第一篇：洹濱中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

洹濱中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

工

作

方

案

按照上級(jí)各級(jí)黨委關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，根據(jù)《中共水冶鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作方案》（水群組發(fā)〔2014〕1號(hào)），結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，制定如下工作方案。

一、參加范圍 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部

二、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：賈捧先 副組長(zhǎng)：劉涵鋒

組 員：全校領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員

三、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委要求和縣委《實(shí)施意見(jiàn)》，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神和紅旗渠精神以及我縣的躍進(jìn)渠精神，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

主要任務(wù)是：堅(jiān)持“一學(xué)三促四抓”（“一學(xué)”，即突出學(xué)習(xí)焦裕祿精神和紅旗渠精神以及我縣的躍進(jìn)渠精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終；“三促”，即用“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改；“四抓”，即抓好立行立改事項(xiàng)、抓好共性問(wèn)題的專項(xiàng)治理、抓好群眾期盼解決的實(shí)事、抓好一批本地本單位促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大事），教育全校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色。

目標(biāo)要求是：達(dá)到“五個(gè)進(jìn)一步”，即黨員、領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，用作風(fēng)建設(shè)的新成效樹(shù)正氣、聚民心、促發(fā)展。注重聯(lián)系班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，深入學(xué)生家中耐心做好耐心做好工作。

四、方法步驟

活動(dòng)正式開(kāi)始前，學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)學(xué)xxx省委、市委、縣委、鎮(zhèn)委有關(guān)精神，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行專題研究部署，認(rèn)真做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，制定切實(shí)可行的工作方案。要積極組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，做好思想發(fā)動(dòng)和工作部署。

教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開(kāi)始，到9月基本完成。集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月。本次教育實(shí)踐活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段；實(shí)行自上而下、緊密銜接、壓茬跟進(jìn)，各個(gè)環(huán)節(jié)同步推進(jìn)、貫穿始終。著力抓好3個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn) 時(shí)間安排：3月至8月。

重點(diǎn)內(nèi)容：搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾、家長(zhǎng)、教師及學(xué)生的意見(jiàn)，開(kāi)展群眾評(píng)價(jià)。

具體抓好以下4項(xiàng)任務(wù)： 1．抓好學(xué)習(xí)教育

（1）抓好黨支部專題學(xué)習(xí)。黨支部組織集中學(xué)習(xí)4次以上。采取中心組專題學(xué)、主要領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)、作風(fēng)建設(shè)系列講座討論交流、網(wǎng)上知識(shí)問(wèn)答、實(shí)地參觀等形式，重點(diǎn)開(kāi)展7項(xiàng)專題學(xué)習(xí)，即中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系專題學(xué)習(xí)，黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)，總書記一系列重要講話精神專題學(xué)習(xí)，黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)專題學(xué)習(xí)，黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)，中央八項(xiàng)規(guī)定以及省委、市委和縣委轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定專題學(xué)習(xí)，焦裕祿精神和紅旗渠精神以及我縣的躍進(jìn)渠精神專題學(xué)習(xí)。

時(shí)間安排在3月至8月。

（2）制定個(gè)人參加活動(dòng)方案。每個(gè)黨員都要圍繞“弘揚(yáng)焦裕祿精神和紅旗渠精神以及我縣的躍進(jìn)渠精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”，制定個(gè)人參加教育實(shí)踐活動(dòng)方案，并抓好落實(shí)。

時(shí)間安排在3月至4月上旬。

（3）開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)大討論。引導(dǎo)黨員干部拜人民為師、以人民為鏡、為人民謀利、請(qǐng)人民監(jiān)督、讓人民滿意。

時(shí)間安排在3月至4月上旬。

（4）開(kāi)展焦裕祿精神和紅旗渠精神以及我縣的躍進(jìn)渠精神集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。以“弘揚(yáng)焦裕祿精神和紅旗渠精神以及我縣的躍進(jìn)渠精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡和紅旗渠、躍進(jìn)渠修建歷史，學(xué)習(xí)有關(guān)典型報(bào)道，引導(dǎo)黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展“六問(wèn)六帶頭”?！傲鶈?wèn)”： 一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆？二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法？三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作？五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？“六帶頭”：帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭勤政廉政，帶頭推動(dòng)發(fā)展。

時(shí)間安排在3月至4月。2．深入調(diào)查研究

黨員干部至少聯(lián)系1名學(xué)生家長(zhǎng)、1名群眾、1名教師、1名學(xué)生。圍繞學(xué)校教育教學(xué)方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性調(diào)研，深入群眾、家長(zhǎng)、教師及學(xué)生深入實(shí)際，重點(diǎn)要“問(wèn)清家長(zhǎng)最盼望的是什么、問(wèn)清群眾最不滿意、最希望解決的問(wèn)題是什么、問(wèn)清教師學(xué)生最渴望的是什么”。調(diào)研結(jié)束后，要形成專題調(diào)研報(bào)告。

