第一篇：光明小學(xué)師德教育計劃

光明小學(xué)師德教育計劃

一、指導(dǎo)思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育”為目標，以高度的政治責任感和務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步深化我校師德建設(shè)，強化師資隊伍，建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。

二、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，通過舉辦師德征文、優(yōu)秀教師表彰、師德講座等活動為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。

三、具體措施：

（一）、健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。

（二）、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、嚴格落實教師道德規(guī)范。“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時吸煙和接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準訓(xùn)斥、指責和羞辱學(xué)生家長；⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。“十提倡”即①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么樣問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀律在年級中進一步宣傳學(xué)習(xí)貫徹，嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合中心小學(xué)師德建設(shè)計劃要求，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知

識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

（三）、豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。

2、實施“五師”教育工程：

鑄師魂 ：教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。修師德 ：教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。塑師表：教師要實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。正師風(fēng)： 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。練師能 ：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

3、學(xué)校將結(jié)合“五師”教育工程和“十不準”、“十提倡”活動，進行 “愛與責任”及“用愛心開啟學(xué)生心靈之窗”和“我心目中的好教師”師德征文活動。

（四）、完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的“教職工違紀處理意見”，建立 “校園精神文明十佳”、“班主任月工作考核”等系列考核評價機制，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。

（五）、展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校的影響力。

我們充分利用學(xué)校宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師撰寫讀書征文，展示我校教師師德風(fēng)采，擴大光明小學(xué)的新形象。

小學(xué)教師不僅是學(xué)生進入知識殿堂的引路人，更是學(xué)生思想道德的啟蒙人，教師的職業(yè)道德，直接影響到學(xué)生道德起步和健康成長。長期以來，我們廣大教師在教學(xué)崗位上辛勤地工作，涌現(xiàn)出許許多多的依法從教、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表的優(yōu)秀教師。

“親其師，方能信其道”。人的精神生命的成長，取決于教育。做一個胸有成竹、心有準備的教育的自覺者，從容坦蕩地面對復(fù)雜的教育情境；做一個術(shù)有專攻、學(xué)有專長的教育的自覺者，在瞬息萬變的教育情境中把握契機、因勢利導(dǎo)。讓我們以自覺的姿態(tài)面對教育工作，做一個純粹的、有風(fēng)骨的教師！

2011、8

第二篇：小學(xué)師德教育計劃

師德教育計劃

李振杰

要建設(shè)一支素質(zhì)一流的教師隊伍，必須把師德建設(shè)作為提高教師隊伍整體素質(zhì)、塑造人民教師美好形象的重頭戲提到重要議事日程上。加強師資隊伍建設(shè)，師德教育是關(guān)鍵，為此，我們正在作不懈的努力，下面就如何開展師德教育工作特制定以下計劃。

一、加強師德教育黨員干部是關(guān)鍵

學(xué)校黨政班子政治思想要強，平時要重視學(xué)習(xí)，注意自身的休養(yǎng)，政治上和黨中央保持一致。領(lǐng)導(dǎo)班子要團結(jié)一致，工作效率高，戰(zhàn)斗力強，班子成員自覺抵制社會風(fēng)氣的不良傾向，廉潔奉公，以身作則，以自己的模范行動影響教師，平時關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，把自己看成是群眾中的一員，傾聽群眾的呼聲，隨時了解群眾的思想脈搏，關(guān)心群眾疾苦，積極為教師排憂解難，對群眾困難的關(guān)心要形成制度，要堅持六個“必訪”（癱瘓絕癥必訪，天災(zāi)人禍必訪，生病住院必訪，生活困難必訪，權(quán)益受侵犯必訪，婚喪喜事必訪），每次訪問，我們都要做好記載。

支委要經(jīng)常召開支委會，學(xué)校重大問題均要由支委會研究決定。正常黨的組織生活，保證平均每月組織生活不少于一次。黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，各項工作要做群眾的模范，要主動接受群眾的監(jiān)督和評議。

