第一篇：進(jìn)化中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班職責(zé)

進(jìn)化中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班職責(zé)

一、帶班時(shí)間：時(shí)間從帶班當(dāng)天教師上班時(shí)間起到下一個(gè)帶班教師第二天上班時(shí)間止。

二、管理范圍：

1、早晨校車對(duì)接工作。

2、早自習(xí)管理各項(xiàng)工作。

3、南大門保衛(wèi)工作。

4、全天南大門管理工作。

5、值班、值宿工作。

6、工人管理。

三、具體要求：

1、值班期間住校管理學(xué)校各部安全工作，不得離校。

2、值班期間要掛牌，要勤巡視第二項(xiàng)規(guī)定中的六個(gè)工作崗位，并及時(shí)檢查，督促各崗位人員掛牌上崗，各盡其職。

3、及時(shí)記錄各崗位人員工作情況并將情況向首長(zhǎng)匯報(bào)。

4、及時(shí)填全、寫細(xì)在班期間存在的問(wèn)題（寫在帶班記錄“其它”欄目中）及建議，不得弄虛作假，給學(xué)校工作帶來(lái)不便。

5、值班期間不得請(qǐng)假，不得外出參加各種宴請(qǐng)，不得外出校門辦事，對(duì)學(xué)校各部安全工作要負(fù)完全責(zé)任。

6、在班期間不得飲酒，中午不得睡覺(jué)，要對(duì)校園、教室進(jìn)行巡視、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

7、如有校外人員鬧校要及時(shí)果斷處理突發(fā)事件，避免造成嚴(yán)重后果。

8、值班期間要負(fù)責(zé)接待來(lái)人來(lái)訪，來(lái)校辦事人員及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)?；厩闆r要做到“一口清”。并負(fù)責(zé)介紹學(xué)校的安全管理工作。

9、值班期間協(xié)助本院校長(zhǎng)做好各項(xiàng)安全工作等。

10、值班期間不得聚校外人員進(jìn)校娛樂(lè)，飲酒。

11、放學(xué)后杜絕校外人員進(jìn)校游逛，玩球或校外住宿生進(jìn)入校園。

12、值班期間如有特殊情況并自找替崗人員，出現(xiàn)問(wèn)題追究原崗替崗雙方責(zé)任。

13、值班期間負(fù)責(zé)檢查，督促各崗位安全工作記錄，要如實(shí)填全，定細(xì)并在記錄上簽字。

14、每天晚自習(xí)結(jié)束前負(fù)責(zé)打開(kāi)前院兩個(gè)照明燈，組織任課教師，值宿教師護(hù)送學(xué)生到南大門外交給家長(zhǎng)或校外業(yè)主。

15、晚自習(xí)期間負(fù)責(zé)安保工作，禁止校外人員到校，確保學(xué)生人身安全。

16、值班期間，自行安排伙食在校內(nèi)解決，嚴(yán)禁到校外用餐，擅離崗位。

四、當(dāng)班人要嚴(yán)格按著第三項(xiàng)“具體要求”中的條款執(zhí)行，如出現(xiàn)漏崗、遲到、早退等玩忽職守造成事故當(dāng)事人要負(fù)經(jīng)濟(jì)和刑事責(zé)任。

五、按著規(guī)定實(shí)行一崗三責(zé)，即當(dāng)班期間出現(xiàn)問(wèn)題要追究帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師的責(zé)任。

六、帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上班前學(xué)校南大門安保工作，組織一名教師負(fù)責(zé)與校車對(duì)接，杜絕進(jìn)校學(xué)生外出，嚴(yán)禁下車學(xué)生不進(jìn)入校園，避免院內(nèi)、門口事故發(fā)生；組織另一名值宿教師看護(hù)早自習(xí)前樓房、后樓學(xué)生，杜絕出現(xiàn)安全事故。

七、還班期間要嚴(yán)格執(zhí)行住校時(shí)間，要嚴(yán)格履行工作職責(zé)，如被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查一次不在崗罰款200.00元；如被派出所、鄉(xiāng)政府或上級(jí)相關(guān)部門查到一次不在崗罰款500.00元。如當(dāng)年有一次罰款處分本年度考核不得評(píng)優(yōu)。

八、當(dāng)班人員要以高度的責(zé)任心、責(zé)任感去工作，不得掉以輕心、玩忽職守，如出現(xiàn)漏崗、失職、不作為而造成嚴(yán)重后果要按《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處理。

