第一篇：七年級組第一次發(fā)言稿

七年級組2011－2012學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)工作報(bào)告

可親可敬而又可愛的各位七年級團(tuán)隊(duì)同仁:

今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議。（首先介紹參加七年級組會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在介紹本年級組的老師）

現(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺:為大家服務(wù)是我的榮幸！

本學(xué)期學(xué)校明確提出了全面實(shí)行精細(xì)化管理，明確了培養(yǎng) “行為文明、處事理性、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生”的目標(biāo)。接受七年級組長這個(gè)任務(wù)以來，我一直倍感壓力，因?yàn)檫@一個(gè)年級可以說是關(guān)系著星中的可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一屆的學(xué)生來源相信老師們都很清楚，相較上兩屆而言，生源質(zhì)量大幅度提高，大部分學(xué)生是我們的招生老師想方設(shè)法爭取來的（簡述招生過程）。三年之后，我們將給家長、給社會交上一份怎樣的答卷？我想，這不僅僅是我應(yīng)該思考的問題，更應(yīng)該是在座的各位老師們思考的問題。雖然壓力滿滿的，但我們必須充滿必勝的信心。因?yàn)樾侵杏幸涣鞯挠布O(shè)施，有師大附中百余年的先進(jìn)辦學(xué)理念，更因?yàn)橛性谧母魑荒昵?、?yōu)秀、富有激情和活力的教師團(tuán)隊(duì)，我想，我們一定能夠?qū)⒏街芯癜l(fā)揚(yáng)光大，（團(tuán)結(jié)凝聚、自強(qiáng)不息、勇創(chuàng)一流）有了這十二個(gè)字，就一定能開辟自己的領(lǐng)土，就一定能成功實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展之旅，我們的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！下面，就本期工作重點(diǎn)，我和老師們一起來探討我們年級組的工作設(shè)想：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會何校長的開學(xué)工作報(bào)告，貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)年級工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：（工作理念：求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧）

竭盡全力將本年級打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”。使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，樹立作為附中星中人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三、中心任務(wù)：

1.以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，努力把教育教學(xué)質(zhì)量形成在起點(diǎn)，在平時(shí)。

2.學(xué)習(xí)研究教材，創(chuàng)新求實(shí)，從“嚴(yán)”從“細(xì)”，落實(shí)好教學(xué)每一個(gè)細(xì)節(jié)。3.一切從學(xué)生出發(fā)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，使學(xué)生有興趣學(xué)、有興趣玩，盡力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、七年級基本情況分析：

年級組班主任結(jié)構(gòu)分析：本年級組的優(yōu)勢：老少搭配（全校年齡最大周、張，最小肖芳芳），大部分班主任年輕、學(xué)歷高，工作有激情。有班主任工作經(jīng)驗(yàn)的中青年教師3位；剛參加工作充滿激情的青年教師（13位）。本年級組將利用各位班主任的特點(diǎn)，互通有無，優(yōu)勢互補(bǔ)，把本年級的16個(gè)班級管理好，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

年級組學(xué)生情況分析：剛剛從小學(xué)升入初中的七年級新生，面對新增的學(xué)科、面對陌生的老師和同學(xué)，面對和小學(xué)完全不同的初中生活，他們會感到既新鮮，又緊張甚至無所適從。如何盡快消除學(xué)生的困惑和苦惱，如何妥善處理好中小學(xué)教育管理的銜接與過渡，就成了我們七年級工作的重點(diǎn)，也就成了我們七年級班主任急需解決的問題。

五、設(shè)想與要求：

七年級的工作重心是培養(yǎng)良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。因此，根據(jù)實(shí)際的生源情況與教育大背景，我們初步形成新生教育的理念：

