第一篇：考試總結(jié)100字[學習資料]

考試總結(jié)100字

篇一：數(shù)學考試反思100字

數(shù)學考試反思100字

這次考試，我的成績并不令我滿意，回顧以往的學習，可能還是在方法和理解上存在問題。為了提高數(shù)學成績，以后我會從以下幾個方面努力：首先，培養(yǎng)自己的細心、耐心，認真審題，讀懂題目中的已知條件，隱含條件并充分利用；其次，上課認真聽講，掌握老師所講的解題方法，以一推十，在遇到類似問題能夠完全掌握；下課認真鞏固，多做題，遇到不懂的地方，多問老師和同學，做到學一道題，會一類題；最后，我會充分總結(jié)這次考試的經(jīng)驗教訓，爭取下次不犯類似的錯誤。

篇二：語文考試反思100字

語文考試反思100字

語文考試反思100字一：語文考試反思

這次語文我考得還可以，123分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋。不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。

>語文考試反思100字二：語文考試反思>>（126字）

要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些好詞好句，對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。

>語文考試反思100字三：語文考試反思>>（95字）

這次考試我考得很不好，語文才XX分，我覺得卷子上大部分錯的題都是不應該錯的題，我卻錯了，這是為什么呢？我覺得主要問題是粗心大意。

以后我要上課認真聽講才行??！

下次我一定要努力，爭取考個好成績。

>語文考試反思100字四：語文考試后的反思>>（142字）

發(fā)考試卷的當天。我邁著沉重的步子回到學校。我的考了94分，我以為是我聽錯了，等試卷到手時再把名字對了一次，是我的考試卷，這時我好開心，好開心，我進步了。但等到老師講考試卷時，我發(fā)現(xiàn)我的粗心大意，竟然反著寫“惡”字兩點，“譽滿杏林”寫成“譽滿春林”，我要克服我不檢查的毛病，再細心一點。

>語文考試反思100字五：語文考試反思>>（157字）

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有

考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

我希望老師不要對我失去信心。下一次考試，我一定會努力的！

篇三：月考總結(jié)與反思100字

這次考試我考得很不好，語文才88、5分，我覺得卷子上大部分錯的題都是不應該錯的題，我卻錯了，這是為什么呢？

首先，我覺得主要問題是粗心大意，比如：第一大題的隱蔽的蔽字寫錯了······等。其次是沒有認真仔細的檢查。有一題我還記得，題目讓我們寫“春滿杏林”和“譽滿杏林”，這兩個詞書上都有，老師也講過，但我還是沒好好復習，所以錯了。

力，爭取考個好成績篇二：月考考試總結(jié)與反思

初一月考總結(jié)與反思

張政超

對于這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距。下面就這一次考試對教與學作一下總結(jié)與反思。

一、存在的主要問題：

1、在教學上的那股激情和動力不足，對學生缺乏一點耐心和信心。平時對學生多批評、少表揚。

2、對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。

3、教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。

4、教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面，但課堂教學值得反思，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索，即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學生思考的空間太小，教師包辦的太多。

5、學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。

二、改進措施：

（一）、對學生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心。

2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結(jié)消化知識；對學習馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。

（二）、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力。

平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論。另外，要積極閱讀教學教參書籍及教學論文，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去。積極參加各種教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課，教學教研會議。努力提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力，運用多種教學器材。課下，根據(jù)自己的理解，選題、出檢測

試卷。積極安排時間做好學生的輔導工作，學生有問題及時解決。

（三）、加強教師自身的反思。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與。讓學生真正成為課堂的主人。

（四）、信任學生是發(fā)揮學生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。作為一名教師，應該堅定地信任學生，相信學生能積極主動地學習知識和技能，有能力調(diào)整自身的行為，進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法。學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度，當學生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望。

（五）、加強學生基礎(chǔ)知識的訓練，對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復訓練，加強課堂練習和反饋，重視試卷的評析和訂正。加強對學習困難學生的輔導工作，多讓困難學生提問、板演，給予他們更多的關(guān)心，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學生的綜合能力的訓練。篇三：月考總結(jié)反

思

月考總結(jié)反思

同學們，第三次月考已經(jīng)過去了，在這次考試中，我們有許多同學進步了，當然，也有許多的同學退步了，成績固然重要，但是，成績，已經(jīng)擺在那里了，為他自怨自艾已經(jīng)沒有任何意義了，我們所要做的應該是反思和總結(jié)，以備在以后的考試中；可以創(chuàng)造輝煌，在考試后，我們應該關(guān)注的不是成績，因為成績和我們平時的學習是成正比例的，我們應該在乎的是我們在那里沒考好，我們在那里失利了，我們還有那些知識沒有掌握好。這才是我們最應該關(guān)心的問題。下面有請朱子翔同學發(fā)言，為我們談談他的考試感想。以上三位同學說的真好呀，但是，如果我們只關(guān)注與別人如何做，別人如何干，卻不關(guān)心自己如何做，如何干的話，終究會一事無成，下面，請大家談談自己對這一次考試的感想

同學們談的真好呀，大家都談出了自己的方法和見解，使我深受啟發(fā)。希望大家在今后的學習中，相互幫助、取長補短。形成你追我趕的學習氛圍。如果，大家可以將這些落實到行動中的話，相信我們一定可以在下一次的考試中突飛猛進。下面有請語文課代表為我們講述學習語文的方法： 要想學好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便于自學的突出特點。二是情感性?！拔恼虏皇菬o情物?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要愿意之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？

一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

二、注意課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠

不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書

籍和報紙雜志，從電視、廣播、絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效

下面有請數(shù)學課代表為我們講述學習數(shù)學的方法：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師

所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次

考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜 合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。下面有請英語課代表為我們總結(jié)學習英語的方法：學習英語方法

1． 堅持不懈，從不間斷。每天至少看 10-15 分鐘的英語，早晨和晚上是學英語的最好時間。

2．方法要靈活多樣。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。

3．上下相連，從不孤立。記憶英語要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。4．熟記常用語，確保準確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。5．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。6．多

方位多角度來學英語。要經(jīng)常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。7．敢于開口說英語，不要怕犯錯誤。

篇四：數(shù)學考試反思100字

數(shù)學考試反思100字范文一：

數(shù)學期末考試成績出來了，我只得了分。我很難過，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。爸爸對我說：“這次沒考好沒有關(guān)系，我知道妹妹是用心了，下次要更加努力?！?這次考試主要錯在解決問題。第四題，把每本當作每套整道題就全部做錯。第六題是完全沒讀懂題就開始在做。

出現(xiàn)這些問題是因為我遇到不會做的題，總要叫爸爸來幫忙解決，自己從來不動腦筋思考，有些時候為了偷懶連題都不看就在叫爸爸了?！鞍ィ　睉泻α宋?。以后我要改掉懶的毛病，要多看、多想、多問。數(shù)學考試反思100字范文二：

