第一篇：中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

巨鹿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作匯報(bào)

按照上級(jí)對(duì)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的統(tǒng)一部署，依據(jù)教育局下發(fā)的“實(shí)施方案”，我校高度重視這項(xiàng)工作。學(xué)校設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，較好地完成了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案

為保證教育實(shí)踐活動(dòng)的全面落實(shí)，我校成立了以校長趙志新為組長的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開會(huì)議，制定活動(dòng)方案，指導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施，統(tǒng)籌安排該項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員名單如下： 組

長：趙志新

副組長：任炳強(qiáng)

高朝印

高滿喜

候孟道

鄭秀花 成員：馬榮國

沈書奪

張

強(qiáng)

杜東明

王忠利

李建珍

尹朝勇

二、全面開展，扎實(shí)推進(jìn)（1）、動(dòng)員部署，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

3月3日，學(xué)校召開全體教職工深入開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)文件，特別是總書記講話精神。使大家明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和根本目標(biāo)。為進(jìn)一步 開展工作打下牢固的思想基礎(chǔ)。

動(dòng)員會(huì)后，全體教師通過學(xué)習(xí)、討論。對(duì)照“為民務(wù)實(shí)清廉”的活動(dòng)宗旨，以及“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際，確定了本次活動(dòng)的宗旨:以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

(2)、組織集中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果

3月18日，學(xué)校再次召開巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)會(huì)議，趙志新校長結(jié)合我校實(shí)際情況就如何開展好“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”講話。對(duì)廣大教師提出了學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。

為方便大家學(xué)習(xí)，學(xué)校專門印發(fā)了相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，下發(fā)給每一位老師。學(xué)習(xí)方式靈活而實(shí)際，將個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一組織與各年級(jí)自主安排等形式相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一階段都確定了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和期限。教職工每天學(xué)完規(guī)定內(nèi)容后，都要寫一篇心得體會(huì)。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下幾方面：一是學(xué)習(xí)《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習(xí)近平同志在正定》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等必讀書目，切實(shí)提高對(duì)對(duì)黨的群眾路線和開展教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；二是學(xué)習(xí)黨章、中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣正風(fēng)肅紀(jì)會(huì)議、文件精神等，進(jìn)一步明確和理解中央、省、市、縣對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體要求；三是專題學(xué)習(xí)巨鹿“首屆最美教師”和“十佳師德標(biāo)兵教師”先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)教育作用。四是組織觀看電影《周恩來的四個(gè)晝夜》，要求寫出觀后感，學(xué)習(xí)老一輩革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

(3)、多渠道征求群眾意見和建議。

3月14日，我校分別召開“學(xué)生家長”和”教師代表”懇談會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長和在校教師學(xué)校參加會(huì)議。就學(xué)校工作和干部作風(fēng)，分別向他們征詢意見和建議。會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)小組將各方面匯集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，歸結(jié)出學(xué)校管理，干部作風(fēng)等五方面的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)群眾反映的問題，分兩個(gè)小組深入到群眾當(dāng)中，面對(duì)面的聽取意見，了解他們的實(shí)際需求。然后，對(duì)所有問題進(jìn)行匯總，如：辦公室飲用水質(zhì)量不夠好；教師隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)，鼓勵(lì)教師多外出參加學(xué)習(xí)和交流；教學(xué)科研帶頭人太少，未形成老幫新的梯隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；教研室、教學(xué)設(shè)施等不足，如電腦不足，教學(xué)軟件不足，應(yīng)補(bǔ)充和加強(qiáng)等等。

對(duì)了解到的問題，及時(shí)分析討論，研究制定相應(yīng)的改進(jìn)方式，能馬上解決的迅速解決，不拖泥帶水。比如，許多學(xué)生家長對(duì)學(xué)生吃零食的習(xí)慣不贊同，學(xué)校即刻討論研究，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育和適度消費(fèi)干預(yù)。亂買零食的現(xiàn)象很快消失。學(xué)生家長很滿意。不能馬上解決的，也積極醞釀解決措施。

