第一篇：金化小學政教處工作總結1

金化小學2012年度春學期政教處工作總結

時間飛逝，轉眼間我們在金化小學這個大家庭里又度過了一個學期。一學期來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、認真落實日常管理工作，促“三風”轉變。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環(huán)境，使學生養(yǎng)成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

１、進一步落實值周制度工作，促良好習慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。一開學，及時安排了管理人員值周表、老師值周表，對少先大隊部的組成人員進行了調整，分成四個值周小組配合值周領導、值周老師開展工作。并結合文明班級評比，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學生的良好習慣，激勵他們?yōu)闋I造良好的班風、校風和學風，盡好自己的一份力。

2、強化學生德育教育，培養(yǎng)良好習慣。

本學期繼續(xù)堅持每周一升國旗、唱國歌、國旗下講話制度，后半學期實行了雙語主持。國旗下講話的內(nèi)容包括愛國主義教育、理想前途教育、榜樣教育、感恩教育、保護環(huán)境教育、勵志教育、如何交友、如何做生活的強者、傳統(tǒng)節(jié)日所代表的意義等方面的教育。各班能 充分抓好每周一下午的班隊會時間，按照學校少先大隊的工作安排并根據(jù)本班隊員的實際情況開展生動活潑、主題鮮明的教育活動。同時大隊部也利用晨會、課間操集合、下午統(tǒng)一集會等時間，細化要求，積極引導，讓養(yǎng)成教育落實到實處。大隊部也及時督促各班上好每周一節(jié)的班務課，并抽查班務課的落實情況。

本學期繼續(xù)堅持值周老師星期一國旗下總結上周情況制度。這一方面和過去相比較有明顯的進步，主要表現(xiàn)在：部分老師值周比較認真，能按照學校的要求提前到校，注意觀察學生在校的表現(xiàn)，督促學生改正不良行為；而且部分值周老師能切中肯地指出一周以來同學們表現(xiàn)好的方面和不足的地方，及時提出整改要求，對校風的改善起到了積極的作用。

本學期繼續(xù)堅持衛(wèi)生“周周大掃除、兩周一評比”制度。除過一些特殊天氣狀況、重大活動和節(jié)假日以外，一學期以來共組織衛(wèi)生大檢查七次，每次都及時將評比獎狀發(fā)給各班，張貼在班級評比欄上。日常衛(wèi)生工作繼續(xù)堅持“三掃兩拖”制度?？吹叫@內(nèi)有雜物及時叫學生撿起來扔到垃圾池。由于在這些方面堅持較好，校園的衛(wèi)生情況有明顯的好轉。

本學期初各班重新布置了教室內(nèi)的學習園地和規(guī)范欄。結合學校提出評選“燦爛金花”方案，設置了符合各班實際的雛鷹爭章評比欄。定期評比達到了環(huán)境育人，激勵先進、鼓勵后進的目的。

二、開展綜合活動，增強育人效果。

3月份，組織整理材料迎接縣教育局、和衛(wèi)生防疫部門針對學校衛(wèi)生防疫和安全工作的檢查驗收。

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，在3月5日升旗儀式上，我們就進行了宣傳動員，張校長在大會上做了動員講話，圍 2 繞學習雷鋒，明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。3月6日上午，少先隊大隊部在學校操場舉行了“傳承雷鋒精神、爭當四好少年”征文演講比賽。演講會上，各位選手結合身邊學雷鋒的具體事例，頌揚、謳歌了新時期的雷鋒精神，表達了他們立志學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。” 決心做一個 熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年，并號召全體少先隊員與時俱進地創(chuàng)新、發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒的生命在千千萬萬人的身上延續(xù)，讓雷鋒精神也永遠在神州大地上生根、開花、結果。

為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然。在3月26日第十七個全國中小學生安全教育日舉行了“強化安全意識，提高避險能力”為主題的安全教育活動，及突發(fā)事件應急疏散演練。

為促進少先隊工作，完善少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊代表大會的組織優(yōu)勢，少年兒童的主體作用，用獨具特色的少先隊文化陶冶、塑造少年兒童。4月20日少先大隊部組織召開了金化小學首屆少代會。共青團永昌縣委劉建國書記、金化小學黨支部張喆軍書記和12位少先隊中隊輔導員應邀出席了會議。

會上，劉書記發(fā)表了熱情洋溢的講話，并對此次活動給予了高度評價，對我校少先隊工作給予了充分的肯定。

為迎接縣局“平安和諧校園”檢查驗收，4月份整理與補充了學校的各類安全資料，得到了檢查驗收人員的一致好評。

5月份舉行了“文明禮儀伴我行”的主題教育班會。

為了進一步提高廣大師生的交通、消防安全意識，提高師生自我保護能力，預防火災和交通事故的發(fā)生。5月4日與12日分別邀請 3 了河西堡交警大隊和河西堡消防中隊到我校開展了“交通安全伴我行”、“關注消防 養(yǎng)好習慣 珍愛生命”為主題的交通、消防安全教育活動。

6月1日是國際兒童節(jié)，為了展示我校素質教育成果，檢閱我校藝術教育成果，反映學生精神風貌，活躍校園文化生活，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和審美能力，提高學生素質，陶冶學生情操，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)教育局、下發(fā)的《二零一二年“六一”國際兒童節(jié)慶祝活動方案》的通知要求，我校制定了《金化小學慶六一活動方案》。五月份各班積極組織排練文藝節(jié)目。時間緊張，好幾位班主任老師放棄休息時間，加班加點進行排練。由于準備充分，組織的當，今年的文藝節(jié)目演出可以說取得了巨大成功。

班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，在學校教育教學管理、全面推進素質教育中，具有特殊的地位和獨特的作用。為了加強班主任隊伍建設，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學習共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，6月12日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，各位班主任結合自己的實際，把平時工作中的所思、所感、所想展現(xiàn)出來和大家分享，取得了較好的效果。

6月26日是國際禁毒日，按照縣局統(tǒng)一安排，邀請了河西堡鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所及昌河路社區(qū)等相關單位領導到我校參加“防范邪教、拒絕毒品”警示教育大會。綜治辦劉主任的講話使師生們深刻認識到邪教、毒品的危害以及給個人、給家庭、給國家造成的嚴重影響，達到了教育學生“崇尚科學、珍惜生命、反對邪教、拒絕毒品”的教育目的。

四、認真總結工作中不足處，在反思中成長。

學校衛(wèi)生情況有所好轉，但仍需努力。主要是亂扔廢紙及雜物、衛(wèi)生死角總是不徹底等。

今年的工作使我深深地體會到：重視和加強學生的思想品德教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、實行學生的自我管理，對于學生身心健康發(fā)展、對于增強學生適應能力具有不可忽視的意義。

今后我們將再接再厲，繼續(xù)開展創(chuàng)造性活動，推動我校的政教處、少先隊工作邁上更新的臺階！

金化小學政教處 2012年7月10日

第二篇：金化小學2011年工作總結1

金化小學2011年工作總結

2011年，我校各項工作在上級教育行政部門及縣教育局的大力支持和正確領導下，在全體教職工的團結協(xié)作辛勤工作下，緊緊圍繞年初與教育局簽訂的《2011教育教學督導考核目標責任書》，緊密計劃，狠抓落實，各項工作已圓滿完成?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們感觸最深的，就是全體教職員工思想統(tǒng)一，認識提高，埋頭苦干，扎實工作，確保了教育教學工作和“兩基”迎國檢任務得以全面落實。我們可以理直氣壯的說：面對“兩基”迎國檢這一“千年等一回”的盛事，加班加點的汗水灑得值，受了批評委屈的淚水流得也值。舉目四望，規(guī)范與特色并重，鞏固與發(fā)展同求，各項工作穩(wěn)步推進，我們的成績有目共睹。

一、德育工作

學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展“三德”系列教育活動，即：領導修政德，老師修師德，學生修品德。不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學思想。

（一）凝心聚力謀發(fā)展，領導班子是關鍵。

我們的事業(yè)蓬勃發(fā)展，靠什么？建設一支團結務實、勤政敬業(yè)的領導班子，是學校各項工作順利開展的可靠保證。我校的班子建設好不好，廣大教職工心中自有一桿秤，我們無需標榜。大量的工作靠什么去推行？謀事一盤棋、共事一條心”，我們的大多數(shù)班子成員能以高度的責任感、使命感和榮辱感謀求學校發(fā)展，高標準要求自己、自覺成為懂政治的教育家和懂教育的政治家。

