第一篇：教師資格證申報

安徽省非師范類教師資格證申辦流程

教育學(xué)、心理學(xué)考試報名網(wǎng)址： http://zk.ah163.net/index.php

安徽培訓(xùn)網(wǎng)004km.cn 是安徽省非師范類教師資格證考前培訓(xùn)中心的網(wǎng)站，網(wǎng)站提供免費的資料下載，最新的教師資格考試資訊，最有價值的培訓(xùn)信息。培訓(xùn)中心在合肥工業(yè)大學(xué)電子城3號樓503室。我們?yōu)榉菐煼额惾藛T參加教師資格證的考試作做輔導(dǎo)和咨詢工作，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師人才，得到學(xué)員的廣泛稱贊?，F(xiàn)將安徽省教師資格證申報流程做一個詮釋：首先，申請教師資格前必須先參加教育學(xué)和心理學(xué)兩門課的筆試，和普通話測試。如果通過，就可以在指定時間內(nèi)拿上國家承認的學(xué)歷證書去戶口所在地的教委申請教師資格認定，教委會安排一次教學(xué)能力測試，又叫試講，通過就可以領(lǐng)到證書。教育學(xué)和心理學(xué)兩門課程安徽省統(tǒng)一考試，報名時間和考試時間如下：2月16日—3月10日報名7月份考試，5月16日—6月10日報名10月份考試，8月16日—9月10日報名次年1月份考試，11月16日—12月10日報名次年4月份考試，具體考試時間要等報名才能知道，我們對培訓(xùn)學(xué)員提供代理報名服務(wù)。普通話可以直接在我們培訓(xùn)中心報名培訓(xùn)測試。教學(xué)能力測試一般在五一假后的五個工作日報名，每個地區(qū)都不太一樣，請大家關(guān)注地區(qū)教育局網(wǎng)站信息，我們培訓(xùn)中心也有試講的培訓(xùn)，請電話咨詢：0551-3180004.（我們的教師資格輔導(dǎo)班有全程班，對學(xué)員全程指導(dǎo)，提供一站式服務(wù)，讓

你輕松拿證。）

申報條件：A：中專師范學(xué)歷可以報考幼兒園、小學(xué)

B：大專學(xué)歷可以報考初中、小學(xué)、幼兒園

C：本科學(xué)歷可以報考中專、高中、初中、小學(xué)、幼兒園

注：1。教育學(xué)，心理學(xué)的成績8年有效，普通話成績5年有效。

2．在校學(xué)生可以先考試，等畢業(yè)時再申請教師資格證。教師證QQ群: 40139016、46552712、46552799（加其中一個即可）技術(shù)支持：安徽培訓(xùn)網(wǎng)

根據(jù)《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)、《教師資格證條例》和《(教師資格證條例，實施辦法》，結(jié)合我省實際，特制定本細則。

一、教師資格證制度的性質(zhì)

教師資格證制度是國家實行的一種法定的職業(yè)許可制度，教師資格證是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求。只有依法取得教師資格證者，才能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)聘任為教師;具有教師資格證的人員依照法定聘任程序被學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。教師資格證一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。

二、教師資格證認定條件(一)思想品德條件

1、申請認定教師資格證者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

2、申請人的思想品德表現(xiàn)和鑒定意見，由其所在單位負責(zé)審查和填寫;沒有單位的，由其戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責(zé)審查和填寫，有無犯罪記錄的證明可由其戶籍所在地的公安部門出具。

3、應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定教師資格證，其思想品德表現(xiàn)和鑒定意見，由其畢業(yè)學(xué)校負責(zé)審查和填寫;(二)學(xué)歷條件 申請認定教師資格證者應(yīng)具有《教師法》規(guī)定的教育行政部門認可的相應(yīng)學(xué)歷。

1、申請認定幼兒園教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格證的合格學(xué)歷條件。

2、申請認定小學(xué)教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備申等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)不能作為認定小學(xué)教師資格證的合格學(xué)歷條件。

3、申請認定初級申學(xué)教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

4、申請認定高級中學(xué)教師資格證和申等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證者(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證)，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

5、申請認定中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格證者(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證)，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申級以上工人技術(shù)等級;具備相當(dāng)工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者高級以上工人技術(shù)等級的特殊技藝者，通過省轄市教育行政部門教師資格證認定機構(gòu)對其教育教學(xué)能力的考察后，報經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷條件可適當(dāng)放寬。

6、申請認定高等學(xué)校教師資格證者，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。(三)教育教學(xué)能力條件。