2、查擺問題、開展批評(píng)。

3月19日召開專題會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合群眾提出的意見和建議，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求和群眾關(guān)心的問題，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組率先開展談心交心活動(dòng)，他們分別和教師、學(xué)生談心交心，發(fā)現(xiàn)問題，溝通思想，交流意見，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。對(duì)于查找到的問題，及時(shí)梳理分析。

解決問題的方式是依靠群眾，學(xué)校多次組織召開專題民主生活會(huì)。主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)照“四風(fēng)”問題的突出表現(xiàn)，對(duì)號(hào)入座，查擺問題，同時(shí)梳理分析問題產(chǎn)生的原因，明確整改的目標(biāo)和方向。會(huì)上，既有深刻的自我批評(píng)，又有誠懇的相互批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“不掩飾、不 回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

3、整改落實(shí)、建章立制。

在扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由各處室主任、年級(jí)主任參加的專題會(huì)議。根據(jù)各方面對(duì)學(xué)校提出的意見和建議，認(rèn)真分析梳理，進(jìn)行專題研究，對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決影響學(xué)習(xí)發(fā)展的四風(fēng)問題，制定出改進(jìn)方案，任務(wù)分解、責(zé)任到人。

（1）、落實(shí)整改責(zé)任。對(duì) “四風(fēng)”方面存在的突出問題，抓住重點(diǎn)，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人。堅(jiān)持即查即改、不等不靠，在第一時(shí)間里開展整改，并結(jié)合整改集中處理一批群眾和師生反映強(qiáng)烈的突出問題。

（2）、加強(qiáng)制度建設(shè)。針對(duì)學(xué)校在制度建設(shè)方面存在的問題，及時(shí)做好相關(guān)制度的修訂完善工作。

三、真抓實(shí)干

保證成效

領(lǐng)導(dǎo)小組把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

1、在理論成果方面，通過系列教育活動(dòng)，夯實(shí)了廣大黨員干部積極參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了教育實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變；通過學(xué)習(xí)討論，形成了新的思想認(rèn)識(shí)觀念。通過學(xué)習(xí)討論，我校教師認(rèn)真撰寫了200多篇調(diào)研文章及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2、通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了明顯的實(shí)際效果。一是黨員干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，各級(jí)會(huì)議明顯減少，民意表達(dá)渠道更加通暢；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)師生能力和 水平進(jìn)一步提升，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部從細(xì)節(jié)入手，梳理了工作中可能給師生造成辦事困難的問題，把履行職責(zé)、服務(wù)群眾、解決實(shí)際困難相結(jié)合，創(chuàng)新服務(wù)方法，簡化了辦事流程；三是黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。黨員干部在工作上以解決民憂民困為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)服務(wù)師生，接受師生監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)師生利益。涉及師生反映強(qiáng)烈的問題，能立即解決的，不再有拖沓現(xiàn)象，不能立即解決的，設(shè)置了解決時(shí)限；四是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，全校精神面貌發(fā)生了更加可喜的變化，黨員干部的奉獻(xiàn)精神提升了，教職員工干事業(yè)的精神更足了。

3、通過教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)；從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀點(diǎn)和群眾立場進(jìn)一步牢固。

4、通過教育實(shí)踐活動(dòng)，我校教師服務(wù)群眾意識(shí)增強(qiáng)，風(fēng)紀(jì)端正，社會(huì)形象良好。廣大教師想群眾所想，急群眾所急。嚴(yán)于律己，真心去做群眾的貼心人。禁絕違規(guī)行為。杜絕了諸如辦班補(bǔ)課在內(nèi)的不規(guī)范行為。

