浙江省中小學(xué)生高中小組合唱比賽一等獎(jiǎng)。原創(chuàng)音樂(lè)劇劇目《長(zhǎng)大，再見(jiàn)》獲得了浙江省中小學(xué)生高中話(huà)劇比賽一等獎(jiǎng)第一名。目前我們剛剛接獲這個(gè)節(jié)目參加二月份的全國(guó)比賽通知。

（六）后勤工作

后勤在規(guī)范收費(fèi)行為、嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)制度、報(bào)銷(xiāo)制度等財(cái)務(wù)制度的同時(shí)，保障好正常的教學(xué)活動(dòng)，為優(yōu)化校園育人環(huán)境做了不少工作。建成開(kāi)放式圖書(shū)館、盤(pán)景松廊等，營(yíng)造出了溫馨、書(shū)香、衛(wèi)生、環(huán)保、特色的校園環(huán)境。繼“杰出校友文化系列”為主題的校園文化長(zhǎng)廊之后，第二條“中外文化名人”文化長(zhǎng)廊，圓滿(mǎn)建成，供展出介紹中外文明名人的展板30多個(gè)。并完成了食堂、宿舍等設(shè)施的修繕和維修工作。

校園基建工作本學(xué)年一波三折。甌江口新校區(qū)在經(jīng)過(guò)反復(fù)爭(zhēng)取之后，最終項(xiàng)目流產(chǎn)；老校改建工作在艱難地推進(jìn)中。此項(xiàng)工作希望得到教育局的更多的支持和關(guān)注。

（七）日常管理

加強(qiáng)年段管理，發(fā)揮年級(jí)段的前沿育人作用。精心選配各年段年段長(zhǎng)；明確年段長(zhǎng)職責(zé)，發(fā)揮年段長(zhǎng)工作積極性；定期召開(kāi)年段長(zhǎng)會(huì)議，協(xié)調(diào)解決年段管理問(wèn)題；加強(qiáng)年段教育教學(xué)質(zhì)量管理。

改善值日工作。實(shí)行即辦制、督辦制、即報(bào)制，提高辦事效率，第一時(shí)間解決學(xué)校日常問(wèn)題。

（八）成效和影響

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及全校師生的共同努力下。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量總體上穩(wěn)步上升，2012年學(xué)校被市教育局從三類(lèi)學(xué)校晉升為二類(lèi)學(xué)校。2012普通高考本科率達(dá)49.3%（2010年27.6%，2011年33%），上線(xiàn)率達(dá)94.2%（2010年92.8%，2011年93.6%）,其中文科本科率達(dá)60%，超二類(lèi)學(xué)校11個(gè)百分點(diǎn)；上線(xiàn)率達(dá)97.8%，超二類(lèi)學(xué)校2個(gè)百分點(diǎn)。2012中考總分平均分542.7，超出市直屬平均10分；普高合格率80.4%，超出市普高平均合格率11個(gè)百分點(diǎn)。

在溫州市2012年“小文學(xué)家”“小數(shù)學(xué)家”“小科學(xué)家”評(píng)比中，我校初三（1）班姜彬瑤同學(xué)，獲2012年溫州市“小數(shù)學(xué)家”稱(chēng)號(hào)；初二（4）班張怡蕓同學(xué)，獲2012年溫州市“小

文學(xué)家”提名獎(jiǎng)。

學(xué)校的進(jìn)步，也獲得了社會(huì)媒體的關(guān)注。本，各類(lèi)省市級(jí)媒體報(bào)道30余篇。學(xué)校因此獲2012年教育宣傳信息工作先進(jìn)單位，闞韶輝老師獲2012年溫州市教育信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)，1篇新聞獲溫州市2012年教育好新聞三等獎(jiǎng)。

二、存在的主要問(wèn)題

學(xué)校辦學(xué)定位：一校兩牌，七中與藝術(shù)學(xué)校關(guān)系如何理順？ 學(xué)校硬件設(shè)施：校舍老舊，無(wú)法滿(mǎn)足需要，急需整體改建；新一輪校網(wǎng)布局調(diào)整是否統(tǒng)籌考慮與石坦巷小學(xué)的關(guān)系？

藝術(shù)教育發(fā)展：如何確定高中段的辦學(xué)規(guī)模？如何建設(shè)適合藝術(shù)教育需要的課程體系？可否到藝術(shù)院校招聘專(zhuān)業(yè)教師充實(shí)隊(duì)伍？可否與高校進(jìn)行合作辦學(xué)？高中藝術(shù)班招生是否延續(xù)提前招生政策？