在此次練習之后，我深刻的感受到了我的不足之處。

第一：沒有認真的審題

第二：沒有認真的做題

第三：沒有及時的復習

這些錯誤都是可以避免的，可我卻沒有做到，辜負了老師的期望，辜負了父母的期望，我理應深刻的反思，認識自己的不足，并彌補自己的不足。

在這，我保證：我會在心中刻下這次的錯誤，并以十分的熱忱改善。望相信！

數(shù)學考試反思100字范文三：

今天，我的數(shù)學考試成績出來了：96加10分。對這個成績，我心里很不滿意，四道小題沒做好，扣了四分，全是粗心大意造成的。

看著試卷，我心里暗暗下決心：下次我一定要考個100分。要拿到100分，我

要上課認真聽講，積極回答老師的問題，認真搞好復習，考試的時候要細心，做完后要反復檢查。

數(shù)學考試反思100字范文四：

今天我的期末考試卷子都發(fā)下來了，語文分、數(shù)學98分、英語95分。先來說語文，當時我戴著手表，越看越著急，怕寫作文的時間不夠，所以有些題考慮的不全面。英語考試時覺得題太簡單，很快就做完了，做完后也沒有耐心檢查?？紨?shù)學時我很快就做完了，檢查了一遍，檢查出了一道錯題，但是還是有兩個錯題溜走了。

下學期我一定要改掉粗心的毛病。

數(shù)學考試反思100字范文五：

這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了總結(jié)。

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結(jié)了怎樣提高學習成績的方法。

代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法?？荚嚽?，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數(shù)就會變得很容易。

篇五：XX數(shù)學考試反思100字

XX數(shù)學考試反思100字

數(shù)學考試反思100字范文一：

數(shù)學期末考試成績出來了，我只得了分。我很難過，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。爸爸對我說：“這次沒考好沒有關(guān)系，我知道妹妹是用心了，下次要更加努力?！?/p>

這次考試主要錯在解決問題。第四題，把每本當作每套整道題就全部做錯。第六題是完全沒讀懂題就開始在做。

出現(xiàn)這些問題是因為我遇到不會做的題，總要叫爸爸來幫忙解決，自己從來不動腦筋思考，有些時候為了偷懶連題都不看就在叫爸爸了?！鞍?！”懶害了我。

以后我要改掉懶的毛病，要多看、多想、多問。

數(shù)學考試反思100字范文二：

在此次練習之后，我深刻的感受到了我的不足之處。

第一：沒有認真的審題

第二：沒有認真的做題

第三：沒有及時的復習

這些錯誤都是可以避免的，可我卻沒有做到，辜負了老師的期望，辜負了父母的期望，我理應深刻的反思，認識自己的不足，并彌補自己的不足。

在這，我保證：我會在心中刻下這次的錯誤，并以十分的熱忱改善。望相信！數(shù)學考試反思100字范文三：

今天，我的數(shù)學考試成績出來了：96加10分。對這個成績，我心里很不滿意，四道小題沒做好，扣了四分，全是粗心大意造成的。

看著試卷，我心里暗暗下決心：下次我一定要考個100分。要拿到100分，我要上課認真聽講，積極回答老師的問題，認真搞好復習，考試的時候要細心，做完后要反復檢查。

數(shù)學考試反思100字范文四：

今天我的期末考試卷子都發(fā)下來了，語文分、數(shù)學98分、英語95分。

先來說語文，當時我戴著手表，越看越著急，怕寫作文的時間不夠，所以有些題考慮的不全面。英語考試時覺得題太簡單，很快就做完了，做完后也沒有耐心檢查。考數(shù)學時

我很快就做完了，檢查了一遍，檢查出了一道錯題，但是還是有兩個錯題溜走了。下學期我一定要改掉粗心的毛病。

數(shù)學考試反思100字范文五：

這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后，我進行了總結(jié)。

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結(jié)了怎樣提高學習成績的方法。

代數(shù)：代數(shù)是最基本的數(shù)學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎(chǔ)。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環(huán)節(jié)，只有這樣，才能一環(huán)接一環(huán)。在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法?？荚嚽?，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎(chǔ)知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數(shù)就會變得很容易。書通相關(guān)范文推薦：數(shù)學考試反思50字 數(shù)學考試反思200字 數(shù)學考試反思300字 數(shù)學考試反思400字 數(shù)學考試反思500字 數(shù)學考試反思600字 數(shù)學考試反思700字 數(shù)學考試反思800字 數(shù)學考試反思1000字

篇六：初一期末自我鑒定100字

初一期末自我鑒定100字，總結(jié)下初一一學期的自我學習情況，以及這一學期來自己的成長變化，對自己的一個新的認識與評價。以下這篇關(guān)于初一的自我鑒定范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。

初一自我鑒定100字：

一個學期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學，開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學，并且通過軍訓和同學產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學留下一個好印象，我充分發(fā)揮自己的長處，很快成為了班長。成為班長后，我就更加嚴格要求自己，用班長二字，時刻提醒自己。果然，通過努力，在開學第一次的全年級數(shù)學第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長。十一過后，語文又進行了一次測驗，這次我排在了班級第二。當時，確實有點后怕，一想到自己在班級第二，在學校就可能排在二十，那我的夢想錦州中學就會離我越來越遠。于是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績還是不理想，雖然在班級第一，可在學校卻是第二十四。考試后老師找我談了話，她說期末考試一定要進全校前十名，因為我入學考試是全校第三。于是帶著老師的期望，我有繼

續(xù)努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標。之后不久在學校的數(shù)學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信有努力，就一定會有成功！現(xiàn)在期末考試結(jié)束，成績還沒有發(fā)下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第一，在學?？赡苓€是好成績。我完成了我的目標??！在這個學期，我拿到了三張獎狀，兩張社會實踐報告獎勵表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個學期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的。加油！

以上這篇初一期末自我鑒定100字為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

篇七：大學學期總結(jié)100字

篇一：大學自我鑒定100字

大學自我鑒定100字

(一)在政治思想方面：

我一直認為一個人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就迷失了自己的方向，在很多事情上會很糊涂，不知道怎么處理，日子也過得毫無目的，浪費時光。有信仰才能有動力，才有原則，才會讓自己覺得很充實，才可以分辨是非。自從進入大學以后，這個感覺越來越強烈，因為在大學里，自己在學習和行動等方面都有了一個初步的目標，然

而在思想政治方面卻感覺失去了方向。同時通過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我加入黨的愿望。大一上學期，我參加了西南大學計算機與信息科學學院第一期黨校培訓，從中學到了很多東西，也堅定了我的共-產(chǎn)主義意識，讓我認識只有在中國共-產(chǎn)-黨這個先進的組織里我才能找到的我的理想。從此以后，平時我都虛心地向各黨員前輩請教思想上的問題，努力地向成為一名合格的中國共-產(chǎn)-黨員奮斗。

終于在大三上學期，我順利加入偉大的黨組織，這不僅是對我在思想和行為方面的一種肯定，同時對我來說也是一種鼓勵。現(xiàn)在我將一如既往的走馬列主義路線，并且進一步深入學習科學發(fā)展觀，不斷地用黨的先進理論武裝自己。