學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要充分重視精神文明單位建設(shè)，要有較強的文明單位創(chuàng)建意識。要堅持開展學(xué)校爭創(chuàng)文明組室的活動，在交流和群眾評議的基礎(chǔ)上產(chǎn)生文明組室，對評上的組室學(xué)校要及時給予表揚和獎勵。

二、加強教師的思想政治工作

學(xué)校要重視對教師的思想政治教育和民主法制宣傳教育，保證每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)要有較充分的準備，而且學(xué)習(xí)要注意結(jié)合學(xué)校工作和教師的思想，學(xué)習(xí)以正面教育為主，以表揚激勵為主。每學(xué)期，我們要運用宣講、討論、報告、參觀、演講等形式對教師進行師德系列教育。組織黨團員、干部教師參加一些有意義的活動，為特困學(xué)生做好事。每學(xué)期，組織兩次優(yōu)秀青年教師參加黨支部的學(xué)習(xí)；積極送積極分子參加上級黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我們要常年教師進行正面教育，提高教師的思想政治覺悟，在學(xué)校形成良好的教風(fēng)和校風(fēng)。重視學(xué)校凝聚力工程。經(jīng)常訪問教師。每年逢年過節(jié)都要想著老師，發(fā)放一些節(jié)日福利；每逢老年節(jié)，組織退休教師外出考察游覽；每逢“三.八”節(jié)、“五四”節(jié)、“七.一”要組織有關(guān)教師開展有意義的慶?；顒?。每年年底，對每一位退休教師進行上門慰問。凡老師有急事、難事，我們要盡力幫助；平時學(xué)校工會、團支部要搞一些豐富多彩體育文娛活動，如：田徑、乒乓、保齡球、撲克、象棋、圍棋、交誼舞、與手拉手學(xué)校聯(lián)歡??

重視對教師的考核制度的建設(shè)，如《教師一日常規(guī)》、《文明辦公室公約》、《小學(xué)師德公約》等，這些考核制度將規(guī)范教師的思想

和行動。重視對教師的個別教育，在評選、評職稱等工作中，教師難免產(chǎn)生一些思想，我們在工作中要爭取主動，及時找有關(guān)教師談話，做好工作，把教師的消極因素轉(zhuǎn)化成積極因素。

三、全面貫徹黨的教育方針，努力實施素質(zhì)教育

國家實施科教興國的戰(zhàn)略，教育受到全社會的空前重視，學(xué)校肩負著培養(yǎng)接班人和高素質(zhì)勞動者的歷史重任，我們小學(xué)是基礎(chǔ)教育，學(xué)校在貫徹黨的教育方針過程中，全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此我們努力探索教育改革方式，重點是探索改革課堂教學(xué)模式，改變教師一言堂、注入式的陳舊教學(xué)模式，變由教師引導(dǎo)，讓學(xué)生去主動探究知識的模式。在教學(xué)過程中，教師的作用是主導(dǎo)，學(xué)生是求知的主體，這種教學(xué)模式能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，拓展學(xué)生的思路，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和走上工作崗位后積累強大的自主學(xué)習(xí)的潛力，為以后的學(xué)習(xí)化社會和終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

積極開展以小學(xué)生為主體的少先隊活動，經(jīng)常開展思想健康、生動活潑的中隊主題會，活動由學(xué)生主持，全體學(xué)生自主參與，形式生動活潑。讓學(xué)生的興趣和活動能力得到培養(yǎng)，讓一部分學(xué)生的組織才華涌現(xiàn)出來。

搞好學(xué)校教育關(guān)鍵是教師。我們要繼續(xù)實施高嶺小學(xué)的名師工程，繼續(xù)開展高嶺小學(xué)首席教師、首席中隊輔導(dǎo)員的評選工作，著力培養(yǎng)一批區(qū)級骨干教師，整體提高教師的教學(xué)水平。為此，我們要采

取一系列的措施，如走出校門，向高水平教師學(xué)習(xí)，本校開展教學(xué)研討活動，請?zhí)丶壗處熒祥T指導(dǎo)等。

為了保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常組織教學(xué)常規(guī)檢查和抽查，經(jīng)常分析教學(xué)質(zhì)量，對個別較差的學(xué)生能耐心地、經(jīng)常地進行個別輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量達到區(qū)內(nèi)較好學(xué)校的水平。