在嚴(yán)格要求的前提下，實(shí)施關(guān)愛。學(xué)生角色變換，小學(xué)生轉(zhuǎn)變成中學(xué)生，而且來自要求不相同的各類學(xué)校，因此，第一學(xué)期重中之重是行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以中學(xué)生日常行為規(guī)范，及星中學(xué)生應(yīng)做到的一日常規(guī)，禮儀規(guī)范等為主抓，日日講，天天抓，從不知到認(rèn)知，從順從到滲透內(nèi)化為日后的個(gè)人行為。另一個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從“要我學(xué)”，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)如何學(xué)”，直至最終目的“我要學(xué)”。這是個(gè)不斷反復(fù)的艱苦歷程，因此，針對要達(dá)到的教育目標(biāo)，有以下設(shè)想：

（一）學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育（目標(biāo)：行為文明，處事理性，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生）

嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。年級組長、班主任老師要準(zhǔn)時(shí)到位，注意個(gè)人形象與行為，以身作則。通過軍訓(xùn)、學(xué)前教育使學(xué)生明確學(xué)校要求后，在開學(xué)后嚴(yán)格實(shí)施。我們應(yīng)在第一次班會中，讓學(xué)生進(jìn)行討論——他們心目中認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)有何素質(zhì)，怎樣做一個(gè)星中新主人，如果違反了學(xué)校的規(guī)定，應(yīng)該如何處理。嚴(yán)格規(guī)范，有錯(cuò)一盯到底，嚴(yán)肅處理。并注重培養(yǎng)學(xué)生的正義感，誠實(shí)守信的品質(zhì)，勇于指責(zé)不良現(xiàn)象。但在嚴(yán)格的氛圍中實(shí)施關(guān)愛，做到有批評，但更多的是鼓勵和表揚(yáng)。

（二）教學(xué)管理（設(shè)想目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生喜歡、尊敬的任課教師）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力所在，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的根本。全面提高教學(xué)成績是我們七年級組全體教師義不容辭的職責(zé)。

1．全組教師本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真開展輔導(dǎo)工作——課堂上講解的內(nèi)容要精選、教學(xué)語言要精湛、訓(xùn)練的題型要精練、講評作業(yè)要精評，從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。

2.加強(qiáng)集體備課，各備課組長務(wù)必把教務(wù)處的要求做到實(shí)處，同時(shí)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)進(jìn)程，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，保證年級教學(xué)一盤棋，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。（同時(shí)建議各備課組編寫預(yù)習(xí)提綱，利用早晚自習(xí)或周末的時(shí)間或課前讓學(xué)生們先自主學(xué)習(xí)），年級組將每月安排一次問卷或?qū)W生座談，并及時(shí)將各科課堂教學(xué)的座談情況與學(xué)科教師勾通交流。

3.認(rèn)真組織周練月考，強(qiáng)化考試紀(jì)律。備課組長要對各類考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析（按教務(wù)處的要求），并將分析情況上報(bào)年級組存檔。

4.實(shí)行推門聽課制度，本學(xué)期年級組長聽課次數(shù)不少于70節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)，提倡教師向八九年級同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同科教師之間的交流，取他人之長，克己之短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

5.語，數(shù)，外三科的訓(xùn)練作業(yè)，要以備課組為單位，應(yīng)緊扣課堂目標(biāo)選留一定量的有代表性的作業(yè)（包括教輔），其余學(xué)科不贊成配教輔，不許留課后作業(yè)（實(shí)踐活動除外，假期除外），所有課后作業(yè)，及時(shí)反饋，及時(shí)糾錯(cuò)。作業(yè)要指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)三點(diǎn)：一完成率，二準(zhǔn)確率，三書寫（必須用鋼筆，不能用涂改液，修改作業(yè)），年級組定期對本年級學(xué)生作業(yè)批閱情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果在年級內(nèi)通報(bào)。期中考試后舉辦一次年級作業(yè)展評。

（三）班主任工作（工作重點(diǎn)：摸清脈搏；建立檔案；疏導(dǎo)心理；培養(yǎng)習(xí)慣。設(shè)想目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生愛戴的班主任）

