第一篇：2017年春季期班主任工作總結(jié)歐穎

2017年春季期班主任工作總結(jié)

班主任：歐穎 時(shí)間：2017年6月30日 2016年9月我接任初一（6）的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個(gè)學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)學(xué)期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各種活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服、按時(shí)到教室等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了班干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以便同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我初一（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己真誠的愛心對(duì)待他們，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P。

166班作為學(xué)校的一個(gè)重點(diǎn)班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：

一、書面檢討，做深刻反?。?/p>

二、為班里做件好事；

三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。

五、關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)初二（6）班的學(xué)生都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生的關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。雖然取得了一定的成績(jī)，但是我仍然有很多不懂的地方，也有很多做得需要改進(jìn)的地方，我將會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，為教育事業(yè)出自己的一份力，為教育事業(yè)發(fā)一點(diǎn)光！

第二篇：班主任工作總結(jié)—張穎

學(xué)長(zhǎng)班主任工作總結(jié)

英語1122、1123班主任—張穎 昨天接到要交班主任工作總結(jié)的通知，一夜未眠，將我?guī)О嘀魅蔚倪@一年好好回憶了一遍，希望能從中得到什么，其實(shí)，在這個(gè)過程中，我已經(jīng)明顯的感覺到自己獲得了什么，這是生命中一次歷練，一次讓我成長(zhǎng)得更快的經(jīng)歷，我感謝我的學(xué)校和我的老師們，謝謝你們讓我再踏入社會(huì)之前有一次別樣的經(jīng)歷，讓我對(duì)責(zé)任有了更深的體會(huì)。接下來我想以時(shí)間順序?yàn)榫€索來客觀的記錄這一年的所作所得所感。

一、新生報(bào)到

新生報(bào)到是我第一次實(shí)質(zhì)性的接觸學(xué)生工作，也是學(xué)長(zhǎng)班主任工作的開始，一切都是那么新奇，到處都充滿了新鮮的空氣，這是我那兩天的感受。那兩天都醒得特別早，完全沒有半點(diǎn)疲憊感，展現(xiàn)在我眼前的只有美好。那兩天晚上也失眠了，我一直都在想，我要怎么樣才能帶好這批新生，因?yàn)槿舾赡曛笏麄兛赡苓€會(huì)記得我是他們進(jìn)入大學(xué)最早接觸認(rèn)識(shí)的人，不能因?yàn)槲夜ぷ鞯牟回?fù)責(zé)而造成半點(diǎn)失誤，這種失誤是我無能為力去承擔(dān)的后果。所幸的是，那兩天在輔導(dǎo)員李艷萍老師的指導(dǎo)下，一切都安然度過，很順利，這些都是外語系領(lǐng)導(dǎo)和各位老師默默付出的結(jié)果，他們用心在為學(xué)生做事，不僅為新生也在為我們這些學(xué)生班主任考慮，盡量把我們的壓力減到最小。記得迎新的第一天晚上發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)意外，有一位從外地來的新生是和父親一起過來的，晚上十點(diǎn)多鐘給我打電話讓我?guī)兔λ母赣H

找住處，其實(shí)那個(gè)點(diǎn)我已經(jīng)洗漱完了準(zhǔn)備睡覺的，接到電話后就馬上換衣服去了女生寢室，了解情況后馬上去新生的男生寢室看了一下，只有三位新生和其中一位新生的父母，他們是打算那晚住在男生寢室的，看著還有空鋪位就給那個(gè)女生打了一個(gè)電話，詢問她是否讓自己的父親住在男生寢室，她滿心歡喜的答應(yīng)了。我又來回跑了一次，把女生的父親帶到男生寢室，把男生的母親帶到女生寢室。我不知道當(dāng)時(shí)那樣做是否違反了學(xué)校的規(guī)定？但現(xiàn)在回想起來那女生的笑容和兩個(gè)寢室的歡笑聲，我已經(jīng)知足了，因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)積極的班集體，家長(zhǎng)和學(xué)生就像親人一樣熟悉，周圍散發(fā)的都是幸福感。

二、新生軍訓(xùn)

我一直覺得新生軍訓(xùn)是對(duì)班主任的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)歷了一次軍訓(xùn)，沒人愿意在烈日炎炎的操場(chǎng)一站幾個(gè)小時(shí)。但那也是一次和學(xué)生交流溝通的良機(jī)，把握好了就能很快和學(xué)生打成一片。事實(shí)上也是如此，只要沒課我就會(huì)去操場(chǎng)，很快新生就會(huì)主動(dòng)和我聊天了解大學(xué)的各種情況，部分學(xué)生還直接發(fā)短信給我說想我認(rèn)她們做妹妹，那種幸福感是不言而喻的。軍訓(xùn)有苦有樂，我一直堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)。

