第一篇：江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作規(guī)定

江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作規(guī)定

（2009年12月修訂）

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是網(wǎng)絡(luò)教育完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程，它不僅是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格論證的重要依據(jù)，而且是衡量現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的重要根據(jù)。為適應(yīng)深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育新的要求，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，不斷提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，特對(duì)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作如下規(guī)定。

一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求理工科類學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)問(wèn)題，文、經(jīng)、法類學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析、論證、綜述與本專業(yè)有關(guān)的課題，使學(xué)生獲得綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力，提高分析和解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，并受到科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。通過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))這一教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻(xiàn)資料、綜合分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算、試驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用繪圖、擬定科學(xué)文件、口頭表達(dá)等方面的能力，使綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作時(shí)間安排（具體時(shí)間根據(jù)每批次寫(xiě)作時(shí)間安排另定）

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作每年兩次，從申請(qǐng)到成績(jī)發(fā)布周期為一般為6個(gè)月。上半年： 12月——次年5月 下半年： 7月——次年1月

2、各環(huán)節(jié)的時(shí)間跨度：

（1）申請(qǐng)及選題、審批、導(dǎo)師確定階段：約30天（2）開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)、導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)反饋：約30天（3）論文（設(shè)計(jì)）初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋：約30天

（4）論文（設(shè)計(jì)）二稿或二稿以上寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋：約30天（5）終稿寫(xiě)作提交：約30天（6）答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定：20天

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作方法和步驟

1、選題

（1）學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)）中查詢論文寫(xiě)作時(shí)間表，在選題時(shí)間內(nèi)根據(jù)平臺(tái)提供的論文（設(shè)計(jì)）選題及自己的專業(yè)選擇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作的題目，并在 1平臺(tái)中提交確認(rèn)。

（2）學(xué)生選題時(shí)，在首先考慮題目意義的同時(shí)，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文（設(shè)計(jì)）的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。

（3）學(xué)生參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作前必須已參加學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程（包括正在學(xué)習(xí)的課程），不管是否通過(guò)。

2、導(dǎo)師確定

學(xué)院將綜合考慮學(xué)生選題志愿和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師情況，最終確定每位學(xué)生的論文（設(shè)計(jì)）題目及指導(dǎo)教師。學(xué)生可在平臺(tái)中查詢導(dǎo)師的聯(lián)系方法，同時(shí)網(wǎng)上下載開(kāi)題報(bào)告及論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作格式模板，開(kāi)題報(bào)告及論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作格式必須以模板為準(zhǔn)。

3、學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告及導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋

（1）開(kāi)題報(bào)告是為完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作而編制的“施工藍(lán)圖”。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容主要包括課題研究的目和意義、國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究動(dòng)態(tài)、需要解決的主要問(wèn)題、內(nèi)容提綱、預(yù)期困難及解決措施、主要參考資料等。以Word文本格式上傳。

（2）調(diào)查研究、搜集資料。根據(jù)課題任務(wù)書(shū)要求搜集、閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點(diǎn)、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料，有必要，可作實(shí)地調(diào)查研究，掌握第一手資料。

（3）根據(jù)收集的資料和與課題相關(guān)的理論知識(shí)，認(rèn)真考慮本篇論文（設(shè)計(jì)）所要闡述的中心、主要觀點(diǎn)以及主要論據(jù)、寫(xiě)作的框架。

（4）撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。按要求填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告表格，并在平臺(tái)中提交確認(rèn)，導(dǎo)師平臺(tái)中審定。（5）導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)平臺(tái)中查詢導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)。

（6）開(kāi)題報(bào)告是否通過(guò)，指導(dǎo)教師在評(píng)語(yǔ)中給予明確提示，若開(kāi)題報(bào)告通過(guò)，學(xué)生可開(kāi)始寫(xiě)作論文（設(shè)計(jì)）初稿；若開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改，或重新查閱資料、填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，并再次平臺(tái)上傳提交。

（7）如未按時(shí)提交開(kāi)題報(bào)告，則視為放棄此次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作。

（8）提交開(kāi)題報(bào)告的學(xué)生被默認(rèn)為參加本次寫(xiě)作，所以需在學(xué)院規(guī)定的論文寫(xiě)作各階段截止時(shí)間前提交相應(yīng)的稿件，未提交的酌情扣分，終稿提交截止日期后，初評(píng)成績(jī)以最后提交的稿件評(píng)分。

4、論文（設(shè)計(jì)）初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋

（1）學(xué)生按照開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）初稿寫(xiě)作，初稿寫(xiě)作完成后，平臺(tái)提交確認(rèn)，導(dǎo)師平臺(tái)中審閱。