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛有莫大聯(lián)系，年級組將根據(jù)學(xué)校班主任工作標(biāo)準(zhǔn)制定適合本年級的班主任工作制度，對各班主任實(shí)行量化管理，竭盡全力把本年級的十幾個(gè)班級管理好，出先進(jìn)，出成果。（班主任工作標(biāo)準(zhǔn)學(xué)工處在開學(xué)前會下發(fā)到每位班主任手中，并會組織學(xué)習(xí)）

1.從小學(xué)升至初中，對每個(gè)學(xué)生來說，都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。面對新增的學(xué)科、陌生的老師和環(huán)境，他們往往會感到既新鮮、又緊張。有的人又會表現(xiàn)出特別興奮。為了七年級新生能盡快適應(yīng)初中教育，實(shí)現(xiàn)由小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)型，當(dāng)前七年級的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣包括很多，對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，著重抓好五點(diǎn)：

第一：做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往就可以反映出一個(gè)班級的班風(fēng)了。

第二：分發(fā)作業(yè)本。可能有的老師會認(rèn)為這是雞毛蒜皮的小事，其實(shí)不然。有的班級，作業(yè)是這樣分發(fā)的?？拼戆炎鳂I(yè)拿過來之后就放在講臺桌上，學(xué)生一哄而上，各搶各的本子。于是，教室頓時(shí)成了菜市場。很多的本子被撕破，踩爛。等老師走進(jìn)教室時(shí)，教室里一片狼藉，還有學(xué)生拿著被損壞的本子哭泣。而有的班級，雖然科代表或組長也分發(fā)作業(yè)?？墒?，同學(xué)往往為了省事，站在前面，直接把本子仍過去，本子很容易就散架了。（簡述教師收作業(yè)本、批閱完作業(yè)后作業(yè)本的整理要求）以上兩種情況，是絕對不允許出現(xiàn)的。

第三：保持教室整潔。具體來說，就是桌椅整齊，地上無紙屑?？雌饋砗孟袷呛芎唵蔚氖虑?，但是，有的班主任花了一整年的時(shí)間都沒辦法做好。其實(shí)，值日生們往往都掃得很干凈，有時(shí)候班主任還以身作則參加勞動，但是，還是做不好。為什么呢？關(guān)鍵是同學(xué)們沒有良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，亂丟亂仍、亂擺亂放。學(xué)生們丟垃圾還有一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。所以，班主任要教育學(xué)生，要做示范，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，這種小事也要反復(fù)教，要在一個(gè)月之內(nèi)做好。教室在一開始就應(yīng)該布置好，要體現(xiàn)實(shí)用、美觀、簡潔。（9月3日要把教材分發(fā)到每個(gè)學(xué)生的座位上，最好能出好第一期黑板報(bào)，每個(gè)班級都要在教室前黑板貼出自己的班級口號）。

第四：說普通話。就是要文明有禮，不講臟話。

第五：排隊(duì)到田徑場做操，到食堂就餐，下晚自習(xí)排隊(duì)回寢室。2．做好家校溝通

現(xiàn)在的家長都是望子成龍、望女成風(fēng)。在剛開始的這個(gè)階段，一些家長三天兩頭的跑學(xué)校、或者很頻繁的給老師打電話。將心比心，一定要理解家長們的這種做法，不能對家長們表現(xiàn)出不耐煩。當(dāng)然，也要做好家長們的思想工作。家長們的素質(zhì)也不盡相同，有時(shí)候家長們會提出種種我們很難做到的要求。所以，班主任要盡快掌握與家長溝通的技巧、要能夠取得家長信任、獲得家長的支持，學(xué)會跟家長交朋友。這就需要我們把工作做細(xì)、做好了。不要三天兩頭的找家長告狀，不到萬不得已的時(shí)候，不要請家長過來。很經(jīng)常的，請來了，是在給自己找麻煩。有時(shí)候不但解決不了問題，反而，家長會對我們的管理能力表示懷疑。所以我們進(jìn)行家訪，學(xué)工處已經(jīng)明確規(guī)定每班至少完成30%的學(xué)生家訪，年級組明確學(xué)生有下列情形班主任務(wù)必進(jìn)行家訪：1.學(xué)生沒到校上課，聯(lián)系不到家長或?qū)W生擅自離校的；2.學(xué)生出現(xiàn)精神異常的；3.學(xué)生參與打架或嚴(yán)重違紀(jì)的；4.曠課節(jié)數(shù)接近處分的；5.學(xué)校給予學(xué)生處分的；6.學(xué)生被公安機(jī)關(guān)傳呼的。9七年級關(guān)于家訪的要求、標(biāo)準(zhǔn)、記錄方式等在開學(xué)后將發(fā)到每位班主任手中。)國著重強(qiáng)調(diào)慶節(jié)之前的主要任務(wù)：