時(shí)間安排在3月至5月。3．征求意見(jiàn)建議

充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段收集意見(jiàn)建議。學(xué)校根據(jù)自己情況，公布電話、電子郵箱等，建立起多種渠道的民意表達(dá)體系。對(duì)各方面提出的意見(jiàn)建議要匯總分類，并注意跟蹤問(wèn)效。

時(shí)間安排在3月至8月。4．開(kāi)展群眾評(píng)價(jià)

學(xué)校要圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)現(xiàn)狀，邀請(qǐng)群眾、及家長(zhǎng)代表開(kāi)展一次群眾評(píng)價(jià)，了解掌握群眾對(duì)學(xué)校作風(fēng)現(xiàn)狀的滿意度。要形成群眾評(píng)價(jià)報(bào)告，評(píng)價(jià)結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。

時(shí)間安排在5月中旬。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng) 時(shí)間安排：3月至8月。

重點(diǎn)內(nèi)容：圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，組織開(kāi)展群眾評(píng)議。

具體抓好以下3項(xiàng)任務(wù)：

1．領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)

（1）深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)。黨支部主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。

時(shí)間安排在5月中旬。

（2）撰寫對(duì)照檢查材料。全校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部要對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，把存在的突出問(wèn)題講清楚，把主客觀原因特別是主觀方面的原因分析透，把整改措施定具體，防止寫成一般性的工作總結(jié)。

時(shí)間安排在5月中旬。

（3）組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)。校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要進(jìn)行相互批評(píng)。做到“三講三不講”，即：講原則不講關(guān)系，講真話不講套話，講要害不講枝節(jié)，真正拋開(kāi)面子、動(dòng)真碰硬，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，著力解決發(fā)揚(yáng)民主不夠、正確集中不夠、開(kāi)展批評(píng)不夠、嚴(yán)肅紀(jì)律不夠等問(wèn)題，做到嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)。

時(shí)間安排在5月下旬至6月上旬。2．召開(kāi)專題組織生活會(huì)

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織全體領(lǐng)導(dǎo)及黨員召開(kāi)專題組織生活會(huì)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要參加專題組織生活會(huì)。并緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，充分交流思想，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。時(shí)間安排在6月中旬。

3．開(kāi)展群眾評(píng)議

組織群眾、家長(zhǎng)、教師及學(xué)生代表，對(duì)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)的情況進(jìn)行一次群眾評(píng)議。要形成群眾評(píng)議報(bào)告，報(bào)送督導(dǎo)組和鎮(zhèn)委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。

時(shí)間安排在6月下旬。

（三）整改落實(shí)、建章立制 時(shí)間安排：3月至9月。重點(diǎn)內(nèi)容：制定和落實(shí)整改措施；對(duì)突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理；建立健全制度機(jī)制，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化；開(kāi)展群眾評(píng)判，檢驗(yàn)活動(dòng)成效。

具體抓好以下任務(wù)： 1．加大整改力度

（1）制定整改方案。組長(zhǎng)針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，提出解決對(duì)策，制定針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。整改方案要明確重點(diǎn)、細(xì)化任務(wù)、限定時(shí)間、強(qiáng)化一把手責(zé)任。

時(shí)間安排在7月。

（2）實(shí)行整改意見(jiàn)公示制。每個(gè)成員都要對(duì)整改方案進(jìn)行公示，特別要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，逐項(xiàng)制定任務(wù)書、時(shí)間表，能做的工作馬上做，能改的問(wèn)題馬上改，能辦的事情馬上辦，迅速見(jiàn)到實(shí)效。

時(shí)間安排在7月。

2．開(kāi)展群眾評(píng)判。教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，學(xué)校要圍繞教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)效果，組織本單位群眾、家長(zhǎng)、教師及學(xué)生代表開(kāi)展一次群眾滿意度調(diào)查，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行群眾評(píng)判。要形成群眾評(píng)判報(bào)告，報(bào)送督導(dǎo)組和鎮(zhèn)委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室，評(píng)判結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開(kāi)。對(duì)效果好、群眾滿意程度高的，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)多數(shù)群眾不滿意的，報(bào)經(jīng)鎮(zhèn)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，要進(jìn)行補(bǔ)課、返工。

時(shí)間安排在9月。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

各黨組織必須高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

（一）強(qiáng)化組織保障

1．落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長(zhǎng)要積極發(fā)揮作用，認(rèn)真搞好本校的教育實(shí)踐活動(dòng)。并承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭真抓實(shí)做、親力親為，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

時(shí)間安排在3月中旬。

（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)

