第一篇：八二班工作總結(jié)

八二班班主任工作總結(jié)

這學(xué)期我接任了八年級(jí)二班的班主任，回顧一學(xué)期的工作，在工作期間，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：(一)工作情況

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，按照德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng)，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。(二)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。(三)問題和教訓(xùn)

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭 帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。(四)今后努力方向

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。

4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

本學(xué)期，我班學(xué)生在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德智體美各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理水平不斷躍上新臺(tái)階。

第二篇：八二班上期班主任工作總結(jié)

八 年 級(jí)（2）班 上 學(xué) 期 班 主 任 工 作 總 結(jié) 初二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)2班班主任工作。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。這學(xué)期，我一方面要做好思想品德教學(xué)工作，另一方面也要繼續(xù)做好本班學(xué)生的思想教育工作。我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作：

一、立班級(jí)奮斗目標(biāo)：先做人，從做人學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)做人

我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。因此,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

二、重申規(guī)章制度，從嚴(yán)要求，對班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大彎至佳一日常規(guī)》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊，便于對學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī)。

三、常規(guī)管理有實(shí)效，班干部建設(shè)有成效，學(xué)生能力有提高

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。對班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力；加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)核心；加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施，充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、愛國主義教育，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣教育，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣，由班干部輪流負(fù)責(zé)值周，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中，提高學(xué)生的主人翁地位。

四、堅(jiān)持上好每天的班級(jí)教育課

1、組織我班學(xué)生積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。

2、主題班會(huì)：“安全教育主題班會(huì)”、“消防知識(shí)安全教育主題班會(huì)”、“預(yù)防毒品、禁毒教育主題班會(huì)”、“預(yù)防詐騙教育主題班會(huì)”、“遠(yuǎn)離邪教主題班會(huì)”、“防止早戀主題班會(huì)”、“清明節(jié)主題班會(huì)”、“勞動(dòng)節(jié)” 主題班會(huì)” “兒童節(jié)”主題班會(huì)” “國防知識(shí)教育主題班會(huì)”、“用電安全主題班會(huì)”、“校園安全教育主題班會(huì)”、“食品安全教育主題班會(huì)”“誠信做人、誠信做事主題班會(huì)”。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知；組織學(xué)生辦好各種手抄報(bào)和黑板報(bào)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定；指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生

表揚(yáng)能給人以信心和力量，使學(xué)生有成就感。批評(píng)對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，形成一個(gè)良好的班風(fēng)；一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，也進(jìn)行小評(píng)論，激勵(lì)學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣。在班級(jí)管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體 “普遍的友愛” 傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。公正對待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此,平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等),我都堅(jiān)持公正這一原則,博得全班學(xué)生的信任。

六、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

教育是一個(gè)整體,家庭教育是其中的重要組成部分.這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作中,我會(huì)教多的聯(lián)系家長,一旦學(xué)生有違紀(jì)行為第一時(shí)間通知他們.我也非常注意尊重家長,經(jīng)常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性 4 的要求,指導(dǎo)家長培養(yǎng)教育孩子的方法.我從來不指責(zé),抱怨家長.同時(shí),我也會(huì)對后進(jìn)生家長指出孩子的長處,給家長以信心.七、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決老師們遇到的問題 我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合課任教師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

八、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，積極組織好各種活動(dòng)，并利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

總之，通過以上的幾個(gè)措施來對班級(jí)進(jìn)行管理，取得了一定的效果。我在下個(gè)學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育，也要加強(qiáng)對表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。感悟：

“愛就是教育”。我認(rèn)為今天的教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心，這其中最重要 5 的就是“愛”和“鼓勵(lì)”！師生之間要相互理解，相互溝通，相互信任，相互欣賞！.班級(jí)工作中，我尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好,努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合，同時(shí),我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求，要求他們做到?！氨鶅鋈?非一日之寒”。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。人生的姿勢千姿百態(tài)，而我選擇了站立.這是一種使命，更是一種師表。每天我站在黑板前，站在講臺(tái)后,填寫著寫不完的未知，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn),攀爬著爬不完的臺(tái)階……

2015年12月30日

總結(jié)人：王永紅

第三篇：八二班演講稿

學(xué)會(huì)感恩

八二班

尊敬的各位師們，親愛的同學(xué)們： 大家好早上好！

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂

第四篇：八二班演講稿

《感恩父母，及時(shí)行孝》

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是來自八二班的胡迦南，我今天演講的題目是《感恩父母，及時(shí)行孝》。