(二)在學習、科研方面：

剛剛進入大一，我就以學習為目標，努力地完成了第一學年的學習任務，并取得了班級專業(yè)成績第一，綜合排名成績第三的優(yōu)異成績。進入大二后，我更是認識到了知識和能力的重要性，以更勝于大一的學習熱情來對待學業(yè)，對待知識?；侍觳回摽嘈娜?，最終取得了前三名的成績。到了大三，我認識到這是大學最為關(guān)鍵的一年。為了彌補自己能力上的不足，也為了以后能夠更好融入社會，所以參加了班委的競選，并最終獲任學習委員一職。我相信我一定能以此為契機，爭取全面發(fā)展，堅持學習能力兩手都要抓，兩邊都不能耽誤，努力地將自己培養(yǎng)成為一名四有新人。在學習方面，我還意識到其它像英語和計算機方面的重要性，在學習上也有所規(guī)劃。在大一下學期，我就以556分的成績順利通過cet-4，之后在大二上期成功通過cet-6，除此之外，我還不斷注意自己英語口語方面的鍛煉。至于計算機的學習，我更注重的是平時的動手操作能力，同時，我也順利通過了全國計算機等級(三級)考試。

(三)社會實踐活動方面

在大一時，我雖然沒有擔任班委，但我覺得不一定非得當我被賦予某種職務的時候才開始意識要為同學服務，生活其實在于點滴之中。我始終認識，一個人最能讓人佩服的一點就是樂于助人。所以同學有困難的時候，我都會盡我所能幫助同學渡過難關(guān)。

在大二的時候，我擔任了電子商務協(xié)會的副會長。在擔任該工作期間，我自認十分地敬業(yè)，與所有會員一起合作舉辦了多項活動，并協(xié)助會長及會員將電子商務協(xié)會的名字傳入了西大的每一個角落。在這些舉辦活動所獲得的經(jīng)驗中，鍛煉出了較強的組織協(xié)調(diào)能力，能與協(xié)會的各項工作配合，也能與協(xié)會的各個會員打成一團。

在大三，擔任著學習委員一職的我一直忙于各項班級活動，秉著一顆真正樂于助人的心，熱愛集體，積極參與策劃班級活動，為班級的每一步發(fā)展成長獻策獻力。鑒于現(xiàn)在大

三班上還有很多同學沒有過英語xx的情況，我積極召集同學晨讀英語，并為同學修改英語作文，并對同學在英語學習方面存在的問題提供力所能及的幫助。在校本科教學評估期間，我更是以身作則，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，督促班上同學在教學評估期間的作息及出勤狀況，并且積極與老師溝通協(xié)作，同時緊盯班上同學們的實驗情況，讓同學們在教學評估專家組的視線下能夠從容并且出色地完成實驗任務。

在大四，我上學期在深圳百利公司實習，平時嚴格要求自己，認真工作，態(tài)度端正，得到實習指導老師的好評。同時自己也學到了很多為人處事的道理，為以后的工作和學習奠定了基矗篇二：大學學期個人總結(jié)

學期個人總結(jié)

時間如流水過匆匆而過，時間對于每一個人來說是公平的。只有把握住時間的人才是成功的人。

總結(jié)一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。

我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難

得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。轉(zhuǎn)眼兩個星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚?！皥F結(jié)就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，舊的學期已結(jié)束，新的學期即將到來。等待我們的會很多，有機會，有挑戰(zhàn)，有

剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學生最流行的郁悶日子

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。

大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念

回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感

情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。

總結(jié)回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

調(diào)整心態(tài)，提高個人的學習自覺性，摸索適合自己的學習方法。

這一學期的學習任務比較重，不僅課程比上學期多，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學習難度加大了。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實。

對于3月和4月份的倆個證件考試，我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的，平時要多練習.英語4級對我來說是非常有難度的。平時應該多花時間在這方面，現(xiàn)在我要把這段時間當成高考來備戰(zhàn)，不然自己會后悔的。自己的人生應該由自己來把握

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。

時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的進步，我們應該為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：

1.首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎(chǔ)；另外，上好vb課，為大二時的vb二級考試做好充分準備。

2由于自己在上半學期，專業(yè)基礎(chǔ)學的并不是很扎實，因此在學習新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時，回過來鞏固大一所學

內(nèi)容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學習做好鋪墊。

有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結(jié)上進的大集體。

5繼續(xù)堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。

6不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。

以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。

首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞匯是首要任務；擴大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在。篇三：100字總結(jié)

在陡河廠、檢修公司及車間各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)

過回轉(zhuǎn)一班全體職工的共同努力，回一班較好的完成了#8

機組的大部分檢修任務。下面簡要做如下總結(jié)。

我們把大修中好的做法，處理缺陷的快捷方法，總結(jié)出

來不僅有利于自己把設(shè)備管理得更好，更有利于其他點檢借

鑒學習。設(shè)備出現(xiàn)缺陷以后，如果把所有可能的缺陷原因和

處理對策加以歸納總結(jié)并整理成文，那么將非常有助于日后

缺陷的快速判斷與處理。

隨著生產(chǎn)工藝的改進，我們也要接觸很多新設(shè)備，新工 藝，新問題。面對新設(shè)備，新工藝，新問題，唯一能做的就 是邊實踐邊學習，再學習才能提高對新鮮事物的認識。學習型社會需要學習型企業(yè)，學習型企業(yè)更需要學習型員工。再 學習也是每個設(shè)備點檢的必備素質(zhì)。

通過這次大修我明白了設(shè)備管理對生產(chǎn)管理的影響；設(shè) 備管理與生產(chǎn)管理的關(guān)系；設(shè)備管理在現(xiàn)代企業(yè)的地位。明 確了要想把生產(chǎn)管理 搞好，必須搞好設(shè)備管。

篇八：反思自己的學習態(tài)度100字

學會反思自己的學習態(tài)度、學習方法，提高學習成績

劉淑萍

步入初中后，很多學生都會產(chǎn)生這樣的感覺：學習節(jié)奏快，老師標準高，作業(yè)量大，強手如林，考試密集特別是看

到努力過后，考試成績卻遠遠低于自己的預期時，會感到心緒難寧、焦慮煩躁，甚至是茫然無措。建議同學們注重考試過后的反思，當個學習的明白人，才能在接下來的學習中取得持久進步。建議主要從學習態(tài)度、學習方法兩個方面進行深度反思與總結(jié)。

一、反思自己的學習態(tài)度

態(tài)度決定一切。心理學工作者們曾對中小學生的學習問題進行實驗研究。研究結(jié)果表明，學生的學習態(tài)度直接影響學習行為、學習成績。那些喜歡學習，認為學習很有意義的學生，上課聽講注意力集中，及時、獨立完成作業(yè)，注重學習之后的復習、反思、總結(jié)，學習成績自然優(yōu)良；相反，那些對學習不感興趣，認為學習無用的學生，課堂行為問題多，學習成績也差。學習態(tài)度好的學生，其學習效果總是遠勝于學習態(tài)度差的。

