第一篇：重慶市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件

重慶市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件（試行）

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是指從事中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的教學(xué)輔助人員。為了加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)其提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)評(píng)審工作，按照《中央職稱(chēng)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中國(guó)科學(xué)院和國(guó)家教委﹤實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)試行條例﹥及﹤實(shí)施意見(jiàn)﹥的通知》（職改字[1986]第58號(hào)）精神，根據(jù)重慶市職稱(chēng)改革相關(guān)政策和中小學(xué)(含各級(jí)教育技術(shù)裝備、教學(xué)儀器管理部門(mén)）從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作人員申報(bào)評(píng)審中小學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)的實(shí)際情況，特制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)的評(píng)審條件。

一、政治思想條件

凡申報(bào)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)人員，必須擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家的政策法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和獻(xiàn)身于中小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)的精神。身體健康，能堅(jiān)持正常的工作。

二、實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)的計(jì)算機(jī)和繼續(xù)教育要求，按《重慶市職稱(chēng)改革辦公室關(guān)于調(diào)整全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試有關(guān)規(guī)定的通知》（渝職改辦[2005]99號(hào)）執(zhí)行。外語(yǔ)要求按《重慶市職稱(chēng)改革辦公室關(guān)于調(diào)整完善全市職稱(chēng)外語(yǔ)考試有關(guān)規(guī)定的通知》（渝職改辦〔2007〕53號(hào)）執(zhí)行。

三、實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)的評(píng)審條件

（一）實(shí)驗(yàn)員

大專(zhuān)畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)一年期滿；高中、中專(zhuān)畢業(yè)見(jiàn)習(xí)一年期滿，再?gòu)氖聦?shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)管理工作一年以上，已經(jīng)掌握本職工作所需的基礎(chǔ)知識(shí)。具備下列條件者，可申報(bào)實(shí)驗(yàn)員：

1.了解與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，初步掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟。

2.能正確使用與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有關(guān)的儀器設(shè)備，在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，能夠完成一般的實(shí)驗(yàn)與管理任務(wù)。

（二）助理實(shí)驗(yàn)師

大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)一年期滿；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員職務(wù)一年及以上；中專(zhuān)（高中）畢業(yè)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)員職務(wù)四年以上，具備下列條件者，可申報(bào)助理實(shí)驗(yàn)師：

1.基本掌握與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)與管理工作原理、方法和步驟。

2.能熟練地使用與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的儀器設(shè)備，了解其原理和性能，具有初步維修、管理一般儀器設(shè)備的技能。

3.具有從事本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能較好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作任務(wù)。

（三）實(shí)驗(yàn)師

大學(xué)本科、專(zhuān)科畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)四年及以上；中專(zhuān)（高中）畢業(yè)，擔(dān)任助理實(shí)驗(yàn)師職務(wù)五年及以上，具備下列條件者，可申報(bào)實(shí)驗(yàn)師： 1.具有本學(xué)科比較扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理的基礎(chǔ)知識(shí)，能獨(dú)立掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理方法，有正確傳授知識(shí)的技能，能承擔(dān)一定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、管理、研究任務(wù)。

2.掌握與本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理的工作方案，具有創(chuàng)造、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件、自制教具的能力，有嫻熟的實(shí)驗(yàn)與管理技能和豐富的實(shí)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)。

3.能夠維護(hù)、檢修、故障排除或科學(xué)管理與實(shí)驗(yàn)工作有關(guān)的儀器設(shè)備。

4.任現(xiàn)職以來(lái)，在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等技術(shù)方面取得較好的成績(jī)，獨(dú)立完成過(guò)一定數(shù)量的較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理任務(wù)，并寫(xiě)出較高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、管理工作總結(jié)或公開(kāi)發(fā)表與實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理有關(guān)的學(xué)術(shù)文章。

（四）高級(jí)實(shí)驗(yàn)師

大學(xué)本科及以上畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)五年及以上；大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)師職務(wù)六年以上，具備下列條件者，可申報(bào)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師：

1.具有本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)管理方面系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富，科研業(yè)績(jī)顯著。承擔(dān)本學(xué)科某一方面實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理科學(xué)研究，寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)交流材料、科研報(bào)告或論著。2.熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有組織和指導(dǎo)大型實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)管理工作或解決關(guān)鍵性?xún)x器設(shè)備的創(chuàng)新、自制教具等方面技術(shù)問(wèn)題的能力。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件之一：

（1）在實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及儀器設(shè)備的引進(jìn)、利用、改造或指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理方面做出了顯著成績(jī)。

（2）在組織實(shí)驗(yàn)與管理工作和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平方面有突出的成就。

（3）主持（主研、參研）實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教育技術(shù)裝備管理方面科研課題，并在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表相關(guān)專(zhuān)業(yè)的較高學(xué)術(shù)水平的論文至少2篇（獨(dú)著或第一作者）。

（4）出版本專(zhuān)業(yè)著作或較高水平的教材、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)1部。

4.學(xué)術(shù)成果鑒定的有關(guān)要求按《重慶市教育委員會(huì)職改辦關(guān)于高等院校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列晉升高級(jí)職務(wù)學(xué)術(shù)成果鑒定有關(guān)問(wèn)題的通知》（渝教職改[2004]37號(hào)）執(zhí)行。

四、有關(guān)具體問(wèn)題的處理

1.經(jīng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)定在中等職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作中成績(jī)特別顯著、貢獻(xiàn)特別突出的人員，申報(bào)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)時(shí)，可不受上述學(xué)歷、資歷和評(píng)審條件的限制。2.兼任實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作的其他人員，符合中等職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)申報(bào)評(píng)審條件，根據(jù)工作需要，可以申報(bào)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)。

3.對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷申報(bào)中、高級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)職務(wù)的人員，由相應(yīng)評(píng)委會(huì)組織現(xiàn)場(chǎng)答辯。答辯時(shí)，重點(diǎn)考察其是否達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科或本科所要求的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，是否達(dá)到申報(bào)職務(wù)所需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力。

4.本評(píng)審條件只是實(shí)驗(yàn)技術(shù)各級(jí)職務(wù)申報(bào)的基本要求，其業(yè)績(jī)成果是否達(dá)到各級(jí)職務(wù)所要求的水平由評(píng)委會(huì)的專(zhuān)家根據(jù)申報(bào)人提供的材料提出具體評(píng)審意見(jiàn)。

5.本評(píng)審條件所要求的學(xué)歷是指與申報(bào)專(zhuān)業(yè)相同（相近、相關(guān)）的學(xué)歷。

第二篇：中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]方案

芝陽(yáng)學(xué)校中小學(xué)教師職務(wù)

評(píng)審?fù)扑]方案

為了規(guī)范我校中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作，使評(píng)審?fù)扑]工作逐步走向制度化、規(guī)范化，確保評(píng)審?fù)扑]工作公開(kāi)、公正、公平地進(jìn)行，根據(jù)韓城職改辦【2016】3號(hào)文件精神，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：同慶社 副組長(zhǎng)：馬百雅

成 員：高效忠 孫凱武 何亞利 馬永健 吳朝輝

職責(zé):