1、身體條件

申請認定教師資格證者，應(yīng)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

申請認定教師資格證者，應(yīng)按照省教育行政部門規(guī)定的體檢項目，在相應(yīng)的教師資格證認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

2、普通話水平

(1)申請認定教師資格證者，普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

(2)高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，申請認定高等學(xué)校教師資格證，可免于普通話水平測試。

(3)普通話水平測試，由教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)共同組織實施，由指定的普通話水平測試站負責(zé)測試。測試合格者頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的經(jīng)由省語委辦驗印的《普通話水平測試等級證書》。已經(jīng)取得《普通話等級證書》(二級乙等以上)的人員，在國家規(guī)定約有效期內(nèi)不再重新測試。

3、承擔(dān)教育教學(xué)工作必需的基本素質(zhì)和能力

(1)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格證，由相應(yīng)的教師資格證專家審查委員會對其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進行考察。

教育教學(xué)工作基本素質(zhì)和能力主要包括:申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力;申請人的知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力;申請人實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。考察教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測評指標(biāo)體系、評分標(biāo)準(zhǔn)和測評辦法由省教育行政部門另行制定。

(2)各級師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。(對在學(xué)期間教育教學(xué)計劃中缺少教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的師范類畢業(yè)生，應(yīng)進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察)。

(3)高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，申請認定高等學(xué)校教師資格證，其教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察由學(xué)校自行決定;(四)教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識要求

1、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請認定教師資格證，應(yīng)補修教育學(xué)、心理學(xué)等課程，并須考試合格取得教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書。

2、高等學(xué)校教師參加由省教育行政部門組織或委托組織的崗前培訓(xùn)，修學(xué)過高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)并取得崗前培訓(xùn)合格證書的，不再補修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，申請認定高等學(xué)校教師資格證，可免修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

三、教師資格證的申請

(一)每年春季、秋季各受理一次教師資格證申請，具體受理時間及對象由省教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定并通過新聞媒體向社會公布。

(二)申請認定教師資格證，實行自愿的原則。

(三)凡符合上述有關(guān)規(guī)定的中國公民，申請認定教師資格證;各級教師資格證認定機構(gòu)均應(yīng)依法受理，并按照法定的認定條件、權(quán)限和程序，認定其相應(yīng)的教師資格證。非依法律規(guī)定，教師資格證認定機構(gòu)不得拒絕受理。

(四)教師資格證的申請實行屬地化原則。申請人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向?qū)W?；驊艏诘叵鄳?yīng)的教師資格證認定機構(gòu)提出申請;應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前最后一個學(xué)期向就讀或擬任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格證認定機構(gòu)提出申請。申請人應(yīng)提交的基本材料有:(1)本人填寫的《教師資格證認定申請表》一式兩份;(2)身份證原件和復(fù)印件;(3)學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生可提供學(xué)校教務(wù)部門出具的學(xué)業(yè)成績單)原件和復(fù)印件;(4)教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件(只限于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員);(5)教師資格證認定機構(gòu)指定的醫(yī)院出具的《安徽省教師資格證認定體檢表》；(6)普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件;(7)思想品德鑒定和有無犯罪記錄的證明材料;(8)申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證者，須提交相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。安徽省高級中學(xué)教師資格申請人教育教學(xué) 基本素質(zhì)、能力測評辦法和標(biāo)準(zhǔn)

為做好高級中學(xué)教師資格申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試工作，根據(jù)《安徽省教師資格制度實施細則》，結(jié)合我省實際，特制定本測評標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

一、測評的主要內(nèi)容和方法

1、申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力。此項內(nèi)容的考察可通過面試進行，也可結(jié)合聽課一并進行。

2、申請人的知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力。此項內(nèi)容通過考評申請人的教案、聽課和對申請人提問進行測評，也可通過筆試的方式進行。

3、申請人實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力、實驗操作能力，使用普通話講解、提問及板書的技巧等。此項內(nèi)容通過考評申請人的教案和聽課進行測評。

二、測評指標(biāo)及分值

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評主要從實現(xiàn)教育目的的能力、掌握課程教材內(nèi)容的能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力、教學(xué)效果等六個方面進行考察。測評的指標(biāo)及分值規(guī)定如下：

1、實現(xiàn)教育目的的能力。包括教育思想、教學(xué)目的、貫徹教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）等方面的要求，分值15分。

2、掌握課程教材內(nèi)容的能力。包括對教學(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)重難點的處理、教學(xué)內(nèi)容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求，分值20分。