1.盡快形成班集體。2.一定要盡全力為學(xué)生及家長做好服務(wù)，學(xué)生要招得進(jìn)、留得住、學(xué)得好。例如發(fā)書，3號把書搬到教室，發(fā)到每個(gè)3.下大力氣集中全組智慧開展不同層面不同形式的小六與初一的銜接教育

（四）用制度規(guī)范，加強(qiáng)年級組建設(shè)（目標(biāo)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)）

1.組建年級組管理團(tuán)隊(duì)明確分工，各負(fù)其責(zé)。

年級組長抓全面，黨小組長協(xié)助年級組決策大事、協(xié)調(diào)矛盾、處理疑難，團(tuán)結(jié)好非黨員老師，培養(yǎng)和帶動年輕老師；工會組長負(fù)責(zé)關(guān)心老師的生活，做老師的貼心人，將年級組內(nèi)部矛盾化解于萌芽之中；協(xié)助工會、年級組開展各項(xiàng)活動織，將年級組內(nèi)部矛盾化解于萌芽之中。

2.年級組文化建設(shè)

結(jié)合本年級學(xué)生特點(diǎn)，開展開展學(xué)生形式多樣的文藝活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；充分調(diào)動年級組各方面的力量，搞好年級組各辦公室布置，讓自己在舒適溫馨典雅的環(huán)境中辦公，每天都有好心情；在不影響正常的教育教學(xué)工作的情況下，組織開展各種特色活動，彰顯年級特色，以此增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，向心力，讓每位教師享受幸福感；

3.制度和考評

年級組將在學(xué)校的整體制度下，以關(guān)心師生為前提，結(jié)合自身特點(diǎn)制定好內(nèi)部各項(xiàng)制度。（初步設(shè)想如下：會議制度、考試制度、各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)上交制度、辦公室衛(wèi)生制度等；考評制度，如課間操、眼保操、大型集會、午自習(xí)、晚自習(xí)紀(jì)律、晚就寢紀(jì)律、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)科考試紀(jì)律等）

各位老師，打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級組團(tuán)隊(duì)，是我們在座的每一位教師的責(zé)任。我們一路同行，雖然會很辛苦，但苦中卻一定會有快樂，雖然一定會很忙，但忙中卻肯定有收獲、幸福。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、比吃苦、比奉獻(xiàn)，我們一定能將本年級打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”！

第二篇：七年級組第一次發(fā)言稿

七年級組2013－2014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)年級工作會

————— 邁進(jìn)新年級，共譜新篇章

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:

下午好！

今天，我們七年級組的全體老師在此召開第一次年級組會議。首先對新加入我們年級的所有老師表示熱烈的歡迎。

我作為年級組長，實(shí)質(zhì)上是為大家服務(wù)的。能為大家服務(wù)是我的榮幸！也希望我的服務(wù)能讓你滿意。本學(xué)期學(xué)校明確提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高 效活力課堂，全面實(shí)行減負(fù)提質(zhì)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學(xué)生。今年學(xué)生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長、給社會、學(xué)校交上一份怎樣的答卷？我想，我們在座的各位老師們壓力都很大，值得慶幸的是，我們年級擁有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情和活力的教師團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為，我們的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！三年后，我們一定能給家長、社會交上一份滿意的答卷。