1、負(fù)責(zé)教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作的組織、實(shí)施、評(píng)審及職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作。

2、召開(kāi)全干會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)職評(píng)文件，宣傳相關(guān)政策；落實(shí)評(píng)審指標(biāo)；

3、按規(guī)定程序和要求，組織成立評(píng)審?fù)扑]組和評(píng)審?fù)扑]監(jiān)察小組；

4、制定本校評(píng)審?fù)扑]實(shí)施方案，并組織實(shí)施.（二）成立評(píng)審?fù)扑]小組，負(fù)責(zé)本校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的綜合考核和評(píng)審?fù)扑]工作。評(píng)審?fù)扑]小組由7人組成，其中一級(jí)、高級(jí)職稱(chēng)的教師比例不少于三分之二。

評(píng)審?fù)扑]小組的主要職責(zé)：

1、審查教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表和評(píng)審考核材料。

2、負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)的綜合考核工作。

3、根據(jù)量化考核結(jié)果按從高到低的順序?qū)ι陥?bào)教師進(jìn)行逐人評(píng)議。

4、在充分評(píng)議醞釀的基礎(chǔ)上，通過(guò)舉手表決和無(wú)記名投票兩種形式產(chǎn)生推薦對(duì)象名單。

5、負(fù)責(zé)解釋教師針對(duì)評(píng)審?fù)扑]工作提出的各種問(wèn)題。

（三）監(jiān)督監(jiān)察小組

由3名教師代表組成，參與評(píng)審?fù)扑]的全過(guò)程，列席評(píng)審?fù)扑]組的所有會(huì)議，對(duì)評(píng)審?fù)扑]工作進(jìn)行全程監(jiān)督監(jiān)察。

二、評(píng)審?fù)扑]原則

整個(gè)評(píng)審?fù)扑]過(guò)程必須始終堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，做到“五公開(kāi)”（政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、名額公開(kāi)、評(píng)審材料公開(kāi)、上報(bào)名單公開(kāi)）、“二監(jiān)督”（自覺(jué)接受監(jiān)督監(jiān)察小組監(jiān)督、接受群眾監(jiān)督）和“一公示”（評(píng)審?fù)扑]結(jié)果公示）。對(duì)教師反映的違反原則和程序的問(wèn)題，要嚴(yán)肅查處，個(gè)人申報(bào)材料不按程序申報(bào)，或弄虛作假，或證件不實(shí)者，一經(jīng)查出，取消當(dāng)年和下一年申報(bào)資格。

三、參評(píng)對(duì)象及評(píng)審?fù)扑]條件

凡服務(wù)于我校教職工、截止2016年6月30日未達(dá)到法定退休年齡的在崗教師均可申報(bào)參評(píng)。評(píng)審?fù)扑]條件執(zhí)行韓城市人力資源和社會(huì)保障局、韓城市教育局《關(guān)于印發(fā)《韓城市深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)工作實(shí)施方案》的通知》（韓人社發(fā)【2013】39號(hào)）附件三《韓城市中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件（實(shí)行）》的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)要求如下：

（一）考核

申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)學(xué)考核結(jié)果均為合格以上等次，其申報(bào)高級(jí)教師、一級(jí)教師須有1次以上為優(yōu)秀等次。

（二）工作量 工作量以課時(shí)計(jì)，工作量標(biāo)準(zhǔn)按照市上文件規(guī)定執(zhí)行，工作量表必須由所在學(xué)校教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)、簽字、學(xué)校和教育組審核蓋章，并作為評(píng)審材料公示。以管理為主的教學(xué)人員任職以來(lái)年均教學(xué)工作量不少于專(zhuān)任教師的三分之一。

（三）學(xué)歷要求

持后取的大專(zhuān)或本科學(xué)歷參評(píng)，均須與所教專(zhuān)業(yè)一致或相近。持后取大專(zhuān)學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿9年，方可申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。持后取大專(zhuān)學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿25年，持后取本科學(xué)歷參評(píng)，累計(jì)從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作滿15年，方可申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)。

（四）本次職評(píng)涉及的教科研論文均指在省級(jí)以上正式刊物發(fā)表（不含增刊、特刊、專(zhuān)刊、專(zhuān)輯、論文集等形式的刊物）。

（五）教學(xué)能力

申報(bào)一級(jí)、高級(jí)教師，教育教學(xué)能力測(cè)試答辯達(dá)到良好及以上人員方可參加本職稱(chēng)評(píng)審。任現(xiàn)職以來(lái)獲渭南市以上先進(jìn)可免于教育教學(xué)能力測(cè)試答辯。

（六）計(jì)算機(jī)水平

申報(bào)一、二、三級(jí)人員必須持有全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用能力考試三個(gè)模塊證書(shū)。申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)人員，必須持有全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用能力考試兩個(gè)模塊證書(shū)。符合下列條件之一的可以免試計(jì)算機(jī)，取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上國(guó)家統(tǒng)招全日制院校畢業(yè)證書(shū)者;取得計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與軟件資格考試合格證書(shū)者；年滿45歲并辦理了免試手續(xù)者。

（七）繼續(xù)教育

申報(bào)評(píng)審中小學(xué)中高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須完成國(guó)家教育、人事部門(mén)規(guī)定的繼續(xù)教育，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育證書(shū)。

根據(jù)省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》（陜?nèi)松绨l(fā)【2011】54號(hào)）文件要求，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是晉升職稱(chēng)的必備條件。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在2012學(xué)習(xí)不少于48學(xué)時(shí)，其中公需課科目不少于12學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)課科目不少于36學(xué)時(shí)；2013、2014、2015、2016必須公需課科目不少于24學(xué)時(shí)；專(zhuān)業(yè)課不少于56學(xué)時(shí)，并按照相關(guān)要求完成繼續(xù)教育證書(shū)復(fù)驗(yàn)工作。

（八）其他

參評(píng)教師須提交本人2014年下半年和2015年下半年教案。

四、評(píng)審?fù)扑]程序

（一）制定當(dāng)年職稱(chēng)評(píng)審工作實(shí)施方案和《中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》（參照《韓城市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審量化賦分參考標(biāo)準(zhǔn)》），召開(kāi)全體教師會(huì)議，進(jìn)行安排部署。

（二）組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)職評(píng)文件，明確相關(guān)政策及推薦名額。

（三）按規(guī)定程序和要求，組織成立評(píng)審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組，評(píng)審?fù)扑]小組和評(píng)審?fù)扑]監(jiān)督監(jiān)察小組。要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)審回避制度，凡參加當(dāng)年中、高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審的人員及其直系親屬一律不得進(jìn)入評(píng)審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)審?fù)扑]小組和評(píng)審?fù)扑]監(jiān)督監(jiān)察小組。

（四）教師個(gè)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《評(píng)審表》，并提交任現(xiàn)職以來(lái)的政治思想、教育教學(xué)工作總結(jié)和反映履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)的有關(guān) 材料以及學(xué)歷證書(shū)等評(píng)審所需證件原件。