面對不理想的考試成績，同學們可以首先從學習態(tài)度方面詰問自己：是否存在學習標準不高，認為考試成績只要中等就行的情況；是否存在學習時間投入不足，受無關(guān)事情干擾過多的情況；是否存在上課任由自己心不在焉，隨便講話，趴桌睡覺的情況；是否存在作業(yè)抄襲、拖拉或者是不做的情況；是否存在不能及時、主動復習的情況；是否存在抵觸老師布置的任務，提出的建議、勸說等情況以上都是不佳學習態(tài)度的典型表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)自身存在這些問題，就得下決心

加以改善，才能使學習成績得到本質(zhì)上的提高。

二、反思自己的學習方法

方法是積極實踐，深度思考后的智慧結(jié)晶，能體現(xiàn)思維品質(zhì)的優(yōu)劣。學習方法是提高學習成績的核心要素，是學習者在一定的學習原則的調(diào)節(jié)指導下，有意識地發(fā)揮自己的心理能力和體力，把一系列具體的方法和手段連為一體而形成的有明確目的的活動。好的學習方法能夠保證學生學習秩序井然，學習環(huán)節(jié)完整、高效，是學生需要學習的重要內(nèi)容。不僅對當下的學習有益，而且會對今后取得工作成就帶來益處。

好的學習方法可以大大提高學習效率，不同的學習階段、學習環(huán)節(jié)需要不同的學習方法。例如，學會用目標指導行動，設(shè)定明確的遠期目標和近期目標；學會制定學習計劃，包括一日、一周、一月、一學期的學習活動安排，什么時間開始，用多長時間完成，達到何種程度等；學會預習，提前了解學習內(nèi)容及其特點，準備相關(guān)基礎(chǔ)知識；學會上課聽講，不僅要學習邊聽邊記筆記，更要學會積極地參與教學，主動進行思考、回憶、分析、綜合、聯(lián)想等思維活動，積極參加觀察、實驗、練習、討論等活動，通過教師提示、提問和向教師發(fā)問等活動，把握學習的重點，學習內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及技巧；學會建立和使用錯題本，將經(jīng)常出現(xiàn)的錯題進行記錄，并寫明錯誤原因以及解決方法，錯題弄明白后，不要馬上寫出答

案，放三天，再做，若做不出，再請教，放三天再做，若做不出來，那就再問有的教師建議同學們將錯題至少做三遍，當天，一周后，考試前方法與技巧的獲得，能讓學習事半功倍，但絕不是生搬硬套而來，而是根據(jù)自身實際長期反思、總結(jié)的結(jié)果。

最后，告誡各位同學，解決問題的思維本質(zhì)是類比遷移。只有將基礎(chǔ)知識、基本方法、基本例題大量、扎實、熟練掌握，才能順利解決新問題。在初中階段，考試最重要的功能之一就是診斷，誰注重考試過后的反思，及時調(diào)整自己的學習態(tài)度和學習方法，誰就能成為善于解決問題的高手，就能踏實走好每一步。篇二：考試反思100字

這次考試我考得很不好，語文才88、5分，我覺得卷子上大部分錯的題都是不應該錯的題，我卻錯了，這是為什么呢？

首先，我覺得主要問題是粗心大意，比如：第一大題的隱蔽的蔽字寫錯了······等。其次是沒有認真仔細的檢查。有一題我還記得，題目讓我們寫“春滿杏林”和“譽滿杏林”，這

兩個詞書上都有，老師也講過，但我還是沒好好復習，所以錯了。

力，爭取考個好成績篇三：XX期中考試后的反思100字

XX期中考試后的反思100字

期中考試后的反思100字范文一：

今天，我反思了一下我的期中考試，我覺得我的毛病很多，也很幼稚。最近，我老是心不在焉，上課不是很專心，在下面做一些小動作。

放學后，我就先玩一會兒，再做作業(yè)，做作業(yè)的時候也很不專心，也是做一會兒，玩一會兒，有一次，我還看平板電腦。

在周末，我做的作業(yè)更是糟糕透了，字不像字，改的地方太多了，讓人找不到答案在哪里，一心就想玩電腦。

我這些毛病我已經(jīng)意識到了，我相信，我一定會改正。

期中考試后的反思100字范文二：

2、每次考試都會殺出黑馬來，有些同學平時不怎么學習，看來在默默的下功夫，不然不會有那么好的成績。

3、發(fā)現(xiàn)自己的各科掌握得不系統(tǒng)，一定要把時間做好統(tǒng)籌安排，薄弱的科目多下功夫，多觀察學習好的同學，看他們用什么方法，其中肯定有技巧。

4、下次考試，一定爭取進步，取得好成績。

期中考試后的反思100字范文三：

期中考反思 經(jīng)過這次期中考，我發(fā)現(xiàn)自己得深刻地反思一下了。首先發(fā)現(xiàn)自己自制力不足，沒有毅力，不能很好的執(zhí)行自己的計劃，我想其中原因除了自己懶散之外就是平時學習不夠系統(tǒng)，沒有計劃，每次都到自修時才發(fā)現(xiàn)自己

無從著手，因為發(fā)現(xiàn)自己一大堆作業(yè)要完成。其次是因為大三時間安排挺滿的，經(jīng)常有未預料的事要做，上機時間得不到保證。還有就是自己的學習態(tài)度不夠積極，雖然想過要認真學好知識，卻很容易松散下來，經(jīng)常其它事所打擾?？傊?，前半個學期的學習很不理想，落后其他同學一大節(jié)，也跟不上老師的步伐。在以后的學習當中應當分力趕上，爭取取得好的成績。期中考試后的反思100字范文四：這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

準備不充分。不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

期中考試后的反思100字范文五：

陰似箭，眨眼間期中考試結(jié)束了。通過這次考試，我找出了許多自己的不足，（比如說，最近一陣子，我很輕浮，總是不認真聽講；或者，我沒有找到正確的學習方法，導致

無法充分利用時間；再比如，我考試時內(nèi)心緊張，心態(tài)不好，有些本來能答好的題卻不會了；），導致英語考試沒達到自己最高的水準。請老師幫忙，給我一些建議，幫我克服這些缺點，爭取下次考試，不負眾望，奪得好成績。

篇九：中考總結(jié)作文100字

篇一：中考作文最常用100字

練好100字，作文得滿分 中考作文最常用100字

親情學校印制篇二：中考作文常用100字

我的一人是了上下小少們不在個于子之天說活生為有自這中地他心時而那著無要與就多得可成出道會過能然年以來大語也對去如學已和愛讓意高里媽長后你文從風光記看感經(jīng)世當詩只更所傳因間流明身花家前卻清國還將用都日到

我的一人是了上下小少們不在個于子之天說活生為有自這中地他心時而那著無要與就多得可成出道會過能然年以來大語也對去如學已和愛讓意高里媽長后你文從風光記看感經(jīng)世當詩只更所傳因間流明身花家前卻清國還將用都日到

我的一人是了上下小少們不在個于子之天說活生為有自這中地他心時而那著無要與就多得可成出道會過能然年以來大語也對去如學已和愛讓意高里媽長后你文從風光記看感經(jīng)世當詩只更所傳因間流明身花家前卻清國還將用都