下面，就本期工作重點(diǎn)，我和老師們一起來探討我們年級組的工作設(shè)想：

一、指導(dǎo)思想：低起點(diǎn)，緩步走。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高校長昨天上午的開學(xué)工作要點(diǎn)（題目：強(qiáng)化學(xué)校課程改革，努力提升內(nèi)涵品質(zhì)），貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)年級工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：（工作理念：求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧）

竭盡全力將本年級打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”。因此，我們今天的主題是：“邁進(jìn)新年級，共譜新篇章”，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過期，適應(yīng)期，樹立作為珊中人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三、設(shè)想與要求：

七年級的工作重心是培養(yǎng)良好習(xí)慣：行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。

有以下設(shè)想：

1.學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育目標(biāo)：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責(zé)任，會合作,樂于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生。

這就是我們平時(shí)說的情商的培養(yǎng)，這對人的一生都很重要。假期中在讀高校發(fā)的《當(dāng)好部下的藝術(shù)》這本書的時(shí)候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責(zé)任”，我覺得這句話很有道理，其實(shí)，這也是一本書的名字，有時(shí)間可以看一下。

2.教學(xué)管理（高校強(qiáng)調(diào)，我們的教育是喚醒、激勵和鼓舞；學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程是懂、會、對、熟、巧。）

目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學(xué)生喜歡你——喜歡的教學(xué)、教育、教誨——喜歡學(xué)你教的學(xué)科——變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

3.課改：推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項(xiàng)“教學(xué)工程”，2013級8年級時(shí)，李校指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)組率先進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的試用，效果不錯(cuò)，然后逐步推廣，今天，我們學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案（語、數(shù)、外）、訓(xùn)練案可以獨(dú)立出書，讓全校學(xué)生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級組的課改活動會做的根由特色。

4.班主任工作： 工作重點(diǎn)：摸清脈搏；建立檔案；疏導(dǎo)心理；培養(yǎng)習(xí)慣。（何校已說了具體做法）目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生愛戴的班主任，班媽媽。

四、近期的具體工作

1.第一周的軍訓(xùn)、政訓(xùn)，班主任課適時(shí)安排科任教師與學(xué)生見面（也可布置一下黑板）

2.班級文化建設(shè) ：詳見楊曉紅主席講的相關(guān)內(nèi)容及表冊要求。設(shè)計(jì)好班徽、創(chuàng)作好班歌，擬定好班訓(xùn)等，做好“班級文化建設(shè)，創(chuàng)建特色班級”，我們在座的班主任個(gè)個(gè)都是學(xué)校精心挑選出來的，個(gè)個(gè)都身懷絕技，8月29日檢查評比時(shí)會令他們贊不絕口。

幾年前我到育才中學(xué)學(xué)習(xí)，看到他們的學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺兩邊掛著這樣兩幅標(biāo)語“千教萬教，教人求真,”“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，（---陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個(gè)字是“做真人，求真知”，作為班訓(xùn)，天天抬頭看到，銘記在心。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會讓他再看看黑板上方，他就會低下頭，知道錯(cuò)了。

3.做好自己第一次在學(xué)生面前亮相的準(zhǔn)備，讓學(xué)生對你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準(zhǔn)備，讓學(xué)生對你不要“移情別戀”。

4.開好第一次家長會。第一周的周五下午。做好第一次在家長會上的發(fā)言準(zhǔn)備，讓家長認(rèn)同你、贊賞你，同時(shí)家長也會讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）

我6年前開的第一次家長會的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長環(huán)境和習(xí)慣的培養(yǎng)對孩子很重要。同時(shí)也告訴我們老師這個(gè)道理。

