第一篇：五班學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)

雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，我班在三月深入開展了以“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”主題的活動，取得了可喜的成效：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班向全校學(xué)生宣讀《學(xué)雷鋒倡議書》，結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動周活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習。我班組織了部分學(xué)生去學(xué)校外清掃了從學(xué)校周邊的街道衛(wèi)生，學(xué)生通過勞動，培養(yǎng)了他們的勞動意識和環(huán)保意識。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學(xué)雷鋒活動開展以來，我班涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，學(xué)校通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學(xué)雷鋒的典型。學(xué)雷鋒先進學(xué)生如李柳云、朱鑫杰、鐘嘉怡、張雪靖等學(xué)生予以表彰。

學(xué)雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但學(xué)雷鋒永遠不會停止。通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們在今后的學(xué)習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

五（2）班：何 燕 2014年3月22日

第二篇：五班學(xué)雷鋒活動方案

學(xué)雷鋒，見行動活動方案

一、指導(dǎo)思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習”題詞的紀念日，49年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成才。為了進一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園，特制訂此活動方案。

二、活動主題

學(xué)雷鋒，見行動

三、活動時間

2012年3月份起

四、活動要求

1、全班在學(xué)雷鋒活動月中積極行動起來，學(xué)習雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

2、學(xué)雷鋒活動目的是要倡導(dǎo)社會新風，推進社會和諧發(fā)展。全班學(xué)生要提高認識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動逐步推向高潮?；顒又幸⒁獍踩?、注重形象，形成聲勢。各組、各人的活動情況應(yīng)及時做好記錄并總結(jié)。

3、組織班級成員評選本班的“學(xué)雷鋒標兵”。

五、活動內(nèi)容

1、讀雷鋒日記：我們永遠不會忘記雷鋒。雷鋒日記將教我們?nèi)绾卧谄椒仓谐删蛡ゴ螅绾卧趷鄣姆瞰I中獲得永生。

2、講雷鋒故事：雷鋒的故事數(shù)不勝數(shù)，雷鋒的精神令人感動，雷鋒永遠活在我們的心中。講雷鋒故事，讓同學(xué)們更好地了解了雷鋒。

3、唱雷鋒歌曲：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、關(guān)心集體，無私奉獻的崇高品質(zhì)。

4、頌雷鋒精神：讓雷鋒精神在每一位同學(xué)心中生根、發(fā)芽。

5、創(chuàng)雷鋒班級：使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。

學(xué)雷鋒貴在持之以恒，希望各位同學(xué)以學(xué)雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習、實踐、總結(jié)活動，增加班集體的凝聚力，使學(xué)校的校園環(huán)境和同學(xué)們的學(xué)習風氣、精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

六、具體安排

1、出版主題為《雷鋒在我心中》的宣傳?？蛷堎N雷鋒生平、名言及故事的宣傳材料，在班中形成學(xué)雷鋒的濃厚氛圍。

2、開展學(xué)雷鋒實踐活動，從小事做起、身邊做起。結(jié)合三八婦女節(jié)、3·12植樹節(jié)，開展“我為媽媽做件事”、“植樹節(jié)的來歷”等活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的辛苦和保護環(huán)境的重要性。

3、幫助老師打掃辦公室，為老師創(chuàng)造一個潔凈的辦公環(huán)境。

（具體內(nèi)容：女生負責擦抹工作、男生負責拖掃。）

4、書寫“雷鋒故事”（要求同學(xué)們寫一篇主題日記，題目為《我所了解的雷鋒》或是《我身邊的雷鋒》。）

5、每天搞好班級各方面的衛(wèi)生，凈化學(xué)習環(huán)境。（安排專人負責登記好人好事，標準為：拖、擦一次地或窗戶、倒兩次垃圾、撿三次紙屑、擦四次黑板等均可記為做好事一件。）

6、配合學(xué)校工作，積極參加統(tǒng)一布置的學(xué)雷鋒活動。

7、號召學(xué)生在家在社會也自覺行動起來，并向親人、鄰居宣傳雷鋒精神。

七、學(xué)習雷鋒精神，要求做到

1、在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、在學(xué)習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不退縮，要勇于面對、克服和挑戰(zhàn)困難。

5、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

我們堅信：只要大家攜起手來，人人都努力一點，那么我們的生活中將處處有雷鋒在行動！

實驗小學(xué)五年級（4）班 二0一二年二月二十日

第三篇：五班學(xué)雷鋒活動計劃

2018年上學(xué)期五(2)班學(xué)雷鋒活動計劃

澧縣弘毅學(xué)校 周萍

伴隨著春暖花開，一年一度的學(xué)雷鋒活動也再次拉開了序幕，人們開始以各種行動向雷鋒學(xué)習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高和溫暖的氣息。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習的好榜樣。

學(xué)雷鋒學(xué)什么?學(xué)雷鋒的助人為樂精神、學(xué)雷鋒的釘子精神、學(xué)雷鋒的勤儉節(jié)約精神、學(xué)雷鋒的全心全意為人民精神。為此 ,我們決心讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習慣做起，從身邊做起,從小事做起,發(fā)揚少先隊六種精神，爭做新世紀合格的小公民。