九、帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)早晨南大門的學(xué)生安全管理工作，并負(fù)責(zé)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查的接待工作，另一名值宿教師負(fù)責(zé)前后兩棟樓內(nèi)早自習(xí)前的學(xué)生的自習(xí)管理工作，督促學(xué)生上好自習(xí)，杜絕再現(xiàn)安全事故，自習(xí)教師上崗后值宿教師可以用餐。

十、帶班領(lǐng)導(dǎo)帶班當(dāng)天串課、不上課，攜帶對(duì)講機(jī)在門衛(wèi)室辦公，接待來(lái)辦事的家長(zhǎng)，處理相關(guān)事物。如需學(xué)生及家長(zhǎng)見(jiàn)面，帶班領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)人員聯(lián)系，在警務(wù)室見(jiàn)面。

十一、杜絕家長(zhǎng)及外來(lái)人員進(jìn)入教學(xué)樓，特殊情況向主管副校長(zhǎng)匯報(bào)，登記后方可入內(nèi)。

進(jìn)化中心學(xué)校

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班制度

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國(guó)定節(jié)假日白天由學(xué)校安排人員輪流值班，并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。

（2）值班人員應(yīng)具備良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)，熟悉學(xué)校日常工作，會(huì)熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動(dòng)化設(shè)備。

（3）承辦值班工作事項(xiàng)，必須按照工作程序，做到有報(bào)告、有登記、有落實(shí)、有反饋，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，要認(rèn)真及時(shí)地辦理，不折不扣地完成，件件落到實(shí)處。

（4）遵守值班制度，堅(jiān)守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開(kāi)值班崗位，應(yīng)由其他值班人員替班，并報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)同意。

（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。

（6）對(duì)經(jīng)辦的事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。對(duì)受理的工作要迅速準(zhǔn)確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯(cuò)。

（7）處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時(shí)、準(zhǔn)確。

（8）要嚴(yán)格遵守保密規(guī)則，不準(zhǔn)向無(wú)關(guān)人員泄露值班工作中的機(jī)密事項(xiàng)。

6、值班工作領(lǐng)導(dǎo)：

（1）為加強(qiáng)對(duì)值班工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要有一位領(lǐng)導(dǎo)分管值班室工作，并做到值班工作“五落實(shí)”(值班人員、時(shí)間、地點(diǎn)、電話和制度落實(shí))。

（2）建立領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度。在節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)值班應(yīng)排出名單和值班地點(diǎn)、聯(lián)系電話、傳呼或手機(jī)號(hào)碼。遇有突發(fā)事件，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要在各自職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行應(yīng)急處理，值班領(lǐng)導(dǎo)特別要堅(jiān)守值班崗位，落實(shí)防范措施，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，保持上下聯(lián)系，及時(shí)掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級(jí)失去聯(lián)絡(luò)時(shí)，應(yīng)采取應(yīng)急措施，主動(dòng)派人及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)。

（3）要從政治上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會(huì)議和閱讀有關(guān)文件，盡可能幫助他們解決生活上的實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)他們的積極性。并使值班人員既相對(duì)穩(wěn)定，又及時(shí)交流。

第三篇：進(jìn)化中心學(xué)校開(kāi)展

開(kāi)展“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)齊齊哈爾市教育局和訥河市教育局文件精神要求在普通中小學(xué)校開(kāi)展“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升全市教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我學(xué)區(qū)的實(shí)際特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師專注于課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，切實(shí)提高教書育人的能力，做師德高尚、師能高超、師風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃ぷ髡撸粶p輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍，提高認(rèn)識(shí)

開(kāi)展宣傳工作，召開(kāi)專門會(huì)議向教師傳達(dá)上級(jí)文件精神，組織全體師生學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案。使教師學(xué)生了解“一比一訪三走進(jìn)”的具體內(nèi)容，知道方案的實(shí)施步驟，營(yíng)造開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的氛圍使全體師生自覺(jué)參與。

“一比一訪”即在教師中開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪家庭”活動(dòng)；“三走進(jìn)”即學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（一）課內(nèi)比教學(xué)

1、具體內(nèi)容：重點(diǎn)是進(jìn)行教師教學(xué)基本功比武，包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要考察教師日常教學(xué)的基本素養(yǎng)，展示原生態(tài)的課堂教學(xué)。說(shuō)課主要闡述對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)理念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力、現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用、教學(xué)效果等，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

