第一篇：思想工作總結(jié)-山東科技大學(xué)

思想工作總結(jié)

測繪科學(xué)與工程學(xué)院

姜巖

一、政治思想

任期內(nèi)政治思想積極要求進(jìn)步，在政治思想和行動上與黨中央保持高度一致，始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)能力。深入細(xì)致地做好本職工作，堅持嚴(yán)于律己，立足本職工作，積極開拓創(chuàng)新進(jìn)取，以實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展本科教學(xué)與管理工作，作為民主黨派成員和省政協(xié)委員，積極參政議政，服從各級黨組織的工作安排，在各項活動中表現(xiàn)出高度的政治覺悟與素質(zhì)。

二、教學(xué)組織與管理工作

任期內(nèi)科學(xué)組織和管理教學(xué)工作，確保教學(xué)過程順利實(shí)施，為提高教學(xué)質(zhì)量踏踏實(shí)實(shí)努力工作。先后組織完成了培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、各類實(shí)習(xí)課堂實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計大綱等重要教學(xué)文件的編寫與修訂工作。成功申報了“國家特色專業(yè)”和“山東省教學(xué)團(tuán)隊”教學(xué)質(zhì)量工程項目，組織參與各類教改項目的培育、申請和研究工作，組織青年教師導(dǎo)航計劃的實(shí)施與各類講課比賽活動，指導(dǎo)大學(xué)生科技活動，多次參與大學(xué)生測繪大賽活動。把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到教學(xué)與學(xué)科建設(shè)工作中，以科研促進(jìn)教學(xué)，將最新的科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)，提出了本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)思路，（1）構(gòu)建具有創(chuàng)新能力的師資隊伍。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，關(guān)鍵在教師。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量必須具備的先決條件。（2）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)什么樣的人與怎樣培養(yǎng)這樣的人是我國高等教育教學(xué)改革的兩個根本性的重大問題，也就是人才培養(yǎng)模式改革的問題。人才培養(yǎng)方案不是簡單的教學(xué)計劃，而是人才培養(yǎng)的總體設(shè)計，是組織教育、教學(xué)活動的工作藍(lán)圖和總體規(guī)劃。必須構(gòu)建科學(xué)、合理的人才培養(yǎng)方案。（3）建設(shè)精品課程與教材：加強(qiáng)精品課程和教材建設(shè)，《數(shù)字測圖原理與方法》、《大地測量學(xué)基礎(chǔ)》、《誤差理論與測量平差基礎(chǔ)》、《衛(wèi)星定位原理及應(yīng)用》等主干課程均按省級精品課程的要求進(jìn)行建設(shè)，以科研促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，跟蹤學(xué)科前沿，將最新的科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，編寫特色專業(yè)核心教材，在教學(xué)過程中，主干課程要求全部采用規(guī)劃教材。（4）強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)：理論聯(lián)系實(shí)際，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為核心、分層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開設(shè)應(yīng)用型、綜合型、設(shè)計型、驗(yàn)證型、研究型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。建設(shè)好數(shù)字化測圖基地、大地測量實(shí)習(xí)基地、工程測量實(shí)習(xí)基地、地下工程測量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐基地。（5）改進(jìn)教學(xué)方法和強(qiáng)化手段：實(shí)施專題討論、案例分析、課程論文等培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性意識和能力；改革作業(yè)、考試等規(guī)定激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性；目前學(xué)院的教學(xué)組織與管理工作踏實(shí)有序進(jìn)行，教學(xué)管理水平逐步提高，未發(fā)生任何教學(xué)事故。

三、教學(xué)情況

任職期間每學(xué)期都承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)，主講《地表沉陷工程學(xué)》、《開采沉陷專門問題》、《地表監(jiān)測與控制》等課程，完成指導(dǎo)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)工作；同時承擔(dān)碩士、博士的教學(xué)及班主任工作，指導(dǎo)碩士9人，博士2人，參加完成培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、定單畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的修訂工作,平均每年度完成教學(xué)工作量400余學(xué)時。獲校級教學(xué)成果一等獎一項（第2位），青島市十一五教育創(chuàng)新成果獎（第2位），獲山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)個人稱號。