這六種精神分別是：

1、文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、主動打招呼、及時感謝家人及他人的幫助，時時處處溫暖別人。

2、團結(jié)守紀的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。

3、誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，說了就要努力做。

4、熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母老師做件事，隨時準備幫助別人。

5、主動向上的火箭精神。做到自覺學(xué)習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創(chuàng)新。

6、自強勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。

一、活動目的：

1、今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日，動員和組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習雷鋒活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。

2、加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長。

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園

三、活動時間

2018年3月份

四、活動內(nèi)容

1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用班會時間，做好毛主席 “向雷鋒同志學(xué)習”題詞47周年的宣傳動員工作。

2。積極開展向貧困學(xué)生獻愛心的活動 ,并召開與此有關(guān)的主題班會，積極發(fā)動全班學(xué)生參加各類獻愛心活動。每月每人節(jié)約一元錢。

3.讓全體少先隊員利用課外時間在校園做力所能及的事，幫助需要幫助的人，如：擦洗宣傳欄、擦洗花池瓷磚、撿拾清掃果皮紙屑。

4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習，寫讀書心得。

5.在活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題的手抄報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。

6.在活動期間，在班級里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動，激勵全班同學(xué)以實際行動向雷鋒學(xué)習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束以后，我們中隊將在學(xué)校德育處和團隊的指導(dǎo)下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地長期堅持開展“向雷鋒同志學(xué)習”的活動。

第四篇：六年五班學(xué)雷鋒活動計劃

2008年三年級四班學(xué)雷鋒活動計劃

作為雷鋒學(xué)校的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學(xué)的心目中，制定切實可行的學(xué)雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求每個學(xué)生都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動?；顒涌谔柺?從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體活動安排：

1、做“學(xué)雷鋒活動”動員，向全班級同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、組織一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習。

3、立足校園，組織學(xué)雷鋒活動。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

4、組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。學(xué)習互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進行。

5、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”的主題黑板報。

6、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學(xué)雷鋒總結(jié)。

以學(xué)雷鋒活動為契機，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點，學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，營造濃厚的愛班、愛校奉獻社會，關(guān)愛祖國的愛國主義氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習雷鋒關(guān)愛他人奉獻社會的熱情，使學(xué)校的校園環(huán)境同學(xué)們的學(xué)習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

2008.01

2009年四年級四班學(xué)雷鋒活動計劃

為了讓雷鋒精神常駐校園，為了讓雷鋒精神發(fā)揚光大，作為雷鋒學(xué)校的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學(xué)的心目中，制定切實可行的學(xué)雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動計劃。

一、活動時間：

2009年全年，活動分三個階段實施。

二、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1月——4月）

活動要求：

1、組織召開“學(xué)習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會。

2、實現(xiàn)“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒的心得、出一期有關(guān)雷鋒的板報。

3、開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴格的要求自己，在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應(yīng)當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（5月——8月）

活動要求：

以“五要”、“五不要”為行動準則，使學(xué)生成為思想先進、積極健康、文明向上的學(xué)生。結(jié)合具體的節(jié)日舉行不同的活動。第三階段：主題是“新世紀的雷鋒”（9月——12月）

活動要求：

在班內(nèi)組織召開“學(xué)習雷鋒經(jīng)驗總結(jié)”為主題的班會，對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計（活動時間、參與人、活動地點、活動內(nèi)容）并開展民主評議活動，評選出2名“學(xué)雷鋒標兵”。通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

2009.10

2010年五年級四班學(xué)雷鋒活動計劃

為了更好地將雷鋒精神深入深入到每一名學(xué)生心中，為了更好地讓雷鋒精神在建設(shè)路小學(xué)得以發(fā)揚光大，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，永駐于校園。根據(jù)學(xué)校實際特制定“學(xué)雷鋒” 活動方案，一、根據(jù)本班實際，制定出“學(xué)雷鋒”活動計劃，召開“學(xué)雷鋒”動員大會，全面發(fā)動，做好動員；設(shè)立“好人好事登記本”，組織開展“我身邊的活雷鋒”等各具特色的主題班會；營造“學(xué)雷鋒”活動氛圍。

二、組織部分學(xué)生去紅領(lǐng)巾一條街、學(xué)校校內(nèi)和周邊等公共場所開展環(huán)境整潔、綠地養(yǎng)護等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻愛心。

三、成立“學(xué)雷鋒”活動小組，要經(jīng)常幫助學(xué)習和生活上有困難的同學(xué)，使她們感受到班集體的溫暖與關(guān)心。

四、組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學(xué)生收集和演講雷鋒的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生認識雷鋒、學(xué)習雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。

五、評選“學(xué)雷鋒”先進個人，樹立典型激勵全班同學(xué)。

2010.01

2008年學(xué)雷鋒活動總結(jié)

2008年已經(jīng)過去，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

在這一年里，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。我們班同學(xué)曾在光明廣場清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。

隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽

2008.12 2009年學(xué)雷鋒活動總結(jié)

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習他。

每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒叔叔教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習，更要有探索精神。對于我們，復(fù)習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一年里，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛，制定學(xué)習目標學(xué)習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公

