第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)
xx 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué) 副校長(zhǎng)任職一年的工作總結(jié)
Xx 我叫xx，2013年9月，經(jīng)民主推薦，組織考察，我擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助李校長(zhǎng)負(fù)責(zé)北校全面工作。一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的科學(xué)發(fā)展觀，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在xx校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，努力工作，盡職盡責(zé)，確保北校教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責(zé)。通過(guò)不斷努力，成功地推動(dòng)了學(xué)校良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和轉(zhuǎn)變。下面向組織匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)參加實(shí)踐教育活動(dòng)
一年來(lái)，我注重政治理論學(xué)習(xí)，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、黨章，學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件、材料，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性，積極參加黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”六字的價(jià)值，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，注意廉潔自律，不斷提高自覺(jué)的政治修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，與黨中央保持高度一致。作為一名副校長(zhǎng)和共產(chǎn)黨員，注意在群眾中的模范帶頭作用，吃苦在前，享樂(lè)在后，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，同心同德，埋頭苦干，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的一切事情。
二、顧大局，重團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的工作層次多，任務(wù)重，頭緒復(fù)雜，作為北校工作的具體執(zhí)行人和負(fù)責(zé)人，我恪守踏實(shí)做事，認(rèn)真做人的原則，積極做好xx校長(zhǎng)的得力助手。北校有初中，還有高中，工作中擔(dān)負(fù)了更多的壓力和責(zé)任，為使學(xué)校工作更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，我牢記一個(gè)宗旨：為廣大師生服務(wù)！不重形式，不圖虛名，但求實(shí)效。工作中我顧大局，識(shí)大體，努力擔(dān)當(dāng)起學(xué)校與師生的橋梁和紐帶作用，只要學(xué)校決定的工作，就盡力去推行和貫徹，凡是廣大師生的合理訴求就認(rèn)真地收集和反饋給學(xué)校，上傳下達(dá)，盡職盡責(zé)，不打半分折扣。
在北校的日常工作中，我認(rèn)真貫徹民主集中制原則，注意團(tuán)結(jié)廣大同志，注重與他人的溝通交流，積極聽(tīng)取不同意見(jiàn)，充分發(fā)揮班子成員的集體智慧。努力做到謙虛謹(jǐn)慎，禮貌待人，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，自覺(jué)維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，堅(jiān)持原則，公平公正，盡力使北校工作形成一個(gè)科學(xué)有序的良性循環(huán)機(jī)制，努力做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓廣大師生安心，讓李校長(zhǎng)省心！
三、積極參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰。一年來(lái)，我參加了人事部門(mén)和教育部門(mén)組織的各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，如由國(guó)家教育行政學(xué)院組織的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目“國(guó)培計(jì)劃”《2013安徽省初中校長(zhǎng)混合研修項(xiàng)目研修班》等，我認(rèn)真鉆研《國(guó)家中長(zhǎng)期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，2 學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，一定程度上提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
四、科學(xué)管理，以人為本，求真務(wù)實(shí)，講求實(shí)效 <一>德育為首，育人為本，積極優(yōu)化學(xué)校德育體系 1.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格考核
第一． 抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育主力軍作用。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，每周日分年級(jí)召開(kāi)一次班主任會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹(shù)立典型，以老帶新。加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)立導(dǎo)護(hù)欄，對(duì)班級(jí)工作實(shí)行日公布，周小結(jié)，月考核和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)公布考核結(jié)果。