四、科研項目情況

目前承擔(dān)省級教改項目 “品牌專業(yè)建設(shè)”、“基礎(chǔ)學(xué)科課程建設(shè)”和校級“精品課程建設(shè)”各一項，參加國家級特色專業(yè)（第2位）和山東省教學(xué)團(tuán)隊（第2位），2008-2011年共計獨(dú)立或聯(lián)合發(fā)表論文14篇，其中教學(xué)研究論文3篇。承擔(dān)橫向科研項目10余項，科研經(jīng)費(fèi)約110萬元?；I備組織中德第三、四屆礦山開采沉陷學(xué)術(shù)研討會的相關(guān)工作，協(xié)助學(xué)校和山東省煤炭工業(yè)局出訪德國。

五、其它工作

完成九三學(xué)社黨派與省政協(xié)委員的相關(guān)工作，完成中國測繪學(xué)會礦山測量專業(yè)委員會、中國煤炭學(xué)會礦山測量專業(yè)委員會、開采損害鑒定委員會的相關(guān)工作，完成青島市僑聯(lián)、青島歐美同學(xué)會、青島知識分子聯(lián)誼會、少數(shù)民族聯(lián)誼會等其它組織安排的社會活動。

今后要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和理論深度，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教學(xué)改革與創(chuàng)新中，按照學(xué)校的總體部署，以提高教學(xué)質(zhì)量與內(nèi)涵為目標(biāo)，努力做好本職工作，為提升學(xué)院總體教學(xué)水平而勤奮努力工作，為老師和同學(xué)們提供更好的服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：山東科技大學(xué)

山東科技大學(xué)2016年普通本科招生章程

第一章 總則

為保證山東科技大學(xué)2016年普通本科招生工作的順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校和考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、山東省教育廳等有關(guān)文件精神，結(jié)合山東科技大學(xué)招生工作的實(shí)際情況，制定本章程。

第一條 本章程適用于山東科技大學(xué)普通本科招生工作。

第二條 山東科技大學(xué)招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

第三條 山東科技大學(xué)招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。

第二章 學(xué)校概況

第四條 學(xué)校全稱：山東科技大學(xué) 學(xué)校代碼：10424 第五條 學(xué)校地址：

學(xué)校在青島、泰安、濟(jì)南三地辦學(xué)，主校區(qū)在青島。詳細(xì)地址：

青島校區(qū) 青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)前灣港路579號 郵編：266590 泰安校區(qū) 泰安市岱宗大街223號 郵編：271019 濟(jì)南校區(qū) 濟(jì)南市勝利莊路17號 郵編：250031 第六條 學(xué)校辦學(xué)層次及類型：公辦、全日制普通本科院校 第七條 學(xué)校簡介：

山東科技大學(xué)是一所工科優(yōu)勢突出，行業(yè)特色鮮明，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，由山東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，山東省教育廳主管。學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院、9個教學(xué)系（部）、4個科研機(jī)構(gòu)。有9個博士后科研流動站；8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，43個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；24個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，127個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；7個碩士專業(yè)學(xué)位類別；84個本科專業(yè)。

學(xué)?，F(xiàn)有在校生4萬人，其中博士、碩士研究生4828人?，F(xiàn)有專任教師2285人，其中教授268人，副教授718人。有中國科學(xué)院院士1人，國家“千人計劃”人選2人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊2個，山東省高校創(chuàng)新團(tuán)隊2個，泰山學(xué)者攀登計劃專家2人，泰山學(xué)者特聘專家6人，百千萬人才工程國家級人選5人，“教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”培養(yǎng)計劃入選者1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員18人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家18人，博士生導(dǎo)師153人，全國模范、優(yōu)秀教師4人，省級優(yōu)秀教師4人，省級教學(xué)名師11人。

學(xué)校有國家級特色專業(yè)7個，國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，國家級精品視頻公開課3門，國家級精品資源共享課3門，國家級精品課程4門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個，國家級工程實(shí)踐教育中心1個，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在全省高校前列，已為社會培養(yǎng)了27萬余名各類人才。學(xué)?？傉嫉孛娣e238.27萬平方米，建筑面積146.75萬平方米（其中教學(xué)及輔助用房57.72萬平方米，學(xué)生宿舍34.92萬平方米），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.07億元，圖書281.78萬冊。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第八條 山東科技大學(xué)成立以校長為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定招生政策和招生計劃，討論決定招生工作重大事宜。