爭取辦出學(xué)校特色，我校用人制度的改革是走在兄弟學(xué)校前頭的，改革已富有成效，不少兄弟學(xué)校、外省市教育代表團先后來校學(xué)習(xí)考察。我校的小足球運動富有成效，是區(qū)的小足球傳統(tǒng)項目學(xué)校。教師自培工作，我校使出了新招。學(xué)校校園網(wǎng)、特色網(wǎng)站建設(shè)在市內(nèi)領(lǐng)先。我們要化力氣繼續(xù)保持和發(fā)展這些特色。

四、通過各種有效的教育形式，加強精神文明建設(shè)

在教師中開展“今天怎樣當教師”的討論。以評選“我心目中的好教師”為突破口，開展“愛的奉獻”活動。要求教師做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴。在青年教師中進行“愛崗位、比奉獻、愛學(xué)生、獻愛心”的教育活動，并在培養(yǎng)青年教師上突出三個“引”：政治上關(guān)懷引其進；生活上關(guān)心引其穩(wěn)；業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能。堅持正面教育，注意培養(yǎng)宣傳一些敬業(yè)愛生、無私奉獻、教書育人、為人師表的教師典型，以其引導(dǎo)師德建設(shè)。為保證師德教育活動質(zhì)量，我們將建立必要的制度，強化監(jiān)督機制，設(shè)立校長信箱，召開學(xué)生、家長座談會，定期聽取意見和要求，使師德教育得以步步深入，扎實有效。

第三篇：2015—2016學(xué)年師德教育計劃（精選）

2015—2016學(xué)年師德教育計劃

過去的一年，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。本，我們將進一步根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，開展師德師風(fēng)大討論系列活動。為了使我校的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動有序開展，特制土門中學(xué)2015---2016學(xué)年師德教育計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù)，堅決貫徹執(zhí)行《十堰市教師十不準》，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴守師德規(guī)范，弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊伍，切實維護和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二、工作目標

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強紀律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負責，對家長負責，對社會負責，以此全面提升教師形象。

三、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：柯尊禮

副組長：吳青云

成員：陳朝明

吳

剛

李鳳召

曹德立

張洪潤

周發(fā)寶

章神杰

1、完善管理，優(yōu)化隊伍

(1)強化宣傳，提高認識

繼續(xù)貫徹落實上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標任務(wù)書，每月認真自查、自

思，并將成績進行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認識。學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實到位。

(2)強化學(xué)習(xí)，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當作學(xué)習(xí)來對待，認真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當作工作來對待，既認真工作，又努力學(xué)習(xí)。圍繞師德大討論開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為。

2、豐富活動載體，開展系列活動

不斷深化師德主題教育，使廣大教職工的師德水準不斷得到提高。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《十堰市教師十不準》，制定學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。

(1)以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點滴皆楷?！保龅綈坌Ｈ缂?。強化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻。

(2)開展創(chuàng)建 “師德標兵”和“尋找身邊關(guān)愛學(xué)生最美教師”等活動。努力評選一批師德建設(shè)的先進個人，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進行一次師德心得體會交流，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)積極向上的師德氛圍。

3、完善考核，人性管理

師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。

(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。

(2)努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護教師，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會學(xué)校是家的感覺。

(3)倡導(dǎo)團隊精神。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。

（4）對照土門鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德大討論問題排查，深入開展自查自糾，重點落實整改措施。

總之，我校通過組織教師認真學(xué)習(xí)，加強管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍作為工作的重點，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

師德師風(fēng)月活動安排如下： 上學(xué)期

九月份：師德師風(fēng)動員會（明確活動意義、指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作要求、活動安排等）

十月份：學(xué)習(xí)《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法》《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德量化考核細則》、《教育部教師十條禁令》、《“六條紅線”嚴禁教師違規(guī)收禮》、《中共湖北省紀委關(guān)于進一步深化打扮婚喪喜慶事宜專項整治工作的通知》