5、通過教育實(shí)踐活動(dòng)，教師隊(duì)伍朝氣蓬勃，積極投身“三創(chuàng)三爭”活動(dòng)中去?！皠?chuàng)邢東名校”，成為全校師生的共同奮斗目標(biāo)；廣大黨員干部積極參與“爭先進(jìn)”活動(dòng)。通過亮身份、亮承諾、亮標(biāo)準(zhǔn)，比技能、比業(yè)績、比作風(fēng)，充分發(fā)揮崗位先鋒的引領(lǐng)作用，服務(wù)標(biāo)兵的示范作用，模范黨員的帶動(dòng)作用。

在以后的工作中，我們將一如既往的開展教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的部署，細(xì)致深入的開展工作。及時(shí)鞏固工作成果，最終推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

第二篇：中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（推薦）

中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

作為XX市唯一的一所XX省普通高中特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，XX中始終把科學(xué)發(fā)展作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在整過活動(dòng)中，學(xué)校黨總支和學(xué)校行政嚴(yán)格執(zhí)行黨中央和省市縣對(duì)于活動(dòng)的要求，把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”作為活動(dòng)的一根紅線，以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，在作風(fēng)整改的基礎(chǔ)上搞好整章建制工作，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、大力整頓“四風(fēng)”，搞好校務(wù)公開。建立和健全教代會(huì)制度，是社會(huì)主義民主政治在學(xué)校的體現(xiàn)，也是踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措。XX中在大力整頓“四風(fēng)”的同時(shí)，召開了學(xué)校七屆四次教代會(huì)，制訂了或完善了《XX中教職工考核修正案》、《職評(píng)修正案》、《XX中高考獎(jiǎng)勵(lì)修正案》、《XX中后勤管理制度》、《XX中教工考勤制度》、《XX中報(bào)帳制度》、《XX中大宗物品采購制度》和《新邵八中校務(wù)公開民主監(jiān)督制度細(xì)則》等一系列涉及學(xué)校重大決策、關(guān)系教工切身利益和權(quán)益的規(guī)章制度。

校務(wù)公開程度是一個(gè)學(xué)校群眾路線開展好壞的具體表現(xiàn)。在校務(wù)公開方面，新邵八中成立了以黨、政、工、團(tuán)、教師代表為一體的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支領(lǐng)導(dǎo)、行政為主體、工會(huì)協(xié)調(diào)、教工積極參與和監(jiān)督的工作格局；成立校務(wù)公開工作監(jiān)督小組，督促校務(wù)公開工作的落實(shí)；規(guī)范了運(yùn)作程序，做到全領(lǐng)域、全方位的公開；做到校務(wù)公開方式多樣化，設(shè)立了陽光臺(tái)、公示榜、公布欄、意見箱等。

二、大力發(fā)展特色教育，打造學(xué)校發(fā)展高端平臺(tái)。新邵八中于XX年成功創(chuàng)建湖南省普通高中特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，不僅僅是獲得了更大的生存空間，而且獲得了更好的發(fā)展平臺(tái)。如何把特色教育做大做強(qiáng)，讓新邵八中成為全市、全省乃至全國知名的高級(jí)中學(xué)，在本地區(qū)真正起到示范帶頭作用，是擺在新邵八中人面前的首要問題。

為此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)省級(jí)科研課題《跆拳道在創(chuàng)辦特色學(xué)校中的實(shí)踐與研究》的研究，力爭從理論上有新的突破，從而指導(dǎo)學(xué)校的特色教育實(shí)踐。在課題主持人蘇立祥校長的統(tǒng)籌安排下，課題組成員協(xié)力攻關(guān)，解決了幾個(gè)重要的理論問題，即以跆拳道為主的體育模塊教學(xué)如何彌補(bǔ)傳統(tǒng)體育教學(xué)的三大不足、跆拳道教學(xué)如何提高學(xué)生的心理素質(zhì)、跆拳道文化如何對(duì)校園文化形成補(bǔ)充和促進(jìn)、跆拳道在學(xué)校特色教育中的意義和作用等。該課題已于XX年10月份成功結(jié)題。學(xué)校特色教育有望在這一理論的指導(dǎo)下得到長足的發(fā)展。