3、教學(xué)組織能力。包括教學(xué)方法的選擇和運用、課堂教學(xué)的組織、教學(xué)過程的安排與調(diào)控、師生互動及教學(xué)民主等方面的要求，分值20分。

4、教學(xué)基本素養(yǎng)。包括口語表達、體態(tài)表達、板書、講解技巧等方面的要求，分值20分。

5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力和實驗?zāi)芰?。包括現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，實驗的操作步驟、技巧及效果等方面的要求，分值15分。

6、教學(xué)效果。包括學(xué)生理解、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、課堂氣氛、學(xué)生發(fā)展等方面的要求，分值10分。

具體測評指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn)分別按《安徽省普通高級中學(xué)教師資格申請人教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評表》執(zhí)行。

三、測評方式

1、測評工作由教師資格專家審查委員會的專家組進行現(xiàn)場評價。

2、對在職教師的測評，由申請人提交近一學(xué)期的教案，專家組從教案中選擇一課，申請人適當(dāng)準(zhǔn)備后，進行試講。

3、對社會人員的測評，每次申報工作結(jié)束后，由專家委員會擬出各學(xué)科10課時的內(nèi)容，由認定機構(gòu)提前1周予以公布。測評時，申請人通過抽簽，確定試講順序和內(nèi)容，并將教案提交專家小組。

四、測評的實施與判定

1、教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的各項材料進行審查后，確定測試人員名單及測評時間，予以公布并通知本人。

2、對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測評，以測試標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，逐項評分。

3、申請人在規(guī)定的時間和地點進行試講，試講時間一般不少于30分鐘，對申請人提問答辯時間不超過10分鐘。

4、各專家根據(jù)聽課、查閱教案和提問的情況獨立進行測評，最后由專家組匯總各專家測評結(jié)果，并由組長簽署評價意見。

5、對試講結(jié)果的判定，以參加測評的所有專家總平均分作為依據(jù)，結(jié)論分為合格、不合格兩個等次，總平均分60分及以上為合格。

6、專家審查委員會對專家組報送的測評結(jié)果進行評議，并簽署評議意見。

安徽省初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格申請人 教育教學(xué)基本素質(zhì)、能力測評辦法和標(biāo)準(zhǔn)

為做好初中、小學(xué)、幼兒園教師資格申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試工作，根據(jù)《安徽省教師資格制度實施細則》，結(jié)合我省實際，特制定本測評標(biāo)準(zhǔn)和辦法。

一、測評的主要內(nèi)容和方法

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評內(nèi)容包括：

1、申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力。此項內(nèi)容的考察可通過面試進行，也可結(jié)合聽課一并進行。

2、申請人的知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力。此項內(nèi)容通過考評申請人的教案、聽課和對申請人提問進行測評，也可通過筆試的方式進行。

3、申請人實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話講解、提問及板書的技巧等。此項內(nèi)容通過考評申請人的教案和聽課進行測評。

二、測評指標(biāo)及分值

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評主要從實現(xiàn)教學(xué)目的能力、掌握課程教材內(nèi)容的能力、教學(xué)組織能力、教學(xué)基本素養(yǎng)、運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力、教學(xué)效果等六個方面進行考察。測評的指標(biāo)及分值規(guī)定如下：

1、實現(xiàn)教學(xué)目的的能力。包括教育思想、教學(xué)目的、貫徹教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）等方面的要求，分值15分。

2、掌握課程教材內(nèi)容的能力。包括對教學(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)重難點的處理、教學(xué)內(nèi)容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求，分值20分。

3、教學(xué)組織能力。包括教學(xué)方法的選擇和運用、課堂教學(xué)的組織、教學(xué)過程的安排與調(diào)控、師生互動及教學(xué)民主等方面的要求，分值20分。

4、教學(xué)基本素養(yǎng)。包括口語表達、體態(tài)表達、板書、講解技巧等方面的要求，分值20分。

5、運用現(xiàn)代教育技術(shù)和教具的能力。包括現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)、教學(xué)演示、教具和學(xué)具的運用等方面的要求，分值15分。

6、教學(xué)效果。包括學(xué)生理解、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、課堂氣氛、學(xué)生發(fā)展等方面的要求，分值10分。

具體測評指標(biāo)及評分標(biāo)準(zhǔn)分別按《安徽省教師資格申請人教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測評表》（初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園）執(zhí)行。