第九條 山東科技大學(xué)招生辦公室是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)山東科技大學(xué)普通本科招生的日常工作。第十條 山東科技大學(xué)紀(jì)委（監(jiān)察處）對招生工作實(shí)施監(jiān)督。

第四章 錄取

第十一條 山東科技大學(xué)招生計劃通過各省級招生主管部門、學(xué)校招生簡章、招生網(wǎng)站等形式向社會公布。

第十二條 按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)，省級招生部門監(jiān)督的錄取機(jī)制，德、智、體全面考核，公平、公正、擇優(yōu)錄取。

第十三條 外語語種要求：英語專業(yè)、中外合作辦學(xué)專業(yè)外語語種須為英語，其余專業(yè)外語語種不限。校企合作辦學(xué)專業(yè)只提供英語教學(xué)。第十四條 男女比例：除部分專業(yè)（如采礦工程專業(yè)、煤炭企業(yè)定向就業(yè)單獨(dú)招生專業(yè)）招生計劃中特別注明要求的以外，學(xué)校不限男女比例。

第十五條 對考生體檢身體健康要求：執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。第十六條 錄取原則：

1、按照教育部關(guān)于招生工作的有關(guān)文件精神，本著公平、公正、公開的原則，以高考成績?yōu)橐罁?jù)，德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，選拔新生。

2、學(xué)校根據(jù)各省級招生主管部門劃定的相應(yīng)批次錄取最低控制線及當(dāng)?shù)厣辞闆r，確定提檔比例，提檔比例控制在1:1-1:1.2之間。

3、文史類和理工類錄取規(guī)則：

（1）學(xué)校根據(jù)招生計劃，按照各省志愿設(shè)置和投檔原則錄取。對實(shí)行平行志愿的省份，執(zhí)行相關(guān)省份的投檔規(guī)定，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實(shí)行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。

（2）在專業(yè)安排上，按專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差進(jìn)行錄取。即第一至第二專業(yè)志愿、第二至第三專業(yè)志愿，分別扣減級差3分、2分，第三至以后專業(yè)志愿，不再扣減專業(yè)級差分。

（3）對部分缺額專業(yè)，根據(jù)生源和志愿情況進(jìn)行調(diào)劑錄取。對無法滿足本人專業(yè)志愿，又不服從專業(yè)調(diào)劑者，學(xué)校作退檔處理。

（4）在江蘇省錄取規(guī)則為“先分?jǐn)?shù)后等級”，在內(nèi)蒙古錄取規(guī)則為“專業(yè)志愿清”。

4、藝術(shù)類考生錄取規(guī)則：

（1）山東省音樂學(xué)專業(yè)的考生，先按文化課成績從高到低投檔，對于進(jìn)檔考生再按專業(yè)課成績由高到低錄取，若專業(yè)課成績相同，主項成績高者優(yōu)先錄取。（2）山東省美術(shù)類專業(yè)的考生，先按文化課成績從高到低投檔，對于進(jìn)檔考生再按專業(yè)課成績由高到低錄取，若專業(yè)課成績相同，文化課成績高者優(yōu)先錄取。

（3）外省的美術(shù)類考生，使用所在省的美術(shù)類統(tǒng)考成績，按照所在省份的藝術(shù)類專業(yè)招生錄取實(shí)施辦法，在投檔的考生中，按專業(yè)課成績由高到低錄取，若專業(yè)課成績相同，文化課成績高者優(yōu)先錄取。

5、綜合評價招生、高水平運(yùn)動員錄取按照教育部、山東省教育廳有關(guān)要求和學(xué)校當(dāng)年相關(guān)類別招生簡章等文件規(guī)定執(zhí)行。

6、錄取結(jié)果的公布渠道：省級招生查詢網(wǎng)站，學(xué)校招生網(wǎng)站，錄取通知書等。

第五章 其它

第十七條 報考煤炭企業(yè)定向就業(yè)單獨(dú)招生專業(yè)的考生在填報志愿前須與學(xué)校簽訂定向就業(yè)單獨(dú)招生協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后在煤炭行業(yè)所屬企業(yè)或單位就業(yè)。第十八條 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

按照山東省物價部門批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費(fèi)。第十九條 退學(xué)學(xué)費(fèi)規(guī)定：