從入校到正式開始文化課學(xué)習(xí)的過渡階段就是軍訓(xùn)了，在這期間我還有另一件重要的事情要做，那就是在潛移默化的影響中讓這些新生們愛上讀書，我個(gè)人一直覺得書籍是一種很神奇的東西，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這些古語只有自己真正去實(shí)踐了才能體會(huì)。我會(huì)將自己喜歡的書帶給他們看，記得有個(gè)同樣喜歡法律的男生找我借了一本《影響美國憲政的29個(gè)司法大案》，那本書是夏欣老師

借給我看的，后來我把書還給老師那男生還問我哪里能買到這樣的書，那一刻，我知道自己的努力沒白費(fèi)，有人喜歡閱讀了，而喜歡閱讀的人在大學(xué)會(huì)獲得不一樣的知識(shí)。經(jīng)過了一年多的時(shí)間，那些愛讀書的學(xué)生一直都在努力的看書，她們拿到的不僅僅是一本幾十塊錢的書籍，而是一塊塊價(jià)值連城的金磚。愿這些學(xué)生在以后的人生中也能如此，以書為伴，瀟灑的過好每一天！

三、正式進(jìn)入大學(xué)生活

軍訓(xùn)結(jié)束后就是國慶節(jié)假了，那幾天接到最多的電話莫過于詢問放假買票的事情，她們與我們這些在大學(xué)呆過兩年的人相比，就像可愛的小朋友，那種歸心似箭的思家情緒毫不掩飾的表現(xiàn)在她們的表情和言語中。她們讓我想到了大一的自己，突然感覺自己不再年輕，在大學(xué)里的時(shí)光也所剩無幾了，我也會(huì)更加珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，她們讓我在這青蔥歲月里少留下些遺憾，我也很感激這些可愛的小朋友們，讓我站在不一樣的角度看清了更多的事情。國慶之后新生就正式開始文化課的學(xué)習(xí)了，從此就開始和她們一起早讀一起上晚自習(xí)，這也是對(duì)我個(gè)人而言感觸最深的一種經(jīng)歷，它讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，現(xiàn)在我已是大四即將畢業(yè)的學(xué)生，但這種習(xí)慣一直影響著我也將影響我的未來。

開始文化課的學(xué)習(xí)對(duì)新生來說是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，這是她們從高中學(xué)習(xí)模式向大學(xué)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)化的重要階段。如果沒做好這階段的工作，她們或許真的就會(huì)受到嚴(yán)進(jìn)寬出教育體制的影響，在大學(xué)里荒廢自己最美好的青春。為了做好引導(dǎo)，新生輔導(dǎo)員李艷萍老師多次找

我們班主任談話，給我們找出來多種引導(dǎo)方法，讓這些新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活并找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)工辦主任馬勇老師也沒放松對(duì)新生的管理，經(jīng)常找我們了解新生近況，及時(shí)的給出各種建議。其實(shí)，在外語系，每位做學(xué)生工作的老師都時(shí)時(shí)刻刻的想著學(xué)生，念著學(xué)生，這也為我們的工作減少了很多麻煩，或者說，我們感覺就像在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們的每一個(gè)決定每一個(gè)行動(dòng)都受到了這種家庭氛圍的影響。

我個(gè)人有聽早間新聞的習(xí)慣，如果有什么大事件發(fā)生，我會(huì)第一時(shí)間和我的小朋友們分享，還記得十八大召開那天，我在下早自習(xí)前提前三分鐘給她們講解了一會(huì)兒關(guān)于十八大的事情，等到晚上的時(shí)候就有學(xué)生給我發(fā)短信告訴我她看了直播，她很高興，她覺得大學(xué)真的不一樣，可以有更多的時(shí)間和途徑去了解時(shí)政。后來這個(gè)學(xué)生也一直都在關(guān)注時(shí)政，慢慢的形成了自己的見解，同時(shí)也擁有了更強(qiáng)的求知欲。在早自習(xí)的時(shí)候有時(shí)也會(huì)帶給她們不好的消息，但我覺得作為一名合格的大學(xué)生，我們應(yīng)該去了解我們祖國發(fā)生的每一件大事，即使是災(zāi)難?！巴瑢W(xué)們，北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，又發(fā)生了多次余震，震源深度13公里，累計(jì)造成38.3萬人受災(zāi)。四川省政府將4月27日定為全省哀悼日。今天是雅安地震哀悼日，請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們?yōu)樵谘虐驳卣鹬惺湃サ纳砀?！”這是我印象最深的一次早自習(xí)，大家下課了都是若有所思的安靜，我想她們應(yīng)該懂了。