三、測評方式

1、測評工作由教師資格專家審查委員會的專家組進行現(xiàn)場評價。

2、對在職教師的測評，由申請人提交近一學(xué)期的教案，專家組從教案中選擇一課，申請人適當(dāng)準(zhǔn)備后，進行試講。

2、對社會人員的測評，每次申報 工作結(jié)束后，由專家委員會擬出各學(xué)科10課時的內(nèi)容，由認定機構(gòu)提前1周予以公布。測評時，申請人通過抽簽，確定試講次序和內(nèi)容，并將教案提交專家小組。

四、測評的實施與判定

1、教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的各項材料進行審查后，確定測試人員名單及測評時間，予以公布并通知本人。

2、對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測評，以測試標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，逐項評分。

3、申請人在規(guī)定的時間和地點進行試講，試講時間一般不少于30分鐘。

4、各專家根據(jù)聽課、查閱教案和提問的情況獨立進行測評，最后由專家組匯總各專家測評結(jié)果，并由組長簽署評價意見。

5、對試講結(jié)果的判定，以參加測評的所有專家總平均分作為依據(jù)，結(jié)論分為合格、不合格兩個等次，總平均分60分及以上為合格。

6、專家審查委員會對專家組報送的測評結(jié)果進行評議，并簽署評議意見。

第二篇：教師資格證申報流程

教師資格證申報流程

1、登陸中國教師資格網(wǎng)，點擊“網(wǎng)上申報”，選擇“注冊”，進入下一頁，選擇“已閱讀并完全同意”，點擊“下一步”。

2、在“選擇資格種類和認定機構(gòu)”網(wǎng)頁中，資格種類選擇“高級中學(xué)教師資格”，認定省份選擇“湖南省”，認定機構(gòu)一欄單擊“選擇“，進入下一個頁面，選擇”婁底市教育局“，然后會退回到上一頁中，出現(xiàn)一個提示框，核對好信息后，選擇”確認“。

3、進入下一個頁面：選擇現(xiàn)場確認點，我們都必須選擇第2個，單擊下一步。

4、進入“注意事項”頁面，大家一定要注意現(xiàn)場確認所要交的材料，其中第一項照片總共要4張，3張貼在表上，一張交上去到時候貼在要發(fā)的教師資格證上，4張照片必須是一寸免冠大小，而且是相同的；其中第五項由學(xué)校統(tǒng)一提供，第七項等體檢完后再統(tǒng)一交。然后點擊“下一步“。

5、進入“機構(gòu)信息“頁面，其中前三項前面已填好，基本信息中：申請任教學(xué)科一欄選擇”化學(xué)“（教育方向只能選化學(xué)），工作單位及畢業(yè)學(xué)校統(tǒng)一填”湖南人文科技學(xué)院“，所學(xué)專業(yè)選擇”類別二“中的理學(xué)|化學(xué)類|化學(xué)，手機號碼必須如實填寫；個人簡歷一欄只寫兩項：先寫大學(xué)，后寫高中，職務(wù)都填”學(xué)生“，證明人寫班主任；思想品德一欄鑒定單位名稱寫湖南人文科技學(xué)院化學(xué)與材料科學(xué)系，鑒定單位地址寫湖南人文科技學(xué)院。電話：07388325065，郵編：417000.，個人密碼填寫好后，選擇提交注

冊信息，不選保存一欄。

6、注冊完后系統(tǒng)會保持在當(dāng)前界面，左下角會出現(xiàn)一些信息，其中包括“網(wǎng)報成功，等待現(xiàn)場確認“，打印教師資格認定申請表，等等，為了確保申報成功，建議選擇退出之后再登陸，登陸成功則說明申報成功。

7、教師資格認定申請表必須加蓋系行政公章（即11-205的楊丹老師的公章），思想品德鑒定表先打印下來，內(nèi)容手寫，且必須加蓋黨支部公章（即余為書記的公章）。

8、現(xiàn)場確認以班級為單位，即將材料由班級負責(zé)人統(tǒng)一交至學(xué)校。

第三篇：教師資格證申報通知

關(guān)于做好2013年應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認定工作的通知

雙擊自動滾屏 文章來源：繼續(xù)教育學(xué)院

發(fā)布者：altnet

發(fā)布時間：2013-4-16 14:43:33

閱讀：110次

贛科大繼教字〔2013〕1號

校屬各部門、各單位：

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和江西省教育廳《關(guān)于2013年江西省開展認定中小學(xué)（幼兒園）教師資格工作的通知》、《南昌市教育局關(guān)于認真做好2013年全市教師資格認定工作的通知》（洪教人字〔2013〕30號）有關(guān)文件精神，2013年我校繼續(xù)開展應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認定工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、工作要求