另一方面，學(xué)校注重跆拳道的教學(xué)實(shí)踐，使其真正成為XX中的一張名片。首先，學(xué)校在硬件設(shè)施方面繼續(xù)加大投入，建好了塑膠田徑場和部分塑膠籃球場，努力改善學(xué)校育人環(huán)境。其次，大力加強(qiáng)以跆拳道為主體的藝體教育教學(xué)活動(dòng)，如創(chuàng)新體育模塊教學(xué)，開展課外體育運(yùn)動(dòng)，在省市縣體育競賽上爭創(chuàng)佳績、在體育高考上有新突破，使特色教育名副其實(shí)。第三，以學(xué)校工會(huì)為龍頭，在教師中間大力推行體育運(yùn)動(dòng)，使藝體教育特色具有更大的影響力。第四，以跆拳道為龍頭，音美藝術(shù)教育得到大力發(fā)展。第五，擴(kuò)大學(xué)校在省內(nèi)的影響力，和湘西保靖民族中學(xué)、湘潭市第十一中學(xué)、隆回縣九中等兄弟學(xué)校開展特色教育交流活動(dòng)。

三、全面推行高效課堂建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于歷史的原因，新邵八中的生源素質(zhì)較差，新邵八中教師憑借傳統(tǒng)的教育智慧和無私奉獻(xiàn)的精神，已經(jīng)將教學(xué)質(zhì)量提高到了極致。如何才有更大的根本性的突破，以與省級(jí)特色教育示范學(xué)校名實(shí)相副？通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，XX中領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真踐行群眾路線，通過群策群力，將改革教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。為此，學(xué)校吸取外校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高中特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，發(fā)揮教職工的集體智慧，構(gòu)建了高效課堂建設(shè)的“五步三環(huán)”教學(xué)模式，即學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“自主學(xué)習(xí)，展示點(diǎn)評(píng)，合作探究，質(zhì)疑創(chuàng)新，達(dá)標(biāo)檢測”五個(gè)步驟和教師課堂教學(xué)的“教師引導(dǎo)，教師指導(dǎo)，教師督導(dǎo)”三個(gè)環(huán)節(jié)。

高效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教的方式，把時(shí)間還給學(xué)生；轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生；轉(zhuǎn)變評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生擁有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。高校課堂的構(gòu)筑，取得了很好的成效，得到了老師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)。

高效課堂建設(shè)使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。在當(dāng)年中考全縣前400名僅招54人的情況下，XX中XX年一本上線98人，二本以上上線281人，600分以上高分13人，150%完成教育局高考預(yù)測目標(biāo)，超預(yù)測目標(biāo)人數(shù)多于全縣其他學(xué)校超人數(shù)的總和，取得新的輝煌。高

一、高二學(xué)生在全縣的教學(xué)質(zhì)量檢測中也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績。