師資隊(duì)伍：初中教師以中高級(jí)居多，由于班額縮小，師資相對(duì)富裕，同時(shí)存在年齡偏大的問(wèn)題，平均39周歲。高中的師資也存在一定的富裕。

第三篇：鄭州市第七中學(xué)

河南省鄭州市第七中學(xué)招聘信息

鄭州市第七中學(xué)始建于1950年，是一所具有60多年厚重歷史的中原名校，2005年被評(píng)為河南省首批示范性高中。辦學(xué)六十多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高管理水平為手段，以加強(qiáng)思想政治工作為保證，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，為加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的跨越奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天的七中一校兩址，坐落在三全路上的七中高中部，是一所全寄宿制高中，學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，典雅大氣，學(xué)校管理人文科學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適優(yōu)美，校園生活豐富多彩，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

因發(fā)展需要，需招聘：

語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、歷史、圖書(shū)管理、體育教育學(xué)科教師若干，研究生優(yōu)先考慮。我校將于2013年14日、15日在北京師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心召開(kāi)招聘說(shuō)明會(huì)，望有誠(chéng)意者前往咨詢(xún)。

招聘流程如下：報(bào)名→填表→面試→試講→面談→簽約。

學(xué)校地址： 鄭州市三全路中段高中部

學(xué)校網(wǎng)址：zz7z.zzedu.net.cn（歡迎上網(wǎng)瀏覽）

神奇的沃土傳播著智慧和文明，美麗的校園培育出桃李與棟梁。一所桃李滿(mǎn)天下的中原名校，在新時(shí)期正在實(shí)現(xiàn)自身的跨越式發(fā)展，鄭州七中歡迎有志之士加盟，為教育支撐一片藍(lán)天

鄭州市第七中學(xué)

2013年12月10日

第四篇：天津市第七中學(xué)

天津市第七中學(xué)

天津七中創(chuàng)建于1951年，是全國(guó)首批重點(diǎn)中學(xué)，天津市高中首批招生校，國(guó)家級(jí)示范性高中。近三年以來(lái)經(jīng)政府和教委部署，進(jìn)行市局調(diào)整、重新規(guī)劃，校容校貌煥然一新，以雄偉壯麗的風(fēng)姿矗立于海河?xùn)|畔。中央首長(zhǎng)及市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校視察工作?，F(xiàn)有特級(jí)教師8人，河?xùn)|名師3人，具有碩士研究生教師11人，教育碩士學(xué)位教師10人，市級(jí)兼職教研員4人，區(qū)級(jí)兼職教研員8人。

半個(gè)多世紀(jì)來(lái)學(xué)校積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，陶冶了廣博精深的治學(xué)精神。近年來(lái)，貫徹市委、市政府重點(diǎn)建設(shè)一批南開(kāi)耀華式的優(yōu)質(zhì)高中，滿(mǎn)足廣大人民群眾受好教育的愿望的部署，經(jīng)擴(kuò)建維修，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，校容校貌煥然一新。

學(xué)校有一個(gè)年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍。多年來(lái)，形成了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育理念，構(gòu)建科學(xué)的素質(zhì)教育體系，促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展，深化教育改革，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。每年舉行校園文化節(jié)，辯論賽，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，作文大賽，籃球聯(lián)賽等各項(xiàng)活動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)鄧小平同志“三個(gè)面向”的重要指示，以德育教育為前提，以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以課堂教法改革為重點(diǎn)，以應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為手段，以全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和能力為主攻方向的辦學(xué)模式，已成為全校教職工的共識(shí)。

創(chuàng)新，天津七中教育發(fā)展的靈魂，與時(shí)俱進(jìn)、力爭(zhēng)上游、搶抓機(jī)遇的天津七中，為開(kāi)創(chuàng)教育的新局面為創(chuàng)建世界一流優(yōu)質(zhì)名牌中學(xué)而努力奮斗。

“質(zhì)量立校，追求卓越”是學(xué)校的辦學(xué)理念，“天津一流，全國(guó)示范”是學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。作為市級(jí)課改樣本校，學(xué)校注重以人本思想關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命，以全面的目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，以多樣的課程優(yōu)化學(xué)生的素質(zhì)，以高效的教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以豐富的活動(dòng)張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生的行為，以崇高的典范影響學(xué)生的志趣，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)凈化學(xué)生的心靈，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生情操。