教師資格認定工作涉及面廣、影響大、政策性強，各學(xué)院要堅持正確的指導(dǎo)思想，嚴格按照規(guī)定，加強宣傳，積極配合，認真落實，并抽派專人負責(zé)（見附件2），確保2013年應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認定工作順利完成。

二、我校應(yīng)屆畢業(yè)生可申報的教師資格分類

1.幼兒園教師資格；

2.小學(xué)教師資格；

3.初級中學(xué)教師資格；

4.高級中學(xué)教師資格；

5.中等職業(yè)學(xué)校教師資格；

6.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。

三、我校應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定教師資格者應(yīng)具備的條件

（一）身份條件

申請認定教師資格者，應(yīng)當(dāng)是中華人民共和國公民，并且是我校2013年普通學(xué)歷教育?？啤⒈究苹蜓芯可苋〉卯厴I(yè)證書的應(yīng)屆畢業(yè)生（不含成人高招、自學(xué)考試、函授畢業(yè)生，以下簡稱應(yīng)屆畢業(yè)生）。

（二）思想品德條件

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。

（三）學(xué)歷條件

我校普通學(xué)歷教育?？飘厴I(yè)生具備申請認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級中學(xué)教師資格。

我校普通學(xué)歷教育本科和研究生畢業(yè)生具備申請認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級中學(xué)教師資格、高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。

（四）教育教學(xué)能力條件

1.除教師資格認定機構(gòu)按有關(guān)規(guī)定確認為我校應(yīng)屆師范畢業(yè)生者外，我校非師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)申請認定教師資格者，需報名參加江西省教育廳組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試且成績合格（簡稱“兩學(xué)”考試，下同），是申請認定教師資格的前提。已認定某一層次或種類教師資格，現(xiàn)申請另一層次或種類教師資格，不論是否屬于師范教育類專業(yè)畢業(yè)，均應(yīng)參加申請認定教師資格相應(yīng)層次的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試。

2.全日制師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可直接申請認定與其所學(xué)專業(yè)相同的教師資格。申請的任教學(xué)科與其所學(xué)專業(yè)不同的教師資格，需參加省統(tǒng)一組織的“兩學(xué)”考試，并加試申請任教學(xué)科的教育教學(xué)實踐，進行面試和試講。

全日制教育碩士以上應(yīng)屆畢業(yè)生，可以按照師范教育類專業(yè)畢業(yè)生的政策申請直接認定相應(yīng)的教師資格，申請的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同；修學(xué)教育管理專業(yè)方向的，申請的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近；修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的，只能分別直接認定幼兒園和小學(xué)教師資格；申請與所學(xué)專業(yè)不同的其他類別教師資格，則要參加省教育廳組織的“兩學(xué)”考試和教育教學(xué)能力測試。

學(xué)前教育或者小學(xué)教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生可以申請直接認定幼兒園或者小學(xué)教師資格，也可以申請認定任教學(xué)科屬學(xué)前教育或者小學(xué)教育專業(yè)領(lǐng)域的中等職業(yè)學(xué)校教師資格。如果申請認定其他種類或任教學(xué)科的教師資格，均需參加省統(tǒng)一組織的“兩學(xué)”考試，并加試申請任教學(xué)科的教育教學(xué)實踐，進行面試和試講。

3.達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中申報認定語文和對外漢語學(xué)科教師資格者，應(yīng)達到二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。申請認定教師資格者應(yīng)無傳染性疾病、精神病史和絕癥，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

（五）暫不受理下列人員認定教師資格的申請

1.受過拘留及以上刑事處罰者；

2.同一申請人在同一年內(nèi)要求申請兩種及以上教師資格者。

四、教師資格認定工作管理權(quán)限及相關(guān)責(zé)任部門及聯(lián)系方式

（一）江西科技師范大學(xué)2013年應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認定工作責(zé)任部門為江西科技師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

楓林校區(qū)聯(lián)系人：王軍 電話： 83807869（辦）

辦公地點：未來湖旁第二辦公樓119室

紅角洲校區(qū)聯(lián)系人：袁文志 電話： 83831972（辦）

辦公地點：行政樓Ｃ樓240室

網(wǎng)

址：http://004km.cn)詳細出處參考：http://004km.cn)詳細出處參考：http://004km.cn)詳細出處參考：http://004km.cn/cs/onews.asp?id=324