第二．積極培養(yǎng)一批熱愛(ài)學(xué)校、有能力、有威信的學(xué)生干部，通過(guò)答辯競(jìng)爭(zhēng)培訓(xùn)上崗，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人、當(dāng)管理主體和發(fā)展主體的意識(shí)，為學(xué)生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第三．加強(qiáng)值周班工作，通過(guò)學(xué)生的自我管理，既充實(shí)了學(xué)校管理力量，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。
2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會(huì)教育功能
我校一貫重視優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育模式，要求班主任經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，政教處定期檢查家校聯(lián)系結(jié)果，并與各班主任考核掛鉤，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，探討家教方式等，我校還邀請(qǐng)東關(guān)派出所領(lǐng)導(dǎo)作法制報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育等。
<二>以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理
1、很抓常規(guī)管理，深入教學(xué)一線(1)在日常工作中，我實(shí)行“抓常規(guī)、看細(xì)節(jié)、重過(guò)程”的策略，對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、測(cè)試各環(huán)節(jié)常抓不懈。對(duì)各科任老師的作業(yè)、備課、聽(tīng)課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機(jī)抽查，認(rèn)真公布檢查結(jié)果，獎(jiǎng)懲分明，不徇私情。一年來(lái)我組織和參與了4次教學(xué)工作大檢查。
(2)積極開(kāi)展教學(xué)調(diào)研，分階段召開(kāi)各年級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，大力推行隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制度，堅(jiān)持參加學(xué)科教研組備課會(huì)，全學(xué)年共召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)6次，畢業(yè)班月考、模考分析會(huì)及其他年級(jí)的期中期末考試分析會(huì)每次必定參加。本學(xué)年度來(lái)共推門(mén)聽(tīng)課近五十節(jié)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，在我的帶動(dòng)下，北校領(lǐng)導(dǎo)班子成員大都能夠做到堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，積極參加教研活動(dòng)，為廣大一線教師做出了表率。
(3)2013-2014學(xué)年度，北校分別在學(xué)期中和學(xué)期末共進(jìn)行了4次學(xué)生評(píng)價(jià)老師的工作，為教學(xué)評(píng)價(jià)獲得了有價(jià)值的數(shù)據(jù)。我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見(jiàn)與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)糾正教學(xué)工作中的不足之處。
(4)通過(guò)對(duì)考試數(shù)據(jù)的分析，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，每學(xué)期對(duì)各類考試的成績(jī)的詳盡分析統(tǒng)計(jì)，為各階段的教學(xué)策略的制定和調(diào)整提供了充分有力的科學(xué)依據(jù)。同時(shí)通過(guò)抽考與競(jìng)賽，對(duì)各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，為管理措施的制定提供了科學(xué)的依據(jù)，獎(jiǎng)懲有度，注重實(shí)效，考評(píng)結(jié)果得到廣大教師的認(rèn)可，一定程度上維護(hù)了廣大教師的工作熱情和積極性。
2、抓好考紀(jì)考風(fēng)教育，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)
通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，組織實(shí)施《實(shí)驗(yàn)中學(xué)考試規(guī)定及違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等，并對(duì)考試違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)肅處理并及時(shí)公布處理結(jié)果，對(duì)監(jiān)考教師和各班的考紀(jì)考風(fēng)實(shí)行考評(píng)制度，考評(píng)結(jié)果與教學(xué)工作評(píng)價(jià)掛鉤。
3、深化教改，實(shí)施校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