退費(fèi)規(guī)定按照《山東省高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》（魯政辦發(fā)【2008】65號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十條 新生入校后，學(xué)校將在3個月內(nèi)進(jìn)行全面復(fù)查。經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)校將視不同情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假冒名頂替者，一律取消其入學(xué)資格。第二十一條 招生計劃：

招生專業(yè)和招生計劃以省教育廳公布為準(zhǔn)。第二十二條 獎助學(xué)金及資助特困生政策：

學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金用于獎勵成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、某些方面有特長或取得突出成績的學(xué)生，獎學(xué)金每學(xué)期評定一次，受獎面達(dá)50%。同時，在充分發(fā)揮國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家助學(xué)金等作用的基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極采取措施，爭取社會資助，千方百計幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際困難，構(gòu)建了以企事業(yè)獎助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、新生“綠色通道”、愛心捐助、愛心銀行和“手拉手”關(guān)愛等為主要內(nèi)容的助學(xué)體系，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

第二十三條 頒發(fā)畢業(yè)證書及證書名稱：對達(dá)到畢業(yè)要求的畢業(yè)生，學(xué)校頒發(fā)山東科技大學(xué)畢業(yè)證書；對符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，學(xué)校頒發(fā)山東科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

第二十四條 學(xué)校不委托任何機(jī)構(gòu)和個人辦理招生相關(guān)事宜，請考生及家長謹(jǐn)防上當(dāng)。

第二十五條 本章程若有與上級有關(guān)政策不一致之處，以國家和上級有關(guān)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十六條 本章程由山東科技大學(xué)負(fù)責(zé)解釋。第二十七條 聯(lián)系方式： 咨詢電話：0532-86057077 招生監(jiān)督電話：0532-86057195 學(xué)校網(wǎng)址：http://004km.cn 郵箱地址：zsb@sdust.edu.cn 通信地址：青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)前灣港路579號 郵政編碼：266590

第三篇：山東科技大學(xué)

山東科技大學(xué)

山東科技大學(xué)，建校于1951年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，礦業(yè)見長，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的省屬重點(diǎn)大學(xué)。

山東科技大學(xué)建校于1951年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主，礦業(yè)見長，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校在青島、泰安、濟(jì)南三地辦學(xué)，總占地面積243萬平方米（3640余畝），建筑面積140萬平方米，固定資產(chǎn)總值16.68億元、教學(xué)儀器設(shè)備總值3.92億元。學(xué)校設(shè)有16個學(xué)院、9個教學(xué)系（部）、1個研究院和1個獨(dú)立學(xué)院。有7個博士后科研流動站，8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，42個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；24個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，126個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科；6個碩士專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士包含19個授權(quán)領(lǐng)域；77個本科專業(yè)。有國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個，省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，省部級重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室(基地)和工程研究中心60個，其中教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個、教育部工程研究中心1個，另有青島市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個、工程研究中心1個。學(xué)校設(shè)有國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心授權(quán)業(yè)務(wù)中心、國家外專局外語培訓(xùn)中心、山東—俄羅斯科技合作中心、青島市制造業(yè)信息化人才培訓(xùn)基地。俄羅斯自然科學(xué)院在學(xué)校設(shè)有中國唯一的“中國科學(xué)中心”。學(xué)校現(xiàn)有在校生46000余人，其中博士、碩士研究生5700余人，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生近10000人。另有繼續(xù)教育類學(xué)生31000余人。有教職工2900余人，其中教授268人、副教授483人。有中國科學(xué)院院士3人，中國工程院院士1人，國家“千人計劃”人選1人，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個，“泰山學(xué)者”特聘教授6人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼人員58人，國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家13人，博士生導(dǎo)師137人，全國模范、優(yōu)秀教師10人，省級優(yōu)秀教師17人，省級教學(xué)名師8人。學(xué)校有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個，國家級特色專業(yè)7個，國家級精品課程4門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個；有省級“質(zhì)量工程”建設(shè)項目85項。學(xué)校獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校。近年來獲國家級教學(xué)成果獎二等獎4項，省級教學(xué)成果獎70項。2007年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀等級。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在全省高校前列，已為社會培養(yǎng)了18萬余名各類人才。學(xué)校具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和科技開發(fā)能力及多學(xué)科交叉的綜合科技優(yōu)勢。在礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、控制科學(xué)與工程、軟件工程、機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程、巖土工程、計算機(jī)軟件與理論等領(lǐng)域有較強(qiáng)的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢。設(shè)有工程技術(shù)及人文社會科學(xué)類專業(yè)研究院所90余個?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校承擔(dān)各級各類科研項目3842項，計劃與合同經(jīng)費(fèi)8.8億元。其中，縱向項目1167項，計劃經(jīng)費(fèi)1.9億元，包括國家“973”“863”項目、國家“十一五”科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目等在內(nèi)的國家級項目163項，計劃經(jīng)費(fèi)6739萬元；橫向項目2675項，合同經(jīng)費(fèi)6.9億元。鑒定科技成果323項；發(fā)表論文8503篇，其中三大檢索論文1632篇，CSSCI、人大復(fù)印資料、新華文摘等收錄或轉(zhuǎn)載論文254篇；出版科技著作418部；授權(quán)職務(wù)專利249件；獲上級科技獎勵713項，其中國家級科技獎勵5項、省部級科技獎勵218項。2011年科研立項994項，計劃與合同經(jīng)費(fèi)2.31億元，獲科技獎勵183項，其中國家級獎勵2項、省部級獎勵76項，授權(quán)職務(wù)專利856件。學(xué)校科技園是國家教育部、科技部認(rèn)定的“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”和山東省教育廳命名的“省級大學(xué)科技園”，入園研發(fā)機(jī)構(gòu)、孵化企業(yè)