（五）評(píng)審?fù)扑]小組依據(jù)評(píng)審條件對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，并將符合條件人員名單及其申報(bào)材料在本鄉(xiāng)、校內(nèi)公示7天。

（六）評(píng)審?fù)扑]小組對(duì)符合條件人員申報(bào)材料進(jìn)行審核，并對(duì)其政治思想、業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力、工作實(shí)績(jī)等進(jìn)行全面考核，予以綜合評(píng)價(jià)。

（七）評(píng)審?fù)扑]小組按照規(guī)定，在評(píng)審對(duì)象所在學(xué)校的教師、學(xué)生和校委會(huì)中組織對(duì)評(píng)審對(duì)象進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)。

（八）評(píng)審?fù)扑]小組在聽(tīng)取個(gè)人匯報(bào)、組織聽(tīng)課、審核材料和民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，以各學(xué)量化考評(píng)結(jié)果作為具體事實(shí)依據(jù)，予以量化、匯總，按總分由高到低排序，并按順序逐人評(píng)議，通過(guò)舉手表決產(chǎn)生推薦對(duì)象名單，對(duì)不同意人員要說(shuō)明理由，報(bào)同級(jí)職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

（九）職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組將推薦評(píng)審結(jié)果在學(xué)校公示7天，如無(wú)不良反響，填寫(xiě)基層單位推薦意見(jiàn)，上報(bào)教育局。如有不良反響，須按照程序，重新進(jìn)行審查、評(píng)審。

五、推薦名額

嚴(yán)格按照一級(jí)推薦名額不超過(guò)審核空崗數(shù)的二分之一，高級(jí)不超過(guò)空崗的三分之一，堅(jiān)決禁止超崗位評(píng)審?fù)扑]。凡任現(xiàn)職以來(lái)被評(píng)為省級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，評(píng)審時(shí)暫不受本單位崗位設(shè)置限制。

芝陽(yáng)學(xué)校

二0一六年四月

芝陽(yáng)學(xué)校職稱(chēng)考核內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)

一、思想素質(zhì)及政治表現(xiàn)：（10分）

考核內(nèi)容主要包括政治態(tài)度、政治活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、遵紀(jì)守法、廉潔從教、為人師表等方面的情況。分項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)由各鎮(zhèn)校結(jié)合實(shí)際確定。

二、學(xué)歷方面：（15分）

具有碩士及以上學(xué)歷計(jì)15分，具有本科學(xué)歷計(jì)13分，具有大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷計(jì)11分，具有中師學(xué)歷計(jì)9分。后去學(xué)歷均減一分。

三、資歷方面：（15分）

截止職評(píng)時(shí)教齡滿25年以上計(jì)15分，20---24年計(jì)13分，15---19年計(jì)11分，10---14年計(jì)9分，10年一下計(jì)7分。

四、班主任工作：（10分）

在任職期間擔(dān)任班主任工作，被評(píng)為優(yōu)秀班主任，每年次計(jì)2分，無(wú)重大問(wèn)題的每年計(jì)1分，最高不超過(guò)10分。

五、考核：（10分）

在任職期間專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核為優(yōu)秀等次每次計(jì)2分，考核為合格等次每次計(jì)1分，最高不超過(guò)10分。

六、業(yè)務(wù)能力（15分）

考核內(nèi)容主要包括能否勝任大循環(huán)，能否擔(dān)任教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)，能否完成規(guī)定的教師繼續(xù)教育，能否按規(guī)定參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)考試，教育教學(xué)研究及評(píng)課表現(xiàn)，直到青年教師情況及效果，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師、學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)能力評(píng)議情況。分項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)由各鎮(zhèn)校結(jié)合實(shí)際確定。

七、工作實(shí)績(jī)（25分）

考核內(nèi)容主要包括常規(guī)教學(xué)、教學(xué)成績(jī)、公開(kāi)教學(xué)、教研成果及學(xué)生、教師對(duì)就有效果的評(píng)議情況等。分項(xiàng)賦分標(biāo)準(zhǔn)由各鎮(zhèn)校結(jié)合實(shí)際確定。

八、獎(jiǎng)懲情況（加減分范圍在10分以?xún)?nèi)）獎(jiǎng)勵(lì)加分

1、加分項(xiàng)目包括所帶班級(jí)獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)、教師個(gè)人獲獎(jiǎng)、組織的集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)，學(xué)歷進(jìn)修等每項(xiàng)最高加分不超過(guò)2分。

2、初中教師取得研究生（碩士）以上學(xué)歷（學(xué)位），小學(xué)教師取得本科以上學(xué)歷的，每項(xiàng)最高加分不超過(guò)2分。懲處減分

1、不安心工作，不遵守紀(jì)律，自由散漫、耽誤學(xué)生課程，長(zhǎng)缺課不按時(shí)上課，造成不良影響的，最高減4分。

2、不服從學(xué)校安排，工作不負(fù)責(zé)任，挑肥揀瘦，造成不良影響的，最高減4分。

3、缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，最高減6分。

第三篇：重慶市高校教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審條件

重慶市普通本科院校教師高級(jí)職務(wù) 任職資格申報(bào)條件（試行）

第一條 總則

為進(jìn)一步深化職稱(chēng)改革，客觀公正地評(píng)價(jià)我市普通本科院校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平, 造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)我市高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》等相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市普通本科院校的實(shí)際情況,制定本申報(bào)條件。

第二條 適用范圍與教師類(lèi)別

本條件適用于我市普通本科院校從事教學(xué)科研工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報(bào)教授、副教授職務(wù)任職資格（外語(yǔ)、藝術(shù)學(xué)科除外）。

根據(jù)我市普通本科院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)、教師從事教學(xué)科研工作與崗位設(shè)臵的特點(diǎn)，將教師分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型和科研為主型三類(lèi)。

第三條 申報(bào)條件

申報(bào)條件由資格條件、師德師風(fēng)條件、教育教學(xué)條件和科學(xué)研究與成果應(yīng)用條件等四個(gè)部分組成。資格條件和師德師風(fēng)條件是我市所有類(lèi)型普通本科院校教師申報(bào)教授、副教授任職資格的基本條件。教育教學(xué)條件和科學(xué)研究與成果應(yīng)用條件對(duì)不同類(lèi)型的教師提出不同的申報(bào)要求。

一、資格條件 ㈠學(xué)歷資歷條件

1.具有高等學(xué)校教師資格。

-1-2.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。其中，1975年1月1日以后出生的人員申報(bào)副教授任職資格原則上應(yīng)具有碩士以上學(xué)位。申報(bào)教授任職資格時(shí)，同等條件下博士學(xué)位獲得者優(yōu)先。

3.正常申報(bào)副教授任職資格須取得講師任職資格5年以上或博士學(xué)位獲得者從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作1年以上，正常申報(bào)教授任職資格須取得副教授任職資格5年以上。不足上述任職資格年限須按破格條件進(jìn)行申報(bào)。

㈡外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)條件

按照《重慶市職稱(chēng)改革辦公室關(guān)于調(diào)整全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試及繼續(xù)教育有關(guān)政策的通知》（渝職改辦?2009?290號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