在日常教學(xué)管理工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校特色教育的號(hào)召，努力探討行之有效的高效課堂教學(xué)模式，注意教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，一方面加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力度，實(shí)行內(nèi)部學(xué)習(xí)研討和走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的辦法盡力提高教師業(yè)務(wù)水平。積極鼓勵(lì)和組織教師參加各類教研活動(dòng)，努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，制訂并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)每學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃。努力為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體評(píng)課、教學(xué)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
<三>安全是天，重于泰山，大力強(qiáng)化安全工作 1.健全組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以我為副組長(zhǎng)的北校安全工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，始終把安全工作放在第一位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，多年來(lái)北校均無(wú)重大安全事故發(fā)生。
2.切實(shí)落實(shí)安全工作系列規(guī)章制度，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任 協(xié)助李校長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)決處理一
些危及安全的人和事，如學(xué)生打架等事件，不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅處理，還與班級(jí)考評(píng)、班主任獎(jiǎng)金等方面掛鉤。
3.加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化宣傳教育
學(xué)校經(jīng)常組織力量進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。班主任能認(rèn)真督查，管理學(xué)生在校期間的安全事項(xiàng)，及時(shí)教育提醒學(xué)生注意路途交通安全，教育學(xué)生不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車輛，禁止學(xué)生私自下河游泳。值班領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)處實(shí)行全天候值班，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。
五、愛(ài)崗敬協(xié)助業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用 愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用是我對(duì)自己的工作要求，一年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。每天從早到晚，一心撲在工作上。經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力，北校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2013年我校學(xué)生中考成績(jī)最高分達(dá)到775分(滿分800分)，2014年中考最高分達(dá)到774.5分（全縣總分第三名），連續(xù)兩年蟬聯(lián)城區(qū)公辦學(xué)校中考第一名。2014年，我校被評(píng)為阜陽(yáng)市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在圓滿完成上級(jí)部門(mén)和學(xué)校年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)，我個(gè)人的辛勤工作也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的認(rèn)可，得到大家的一致好評(píng)。
六、存在問(wèn)題及努力方向：
回顧一年來(lái)的工作，有得有失，由于工作繁忙，存在對(duì)教師關(guān)心不夠的問(wèn)題，對(duì)一些年輕同志的思想工作還不夠細(xì)膩深入。由于我性格直爽，心直口快，有時(shí)候工作存在急躁情緒，易造成同事的誤解，盡管事后我會(huì) 盡力與相關(guān)同志進(jìn)行溝通交流。今后我將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，戒驕戒躁，尤其是要注意在今后的工作中不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平，不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，把工作做得更出色。
一年來(lái)的工作實(shí)踐證明，我有能力，也有信心在這個(gè)崗位上干好這份工作。展望未來(lái)，我將一如既往地盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，在xx校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，和我的同事們一道，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx實(shí)驗(yàn)中學(xué) xx 二〇一四年九月
第二篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)：李琪
教師的教學(xué)素養(yǎng)包括：扎實(shí)的學(xué)科功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、良好的理論素養(yǎng)、開(kāi)闊的實(shí)踐視野。