（二）師德領先 持續(xù)發(fā)展。

一年來，我們從職業(yè)道德教育入手，將師德建設和作風建設同學習型黨組織建設緊密結合起來。組織教師認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極引導教職工確立嚴謹治學、愛崗敬業(yè)、為人師表、廉潔從教、奉獻教育事業(yè)的道德情操，以人格的力量影響教育學生。規(guī)范教師行為，自覺遵紀守法，崇尚科學，反對迷信，遠離黃、賭、毒，嚴禁在校工作期間上網(wǎng)炒股、玩游戲、看電視連續(xù)劇，嚴禁搞有償家教，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁各種有違師德的言行。激勵廣大教師做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。特

別是在“創(chuàng)先爭優(yōu)”以及“爭創(chuàng)學習型組織”活動中，全體教師積極學習，立足本職工作踐行“三個代表”重要思想，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。

1.雙管齊下，一手抓“兩基”迎國檢工作，一手抓師德建設。一年來，“兩基”迎國檢工作千頭萬緒，慶“六一”，慶“建黨90周年”、“慶十一”運動會開幕式排練，各項工作有序開展，教育教研活動按部就班。可謂如火如荼?！皟苫惫ぷ魇侵攸c，抓教育教學質量，才是永遠的核心。面對應接不暇的工作任務，人往往會產(chǎn)生煩躁心理和抵觸情緒。我校認真對待教師因工作負擔產(chǎn)生的心理變化，高度重視師資隊伍建設和管理，深刻認識到：教書育人是一項專業(yè)性、探索性、創(chuàng)造性極強的工作，要求教育者必先具有高度的使命感、責任感，靜下心來教書，潛下心來育人，來不得半點急功近利，來不得半點三心二意，來不得半點弄虛作假。教育大計，教師為本。教師是學校的脊梁，是立校之基，發(fā)展之本。為此，我們積極創(chuàng)造條件，加強政治、業(yè)務學習，為教師解除后顧之憂，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W校教育工作中去，同時努力改進教師管理制度，健全教師考核評價機制，營造緊張有序、寬嚴相濟、思學樂教的學習、工作、生活環(huán)境。使每位教師都能夠成為愛崗敬業(yè)的模范、教書育人的模范、終身學習的模范，成為受學生愛戴、讓人們滿意的教師。一年來，教職工每人撰寫師德論文2余篇，認真記好政治、業(yè)務學習筆記，全年每人記學習筆記達35000余字。

2.比干勁，做表率，教師隊伍顯活力。一是以校為家，領導作風稱表率。廣大領導班子成員以校為家，每天都工作在第一線。針對學校工作實際情況，學校領導實行整體部署、分部負責制，跟點督查，確保工作落實。二是比干勁，能立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻。尤其是在“兩基”檔案建設中，特別是廣大中青年教師，基本犧牲了休息日，攻堅克難，發(fā)揚不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的昂揚作風，工作熱情高漲，有力推動了各項工作的落實。上半年，青年教師張殿青、馬文霞推薦參加全縣優(yōu)質課競賽，獲得一、二等獎，三項課題獲得縣級立項；下半年，曹志香、蔡靖莉、徐富萍申報的論文、案例分別獲得縣級二等獎

可以毫無愧色的說：金化小學已形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活

力的專業(yè)化優(yōu)秀教師群體。目前，人心思進，各項工作齊頭并進，校園內(nèi)呈現(xiàn)著一盤和諧、奮發(fā)的良好局面。

3.強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，少先隊經(jīng)常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；B(yǎng)成教育落到實處，學校制定了“六好班級”“三一樣學生”評選制度，并要求值周領導、教師提前到校，在校門口檢查，督促學生排隊進出校門。把行為規(guī)范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。目前，可以說，全校班風正，班班學風濃，我們的班級管理已經(jīng)進入了一個較高境界，形成了“特別講衛(wèi)生，特別懂禮貌，特別有秩序，特別會學習的”優(yōu)良校風。可以毫無愧赧的說：我校班級之間存在的競爭是處在高水平上的競爭，是非常值得倡導和發(fā)揚的優(yōu)良作風。4.抓住關鍵，積極參與，豐富載體，教師排球賽有效增強了凝聚力?！敖處煾淖円稽c點，學生改變一大片”。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我校黨支部緊緊圍繞“讓每一個教師都有發(fā)展的平臺，讓每一個學生都贏得未來”的辦學理念，根據(jù)我校特點，抓住關鍵 豐富載體，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推進素質教育、提升教育教學質量，取得了良好的社會效果。

為了活躍校園氣氛，加強體育鍛煉，提高教職工的身體素質，豐富教職工業(yè)余生活，切實增強教師凝聚力，5月13日至16日。我校積極組織參加了河西堡鎮(zhèn)“慶祝建黨90周年”“金電〃金泥”杯籃排球邀請賽。我校通過積極備戰(zhàn)，組織的“女教師排球隊”應邀參加了這次比賽，且取得了良好的戰(zhàn)績。

5月13日清晨，“金電〃金泥”杯籃排球邀請賽在河西堡文化廣場拉開了序幕。我校參賽教師在不耽誤教學工作的前提下，紀律嚴明，激情高昂，斗志滿腔。教師們完全忘記了一天的疲勞，個個興致勃勃。場上頑強拼搏，不放棄任何一個得分機會，比賽激烈，氣氛熱烈。雖然沒有專業(yè)的水平，卻有專業(yè)的激情，場面甚為壯觀。場下拉拉隊員吶喊助威吶喊聲此起彼伏，熱情飛揚。在這里，充分展示了我校教職工團結、友愛、積極、進取的風采。通過激烈地角逐，我校排球隊實現(xiàn)了小組出線的既定目標。

此次活動，深受教師們的歡迎，也使教師們在緊張的工作之余有了片刻的精神放松和愉悅，使他們感受到了生活的樂趣，增強了集體凝聚力，教職工隊伍更加和諧有序。相信，教師們將會以更加飽滿的熱情，投入到自己的工作中去。

6月17日下午15時，教職工排球賽開幕式如期舉行。比賽過程中，全體參賽選手不畏炎炎烈日，揮汗如雨，奮勇拼搏，為榮譽而戰(zhàn)；隊友間更是精誠團結，默契配合，彰顯團隊精神，場外拉拉隊搖旗吶喊，不斷把掌聲和吶喊聲送給場上所有隊員。

隨著決賽終場哨音響起，此次全校教職工排球比賽圓滿結束。低年級組獲第一名、高年級組獲第二名、中年級組獲第三名。

此次全校教職工排球賽，充分激發(fā)了教職工團隊合作意識和精神，全面展示了我校教職工奮發(fā)向上的精神風貌。對于進一步增進教師間的了解、交流和友誼，更好地調動教職工的工作熱情和積極性，構建和諧校園具有重要意義。

二、安全及主題教育工作

豐富多彩的德育教育活動既保證了學生的安全管理、行為管理的 生動、有效，又凸顯了辦學特色。

為了真正把德育落到實處，我們開展了一系列豐富多彩的德育活動，做到了“周周有主題，月月有活動”。主要有：每學期的《開學安全第一課》，每周的班會、國旗下講話；“慶六一”文藝演出、“慶十一”田徑運動會；評選“燦爛金花”、“四好少年”、“三好生”、“十個好習慣好少年”、“六好班級”、觀看愛國主義教育影片等，極大的激發(fā)了學生愛國主義熱情，讓學生在評比在得到發(fā)展，在藝術中受到熏陶，在活動中得到教育。通過這些活動，校園里形成了文明、團結、勤儉、清潔的新風尚。1.知識守護生命，安全伴我成長。開學初，學校政教處及時編印《知識守護生命，安全伴我成長》安全教育第一課教案，召開班主任會議，做要求作部署，對全體師生進行了交通、消防、防震、用電、溺水、飲食、流行病預防等一系列安全教育。老師們用生動具體、活生生的事例警示、告誡學生，給每一位學生留下了深刻的印象通過此次安全教育系列活動，增強了師生安全防范意識、防護能力和自救互救能力，為新學期學校安全工作打好了基礎。

2.“日行一善”活動起步良好。日行一善，積善成德。為了深入貫徹落實《公民道德建設綱要》和共青團金昌市委、市教育局、市少工委《關于在全市少先隊組織中開展“日行一善”教育實踐活動的實施意見》等文件精神，進一步豐富學校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質，培養(yǎng)學生的高尚品質和良好行為，學校于3月18日在綜合活動室，召開了金化小學少 先大隊“日行一善”主題隊會。

“日行一善”愛心活動，即每天為他人、為班級、為學校、為家庭、為社會做一件善事。日行一善并非需要大善，只是做一些與人有益的日常小事。從小事中培養(yǎng)好習慣、好品德。予人玫瑰，手留余香。此舉旨在通過愛心教育幫助全體師生樹立愛的意識、孕育愛的情感，培養(yǎng)愛的能力，培養(yǎng)學生自尊、自愛、他愛的高尚情感。