除早自習(xí)外，晚自習(xí)也會(huì)和她們一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也參加班會(huì)，第一次班會(huì)是自我介紹，那天我看到了與軍訓(xùn)不一樣的她們，為她們的多才多藝所折服，我很慶幸自己是一名班主任，有機(jī)會(huì)看到毫無掩飾的他們。第二次是班委競(jìng)選，大家都各展絕技，讓我有幸再一次目睹了這群團(tuán)結(jié)積極的小朋友們青春活力。后來這種機(jī)會(huì)都隨著三次、四次??N次的班會(huì)接踵而來，有時(shí)我也會(huì)客串一下，和她們?cè)谝黄?，我很開心！在她們的第二學(xué)期有特色團(tuán)日活動(dòng)，記得那天收到李艷萍老師的電話，讓我們班主任指導(dǎo)一下。晚上我就把自己思路捋清，第二天早自習(xí)的時(shí)候去勤仁坡找到兩個(gè)班的全部班委，告訴她們我的思路。當(dāng)時(shí)英語1122班已經(jīng)選定了標(biāo)題，等到中午的時(shí)候，她們的班長(zhǎng)給我發(fā)短信，她們想用我的思路，讓我?guī)兔μ嵝┙ㄗh，我只初步的給了一點(diǎn)建議，后來所有的事情都是她們獨(dú)立完成的，最后的結(jié)果也不錯(cuò)，這個(gè)班成為了學(xué)校特色團(tuán)日里成績(jī)最好的班集體?？粗约簬У陌嗄苋〉眠@樣的好成績(jī)，心里是萬分激動(dòng)，也很感謝輔導(dǎo)員李艷萍老師，是她在不斷的指導(dǎo)我們的工作。

四、一年總結(jié)

一年的時(shí)間很快，現(xiàn)在這兩個(gè)班在系里都得到了好評(píng)，特別是我遇到任課老師時(shí)，她們總會(huì)帶著夸贊的語氣談到英語1123班學(xué)生積極刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，也會(huì)討論英語1122班的各類人才。班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位，同時(shí)又是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。我所帶的英語1122和1123是積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體,在這一年的大學(xué)生涯中，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號(hào)，同時(shí)英語1122班榮獲“紅旗團(tuán)支部”、英語1123班榮獲“標(biāo)

兵班集體”稱號(hào)，這些成績(jī)是同學(xué)們通過辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏換來的。

能和她們一起度過這難忘的一年是我人生的一筆財(cái)富，我很感謝這一年來李艷萍老師給予我的指導(dǎo)和支持！同時(shí)也感謝馬勇老師對(duì)我們工作的理解和幫助！學(xué)長(zhǎng)班主任，這不是一個(gè)人的稱號(hào)，而是一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)和努力，能順利完成任務(wù)，我想感謝所有曾經(jīng)給予我?guī)椭娜?！或許，這已經(jīng)不是一片總結(jié)了，但我還是想就這么交上去?！叭雱t懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔”雖然沒有溫總理那么高的境界，但還是希望我所做的一切能夠給她們帶來一些幫助。

英語1122、1123班主任：張穎二零一三年十一月二十六日

第三篇：工作總結(jié)(穎)

個(gè)人總結(jié)

華穎燕廈中學(xué)

一學(xué)期的時(shí)間即將結(jié)束，本期任七八九三個(gè)年級(jí)的音樂，七年級(jí)的英語等科目教學(xué)工作，及七（3）班班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守?；仡櫛酒诠ぷ?，現(xiàn)對(duì)該期工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

任教以來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)資料，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，如：升旗儀式和各種會(huì)議。注重師德修養(yǎng)，事事處處以身作責(zé)，為人師表，言傳身教。團(tuán)結(jié)同事，積極協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。主動(dòng)進(jìn)行各方面的工作，且服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