1．壓茬有序推進(jìn)。采取統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行的辦法。要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。時(shí)間安排在3月。

2．堅(jiān)持分類實(shí)施。全校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要緊緊扭住解決“四風(fēng)”問(wèn)題不走神、不散光，在找準(zhǔn)和解決突出問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)實(shí)效。要突出服務(wù)群眾這個(gè)著力點(diǎn)，在增強(qiáng)服務(wù)群眾意識(shí)、提高服務(wù)群眾能力上下功夫，運(yùn)用定點(diǎn)扶貧、結(jié)對(duì)幫扶等有效載體，把聯(lián)系服務(wù)群眾工作做扎實(shí)，在直接聯(lián)系服務(wù)群眾中受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)。

時(shí)間安排在3月至9月。

（三）鼓勵(lì)探索創(chuàng)新

在“規(guī)定動(dòng)作”做扎實(shí)、做到位的情況下，根據(jù)自己實(shí)際，探索富有特色的“自選動(dòng)作”，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)載體、方式方法、評(píng)價(jià)形式等方面積極創(chuàng)新，使教育實(shí)踐活動(dòng)切合實(shí)際、豐富多彩。要堅(jiān)持重在解決問(wèn)題、重在取得實(shí)效，力戒形式主義，每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，用好的作風(fēng)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

時(shí)間安排在3月至9月。

（四）接受群眾、家長(zhǎng)監(jiān)督

要立足實(shí)際，按照簡(jiǎn)便易行、實(shí)際有效、不搞形式的原則，采取有利于引導(dǎo)群眾有序參與、虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督的方式方法，使教育實(shí)踐活動(dòng)成為群眾支持、群眾檢驗(yàn)、群眾受益、群眾滿意的民心工程。

時(shí)間安排在3月至9月。

（六）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委和縣委召開(kāi)的一系列重要會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，與完成本學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，合理安排時(shí)間和精力，認(rèn)真扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

時(shí)間安排在3月至9月。

學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。把教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況及時(shí)向鎮(zhèn)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

洹濱中學(xué)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年4月6日

第二篇：中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（推薦）

中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

作為XX市唯一的一所XX省普通高中特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，XX中始終把科學(xué)發(fā)展作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在整過(guò)活動(dòng)中，學(xué)校黨總支和學(xué)校行政嚴(yán)格執(zhí)行黨中央和省市縣對(duì)于活動(dòng)的要求，把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”作為活動(dòng)的一根紅線，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，在作風(fēng)整改的基礎(chǔ)上搞好整章建制工作，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、大力整頓“四風(fēng)”，搞好校務(wù)公開(kāi)。建立和健全教代會(huì)制度，是社會(huì)主義民主政治在學(xué)校的體現(xiàn)，也是踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措。XX中在大力整頓“四風(fēng)”的同時(shí)，召開(kāi)了學(xué)校七屆四次教代會(huì)，制訂了或完善了《XX中教職工考核修正案》、《職評(píng)修正案》、《XX中高考獎(jiǎng)勵(lì)修正案》、《XX中后勤管理制度》、《XX中教工考勤制度》、《XX中報(bào)帳制度》、《XX中大宗物品采購(gòu)制度》和《新邵八中校務(wù)公開(kāi)民主監(jiān)督制度細(xì)則》等一系列涉及學(xué)校重大決策、關(guān)系教工切身利益和權(quán)益的規(guī)章制度。

校務(wù)公開(kāi)程度是一個(gè)學(xué)校群眾路線開(kāi)展好壞的具體表現(xiàn)。在校務(wù)公開(kāi)方面，新邵八中成立了以黨、政、工、團(tuán)、教師代表為一體的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支領(lǐng)導(dǎo)、行政為主體、工會(huì)協(xié)調(diào)、教工積極參與和監(jiān)督的工作格局；成立校務(wù)公開(kāi)工作監(jiān)督小組，督促校務(wù)公開(kāi)工作的落實(shí)；規(guī)范了運(yùn)作程序，做到全領(lǐng)域、全方位的公開(kāi)；做到校務(wù)公開(kāi)方式多樣化，設(shè)立了陽(yáng)光臺(tái)、公示榜、公布欄、意見(jiàn)箱等。

二、大力發(fā)展特色教育，打造學(xué)校發(fā)展高端平臺(tái)。新邵八中于XX年成功創(chuàng)建湖南省普通高中特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，不僅僅是獲得了更大的生存空間，而且獲得了更好的發(fā)展平臺(tái)。如何把特色教育做大做強(qiáng)，讓新邵八中成為全市、全省乃至全國(guó)知名的高級(jí)中學(xué)，在本地區(qū)真正起到示范帶頭作用，是擺在新邵八中人面前的首要問(wèn)題。