㈢繼續(xù)教育條件

按照《重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》有關(guān)要求，完成相應(yīng)的繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)。

二、師德師風(fēng)條件 ㈠思想品德 1.愛(ài)國(guó)守法

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。信仰堅(jiān)定、遵紀(jì)守法，不得有違背憲法和黨的路線方針政策的言行。

2.團(tuán)結(jié)友善

團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛(ài)集體。積極參加集體活動(dòng)和學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等工作。對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的，在同等條件下優(yōu)先考慮。

-2-3.明禮誠(chéng)信

自尊自律，誠(chéng)實(shí)守信。在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作中做到誠(chéng)實(shí)守信。有不良誠(chéng)信記錄的，視情節(jié)輕重延遲3-5年申報(bào)。

㈡職業(yè)道德 1.愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)本職，積極奉獻(xiàn)。學(xué)生對(duì)教師師德評(píng)價(jià)結(jié)論連續(xù)2年為“優(yōu)秀”的，在同等條件下優(yōu)先考慮。

2.教書(shū)育人

為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)積極承擔(dān)班主任（導(dǎo)師）工作并獲得學(xué)生好評(píng)的，或在學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)中取得突出成績(jī)的，在同等條件下優(yōu)先考慮。

3.履行職責(zé)

恪盡職守、勇挑重?fù)?dān)。能全面履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)工作任務(wù)。取得本級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以來(lái)，考核、崗位聘期考核為稱(chēng)職（合格）以上。連續(xù)2年考核或崗位聘期考核結(jié)論為“優(yōu)秀”的，在同等條件下優(yōu)先考慮?？己私Y(jié)論為“基本稱(chēng)職”的，每次延遲1年申報(bào)；有“不稱(chēng)職”結(jié)論的，每次延遲3年申報(bào)。

㈢學(xué)術(shù)道德

嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，學(xué)風(fēng)端正。在學(xué)術(shù)研究中，不得有抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果。不得有篡改他人學(xué)術(shù)成果，偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)等不端行為。凡出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為者，視情節(jié)輕重延遲3-5年申報(bào)；情節(jié)特別嚴(yán)重、造成惡劣社會(huì)影響的，取消專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)資格。

-3-㈣其他

1.在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)，獲得校級(jí)以上表彰的，在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮。

2.在師德師風(fēng)方面存在其他重大問(wèn)題，經(jīng)查實(shí)的，延遲3年申報(bào)或按相關(guān)規(guī)定處理；受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，視情節(jié)輕重延遲3—5年申報(bào)或按相關(guān)規(guī)定處理。

3.凡因出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題而延遲申報(bào)者，一律不得破格申報(bào)。

三、教育教學(xué)條件

教育教學(xué)條件分為教學(xué)基本條件與教學(xué)業(yè)績(jī)條件。教學(xué)基本條件是我市所有類(lèi)型普通本科院校教師申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的基本要求，教學(xué)業(yè)績(jī)條件按申報(bào)人員類(lèi)型不同而有所區(qū)別，分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型和科研為主型三類(lèi)。教學(xué)為主型設(shè)教育教學(xué)破格申報(bào)條件，教學(xué)科研型和科研為主型不設(shè)教育教學(xué)破格申報(bào)條件。

㈠教學(xué)為主型 1.教學(xué)基本條件

申報(bào)或破格申報(bào)教學(xué)為主型教授或副教授應(yīng)具備下列教學(xué)基本條件：

⑴教學(xué)工作量：平均每學(xué)年完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)及以上。其中，平均每學(xué)年全日制本專(zhuān)科生課堂教學(xué)工作量不少于210學(xué)時(shí)；

⑵授課門(mén)數(shù)及教學(xué)環(huán)節(jié)：系統(tǒng)承擔(dān)2門(mén)以上全日制本專(zhuān)科生課程的教學(xué)。指導(dǎo)過(guò)青年教師；或參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)3屆以上；或指導(dǎo)全日制本專(zhuān)科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和擔(dān)任全日制本科生導(dǎo)師工作3屆以上（不具備實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)條件的經(jīng)學(xué)校確認(rèn)除

-4-外）。

⑶教研活動(dòng)：積極參加教研活動(dòng)，且承擔(dān)課程建設(shè)或教研教改等方面的工作。

⑷教學(xué)效果：取得現(xiàn)任職資格以來(lái)教學(xué)效果達(dá)到學(xué)校相應(yīng)要求，且連續(xù)3年以學(xué)生為主的評(píng)教達(dá)到良好以上；或累計(jì)3次達(dá)到優(yōu)秀。

2.教學(xué)業(yè)績(jī)條件

申報(bào)或破格申報(bào)教學(xué)為主型教授或副教授，除應(yīng)滿足上述教學(xué)基本條件外，還應(yīng)分別具備以下教學(xué)業(yè)績(jī)條件：

⑴申報(bào)教學(xué)為主型教授應(yīng)具備以下教學(xué)業(yè)績(jī)條件之一： ①主持2項(xiàng)省部級(jí)教研教改項(xiàng)目；或主持1項(xiàng)國(guó)家級(jí)教研教改項(xiàng)目。

②省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目；或參與國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前3名）。

③在核心刊物上公開(kāi)發(fā)表4篇教研教改論文；或在核心刊物上公開(kāi)發(fā)表2篇教研教改論文，且主編1部省部級(jí)規(guī)劃教材或參編1部全國(guó)規(guī)劃教材。

④獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)排前7名、二等獎(jiǎng)排前5名；省部級(jí)一等獎(jiǎng)排前3名或二等獎(jiǎng)排前2名、三等獎(jiǎng)第1名）。

⑤獲得省部級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽且獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)（各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)由市教委發(fā)文認(rèn)定）。

⑵破格申報(bào)教學(xué)為主型教授應(yīng)至少同時(shí)具備上述正常申報(bào)教

-5-學(xué)為主型教授五款教學(xué)業(yè)績(jī)條件中的三款條件；或獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排前3名）或二等獎(jiǎng)（第1名）。

⑶申報(bào)教學(xué)為主型副教授應(yīng)具備以下教學(xué)業(yè)績(jī)條件之一： ①主持1項(xiàng)省部級(jí)教研教改項(xiàng)目；或參與2項(xiàng)省部級(jí)以上教研教改項(xiàng)目（排前3名）；或參與1項(xiàng)國(guó)家級(jí)教研教改項(xiàng)目（排前7名）。

②參與1項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前2名）；或參與2項(xiàng)省部級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前5名）；或參與國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前5名）。

③公開(kāi)發(fā)表3篇教研教改論文（其中在核心刊物上發(fā)表2篇）；或公開(kāi)發(fā)表1篇教研教改論文，且主編1部本專(zhuān)業(yè)教材。

④獲省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，或省部級(jí)一等獎(jiǎng)排前7名、二等獎(jiǎng)排前5名、三等獎(jiǎng)排前3名）。

⑤獲省部級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)以上）；或校級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)一等級(jí)；或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽且獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)以上，省部級(jí)一等獎(jiǎng)）。