四、開展特色德育，為學(xué)生的健康成長系上保險(xiǎn)帶。在全國各地校園安全問題此起彼伏的背景下，在公民道德水準(zhǔn)普遍下降的嚴(yán)峻形勢下，XX中人深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)生的負(fù)面成長，就意味著一個(gè)家庭和諧的破壞，幸福的消亡。所以，如何讓德育形成特色，如何提高德育的效率，是群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中新邵八中人深深思考的問題。為此，新邵八中人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的先進(jìn)理論和理念，努力完善家長、學(xué)校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員會(huì)作用；繼續(xù)在全校范圍內(nèi)實(shí)行以“激勵(lì)賞識(shí)教育”為核心的特色德育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；大力加強(qiáng)安全教育，每周確定安全教育主題，認(rèn)真落實(shí)到位；多種方式開展法制教育，使學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離違法犯罪。為學(xué)生的健康成長系上保險(xiǎn)帶，為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基，是新邵八中人的不懈追求。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為每一位師生的靈魂棲居建設(shè)詩意的環(huán)境。校園文化是一所學(xué)校的靈魂。一方面，XX中著重把跆拳道精神打造成校園文化的主體精神，增設(shè)跆拳道文化設(shè)施，著重研究跆拳道文化對(duì)校園文化的影響，并使之主導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及日常行為。另一方面，又加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘，開拓校園文化涵蓋領(lǐng)域。學(xué)校成立的美術(shù)社、音樂社、舞蹈社、武術(shù)社、演講社、詩詞社、科技創(chuàng)新社等十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)形式日趨豐富，活動(dòng)效果日益顯現(xiàn)。學(xué)校還定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展科技創(chuàng)新周活動(dòng)。這些活動(dòng)為學(xué)生自主發(fā)展、自我教育搭建舞臺(tái)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新協(xié)作的能力。作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校的詩教工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面的充分肯定，XX年9月，學(xué)校被評(píng)為“XX省詩教先進(jìn)單位”。作為XX市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校，新邵八中的校園文化建設(shè)為每一位師生的靈魂棲居營造了詩意的環(huán)境。

第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

阜寧縣陳良初級(jí)中學(xué)

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

我校按照中共央央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)縣教育局的總體部署，我校結(jié)合工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐各階段活動(dòng)，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總體工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一．及時(shí)動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

按照《中共阜寧縣教育局委員會(huì)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》部署，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動(dòng)迅速，積極部署，精心組織，第一時(shí)間制訂了《學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，并制訂了“學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排表”。及時(shí)召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校黨支部書記談昱初同志對(duì)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組組長親臨大會(huì)指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)節(jié)點(diǎn)、活動(dòng)要求、活動(dòng)安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二．加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升個(gè)人素養(yǎng)

為真正貫徹黨的群眾教育活動(dòng)精神，分別開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)、全體黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)、“走訪問情”調(diào)研活動(dòng)等，認(rèn)真組織學(xué)校黨員、干部學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的十八大報(bào)告，研讀《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看群眾路線教育片《力量》、《四風(fēng)之害》、《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動(dòng)。組織全體黨員參加視頻學(xué)習(xí)，重點(diǎn)收看《新聞聯(lián)播》和《焦點(diǎn)訪談》的相關(guān)報(bào)道，要求大家認(rèn)真研讀新聞通稿和即紀(jì)實(shí)文章，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記指導(dǎo)河北省常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話等系列重要講話精神。

三．認(rèn)真開門問情，深入進(jìn)行整改

學(xué)校支部委員多次深入到所聯(lián)系的教研組，通過組織座談、個(gè)別談話等形式，廣泛征求師生對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人、學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面的意見和建議，查找在“四風(fēng)”方面存在的問題。截止到目前，共下發(fā)征求意見表96份，召開各級(jí)各類座談會(huì)8次，已梳理出征集到的對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的意見建議68條，對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在問題的意見建議45條。歸結(jié)如下：

一些干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)用脫節(jié)，對(duì)教育管理等方面的知識(shí)掌握不全面；二是深入聯(lián)系師生不夠，全身心為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)和能力不強(qiáng)，一定程度上存在體察師生需求、了解師生意愿、集中師生智慧不夠的問題；三是在一定程度上存在形式主義、官僚主義傾向，工作落實(shí)不到位，制度落實(shí)不到位，存在重要求輕指導(dǎo)、重安排輕督查的問題；四是一些干部理想信念較為淡薄，存在責(zé)任心和組織紀(jì)律性不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、決策執(zhí)行力不強(qiáng)、精細(xì)化管理水平不高、辦事效率不高的問題；五是評(píng)優(yōu)評(píng)先問題上，有時(shí)客觀上存在機(jī)械走程序、簡單看票數(shù)，不能全面準(zhǔn)確地對(duì)參選對(duì)象進(jìn)行考察；六是以生為本的觀念不強(qiáng)，教學(xué)管理理念不新，在師德師風(fēng)建設(shè)、愛崗敬業(yè)精神上存在一定差距；七是權(quán)力監(jiān)管和制約機(jī)制不夠完善，存在權(quán)力制約不夠，不愿和不想接受監(jiān)督的問題仍然存在，教育警示和監(jiān)督工作有時(shí)存在一定盲點(diǎn)；八是勤儉辦學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，在一定程度上有享樂主義思想，存在互相攀比心理、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象；九是總務(wù)后勤一些工作人員服務(wù)師生意識(shí)不強(qiáng)，預(yù)測性和預(yù)見性不強(qiáng)，存在基建、后勤工程監(jiān)管不到位的問題；十是會(huì)議文件不夠精簡，會(huì)議數(shù)量偏多。