為此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)省級(jí)科研課題《跆拳道在創(chuàng)辦特色學(xué)校中的實(shí)踐與研究》的研究，力爭(zhēng)從理論上有新的突破，從而指導(dǎo)學(xué)校的特色教育實(shí)踐。在課題主持人蘇立祥校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，課題組成員協(xié)力攻關(guān)，解決了幾個(gè)重要的理論問(wèn)題，即以跆拳道為主的體育模塊教學(xué)如何彌補(bǔ)傳統(tǒng)體育教學(xué)的三大不足、跆拳道教學(xué)如何提高學(xué)生的心理素質(zhì)、跆拳道文化如何對(duì)校園文化形成補(bǔ)充和促進(jìn)、跆拳道在學(xué)校特色教育中的意義和作用等。該課題已于XX年10月份成功結(jié)題。學(xué)校特色教育有望在這一理論的指導(dǎo)下得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

另一方面，學(xué)校注重跆拳道的教學(xué)實(shí)踐，使其真正成為XX中的一張名片。首先，學(xué)校在硬件設(shè)施方面繼續(xù)加大投入，建好了塑膠田徑場(chǎng)和部分塑膠籃球場(chǎng)，努力改善學(xué)校育人環(huán)境。其次，大力加強(qiáng)以跆拳道為主體的藝體教育教學(xué)活動(dòng)，如創(chuàng)新體育模塊教學(xué)，開(kāi)展課外體育運(yùn)動(dòng)，在省市縣體育競(jìng)賽上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、在體育高考上有新突破，使特色教育名副其實(shí)。第三，以學(xué)校工會(huì)為龍頭，在教師中間大力推行體育運(yùn)動(dòng)，使藝體教育特色具有更大的影響力。第四，以跆拳道為龍頭，音美藝術(shù)教育得到大力發(fā)展。第五，擴(kuò)大學(xué)校在省內(nèi)的影響力，和湘西保靖民族中學(xué)、湘潭市第十一中學(xué)、隆回縣九中等兄弟學(xué)校開(kāi)展特色教育交流活動(dòng)。

三、全面推行高效課堂建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。由于歷史的原因，新邵八中的生源素質(zhì)較差，新邵八中教師憑借傳統(tǒng)的教育智慧和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，已經(jīng)將教學(xué)質(zhì)量提高到了極致。如何才有更大的根本性的突破，以與省級(jí)特色教育示范學(xué)校名實(shí)相副？通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，XX中領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真踐行群眾路線，通過(guò)群策群力，將改革教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。為此，學(xué)校吸取外校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合高中特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校自身實(shí)際，發(fā)揮教職工的集體智慧，構(gòu)建了高效課堂建設(shè)的“五步三環(huán)”教學(xué)模式，即學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“自主學(xué)習(xí)，展示點(diǎn)評(píng)，合作探究，質(zhì)疑創(chuàng)新，達(dá)標(biāo)檢測(cè)”五個(gè)步驟和教師課堂教學(xué)的“教師引導(dǎo)，教師指導(dǎo)，教師督導(dǎo)”三個(gè)環(huán)節(jié)。

高效課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教的方式，把時(shí)間還給學(xué)生；轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生；轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生擁有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。高校課堂的構(gòu)筑，取得了很好的成效，得到了老師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)的普遍好評(píng)。

高效課堂建設(shè)使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提高。在當(dāng)年中考全縣前400名僅招54人的情況下，XX中XX年一本上線98人，二本以上上線281人，600分以上高分13人，150%完成教育局高考預(yù)測(cè)目標(biāo)，超預(yù)測(cè)目標(biāo)人數(shù)多于全縣其他學(xué)校超人數(shù)的總和，取得新的輝煌。高