學(xué)校教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師德高尚；學(xué)生學(xué)風(fēng)濃郁，學(xué)有所長(zhǎng)；教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，每年學(xué)生在全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中都有數(shù)十人獲等級(jí)獎(jiǎng)。高中會(huì)考合格率始終保持100％，連續(xù)十八年在教育教學(xué)綜合評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。近幾年來(lái)，高考本科一次上線(xiàn)率為98％以上，大學(xué)錄取率均為100％，大批學(xué)生被名牌大學(xué)錄取。2009年高考更是取得本科上線(xiàn)率100%的驕人成績(jī)，并且天津市高考文科狀元也落戶(hù)七中。

七中高中與市直屬五中學(xué)并列成為首批招生校。學(xué)校重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生，在市級(jí)和國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中有數(shù)百人獲獎(jiǎng)。其中有全國(guó)華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽金牌第一名，全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（天津賽區(qū)）連續(xù)三年團(tuán)體總分第一，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)競(jìng)賽銀牌、銅牌，高中數(shù)、理、化、英競(jìng)賽的一、二、三等獎(jiǎng)，文藝體育隊(duì)多次獲一、二等比賽獎(jiǎng)。隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，七中將抓住建設(shè)和發(fā)展的機(jī)遇，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)進(jìn)程，面向全方位的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。熱烈歡迎優(yōu)秀生加盟七中成長(zhǎng)成才。

學(xué)校多年來(lái)保持先進(jìn)，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)（較大影響的獎(jiǎng)勵(lì)有以下）：天津市文明學(xué)校；天津市貫徹體衛(wèi)兩個(gè)《條例》示范校；天津市“三A”學(xué)校；天津市現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；天津市中小學(xué)德育特色學(xué)校；天津市實(shí)施“中小學(xué)行為規(guī)范”示范校；天津市師德建設(shè)先進(jìn)單位；天津市“雙信”最佳單位；天津市優(yōu)秀“家長(zhǎng)學(xué)校”；天津市青少年科技活動(dòng)示范校；天津市教育學(xué)會(huì)“十五”課題實(shí)驗(yàn)校；天津市德育實(shí)驗(yàn)基地；天津市優(yōu)秀中學(xué)生業(yè)余黨校；天津市花園學(xué)校；國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校。學(xué)校黨支部連續(xù)五年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀支部。

地址：天津市河?xùn)|區(qū)成林路30號(hào)。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)：

王娟 天津市第七中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。

李錫麟 天津七中副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記，中學(xué)高級(jí)教師。

劉惠明 副校長(zhǎng)。

吳克琪 副校長(zhǎng)。

王寶慶 副校長(zhǎng)。

Tianjin No.7 Junior and Senior high School was established in 1951.With the recommendation of Tianjin Education Bureau, it is granted by the municipal government as one of the eight key Junior and Senior high schools.And its fame stands the test of time.More honorably, it is entitled as a National Modeling Senior School and has passed the annual inspection to National Modeling Senior School not only in facility modernization but also in academic excellence.Even a casual stroll around school campus is a kind of enjoyment.Its school buildings and facilities are designed to accommodate teaching and learning in a harmonious atmosphere.Classes and laboratories are well equipped with high-tech teaching equipment and instruments.School gardens are decorated with exotic flowers and plants, and fountains spray water all year around.This school aims to create a once-in-life desirable learning environment here and promote every student to join in this big beautiful happy family.School faculty are consisted of experienced teachers, who have all the time been keeping a habit of lifelong learning so as to be comprehensive, innovative and enthusiastic, and life-loving instructors.More importantly, teachers here are endeavoring to set up a good example for students.Learning here is not an obligation but a holy mission for one’s community as well as oneself.Up to now more than 3,800 students are enrolled in this school, ranging among the six grades, from Junior high one to Senior high, most of whom are picked out from tens of thousands of elementary graduates and junior high graduates.Every September No.7 junior and senior high school opens her arm to welcome elite with her strict schooling concept and abundance of opportunity for students, especially offering great opportunity for those who have strong suits.Every year dozens of students are honorably granted with a variety of national awards.Hence, every year, from July to August, after the National college entrance examination, many Grade three senior high students are delighted to receive notices from key universities throughout China.Now it has been an unwritten trend for most students to pay a grateful visit to their high school in the following September, the National Teachers’ Day.To cultivate students’ all-round ability, No.7 Senior School lays strong emphasis on students’ talents.Students are highly encouraged to take part in various groups according to their own interest.Up to now, six well-organized groups have already been established and group members have been well instructed at fixed time every week.They actively compete in annual events and almost every five in six groups have been awarded the first prize.The well-performed groups are as follows—the gymnastic group, football group, basketball group, chorus group, orchestra group, and dance group.It is honorable to mention, in the past two years there are two students who have been awarded a grand honor—Tianjin Ten Excellence Students.They are students Meng Liang and Liu Chang.As everyone knows, this award only grants to ten excellent performed students who are to be not only good at subjects but also qualified with cooperation and creativity ability.