（千萬(wàn)不要以為上大學(xué)學(xué)的那些知識(shí)在中學(xué)足以夠用，時(shí)代在前進(jìn)，知識(shí)也在不斷的更新，我們必須要努力學(xué)習(xí)豐富自己的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的學(xué)科功底是吸引和影響學(xué)生的一個(gè)很重要的因素；作為教師不要害怕失敗，要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，一個(gè)不下水的人怎么學(xué)會(huì)游泳呢？在不斷充實(shí)教育教學(xué)、心理學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要關(guān)注政治、軍事、科學(xué)、文體等方方面面的理論知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。一個(gè)知識(shí)廣博的老師是深受同學(xué)們喜愛(ài)的。）
在職教師的專業(yè)發(fā)展分三個(gè)階段：新教師——合格教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人第一級(jí)：由新教師向合格教師發(fā)展期間，教師要胸懷教學(xué)，感受職業(yè)；
高級(jí)：由合格教師向骨干教師發(fā)展中，教師要原創(chuàng)教學(xué)，接受職業(yè)；
特級(jí)：由骨干教師向?qū)W科帶頭人努力時(shí)，教師要發(fā)展教學(xué)，悅納職業(yè)。
其實(shí)呢優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別就在于他將教學(xué)理解為境界，而不僅僅是任務(wù)。
（我已經(jīng)是省級(jí)骨干教師了，但是和方芳老師相比不僅是學(xué)術(shù)上還是業(yè)績(jī)上，都自嘆不如。她的激情演講勾起了我對(duì)講臺(tái)的思念和向往，我希望自己走上講臺(tái)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)的45分鐘，可以讓我暫時(shí)忘卻煩惱和不快）
新時(shí)代對(duì)于教師的要求：
一、愛(ài)崗敬業(yè)：（捫心自問(wèn)你愛(ài)你所教的學(xué)科嗎？你愛(ài)學(xué)生嗎？你愛(ài)在人面前講話嗎?——我非常愛(ài)語(yǔ)文；我愛(ài)我的學(xué)生而且逐漸像愛(ài)我的孩子一樣愛(ài)他們；我從小就開(kāi)始登臺(tái)演出、演講，所以不怕在眾人面前說(shuō)話，尤其是參加工作到現(xiàn)在，還擔(dān)任學(xué)校中層管理工作十幾年就更歷練了我說(shuō)話的能力）
1、三個(gè)熱愛(ài)（愛(ài)學(xué)科、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教學(xué)）
2、創(chuàng)建濃郁的學(xué)術(shù)氛圍
3、立足課堂，上好每一節(jié)課
4、制定三年規(guī)劃（心有多寬 事業(yè)就有多大）
5、做幸福的四中人（我呢：就該是做幸福的教學(xué)人）
如果你成為一個(gè)教師，你就（1）每年有兩個(gè)悠長(zhǎng)的假期（2）每月有固定的收入可以供養(yǎng)生活（3）——（5）
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
興趣+動(dòng)機(jī)+方法+實(shí)踐=成功
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
2、明確學(xué)習(xí)目的
3、提供可操作的方法
4、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)（現(xiàn)在頭疼的是大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有目的性，當(dāng)然也缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自然不會(huì)努力，多數(shù)都是在家長(zhǎng)和老師死盯盯看著下被迫學(xué)習(xí)的。缺乏遠(yuǎn)大的理想，思想道德素質(zhì)低下，沒(méi)有自控力，易受外界良莠不分的因素影響，教師的工作就很難做；能夠擁有屬于自己的可操作的方法自然是最好的，但目前為止，還沒(méi)有誰(shuí)為此而做出較為可推廣使用的經(jīng)驗(yàn)做法，而且呢別人的不一定是適用的。我希望有機(jī)會(huì)去實(shí)踐和積累）
三、轉(zhuǎn)變觀念 跟上時(shí)代
1、熟悉新的教學(xué)理念
2、勇于嘗試新的教學(xué)方法
3、教師角色的轉(zhuǎn)變
4、用欣賞的眼光看學(xué)生
5、不攀比平局分，共同進(jìn)步（這條是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的）
四、靈活處理教材
1、條條大路通羅馬，本本教材都適用
2、編教材、用教材都是創(chuàng)造者
3、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課
4、隨時(shí)積累備課材料
（整合使用教材這一點(diǎn)非常重要，但是多數(shù)教師不敢逾越所使用的教材，即便明明知道教材里知識(shí)不夠具體，也不會(huì)參考別版本教材進(jìn)行補(bǔ)充整合。其主要是因?yàn)閷?duì)課程標(biāo)準(zhǔn)理解的不到位，所以不敢輕易整合、創(chuàng)造性使用教材）
五、做學(xué)習(xí)型發(fā)展型教師
1、學(xué)生做什么，教師就該做什么（應(yīng)該是事先）
2、研究考試、研究學(xué)生、研究課本
3、加強(qiáng)集備，推行輔導(dǎo)教師制
4、多聽(tīng)同行的課，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