5.各班開好一次主題班會課。第2周交教案（電子+紙質(zhì)）發(fā)到德育處資源共享；（同時(shí)也希望發(fā)一個(gè)給我），一次家長進(jìn)課堂的班會（由家長主持），并交教案備查。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。

高校一直要求我們要多讀書，這種觀點(diǎn)是對的，讀完一本書哪怕只學(xué)到其中一句話、一個(gè)觀點(diǎn)、一種理念、一種管理方法等，都會受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會講點(diǎn)什么時(shí)，我就心慌，不曉得講什么，比如此時(shí)的我，就是如此。（今天主題就是語文組的老師幫我想的）。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就羨慕、佩服那些能說、會寫的老師們。在我們年級就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐涣?、學(xué)習(xí)。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學(xué)成績考核，要看年級的成績在南岸區(qū)的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。

打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級組教師團(tuán)隊(duì)，雖然會很辛苦，因?yàn)橛心闩c我們一路同行，所以苦中也一定會有快樂；雖然會很忙，但忙中一定有收獲、也會很幸福。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、我們一定能將本年級打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”！

在今后的工作中，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們幫助和支持！有說的不對的地方請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。謝謝！

2013.8.28

第三篇：年級組第一次開會發(fā)言稿

發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

首先請?jiān)试S我向三年級全體教師表示最誠摯的感謝，我們的辛勤付出為三年級組工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，大家的包容和抬愛也讓不太自信的我在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體里迅速成長起來。

去年我們年級被評為了優(yōu)秀年級組，這是各位的功勞，也更讓我堅(jiān)信這是一個(gè)拼搏、智慧的大家庭。前段時(shí)間學(xué)校的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，開展了豐富多彩的年級活動，如數(shù)學(xué)組制作年歷比賽，班主任“學(xué)雷鋒見行動”主題班隊(duì)活動，形式多樣，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

今天開會主要有幾項(xiàng)工作和大家溝通：

1.關(guān)于優(yōu)秀年級組評定的相關(guān)事宜。

2.關(guān)于以年級組為單位開展的六一游藝慶?；顒?。

3.關(guān)于校運(yùn)會開幕式節(jié)目的編排，具體事項(xiàng)請黃丹老師安排。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：“有壓力才有動力”，有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有三年級教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生，三年級一定能夠再創(chuàng)輝煌。謝謝！

三年級組

2012.4.10

第四篇：2015年期中七年級組家長會發(fā)言稿

七年級家長會發(fā)言稿

教學(xué)副校長 王勇

尊敬的各位家長： 下午好！

首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開七年級學(xué)生家長會?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長作一個(gè)工作匯報(bào)。

今天，我的講話分四個(gè)部分。第一部分，簡要介紹一下關(guān)累中學(xué)辦學(xué)情況；第二部分，簡要匯報(bào)班級現(xiàn)存在問題；第三部分，家庭教育五大誤區(qū)及學(xué)生成績不理想原因分析；第四部分，對家長建議與希望。

一、向各位家長匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。近年來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校工作取得了長足進(jìn)展。全體老師關(guān)愛學(xué)生的成長，爭做學(xué)生稱心、家長放心的好老師。其次，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認(rèn)可。學(xué)校的管理和對學(xué)生進(jìn)行的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育得到教育局的高度肯定和贊揚(yáng)，希望我們的工作盡量讓學(xué)生和家長滿意。我想從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

（一）、目前辦學(xué)條件

（1）學(xué)生教學(xué)樓、宿舍樓都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

（2）多媒體室的建設(shè)。電腦室（微機(jī)室）40臺，教師辦公每人一臺。（3）體育運(yùn)動場地的改造，建設(shè)了250米標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動場，（4）改造了學(xué)生食堂800平米，投資200多萬元。

（5）其他物理、生化實(shí)驗(yàn)室60余萬等，這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得會到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長服務(wù)。