80余家?，F(xiàn)已形成新材料技術(shù)、光機(jī)電一體化、電子信息、環(huán)保與化工、建筑工程技術(shù)等產(chǎn)業(yè)中心，其中等離子熔覆技術(shù)、礦山安全多功能鉆機(jī)技術(shù)、振弦傳感技術(shù)、大型鋰電池組管理系統(tǒng)和車載式移動測量系統(tǒng)等研發(fā)成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先或國際先進(jìn)水平。學(xué)校積極開展對外交流與合作，走教育國際化道路。已與美國、日本、德國、俄羅斯、法國等18個國家和地區(qū)的99所高校和研究院所建立了交流與合作關(guān)系，有6個中外聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，開展國際科技合作項目50余項，與美國、法國、德國、澳大利亞等國的高校開展有中外合作辦學(xué)項目和學(xué)生交流項目。接收有俄羅斯、美國、法國、韓國、日本、德國、蒙古、巴基斯坦等20多個國家的留學(xué)生，20多名教師是國際學(xué)術(shù)組織的重要成員。學(xué)校每年多次舉辦大型國際學(xué)術(shù)會議。學(xué)校有《山東科技大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《山東科技大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）、《山東科大報》等報刊。學(xué)校被山東省人民政府授予“全省教育工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號，榮獲“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校”稱號，被評為全國高校節(jié)能工作先進(jìn)單位，工會被中華全國總工會授予“全國模范職工之家”稱號，科技園被評為全國先進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)園。經(jīng)過60年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校形成了“惟真求新”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)?！笆濉睍r期，學(xué)校將建成工科優(yōu)勢突出，礦業(yè)特色鮮明，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，整體辦學(xué)水平在省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)外有較大影響的教學(xué)研究型大學(xué)。

第四篇：山東科技大學(xué)2014年宣傳思想文化工作要點(diǎn)

山東科技大學(xué)2014年宣傳思想文化工作要點(diǎn)

2014年是全面深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神，推動學(xué)校深化改革，加快學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要一年。學(xué)校宣傳思想文化工作要高舉中國特色社會偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞理論武裝、思想教育、輿論引導(dǎo)、道德建設(shè)、文化熏陶等“立德樹人”的根本任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神和總書記系列講話精神，努力服務(wù)于學(xué)校著力提升育人質(zhì)量、學(xué)科科研水平和服務(wù)社會能力，強(qiáng)化人才隊伍、體制機(jī)制、辦學(xué)條件、外部環(huán)境、思想文化、安全穩(wěn)定等各項保障工作，為學(xué)校發(fā)展再上新臺階、再上新水平，提供良好的輿論氛圍和思想保證。