一、高二學(xué)生在全縣的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。

四、開(kāi)展特色德育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)系上保險(xiǎn)帶。在全國(guó)各地校園安全問(wèn)題此起彼伏的背景下，在公民道德水準(zhǔn)普遍下降的嚴(yán)峻形勢(shì)下，XX中人深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)學(xué)生的負(fù)面成長(zhǎng)，就意味著一個(gè)家庭和諧的破壞，幸福的消亡。所以，如何讓德育形成特色，如何提高德育的效率，是群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中新邵八中人深深思考的問(wèn)題。為此，新邵八中人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的先進(jìn)理論和理念，努力完善家長(zhǎng)、學(xué)校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)作用；繼續(xù)在全校范圍內(nèi)實(shí)行以“激勵(lì)賞識(shí)教育”為核心的特色德育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；大力加強(qiáng)安全教育，每周確定安全教育主題，認(rèn)真落實(shí)到位；多種方式開(kāi)展法制教育，使學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離違法犯罪。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)系上保險(xiǎn)帶，為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基，是新邵八中人的不懈追求。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為每一位師生的靈魂棲居建設(shè)詩(shī)意的環(huán)境。校園文化是一所學(xué)校的靈魂。一方面，XX中著重把跆拳道精神打造成校園文化的主體精神，增設(shè)跆拳道文化設(shè)施，著重研究跆拳道文化對(duì)校園文化的影響，并使之主導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及日常行為。另一方面，又加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化底蘊(yùn)的挖掘，開(kāi)拓校園文化涵蓋領(lǐng)域。學(xué)校成立的美術(shù)社、音樂(lè)社、舞蹈社、武術(shù)社、演講社、詩(shī)詞社、科技創(chuàng)新社等十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)形式日趨豐富，活動(dòng)效果日益顯現(xiàn)。學(xué)校還定期舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展科技創(chuàng)新周活動(dòng)。這些活動(dòng)為學(xué)生自主發(fā)展、自我教育搭建舞臺(tái)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新協(xié)作的能力。作為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校的詩(shī)教工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面的充分肯定，XX年9月，學(xué)校被評(píng)為“XX省詩(shī)教先進(jìn)單位”。作為XX市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校，新邵八中的校園文化建設(shè)為每一位師生的靈魂棲居營(yíng)造了詩(shī)意的環(huán)境。

第三篇：中學(xué)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

巨鹿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”工作匯報(bào)

按照上級(jí)對(duì)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的統(tǒng)一部署，依據(jù)教育局下發(fā)的“實(shí)施方案”，我校高度重視這項(xiàng)工作。學(xué)校設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，較好地完成了各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案

為保證教育實(shí)踐活動(dòng)的全面落實(shí)，我校成立了以校長(zhǎng)趙志新為組長(zhǎng)的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開(kāi)會(huì)議，制定活動(dòng)方案，指導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施，統(tǒng)籌安排該項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員名單如下： 組

長(zhǎng)：趙志新

副組長(zhǎng)：任炳強(qiáng)

高朝印

高滿喜

候孟道

鄭秀花 成員：馬榮國(guó)

沈書奪

張

強(qiáng)

杜東明

王忠利

李建珍

尹朝勇

二、全面開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)（1）、動(dòng)員部署，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

3月3日，學(xué)校召開(kāi)全體教職工深入開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)文件，特別是總書記講話精神。使大家明確了教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和根本目標(biāo)。為進(jìn)一步 開(kāi)展工作打下牢固的思想基礎(chǔ)。

動(dòng)員會(huì)后，全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)、討論。對(duì)照“為民務(wù)實(shí)清廉”的活動(dòng)宗旨，以及“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際，確定了本次活動(dòng)的宗旨:以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

(2)、組織集中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果

3月18日，學(xué)校再次召開(kāi)巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)會(huì)議，趙志新校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際情況就如何開(kāi)展好“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”講話。對(duì)廣大教師提出了學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。

為方便大家學(xué)習(xí)，學(xué)校專門印發(fā)了相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，下發(fā)給每一位老師。學(xué)習(xí)方式靈活而實(shí)際，將個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一組織與各年級(jí)自主安排等形式相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一階段都確定了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和期限。教職工每天學(xué)完規(guī)定內(nèi)容后，都要寫一篇心得體會(huì)。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下幾方面：一是學(xué)習(xí)《總書記重要講話專題摘編》、《同呼吸才能心相印》、《習(xí)近平同志在正定》、《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等必讀書目，切實(shí)提高對(duì)對(duì)黨的群眾路線和開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；二是學(xué)習(xí)黨章、中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、縣正風(fēng)肅紀(jì)會(huì)議、文件精神等，進(jìn)一步明確和理解中央、省、市、縣對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體要求；三是專題學(xué)習(xí)巨鹿“首屆最美教師”和“十佳師德標(biāo)兵教師”先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮正面典型的激勵(lì)教育作用。四是組織觀看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，要求寫出觀后感，學(xué)習(xí)老一輩革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

(3)、多渠道征求群眾意見(jiàn)和建議。

3月14日，我校分別召開(kāi)“學(xué)生家長(zhǎng)”和”教師代表”懇談會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)和在校教師學(xué)校參加會(huì)議。就學(xué)校工作和干部作風(fēng)，分別向他們征詢意見(jiàn)和建議。會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)小組將各方面匯集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，歸結(jié)出學(xué)校管理，干部作風(fēng)等五方面的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)群眾反映的問(wèn)題，分兩個(gè)小組深入到群眾當(dāng)中，面對(duì)面的聽(tīng)取意見(jiàn)，了解他們的實(shí)際需求。然后，對(duì)所有問(wèn)題進(jìn)行匯總，如：辦公室飲用水質(zhì)量不夠好；教師隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)，鼓勵(lì)教師多外出參加學(xué)習(xí)和交流；教學(xué)科研帶頭人太少，未形成老幫新的梯隊(duì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；教研室、教學(xué)設(shè)施等不足，如電腦不足，教學(xué)軟件不足，應(yīng)補(bǔ)充和加強(qiáng)等等。