第五篇：邯鄲縣第七中學(xué)教研月活動(dòng)工作總結(jié)

邯鄲縣第七中學(xué)教研月活動(dòng)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

我校根據(jù)邯鄲縣教研室工作安排，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。在2016年3月10日至2016年4月25日期間，開(kāi)展了教研月活動(dòng)。以為“優(yōu)化課堂，提升效率”主題，探索適合七中的課堂教學(xué)方法。舉行跨年級(jí)、跨學(xué)科的全校公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

二、主要工作

(一)統(tǒng)一思想，建立目標(biāo)

七中是一個(gè)以中年教師為主的教師隊(duì)伍，平均教齡15年以上。對(duì)課堂教學(xué)基本形成自己的一種模式，在本次以“優(yōu)化課堂，提升效率”為主題，探索適合七中課堂教學(xué)模式的教改活動(dòng)中，各抒己見(jiàn)，熱情高漲，活動(dòng)也得到了學(xué)校的大力支持。金校長(zhǎng)多次在全體老師會(huì)上強(qiáng)調(diào)，提高教學(xué)效果，改變陳舊觀(guān)念，提升師生素養(yǎng)品位對(duì)對(duì)七中發(fā)展的必要性。不僅在精神上，而且在財(cái)力物力上大力支持。

我們制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且在進(jìn)行的過(guò)程中得到了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是金校長(zhǎng)在思想上和物質(zhì)上給了很大的幫助。配備了錄像機(jī)、照相機(jī)、100G的移動(dòng)硬盤(pán)。全面檢修了教室的電子白板，一體機(jī)，并給全部一體機(jī)配備了無(wú)線(xiàn)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。

分管副校長(zhǎng)多次申明，教改就是實(shí)實(shí)在在的課堂45分鐘，學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下學(xué)到多少知識(shí)，提高了多少能力，價(jià)值觀(guān)有多少影響，實(shí)際就是三維目標(biāo)的達(dá)成度。有了思想的統(tǒng)一，才能在行動(dòng)上跟上前進(jìn)的步伐。

（二）完善組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭

在整個(gè)教研月活動(dòng)期間，我校得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)教研組負(fù)責(zé)老師的支持和幫助。學(xué)校內(nèi)建立了以金校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，金校長(zhǎng)帶頭聽(tīng)評(píng)課，并且能夠給老師們具有指導(dǎo)性建議。分管副校長(zhǎng)聽(tīng)課52節(jié)，親自講公開(kāi)講課1節(jié)，每節(jié)課都親自參加，指導(dǎo)老師的說(shuō)課。要求所有在校老師，只要沒(méi)有上課任務(wù)，必須全部到指定教室聽(tīng)課。保證整個(gè)聽(tīng)課活動(dòng)順利而圓滿(mǎn)的開(kāi)展。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了錄像機(jī)，100G的移動(dòng)硬盤(pán)。（附：實(shí)物照片）教務(wù)處嚴(yán)密組織聽(tīng)評(píng)課，每節(jié)課都有主任牽頭組織教師簽到（附：簽到表實(shí)際情況），收發(fā)教研紙（附：教研紙），檢查記錄上課教師上課情況。每節(jié)課電教室主任專(zhuān)人負(fù)責(zé)全程錄像，53個(gè)公開(kāi)課全部錄像。留下了豐富教研活動(dòng)材料。（附：簽到表、教研紙等資料照片）

對(duì)教師講課的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)只有兩條：1.課堂45分鐘老師的利用率。2.學(xué)生三維目標(biāo)達(dá)成的結(jié)果。