在這次主題隊會中，學校把向社會某慈善人士處募集的善款2000元，現(xiàn)場捐助了我校經(jīng)認真評選的十名困難學生；同時，我們還邀請到了在金昌文化界頗負盛名的書法大家沙峰先生，岳金川老師現(xiàn)場揮毫潑墨，為學校捐贈書法作品。一系列善舉，是我校的“日行一善”活動生動而感人，使這個平凡的日子具有了特殊的歷史意義，使我校的“日行一善”活動更具崇高的內(nèi)涵，有力的感召了全校師生。

3.“強化安全意識，提高避險能力”。第十六個全國中小學生安全教育日主題的教育活動特色鮮明，成效顯著。我校高度重視，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。主要做法有：

（1）布臵一份安全隱患排查作業(yè)。各班要給學生布臵一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。通過活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中、融入到自身的日常生活中。各班要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。討論應對措施和方法，從中受到安全教育。

（2）學校對校園內(nèi)的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發(fā)

現(xiàn)問題，及時整改。共更換電源開關3個，更換電源插座3個，還更換了老化線路160米，清理了空教室中易燃物品，讓校園徹底安全。

（3）與金昌武警支隊河西堡消防中隊聯(lián)系，共同組織一次“立足雙擁，關注消防”警校聯(lián)誼活動。3月25日，春光明媚，陽光燦爛。金化小學少先大隊經(jīng)過與金昌武警支隊河西堡消防中隊多此聯(lián)系協(xié)商，充分準備，成功組織了“立足雙擁，關注消防”安全教育主題活動。通過這樣的方式，開展消防安全教育，使學生深刻認識火災的危害，懂得防止火災的基本措施和撲滅火災的基本方法，掌握消防知識和逃生方法，掀起全校師生廣泛學消防知識、用消防技能的熱潮，激發(fā)我們自覺加強消防安全管理、提高廣大師生的消防素質。使我們對消防工作有進一步了解，在師生中形成人人講消防、人人學消防的良好氛圍，進一步推動社會學習消防安全知識的積極性。

更值得一提的是，這次活動得到了金昌報社、金昌電視臺的關注，報社、電視臺記者在現(xiàn)場進行了參訪、報道。

（4）進行了一次專門安全教育。3月28日，時逢星期一升國旗儀式。我們通過國旗下講話，組織系列安全教育活動，開展安全知識講座等多種形式，通過教育切實增強廣大全校學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。例如，針對不同年齡段的學生，有針對的開展安全接送、安全行走、安全騎車、安全乘車的交通安全教育，增強學生交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣。實現(xiàn)“教育一個學生，幫助一個家庭”的目標要求。（5）開展了“強化安全意識，提高避險能力”應急疏散演練暨《一 日常規(guī)歌》誦讀比賽主題活動。通過精心準備，制定應急疏散方案，落實熟悉疏散路線，各年級精心排練《一日常規(guī)歌》誦讀節(jié)目。

3月31日，10月28日，這是兩個的兩個“法制、安全”日。橫幅高懸，會場秩序井然，我們特意邀請了我校法制副校長孫學軍警官、河西堡交警大隊領導以及昌河路社區(qū)的張殿忠書記參加活動。

為了使廣大師生能夠在突發(fā)意外事件時臨危不亂，做到安全撤離，保證人身安全，做到防患于未然，政教處每學期組織全校師生認真學習《金化小學2011年應急疏散方案》并開展演練。演練中，同學們在老師的組織下，做到了一切行動聽指揮，警報響后，大家用手捂住口鼻，彎腰扶墻，6

迅速撤離到了學校操場。本次演練活動在很大程度上增強了師生的安全意識和逃生能力，開展的相當成功。

4.為了增強大家的法制意識和安全防范意識，提高自我保護能力，養(yǎng)成良好行為習慣。前半年，我們在全校全力推行《一日常規(guī)歌》的誦讀，不僅僅是讓同學們能夠背熟，更重要的是從大家上學、上課、上操、活動等十四個方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的形式，誦于口，踐于行，指導規(guī)范同學們?nèi)粘Ｐ袨榱晳T。如：《課前歌》中所說“聽到預備鈴聲響，秩序井然進課堂”，就是要求大家明白：鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進教室，或誦讀，或唱歌，進入上課狀態(tài)；再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛(wèi)生生活習慣；《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經(jīng)過走廊不擠擁?！本褪侵笇Т蠹以谡n間有秩序的活動，才能保證我們的安全。誦讀《一日常規(guī)歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊員明白“良好的學習和生活習慣比什么都重要”的道理。讓優(yōu)秀成為一種習慣，良好的行為習慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎。

5.下半年，我校繼續(xù)把安全工作作為學校工作的重中之重來抓，在教師會上不斷強調安全工作的重要性，在學生集會上使學生樹立強烈的安全意識，在師生中真正做到警鐘長鳴。健全安全防范機制，防患于未然。制定了確實可行的安全制度、實施方案，層層簽定安全責任狀，加強了“門衛(wèi)值班”等工作。與公安交通、消防等部門通力協(xié)作，積極開展安全系列主題班會、法制、消防大型主題隊會，使安全管理工作橫到邊，縱到底，一抓到底，確保師生的生命、財產(chǎn)安全。值得一提的是，加強對學生安全教育的針對性，系列化，經(jīng)常性，本可謂舉措常新，效果明顯，政教處材料翔實，工作到位，有的放矢，形成了我校安全教育的良好模式。如國慶長假前開展的《國慶長假在即 安全教育先行》長假前安全教育主題隊會;11月12日當我們在網(wǎng)上驚悉“甘肅正寧校車事故”這一慘痛事件，迅速編印了《警鐘長鳴抓安全，兩操路隊爭規(guī)范》晨會安全教育講話材料，及時調整工作部署，召集晨會，向全校師生通報了這一事件。同時，為進一步規(guī)范我校學生上放學交通行為習慣，及時出臺了《金化小學加強學生交通安全安全管理實施方案》，與每一個家長簽訂《學生交通安全目標責任書》。以上工作，富有時效性、針對性，有效彌補了我校安全管理的漏洞。

定期對防盜裝臵、消防器材、照明、防火、進行檢修，對所有門窗普遍進行了加固，排查一切安全隱患，并做好了檢查記載，確保了我校本沒有一起安全事故發(fā)生。

生命不保，談何教育？我么深刻的領悟到：加強學生的安全教育是一項長期而艱巨的任務，我校時刻緊繃安全管理這根弦，最大限度地發(fā)揮好學校教育的作用，將安全教育活動由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營造一個安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園，祝愿我們每天平平安安，高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!實現(xiàn)平安校園和正常教學的共贏。

6.加強學校文化建設，就是給孩子們留下一個快樂的童年。如今，構想正在變成現(xiàn)實。加大校園文化建設，讓彩色的校園充滿生機，讓每一面墻壁都說話，讓每一次活動都寓教育：新穎、大氣的《校園文化墻、莊重典雅的匾牌以及醒目的安全、衛(wèi)生提示標語牌，以及校園圍墻的粉飾與標語裝點，與教學樓門頂大字書寫的“校訓”相映成趣；布臵櫥窗，讓古詩文上墻，大力推行校本課程，在學生中開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動，創(chuàng)辦書香型校園，讓每一個學子明白“誦讀千古美文，打好人生底色”的真諦。每周星期四下午，校園就成了孩子們的樂園，舞蹈、腰鼓、鼓號、繪畫、乒乓球、節(jié)子、跳繩、口語交際、名人故事、經(jīng)典誦讀等十多個興趣小組，讓全校學生自由選擇，文配畫、手抄報等班級項目讓孩子們自主參與。豐富的校園文化生活鍛煉了孩子們的各種能力。

7.抓好重大節(jié)日的慶典活動，讓校園文化建設濃墨重彩。今年的“慶六一”文藝匯演、“慶十一”田徑運動會開幕式慶祝儀式，我們精心準備，悉心策劃，結合興趣小組活動，訓練了花束隊、節(jié)子隊、鼓號隊、腰鼓隊、集體舞隊，各班排練了文藝節(jié)目。慶祝儀式上，廣大家長紛紜而至，但會場秩序井然，場面熱烈，節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，贏得了與會領導和廣大家長的高度好評。這兩次活動是對我校辦學特色的一次大展示、大檢閱。我校辦學管理更趨規(guī)范，辦學特色更加明顯，校園文化更加濃厚。8.一本好書往往能改變?nèi)说囊簧粋€民族的精神境界取決于全民族的閱讀水平。我校堅持把創(chuàng)建書香校園作為學校的首要任務。在過去的一年里，我們學校在上級教育部門的指導、管理關心支持下，學校不斷更新