5、踴躍做公開(kāi)課，挑戰(zhàn)自我（教學(xué)中我一直堅(jiān)守著要求學(xué)生做的題，我之前必須做一遍；我感覺(jué)做得還不到位的就是很少作“下水作文”，如果有機(jī)會(huì)，我一定努力做好這一點(diǎn)。我非常愿意研究考試試題，而且現(xiàn)在覺(jué)得研究考試試題或是自己親自出一套試題，就是自己學(xué)科功底的一次鍛煉、一次考核和提升。目前，集備是困擾我的一個(gè)大問(wèn)題，我對(duì)我們集備現(xiàn)狀非常不滿，卻又無(wú)能為力；多數(shù)人所說(shuō)的“我備課了”其實(shí)就是看看教材的知識(shí)或是補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)，簡(jiǎn)單地照搬在教案上或是寫(xiě)在教材的某個(gè)角落，尤甚者壓根哪也沒(méi)記錄就敢走進(jìn)課堂，極少有人會(huì)認(rèn)真考慮一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(任務(wù))、課堂的時(shí)間分布、流程的安排、知識(shí)呈現(xiàn)的方式方法、具體問(wèn)題的設(shè)計(jì)與提問(wèn)、學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容及層面、課堂練習(xí)題的選擇使用、作業(yè)布置的數(shù)量和要求等。由于工作身份的原因，我聽(tīng)課的學(xué)科、對(duì)象和節(jié)數(shù)比其他教師要多，每一次聽(tīng)課后我都會(huì)有收獲和感悟；每一次和上課老師交流評(píng)課都能學(xué)到自己身上所沒(méi)有的東西；我就是做課做出來(lái)的，當(dāng)初，如果沒(méi)有被語(yǔ)文教研員——焦老師發(fā)現(xiàn)做地區(qū)說(shuō)課的先鋒，到處去說(shuō)課，又多次去市里省里參加比賽，就不會(huì)有發(fā)展到今天的我，我從心底里感謝焦老師給我這個(gè)教學(xué)“新手”這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。）
六、立足課堂，上好每一節(jié)課
（一）總的原則：一個(gè)目標(biāo)要明確；三個(gè)基本暨知識(shí)、技能、方法；三個(gè)為主暨學(xué)科、學(xué)生、活動(dòng)；課堂活動(dòng)的時(shí)間為1/3和2/3；循序漸進(jìn)在教與學(xué)方面均要考慮（注意的是：學(xué)難度不等于教學(xué)效果）。
（二）教師的基本技能 ：
1、會(huì)導(dǎo)入
2、會(huì)講解
3、會(huì)提問(wèn)
4、會(huì)表?yè)P(yáng)
5、會(huì)板書(shū)
6、會(huì)隨機(jī)應(yīng)變
七、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
1、傳統(tǒng)教學(xué)只需要一張嘴、一支粉筆、比本書(shū)
2、新課程教學(xué)，教師要會(huì)制作課件并能恰當(dāng)有效地使用
3、會(huì)把有限的資源發(fā)揮到極致
4、多媒體課件出現(xiàn)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方式
值得思考的問(wèn)題：
1、課堂時(shí)間的合理分配
2、大班課堂教學(xué)的有效性
3、不同年級(jí)教學(xué)目標(biāo)不同
4、考不考是否等于練不練
做一個(gè)有魅力的老師：教師應(yīng)該是個(gè)廣播員、主持人、律師、相聲演員、演講家、科學(xué)教等
我愿意做這樣有魅力的老師！
3月3日，國(guó)際學(xué)校初中部全體教師前往開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)報(bào)告廳聆聽(tīng)了北京四中英語(yǔ)老師方芳的《潛心工作，做合格教師》專題講座。方芳老師是北京四中英語(yǔ)高級(jí)教師，北京四中網(wǎng)校主講教師，首都師范大學(xué)教育碩士特聘指導(dǎo)教師，曾獲西城區(qū)青年教師基本功大賽第一名，北京市青年教師授課比賽一等獎(jiǎng)，2003年全國(guó)教師技能大賽一等獎(jiǎng)。她曾擔(dān)任中國(guó)教育電視臺(tái)《家有考生》欄目主持人、《21世紀(jì)報(bào) 中學(xué)生版》編輯委員會(huì)顧問(wèn)，還多次擔(dān)任《中國(guó)考生》欄目的高考主講人。2008年奧運(yùn)期間，作為北京教育唯一對(duì)外展示窗口的北京四中，方芳老師是四中的形象代言人。
在專題講座上，方芳老師聯(lián)系自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，從七個(gè)方面談了教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題。她認(rèn)為教師的專業(yè)發(fā)展分為三個(gè)階段：感受職業(yè)、接受職業(yè)、用發(fā)展的眼光看自己的教學(xué)發(fā)展和熱愛(ài)這份職業(yè)。她結(jié)合四中的教育理念與教學(xué)管理和自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)具體談了以下七點(diǎn)：
一、新時(shí)代的教師，需具備愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。要做到以下五點(diǎn)：
1、三個(gè)熱愛(ài)——愛(ài)學(xué)科，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教學(xué)；
2、創(chuàng)建濃郁的學(xué)術(shù)氛圍；
3、立足課堂，上好每節(jié)課；
4、制定三年規(guī)劃；
5、做幸福的職業(yè)人。方老師為大家展示了她的2010-2012規(guī)劃：
1、享受工作；
2、充實(shí)自我；
3、幫助他人；
4、充滿感激。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；
2、明確學(xué)習(xí)的目的；
3、提供可操作的方法；
4、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
三、轉(zhuǎn)變觀念跟上時(shí)代。
1、熟悉新的教學(xué)理念；
2、勇于嘗試新的教學(xué)法；
3、教師角色的轉(zhuǎn)變；
4、用欣賞的眼光看學(xué)生；
5、不攀比平均分，共同進(jìn)步。
四、靈活處理教材。
1、條條大路通羅馬，本本教材都適用；
2、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者；
3、把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課；
4、隨時(shí)積累備課材料。
五、做學(xué)習(xí)型發(fā)展型教師。
1、學(xué)生做什么，老師做什么；2研究考試、研究學(xué)生、研究課本；
3、加強(qiáng)集體備課，推行輔導(dǎo)教師制；