日到

我的一人是了上下小少們不在個于子之天說活生為有自這中地他心時而那著無要與就多得可成出道會過能然年以來大語也對去如學已和愛讓意高里媽長后你文從風光記看感經(jīng)世當詩只更所傳因間流明身花家前卻清國還將用都日到篇三：XX中考滿分作文及評析(一)XX年中考滿分作文賞析

（一）XX海南中考滿分作文及評析：今天屬于我

整天沉浸在緊張的學習中，唉，累死我了!今天我要過屬于自己的周末，今天屬于我。早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個小光點，恍恍惚惚的這光點給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽光屬于我。

今天或許是幸福的。也許我會收到一封熱情洋溢的來信，也許我會接到同學問候我的親切電話，也許我會看到媽媽久違的笑臉，也許我會得到爸爸的表揚：“不錯，好樣的!”這些都來之不易，我會將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫里?；貞浧饋恚@些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。今天的幸福屬于我。

今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會被別人踩一腳，出門時也許會遇到狂風暴雨，也許會因誤會與鄰居鬧翻嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會好受一些。但這

些記憶難道就這樣丟掉嗎不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。

今天的時間屬于我。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌旁悄然而逝;當我到野外散步看風景時，時間又從我身邊偷偷溜走;當我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時，時間飄然地離我而去。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我讀幼兒園時就會背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時間屬于我，不好好把握時間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜!今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅韌、三分之一的成熟

今天的一切都屬于我，陽光、幸福、悲傷、時間、繁花、小草、蒼天大樹都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩。

得分點解讀：

這是一篇類似隨筆的記敘文，內(nèi)容新穎，詳略得當，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，極富功底。具體來講，有下列三個特點：

一是通篇運用排比段的結(jié)構(gòu)，一氣呵成。文章除了開頭和結(jié)尾外，中間分別寫了“今天的陽光屬于我”、“今天的幸福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時間屬于我”?？此坪堋半s”很“散”，其實都是緊緊圍繞“今天屬

于我”的主題來寫的，形散而神不散。

二是選材詳略得當，重點突出。文章詳寫“陽光、幸福、悲傷、時間”，而對“繁花、小草、蒼天大樹”只一筆帶過，進行概括式的敘述。這樣文章繁簡適當，不僅突出了中心，還讓結(jié)

構(gòu)疏密有致，讓語言交映生輝。

三是緊扣主題，首尾呼應。文章開門見山，寫到“整天沉浸在緊張的學習中，今天我要過屬于自己的周末”，緊緊扣住了文題所給的背景材料。結(jié)尾總結(jié)全文，并以“惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩”一句升華主題。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

/ 31

XX海南中考滿分作文及評析：憂傷的周末

當我們做完最后一道作業(yè)題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。我決定利用這個周末放假時間，回鄉(xiāng)下一趟，去看看久別的奶奶。

到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯

得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質(zhì)樸，只是人蒼老了許多。

到老奶奶家只是心血來潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉(xiāng)下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。

坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發(fā)，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經(jīng)常發(fā)生爭奪紅薯的“戰(zhàn)爭”

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落

這，是一個憂傷的周末。

得分點解讀：

關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一

篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學校，而更多的是不盡的童真和親情。

本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：

一是語言簡潔流暢，節(jié)奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節(jié)奏簡潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內(nèi)容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。

二是刻畫入微，真實細膩。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒”，“滿頭白發(fā)”，寫出了奶奶質(zhì)樸、慈祥、蒼老的特點。此外，文中對作者心理活動描寫也很細致入微。

三是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學習負擔之重以及對親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，結(jié)尾抒發(fā)作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆。

/ 31

XX江蘇蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風景

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗

渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來吧家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸

在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

點評

用“精美”來形容本文是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨特魅力，最后用“真讓人思念”作結(jié)，顯得精干利落。二是語言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。XX年河南中考語文卷滿分作文：為幸福讓路

這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結(jié)了霜，一會看看手表，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結(jié)了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的!

過了一會兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個緊急剎車后停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。

“煩死了，我還要去開會呢!”

“快開車!我要上班遲到了!”

“我上學要遲到了!”

“開車!快開車!”

/ 31

“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀!”

聽到乘客們的破口大罵聲，司機終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結(jié)婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心里放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的?！?/p>

好一位幸福火炬的傳播者，好一位幸福的司機!我心里不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多么簡單，做一個幸福的人是多么簡單啊!

為幸福讓路，收獲幸福。

XX山東青島中考滿分作文：我找回了自信

“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片

寒冰”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了 久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

點評：

用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過她(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了自信對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā)，成為文章突出的亮點。

/ 31

XX年福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶 福建寧德中考滿分作文

重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學了。那個時候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑?，F(xiàn)在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說

出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑挘蚁乱庾R地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

【點評】

這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由于轉(zhuǎn)學到了一個新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在人們成長過程中的輪回，發(fā)人深思。

文章語言質(zhì)樸，描寫細膩，特別是對于人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前，呼之欲

出。5 / 31

篇十：實習自我鑒定范文100字

XX實習自我鑒定100字 實習自我鑒定100字所講求最重要的就是簡單扼要，因為文字限于只能有100個字，所

以就必須在短短100個字里面將自己在實習期間的表現(xiàn)都寫出來，而且得在這短短的文字里

突出自己的兩點，讓領(lǐng)導眼前一亮。寫法我們一起來看看下面小編幫你們收集的四篇實習自

我鑒定100字，供大家參考。以下文章由資料站提供。實習自我鑒定100字一在實習單位實習期間，我能夠做到工作積極主動，學習認真，尊敬前輩，待人誠懇，能

夠做到服從指揮，遵守勞動紀律，團結(jié)同事，虛驚向前輩請教學習，不怕苦，不怕累，并能

夠靈活運用自己的專業(yè)知識，解決工作中遇到的實際，在學習期間得到領(lǐng)導和同事的一致好

評。

實習自我鑒定100字二在本次實習里，我深深體會到團隊合作的重要性，給我一種特別想融入他們其中的感覺。

這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我

從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為

這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。實習自我鑒定100字三本人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；

愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積

極進取,態(tài)度認真。

實習自我鑒定100字四本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡

職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀。積極

參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。

在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。在平時學校生活中，做過很多兼職。例

如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會

了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

相關(guān)推薦：

實習自我鑒定專題篇二：實習自我鑒定范文 實習自我鑒定范文

自我鑒定是個人實習階段結(jié)束對自己的總結(jié)。寫作的內(nèi)容應該簡明、扼要。格式的內(nèi)容

包括：標題（可寫成 自我鑒定），政治表現(xiàn)，學習表現(xiàn)，工作和道德表現(xiàn)，自我認識及以后

方向。

喬布簡歷的小編為大家整理了一篇實習自我鑒定范文： 本人是**學校**級美術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，在進入社會之前，我先到**公司進行了實習，實習也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學校學習知識和實際應用的充分結(jié)

合，是走上工作崗位的一個演習，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習鑒定。我是學設(shè)計的，在書本上學過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很

多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和

知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而

更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。在實習期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去解

決。性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養(yǎng)了我良好的團隊精神。這段時間學到了不少學校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感

觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬

馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個社會工作者。以上就是喬布簡歷的小編給大家整理的有關(guān)實習自我鑒定范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/p>