教育觀念，與時俱進，及時調整辦學思路，對學校的發(fā)展進行了全面規(guī)劃。以“讓每一個孩子接受最好的教育，讓每一個孩子享受幸福的人生”的辦學理念指引下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作取得了喜人的成績。我們在規(guī)范圖書借閱管理的同時，在全校大力推行的中華文化道德經(jīng)典誦讀活動，已收到了良好的效果，利用課前兩分鐘，上下操時間，放學路隊，開展見縫插針式的誦讀活動，實現(xiàn)了“進門讀書，見人問好，兩操規(guī)范，垃圾杜絕”的辦學目標。

與此同時，我們精心創(chuàng)編了金化小學校報。在這里，我值得把校報《創(chuàng)刊詞》全文引入，著力渲染一下我校的校報。金化小學《燦爛金花》校報，是乘著“兩基”迎國檢的東風，帶著粲然的笑容娓娓而來。它裝扮黃葉地，映襯碧云天，正揚起稚嫩的臉龐向著太陽綻放。多年來，金化小學沐浴和諧教育陽光，吮吸新課改甘甜雨露，營建書香校園，尋求特色發(fā)展?；厥浊斑M的足跡，有夢的詩歌，有花的芳香，有絲雨的滋潤，有收獲的甜美?！稜N爛金花》的盛開，是推動學校持續(xù)發(fā)展、提高學校文化品位、豐富校園文化生活的重要舉措。是向“兩基”迎國檢獻得一份厚禮。校內(nèi)報刊是校園文化建設和教育科研的重要載體，是學校的信息平臺、文化視窗，是師生共同的精神家園。為了加強校園文化建設，塑造校園文化品牌，豐富校園文化活動，提升學校的教育科研層次，促進學校校際交流與合作，從上學期末開始，金化小學就已經(jīng)開始策劃屬于我們自己的校園報刊了。經(jīng)過大家的努力，創(chuàng)刊號終于在9月1日與師生見面了。

取名《燦爛金花》，蘊含著金化小學對金化這片沃土的尊重與熱愛，寄托著全校師生祝愿金化公司燦爛輝煌的美好情感。同時，編輯出版《燦爛金花》，以及定期開展“燦爛金花”十二朵花的評選，讓每一名學生都有機會成為“燦爛金花好少年”，成為《燦爛金花》小作者、好讀者，讓我們的一代代學生在潛移默化中形成“熱愛金化，勤奮學習，全面發(fā)展，報效祖國”的優(yōu)秀品質。也希望我們金化小學的每一個學子都能擁有金化人堅強的意志力和更加美好的未來，在人生的道路上踐行“平凡成就偉大”的真理。

校報分為四版，主要開設有“校長寄語”、“校園短笛”、“語文天地”、“家校互動”、“教育信息”、“心靈花園”、“校園風景線”、“人物專訪（校園明星）”、“師生獲獎情況”等欄目。

《燦爛金花》校報的創(chuàng)辦，凝各級領導關懷鼓舞之激勵，得全校師生集體智慧之結晶，聚采編人員辛勤工作之汗水，彰學校發(fā)展天時地利之人氣。她打開的是一扇綠色的窗，撐起的是一個深情的希望，展現(xiàn)的是金化小學全面素質教育的更新、更美的樂章；它承載著金化小學全體師生與家長的厚望，正揚起希望的風帆，向著燦爛的陽光綻放。追尋陽光，放飛校園夢想！追尋陽光，金化小學校報必將滿園馨香。

我們知道，要辦好校報決非易事。好在校報是大家的事，有大家的積極參與定會辦好她。歡迎大家踴躍投稿，多提寶貴意見和建議。我們堅信，在廣大師生的大力支持幫助下，《燦爛金花》這棵剛剛破土的小苗一定會茁壯成長為枝葉繁茂的參天大樹!三．注重課程改革，狠抓教育教學質量。

質量是學校永恒的主題，繼承與創(chuàng)新的理念是學校內(nèi)涵發(fā)展的動力。以精細管理推進“三風”建設，促進教師以德立身、以德立教，促進學生的人格自律、行為規(guī)范。全體教師率先垂范，以求教師改變一點點，學生改變一大片。創(chuàng)書香校園，育翩翩少年；提振精氣神，培育真君子；學做真人，和諧班級。學校重視學生的養(yǎng)成教育，開展了“見縫插針”式誦讀工程，以弟子規(guī)、禮儀童謠，拍手歌為內(nèi)容，天天讀，入腦入心，實現(xiàn)了學生“進門讀書、見人問好、三操規(guī)范、垃圾杜絕”的良好校風。常規(guī)工作井然有序，尤其是上課節(jié)奏緊張有序，樓道值班及時到位，方方面面有條不紊，“三風”建設煥然一新，這與各項制度的落實，這與班子工作的力度，這與廣大教師的作風轉變是分不開的。1.走進生本教育，激揚課改活力。

走進生本教育，激揚課改活力。新課改是個筐，到底什么好東西要往里面裝?我校在探索和實踐中，發(fā)現(xiàn)了生本教育。什么是生本教育？郭思樂是當代著名教育專家、華南師范大學博士生導師、廣東省教育科學研究所所長、生本教育的創(chuàng)導者和研究的主持者。生本教育就是“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的教育。生本教育就是以生命為本的教育，就是以激揚生命為宗旨而為學生好學而設計的教育。其心內(nèi)容是：高度尊重學生，全面依靠學生，把以往教學中主要依靠教師的教，轉變?yōu)橹饕揽繉W生的學。

“主要依靠學生”是生本教育的方法理念，即：先做后學，先會后學，先學后做，不教而教，以學定教。生本教育的關鍵是：把主要依靠“教”轉變?yōu)橹饕揽俊皩W”。這“先做”、“先學”、“不教”等都是需要靠學生自身去完成。

生本理念下的教師如何發(fā)揮作用？教師的作用和價值，體現(xiàn)在最大程度地調動學生的內(nèi)在積極性，組織學生自主學習。具體來說，表現(xiàn)為：——“四突出”、“三轉變”和“四個基本流序”?！八耐怀觥奔赐怀鰧W生：充分發(fā)揮學生主體作用，完全改變教 師講學生聽的局面；突出學習：整個教學過程處處突出學生的學習、質疑和探究；突出合作：4-6人的 小組學習是最大特色；突出探究：讓學生通過自主學習、探究獲得知識，形成能力?！叭D變”即變教師灌輸式的教為學生自主性的學，使學生獲得學習動力；變“ 聽懂了”為“學懂了”、“會學了”，使學生掌握學習方法；變“他律”為“自律”，使學生獲得自信、自尊，激發(fā)內(nèi)在的學習潛能?！八膫€基本流序”即課前預習或前臵性作業(yè)（不固定，比較靈活）；小組合作學習，4-6人小組交流討論，這是一個顯著特點；班級交流，有小組代表交流，也有學生與學生、學生與教師的互動；教師引導點撥，教師在傾聽的基礎上點撥，讓學生的思維進行碰撞，讓智慧之火熊熊燃燒。《人民教育》2009年15-16期，以專輯的形式全面介紹了《生本教育》理論。我校教師愛不勝收，在深入學習的基礎上，我們購臵了《走進生本教育》課堂教學光盤專輯。2011年3月4日,我校新學期首次教研活動暨《走進生本教育》動員會和“生本教育”課堂教學經(jīng)驗交流會隆重召開。動員會上，首先組織觀看了特級教師董瓊主講的《安塞腰鼓》課堂教學實錄。在董瓊老師的課堂中，學生始終是學習的主體，40分鐘始終洋溢著學生的歡聲笑語，或合作學習，或觀點交鋒，或表演，或書寫，而少有老師的講話。在全班交流的時候，發(fā)言的學生思維活躍，知識廣博，語言流暢，自信大方，積極向上。生本課堂面目一新，在隨后的交流座談中，我校教們談感想，講體會，反響熱烈。動員大會效果良好。全年開展《走進生本教育》研討活動 8 次，為我校的新課程改革的深入進行注入了活力。2.強化教學質量的過程管理，向管理要效益。

為了將提高教育教學質量的目標內(nèi)化為每個教師的自覺行動，學校加強了教學過程管理，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，并堅持不間

斷地進行調研性聽課，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。教導處具體負責落實過程管理工作，專人負責指定方案，督促落實，一年調研性聽課達到20節(jié)以上，有效地監(jiān)控了教學過程。