⑷破格申報(bào)教學(xué)為主型副教授應(yīng)至少同時(shí)具備上述正常申報(bào)教學(xué)為主型副教授五款教學(xué)業(yè)績(jī)條件中的三款條件；或獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（排前7名）或二等獎(jiǎng)（排前3名）或三等獎(jiǎng)（第1名）。

㈡教學(xué)科研型 1.教學(xué)基本條件

申報(bào)教學(xué)科研型教授或副教授應(yīng)具備下列教學(xué)基本條件： ⑴教學(xué)工作量：平均每學(xué)年完成教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)及以上。

-6-其中，平均每學(xué)年全日制本專(zhuān)科生課堂教學(xué)工作量不少于100學(xué)時(shí)。

⑵授課門(mén)數(shù)及教學(xué)環(huán)節(jié)：系統(tǒng)承擔(dān)全日制本專(zhuān)科學(xué)生課程的教學(xué)。參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)2屆以上；或指導(dǎo)全日制本專(zhuān)科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）年均3人以上；或擔(dān)任全日制本科生導(dǎo)師工作2屆以上（不具備實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)條件的經(jīng)學(xué)校確認(rèn)除外）。

⑶教研活動(dòng)：積極參加教研活動(dòng)，并承擔(dān)課程建設(shè)或教研教改等方面的工作。

⑷教學(xué)效果: 取得現(xiàn)任職資格以來(lái)教學(xué)效果達(dá)到學(xué)校相應(yīng)要求。且連續(xù)3年以學(xué)生為主的評(píng)教達(dá)到良好以上；或累計(jì)3次達(dá)到優(yōu)秀。

2.教學(xué)業(yè)績(jī)條件

申報(bào)教學(xué)科研型教授或副教授，除應(yīng)滿足上述教學(xué)基本條件外，還應(yīng)分別具備以下教學(xué)業(yè)績(jī)條件：

⑴申報(bào)教學(xué)科研型教授應(yīng)具備以下教學(xué)業(yè)績(jī)條件之一： ①主持1項(xiàng)省部級(jí)教研教改項(xiàng)目；或參與2項(xiàng)省部級(jí)以上教研教改項(xiàng)目（排前3名）；或參與國(guó)家級(jí)教研教改項(xiàng)目（排前7名）。

②參與1項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程（排前2名）；或參與2項(xiàng)省部級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前5名），或參與1項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前5名）。

③公開(kāi)發(fā)表3篇教研教改論文；或在核心刊物上發(fā)表1篇教研教改論文；或公開(kāi)發(fā)表1篇教研教改論文，且主編1部本專(zhuān)業(yè)教材。

-7-④獲得省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，或省部級(jí)一等獎(jiǎng)，或省部級(jí)二等獎(jiǎng)排前7名、或省部級(jí)三等獎(jiǎng)排前5名）。

⑤獲得省部級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)；或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽且獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)由市教委發(fā)文認(rèn)定）。

⑵申報(bào)教學(xué)科研型副教授應(yīng)具備以下教學(xué)業(yè)績(jī)條件之一： ①主持校級(jí)教研教改項(xiàng)目；或參與省部級(jí)以上教研教改項(xiàng)目（排前5名）。

②主持校級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目；或參與省部級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目（排前7名）。

③公開(kāi)發(fā)表2篇教研教改論文；或核心刊物上發(fā)表1篇教研教改論文；或主編（或副主編）1部本專(zhuān)業(yè)教材（排前3名的副主編）。

④獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)（省部級(jí)獎(jiǎng)，校級(jí)一等獎(jiǎng)排前3名、二等獎(jiǎng)排前2名，三等獎(jiǎng)第1名）。

⑤獲校級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)；或作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽且獲得省部級(jí)獎(jiǎng)。

㈢科研為主型

申報(bào)科研為主型教授或副教授應(yīng)具備下列教學(xué)基本條件： ⑴教學(xué)工作量：平均每學(xué)年完成教學(xué)工作量70學(xué)時(shí)及以上。其中，平均每學(xué)年全日制本專(zhuān)科生課堂教學(xué)工作量不少于30學(xué)時(shí)。

⑵授課門(mén)數(shù)及教學(xué)環(huán)節(jié)：系統(tǒng)承擔(dān)1門(mén)全日制本專(zhuān)科學(xué)生課程的教學(xué)。參加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)2屆以上；或指導(dǎo)全日制本專(zhuān)科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）年均3人以上；或擔(dān)任全日制本科

-8-生導(dǎo)師工作2屆以上（不具備實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)條件的經(jīng)學(xué)校確認(rèn)除外）。

⑶教研活動(dòng)：積極參加教研活動(dòng)，并承擔(dān)課程建設(shè)或教研教改等方面的工作。

⑷教學(xué)效果：取得現(xiàn)任職資格以來(lái)教學(xué)效果達(dá)到學(xué)校相應(yīng)要求。且連續(xù)3年以學(xué)生為主的評(píng)教達(dá)到良好以上；或累計(jì)3次達(dá)到優(yōu)秀。

四、科學(xué)研究與成果應(yīng)用條件

科學(xué)研究與成果應(yīng)用條件分為科研基本條件和科研業(yè)績(jī)條件?？蒲袠I(yè)績(jī)條件按申報(bào)人員類(lèi)型不同而有所區(qū)別，分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型和科研為主型三類(lèi)。教學(xué)為主型不設(shè)科學(xué)研究與成果應(yīng)用破格申報(bào)條件，其他兩類(lèi)設(shè)科學(xué)研究與成果應(yīng)用破格申報(bào)條件。申報(bào)人員除應(yīng)具備科研基本條件外，還應(yīng)具備相應(yīng)的科研業(yè)績(jī)條件。

㈠教學(xué)為主型

1．申報(bào)教學(xué)為主型教授任職資格應(yīng)具備下列科研基本條件： 在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文；或在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版5萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

2．申報(bào)教學(xué)為主型副教授任職資格應(yīng)具備下列科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文；或在核心期刊上發(fā)表1篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版3萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

-9-㈡教學(xué)科研型

1．申報(bào)教學(xué)科研型教授任職資格應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版8萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版8萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名）3項(xiàng)，其中主持省部級(jí)一般項(xiàng)目2項(xiàng)；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到100萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前9名）；或省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前5名、二等獎(jiǎng)排前3名、三等獎(jiǎng)排第1名)；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前5名、二等獎(jiǎng)排前

-10-3名、三等獎(jiǎng)排第1名）。

④科研成果有4項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益800萬(wàn)元以上；社會(huì)效益明顯。

2．破格申報(bào)教學(xué)科研型教授任職資格應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版10萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊上發(fā)表5篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中3篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版10萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目名前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名）4項(xiàng)，其中主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持省部級(jí)一般項(xiàng)目2項(xiàng)；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到150萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前7名）；或獲

-11-省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）二等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前3名、二等獎(jiǎng)排第1名）；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前3名、二等獎(jiǎng)排第1名）。

④科研成果有6項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益1500萬(wàn)元以上；社會(huì)效益顯著。