助。

本文來源 找工作

實習自我鑒定范文

一個月的實習期即將結(jié)束，在這一個月里我學到了很多學校里沒有的東西，得到了同事

們很大的幫助。

首先，我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個團隊中。其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自

己的意見提供參考。

為以后的工作提供便利，我努力學習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并

對賬袋進行了分類整理，根據(jù)核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的 登記工作。

為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進行改進，形成公司總的庫存明細賬。在建

第二篇：三筆字考試資料

一、填空題

1.文房四寶是指： 筆、墨、紙、硯。小而言之是：宣紙、湖筆、徽墨、端硯 2.漢字的構(gòu)造“六書”是指：象形、指事、會意、形聲、假借、轉(zhuǎn)注 3.“五筆執(zhí)字法是指”: “擫”“壓”“鉤”“格”“抵”。

4.寫字姿勢可概括為八個字：頭正、肩平、腰直、足安(身直，臂開)5.“楷書四大家”是指：唐朝歐陽詢(歐體)、唐朝顏真卿(顏體)、唐朝柳公權(quán)(柳體)、元朝趙孟頫(趙體)。

6.“宋四家”是指：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄

7.“天下第一行書”是指：東晉王羲之的《蘭亭序》 8.“圣書”是指：能使自身得到休養(yǎng)的書

9.我國最早的書法作品可以追而溯到三千年的：《出師頌》（甲骨文）？ 10.“五體書”就是指--------五種書體。篆書,隸書,楷書,行書,草書

二、選擇題（10分）

1、下列書法家宋四家之一的是（米芾）

A.米芾 B.王獻之 C.李？ D朱熹

2、《史晨碑》屬于（隸書）作品

A楷書 B行書

C草書 D隸書

3、下列文房四寶中，產(chǎn)于安徽的有（宣紙）A端硯 B 湖筆 C 宣紙 D 夫江紙

4、執(zhí)筆的原則是（虛而寬）

A 緊而實B 虛而寬C 虛而實 D 實而虛

5、下列書法家以草書著書的是（張旭）

A 鐘繇 B 歐陽詢C 馬陽冰D 張旭

三、判斷題

1、清代書法家智能光，王文志號稱“淡墨探花”，劉墉被稱為“濃墨宰相”（對）

2、書法史上四大楷書是歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇東坡（錯）

3、蔡襄是宋代著名書法家，他的代表作品是《蜀素帖》（錯）

4、魏碑指三國曹魏時期的碑刻作品（錯）

5、《藝州雙楫》作者康有為是著名的書法家、政治家（對）

6、學習鋼筆書法，首先要求正字，正字就是使?jié)h字形體標準化，使用規(guī)范字（對）

7、根據(jù)《通用語言文字法》的規(guī)范，《簡化字總表》中繁體字在任何情況下都可以使用（錯）

五，鋼筆字填空

1、《中華人民共和國通用語言文字法》從（2001年）開始實施

2、熟悉鋼筆字時，正確的書寫姿勢是：頭正，身直，臂開，足安。

3、鋼筆的字法的用筆包括（機筆）和（運筆）

4、書寫鋼筆時，對基本壁畫的要求至少要做到有（力感）和（動感）

5、基本筆畫的運筆過程包括（起筆），（行筆）和（收筆）

6、臨帖的基本原則是：始而形神兼?zhèn)洌K而寫出自己的風格

7、不管是楷書還是行書，結(jié)構(gòu)安排應做到：計白當黑，以中宮為精神挽結(jié)處，注意各字體的字形特征

8、鋼筆書法和毛筆書法的根本區(qū)別在于：筆的構(gòu)造的不同因而有寫法有差異

9、《簡化字總表》的出版時間是（1964年），現(xiàn)在使用的《簡化字總表》應該以（1986年）發(fā)表的為準

1.書法是指以中國傳統(tǒng)文化為背景，以文房四寶為工具，通過書寫漢字來抒情達意的一門藝術(shù)。它主要包括筆法，字法，墨法，章法等內(nèi)容

2.筆法也稱為用筆，指運筆用鋒的方法，它是中國書法藝術(shù)的關(guān)鍵要素，是書法技法的核心

3.字法又稱為結(jié)字，結(jié)構(gòu)，指每個字的外形及其內(nèi)部偏旁，點畫關(guān)的處理方法 4.章法即篇章之法，指安排布置書法作品中字與字，行與行之間的關(guān)系的方法 5.墨有五色，分別是濃、淡、干、枯、濕。

6.用筆的方法有中鋒與側(cè)鋒，藏鋒與露鋒，提按，節(jié)奏，筆勢。7.篆書的鼻祖是李斯 8.楷書的鼻祖是鐘繇 9.草書的鼻祖是張旭 10.書法作用紙是宣紙

毛筆字基礎(chǔ)知識

一、基礎(chǔ)書法常識

1、書法是指以中國特有的文房四寶為工具表情達意的一門藝術(shù)。

2、發(fā)展簡史：甲骨文—金文—石鼓文—小篆—隸書—草書—行書—楷書

3、選筆原則：尖、齊、圓、健

4、天下第一、二、三行書分別是：《蘭亭序》（王羲之）

《祭侄文稿》（顏真卿）

《黃州寒食帖》（蘇軾）

5、執(zhí)筆原則：虛而寬

墨色五種：濃、淡、干、枯、濕

7、清乾隆年間的“三希堂”所藏“三希”是指： 《快雪時晴帖》（王羲之）

《中秋帖》（王獻之）

《伯遠帖》（王珣）

8、書法作品常見的副式有 11 種：尺牘、手卷、中堂、條幅、對聯(lián)、斗方、橫幅、冊頁、屏風、匾額、扇面

9、書法臨寫和摹寫各有的方法：臨寫：對臨、背臨、意臨；

摹寫：雙鉤、單鉤

10、“草圣”——張旭

“書圣”——王羲之

“二王”——王羲之、王獻之父子

“楷書四大家”——歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫

“宋四家”——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄

“初唐四杰”——歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷

11、書法史上的書論有：秦李斯《論用筆》

漢衛(wèi)恒 《四體書勢》

東晉衛(wèi)夫人《筆陣圖》

王羲之《提筆陣圖后》 《書論》

五代隋智永《永字八法》

歐陽詢《三十六法》

孫過庭《書譜》

張懷瓘《書議》 《書信》 《東坡題跋》

米芾《書斷》 《書史》 顏真卿《述張長史筆法十二意》

蘇軾《論書》

姜夔《續(xù)書譜》

清包世臣《藝舟雙楫》

康有為《廣藝舟雙楫》

二、常見書法家及其朝代、代表書體、代表作

1、李斯——秦代——一篆書——泰山封山刻石》《瑯琊刻石》和《嶧山刻、石》《會稽刻石》等。

2、張旭——東漢——草書——《八月帖》 《終年帖》

3、鐘繇——三國時期曹魏——楷書之祖——《宣示帖》

4、衛(wèi)夫人——東晉——隸書（為王羲之啟蒙老師）

5、王羲之——東晉——小楷、行書、草書——《樂毅論》 《黃庭經(jīng)》（小楷）《蘭亭序》 《快雪時晴帖》（行書）《喪亂帖》 《十七帖》 《初月帖》（行草書）等。