對(duì)了解到的問(wèn)題，及時(shí)分析討論，研究制定相應(yīng)的改進(jìn)方式，能馬上解決的迅速解決，不拖泥帶水。比如，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生吃零食的習(xí)慣不贊同，學(xué)校即刻討論研究，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育和適度消費(fèi)干預(yù)。亂買零食的現(xiàn)象很快消失。學(xué)生家長(zhǎng)很滿意。不能馬上解決的，也積極醞釀解決措施。

2、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。

3月19日召開(kāi)專題會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合群眾提出的意見(jiàn)和建議，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求和群眾關(guān)心的問(wèn)題，認(rèn)真查擺自身存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組率先開(kāi)展談心交心活動(dòng)，他們分別和教師、學(xué)生談心交心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，溝通思想，交流意見(jiàn)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。對(duì)于查找到的問(wèn)題，及時(shí)梳理分析。

解決問(wèn)題的方式是依靠群眾，學(xué)校多次組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)。主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。對(duì)照“四風(fēng)”問(wèn)題的突出表現(xiàn)，對(duì)號(hào)入座，查擺問(wèn)題，同時(shí)梳理分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確整改的目標(biāo)和方向。會(huì)上，既有深刻的自我批評(píng)，又有誠(chéng)懇的相互批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“不掩飾、不 回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

3、整改落實(shí)、建章立制。

在扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由各處室主任、年級(jí)主任參加的專題會(huì)議。根據(jù)各方面對(duì)學(xué)校提出的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析梳理，進(jìn)行專題研究，對(duì)照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決影響學(xué)習(xí)發(fā)展的四風(fēng)問(wèn)題，制定出改進(jìn)方案，任務(wù)分解、責(zé)任到人。

（1）、落實(shí)整改責(zé)任。對(duì) “四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，抓住重點(diǎn)，明確整改目標(biāo)、任務(wù)、措施、責(zé)任人。堅(jiān)持即查即改、不等不靠，在第一時(shí)間里開(kāi)展整改，并結(jié)合整改集中處理一批群眾和師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

（2）、加強(qiáng)制度建設(shè)。針對(duì)學(xué)校在制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)做好相關(guān)制度的修訂完善工作。

三、真抓實(shí)干

保證成效

領(lǐng)導(dǎo)小組把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)中心工作，以工作成績(jī)檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

1、在理論成果方面，通過(guò)系列教育活動(dòng)，夯實(shí)了廣大黨員干部積極參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了教育實(shí)踐活動(dòng)針對(duì)性，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變；通過(guò)學(xué)習(xí)討論，形成了新的思想認(rèn)識(shí)觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我校教師認(rèn)真撰寫了200多篇調(diào)研文章及學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了明顯的實(shí)際效果。一是黨員干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，各級(jí)會(huì)議明顯減少，民意表達(dá)渠道更加通暢；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)師生能力和 水平進(jìn)一步提升，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部從細(xì)節(jié)入手，梳理了工作中可能給師生造成辦事困難的問(wèn)題，把履行職責(zé)、服務(wù)群眾、解決實(shí)際困難相結(jié)合，創(chuàng)新服務(wù)方法，簡(jiǎn)化了辦事流程；三是黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。黨員干部在工作上以解決民憂民困為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)服務(wù)師生，接受師生監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)師生利益。涉及師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，能立即解決的，不再有拖沓現(xiàn)象，不能立即解決的，設(shè)置了解決時(shí)限；四是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)，全校精神面貌發(fā)生了更加可喜的變化，黨員干部的奉獻(xiàn)精神提升了，教職員工干事業(yè)的精神更足了。

3、通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)；從群眾中來(lái)、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾的群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)進(jìn)一步牢固。

4、通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，我校教師服務(wù)群眾意識(shí)增強(qiáng)，風(fēng)紀(jì)端正，社會(huì)形象良好。廣大教師想群眾所想，急群眾所急。嚴(yán)于律己，真心去做群眾的貼心人。禁絕違規(guī)行為。杜絕了諸如辦班補(bǔ)課在內(nèi)的不規(guī)范行為。