3、加大科研興校力度，以教育科研促教學質量提高。本，教科室經(jīng)常利用教師例會、教研活動，組織教師進行教育改革前沿理論學習，豐富了教師的理論儲備。本，又有兩名教師的課題獲縣級立項，還有若干課題等待市級立項。這種熱情是令人無比欣慰的。

4、加強校本課程的開發(fā)和實施，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

為加快我校特色校的建設步伐，學校加大校本課程開發(fā)力度，并積累了大量資料，使我校的校本課程開發(fā)邁出了堅實的步伐。這些成績的取得既是對我們工作的肯定，也是鞭策，更是我們前進的動力。

5.切實抓好畢業(yè)班學生的教學工作。教導處切時掌握畢業(yè)班學生的學習情況，及時了解畢業(yè)班教師教學動態(tài)。同時加強和其他兄弟學校的聯(lián)系，共享教育教學資源，使我校畢業(yè)班教學成績得到一定提升。本，我校小學畢業(yè)檢測考試三科總評143.88，優(yōu)良率語文42.34%，數(shù)學83.21%，英語42.34%；及格率語文95.62%，數(shù)學97.81%，英語86.13%；總評語文79.64，居全縣第4；數(shù)學93.43，居全縣第3；英語72.99，居全縣第9。6加強語言文字規(guī)范化管理，加強校園用語、用字的規(guī)范化氛圍營造，要求教師備課、板書力求規(guī)范，凸顯省級語言文字規(guī)范化示范校的辦學特色。

四、“兩基”迎國檢工作，苦中有樂顯品位

1.認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教師高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把“兩基”迎國檢工作當作一項重要任務來完成。要求全校教師要以高度的責任感和使命感、緊迫感來做好“兩基”迎國檢工作，要做到“三不”（即“不怕花氣力，不怕花功夫，不怕花錢”）、“三到”（即“認識到位，管理到位，作風到位”）、“三實”（即摸底工作真實，數(shù)字資料詳實，自己心里踏實）。為了讓全體教師對“兩基”七個方面內(nèi)容易于記誦，校長對“兩基”國檢的七個方面重點內(nèi)容再次做了闡述和高度概括，凝煉為七個字：質、量、人、物、錢、穩(wěn)、掃，分別對應教育質量、普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經(jīng)費、學校安全、掃盲工作，有效增強了全體教職員工對七項考核內(nèi)容的理解和記憶。

2.領導到位。學校接到迎國檢任務以來，立即成立領導小組，明確職責，實行板塊負責，責任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。學校多次召開專題會議，討論解決“兩基”工作中出現(xiàn)的各種問題；按《永昌縣 “兩基” 迎國檢督導檢查工作日程安排》的進度，先后進行了“兩基”資料滾動，學校圖書配備使用、實驗教學設施配備、實驗教學管理、控輟工作等專項評估檢查有力地推動了“兩基”工作的效益和質量。3.檔案建設，力求規(guī)范。

針對學校在“兩基” 檔案建設中的突出問題，我校加大領導責任和管理力度，明確要求，加強指導，要求全體教職員工要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，埋頭苦干，扎實工作，確保教育教學工作和“兩基國檢”任務全面得以落實。全部教師要切實轉變敷衍塞責，松松垮垮，只求過得去，不求過得硬的作風。全體教師要自覺做到不爭論、不動搖、不折騰，說了就算，定了就干，干就干好，克服“等、靠、要”的被動依賴思想，改變“懶、渙、散”的工作丑態(tài)。要牢固樹立實干意識，思想上“緊”起來、作風上“硬”起來、落實上“快”起來，實干苦干，務求實效。要堅持實干為本，力戒紙上談兵；堅持腳踏實地，力戒心浮氣躁；堅持勤勉干事，力戒得過且過；要善于從細節(jié)做起，從小事抓起，積少成多，積善成德，養(yǎng)成良好作風?！皟苫眹鴻z攻堅階段，我們積極推行“五+二”、“白+黑”工作法，自覺放棄節(jié)假日，主動犧牲休息時間，帶頭加班加點，以時不我待、只爭朝夕的勁頭抓好工作落實，力求各項工作勝利完成，切實為“兩基國檢”這一項重大實踐工程獻禮。

4、校園精神文化又被稱為“學校精神”，我們積極倡導“雅文化”，努力做到“三雅”：“男教師儒雅，女教師高雅，小學生文雅”。并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。

根據(jù)金化小學校情，緊緊圍繞凸顯學校個性特征，因地制宜，以傳統(tǒng)文化鑄魂，以課堂文化提質，以活動文化升格，把學校建設成為校園環(huán)境整潔，學習氛圍濃厚，文化底蘊深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有地域特色的品牌小學。

蘇霍姆林斯基說：“一所好的學校連墻壁也能說話。校長、教師的言行是教育，優(yōu)美整潔的校園也是教育”。“讓每一面墻說話”是我們對校園文

化墻的構思源點。我們本著“高品位、特色化，地域性，審美性”的原則，對學校校園、走廊及教室的墻壁進行文化著裝，整體設計，根據(jù)不同功能，分樓層設計不同主題的文化內(nèi)容，融書法繪畫裝裱于一體，體現(xiàn)知識性，教育性，審美性。

5.粉刷教室墻壁，粉刷面積為4330.06㎡。清除了樓道墻壁的污跡。以上工作總投入達七萬余元。

五、其它工作

1.后勤、工會工作溫暖人心。經(jīng)常關心慰問教師，對身體有病的教師和教師有病住院的父母都要一一看望，逢年過節(jié)慰問存在困、苦教師及離退休老教師。10月5日，時逢重陽節(jié)。我們邀請在河西堡的全體退休教師20余人，舉行了一次大型的“慶重陽，送溫暖”聯(lián)誼活動，使全體離退休教職工感受到了組織的溫暖。11底，組織全體教師體檢，把關愛灑向每一名教職工。同時想法籌措資金，做好福利工作。

2.引進校訊通工程，為學生與家長溝通，班主任與家長溝通創(chuàng)造了有利 條件。同時籌措經(jīng)費改造學校網(wǎng)絡，使辦公網(wǎng)速得到極大提高。配備局域電話十部，便利了教師與家長的溝通。

3.通過政府集中采購配備教師用辦公電腦十臺。配備體育器材3000余元。

4.一年來，改造線路，粉刷教室，文化建設，微機配備，網(wǎng)絡更新，器材添臵，用于改善辦學條件的的經(jīng)費投入超過12.5萬元。

5.規(guī)范和加強各功能室管理，使所配備的器材做到了物盡所用，有效管理。進一步規(guī)范檔案管理，是一年的情況分門別類，一目了然。6.黨風廉政建設。圍繞抓好黨風廉政建設責任制的落實，推動了工作的深入。一是根據(jù)縣教育局黨委的有關部署和要求，制定了學校貫徹落實反腐倡廉工作的實施辦法，從思想教育、制度規(guī)范、監(jiān)督制約、廉政責任等方面建立健全了工作機制。二是認真落實學校主要領導、分管領導的黨風廉政建設責任，與縣政府簽訂《廉政建設承諾書》，做到嚴于律己，以身作則，促進黨風廉政建設責任制的進一步落實?？梢院翢o愧色的說：大筆資金的開支，我絕不將一分錢據(jù)為己有。

7.統(tǒng)一學校形象標識，制作校徽，做好學校形象宣傳。一年來，在《金昌日報》共刊出二期對學校的宣傳報道。

存在的問題;如今，我們站在新的起點上，回顧過去，就是為了更好的向前發(fā)展。成績和經(jīng)驗，要不斷的發(fā)揚；不足和失誤，必須認真反思，徹底糾正。

1.部分教師思想狹隘，不能以科學發(fā)展觀的眼光看待、認識問題，處理同事間的關系，對工作不負責任，對自己要求不高，追求不遠，缺乏大局觀念，吃不得苦，受不得委屈，目空一切，面對崇高的教育事業(yè)，缺乏起碼的敬畏感，足夠的敬業(yè)精神。遇事僅僅停留在個人狹小的幫派小圈子里，沆瀣一氣，自己工作業(yè)績不突出，又利用個別現(xiàn)象借題發(fā)揮給他人潑冷水，產(chǎn)生不必要的內(nèi)耗，甚至窩里斗。這是一個非常嚴肅的話題，我們必須從師德純潔的高度認識這個問題，并徹底整治，讓我們的工作環(huán)境真正和諧起來。