學(xué)校黨支部群策群力，通過以下途徑深入進(jìn)行了整改：

（1）實(shí)行廣大黨員干部周二下午八九節(jié)定點(diǎn)學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)考勤制度，做好情況通報(bào)，把學(xué)習(xí)列入考核評(píng)優(yōu)的內(nèi)容之一。

（2）充分利用我校黨員Q群，進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)討論，加強(qiáng)四校部黨員干部的理論學(xué)習(xí)水平。

（3）定期組織黨員干部學(xué)習(xí)交流會(huì)，戒除浮躁不實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)校黨員隊(duì)伍形成互幫互助、爭先學(xué)習(xí)的氛圍。

（4）建立《青年教師業(yè)務(wù)成長檔案》，進(jìn)一步優(yōu)化教師業(yè)務(wù)成長環(huán)境，牢固確立以人為本的理念。

（5）進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)工作考評(píng)細(xì)則，加強(qiáng)了監(jiān)管和制約機(jī)制。

（6）后勤部門通過創(chuàng)新工作理念，改善服務(wù)模式，使后勤服務(wù)更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和師生需求。

（7）學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，在全校范園內(nèi)開展節(jié)水節(jié)電整治活動(dòng)和“光盤行動(dòng)”，樹立師生的勤儉意識(shí)，厲行環(huán)保節(jié)約。

（9）總務(wù)部門解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)根據(jù)學(xué)校各功能場室及師生宿舍各項(xiàng)設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)情況，進(jìn)行升級(jí)改造，為廣大師生提供了實(shí)實(shí)在在的方便與實(shí)惠。

（10）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校對(duì)外接待的相關(guān)制度，互相監(jiān)督提醒，保障三公經(jīng)費(fèi)使用更趨于合理化。

四．認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，誠懇開展批評(píng)和自我批評(píng)。

為了搞好黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步征求師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問題的意見工作，根據(jù)局黨委第三督導(dǎo)組安排，校黨委對(duì)活動(dòng)第一階段征求到的領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面的突出和主要問題進(jìn)行了分析總結(jié)和對(duì)照材料的撰寫；同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實(shí)到實(shí)處。

五．召開專題民主生活會(huì)和情況通報(bào)會(huì)

學(xué)校在會(huì)議室分別召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)。民主生活會(huì)上談昱初書記代表校領(lǐng)導(dǎo)班子作自我批評(píng)，隨后各班子成員充分發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)照檢查在“四風(fēng)”所存在的突出問題作自我批評(píng)，并逐一分析了產(chǎn)生問題的原因，提出了對(duì)應(yīng)的整改方向和措施。在情況通報(bào)會(huì)上，翟云海校長作了專題民主生活會(huì)情況匯報(bào)；鎮(zhèn)督導(dǎo)組組長對(duì)會(huì)議進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出下一步工作建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層以上干部、各年級(jí)級(jí)組長、各學(xué)科教研組長組長、部分教師代表參加了會(huì)議。與會(huì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民主生活和組織生活會(huì)給予了高度肯定，認(rèn)為通過會(huì)議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進(jìn)了班子的團(tuán)結(jié)和相互理解，達(dá)到了會(huì)議所要求的目的。