（2）導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)平臺(tái)中查詢導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師給出的論文（設(shè)計(jì)）初稿評(píng)語(yǔ)會(huì)明確提示初稿是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改，則該初稿將被視為終稿；如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再作修改，則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn) 2 行修改后，則進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。

5、論文（設(shè)計(jì)）二稿或二稿以上寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋

（1）學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿繼續(xù)搜集、補(bǔ)充資料，進(jìn)行反復(fù)修改、充實(shí)、完善。二稿或二稿以上寫(xiě)作完成后，也由平臺(tái)上傳提交，導(dǎo)師平臺(tái)審閱。如未按時(shí)提交，也可直接進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)，但要酌情扣分。

（2）導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋，平臺(tái)中心查詢導(dǎo)師的評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師給出的論文（設(shè)計(jì)）二稿評(píng)語(yǔ)會(huì)明確提示二稿是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改，則該二稿將被視為終稿；如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再做修改，則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)二稿進(jìn)行修改，進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。

6、終稿提交

學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)論文（設(shè)計(jì)）再次進(jìn)行修改、充實(shí)、完善，最后形成終稿。終稿完成后，平臺(tái)上傳提交，導(dǎo)師平臺(tái)中批閱。同時(shí)，學(xué)生須按規(guī)定格式打印裝訂成冊(cè)，由當(dāng)?shù)匦Ｍ鈱W(xué)習(xí)中心統(tǒng)一收集，郵寄至網(wǎng)院教學(xué)教務(wù)部存檔。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯

（1）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由各專業(yè)所在學(xué)院答辯委員會(huì)（至少5人）負(fù)責(zé)。答辯委員會(huì)成員由學(xué)術(shù)水平較高的副教授(或相當(dāng)副教授)以上的教師擔(dān)任。答辯委員會(huì)根據(jù)需要可下設(shè)畢業(yè)答辯小組，每個(gè)答辯小組至少要有3人組成。

（2）答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織本學(xué)院各專業(yè)的答辯工作，根據(jù)答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最終決定每個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)，完成畢業(yè)答辯工作總結(jié)報(bào)告和推薦“優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”。

（3）答辯時(shí)由答辯人陳述畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容，時(shí)間為5分鐘。答辯小組向答辯人提問(wèn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢，考核學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和掌握與論文（設(shè)計(jì)）密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本設(shè)計(jì)和計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)和測(cè)試方法，時(shí)間為20-30分鐘。（做軟件類課題的學(xué)生，答辯前應(yīng)由有關(guān)學(xué)院組織軟件驗(yàn)收，經(jīng)驗(yàn)收合格后方可參加答辯。）

（4）答辯小組評(píng)定答辯成績(jī)和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。

（5）學(xué)生自正式取得學(xué)籍之日起，凡在省級(jí)以上公開(kāi)刊物發(fā)表的論文或出版社正式出版的論著(系第一作者)，密切結(jié)合本專業(yè)，經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，學(xué)院批準(zhǔn)，可視為等同畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果，可直接評(píng)定成績(jī)及參加論文（設(shè)計(jì)）答辯。

（6）學(xué)生于平臺(tái)中查詢自己的論文（設(shè)計(jì)）初評(píng)成績(jī)并決定是否參加答辯，需參加答辯的學(xué)生應(yīng)向所屬校外學(xué)習(xí)中心提出答辯申請(qǐng)，由校外學(xué)習(xí)中心匯總后平臺(tái)上傳學(xué)院，并將參加答辯的具體事項(xiàng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)由初評(píng)和答辯兩部分成績(jī)組成，初評(píng)成績(jī)通過(guò)及未通過(guò)的學(xué)生分三類：通過(guò)且可申請(qǐng)答辯的、指定答辯、未通過(guò)的（不及格）。

（2）通過(guò)且可申請(qǐng)答辯的學(xué)生，如未答辯，則視其放棄答辯機(jī)會(huì)，最終成績(jī)降低一等次，直至“及格”等次止。

（3）在答辯過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有抄襲或其它嚴(yán)重違規(guī)之處，答辯小組對(duì)成績(jī)有最后決定權(quán)。

（4）成績(jī)發(fā)布

學(xué)生可直接在網(wǎng)上或至當(dāng)?shù)匦Ｍ鈱W(xué)習(xí)中心查詢成績(jī)。論文（設(shè)計(jì)）最終成績(jī)及格以上（含及格）者，將取得相應(yīng)的學(xué)分，此后不得重新申請(qǐng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作；成績(jī)不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)，學(xué)生可自行決定是否重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）視為重修，給予一次免費(fèi)重修的機(jī)會(huì)，重修不及格的再次重修每次按學(xué)分交納重修費(fèi)用，重修畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）通過(guò)，成績(jī)記“及格”。