十一月份：學(xué)習(xí)《十堰市教師十不準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《事業(yè)單位人事條例》，制定學(xué)?！督處熉殬I(yè)道

德規(guī)范要求》、《愛生公約》

十二月份：整改提高階段（個人找準整改重點、制定整改方案，切實提高整體職業(yè)道德素養(yǎng)水平）

元月份：半學(xué)期回顧總結(jié)，交流心得，推優(yōu)評先。下學(xué)期：

三月份：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十堰市教師十不準》、《事業(yè)單位人事條例》

四月份：學(xué)習(xí)鄖西縣教育局文件

1、師德師風(fēng)安全常規(guī)管理細則【2014】117號文件

2、師德師風(fēng)考核細則【2015】27號文件

五月份：學(xué)習(xí)《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法》

《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德量化考核細則》、《中共湖北省紀委關(guān)于進一步深化打扮婚喪喜慶事宜專項整治工作的通知》

六月份：師德師風(fēng)年終考核（對照考核細則自評，互評，服務(wù)對象評和考核小組評，作出考核綜合評價，確定考核等次并在本單位內(nèi)公示）

土門中學(xué)

2015年9月

第四篇：師德教育計劃

關(guān)于加強教師師德建設(shè)的實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了學(xué)校的健康發(fā)展和教師素質(zhì)的整體提高，領(lǐng)悟“責任是師愛的靈魂”的真諦，弘揚和培育高尚師德，將在教師中開展師德教育活動，旨在通過活動樹立師德典型，更好的踐行教書育人的神圣職責，構(gòu)建文明、和諧校園，推進學(xué)校辦學(xué)發(fā)展。

二、關(guān)于加強師德教育的實施途徑

（一）建立健全師德教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制，強化教師的師德意識。

具體措施如下：

在教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，積極營造書香校園。每周一小時閱覽室閱覽，自我充電 每學(xué)期按照要求完成業(yè)務(wù)及理論學(xué)習(xí)任務(wù)。改變過去重摘抄，輕反思的做法，寫讀后感言。另外班主任在完成學(xué)校規(guī)定的書目學(xué)習(xí)后，要按要求完成上級行政部門指定的書籍的閱覽。

（二）樹立典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。

具體措施如下：

1、開展“師德論壇演講活動”，強化教師的師德意識。

2、觀看師德錄像帶，感悟“愛心”工程。

3、聘請有經(jīng)驗的心理咨詢教師為全員教師進行一次心理輔導(dǎo)講座。提高教師的心理健康 素質(zhì)，幫助教師形成健康樂觀的人格，進而能以更積極的態(tài)度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

4、每月召開一次不同層次的學(xué)生的座談會，了解教師師德的好人好事，樹立師德典型。

5、開展爭創(chuàng)“五比五看”標兵活動。

（三）建立和完善教師的考核評價制度，依法強化管理

嚴格月量化和管理，對于在勞動紀律、師德問題上存在問題的老師，在幫助教育的基 礎(chǔ)上按要求獎罰。并將年級組教師的師德表現(xiàn)與年級組組長工作考核掛鉤。

（四）切實抓好教育活動的各個環(huán)節(jié)

通過活動培養(yǎng)教師對學(xué)生、對學(xué)校、對事業(yè)的責任，以“教師寄語”“與學(xué)困生結(jié)對”“師生暢談”“我為學(xué)校發(fā)展獻計獻策”“三尺講壇苦與樂”“師德感言錄”“教育個案征集”等活動加以落實和體現(xiàn)。

三、關(guān)于做好師德工作考核的措施

（一）建立師德考核評價機制。對于學(xué)校三令五申提出的師德問題，在加強檢查反饋的基 礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)的問題與月量化與年終量化考核掛鉤。

（二）建立師德的立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

1、每月召開一次學(xué)生座談會，了解教師中師德典范和存在的師德問題，每學(xué)期開展 一次家長問卷調(diào)查，了解情況。

2、公布學(xué)校辦公電話，建立家長電話接待日、師德建議信箱等信息交換平臺，收集信息，及時反饋，掌握第一手材料，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并保證事實的公正性。