3．申報(bào)教學(xué)科研型副教授任職資格應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文；或在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版5萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)、科研論文，且出版8萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上2項(xiàng)科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名），其中主持1項(xiàng)省部級(jí)一般項(xiàng)目；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到50萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）；或省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)，或二等獎(jiǎng)排前5名、三等獎(jiǎng)排前3名）；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果

-12-獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)，或二等獎(jiǎng)排前5名、三等獎(jiǎng)排前3名）。

④科研成果有2項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益500萬(wàn)元以上；社會(huì)效益明顯。

4．破格申報(bào)教學(xué)科研型副教授應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版8萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版8萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上3項(xiàng)科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名），其中主持2項(xiàng)省部級(jí)一般項(xiàng)目；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到100萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前9名）；或省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前5名、二等

-13-獎(jiǎng)排前3名、三等獎(jiǎng)第1名)；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前5名、二等獎(jiǎng)排前3名、三等獎(jiǎng)第1名）。

④科研成果有4項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益800萬(wàn)元以上；社會(huì)效益明顯。

㈢科研為主型

1．申報(bào)科研為主型教授應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版10萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊發(fā)表5篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中3篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版10萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上4項(xiàng)科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名），其中主持1項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，或主持1項(xiàng)省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，或主持2項(xiàng)省部級(jí)一般項(xiàng)目；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到

-14-150萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前7名）；或獲省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）二等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前3名、二等獎(jiǎng)第1名）；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前3名、二等獎(jiǎng)第1名）。

④科研成果有5項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益1500萬(wàn)元以上；社會(huì)效益顯著。

2．破格申報(bào)科研為主型教授應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

在核心期刊上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版10萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊上再發(fā)表7篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中5篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上再發(fā)表6篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中4篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版15萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上5項(xiàng)科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前

5-15-名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名），其中主持1項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，或主持1項(xiàng)省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，或主持3項(xiàng)省部級(jí)一般項(xiàng)目；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到300萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前5名）；或獲省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）一等獎(jiǎng)以上（第1名）；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上（第1名）。

④科研成果有7項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益2000萬(wàn)元以上；社會(huì)效益突出。

3．申報(bào)科研為主型副教授應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

任現(xiàn)職以來(lái)，在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表2篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版8萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版8萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

-16-②承擔(dān)省部級(jí)以上3項(xiàng)科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名），其中主持2項(xiàng)省部級(jí)一般項(xiàng)目；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到100萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前9名）；或省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前5名、二等獎(jiǎng)排前3名、三等獎(jiǎng)排第1名)；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前5名、二等獎(jiǎng)排前3名、三等獎(jiǎng)第1名）。

④科研成果有4項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益800萬(wàn)元以上；社會(huì)效益明顯。

4．破格申報(bào)科研為主型副教授應(yīng)具備下列條件： ⑴科研基本條件：

任現(xiàn)職以來(lái)，在核心期刊上發(fā)表4篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表3篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，且出版10萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

⑵還應(yīng)另外具備以下科研業(yè)績(jī)條件之一：

①在核心期刊上發(fā)表5篇以上學(xué)術(shù)、科研論文，其中3篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄；或在核心期刊上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)、科研論文，其中2篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新華文摘/

-17-人大報(bào)刊復(fù)印資料等國(guó)內(nèi)外權(quán)威科技論文檢索工具或文摘收錄，且出版10萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)著作（專(zhuān)著、編著或譯著）。

②承擔(dān)省部級(jí)以上4項(xiàng)科研項(xiàng)目（課題）（國(guó)家級(jí)項(xiàng)目排前5名、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目排前4名、省部級(jí)一般項(xiàng)目排前2名），其中主持1項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，或主持1項(xiàng)省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，或主持2項(xiàng)省部級(jí)一般項(xiàng)目；或本人承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目的到賬經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到150萬(wàn)元（人文社科類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按照上述經(jīng)費(fèi)數(shù)的五分之一計(jì)算）。

③獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)（教育部人文社科獎(jiǎng)）（排前7名）；或獲省部級(jí)政府科技獎(jiǎng)（社科獎(jiǎng)）二等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)排前3名、二等獎(jiǎng)第1名）；或國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上（一等獎(jiǎng)前3名、二等獎(jiǎng)第1名）。

④科研成果有5項(xiàng)被正式推廣應(yīng)用；或科研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用后產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益1500萬(wàn)元以上；社會(huì)效益顯著。

第四條 附則

一、本申報(bào)條件只是申報(bào)教授、副教授的基本申報(bào)條件。申報(bào)人是否達(dá)到相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)申報(bào)人提供的材料提出具體評(píng)審意見(jiàn)。

二、國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)包括國(guó)家自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步獎(jiǎng)和“高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）”（即原“中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”）；省部級(jí)科技獎(jiǎng)包括省級(jí)自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步獎(jiǎng)和人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。社會(huì)力量設(shè)立的成果獎(jiǎng)指國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)可的獎(jiǎng)項(xiàng)及國(guó)家一級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）等設(shè)立的科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目是指項(xiàng)目下達(dá)部門(mén)明確標(biāo)明為“重點(diǎn)”項(xiàng)目。

四、在師德師風(fēng)條件中，延遲申報(bào)起算年限為：出現(xiàn)延遲申報(bào)情況時(shí)，任現(xiàn)職務(wù)年限未滿基本申報(bào)年限要求的，從其任現(xiàn)職務(wù)滿基本申報(bào)年限當(dāng)年起算；已滿基本申報(bào)年限的，從出現(xiàn)延遲申報(bào)情況的當(dāng)年起算。

五、所提供的論文、論著、教材、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)等成果是指與申報(bào)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）相同（相近、相關(guān)）的成果，且具有相對(duì)穩(wěn)定的研究發(fā)展方向。除有特別說(shuō)明外均指第一作者（通訊作者）或主持人，但內(nèi)刊、增刊、論文清樣不能作為正式材料報(bào)送。每1項(xiàng)授權(quán)的國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利可按1篇SCI/EI收錄論文計(jì)算。本條件中所提項(xiàng)目（課題）是指取得相應(yīng)教師職務(wù)任職資格以來(lái)的在研項(xiàng)目（課題）。

六、核心期刊以北京大學(xué)圖書(shū)館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。

七、推廣應(yīng)用成果數(shù)以該成果已被省部級(jí)以上政府部門(mén)采納為計(jì)算依據(jù)，并有相關(guān)的支撐材料；成果推廣應(yīng)用產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益以成果轉(zhuǎn)讓合同、成果轉(zhuǎn)化后相關(guān)產(chǎn)品的銷(xiāo)售收入憑證等為計(jì)算依據(jù)；社會(huì)效益主要根據(jù)提供的佐證材料，采用綜合評(píng)價(jià)的方式予以測(cè)評(píng)，其中人文社科成果可考慮被黨政部門(mén)正式采納、得到黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人的肯定、在不同范圍內(nèi)產(chǎn)生重要影響等因素。

八、本文所提“以上”、“以下”、“以后”均包括本級(jí)。

九、各普通本科院校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、崗位設(shè)臵情況及崗位主要職責(zé)，科學(xué)劃分教學(xué)為主型、教學(xué)