我是一個(gè)單親家庭的孩子，十年前，在我還很小的還什么都不懂的時(shí)候，他們離婚了。從那時(shí)起，爸爸便成了我的大樹，從此為我遮風(fēng)擋雨。

爸爸是一個(gè)農(nóng)民，知識(shí)水平也并不高，一個(gè)平平凡凡的普通人，但是爸爸卻把他全部滿滿的愛都給予了我。他總覺得對我有愧疚，沒有給我一個(gè)完整的家。從前，我也想過我為什么沒有媽媽？我的媽媽叫什么？我的媽媽長什么樣子？她漂不漂亮？溫不溫柔？為什么要離開我呢？為什么別人都有媽媽疼而我沒有呢？可是這一連串的問號(hào)直到現(xiàn)在也沒有找到答案。后來，爸爸說了一句話，讓我瞬間打消了所有疑慮。他說：自從媽媽離開后他覺得他的人生坍塌了，現(xiàn)在唯一能支撐他的就是我。當(dāng)我聽到這句話時(shí)我的心就像被石頭砸中了一樣，巨疼！對啊，爸爸只有我了，爸爸為了給我彌補(bǔ)那缺失的母愛真的付出了很多。他每天清晨喚我起床，給我做飯，為我洗衣。生病時(shí)的噓寒問暖，困惑時(shí)的解疑答惑，頹喪時(shí)的鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)的指點(diǎn)迷津。所有的所有都讓我覺得爸爸的愛真的好“重”啊。

時(shí)光時(shí)光慢些吧，我還不希望你變老，感恩爸爸出現(xiàn)在我的生命中，并給我無限的愛，這14年來您辛苦了，以前你從不缺席我的成長，以后我定會(huì)陪伴你的未來。

感恩有你，及時(shí)行孝，我懂了！我的演講完畢，謝謝大家！

《感恩父母，及時(shí)行孝》

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《感恩父母、及時(shí)行孝》?！爱?dāng)你老了，頭發(fā)白了。。?！边@首歌的旋律輕輕響起時(shí)，我想起了我的父母。他們曾在我們獨(dú)自回家的路上擔(dān)心，在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)不止的驕傲，卻又在我們犯錯(cuò)時(shí)傷心。我們是否想過，從什么時(shí)候開始父母的心思牽連著我們的一舉一動(dòng)，從什么時(shí)候開始皺紋悄悄爬上他們的額頭，又從什么時(shí)候開始他們?yōu)鹾诘念^發(fā)上多了幾根銀絲。。。

我們在一點(diǎn)一點(diǎn)成長，而父母卻在一點(diǎn)一點(diǎn)變老，時(shí)光在每個(gè)人身上留下了歲月的痕跡，我還沒來得及長大，還沒來得及回報(bào)他們，他們怎么就變老了呢？

“樹欲止而風(fēng)不靜，子欲養(yǎng)而親不待”不要等著一切都晚了，再想起為我們操勞了半輩子的父母。所以，感恩父母，及時(shí)行孝，趁著還早，回頭去看看自己的父母吧！不再因?yàn)樗麄兊膰Z叨而厭煩，從身邊的每一件小事而做起，回家時(shí)的一杯熱茶，上班時(shí)的一句“注意安全”，睡覺前的一盆洗腳水，這些都是孝。當(dāng)他們對著那些所謂的“平板”疑惑不解時(shí)，不要嘲笑他們的落伍，請耐心的教給他們，因?yàn)楫?dāng)你小時(shí)候，是他們一次次教給你解扣子，拿筷子，并且從不厭倦。

父母對子女的愛是世間最偉大的愛，是經(jīng)過時(shí)間洗禮，亙古不變的愛對于這樣偉大的愛，我們怎能不及時(shí)行孝呢？

我的演講完畢，謝謝大家！

《感恩父母，及時(shí)行孝》

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《感恩父母，及時(shí)行孝》。孝，古往今來都是人們津津樂道的話題。游子、墨客往往用一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事來闡述自己對孝道理解。什么是孝？單從漢字字形來看，一個(gè)“子”背著自己的父母，這一簡單而飽含深情的動(dòng)作，體現(xiàn)了千年來人們對“孝”的認(rèn)知。那么，怎樣讓父母體會(huì)到自己的孝呢？又如何行孝呢？

我看過這樣一個(gè)視頻。視頻中將自己的父母變裝成為20年后的樣子，然后與父母靜下來去談心。子女們在見到自己20年后的父母的一瞬時(shí)，眼神中都透出難掩的驚訝：這是我的父母嗎？為什么他們老的那么快？驚訝過后再去看那張布滿滄桑的面孔，卻唯有無盡的憂傷纏繞心頭。子女們的共同感受便是盡孝要及時(shí)啊，不要等一切都晚了，那就真的來不及了。