2.班子工作缺乏足夠的力度，缺乏創(chuàng)造力、主動性以及強烈的責任感。個別人遠遠達不到前文提及的《領導班子成員管理目標責任書》中的目標要求。

3.教育教學成績橫向相比，整體上呈現(xiàn)下降趨勢。是什么原因，把我們的優(yōu)勢失去了呢？主要還是人的因素：一是敬業(yè)精神不強，圖清閑。缺乏教育理想，缺少工作激情，工作只求過得去，不求過得硬，甘于現(xiàn)狀。二是學習不努力、業(yè)務不精通。個別教師對學習的重要性認識不足，學習流于形式，只是應付，學不進東西。少數(shù)教師推托工作忙、事情多，不讀書、不學習，教育觀念陳舊，教學方法落后，對教育政策、法律法規(guī)的學習淺嘗輒止、不求甚解。三是教學方法陳舊。個別教職工教學效率不高，教學質量低下，對課改理解不深不透，有課改形式，無課改實質。不在改進教法上下功夫，而是把包袱甩給學生。透過“推門聽課”以及作業(yè)檢查，暴漏的問題我們必須深思，教導處必拿出切實可行的辦法去整改。下年工作思路：

1.我校校園文化特色將以課程文化為根本核心，以環(huán)境文化創(chuàng)造氛圍，以精神文化提供支持，以制度文化加強組織保證,彰顯辦學“三個特色”，即“教學的組織特色”、“德育的傳統(tǒng)特色”、“活動的實踐特色”。以人無我有、人優(yōu)我特為指導，打造“五個亮點”即“課堂大舞臺”“陽光大課間”“自主大活動”“勞動實踐”“每日三誦”。落實校園文化建設規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我

校特色的校風、教風、學風，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規(guī)劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。

2.落實校園文化建設規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設規(guī)劃，在師德建設、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。

3、關注教師專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造條件提升教師教學能力。積極組織教師參加上級教育行政部門安排的各類培訓活動，使我校廣大教師盡快適應新課標的教學內(nèi)容和教學理念，也促使我校能更好更快地培養(yǎng)一支教學觀念新穎、一專多能的學習型現(xiàn)代化教師隊伍。

4、拓寬辦學視野，加強校際交流，提高我校教研水平。要高度重視校際交流，積極安排每一次活動，班主任培訓、師徒結對、教研觀摩，為提高教育教學水平做了有益的嘗試，促 使我校的教研水平跨上一個新的臺階。

5、加強我校學科教學工作的研討，總結新課程實施以來的成果，促進我校青年教師專業(yè)更好更快地發(fā)展，給青年教師以展示才能的機會，積極選拔并推薦優(yōu)秀青年教師，參加省、市級教科研活動和培訓，以及開展學校課堂教學大獎賽活動。

6.計劃并實施由教導處牽頭組織的為期2個月的“學習、反思、成長”大型教科研活動，召開我校第一屆教科研大會，申報市級課題。7.計劃并實施由政教處牽頭組織的“觀摩、研討、發(fā)展”為主題的班主任經(jīng)驗交流會。

8.深入開展國學經(jīng)典誦讀活動。

二〇一一年十二月十五日

第三篇：金化小學文明禮儀教育工作總結

金化小學文明禮儀教育工作總結

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升金化小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。具體總結如下：

一、學習規(guī)范，讓規(guī)范深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習小學生日常行為規(guī)范，只有讓規(guī)范深入人心，才可能實施規(guī)范。為此我就規(guī)范向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。從會背“一日常規(guī)歌”到具體的實施，4月份開展了全?！耙蝗粘Ｒ?guī)”誦讀比賽活動，通過比賽讓學生真正在日常生活中自覺養(yǎng)成良好習慣。

二、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統(tǒng)的規(guī)范學習后，要讓學生真正掌握規(guī)范的內(nèi)容，運用規(guī)范待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行、走、說訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。

5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓練。

三、用義務清掃的具體行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，堅持每天打掃三次，保持校園的清潔衛(wèi)生，并讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。

四、爭當“好習慣之星”，形成良好的文明競爭風氣。在整個學做文明禮貌小學生活動中，爭當“好習慣之星” 一直貫穿始終?！昂昧晳T之星”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、學校批準三個程序。這項活動大大調動了學生的積極性，也提高了學生的自覺性。

四、“管住口、管住手、慢步走”主題教育——宣傳禮儀

禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關知識和要求，學校提出了“文明禮儀伴我行”活動倡議，在全校范圍開展“管住口、管住手、慢步走”主題教育。

通過長時間的扎實落實，發(fā)現(xiàn)學生在坐、立、行、品德、學習、生活等養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，這與學期初形成了鮮明的對比，例如：排隊靠右上下樓梯，上放學入隊規(guī)范統(tǒng)一，同學間友好相處，禮貌用語的使用。

五、“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動----學習禮儀

禮儀的養(yǎng)成需要學習。沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，充分利用周一下午“德育主題班會課”分期學習文明禮儀知識，使禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。另外，還開展一系列讀書知識活動，融禮儀學習于活動中，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學生的學習興趣。

六、“我身邊的文明與不文明行為”調查活動——實踐禮儀

禮儀貴在實踐。為充分實踐禮儀知識，我們舉行了“火眼金睛大搜索”活動，要求全班學生從教室、校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，并能及時制止、勸告這些不文明行為，耐心告訴他們要注意文明禮儀的細節(jié)。這樣既鍛煉了學生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效。

七、家校聯(lián)系，榜樣示范

孩子的健康成長，需要家庭、學校、全社會共同來精心護理，精心培育，需要家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設一個和善、溫馨、快樂、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長們“做榜樣、抓點滴”。相信《致家長的一封信》切實能在班級進行文明禮儀教育的同時，加強家長的榜樣教育力量，使他們也能在一點一滴中，在舉手投足間，對子女進行文明禮儀教育。

第四篇：2018小學政教處工作計劃【精選】_1

2018小學政教處工作計劃【精選】

2018小學政教處工作計劃如何制定?以下是小編收集的2018小學政教處工作計劃，僅供大家閱讀參考!

2018小學政教處工作計劃1 半學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。

1、本學期狠抓班集體組織和制度建設，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。

2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們樹立正確的理想信念。

本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統(tǒng)教育。組織學生開展網(wǎng)絡觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養(yǎng)，使隊員樹立遠大的理想和志向。

3、加強愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關通知要求，根據(jù)學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節(jié)”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發(fā)學生樹立奮發(fā)學習，將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信心。

4.加強宣傳陣地建設。政教處、少先隊，充分利用校內(nèi)的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網(wǎng)站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學生。學校繼續(xù)提升學生的環(huán)境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。

結合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》等活動通知精神，結合節(jié)日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質、革命傳統(tǒng)等教育。

1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學校根據(jù)實際情況，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導學生學法、懂法、守法。

3、繼續(xù)抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質量的提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規(guī)范學生的行為。

4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。

1、繼續(xù)辦好“紅領巾”廣播站，利用“紅領巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。

2、重視校園文化建設，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區(qū)的文藝活動，贏得了社區(qū)領導和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。

3、扎實開展活動，愛我校園。增強環(huán)?；顒右庾R，發(fā)動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環(huán)保知識，成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環(huán)?；顒?。今年，我們抓教室的文化建設，建設一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。

4、進一步健全完善德育網(wǎng)絡體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領導機構的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結合，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學校工作。對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。

總之，以上政教工作順利的開展，與學校領導大力支持和全體中隊輔導員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現(xiàn)不足之處，希望領導多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。

1、豐富和完善學生和家長的“兩創(chuàng)一做”。評選出290名“寒假校外明星”，870名“校園明星”，“”表彰116名“明星學生”、87名“明星家長”。李雅雯同學被評為“宜昌市十佳少先隊員”，余美玲同學被評為“宜昌市自立自強好兒童”。期末共表彰648名“特長生”, x名學生受到不同級別表彰.28個班集體被評為“明星班”，一(3)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、四(4)班、五(1)班、六(1)班被評為學期“紅旗班”?！爸灰阌刑亻L，學校就有評價”的新型評價機制已初步形成，校園成為學生“放飛理想、實現(xiàn)愿景、展示個性”的樂園。

2、開學來開展了系列感恩教育活動，發(fā)動學生辦手抄報、寫征文，開展“我給媽媽做件事”等實踐活動并評比。三月份組織全校師生為白血病患者陳敬黎同學獻愛心，共捐款14000元;四月份組織學生與特校開展“手拉手”活動，為特校學生捐獻衣物、學習用品;五月份組織全校師生為地震災區(qū)捐款4萬多元。

3、成立“陽光小屋”心理咨詢室工作間，重視學生生命視野下的心理健康教育，近百名學生接受了心理咨詢和輔導。發(fā)揮“陽光小屋”心理健康咨詢室的作用，利用好心理與健康咨詢箱，每月開展了一次心理健康教育為主題的班隊會，幫助學生解決心理健康問題。