-19-科研型和科研為主型三類(lèi)教師，并制定不低于本申報(bào)條件的實(shí)施意見(jiàn)。

十、各普通本科院?？筛鶕?jù)實(shí)際情況由學(xué)科組對(duì)教師申報(bào)教授、副教授任職資格組織現(xiàn)場(chǎng)答辯。

十一、過(guò)去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準(zhǔn)。

十二、本條件由重慶市教育委員會(huì)職稱(chēng)改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：重慶市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審條件

重慶市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審條件

（試行）

中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校（包括高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，下同）的教育教學(xué)工作需要進(jìn)行設(shè)置且必須具備相應(yīng)任職資格條件并能履行相應(yīng)職責(zé)的工作崗位。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《教師資格條例》和重慶市職稱(chēng)改革相關(guān)政策，遵循實(shí)事求是、分類(lèi)指導(dǎo)、區(qū)別對(duì)待這一原則，結(jié)合本市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作的實(shí)際，特制定本評(píng)審條件。

一、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)應(yīng)具備以下基本條件 ㈠ 任職年限要求

聘任中學(xué)一級(jí)（或小學(xué)高級(jí)）教師職務(wù)已滿5年（因工作崗位發(fā)生變化由其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列中級(jí)職務(wù)轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)且轉(zhuǎn)評(píng)前后任職年限可以合并計(jì)算的也必須滿5年）的專(zhuān)（兼）任教師（教研員）。學(xué)校（單位）行政管理人員聘任中學(xué)一級(jí)（小學(xué)高級(jí)）教師職務(wù)期間必須兼任一門(mén)完整的課程（3年及以上）且申報(bào)時(shí)仍兼任該課程教學(xué)工作。

㈡ 學(xué)歷要求 1.重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范中學(xué)教師，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)（含教辦，下同）、進(jìn)修校、電教教儀館（站，下同）的中學(xué)教研員和區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通高級(jí)中學(xué)中的高中教師必須具備與本人任教學(xué)科相同、相近或相關(guān)的本科及以上學(xué)歷；普通初中、區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通高級(jí)中學(xué)中的初中教師、區(qū)縣（自治縣、市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師、各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修校、電教教儀館的小學(xué)教研員和從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)、幼兒園教師必須具備與本人任教學(xué)科相同、相近或相關(guān)的專(zhuān)科及以上學(xué)歷。

學(xué)歷符合重慶市職改辦《關(guān)于我市中小學(xué)教師破格推薦評(píng)審教師職務(wù)任職資格的實(shí)施意見(jiàn)》（渝職改辦[2003]78號(hào)）的教師、學(xué)歷符合《關(guān)于對(duì)我市貧困和少數(shù)民族地區(qū)職稱(chēng)工作實(shí)行傾斜政策的補(bǔ)充通知》（渝職改辦[2002]133號(hào)）的教師（不含重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范初中教師，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修校、電教教儀館的教研員）按照文件規(guī)定執(zhí)行。

2.黨校學(xué)歷應(yīng)按照中共重慶市委組織部、重慶市人事局、重慶市教 委渝委組[2000]8號(hào)文執(zhí)行，即“凡獲得黨校學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)的學(xué)員，在重慶市范圍內(nèi)，在干部任用、晉級(jí)和評(píng)定與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的，按國(guó)民教育相應(yīng)學(xué)歷對(duì)待”。

3.后學(xué)歷問(wèn)題。一直從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作如通過(guò)進(jìn)修、函授或自考等達(dá)到所教學(xué)科相應(yīng)規(guī)定學(xué)歷的可以將取得該學(xué)歷的前、后任職年限合并計(jì)算。

4.所學(xué)專(zhuān)業(yè)達(dá)到規(guī)定學(xué)歷卻又與所從事的專(zhuān)業(yè)不是相同、相近或相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的，從事現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的累計(jì)任教年限本科畢業(yè)達(dá)到10年，普通初中、區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通高級(jí)中學(xué)中的初中教師、區(qū)縣（自治縣、市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師專(zhuān)科畢業(yè)達(dá)到12年的視為合格學(xué)歷。

㈢ 班主任工作要求

在任教工作期間擔(dān)任過(guò)班主任工作兩年及以上，且工作有成效。教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修校、電教教儀館教研員和中層及以上管理工作人員可以不作要求。教師從事德育、學(xué)生部門(mén)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、年級(jí)主任（組長(zhǎng)）、專(zhuān)業(yè)隊(duì)教練、組織輔導(dǎo)文藝社團(tuán)或培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生、專(zhuān)職心理咨詢(xún)等工作經(jīng)歷視為班主任工作經(jīng)歷。

㈣ 教師資格證書(shū)要求

教師和教研員應(yīng)依法取得相應(yīng)教師資格。從事高中教學(xué)（教研）的應(yīng)具備高級(jí)中學(xué)教師及以上教師資格證書(shū)；從事初中教學(xué)（教研）的應(yīng)具備初級(jí)中學(xué)教師及以上教師資格證書(shū)；從事小學(xué)教學(xué)（教研）的應(yīng)具備小學(xué)教師及以上教師資格證書(shū)；從事幼兒園教學(xué)（教研）的應(yīng)具備幼兒園教師及以上教師資格證書(shū)。

㈤ 普通話水平要求

教師和教研員必須取得相應(yīng)學(xué)科的普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)。具體要求按照《重慶市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法〉辦法》中規(guī)定的“1954年1月1日以后出生的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上水平（其中語(yǔ)文教師和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等水平，擔(dān)任普通話教學(xué)的教師普通話應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平）”執(zhí)行。

㈥ 繼續(xù)教育要求

繼續(xù)教育按照《重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》執(zhí)行。具體要求及登記審核辦法按照《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師繼續(xù)教育 學(xué)分管理辦法的通知》（渝教師[2002]8號(hào)）和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)直屬中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》（渝教師[2002]12號(hào)）執(zhí)行。

㈦ 外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)要求

按市職稱(chēng)改革辦公室職稱(chēng)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)有關(guān)要求規(guī)定執(zhí)行。㈧ 考核要求

近3年考核均為稱(chēng)職（合格）及以上。㈨ 其他要求

學(xué)校正、副校長(zhǎng)必須完成相應(yīng)的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得相應(yīng)的合格證書(shū)。

二、中學(xué)高級(jí)教師應(yīng)能履行如下職責(zé) ㈠ 任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)

1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的教師職業(yè)道德。

2.對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；能明確申報(bào)學(xué)科的任務(wù)及特點(diǎn)，熟練掌握本學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材；具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中正確傳授知識(shí)，發(fā)展學(xué)生能力，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的情感和價(jià)值觀，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；教學(xué)效果顯著，教學(xué)業(yè)績(jī)突出、深受學(xué)生歡迎。