（二）班級基本情況：

1、任課老師情況

2、班內(nèi)學(xué)生情況：我們班現(xiàn)有學(xué)生94人，男生51人，女生43人。

（三）班級管理指導(dǎo)思想：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。在學(xué)習(xí)方面，我從不以分?jǐn)?shù)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉壒芾淼膶ο笫菍W(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感覺到現(xiàn)在的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個(gè)性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管理中我尊重他們的個(gè)性，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。在處理一些違紀(jì)事件時(shí)，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采用較溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的疏通。這里我要說明的是，我的尊重和溫和是在不違背大的原則下，為達(dá)到好的教育效果而進(jìn)行的。當(dāng)然，我們的班也存在著這樣那樣的問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

二、班級現(xiàn)存在的問題

1、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時(shí)期，家長要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時(shí)期為“青春叛逆期”。

2、班內(nèi)存在的問題：

（1）思想上:開始有厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（2）學(xué)習(xí)上:已有偏科現(xiàn)象，抄作業(yè)嚴(yán)重，甚至不交作業(yè)。（3）紀(jì)律上: 遲到、早退；吸煙、喝酒；早戀、交朋友；迷戀網(wǎng)吧、逃學(xué)；攜帶管制刀具；有事不請假；超長交往，認(rèn)哥認(rèn)妹；搭幫接火成立非正式團(tuán)體．

（4）生活上：服裝、發(fā)型；班車衛(wèi)生；飲食、零食；亂花錢、手機(jī)、隨身聽。

三、家庭教育五大誤區(qū)及學(xué)生成績不理想原因分析

1、家庭教育五大誤區(qū)：

（1）過分保護(hù)。把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

（2）過分干涉。許多家長認(rèn)為，初中是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對孩子的自由加以限制，這樣可能會適得其反。

（3）過分期待。對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。

（4）過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過了教育的時(shí)機(jī)。發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.“任有權(quán)”

過多的零用錢。少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會風(fēng)氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。電腦、手機(jī)、摩托車的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響： 電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力，電腦是很好的學(xué)習(xí)工具，但使用不當(dāng)也成大害，然而，電腦也有了和游戲機(jī)一樣的功能——游戲；也有和手機(jī)一樣的功能——聊天。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時(shí)，也能帶來不止一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結(jié)果，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來越多。手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干。對于摩托車，這是個(gè)好東西，是個(gè)便捷的交通工具。但不適合學(xué)生騎。中小學(xué)生騎摩托車所帶來的交通安全隱患問題越來越嚴(yán)重，應(yīng)引起社會各界的高度重視，未滿16周歲的學(xué)生由于年齡太小，無論從生理還是心理方面來進(jìn)均不適合駕駛電動車，而且前中小學(xué)生的道路交通安全意識不強(qiáng)，遇到危險(xiǎn)情況時(shí)反應(yīng)和控制能力都比較差，由于中小學(xué)生應(yīng)變能力與控制能力較弱，道路交通法律法規(guī)和安全意識不強(qiáng)，加上心智還未成熟，為尋求刺激從而導(dǎo)致學(xué)生騎電動車頻頻發(fā)生交通違法行為。中小學(xué)生騎電動車造成的交通事故亦有逐步上升的趨勢，已嚴(yán)重威脅到學(xué)生的生命安全。

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛、更多的機(jī)會、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問題生。

今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)生成績不理想分原因分析如下：

1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少。

3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

4、家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。

四、對家長的建議與希望

1、樹立家長也是教育者的理念。

2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛，好奇心強(qiáng);他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強(qiáng)烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。

第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會寬容與理解。

第二家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。

第三要學(xué)會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會“自強(qiáng)、自立、自律、自理”。

3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

知識改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué)，上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心。

4、男女生要正常交往。家長要時(shí)刻指導(dǎo)孩子如何交友，交什么樣的朋友，交友要慎重，應(yīng)該將全身心的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

5、家長注意觀察孩子情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向?qū)W校班主任報(bào)告，消除隱患。