六．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)整改

1、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段以來，學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室負(fù)責(zé)人以及黨員在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況，貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、工作計(jì)劃落實(shí)情況，工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，貫徹落實(shí)要求不力的人員進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

2、同時(shí)，積極主動(dòng)為師生做好各類服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面提供幫助，逐步解決教師教學(xué)所需的設(shè)備和資料，為教師們更好進(jìn)行教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。經(jīng)常到深入飯?zhí)盟奚幔莆諏W(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)。經(jīng)常開展談心談話活動(dòng)，盡量去全面了解每一位學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)者。

3、班子成員進(jìn)一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在公務(wù)接待過程中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不突破。保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。

七．建章立制，科學(xué)管理

活動(dòng)進(jìn)入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

中共陳良鎮(zhèn)陳良初中支部委員會(huì)

二○一四年五月十六日

第四篇：淺談群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

淺談黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線?；厮菸覀凕h90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國共產(chǎn)黨在長期的奮斗中,與人民結(jié)下了血肉聯(lián)系、魚水之情。早在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行動(dòng)”為核心內(nèi)容的群眾路線觀點(diǎn)。在抗日戰(zhàn)爭期間，以毛澤東為核心的黨中央對(duì)紅軍時(shí)期形成的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)”的三大作風(fēng)。改革開放以后，我們黨先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等主題教育，進(jìn)一步保持了黨的先進(jìn)性和純潔性，從思想上、組織上、作風(fēng)上進(jìn)一步夯實(shí)了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)提供了重要保障。

十八大召開以后，黨中央把群眾路線問題提到了前所未有的高度，密集出臺(tái)了一系列措施，并部署了相關(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng)。去年12月4日，中共中央政治局會(huì)議審議通過了中央政治局關(guān)于密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國人民的熱烈響應(yīng)。今年4月19日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自 上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。5月9日，中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見》。6月18日至19日，中央召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，總書記在會(huì)上指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開專門會(huì)議，總書記在會(huì)上就加強(qiáng)中央政治局自身建設(shè)、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢謀大事、全面貫徹執(zhí)行民主集中制、發(fā)揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”五點(diǎn)要求。

當(dāng)前，各級(jí)黨組織和黨員干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問題，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對(duì)群眾感情不深；有的黨員干部不會(huì)做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當(dāng)、激化矛盾。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，必須認(rèn)真加以解決。解決這些問題就要在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國 法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，就是要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

只有切實(shí)糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風(fēng)，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，才能真正調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的主動(dòng)性積極性，真正發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地集中全社會(huì)、全民族的智慧和力量，動(dòng)員和組織廣大人民投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的建設(shè)中來。

在群眾路線教育實(shí)踐過程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心誠意為群眾謀利益。各級(jí)干部要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)權(quán)益，努力為群眾辦實(shí)事。要通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力。正確對(duì)待新時(shí)期產(chǎn)生的人民內(nèi)部矛盾，針對(duì)不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會(huì)利益的溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制、正確處理人民內(nèi)部矛盾的工作機(jī)制、以利益調(diào)節(jié)為核心的社會(huì)整合機(jī)制，提高解決問題、化解矛盾的能力。要通過宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學(xué)發(fā)展的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵(lì)廣大群眾投身改革建設(shè)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)《四風(fēng)之害》觀后心得體會(huì)

王 全 智

在全黨開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)具有十分重要的意義。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要教育廣大黨員、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“愛民”，在工作作風(fēng)上體現(xiàn)“親民”，在工作重心上體現(xiàn)“為民”，使廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾辦 好事、實(shí)事，同時(shí)通過建立完善相關(guān)制度，確保教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