4、開展系列主題教育。召開3次畢業(yè)年級動員會，氣象科普活動，檢察院“法律進校園”活動，“小手擦亮新縣城”之“三創(chuàng)”活動，文化藝術節(jié)、六一慶?；顒印踩逃?。

5、辦好家長學校，完善家長“兩創(chuàng)一做”評價機制，創(chuàng)建省級示范家長學校。開展“明星家庭”評選活動，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、社區(qū)聯(lián)合工作，為營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境而努力。聘請各行各業(yè)的的模范為校外輔導員，為少年兒童的健康成長而服務。

6、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學校德育管理制度比、規(guī)范化建設。做好“三冊”即《班主任工作手冊》、《學生評價手冊》、《班務日志》。兩表:即《家訪表況記載表》、《轉化“學困生”反饋表》填寫工作，建立“學困生”、“優(yōu)秀生”、班主任檔案，強化學校德育工作的監(jiān)督檢查手段。

政 教 處

二〇XX年六月三十日

2018小學政教處工作計劃2 本學期，我校教育工作繼續(xù)堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和習總書記系列重要講話為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為行動指南，嚴格按照《臨河區(qū)教育局2x年工作要點》，積極推進課程改革，全面實施素質教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力提升辦學品位，進一步凸顯辦學特色，促進我校教育教學工作的健康有序發(fā)展。

具體工作計劃實施如下:

切實加強學校德育工作。堅持立德樹人，育人為本的原則，以德育隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育為重點，提高德育工作的針對性、科學性和實效性，促進學生全面發(fā)展。

(一)加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好品行。在認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，以禮儀教育為重點，以班隊會、紅領巾廣播站、宣傳欄、國旗下講話、大課間活動為主陣地，通過法制教育、安全教育、禁毒教育、養(yǎng)成教育等主題教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

(二)做好師生執(zhí)勤工作，嚴格門口秩序管理。學生放學實行路隊制，家長在校門口50米處接送學生。進一步加強學生文明禮儀教育，展現(xiàn)學生良好的精神風貌。

(三)優(yōu)化班主任隊伍建設，營造全員育人氛圍。利用班主任會進行班風建設、家庭教育、德育小主題活動、班級管理等專題講座，切實提高全體班主任的綜合素質。開展班主任結對幫扶活動，幫助青年教師盡快掌握班級管理的技能和方法。開學初召開35歲以下班主任工作會議，明確班主任考評制度與細則，指導年輕班主任做好開學工作。

(四)加強衛(wèi)生管理工作。加大班級衛(wèi)生檢查力度，通過定期檢查與不定期抽查的方式，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生習慣。在標兵執(zhí)勤的基礎上，每周兩次由政教處組織在課間活動時間帶領三至六年級衛(wèi)生督導員在全校范圍內(nèi)開展“彎彎腰”活動。每周五政教處檢查班級衛(wèi)生及專用教室、洗手間的衛(wèi)生情況，并及時反饋，及時進行整改。

(五)加強特殊生、后進生及班主任心理健康教育。

認真開展學生心理健康教育，適時舉辦班主任心理健康教育講座，提高師生心理健康水平。

(六)抓好少先隊陣地建設。健全少先隊各項組織機構，充分發(fā)揮大隊委的帶頭作用。通過中隊長培訓會、大隊委培訓會、中隊輔導員培訓會加強隊知識學習。指導和督促各中隊開展好主題班隊會活動、少先隊活動課、社會實踐活動、觀摩評優(yōu)活動等。

(七)開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高學生的綜合素質。結合節(jié)慶日開展豐富多彩的少先隊活動，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系;積極開展“小義工”活動，讓隊員走出校門，走上社會，服務社會。認真開展“實驗小學陽光少年爭章活動”?？箲?zhàn)勝利紀念日，圍繞“勿忘國恥 珍愛和平”主題舉行升旗儀式、主題隊課、板報、手抄報展示活動。教師節(jié)開展主題隊課活動?！爸星锕?jié)”開展“中秋話團圓 弘揚傳統(tǒng)文化”活動?！笆弧遍_展國慶節(jié)系列活動。少先隊建隊日舉行新隊員入隊儀式，對一年級學生進行隊前教育，提高新生入隊的積極性和主動性。

(八)抓好少先隊禮儀教育。繼續(xù)嚴格規(guī)范升旗制度，抓好少先隊活動課主陣地，辦好紅領巾廣播站。成立實驗小學“紅領巾電視臺”、“實驗小學紅領巾小記者團”，紅領巾電視臺開播。

(九)體藝衛(wèi)各項比賽抓出成績。持之以恒抓好體育教育與大課間活動。認真準備秋季運動會，按要求做好各項體育測試工作。以各類比賽為契機，抓好特長生培養(yǎng)，促進學校特色課程建設。

嚴格按照市區(qū)兩級教育主管部門的要求，以課程改革為核心,以教育教學質量為中心，以提高教學管理和研究的科學化、規(guī)范化和精細化水平為重點，以提高教師專業(yè)素質為抓手,周密計劃，有效實施，促使教學教科研工作再上新臺階。

(一)嚴格規(guī)范辦學行為，大力整治教師“三亂”行為。

通過全校教職工大會對全體教師進行“規(guī)范辦學行為”宣傳、宣講。年級組分管領導的考核與分管年級組組員的師德行為掛鉤，進一步加強年級組分管領導的檢查力度。

(二)強化管理，提高質量。

1.認真抓好抓實常規(guī)管理。通過集中學習向全體教師明確教學常規(guī)要求，努力提高各學科教學質量。

2.加強備課、上課、批改、輔導的管理。

(1)教導處要求教導主任及教研組推薦優(yōu)秀教師，對本組本學科年輕教師進行一對一備課指導。要求骨干教師認真研究各年段課程標準，通覽教材，熟知本學年教學目標，利用區(qū)教育信息云臺資源與名教師進行備課溝通，加快教師成長的步伐。

(2)繼續(xù)深化減負增效工作。教導處通過“四課”活動，為每一位教師診脈，為教師提出具體要求。骨干教師要有自己的教學風格,教學成績必須走在臨河區(qū)前列。認真輔導本組青年教師,幫助青年教師盡快成長。青年教師要制定切實可行的成長計劃，積極聽課并及時反饋，努力做好教學工作。青年教師每天認真練習基本功(三筆兩畫)，課前教學準備要充分，教學目標明確，教學過程中教學目標得到有效落實。鼓勵青年教師參加各級各類競賽、培訓學習,為她們提供成長的平臺。

(3)繼續(xù)執(zhí)行同教研組統(tǒng)一布置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，確保學生在課堂上的練習時間，當堂反饋，提高學習效率。分管年級領導要經(jīng)常深入班級檢查了解學生的作業(yè)情況，嚴禁出現(xiàn)加重學生課業(yè)負擔的行為。

(4)依據(jù)期末考試成績，學校將加強學困生的幫扶力度，通過班主任、科任教師、家長多方聯(lián)動，分析了解學困生的學習情況，進行有效指導，共同努力，提高學困生的學習成績。

(三)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

1.進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。教導處依據(jù)學科及教師實際情況，定計劃、定目標，有層次、有措施，有針對性地對青年教師進行培養(yǎng)。充分發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的作用。以聯(lián)片教研、下鄉(xiāng)支教、專題培訓為契機，積極為年輕教師創(chuàng)設講課、講座、學習的機會。教學副校長、教導主任進行一對一指導，通過教師基本功考核等形式使年輕教師的教育教學水平、班級管理水平不斷提高。積極參加區(qū)教育局舉辦的小學教師電教能手賽、CAI課件、微課創(chuàng)評活動以及各種教學競賽活動，爭取優(yōu)異成績。

2.抓好教師的業(yè)務學習，爭做學習型教師。通過教研活動、校本研修、遠程教育、下校支教、外出培訓等方式對教師進行培訓。自學與集體學習相結合，做學習型教師。

3.加大聯(lián)片教研活動力度。積極參與區(qū)教研室的精品課活動，加強與臨河區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系與溝通，主動爭取舉辦聯(lián)片教研活動的機會，在各科講課、評課、聽課中提高教師的教學水平。

4.做好好學校聯(lián)盟工作，加強課堂教學改革。本學期，與上海市莘城學校開展第四次教學交流活動，互換優(yōu)秀教師交流學習。到上海交流學習過的老師組成教改實驗小組，展示改革成果。我校與延安實驗小學首次教育教學交流將在本學期進行，教學口將選派優(yōu)秀教師參與交流活動。本學期，我校選派王育、任雪梅前往臨河二中小學部進行教學交流。