（二）課外訪家庭

1、具體內(nèi)容：面向全體學(xué)生開(kāi)展家訪，家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。學(xué)校所在縣（市、區(qū)）域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，縣（市、區(qū)）域外的學(xué)生

(三)中小學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)

1、具體內(nèi)容：加強(qiáng)學(xué)校三級(jí)課程建設(shè)，豐富綜合實(shí)踐課程內(nèi)容，在確保完成規(guī)定教育內(nèi)容的前提下，倡導(dǎo)中小學(xué)校深入挖掘我市八百年歷史資源，挖掘丹頂鶴之鄉(xiāng)、綠色食品之都、裝備工業(yè)基地、邊疆文化名城等重要資源，組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，感受現(xiàn)代化工業(yè)文明，體驗(yàn)改革開(kāi)放給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)的新風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等方式，引導(dǎo)學(xué)生融入自然，融入社會(huì)，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究方法，拓展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)分享與合作，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

三、制定可行措施，確?；顒?dòng)的順利實(shí)施

大力開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。打造名師，培養(yǎng)骨干，典型帶動(dòng)，全面參與，形成特色，打造精品課堂。要求教師全員參與，每個(gè)教師都要準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課，一節(jié)說(shuō)課。首先在本年機(jī)組進(jìn)行評(píng)比，組織教師進(jìn)行座談交流，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)主任全程跟蹤，認(rèn)真的組織，教師要互相聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)行教師大比武，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)上示范課，認(rèn)真的組織活動(dòng)的開(kāi)展。利用骨干教師進(jìn)行典型引領(lǐng)，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。

積極的組織實(shí)施課外家訪活動(dòng)。面向全體學(xué)生建立學(xué)生的詳細(xì)檔案，實(shí)行“六必訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，必須實(shí)地走訪。落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。講求實(shí)效，做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

每月都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，然后對(duì)家訪情況進(jìn)行整理寫出家訪報(bào)告，匯總家長(zhǎng)的意見(jiàn)，制定對(duì)學(xué)生的有效措施。各校要每月組織一次教師家訪的匯報(bào)會(huì)，對(duì)下步家訪工作做出部署。每次家訪都要有學(xué)生的表現(xiàn)和改進(jìn)措施。面向全體學(xué)生開(kāi)展家訪，家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化。建立和健全家訪登記、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。學(xué)校要在家訪中注意收集和整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施，努力辦好讓人民滿意的教育。

組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化，感受現(xiàn)代化工業(yè)文明，體驗(yàn)改革開(kāi)放給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)的新風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。小學(xué)1－2年級(jí)學(xué)生以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在學(xué)習(xí)；小學(xué)3－6年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生可適當(dāng)安排探究性、實(shí)踐性較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。教師在教給學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的基本技能、學(xué)習(xí)探究方法的同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。保障學(xué)生安全。安全保障是開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。

四、活動(dòng)步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年2月24—3月10日）。抓好活動(dòng)的學(xué)習(xí)、宣傳和方案制定工作。傳達(dá) “一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)工作精神，統(tǒng)籌部署本地本校的具體活動(dòng)要求，制定符合學(xué)校實(shí)際的工作方案。

2、全面實(shí)施階段（2012年3月11日-2012年10月）。2012年3月-4月，初賽，以學(xué)校為單位開(kāi)展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)。

2012年5月，以年級(jí)組為單位推薦優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽。2012年6月，典型引路。2012年8月9月，精品課堂展示。

2012年11月-2013年2月，參加教育局開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，培養(yǎng)參賽選手。

認(rèn)真的開(kāi)展家訪活動(dòng)，以及三走進(jìn)活動(dòng)。

每個(gè)月村校和中心學(xué)校都要組織一次家訪專題匯報(bào)會(huì)，教師整理家訪的報(bào)告材料，學(xué)校要在家訪中注意收集和整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施。

每學(xué)期都要對(duì)三走進(jìn)情況匯總，整理有關(guān)材料，認(rèn)真的總結(jié)。

3、階段總結(jié)。每學(xué)期都要對(duì)“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，把工作情況納入教師的考核之中。

第四篇：帶班人員職責(zé)

帶 班 人 員 工 作 職 責(zé)