可能許多同學(xué)有類似的感受?！暗任议L大了，再孝敬父母?！薄昂煤脤W(xué)習(xí)就是孝敬。”可我想問：等我們長大了的時(shí)候，父母就老了。一個(gè)12歲的男孩，有天他認(rèn)真地凝視了他的父親許久，他說：我還沒長大，你怎么就老了呢？”同學(xué)們，盡孝一定要及時(shí)，不要總以為時(shí)間還很充裕。

記得有天深夜，我突然發(fā)起了高燒，母親騎著電車冒著寒風(fēng)送我去附近的診所，我坐在后座，母親為我擋住了凜冽的風(fēng)。借著路燈，我依稀看見母親額頭上冒出的皺紋。我當(dāng)時(shí)就禁不住落下淚來，原來她已經(jīng)開始變老了。昔日里那個(gè)無所不能的母親，也逐漸的被無情地歲月帶走了！

同學(xué)們，盡孝就趁現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來，讓孝成為一種習(xí)慣。感恩父母，及時(shí)盡孝，別推脫，就現(xiàn)在！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：雷鋒精神,八二班

雷鋒精神伴我成長

八年級(jí)二班黃彩月

雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。他是一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，父母兄弟受日本帝國主義、國民黨反動(dòng)派、地主和資本家的迫害相繼死去，七歲便成了孤兒。解放后，在黨和人民政府關(guān)懷下，才上學(xué)讀書。1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和望城縣委當(dāng)通訊員和公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年2月加入青年團(tuán)。1960年參加人民解放軍，曾榮立二等功一次，三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。1960年11月加入中國共產(chǎn)黨，翌年升任班長，并當(dāng)選為撫順人民代表。1962年8月15日因公殉職。

有關(guān)雷鋒做好事的故事一直都是膾炙人口的，他的名字成為了做好事的象征。有一次，雷鋒因?yàn)楦雇吹綀F(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒也是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有兩百元的積蓄。后來，他把一百元捐獻(xiàn)給了公社.遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將一百元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有六元的津貼，他全用來做好事，而自己的襪子卻是補(bǔ)了又補(bǔ)，舍不得買新的。

在部隊(duì)里，雷鋒對待同志像春天般溫暖，幫助同伴戰(zhàn)友喬安山認(rèn)字、學(xué)算術(shù)；為小周病重的父親寫信寄錢；為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站，幫著打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾在背后受到一些人的非議，不少同學(xué)不解，問雷鋒為什么做好事這么

難？雷鋒樸實(shí)地說：“做好事就不要計(jì)較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去?！?/p>

《雷鋒日記》當(dāng)年曾印刷過數(shù)千萬本，里面的許多警句教育了全國幾代人。毛澤東看過也稱贊“此人懂哲學(xué)”。一個(gè)只有小學(xué)文化的苦孩子能有這樣的思想和文字水平，關(guān)鍵在于他多年刻苦學(xué)習(xí)。在湖南團(tuán)山湖農(nóng)場時(shí)，雷鋒學(xué)習(xí)寫詩；在鞍山時(shí)，他努力學(xué)習(xí)毛澤東著作。在部隊(duì)里，他是汽車兵，平時(shí)很難抽出時(shí)間。于是，雷鋒就把書裝在隨身的挎包里，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書?！朵撹F是怎樣煉成的》一書中主人公保爾的話他都能背出來。他曾經(jīng)說過：“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種釘子精神。”除了政治學(xué)習(xí)外，他還積極鉆研駕駛技術(shù)。部隊(duì)缺少教練車，他帶領(lǐng)大家做了一個(gè)汽車駕駛臺(tái)，并被大家一致推舉為技術(shù)學(xué)習(xí)小組長。

自從我記事，爺爺一直給我講關(guān)于雷鋒的故事和雷鋒的精神，爺爺一直希望我會(huì)用“釘子精神”去學(xué)習(xí)，所以他一直在我空閑的時(shí)候給我講雷鋒樂于助人、刻苦鉆研精神的故事。至今，有時(shí)我的腦海里閃現(xiàn)出爺爺給我講雷鋒故事的情景?？梢哉f，我從小到大一直受到雷鋒精神的鞭策和激勵(lì)，我才會(huì)有今天如此優(yōu)異的成績。

同學(xué)們，讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神！讓雷鋒精神伴隨我們成長。