一、深入學(xué)習(xí)宣傳總書記系列講話精神

進(jìn)一步深化習(xí)近平總書記系列講話精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，引導(dǎo)黨員干部在把握核心要義、領(lǐng)會思想精髓上下功夫，堅持用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。把總書記講話精神作為學(xué)校兩級黨委中心組理論學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，制定專題學(xué)習(xí)計劃，豐富學(xué)習(xí)形式，推動學(xué)習(xí)貫徹不斷深入。

二、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會精神

全面準(zhǔn)確、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深入系統(tǒng)地宣傳黨的十八屆三中全會精神，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)改革開放意識、奮發(fā)進(jìn)取意識、機(jī)遇責(zé)任意識，把思想統(tǒng)一到全會精神上來，把力量凝聚到推動學(xué)校改革發(fā)展上來。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用和“黨的十八屆三中全會精神宣講團(tuán)”的骨干作用，實(shí)現(xiàn)黨的十八屆三中精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，興起學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神的熱潮。

三、大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

在師生中大力開展社會主義核心價值觀教育活動，通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使“三個倡導(dǎo)”內(nèi)化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動，深入師生心靈，融入工作生活。積極開展“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”教育，加強(qiáng)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育，組織開展“美德校園、文明校園、誠信校園”建設(shè)活動，把道德教育和實(shí)踐養(yǎng)成融入貫穿學(xué)校精神文明建設(shè)各方面、全過程，不斷提高師生道德素質(zhì)。

四、切實(shí)加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

更加堅定自覺地把意識形態(tài)工作放到宣傳思想文化工作的主要位置，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)與管理責(zé)任。切實(shí)發(fā)揮好政治理論課教學(xué)的主渠道作用，一線教師的主力軍作用，網(wǎng)絡(luò)陣地的主戰(zhàn)場作用和各級黨政干部的骨干作用，進(jìn)一步提高做好意識形態(tài)工作的能力和水平。進(jìn)一步深化中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)馬克思主義哲學(xué)、黨史、國史、社會主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步堅定理想信念，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。加強(qiáng)對校內(nèi)媒體、學(xué)生課堂、學(xué)術(shù)講座等工作的管理，牢固占領(lǐng)意識形態(tài)工作的主陣地。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)論壇管理，強(qiáng)化網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，唱響網(wǎng)上主旋律。旗幟鮮明地反對和抵制錯誤思潮、錯誤觀點(diǎn)在校園的傳播和影響，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)工作的主動權(quán)。

五、營造干事創(chuàng)業(yè)加快發(fā)展的良好輿論氛圍

加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳教育，促進(jìn)干部職工不斷確立堅持發(fā)展、深化改革、開放辦學(xué)、以人為本的思想，不斷增強(qiáng)“強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，勤奮工作、干事創(chuàng)業(yè)，堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)，改進(jìn)作風(fēng)、廉潔自律”的意識，濃厚“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)氣，深入發(fā)掘和廣泛宣傳在學(xué)校發(fā)展尤其是特色名校建設(shè)中涌現(xiàn)出來的成功做法、可喜成績、優(yōu)秀成果、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型，為全面實(shí)現(xiàn)育人質(zhì)量、科研水平、服務(wù)能力“三大提升”，加快特色鮮明的高水平科技大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營造良好的輿論氛圍。

六、大力推進(jìn)宣傳思想文化工作各項工程

（一）繼續(xù)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)規(guī)范工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神的通知》要求，做好學(xué)習(xí)宣傳全會精神的各項工作；進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兩級黨委理論學(xué)習(xí)中心組和各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求、考核辦法、組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)干部學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化和時效性；規(guī)范教職工政治理論學(xué)習(xí)規(guī)范化管理，加大青年教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；啟動學(xué)生和青年教師“形勢與政策”教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作；增強(qiáng)《學(xué)習(xí)參考》針對性增加編印期數(shù)，服務(wù)師生政治理論學(xué)習(xí)。

（二）繼續(xù)推進(jìn)思想教育深化工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師思想政治工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革大學(xué)生思想政治理論教育的實(shí)施意見》，加大青年教師和大學(xué)生思想政治工作力度；開通學(xué)校官方微博，發(fā)揮新媒體在思想政治工作中的作用，構(gòu)建思想政治工作的新平臺；建立師生思想狀況定期調(diào)研制度，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對性；擴(kuò)展兩級黨校培訓(xùn)范圍，發(fā)揮黨校的陣地作用；組織好2014學(xué)校思想政治教育研究課題立項工作，推動思想政治工作研究，爭創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先水平。