（6）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（100≥X>90）、良好（90≥X>80）、中（80≥X>70）、及格（70≥X>60）、不及格（X<60）。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀

① 觀點(diǎn)正確，能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論。

② 密切聯(lián)系實(shí)際，有分析、有深度、有創(chuàng)見(jiàn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義。

③ 中心突出，論據(jù)充足，論述清楚，說(shuō)服力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢。

④ 材料豐富、可靠，能運(yùn)用科學(xué)方法加工整理。良好

① 觀點(diǎn)正確，能較好地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)。

② 較好地聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題較全面，對(duì)實(shí)際工作有一定參考價(jià)值。

③ 中心明確，論據(jù)較充足，層次較清楚，文字通順。

④ 材料比較豐富可靠，能較好地進(jìn)行加工整理。中

① 觀點(diǎn)正確，能較好地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)。

② 較好地聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題，對(duì)實(shí)際工作有一定參考價(jià)值。

③ 中心明確，論據(jù)還較充足，層次還較清楚，文字通順。

④ 材料還較豐富，能較好地進(jìn)行加工整理。及格

① 觀點(diǎn)正確，能基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)。

② 尚能聯(lián)系實(shí)際，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

③ 闡述清楚，文字尚通順。

④ 有一定的材料，并進(jìn)行了一定程度的加工整理。不及格

有下列情況之一者為不及格

① 觀點(diǎn)不明確，或在理論上有根本錯(cuò)誤，基本理論知識(shí)掌握很差。

② 文章無(wú)中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。

③ 沒(méi)有調(diào)查資料或材料，或材料凌亂、失真。

④ 主要內(nèi)容基本抄襲于他人。

（7）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在教學(xué)計(jì)劃中作為獨(dú)立的一門(mén)課程設(shè)置。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)及格以上（含及格）者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績(jī)應(yīng)在中以上（含中）。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者，允許在學(xué)院規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)重修，經(jīng)重修成績(jī)及格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，但無(wú)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位資格；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)及格者，無(wú)再次申請(qǐng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作資格。

（8）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須獨(dú)立完成。如有抄襲、代作等作弊行為，一經(jīng)查實(shí)，其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）無(wú)效并不準(zhǔn)補(bǔ)寫(xiě)。若已評(píng)定成績(jī)者，取消成績(jī)；已準(zhǔn)予畢業(yè)者，畢業(yè)證書(shū)無(wú)效；已授予學(xué)位者，學(xué)位證書(shū)無(wú)效。

五、指導(dǎo)教師

1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上的教師擔(dān)任，由助教任指導(dǎo)教師時(shí)應(yīng)有副教授以上的教師共同指導(dǎo)。

2、各專業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)提供畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題。

3、指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生提交的論文（設(shè)計(jì)）能及時(shí)審閱并提出修改意見(jiàn)。

4、在工廠或工作單位進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可聘請(qǐng)?jiān)搯挝痪哂兄屑?jí)以上技術(shù)職稱技術(shù)人員聯(lián)合參加指導(dǎo)工作，以確保論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。

六、寫(xiě)作態(tài)度、寫(xiě)作要求、文本格式

1、寫(xiě)作態(tài)度

（1）學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的重要性，學(xué)生本人應(yīng)對(duì)工作的質(zhì)量負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任感，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全面完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

（2）學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查與指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)教師溝通，聽(tīng)取指導(dǎo)教師對(duì)工作的意見(jiàn)和指導(dǎo)。

（3）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，自覺(jué)遵守安全技術(shù)規(guī)程，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，要獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲。

2、寫(xiě)作要求

5（1）文體

① 鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作“工作研究型”畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），即運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問(wèn)題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

② 如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）也可以寫(xiě)成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問(wèn)題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

③ 不可將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問(wèn)題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。

（2）文風(fēng)

① 態(tài)度嚴(yán)肅。論證主題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值，不可過(guò)于膚淺，不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。

② 思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。

③ 語(yǔ)言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文（設(shè)計(jì)）特有的科學(xué)語(yǔ)言，行文應(yīng)簡(jiǎn)練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過(guò)于繁瑣，不可使用過(guò)分夸張?zhí)擄?、感情色彩過(guò)分濃重的文學(xué)語(yǔ)言，不可使用過(guò)分直白、庸俗的市井語(yǔ)言。