6、王獻之——東晉——小楷、行書、草書——《洛神賦十三行》（小 楷）《中秋帖》 《鴨頭帖》（行草書）等（行草書）

7、王珣——東晉——行書、草書——《伯遠帖》

8、智永——五代陳國至隋朝——草書，楷書——《真草千字文》（楷書）

9、歐陽詢——隋唐——楷書，行草書——《九成宮碑》 《虞恭公碑》 《皇甫誕君碑》 《化度寺碑》 《蘭亭記》（《蘭亭記》為歐陽詢楷書作品）《張翰帖》 《仲尼夢奠帖》 《千字文》等?！杜R蘭亭序》

10、虞世南——隋唐——楷書、行書——《孔子廟堂碑》

11、褚遂良——唐——楷書——《雁塔圣教序》

12、孫過庭——唐——草書——《書譜》 《多寶塔碑》

13、顏真卿——唐——楷書、行書——《顏勤禮碑》 《姑仙壇記》 《祭侄文稿》

14、柳公權(quán)——唐——楷書、行書——《玄秘塔碑》 《神策軍碑》 《蒙詔帖》 《王獻之送梨帖跋》等

15、蘇軾——宋——行書——《前赤壁賦》 《黃州寒食帖》《,歸去來兮辭》、16、黃庭堅——宋——草書——《李白憶舊游詩卷》《諸上座帖》

17、米芾——宋——行書、草書——《蜀素帖》 《研山銘》

18、蔡襄——宋——楷、行書——《腳氣帖》

19、趙孟頫——宋元——楷書、行書、草書——《膽巴碑》,《龍門頌》 《千字文》、《洛神賦》、《汲黯傳》、《歸去來兮辭》、《蘭亭十三跋》、《赤壁賦》、《道德經(jīng)》、《仇鍔墓碑銘》等。著有《尚書注》、《松雪 齋文集》

20、董其昌——明——楷書、行書——《路馬湖記》

21、文徵明——明——小楷、行草書——《歸去來兮》《太上老君說 常清凈經(jīng)》《老子列傳》行書《千字文》《滕王閣序》草書《赤壁賦》

22、唐寅——明——行書——《落花詩集》

23、祝枝山——明——草書——(滕王閣序并詩)草書千字文）（草書赤壁賦》

24、王鐸——明清——行草書——《擬山園法帖》 《瑯華館帖

25、鄧石如——清——篆書、隸書——《篆書朱熹四齋銘》《篆書白 氏草堂記》《隸書文心雕龍軸》

26、吳昌碩——清——篆書、行書——,《臨石鼓文》《臨散氏盤》

第三篇：“三筆字”考試資料

書法的表現(xiàn)對象是漢字，漢字的構(gòu)造“六書”是指：象形，指事，會意，形聲，假借，轉(zhuǎn)注。2“五字執(zhí)筆法”指擫，押，鉤，格，抵，3寫字姿勢：頭正，身直，臂開，足安。

4楷書四大家；顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫 5“天下第一行書”是指《蘭亭序》

6書圣是指；王羲之

7我國最早的書法作品可以追溯到三千多年前的 甲骨文

二，選擇題

1《史晨碑》屬于(D)什么作品？A楷書，B行書，C草書，D隸書

2下列文房四寶產(chǎn)生于安徽的有（C）？A端硯B湖筆C宣紙D夾江紙 3執(zhí)筆的原則是（B）?A緊而實 B虛而實C虛而緊D實而寬

4下列書法家以草書著名的是（D）?A鐘繇，B歐陽詢C李陽冰D張旭

三，判斷題

1，清代書法家王文志號稱“淡墨探花”，劉墉被稱為“濃墨宰相”（對）2，蔡襄是宋代著名書法家，他的代表作是《蜀素帖》（錯）3，魏碑指三國曹魏時期的碑刻作品（錯）

4，《廣藝舟雙楫》的作者康有為是著名的書法家和政治家（對）

5，學習鋼筆書法，首先要求正字，正字就是使?jié)h字形體標準化，使用規(guī)范字（對）6，根據(jù)《通用語言文字法》的規(guī)范，《簡化字總表》中繁體字在任何情況下都可以使用（錯）

四，談談你在練習毛筆字時是如何進行臨摹的？（要求120字以上）

五，鋼筆字填空

1，《中華人民共和國通用語言文字法》從（2001年）開始實施 2，書寫鋼筆字時，正確的書寫姿勢是：頭正，身直，臂開，足安。3，鋼筆字法的用筆包括輕、重、提、按

4，書寫鋼筆時，對基本筆畫的要求至少要做到有（力感）和（動感）5，基本筆畫的運筆過程包括（起筆），（行筆）和（收筆）6，臨帖的基本原則是：始而形神兼?zhèn)?，終而寫出自己的風格

7，不管是楷書還是行書，結(jié)構(gòu)安排應做到：計白當黑，以中宮為精神挽結(jié)處，注意各字體的字形特征

8，鋼筆書法和毛筆書法的根本區(qū)別在于：筆的構(gòu)造不同因而有寫法差異

9，《簡化字總表》的出版時間是（1964年），現(xiàn)在使用的《簡化字總表》應該以（1986年）發(fā)表的為準

六，其他毛筆書法參考知識

1.書法是指以中國傳統(tǒng)文化為背景，以文房四寶為工具，通過書寫漢字來抒情達意的一門藝術(shù)。它主要包括筆法，字法，墨法，章法等內(nèi)容

2.筆法也稱為用筆，指運筆用鋒的方法，它是中國書法藝術(shù)的關(guān)鍵要素，是書法技法的核心

3.字法又稱為結(jié)字，結(jié)構(gòu)，指每個字的外形及其內(nèi)部偏旁，點畫關(guān)系的處理方法 4.章法即篇章之法，指安排布置書法作品中字與字，行與行之間的關(guān)系的方法 5.“文房四寶”指筆墨紙硯

6.墨有五色，分別是，濃，淡。干，枯，濕。

7.當代常用的字體有五種，分別是篆書，隸書，楷書，行書，草書。8.用筆的方法有中鋒與側(cè)鋒，藏鋒與露鋒，提按，節(jié)奏，筆勢。

9.清乾隆稱為“三稀”的作品是《中秋帖》，《快雪時晴帖》,《伯遠帖》 10.“初唐四家”是指歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷 11.“宋四家”是蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄 12.篆書的鼻祖是李斯 13.楷書的鼻祖是鐘繇 14.草書的鼻祖是張芝 15.書法用紙是宣紙