5.教師認真撰寫教學反思，通過自主學習、自主設計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化學科教學、教研活動過程。

6.開展實效性、可行性強的教研活動。本學期，集體備課在原有基礎上進行了調整，根據(jù)學段集中進行單元備課，抓住年段重點及單元重難點進行研討，對教學中的難點進行專題講座，理論結合實際，充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，促使教學工作再上新臺階。

7.扎實開展“四課”活動，“四課”與同頻互動活動相結合。通過推門課、組內(nèi)研討課、精品示范課、青年教師課堂教學大比武，力爭使“四課”活動成為提高課堂教學質量的推進器。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源，促進教師專業(yè)化成長。

1.做好語文、英語課題的結題、驗收工作，繼續(xù)完善其它課題研究內(nèi)容，豐富課題資源，鼓勵教師積極參與新課題的研究。

2.積極開展校本課題研究，發(fā)揮教科研工作的示范引領作用。

3.鼓勵教師撰寫反思、隨筆、論文、讀書心得、案例分析研究等，并積極參加相關比賽。將教師優(yōu)秀作品編輯成冊并上傳校園網(wǎng)，不斷完善校園網(wǎng)的各項功能，實現(xiàn)資源共享。

4.新編校本教材《經(jīng)典誦讀讀本》本學期進行使用。

(五)加強校本課程的管理力度，凸顯校園文化。

1.進一步加強《玩爸爸媽媽兒時的游戲》《國學》《書法》等特色課程的指導和管理，不斷完善、改進教學內(nèi)容和教學方法，提高教學質量。組織開展第二屆校園書法大賽，第二屆游戲競賽，進一步凸顯我校的課程特色。

2.優(yōu)化專題教育活動課。加強專題教育活動課的管理，精心選拔教師輔導特長學生，充分利用好專用教室，出效果，出成績，積極組織特長生參加各級各類比賽。

本學期我校幼兒園繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞上級工作要求，結合幼兒園《五年發(fā)展規(guī)劃》目標，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范辦園，加強管理，建強師資隊伍，全面提升幼兒園的辦園水平。牢固樹立安全第一的意識，強化教師安全管理工作意識，提高安全管理工作能力，確保幼兒在園期間的安全。為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的基礎。

學校黨總支部嚴格按照《2x年臨河區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作要點》要求，牢牢抓住基層黨組織建設和黨員隊伍建設兩個重點，扎實開展“兩學一做”學習教育活動，全面加強黨的思想、組織、作風、制度建設。

(一)加強學習培訓，深入推進學習型黨組織建設。組織好黨報、黨刊學習，及時了解時事政治和教育改革動態(tài)。堅持一把手講黨課制度和“三會一課”制度。圍繞“兩學一做”內(nèi)容安排校長、副校長、支部委員、先進模范講黨課，扎實推進“兩學一做”學習教育。通過教師會、校委會、黨員會議組織廣大教師、黨員及中層以上環(huán)節(jié)干部認真學習理論知識，學習《黨章》、《黨規(guī)》、黨的十八大精神、中央八項規(guī)定、習總書記系列講話精神。嚴格執(zhí)行教育部“六條禁令”。將所學內(nèi)容上傳校園網(wǎng)，自學與集體學習相結合，同時完成一定數(shù)量的學習筆記，并進行相應的檢查考核。學期末，組織全校教師進行時事政治、政策法規(guī)考試，通過考試強化學習效果，檢驗學習成果。

(二)加強精神文明創(chuàng)建工作。一如既做好精神文明建設工作，展示我校精神文明建設工作新局面。做好文明城市創(chuàng)建檔案整理等相關工作。

(三)充分發(fā)揮工會職能優(yōu)勢，定期召開教代會。建立工會工作制度，認真落實教代會各項決議，提高教代會代表參政、議政能力。做好“送溫暖”工作，關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作。精心設計教工群體活動，不斷豐富教職工業(yè)余文化生活。

(四)學校團支部配合教學口抓好青年教師的基本素質，通過開展豐富多彩的活動，努力調動廣大青年團員的工作積極性。

(五)創(chuàng)新活動載體，扎實推進“兩學一做”學習教育活動。開展豐富多彩的活動，以多種形式推進“兩學一做”教育活動的深入開展，努力取得豐碩的成果。

本學期，后勤工作將進一步完善服務設施，完備服務項目，提高服務質量。

(一)認真做好開學前準備工作。辦公用品按時到位，按需發(fā)放，厲行節(jié)約。辦公室、教室調整，新生桌椅配備提前到位。做好出入庫手續(xù)的簽證及財務人員開學的收費票據(jù)工作。認真檢查設施設備，無安全隱患。食堂做好開學前衛(wèi)生、消毒以及原料準備工作，確保正常運轉。

(二)認真做好校產(chǎn)登記、使用、保管、借還、賠償?shù)裙ぷ鳌Ｅ浜蠁挝回攧疹A算管理，做好資產(chǎn)更新、添置計劃。新增器材、設備進行合理分配。辦公用品、文具、紙張、油墨等做到按計劃添置、有計劃使用。大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動，提倡節(jié)約，反對浪費。

(三)校園美化、綠化力求精細化，努力為師生創(chuàng)設優(yōu)雅、舒適的環(huán)境。

(四)五樓階梯教室假期改造完工，開學交付使用。乒乓球館于本學期建設完工并交付使用。足球館將于本學期開始籌備建設，預計年底交付使用。

安定有序的校園環(huán)境是教育教學工作順利開展的基本保證。新學期，學校繼續(xù)強化全體師生“安全第一”、“一崗雙責”的意識，制定學校安全工作計劃，成立安全工作小組，繼續(xù)實行安全工作責任制和事故責任追究制。簽訂各類人員“一崗雙責”責任狀。建立健全安全應急預案，完善安全管理制度。開學上好安全第一課。嚴格執(zhí)行市區(qū)兩級教育主管部門下達的“1530”教育模式與“37”管理模式。認真組織安全疏散演練，不斷增強師生的安全防范意識。學校繼續(xù)實行門禁制度，出入校園登記制度和領導值周教師執(zhí)勤制度。紅領巾監(jiān)督崗要加大放學路隊、課間活動安全檢查的力度，嚴禁學生攜帶利器及電子產(chǎn)品進入校園。繼續(xù)深入開展學校及周邊環(huán)境綜合治理工作，配合有關部門加強校外小飯桌管理。開展師生普法教育，做好未成年人保護工作，維護校園環(huán)境的安定和諧。

新學期，讓我們繼續(xù)保持和發(fā)揚積極進取、團結向上的工作作風，創(chuàng)新教育新常態(tài)，攜手共進，再創(chuàng)輝煌!

第五篇：小學政教處工作總結

政教處工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標，在宋校長“一個中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規(guī)）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以饅頭營中心小學班主任考核細則為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

（一）加強文明禮儀教育

以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢 1 查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。如今，學生的保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。

（三）安全工作常抓不懈

一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。分發(fā)學生《告家長書》、《給學生家長一封信》，安保人員還專門利用課余時間上好安全教育課程。強化學生安全自護意識。為打造安全文明校園提供了有力保障。早在開學初，政教處就要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。

另外，政教處協(xié)同校長室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消 除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動學生的安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。

通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

二、夯實基礎，注重隊伍建設

在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，做到有計劃，有措施，有記錄、有總結。

此外，每個學期由校長室、政教處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《饅頭營中心小學班主任工作考核細則》，并認真組織學習。優(yōu)秀班主任評選條件、班主任費發(fā)放辦法等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。

三、增強實效，開展德育系列活動

（一）弘揚民族精神活動

一年來，我們結合汾陽市教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。我們組織學生開展網(wǎng)上祭先烈，開展慶國慶等系列活動，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。

（二）文化藝術活動和體育活動

本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團結協(xié)作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學生做操質量關等學校體育常規(guī)工作。

（三）素質教育

素質教育活動可謂豐富多彩，美術興趣小組、體育興趣小組、音樂興趣小組??陽光體育、原汁原味的“課外活動”??無不增加學生能力，陶冶學生情操。

四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育

隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，配合鄉(xiāng)政府清理垃圾，創(chuàng)建星級文明城鎮(zhèn)。

（二）優(yōu)化校園的物質文化氛圍。

本學期，政教處、少先隊積極向學校進言獻策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設置宣傳欄，并做了大量的噴繪圖文，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。

今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新：積極探索德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2、德育隊伍建設：發(fā)揮班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3、學生德育建設：將《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》真正落實到位，做到人人會背，并能運用到日常學習、生活當中。

冀村中心小學政教處

2016年 6月