4、多聽(tīng)同行課，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)；
5、踴躍做公開(kāi)課，挑戰(zhàn)自我。
六、立足課堂，上好每一節(jié)課。一是要明確一個(gè)總的原則：教學(xué)目標(biāo)要明確，采用體育課的模式，循序漸進(jìn)，體現(xiàn)教與學(xué)的過(guò)程；二是教師的基本技能：
1、會(huì)導(dǎo)入，2、會(huì)講解，3、會(huì)提問(wèn)，4、會(huì)表?yè)P(yáng)，5、會(huì)板書(shū)，6、會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
七、現(xiàn)代教育技術(shù)的利用。
1、傳統(tǒng)教學(xué)一張嘴，一支粉筆，一本書(shū)；
2、會(huì)制作課件，并恰當(dāng)，有效地運(yùn)用；
3、把有限的資源發(fā)揮到極致；
4、多媒體出問(wèn)題的應(yīng)急方式。
她的豐富的教學(xué)實(shí)例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言贏得了與會(huì)教師熱烈的掌聲，也引發(fā)了老師們深深的思考。方芳老師還就班主任工作提出了自己的一些想法，如班主任管理過(guò)程中抓與放、松與嚴(yán)、人性化的“度”，與學(xué)生談話的藝術(shù)等。在會(huì)上，她也提出了一些自己的困惑，如課堂時(shí)間究竟怎樣分配才合理等問(wèn)題，讓在座的老師一起來(lái)思考，并建議與會(huì)老師也可把這些問(wèn)題作為今后課題研究的方向。
方芳老師認(rèn)為，作為一名教師，我們的目標(biāo)應(yīng)該是：用自己的孜孜以求來(lái)讓學(xué)生感受到知識(shí)的魄力，當(dāng)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后依然求知欲強(qiáng)烈，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成最大的樂(lè)趣。她熱情號(hào)召大家做有魄力的教師：像廣播員、主持人、律師、相聲演員、演講家、科學(xué)家，做幸福快樂(lè)的教師。
方芳老師的精彩演講，深深感染、激勵(lì)了所有在場(chǎng)教師，也為與會(huì)教師們未來(lái)的更好更快發(fā)展提供了有益的借鑒，在此，也希望我們國(guó)際學(xué)校初中部的全體教師能以方芳老師為榜樣，在自己的職業(yè)舞臺(tái)上更好地規(guī)劃自我，成就自我。
第三篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)
實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)工作職責(zé)
副校長(zhǎng)在其上級(jí)行政部門(mén)以及校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，作為校長(zhǎng)助手，協(xié)助校長(zhǎng)分管某一方面或幾方面工作。其具體職責(zé)如下：
1.協(xié)助校長(zhǎng)參與學(xué)校行政工作，正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的政治方向，團(tuán)結(jié)依靠全體教職工積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革，按教育規(guī)律辦學(xué)，確保教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
2.協(xié)助校長(zhǎng)健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度。
3.參與具體制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，并認(rèn)真予以實(shí)施、檢查和總結(jié)。
4.分管政教、辦公室及群團(tuán)組織的副校長(zhǎng)要協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和組織全校的德育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治、思想、品德教育，堅(jiān)持德育為先，把師生的安全工作放在首位，做到管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)辦公室和群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
5.分管教學(xué)和教研工作的副校長(zhǎng)要協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)教研工作，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，建立和完善教學(xué)管理體系，抓好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革和新課程實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教師校本培訓(xùn)工作的力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6.協(xié)助校長(zhǎng)建設(shè)教師隊(duì)伍，注重培養(yǎng)青年教師，組織教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情。
7.協(xié)助校長(zhǎng)民主管理學(xué)校。學(xué)校重大問(wèn)題決策前要聽(tīng)取教代會(huì)意見(jiàn)，再提交行政會(huì)議研究。并自覺(jué)接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
8.校長(zhǎng)因事不在學(xué)校時(shí)，由校長(zhǎng)指定某一名副校長(zhǎng)臨時(shí)主持學(xué)校工作，行使校長(zhǎng)職權(quán)。
第四篇：2016中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)
2016中學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)