雷鋒敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團結(jié)一致

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習的學(xué)生，更要學(xué)習他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

2009.12

第五篇：六年五班學(xué)雷鋒活動計劃

2014年上學(xué)期三年級一班學(xué)雷鋒活動計劃

為了讓雷鋒精神常駐校園，為了讓雷鋒精神發(fā)揚光大，為了讓雷鋒精神更深入到每一個同學(xué)的心目中，制定切實可行的學(xué)雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定本學(xué)期學(xué)雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求每個學(xué)生都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。活動口號是;從身邊的小事做起，向陋習告別，向壞事告別；把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體活動安排：

1、做“學(xué)雷鋒活動”動員，向全班級同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、組織一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習。

3、立足校園，組織學(xué)雷鋒活動。建立學(xué)雷鋒活動小分隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

4、組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績。學(xué)習互助小組可列入班級學(xué)雷鋒計劃長期進行。

5、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”的主題黑板報。

6、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字的班級學(xué)雷鋒總結(jié)。

以學(xué)雷鋒活動為契機，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點，學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，營造濃厚的愛班、愛校奉獻社會，關(guān)愛祖國的愛國主義氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習雷鋒關(guān)愛他人奉獻社會的熱情，使學(xué)校的校園環(huán)境同學(xué)們的學(xué)習風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。

2008.01

2009年四年級四班學(xué)雷鋒活動計劃

為了讓雷鋒精神常駐校園，為了讓雷鋒精神發(fā)揚光大，作為雷鋒學(xué)校的一個班級，如何讓雷鋒精神更深入到每一個同學(xué)的心目中，制定切實可行的學(xué)雷鋒計劃是必不可少的。我們班級組根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級教育的精神，制定本學(xué)年學(xué)雷鋒活動計劃。

一、活動時間：

2009年全年，活動分三個階段實施。

二、活動要求：

第一階段：主題是“心中的雷鋒”（1月——4月）

活動要求：

1、組織召開“學(xué)習雷鋒，從身邊做起，從小事做起”主題班會。

2、實現(xiàn)“七個一”工程：讀一篇雷鋒的日記、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、做一件好事、寫一篇學(xué)雷鋒的心得、出一期有關(guān)雷鋒的板報。

3、開展常規(guī)考核零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴格的要求自己，在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌方面以“五要”、“五不要”為行動標準：

1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。

2、遵規(guī)守紀理應(yīng)當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。

4、勤奮學(xué)習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。

5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。

第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”（5月——8月）

活動要求：

以“五要”、“五不要”為行動準則，使學(xué)生成為思想先進、積極健康、文明向上的學(xué)生。結(jié)合具體的節(jié)日舉行不同的活動。第三階段：主題是“新世紀的雷鋒”（9月——12月）

活動要求：

在班內(nèi)組織召開“學(xué)習雷鋒經(jīng)驗總結(jié)”為主題的班會，對班級學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。將本班個人和集體所做好事全部統(tǒng)計（活動時間、參與人、活動地點、活動內(nèi)容）并開展民主評議活動，評選出2名“學(xué)雷鋒標兵”。通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

2009.10

2010年五年級四班學(xué)雷鋒活動計劃

為了更好地將雷鋒精神深入深入到每一名學(xué)生心中，為了更好地讓雷鋒精神在建設(shè)路小學(xué)得以發(fā)揚光大，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，永駐于校園。根據(jù)學(xué)校實際特制定“學(xué)雷鋒” 活動方案，一、根據(jù)本班實際，制定出“學(xué)雷鋒”活動計劃，召開“學(xué)雷鋒”動員大會，全面發(fā)動，做好動員；設(shè)立“好人好事登記本”，組織開展“我身邊的活雷鋒”等各具特色的主題班會；營造“學(xué)雷鋒”活動氛圍。

二、組織部分學(xué)生去紅領(lǐng)巾一條街、學(xué)校校內(nèi)和周邊等公共場所開展環(huán)境整潔、綠地養(yǎng)護等公益活動，以及組織慰問敬老院孤寡老人，為他們送溫暖、獻愛心。

三、成立“學(xué)雷鋒”活動小組，要經(jīng)常幫助學(xué)習和生活上有困難的同學(xué)，使她們感受到班集體的溫暖與關(guān)心。

四、組織開展講雷鋒故事的演講比賽，通過學(xué)生收集和演講雷鋒的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生認識雷鋒、學(xué)習雷鋒，在生活中做爭做雷鋒。

五、評選“學(xué)雷鋒”先進個人，樹立典型激勵全班同學(xué)。

2010.01

2008年學(xué)雷鋒活動總結(jié)

2008年已經(jīng)過去，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

在這一年里，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。我們班同學(xué)曾在光明廣場清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。

隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽

2008.12 2009年學(xué)雷鋒活動總結(jié)

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習他。

每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒叔叔教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習，更要有探索精神。對于我們，復(fù)習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一年里，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氣氛，制定學(xué)習目標學(xué)習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公

雷鋒敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團結(jié)一致

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習的學(xué)生，更要學(xué)習他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

2009.12