一、值班人員要遵守時(shí)間、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)、不得擅自離崗。值班時(shí)間為晚7:00—次日6:30.二、值班時(shí)間值班人員必須服從值班安排，認(rèn)真檢查宿舍樓的每個(gè)房間是否正常，防護(hù)設(shè)施是否牢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，立即向值班老師報(bào)告。

三、值班人員盡職盡責(zé)。因特殊情況不能按時(shí)到崗應(yīng)事先請(qǐng)假，并請(qǐng)其他值班人員頂替無(wú)故缺崗者，按學(xué)校值班人員有關(guān)要求有關(guān)規(guī)定處理。

四、所有值班人員值班期間通訊設(shè)備保證24小時(shí)暢通。

五、認(rèn)真做好值班記錄，交接班時(shí)接班人員及時(shí)做好接班檢查。

值班人員崗位職責(zé)

一、值班人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感，保持警惕，按時(shí)上崗，不得擅自離崗。值班時(shí)間為晚7:00---晚9:00

二、值班人員值班期間應(yīng)根據(jù)值班任務(wù)的要求，做到勤巡視，勤檢查。

三、值班期間值班人員不得做與本職工作無(wú)關(guān)的事情，不得將無(wú)關(guān)的人員帶入崗位。

四、值班期間一旦發(fā)生突發(fā)事件，值班人員必須迅速采取有效措施予以處置，必要時(shí)值班人員應(yīng)赴現(xiàn)場(chǎng)處理，重大問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并詳細(xì)做好記錄。

五、值班人員必須認(rèn)真做好值班記錄。

六、值班人員在值班過(guò)程中應(yīng)熟悉消防器材的存放地點(diǎn)及使用方法。

七、值班人員不得擅離職守消極怠工，要及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示，對(duì)各類事故做

好聯(lián)絡(luò)及上傳下達(dá)的工作。

八、搞好值班室的衛(wèi)生，認(rèn)真做好交接班工作，認(rèn)真做好值班筆錄。

九、負(fù)責(zé)記錄《值班日記》和填寫其相關(guān)表格，做到及時(shí)、詳細(xì)、準(zhǔn)確。

值班室管理制度

一、堅(jiān)守工作崗位，不得擅離職守，不做與值班無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。

二、熟悉工作，認(rèn)真鉆研，提高工作水平。文明值班。積極妥善地處理好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作。

三、重大、緊急和超出職責(zé)范圍內(nèi)的工作，應(yīng)及時(shí)地向值班老師、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和請(qǐng)示，以便把工作做好。

四、維護(hù)好室內(nèi)秩序。做到整潔衛(wèi)生。禁止在工作時(shí)間大聲喧華。無(wú)關(guān)人員不得隨便進(jìn)入該室。愛(ài)護(hù)公物，杜絕浪費(fèi)。

六、堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)。團(tuán)結(jié)互助，互相尊重。

七、遇有特殊情況需換班或代班者必須經(jīng)主任或值班老師同意，否則責(zé)任自負(fù)。

八、按規(guī)定時(shí)間交接班，不得遲到早退，并在交班前寫好值班記錄，以便分清責(zé)任。

第五篇：帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

為嚴(yán)肅值班紀(jì)律，確保學(xué)校安全及學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，特制定帶班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)如下，請(qǐng)各帶班領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行：

1、學(xué)生在校期間，堅(jiān)持做到早來(lái)晚走，以便掌握各方面工作情況，要求在帶班領(lǐng)導(dǎo)日誌上認(rèn)真做好記錄。

2、堅(jiān)持坐班制，無(wú)特殊情況不得離校，必須離校時(shí)須經(jīng)校長(zhǎng)同意。

3、一般問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理，重大問(wèn)題應(yīng)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)，并做好記錄。

4、掌握學(xué)校重大活動(dòng)情況，并直接參與做好協(xié)調(diào)工作。

5、至少每周不定時(shí)查崗兩次，及時(shí)檢查教師工作及出勤情況。

6、督促老師做好值日值宿工作。

7、在完成行政本職工作的前提下，及時(shí)掌握教師請(qǐng)假情況。

8、認(rèn)真填寫帶班領(lǐng)導(dǎo)日志，確保所填內(nèi)容真實(shí)有效。

9、交接班及時(shí)交接日志本，項(xiàng)目填寫完整。

10、每周二前按時(shí)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果上報(bào)，做到不缺項(xiàng)、不延時(shí)。

姜家店小學(xué)

2011年8月