作為一名青年教師，雖經(jīng)驗(yàn)上存在不足，但富有熱情及創(chuàng)新力。盡管工作教學(xué)任務(wù)都比較重，但不管怎樣，工作始終踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇。且堅(jiān)持經(jīng)常翻閱大量學(xué)科參考書等書籍，以提高自己的教學(xué)水平。平時(shí)空堂時(shí)間盡可能的去聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，并積極參加各類公開課、優(yōu)質(zhì)課比賽。

今年學(xué)校配備了先進(jìn)的電子白板，我認(rèn)真學(xué)習(xí)電子白板的使用，探討白板軟件與傳統(tǒng)PPT的完美結(jié)合，充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源，為教學(xué)帶來了質(zhì)的飛躍，大大提升了教學(xué)效率。

為了上好每一節(jié)課，從備課到講課及作業(yè)習(xí)題和課后輔導(dǎo)我都精心準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。

我始終堅(jiān)持根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，制作精美的課件。每次上課前都要把教案和課件再一看再看。上課時(shí)，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課后及時(shí)做課后記，及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，找出不足，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改、完善。每天的作業(yè)都經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)，并且及時(shí)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

同時(shí)經(jīng)常舉行背書讀書大賽，書法比賽和英文歌曲比賽等一些課外活動(dòng)讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、班主任工作

這學(xué)期擔(dān)任七（3）班的班主任工作。作為一個(gè)年青教師，我搞好工作的秘訣就是“愛”。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生。從了解學(xué)生家庭開始，包括學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、等進(jìn)行深刻的了解。尊重、理解、信任學(xué)生。放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。

利用每周的周記，認(rèn)識(shí)了解每個(gè)同學(xué)的思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真批閱并給予意見和鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)他們健康的成長(zhǎng)，利用班會(huì)課，積極開展愛國，愛父母，愛自己感恩等各種主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和道德修養(yǎng)。樹立學(xué)生正確的人格，使學(xué)生全面發(fā)展。

一學(xué)期下來，班上學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)中不失活潑。期中考試也取得了很好的成績(jī)。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到、不早退、嚴(yán)于律己、以身作責(zé)。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己最大的努力把工作做好。

五、努力方向

在今后的日子里，我將積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，力求無愧于人民教師的稱號(hào)。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的青年教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

第四篇：春季班主任工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了班主任工作。在整個(gè)教育教學(xué)過程中，和同學(xué)朝夕相處，情同手足，做了我應(yīng)該做的工作，起了我應(yīng)該起的作用，負(fù)了我應(yīng)負(fù)的責(zé)任。工作動(dòng)力就是來源于一個(gè)“愛”字；我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛班主任工作，喜愛自己的學(xué)生。這幾年，我的班主任工作是這樣做的。

一、以身作則，為人師表

教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？用最簡(jiǎn)單的一句話說，就是培養(yǎng)學(xué)生有良好的習(xí)慣?！倍@習(xí)慣的培養(yǎng)，在于老師耐心細(xì)致持久的引導(dǎo)，所以葉老又說：“教育工作的全部都是為人師表?！崩蠋熃虝苡谐尚?，就得用自身的言行品質(zhì)育人，教師言行的本身就是一種政治思想工作。而“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)青少年學(xué)生的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn)。班主任只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。一個(gè)對(duì)學(xué)生冷漠無情的人，是根本無法實(shí)行教育的，更談不上教育藝術(shù)。沒有愛，就沒有真正的教育管理；沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。一位老師說得好，教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)；老師批評(píng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)。如果師生關(guān)系緊張，表揚(yáng)學(xué)生認(rèn)為是哄人，批評(píng)學(xué)生認(rèn)為是整人。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。

我當(dāng)班主任幾年，給自己制定了一個(gè)基本原則：凡是要求學(xué)生做到的，我一定首先做到。即使最平常的打掃衛(wèi)生，學(xué)生身上有多少灰土，我身上也有多少灰土；任何義務(wù)勞動(dòng)，我都是身體力行，參加始終，并嚴(yán)格要求質(zhì)量和效果。

我堅(jiān)持每天早晨提前２０分鐘來到班上，組織學(xué)生晨讀，指導(dǎo)學(xué)生提高晨讀效率，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找學(xué)生談心解決，不讓問題拖欠，我天天座班，偶爾到教室走走，注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)持每天晚修前２０分鐘到教室，組織引導(dǎo)學(xué)生晚自習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題，及時(shí)處理，一般是先問同學(xué)，再掛電話到學(xué)生家里去找，日子長(zhǎng)了學(xué)生就不會(huì)這樣讓我費(fèi)心了。