5、通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，教師隊(duì)伍朝氣蓬勃，積極投身“三創(chuàng)三爭(zhēng)”活動(dòng)中去?！皠?chuàng)邢東名校”，成為全校師生的共同奮斗目標(biāo)；廣大黨員干部積極參與“爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)。通過(guò)亮身份、亮承諾、亮標(biāo)準(zhǔn)，比技能、比業(yè)績(jī)、比作風(fēng)，充分發(fā)揮崗位先鋒的引領(lǐng)作用，服務(wù)標(biāo)兵的示范作用，模范黨員的帶動(dòng)作用。

在以后的工作中，我們將一如既往的開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格按照上級(jí)部門的部署，細(xì)致深入的開(kāi)展工作。及時(shí)鞏固工作成果，最終推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

第四篇：淺談群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

淺談黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十八大做出的重大決定，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線?；厮菸覀凕h90多年光輝歷程，群眾路線是一條精神主線，貫穿始終。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的奮斗中,與人民結(jié)下了血肉聯(lián)系、魚水之情。早在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間，黨就形成了以“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)”為核心內(nèi)容的群眾路線觀點(diǎn)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以毛澤東為核心的黨中央對(duì)紅軍時(shí)期形成的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論上的概括和升華，形成了黨的群眾路線理論，提出“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨，概括了“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)”的三大作風(fēng)。改革開(kāi)放以后，我們黨先后開(kāi)展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等主題教育，進(jìn)一步保持了黨的先進(jìn)性和純潔性，從思想上、組織上、作風(fēng)上進(jìn)一步夯實(shí)了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)提供了重要保障。

十八大召開(kāi)以后，黨中央把群眾路線問(wèn)題提到了前所未有的高度，密集出臺(tái)了一系列措施，并部署了相關(guān)的教育實(shí)踐活動(dòng)。去年12月4日，中共中央政治局會(huì)議審議通過(guò)了中央政治局關(guān)于密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體身體力行，率先垂范，得到了全黨和全國(guó)人民的熱烈響應(yīng)。今年4月19日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定從今年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自 上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。5月9日，中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》。6月18日至19日，中央召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議，總書記在會(huì)上指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召開(kāi)專門會(huì)議，總書記在會(huì)上就加強(qiáng)中央政治局自身建設(shè)、提高中央政治局工作水平提出“不斷提高思想政治水平、善于觀大勢(shì)謀大事、全面貫徹執(zhí)行民主集中制、發(fā)揮模范帶頭作用、保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”五點(diǎn)要求。

當(dāng)前，各級(jí)黨組織和黨員干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在。有的黨員干部不愿做群眾工作，群眾觀念淡薄，對(duì)群眾感情不深；有的黨員干部不會(huì)做群眾工作，不懂群眾心理，不了解群眾愿望，工作方法簡(jiǎn)單生硬；有的黨員干部不敢做群眾工作，遇到群體性事件往往驚慌失措，甚至處置失當(dāng)、激化矛盾。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重。這些問(wèn)題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，必須認(rèn)真加以解決。解決這些問(wèn)題就要在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，就是要以黨章為鏡，對(duì)照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó) 法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。洗洗澡，就是要以整風(fēng)的精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問(wèn)題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，就是要堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

只有切實(shí)糾正黨員干部在貫徹群眾路線中的不良作風(fēng)，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，才能真正調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的主動(dòng)性積極性，真正發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地集中全社會(huì)、全民族的智慧和力量，動(dòng)員和組織廣大人民投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)中來(lái)。

在群眾路線教育實(shí)踐過(guò)程中，黨員干部要深入基層，體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益。各級(jí)干部要傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)權(quán)益，努力為群眾辦實(shí)事。要通過(guò)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策、民主決策、依法決策的能力。正確對(duì)待新時(shí)期產(chǎn)生的人民內(nèi)部矛盾，針對(duì)不同的利益群體和利益訴求，建立健全社會(huì)利益的溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制、正確處理人民內(nèi)部矛盾的工作機(jī)制、以利益調(diào)節(jié)為核心的社會(huì)整合機(jī)制，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。要通過(guò)宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳科學(xué)發(fā)展的主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部宣傳群眾、組織群眾的能力，從而能夠激勵(lì)廣大群眾投身改革建設(shè)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)《四風(fēng)之害》觀后心得體會(huì)

王 全 智

在全黨開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)具有十分重要的意義。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要教育廣大黨員、尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“愛(ài)民”，在工作作風(fēng)上體現(xiàn)“親民”，在工作重心上體現(xiàn)“為民”，使廣大黨員干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾辦 好事、實(shí)事，同時(shí)通過(guò)建立完善相關(guān)制度，確保教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