（三）繼續(xù)推進(jìn)文化建設(shè)推動工程。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的頂層設(shè)計，形成學(xué)校文化建設(shè)的整體思路和富有特色的科大文化體系；啟動學(xué)校歷史文化普查、收集、整理工作，加強(qiáng)學(xué)校歷史文化研究、保護(hù)和傳承；推動學(xué)校“文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會”工作，豐富校園文化生活；圍繞學(xué)校名校建設(shè)，啟動“山東科技大學(xué)品牌文化建設(shè)”工程，增加文化建設(shè)資助力度，建設(shè)若干“有實(shí)效、有特色、有影響、看得見、能推廣”的學(xué)校文化品牌。

（四）繼續(xù)推進(jìn)宣傳報道升級工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定的實(shí)施意見》，進(jìn)一步減少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動尤其是接待活動的報道，使新聞報道聚焦基層、聚焦師生，改進(jìn)學(xué)校宣傳報道工作；改革學(xué)校典型宣傳工作，著力發(fā)揮好優(yōu)秀教師、學(xué)生典型引路作用；深入開展校內(nèi)媒體新聞記者“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動，增強(qiáng)新聞報道的針對性和主動性，發(fā)揮校報、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播輿論陣地作用；改善新聞媒體工作條件和增強(qiáng)人員力量，更好地發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用。

（五）大力推進(jìn)學(xué)校形象塑造工程。與《大眾日報》等社會媒體建立合作關(guān)系，加強(qiáng)省內(nèi)對外宣傳工作，提升學(xué)校在省內(nèi)的美譽(yù)度和影響力；建立社會媒體宣傳山東科技大學(xué)的激勵制度，加強(qiáng)與國家級媒體的緊密聯(lián)系，增進(jìn)國家級媒體對學(xué)校的宣傳報道，擴(kuò)大學(xué)校在國內(nèi)的影響；定期確定對外宣傳專題，分期分批組織撰寫大型對外宣傳稿件，增強(qiáng)對外宣傳工作的針對性、整體性和有效性，加大對外宣傳工作力度。

（六）繼續(xù)推進(jìn)宣傳氛圍營造工程。開展校內(nèi)宣傳欄、閱報欄、公告欄專項整治工作，加強(qiáng)宣傳陣地的集中管理，實(shí)現(xiàn)宣傳設(shè)施的更新?lián)Q代和美觀整齊；落實(shí)學(xué)校氛圍營造常規(guī)工作制度，增強(qiáng)節(jié)日、節(jié)點(diǎn)和重大活動的氛圍營造效果；開展學(xué)?！靶c日”喜慶氛圍營造活動，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)教育。大力推進(jìn)宣傳思想文化陣地建設(shè)，深入探索宣傳思想文化工作的新特點(diǎn)和新規(guī)律，不斷豐富宣傳思想文化工作的新方法和新手段。

學(xué)校各級黨組織和廣大宣傳思想工作者，要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，著力推動工作理念、工作手段、工作方式、工作合力和評價導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，切實(shí)擔(dān)負(fù)起宣傳思想文化工作的責(zé)任，把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和學(xué)校黨委的決策、部署和要求上來，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，開創(chuàng)學(xué)校宣傳思想文化工作的新局面。

山東科技大學(xué)黨委宣傳部

2014年2月27日

第五篇：山東科技大學(xué)怎么樣

山東科技大學(xué)怎么樣

山東科技大學(xué)，頂著種種壓力和阻攔，毅然從泰安濟(jì)南兩校區(qū)分批搬遷至青島，這可以稱得上青島發(fā)展史上重要的一筆，無論科技大學(xué)選擇青島，還是青島選擇科技大學(xué)，對兩者都是重要的。

山東科技大學(xué)決定在黃島建新校區(qū)，從開始到現(xiàn)在依然是默默進(jìn)行，可謂享受了難得的孤獨(dú)，而當(dāng)?shù)卣畢s也很少表態(tài)，對其支持和關(guān)心的力度也不夠，青島市民對其也不甚了解，只認(rèn)為是一般的職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院而漠視它的存在，甚至很少有人知道這個學(xué)校還搬遷到了黃島，這些都讓科技大學(xué)的師生無比尷尬。