要求學(xué)生艱苦樸素，我自己的生活也倍加檢點(diǎn)，我要求學(xué)生做到男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不追求發(fā)型，按照學(xué)校要求，不穿奇裝異服，只穿校服，不穿拖鞋等，中學(xué)生吸煙喝酒現(xiàn)象越來越嚴(yán)重的情況下，我班學(xué)生也有這種惡習(xí)，我發(fā)現(xiàn)后，就一個(gè)一個(gè)地?cái)Q住做工作，直到真正解決為止，我找班干部監(jiān)督，我自己也隨時(shí)檢查，所以，學(xué)生在校期間，也為家長(zhǎng)減輕了不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，我們班的公物受到了很好保護(hù)，如有破損，一般是自己維修。為此，我自己準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)單的維修工具。

只要是學(xué)生的集體活動(dòng)，都有我參加。終日和學(xué)生學(xué)習(xí)生活在一起，培養(yǎng)建立了師生間的深厚感情，也強(qiáng)化了師生雙方的責(zé)任心。為此，我從不請(qǐng)假，即使生病，我也堅(jiān)持在崗。

二、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

我所帶班級(jí)在各方面往往要領(lǐng)先于其他班級(jí)，很大程度上得益于班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來晉江二中軍訓(xùn)的第一天起，我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過程中。為了配合這個(gè)理念，我自己為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來鼓勵(lì)自己的，一套是用來鼓勵(lì)他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難，要問到所有的科任老師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生A，有一次被班干部記名之后做出了很強(qiáng)烈的反應(yīng)，他認(rèn)為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高一（2）班的紀(jì)律實(shí)在是太嚴(yán)了，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)到其他班去，我把他違紀(jì)的事情做了處理，處理的當(dāng)晚我就找他出來長(zhǎng)談，進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)工作，經(jīng)過一晚的長(zhǎng)談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動(dòng)向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯(cuò)誤，鑒于他的進(jìn)步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部，結(jié)果他很成功的組織了幾次班級(jí)大型集體活動(dòng)，由對(duì)紀(jì)律很不滿變成了對(duì)班級(jí)紀(jì)律積極維護(hù)。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考試，成為我的工作的重中之重，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī)，因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的。否則，無動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)太弱，勢(shì)必會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)的狀態(tài)過多的依賴自己個(gè)體的興趣和外部環(huán)境的刺激，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí)，他會(huì)想，我這么辛苦圖的是什么？值不值得？從而較易放棄。所以基于以上考慮，我與學(xué)生作較充分溝通后，要求每個(gè)學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的理由，理由越具體越好，同時(shí)，我邀請(qǐng)上屆畢業(yè)的學(xué)生回到班里，開了兩節(jié)記者招待會(huì)式的班會(huì)，讓學(xué)生向他們自由發(fā)問，通過他們繪聲繪色的回答，學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活。通過激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求欲望，讓學(xué)生切實(shí)做到“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，結(jié)合學(xué)生與其家庭、社會(huì)生活實(shí)際，通過與學(xué)生共同分析得出結(jié)論，知識(shí)與能力對(duì)個(gè)人、社會(huì)與國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)谪?zé)任感的驅(qū)使下努力學(xué)習(xí)，解決“要學(xué)”后，就要解決“會(huì)學(xué)”的問題，教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生在“要學(xué)”與“會(huì)學(xué)”方面下功夫，正如“授之以魚，不若授之以漁”。

三、正確地引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實(shí)施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個(gè)例子：凡是期中考試、期末考試監(jiān)考過我們高一（2）班的老師都會(huì)知道在考試的過程中從來沒有一個(gè)學(xué)生提前交卷、更加沒有學(xué)生作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。我是如何做到這一點(diǎn)的呢？在高一的時(shí)候我們班上有百分之八十的學(xué)生的校服被別人偷過，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我在班上召開過主題班會(huì)，班上對(duì)小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會(huì)的內(nèi)容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質(zhì)的區(qū)別，前者是偷別人的精神財(cái)富，后者是偷別人的物質(zhì)財(cái)富。甚至前者更加可惡。同時(shí)我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發(fā)在考試中有不規(guī)范行為的同學(xué)名單，結(jié)果這一招還真管用，考試從來沒有學(xué)生作弊。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損，四、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。經(jīng)常找班干部談心，并不失時(shí)機(jī)地給他們戴“高帽子”，這樣讓班干部受到重視，他們干工作做事情的積極性就會(huì)高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺(tái)文藝晚會(huì)，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：“星期六晚上搞文藝晚會(huì)，全班同學(xué)都必須參加”，很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會(huì)的節(jié)目設(shè)想如何豐富多彩、整個(gè)晚會(huì)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這周搞晚會(huì)好呢還是下周搞晚會(huì)好一點(diǎn)？”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會(huì)肯定要搞又給到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數(shù)幾個(gè)表示不參加，但大部分人都說下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識(shí)，但還有幾個(gè)猶豫不決，在一個(gè)星期的籌備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次晚會(huì)搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學(xué)生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學(xué)生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。