一、牢固樹立宗旨意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“愛民”。

人民群眾是我們力量的源泉。”自建黨以來，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨之所以堅(jiān)強(qiáng)有力，之所以不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵之一就在于堅(jiān)持了群眾路線，同人民群眾結(jié)成了密不可分的魚水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開群眾生氣勃勃的創(chuàng)造性活動(dòng)，忽視對(duì)群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的虛心學(xué)習(xí)和科學(xué)總結(jié)，離開人民群眾的支持和擁護(hù)，任何切實(shí)的改革方案也不可能產(chǎn)生，任何美好的 理想也難以實(shí)現(xiàn)。

十八大指出，在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)、在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，其宗旨是為人民群眾，當(dāng)然目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更要依靠人民群眾?？倳浱岢觥叭嗣駥?duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>

當(dāng)前，我們已經(jīng)步入全面建 設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，必須把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持用平等的眼光看待群眾，對(duì)待群眾一視同仁;堅(jiān)持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說官話;堅(jiān)持用平等的心態(tài)聯(lián)系群眾，不高高在上，不以權(quán)壓人，讓群眾敢說話，說心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調(diào)查研究，工作作風(fēng)上體現(xiàn)“親民”。

深入基層調(diào)查研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要教育和引導(dǎo)廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學(xué)會(huì)用調(diào)查研究的方法做工作，多傾聽群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經(jīng)說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)，了解到最真實(shí)的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，減少和避免工作失誤。

領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進(jìn)地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜的地方去研究問題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調(diào)研重點(diǎn)，花更多時(shí)間去了解和研究。

領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究要用心，要帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問題，身心俱下，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，要掌握主動(dòng)權(quán)，既完成好“規(guī)定動(dòng)作”，更要有“自選動(dòng)作”，專門看看“沒有準(zhǔn)備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機(jī)式調(diào)研，既是一種可貴的作風(fēng)，也是一種明智的方法，是擺脫“被調(diào)研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實(shí)際問題，工作重心上體現(xiàn)“為民”。

幫助群眾解決實(shí)際問題，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本保障。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對(duì)象、內(nèi)容、環(huán)境發(fā)生深刻變化，面臨不少新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，存在著一些不適應(yīng)的地方。

要通過教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部秉持人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

做好新形勢下的群眾工作，必須從提高我們領(lǐng)導(dǎo)干部解決問題的能力入手，加強(qiáng)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，經(jīng)常走村入戶調(diào)查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的突出問題找出來，逐一梳理排查，認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥，出實(shí)招、盡全力，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決困難。事實(shí)證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會(huì)減少;與實(shí)際接觸多了，主觀主義就會(huì)減少;與民情接觸多了，形式主義 就會(huì)減少。

發(fā)展中出現(xiàn)的問題歸根到底要靠加快發(fā)展來解決，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，解決事關(guān)群眾切身利益突出問題的能力也就增強(qiáng)了。同時(shí)，要更加注重矛盾化解，把關(guān)心群眾疾苦與多為群眾辦事相結(jié)合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通過制度建立干部服務(wù)群眾的長效機(jī)制。一是開展教育實(shí)踐主題活動(dòng)過程中，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，建立一套行之有效的工作制度，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。二是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立干部聯(lián)系群眾責(zé)任制，強(qiáng)化“一把手”的責(zé)任意識(shí)，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、督促檢查、群眾監(jiān)督評(píng)議等制度，使活動(dòng)在制度的約束下取得實(shí)效。三是要建立健全聯(lián)系群眾的制度，形成干部服務(wù)群眾的長效機(jī)制。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，必須始終把制度建設(shè)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)之中。

要進(jìn)一步加大服務(wù)型政府建設(shè)、加大信息公開力度、推進(jìn)電子政務(wù)和網(wǎng)上服務(wù)、開展一站式服務(wù)、提高行政審批效率、實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾、社區(qū)黨員服務(wù)站先鋒崗、辦好實(shí)事等，不斷健全完善服務(wù)。要大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律預(yù)警機(jī)制，積極探索建立行政權(quán)力規(guī)范運(yùn)行預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，有效預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。