（三）實行師德一票否決制。對于當學(xué)期在師德問題上有重大失誤并造成嚴重后果的，取 消年終考核的資格。

加強師德建設(shè)不僅僅是個人的事，更是關(guān)系學(xué)校長遠、健康、蓬勃發(fā)展的大事，我們都要從規(guī)范自我做起，努力創(chuàng)設(shè)一個和諧愉悅的工作氛圍、健康融洽的師生關(guān)系、友善樂融的教育氛圍，引領(lǐng)我們的學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情感，讓渤油二小真正成為教師耕耘的沃土，學(xué)生成長的樂園。

第五篇：師德師風(fēng)教育計劃

師德師風(fēng)教育計劃3篇

師德師風(fēng)教育計劃一

一、指導(dǎo)思想：

高三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。

班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生和科學(xué)世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

二、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體。

班風(fēng)：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)。

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

三、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。

針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習(xí)課……注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的＇效果。

一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

師德師風(fēng)教育計劃二

二年級三班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學(xué)期我將切實落實以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學(xué)生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康發(fā)展。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、班級管理方面

(一)建設(shè)有特色的班集體

新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點對學(xué)生進行“我又長大一歲”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學(xué)生。同時，積極參加學(xué)校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的班風(fēng)奠基。

另外，根據(jù)二三班具體情況，在加強特色班級建設(shè)的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式，互相督促;抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

(二)關(guān)注學(xué)生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn)，在班隊會課上對學(xué)生進行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學(xué)生，防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差，并利用各種主題班隊會使學(xué)生自我教育。

(三)做好家?；訙贤üぷ?/p>

家校互動可以限度地了解學(xué)生動向，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑，通過上學(xué)期的溝通工作，家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭教育與學(xué)校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項工作。

(四)持之以恒做好禮儀教育

二三班學(xué)生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差，不能很好地自我監(jiān)督。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學(xué)生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復(fù)進行深入細致的思想工作。在禮儀教育方面采用學(xué)生感興趣的形式，開展“我是文明一小人”,“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

二、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動。利用“小喜報”激發(fā)學(xué)生的上進心和學(xué)習(xí)熱情，促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道靚麗的風(fēng)景。評價活動將樹立學(xué)生的信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性，也讓學(xué)生感受到成功的快樂。

師德師風(fēng)教育計劃三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，促進德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育、教學(xué)工作的始終，在二年級班級建設(shè)中進一步促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，進一步提升班級集體榮譽感。

二、班級情況分析：

本班共有xx人,這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學(xué)校的生活，能知道自己是一名小學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進步很大，但他們的自主能力較差，不能離開老師，分辨是非的能力較差，未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、主要工作及目標：

工作重點是培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識;課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)，學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成當天功課當天完成的良好習(xí)慣;努力克服學(xué)習(xí)中的困難，樹立健康的競爭意識。

(一)以六個形象標準為主線，主要落實四項活動。

(1)文明教育：開展好習(xí)慣伴我成長活動。繼續(xù)落實《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學(xué)做誠信人”活動。并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

(3)負責教育：開展對學(xué)校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉(xiāng)負責、對祖國負責系列活動

(4)尊重教育：開展“尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)、尊重生命、尊重自然”教育活動，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

(5)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

(6)“合作”教育活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互幫助，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì)，懂得合作的重要性。

(二)加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。

對于學(xué)校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作?？偨Y(jié)本班學(xué)生的優(yōu)秀事跡加以宣傳、發(fā)揚。開展各項針對性的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

(三)創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)，積極營建和諧校園氛圍。

1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動，積極探索，引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。

2、開展環(huán)境教育活動：從學(xué)校公物保護和學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材，處處成為美的景觀。

3、加強家校聯(lián)系。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯(lián)系。使家庭與學(xué)校教育形成合力。

(四)加強學(xué)生的教育，建設(shè)和諧的班集體。

關(guān)心和愛護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。搞好德育工作。