五、積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？我們班有個(gè)男生B，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對(duì)！但是這個(gè)學(xué)生有一個(gè)愛好愛踢足球，口才和反應(yīng)能力都很不錯(cuò)，出黑板報(bào)也是個(gè)人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結(jié)果我們班以3：2勝了，其中有兩個(gè)球是他進(jìn)的，那么我當(dāng)時(shí)立即把握住這個(gè)大好時(shí)機(jī)當(dāng)晚就找他出來談話，首先我就贊揚(yáng)他今天在足球場(chǎng)上表現(xiàn)如何積極英勇，關(guān)鍵時(shí)刻連下兩城，力挽狂瀾，為班級(jí)的勝利奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得了同學(xué)們一浪接一浪的掌聲，之后我又跟他聊荷蘭足球的全攻全守，巴西的藝術(shù)足球，聊到足球他特別來勁，聊完足球我發(fā)現(xiàn)他的臉上已經(jīng)露出了春天般的微笑，之后我又跟他回顧在主題班會(huì)上他如何舌戰(zhàn)群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表揚(yáng)他出的黑板報(bào)如何的別具一格，贊揚(yáng)完后我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這個(gè)時(shí)候我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)話題突然一轉(zhuǎn)：“但是你有沒有好好想過，你在班上那么有才干卻沒有一個(gè)人選你當(dāng)班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么？”然后我跟他一一分析原因，開始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來他自己主動(dòng)表態(tài)，過了一段時(shí)間我又跟他出來長(zhǎng)談了一次，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀，期中考試后他第一個(gè)跑到我家里來問自己的成績(jī)，問自己的成績(jī)有沒有進(jìn)步。后來我起用該同學(xué)做班干部，做的很出色，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步很大。

值得一提的是《德育報(bào)》與《班主任》對(duì)我工作啟發(fā)很大。給我印象很深的是我有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的指導(dǎo)與幫助，他們經(jīng)常同我談心，毫無保留地教我教育學(xué)生的方法與經(jīng)驗(yàn)，讓我少走了很多的彎路，我衷心感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都有他們的一份功勞。

第五篇：2014春季期班主任工作總結(jié)

2014春季期班主任工作總結(jié)

XXX

本學(xué)期我擔(dān)任的是XXX班的班主任，為了能更好地管理這個(gè)班，在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育教育和學(xué)生思想教育

1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì)課本課開展一些有教育意義的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛國教育等。

2、健全班級(jí)文化，利用墻報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn) 理想。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。特別是在拔河比賽和校運(yùn)會(huì)中，我們?nèi)wXXX班的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)奮斗，最終取得了好成績(jī)，這也說明了我們的班級(jí)是一個(gè)思想上進(jìn)的集體；在聽了優(yōu)秀教師的精彩培訓(xùn)課后，我在班級(jí)上也興起了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的熱潮，現(xiàn)在基本上形成了只要是上班主任的課學(xué)生就先讀一次《弟子規(guī)》，以此教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，使學(xué)生的思想覺悟得到很大的提高。

3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”文明稱號(hào)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

5、每天堅(jiān)持不定時(shí)的對(duì)學(xué)生來校情況和在校表現(xiàn)進(jìn)行檢查，特別的對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生的行為當(dāng)天就進(jìn)行處理，對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行了解情況，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

6、堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用。

7、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，并指導(dǎo)班干部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作好個(gè)別學(xué)生的思想工作。

8、堅(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。

二、加強(qiáng)家校聯(lián)系

采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來;注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合。

三、存在著不足:

應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而每當(dāng)我自己卻忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。

總之，以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié)。在兩年多的班主任工作中，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，這除去自身的努力，還和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無私的關(guān)懷和幫助是分不開。我將以實(shí)際行動(dòng)來證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生。只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。