一、牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上體現(xiàn)“愛(ài)民”。

人民群眾是我們力量的源泉。”自建黨以來(lái)，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨之所以堅(jiān)強(qiáng)有力，之所以不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵之一就在于堅(jiān)持了群眾路線，同人民群眾結(jié)成了密不可分的魚水 之情。水能“載舟”，也能“覆舟”。離開(kāi)群眾生氣勃勃的創(chuàng)造性活動(dòng)，忽視對(duì)群眾實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的虛心學(xué)習(xí)和科學(xué)總結(jié)，離開(kāi)人民群眾的支持和擁護(hù)，任何切實(shí)的改革方案也不可能產(chǎn)生，任何美好的 理想也難以實(shí)現(xiàn)。

十八大指出，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)、在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，其宗旨是為人民群眾，當(dāng)然目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更要依靠人民群眾?？倳浱岢觥叭嗣駥?duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)?！?/p>

當(dāng)前，我們已經(jīng)步入全面建 設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，必須把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持用平等的眼光看待群眾，對(duì)待群眾一視同仁;堅(jiān)持用平等的身份接待群眾，不在群眾面前打官腔、擺官架子、說(shuō)官話;堅(jiān)持用平等的心態(tài)聯(lián)系群眾，不高高在上，不以權(quán)壓人，讓群眾敢說(shuō)話，說(shuō)心里話，道煩心事，講真想法，提好建議。

二、深入群眾中間調(diào)查研究，工作作風(fēng)上體現(xiàn)“親民”。

深入基層調(diào)查研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要教育和引導(dǎo)廣大黨員干部在工作中常和群眾打交道，學(xué)會(huì)用調(diào)查研究的方法做工作，多傾聽(tīng)群眾的呼聲，常謀群眾之事。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)調(diào)查研究，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)，了解到最真實(shí)的基層情況，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，才能從根本上保證政策和決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，減少和避免工作失誤。

領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究要到位，必須多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要剖析典型，又要了解全局;既要到先進(jìn)地方總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜的地方去研究問(wèn)題。尤其要把基層、群眾和困難的地方做為調(diào)研重點(diǎn)，花更多時(shí)間去了解和研究。

領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究要用心，要帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題，身心俱下，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，要掌握主動(dòng)權(quán)，既完成好“規(guī)定動(dòng)作”，更要有“自選動(dòng)作”，專門看看“沒(méi)有準(zhǔn)備的地方”。多搞一些“不打招呼”、“不作安排”的隨機(jī)式調(diào)研，既是一種可貴的作風(fēng)，也是一種明智的方法，是擺脫“被調(diào)研”的有效途徑。

三、著力解決群眾實(shí)際問(wèn)題，工作重心上體現(xiàn)“為民”。

幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本保障。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，群眾工作的對(duì)象、內(nèi)容、環(huán)境發(fā)生深刻變化，面臨不少新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，存在著一些不適應(yīng)的地方。

要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部秉持人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，真正做到了解民之所思，解決民之所盼，獲得最廣泛最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。

做好新形勢(shì)下的群眾工作，必須從提高我們領(lǐng)導(dǎo)干部解決問(wèn)題的能力入手，加強(qiáng)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，經(jīng)常走村入戶調(diào)查，深入到田間和炕頭去，把那些和群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的突出問(wèn)題找出來(lái)，逐一梳理排查，認(rèn)真分析原因，對(duì)癥下藥，出實(shí)招、盡全力，切切實(shí)實(shí)地幫助群眾解決困難。事實(shí)證明，與群眾接觸多了，官僚主義就會(huì)減少;與實(shí)際接觸多了，主觀主義就會(huì)減少;與民情接觸多了，形式主義 就會(huì)減少。

發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題歸根到底要靠加快發(fā)展來(lái)解決，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，解決事關(guān)群眾切身利益突出問(wèn)題的能力也就增強(qiáng)了。同時(shí)，要更加注重矛盾化解，把關(guān)心群眾疾苦與多為群眾辦事相結(jié)合，既要“錦上添花”，又要“雪中送炭”。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)制度建立干部服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。一是開(kāi)展教育實(shí)踐主題活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，建立一套行之有效的工作制度，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。二是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立干部聯(lián)系群眾責(zé)任制，強(qiáng)化“一把手”的責(zé)任意識(shí)，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、督促檢查、群眾監(jiān)督評(píng)議等制度，使活動(dòng)在制度的約束下取得實(shí)效。三是要建立健全聯(lián)系群眾的制度，形成干部服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，必須始終把制度建設(shè)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)之中。

要進(jìn)一步加大服務(wù)型政府建設(shè)、加大信息公開(kāi)力度、推進(jìn)電子政務(wù)和網(wǎng)上服務(wù)、開(kāi)展一站式服務(wù)、提高行政審批效率、實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾、社區(qū)黨員服務(wù)站先鋒崗、辦好實(shí)事等，不斷健全完善服務(wù)。要大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律預(yù)警機(jī)制，積極探索建立行政權(quán)力規(guī)范運(yùn)行預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，有效預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。