在青島市媒體宣傳中也從不提山東科技大學(xué)的名字，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)青島的四所本科院校，中國海洋大學(xué),青島大學(xué),青島科技大學(xué),青島理工大學(xué).學(xué)校的師生的尷尬境地從他們的話中可見一斑：“也許青島不稀罕我們這樣的學(xué)校吧，人家需要的是北大，山大這樣的高校引進(jìn)，還是在濟(jì)南和泰安好些。”“與一些青島市民提起山東科技大學(xué)，會很詫異的看著你，說?你們是民辦高校還是職業(yè)技術(shù)學(xué)院啊，沒聽過，只聽過青島科技大學(xué)。?我們直接和青島科大合并算了，組建新的青島科技大學(xué)。那樣好多專家人才也不會走失了。?人才走失的原因，很多是因?yàn)榘徇w到黃島后位置過于偏僻，生活極其不方便導(dǎo)致。他們說與青島科技大學(xué)合并的戲謔正是看中了青島科技大學(xué)新校區(qū)的位置。目前因?yàn)樯綎|科技大學(xué)搬遷而辭職的專家學(xué)者已經(jīng)不少，他們有的是省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)帶頭人。不知道這是青島市引進(jìn)的尷尬，還是山東科技大學(xué)選擇青島的尷尬。

現(xiàn)在諸如學(xué)校園區(qū)建設(shè)問題，教師宿舍樓問題等等，都存在著許多障礙，至于如何解決，那就看青島市的政府了。這些大問題暫且不考慮，只一簡單的解決科技大學(xué)到薛家島直達(dá)公交車的問題，就很讓科大師生困惑?？萍即髮W(xué)師生若到開發(fā)區(qū)夠物游玩，需要先乘10路區(qū)間車到港頭陳，再轉(zhuǎn)乘1，2路車。期間浪費(fèi)的時間和金錢不用多說。為此學(xué)校每到周末，只能開幾趟前往長江路立群的班車，解決他們夠物難的問題。我與當(dāng)?shù)匾粋€公交車司機(jī)說到這件事，人家還振振有辭說，你們反映到區(qū)政府也沒用，區(qū)里能為了你們一個科大增改公交線路？說的讓我無言以對。這可是一個綜合大學(xué)啊，目前師生已經(jīng)過萬，暑假后全部搬遷來此，將是2萬---三萬人。滿足這么多師生生活問題是小事嗎？市區(qū)政府不能給他們解決嗎？山東科技大學(xué)本身在夾縫中生存已經(jīng)很為難了，當(dāng)?shù)卣牟恢匾暩屗麄兒摹．?dāng)初，剛決定搬遷時，是動員泰安校區(qū)的，學(xué)生已經(jīng)把行李都運(yùn)到了黃島，但是遇到了當(dāng)?shù)卣蜕霞壵淖钄r，只好作罷，臨時動員濟(jì)南校區(qū)學(xué)生搬遷。雄赳赳氣昂昂的大隊人馬在無人喝彩聲中孤獨(dú)的搬遷到了荒涼的地方。學(xué)生失望，老師失望，本想融入青島這個城市，但是卻遭遇到許多意想不到的困難，最重要的是當(dāng)?shù)卣恼J(rèn)同與支持。學(xué)校師生期望能與駐青各高?；ピ鼋煌?，共同發(fā)展。[原文為山東科技大學(xué)學(xué)生在貼吧內(nèi)所發(fā)]

[評:在地理位置上,山東科技大學(xué)位于青島下轄的黃島區(qū),但不在市區(qū),與青島市區(qū)隔著膠州彎,實(shí)屬各種交通不便;即便現(xiàn)在開通了海底隧道,從山東科技大學(xué)坐車到通過隧道到市區(qū),也需要兩個小時,更不用說這條公交線路有多機(jī),每年因?yàn)榻煌ú槐阍?很多大公司都不來山科進(jìn)行校園招聘,就業(yè)機(jī)會比在市區(qū)的四所大學(xué)少了不少,而且假期各種大學(xué)生兼職活動比市區(qū)的大學(xué)就更少了,山科的招生辦的老師也說過,向別人介紹說,山東科技大學(xué)在青島時,心里感覺是在騙人,因?yàn)樵谶@你看不到半點(diǎn)青島的影子….]