6、堅(jiān)決杜絕孩子上網(wǎng)吧，會影響學(xué)習(xí)，嚴(yán)重侵害學(xué)生的身心健康。

7、孩子的著裝要規(guī)范。家長不要給孩子購買不合學(xué)生身份的服裝。

8、尊重孩子，多與之交流；作好品德教育，心理健康教育，安全教育。

9、保護(hù)孩子的自信心；多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)空間。

10、經(jīng)常與學(xué)校溝通，配合老師的工作，也可電話聯(lián)系。

11、通過查作業(yè)本、書包來檢查孩子的表現(xiàn)。

12、鼓勵孩子計(jì)劃消費(fèi)，限制零花錢。

尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下。我們目標(biāo)一致，心意相通，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來！

歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)我們的工作！

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！謝謝大家！

2015年5月29日

第五篇：七年級組工作計(jì)劃

鮑峽中學(xué)2011—2012學(xué)上學(xué)期

七年級組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的工作思路為基準(zhǔn)，教師工作以師德建設(shè)為核心，學(xué)生工作以育“主體型學(xué)生” 和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取自信為目標(biāo)。認(rèn)真配合各部門的工作，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的年級氛圍為背景，調(diào)動全體師生的積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、德育質(zhì)量和班級管理質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)年級教師隊(duì)伍的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級團(tuán)隊(duì)。

①加強(qiáng)年級組教師的師德建設(shè)，倡導(dǎo)"以生為本，以德服人”的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼博進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，營造良好的工作氛圍。

②充分調(diào)動全年級教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

③強(qiáng)化教師的紀(jì)律性，做到及時(shí)到崗到位，不遲到，不早退，自覺遵守請假制度。

④認(rèn)真落實(shí)的崗位責(zé)任制，做到各項(xiàng)工作落到實(shí)處

⑤定期召開年級組教師會議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班級各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。

充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據(jù)。

①加強(qiáng)班主任的工作規(guī)范，做好“三個(gè)一”的工作，即制訂一份有實(shí)效性的班級管理工作計(jì)劃，舉行一次有質(zhì)量的主題班會(安排在九月底召開)，寫好一份有針對性的工作小結(jié)。

②通過學(xué)校為班主任的發(fā)展搭建平臺和主題為“優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建”的培訓(xùn)活動，鍛煉自我，展示自我，發(fā)展自我。

③開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生。

④教師要面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

⑤班主任要勤入班，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于不來校的學(xué)生要查明原因，作好記載。

⑥加強(qiáng)班主任與任課教師定期交流，及時(shí)掌握本班的課堂情況和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑦班主任要明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

3、繼續(xù)抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，營造積極向上的年級氛圍，樹立自信心，強(qiáng)化紀(jì)律意識

①通過結(jié)合主題班會，升旗儀式，校園運(yùn)動會，演講會、觀看愛國主義影片等活動加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，有效地利用重大節(jié)日，紀(jì)念日有計(jì)劃、有組織地開展教育活動。

②通過談話，周記等形式對學(xué)生進(jìn)行“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，學(xué)會與人友好相處，正確處理與同學(xué)之間的矛盾，克服獨(dú)生子女以自我為中心的陋習(xí)。

③利用辦班級黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等宣傳陣地，突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主發(fā)展”的意識。

④努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級環(huán)境、人文環(huán)境和道德空間，提升“班級內(nèi)涵建設(shè)”，加強(qiáng)班級凝聚力。

4、提高教學(xué)水平，確保高課堂效率，提升及格率。

①抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，即：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)，評價(jià)。

②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全年級教師教育教學(xué)水平的共同提高。

③發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。④創(chuàng)建活躍的課堂，無亂課，無亂班。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

① 加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),把可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。

②做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,通過電話，家訪，聯(lián)系冊，家校互動,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,重點(diǎn)是正確使用班級的鐵門和窗戶,課間不追逐打鬧,上下樓梯不要推拉,不要騎在護(hù)欄和樓梯扶手上玩，防止意外事故的發(fā)生。

七年級組

2011年9月1日