第四篇：教師資格證申報要求

申報要求

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）

3、3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4、4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5、5、報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6、6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

7、具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當(dāng)?shù)氐慕逃?、或者報名教師資格證的地方

學(xué)歷要求

我們國家規(guī)定：幼師：具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。小學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；初中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；高中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。中職教師：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。中職實習(xí)指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒布的相當(dāng)于技師以上等級證書者，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。高校教師：具備研究生或者本科畢業(yè)學(xué)歷。

具體流程

考教師資格證的流程是：

1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般每兩個月可以考一次2.考心理學(xué)以及教育學(xué)（對于教育學(xué)教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關(guān)；在考心理學(xué)和教育學(xué)時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學(xué)歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學(xué)歷，另外高校教師資格證是提供給大學(xué)在職教師考的）3.拿上你的以上三個證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學(xué)或初中等等，和數(shù)學(xué)、語文之類的科目）說課30分鐘，分：試講1

5分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證拉?？荚嚮A(chǔ)科目：考取高等（包括本科、大專、高職）學(xué)校教師資格人員：（北京的培訓(xùn)地點可到首都師范大學(xué)）高等教育學(xué)概論、心理學(xué)概論、高等教育方法概論、教學(xué)技能考取高中、中專、中職、初中、小學(xué)的教師資格證人員：教育學(xué)、教育心理學(xué)考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓(xùn)地點可到北京師范大學(xué)東面對面幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)其他各省市的相關(guān)政策會有不同,可咨詢當(dāng)?shù)亟涛?非師范生報考

一、準(zhǔn)備材料：

1．二表：①教師資格認定申請

教師資格證證書

②申請人思想品德鑒定表

2．六證：①身份證原件和影印件，②學(xué)歷證書原件和影印件，③戶籍證明，④體檢合格證明，⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，⑥教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績證明。

說明：

①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)（通常設(shè)在當(dāng)?shù)亟逃瘑T會 或教育局）領(lǐng)取；

②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫并加蓋公章；

③體檢合格證明由資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具；④普通話水平測試等級證書須經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃姓块T和語言文字工作機構(gòu)共同組織的普通話水平測試機構(gòu)的測試后獲得。

二、提出申請：1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交上述 材料；

2．申請各類教師資格對應(yīng)的認定機構(gòu)分別為：

① 申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；② 申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；

③ 申請高等學(xué)校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。

三、初步審查：教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

四、基本素質(zhì)、能力考察：除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

五、得到通知：教師資格認定機構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認定的意見并通知申請人。

六、領(lǐng)取證書：申請人經(jīng)認定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認定機構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。除了獲得普通話等級測試相應(yīng)的證書和參加《教育學(xué)》《心理學(xué)》考試即可。若《教育學(xué)》《心理學(xué)》兩科在學(xué)歷學(xué)習(xí)過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應(yīng)的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯(lián)系。

申請認定教師資格需要提交的相關(guān)材料

申請認定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

1．由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。

2．身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。

3．學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。

4．教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5．普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。

6．由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7．非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。

8．申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。

9．近期二寸免冠半身正面照片兩張。

第五篇：申報教師資格證的注意事項

中小學(xué)教師資格定期注冊工作注意事項（1）

2016年10月13日

1、如多人使用同一臺電腦報名，請申請人報完名后務(wù)必要關(guān)閉瀏覽器或點擊“退出”按鈕，否則，注冊信息將被后續(xù)注冊信息替換，導(dǎo)致您注冊失敗。切記！

2.填報申請信息時，“現(xiàn)任學(xué)校聘用起始時間”，請按照網(wǎng)上提示，填寫第一次與該校簽署聘用合同的時間。3.填報申請信息時，“任教學(xué)校所在地類型”，任教學(xué)校所在地分為城市、縣鎮(zhèn)、農(nóng)村三類。其中除眾興鎮(zhèn)外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校選擇農(nóng)村，眾興鎮(zhèn)范圍內(nèi)眾興鎮(zhèn)小學(xué)選擇縣鎮(zhèn)、大興小學(xué)選擇農(nóng)村，其他縣直學(xué)校選擇城市。

4.注冊成功，信息核對無誤后，下載“教師資格定期注冊申請表”請使用瀏覽器自帶的下載器，不要使用迅雷等下載工具。

大家要及時反饋申報過程中出現(xiàn)的問題，我會及時將注意事項發(fā)在群文件。