3.教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，應(yīng)有本地區(qū)或本行業(yè)、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)交流及以上的論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，能形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，教師應(yīng)有基本教學(xué)工作量，且必須是長(zhǎng)期（3年及以上）（兼）任1門(mén)完整的課程。必須具有學(xué)校通過(guò)對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行教學(xué)考核評(píng)估（如收集學(xué)生反饋意見(jiàn)、學(xué)校長(zhǎng)期教學(xué)督導(dǎo)、同行教師評(píng)價(jià)等），形成對(duì)申報(bào)人教學(xué)情況的總體評(píng)價(jià)。4.承擔(dān)或指導(dǎo)中學(xué)教育教學(xué)科學(xué)研究任務(wù)，應(yīng)組織（或參與）1次教學(xué)改革的試驗(yàn)或1項(xiàng)專(zhuān)題研究，取得一定的效果；或撰寫(xiě)理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、科研報(bào)告、論著；或主持、參加編寫(xiě)、審議教材、教學(xué)參考書(shū)及其他教學(xué)文件等。⑴重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范中學(xué)教師，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修校、電教 教儀館的教研員應(yīng)有與申報(bào)學(xué)科相關(guān)的教育、教學(xué)、教研等方面的論文公開(kāi)發(fā)表1篇及以上；或參加市級(jí)教育行政主管部門(mén)、市級(jí)教研部門(mén)、市一級(jí)學(xué)會(huì)（含專(zhuān)業(yè)委員會(huì)）組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文1篇及以上或國(guó)家教研部門(mén)、全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)（含專(zhuān)業(yè)委員會(huì)）組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎(jiǎng)的論文1篇及以上；或在《重慶教育》、《教育論叢》、原《師資建設(shè)》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息》、《體育科學(xué)研究》等8種內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇及以上。（調(diào)入重慶的教師如原在外省市相關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表的文章是否有效由評(píng)委會(huì)專(zhuān)家組確定）

⑵區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通中學(xué)教師（重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范中學(xué)教師除外）應(yīng)有與申報(bào)學(xué)科相關(guān)的教育、教學(xué)、教研方面的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，曾參加各級(jí)教育行政主管部門(mén)、教研部門(mén)（學(xué)會(huì)）及以上組織的學(xué)術(shù)交流且獲區(qū)縣（自治縣、市）級(jí)二等獎(jiǎng)或重慶市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上的。

⑶區(qū)縣（自治縣、市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師應(yīng)有一定水平的與申報(bào)學(xué)科相關(guān)的教育、教學(xué)、教研方面的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，曾參加過(guò)區(qū)縣（自治縣、市）級(jí)教研部門(mén)（學(xué)會(huì)）及以上組織的學(xué)術(shù)交流或獲獎(jiǎng)的。

5.能具體指導(dǎo)中學(xué)或小學(xué)教師的教育教學(xué)工作，在承擔(dān)培養(yǎng)青年教師任務(wù)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師等方面有確定的對(duì)象、明確的目標(biāo)、具體的途徑且取得顯著成績(jī)，所指導(dǎo)的教師在教育、教學(xué)、教研、教改、課改、教育行政管理等方面取得明顯的進(jìn)步。

6.從事行政管理工作的兼職教師還應(yīng)有較強(qiáng)的教育行政管理能力。在教育行政管理工作方面公開(kāi)發(fā)表過(guò)論文，或在本地區(qū)或本行業(yè)工作會(huì)上交流過(guò)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或在本單位（本系統(tǒng)、本行業(yè)）獲得過(guò)相關(guān)優(yōu)秀或先進(jìn)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

㈡ 聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)

從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)教師或小學(xué)教研員的教育、教學(xué)、教研水平和能力除應(yīng)高于小學(xué)高級(jí)教師的任職條件外，還應(yīng)取得較突出的教育科學(xué)研究業(yè)績(jī)，并在本地區(qū)或本系統(tǒng)有較大影響。

1.應(yīng)主持有一項(xiàng)市級(jí)或兩項(xiàng)區(qū)市縣級(jí)及以上，或主研兩項(xiàng)市級(jí)或三項(xiàng)區(qū)市縣級(jí)及以上教育、教學(xué)、教研方面的課題且已通過(guò)上級(jí)專(zhuān)家組織評(píng)審。

2.在市級(jí)及以上公開(kāi)發(fā)表有關(guān)教育、教學(xué)、教研方面論文2篇及以上。3.從事行政管理工作的小學(xué)高級(jí)教師還應(yīng)有較強(qiáng)的教育行政管理能力。公開(kāi)發(fā)表過(guò)教育行政管理方面的論文或在本單位（本系統(tǒng)、本行業(yè)）獲得過(guò)教育行政管理方面優(yōu)秀或先進(jìn)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

㈢ 從事各級(jí)各類(lèi)教育工作期間

在學(xué)生思想政治教育和班主任及相關(guān)工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在任班主任工作期間所帶班級(jí)應(yīng)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生能在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，在本單位有一定的影響，曾獲得本單位優(yōu)秀（先進(jìn)）班主任（班集體）等班主任方面的表彰獎(jiǎng)勵(lì)或在學(xué)生思想政治教育、班主任及相關(guān)工作方面撰寫(xiě)有論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

第五篇：中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審填表說(shuō)明

中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審表填表說(shuō)明

一、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》

除表中明確的填表說(shuō)明外，就部分欄目明確如下：

1、“學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷”填寫(xiě)參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等情況,包括學(xué)歷進(jìn)修。

2、“任現(xiàn)職前主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”填寫(xiě)任現(xiàn)職前的主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作任務(wù)，完成情況和取得的成績(jī)，可概要填寫(xiě)。

3、“任現(xiàn)職后主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”分學(xué)年填寫(xiě)任現(xiàn)職以來(lái)主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作任務(wù)、完成情況和取得的成績(jī)，包括擔(dān)任班主任（年級(jí)組、教研組、輔導(dǎo)員工作成績(jī)）、任教學(xué)科、年級(jí)、取得的成績(jī)等，內(nèi)容要詳盡，充實(shí)。

4、“任現(xiàn)職以來(lái)獎(jiǎng)懲情況”另頁(yè)填寫(xiě)并粘貼。

二、《商洛市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審簡(jiǎn)表》

1、“任職期間考核結(jié)果”填寫(xiě)任現(xiàn)職以來(lái)考核結(jié)果，如XXX年為優(yōu)秀，XXX年為合格。

2、“年均出勤率”填任現(xiàn)職以來(lái)幾年的平均出勤率。

3、“何時(shí)何校何專(zhuān)業(yè)畢業(yè)”中學(xué)教師從中專(zhuān)學(xué)歷填起，小學(xué)教師從高中學(xué)歷填起。

4、本表內(nèi)容要求用A3紙60克以上紙復(fù)印，字體、字號(hào)、格式見(jiàn)市統(tǒng)一印制的樣表，內(nèi)容用四號(hào)仿宋體。

5、基層學(xué)校意見(jiàn)欄中必須填寫(xiě)“經(jīng)公示無(wú)異議”字樣，否則視為不合格資料。

三、《事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)空崗指標(biāo)使用審批表》

1、“設(shè)崗情況、已用情況、空崗指標(biāo)及專(zhuān)業(yè)”填寫(xiě)本單位本職級(jí)總體情況。

2、除加蓋單位公章外，審查人、審核人、審批人要簽名蓋章。

3、使用市上統(tǒng)一印制的樣表，60克A4紙打印。