（三）活動(dòng)過(guò)程順利，教研成果豐碩

第一階段：3月份，實(shí)際講課教師42人，文化課老師全部參加，每人一節(jié)公開(kāi)課，沒(méi)有1人棄權(quán)（附：聽(tīng)評(píng)課安排表）。每節(jié)課聽(tīng)完后，課間10分鐘講課老師說(shuō)課，自我評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)效果。聽(tīng)課老師將本節(jié)課的聽(tīng)課意見(jiàn)填寫(xiě)在教研紙上，交教務(wù)處查閱存檔。（附：教師講課視頻集錦）

每周利用周一中午時(shí)間（全體教師提前50分鐘到校），在教室用電子白板回放上周講課老師的視頻資料，根據(jù)中小學(xué)教師講課人數(shù)比，全體教師作為評(píng)委，評(píng)選出1-2名優(yōu)質(zhì)課教師，及時(shí)在全體教師會(huì)上給予獎(jiǎng)勵(lì)。共評(píng)選出10名優(yōu)質(zhì)課教師。（附：每周一評(píng)表、匯總選票、教師參會(huì)等照片）

3月份教師聽(tīng)課平均20節(jié)，最高節(jié)數(shù)27節(jié)。學(xué)校根據(jù)教師聽(tīng)課本記錄，（附：聽(tīng)課本照片）出勤簽到情況，教研紙回收情況。（附：簽到表、教研紙等資料照片）4月4日（周一）對(duì)聽(tīng)課教師分一二三等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（附：教師聽(tīng)課獎(jiǎng)勵(lì)表）

第二階段：4月份，分兩周安排第一輪獲獎(jiǎng)的10名教師講示范課（附：示范課安排表）。所有在校老師，只要沒(méi)有上課任務(wù)，必須全部到指定教室聽(tīng)課。4月25日（周一）經(jīng)過(guò)全體老師認(rèn)真嚴(yán)格的評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課教師一二三等獎(jiǎng)。（附：獲獎(jiǎng)教師照片）

在這個(gè)過(guò)程中，我校教務(wù)處對(duì)全校師生進(jìn)行了教案、作業(yè)及作業(yè)批改的常規(guī)檢查。（附：作業(yè)本照片）

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月緊張有序的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，我校教師在課堂教學(xué)效果上有了很大的提高，改變了過(guò)去“花架子”、“一言堂”等低效率課堂習(xí)慣。課堂45分鐘有效利用率大幅度提高。逐步形成“總體模式+學(xué)科特色+教師個(gè)人魅力”的課堂模式。也收到較好的社會(huì)影響，促進(jìn)了教師間的交流，達(dá)成了我們的目標(biāo)：教師課課是精品，學(xué)生堂堂有收獲。

本次教研月活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力，制作課件的水平，電子白板和一體機(jī)的使用技術(shù)都有了極大的提高。許多老師是從零學(xué)起的，現(xiàn)在已經(jīng)能夠使用的得心應(yīng)手。這些手段的運(yùn)用也使得課堂效率的提高有了技術(shù)的保障。

本次活動(dòng)不僅在校內(nèi)引起巨大的變革，也提升了七中在周邊群眾中的聲譽(yù)?；顒?dòng)期間，我校通過(guò)學(xué)生微信群和宣傳材料向社會(huì)承諾，七中每天都有公開(kāi)課，誠(chéng)邀學(xué)生家長(zhǎng)和各界人士到我校聽(tīng)課。（附：學(xué)校宣傳片相關(guān)內(nèi)容照片）部分學(xué)生家長(zhǎng)聽(tīng)課后，在學(xué)生群里發(fā)表了自己的感想（附：微信留言）

三、教研月后的工作安排

根據(jù)我校這個(gè)學(xué)期的工作安排，將在期中考試后，進(jìn)入第三階段教研活動(dòng)。5月份、6月份繼續(xù)進(jìn)行以“優(yōu)化課堂，提升效率”為主題，以推門(mén)課為形式的教研活動(dòng)。堅(jiān)持每天一節(jié)公開(kāi)課，每天隨機(jī)選一個(gè)班級(jí)一節(jié)課，通知所有在校沒(méi)有上課任務(wù)的老師集中聽(tīng)評(píng)課。把課堂效果的提高，教研月活動(dòng)的成果，貫徹下去，成為每個(gè)師生的習(xí)慣。

邯鄲縣第七中學(xué) 2016年4月26日