16.書法作品常用的幅式有11種：尺牘，手卷，中堂，條幅，對聯(lián)，斗方，橫幅，冊頁，屏條，匾額，扇面。

17.書法臨寫和摹寫各有三種方法 臨寫：對臨，背臨，藝臨

摹寫：雙鉤法，單鉤法，映格法。

第四篇：三筆字考試資料

一、基礎(chǔ)書法常識

1.書法是指以中國傳統(tǒng)文化為背景，以文房四寶為工具，通過書寫漢字來抒情達意的一門藝術(shù)。它主要包括筆法，字法，墨法，章法等內(nèi)容

2.書法的發(fā)展簡史：甲骨文—金文—石鼓文—小篆—隸書—草書—行書—楷書 3.筆法也稱為用筆，指運筆用鋒的方法，它是中國書法藝術(shù)的關(guān)鍵要素，是書法技法的核心。用筆的方法有：中鋒和側(cè)鋒，藏鋒和露鋒，提和按，節(jié)奏，筆勢 4.選筆原則：尖、健、圓、齊

5.天下第一、二、三行書分別是：《蘭亭序》（王羲之）《祭侄文稿》（顏真卿）《黃州寒食帖》（蘇軾）

6.墨色五種：濃、淡、干、枯、濕

7.字法又稱為結(jié)字，結(jié)構(gòu)，指每個字的外形及其內(nèi)部偏旁，點畫關(guān)的處理方法 章法即篇章之法，指安排布置書法作品中字與字，行與行之間的關(guān)系的方法 8.清乾隆年間的“三稀”是指：《快雪時晴帖》（王羲之）《中秋帖》（王獻之）《伯遠帖》（王珣）

9.草圣：張芝；書圣：王羲之；二王：王羲之、王獻之父子； 篆書的鼻祖是李斯；楷書的鼻祖是鐘繇；草書的鼻祖是張芝

書法上的“初唐四杰”：歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷和扇面 10.書法臨寫和摹寫各有的三種方法：

臨寫：對臨、背臨、意臨； 摹寫：雙鉤、單鉤、滿摹

11.書法作品常見的副式有11種：尺牘、手卷、中堂、條幅、對聯(lián)、斗方、橫幅、冊頁、屏風、匾額

12.書法史上的書論有：秦李斯《論用筆》漢衛(wèi)恒《四體書勢》；東晉衛(wèi)夫人《筆陣圖》；王羲之《提筆陣圖后》《書論》，五代隋智永《永字八法》，唐歐陽詢《三十六法》，孫過庭《書譜》，張懷瓘《書議》《書信》《書斷》，顏真卿《述張長史筆法十二意》，宋蘇軾《論書》《東坡題跋》，米芾《書史》，姜夔《續(xù)書譜》，清包世臣《藝舟雙楫》，康有為《廣藝舟雙楫》等等

二、常見書法家及其朝代、代表書體、代表作

1、李斯：秦代，篆書 《泰山封山刻石》、《瑯琊刻石》和《嶧山刻石》、《會稽刻石》等。

2、張芝：東漢，草書 《八月帖》《終年帖》

3、鐘繇：三國時期曹魏，楷書之祖 《宣示帖》

4、衛(wèi)夫人：東晉，隸書（為王羲之啟蒙老師）

粉筆字考試時創(chuàng)作部分的考試內(nèi)容：

提升人文素質(zhì) 培養(yǎng)科學精神 陶冶藝術(shù)情操

營造文化氛圍（本內(nèi)容由經(jīng)歷過三筆字的學姐提供）

毛筆字考試時創(chuàng)作部分的考試內(nèi)容：

含弘光大 繼往開來 特立西南 鋼筆字考試時創(chuàng)作部分的考試內(nèi)容：

一般為談談學習鋼筆書法的體會或感受之類！

學行天下-3-

第五篇：三筆字考試資料

16、書法作品常見的副式有11種：尺牘、手卷、中堂、條幅、對聯(lián)、斗方、橫幅、冊頁、屏風、匾額和扇面

17、書法臨寫和摹寫各有的三種方法：

臨寫：對臨、背臨、意臨；

摹寫：雙鉤、單鉤、滿摹

18、“草圣”——張芝

“書圣”——王羲之

“二王”——王羲之、王獻之父子

“楷書四大家”——歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫

“宋四家”——蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄

書法上的“初唐四杰”——歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷

19、書法史上的書論有：秦李斯的《論用筆》,漢衛(wèi)恒《四體書勢》

東晉衛(wèi)夫人《筆陣圖》王羲之《提筆陣圖后》《書論》

五代隋智永《永字八法》

唐 歐陽詢《三十六法》

孫過庭《書譜》

張懷瓘《書議》《書信》《書斷》 顏真卿《述張長史筆法十二意》 宋蘇軾《論書》《東坡題跋》米芾《書史》姜夔《續(xù)書譜》 清包世臣《藝舟雙楫》康有為《廣藝舟雙楫》（注：在此只列舉了一部分為?？紩摚?/p>

二、常見書法家及其朝代、代表書體、代表作（基本不會考）

1、李斯——秦代——一篆書——泰山封山刻石》、《瑯琊刻石》和《嶧山刻石》、《會稽刻石》等。

2、張芝——東漢——草書——《八月帖》《終年帖》

3、鐘繇——三國時期曹魏——楷書之祖——《宣示帖》

4、衛(wèi)夫人——東晉——隸書（為王羲之啟蒙老師）

5、王羲之——東晉——小楷、行書、草書——《樂毅論》《黃庭經(jīng)》（小楷）《蘭亭序》《快雪時晴帖》（行書）《喪亂帖》《十七帖》《初月帖》（行草書）等。

6、王獻之——東晉——小楷、行書、草書——《洛神賦十三行》（小楷）《中秋帖》《鴨頭帖》（行草書）等

7、王珣——東晉——行書、草書——《伯遠帖》（行草書）

注：王獻之乃為王羲之之子，王珣乃為王羲之之侄

8、智永——五代陳國至隋朝——草書，楷書——《真草千字文》（真書為楷書）

9、歐陽詢——隋唐——楷書，行草書——《九成宮碑》《虞恭公碑》《皇甫誕君碑》《化度寺碑》《蘭亭記》（《蘭亭記》為歐陽詢楷書作品）《張翰帖》《仲尼夢奠帖》《千字文》等。

10、虞世南——隋唐——楷書、行書——《孔子廟堂碑》《臨蘭亭序》

11、褚遂良——唐——楷書——《雁塔圣教序》

12、孫過庭——唐——草書——《書譜》

13、顏真卿——唐——楷書、行書——《顏勤禮碑》《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》《祭侄文稿》

14、柳公權(quán)——唐——楷書、行書——《玄秘塔碑》《神策軍碑》《蒙詔帖》《王獻之送梨帖跋》等

15、蘇軾——宋——行書——《前赤壁賦》《黃州寒食帖》,《歸去來兮辭》

16、黃庭堅——宋——草書——《李白憶舊游詩卷》、《諸上座帖》

17、米芾——宋——行書、草書——《蜀素帖》《研山銘》

18、蔡襄——宋——楷、行書——《腳氣帖》

19、趙孟頫——宋元——楷書、行書、草書——《膽巴碑》,《龍門頌》

粉筆字考試時創(chuàng)作部分的考試內(nèi)容：每年都不一樣哦 毛筆字考試時創(chuàng)作部分的考試內(nèi)容：每年都不一樣哦 鋼筆字考試時創(chuàng)作部分的考試內(nèi)容：每年都不一樣哦

祝大家三筆字考試順利通過?。?/p>