3、文本格式

（1）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本結(jié)構(gòu)為： ① 封面；

② 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中文摘要200字左右，關(guān)鍵詞3-5個(gè)； ③ 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))目錄；

④ 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文（字?jǐn)?shù)不少于8000）； ⑤ 附錄；

⑥ 參考文獻(xiàn)（須查閱6篇以上相關(guān)資料)。（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn)：

一、（用于論文（設(shè)計(jì)）小標(biāo)題）

（一）（用于重要段落的劃分）１、（用于要點(diǎn)的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）

（3）對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考文獻(xiàn)須做注釋，清楚地注明作者、書(shū)籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等，引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

（4）注釋及參考書(shū)目統(tǒng)一用尾注，其規(guī)格為：

（著作）作者：《書(shū)名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX頁(yè)。

（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁(yè)。（5）凡涉及計(jì)量的計(jì)算、圖紙，必須采用SI制計(jì)量單位。

（6）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要用統(tǒng)一用打印，采用打印的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))稿紙為A4復(fù)印紙，正文用宋或楷體小四號(hào)字(英語(yǔ)用新羅馬體12號(hào))，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，裝訂線一側(cè)(左側(cè))增加5mm空白，單倍行距(英語(yǔ)用1.5倍行距)。

七、其它

1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)每屆一次。

2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果的歸檔：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料由學(xué)院保存，一般保留三年，其中被確定為“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”送校檔案館歸檔。

3、推薦“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”，各專業(yè)可推薦5%的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”的學(xué)生要寫(xiě)出不少于500字的摘要，經(jīng)指導(dǎo)教師審定后，備案存檔，并公布本屆獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”學(xué)生名單，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))《榮譽(yù)證書(shū)》。

4、評(píng)選“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師”，每二年按畢業(yè)學(xué)生數(shù)的1%評(píng)選一次“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師”，并給予精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、學(xué)院將“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”網(wǎng)上公布。

江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2009年12月

第二篇：江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育?？飘厴I(yè)作業(yè)寫(xiě)作要求

江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育?？飘厴I(yè)作業(yè)寫(xiě)作要求（試行）

為培養(yǎng)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)、搜集運(yùn)用資料的能力，為以后可能進(jìn)行的科研活動(dòng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)；為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。專科學(xué)生畢業(yè)前需完成畢業(yè)作業(yè)。

一、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作條件

1、畢業(yè)作業(yè)一般在計(jì)劃學(xué)期的最后一學(xué)期進(jìn)行，寫(xiě)作前必須已參加學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程（包括正在學(xué)習(xí)的課程），不管是否通過(guò)。

2、以往未寫(xiě)作畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)作業(yè)或成績(jī)不及格的?？茖W(xué)生。

二、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作時(shí)間安排（具體時(shí)間根據(jù)每批次寫(xiě)作時(shí)間安排另定）

1、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作每年兩次，從申請(qǐng)到成績(jī)發(fā)布周期一般為6個(gè)月。上半年：12月——次年5月 下半年：7月——次年1月

2、各環(huán)節(jié)的時(shí)間跨度：

（1）申請(qǐng)、選題、審批、導(dǎo)師確定階段：約30天（2）畢業(yè)作業(yè)初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋：約60天（3）畢業(yè)作業(yè)提交：約50天（4）成績(jī)?cè)u(píng)定：約20天

三、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作方法和步驟

1、選題

（1）學(xué)生在畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)）中查詢作業(yè)寫(xiě)作時(shí)間表，在選題時(shí)間內(nèi)根據(jù)平臺(tái)提供的作業(yè)題目及自己的專業(yè)選擇作業(yè)寫(xiě)作的題目，并在平臺(tái)中提交確認(rèn)。

（2）學(xué)生選題時(shí)，在首先考慮題目意義的同時(shí)，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇恰當(dāng)?shù)念}目，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查、難以完成的題目。

2、導(dǎo)師確定

學(xué)院將綜合考慮學(xué)生選題志愿和畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師情況，最終確定每位學(xué)生的作業(yè)題目及指導(dǎo)教師。學(xué)生可在平臺(tái)中查詢導(dǎo)師的聯(lián)系方法。

3、畢業(yè)作業(yè)初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋

（1）學(xué)生按照所選題目進(jìn)行寫(xiě)作，寫(xiě)作完成后，平臺(tái)提交確認(rèn)，導(dǎo)師平臺(tái)中審閱。（2）導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)平臺(tái)中查詢導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師給出的畢業(yè)作業(yè)評(píng)語(yǔ)會(huì)明確提示該作業(yè)是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改，則該初稿將被視為終稿；如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再作修改，則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改后，則進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。

4、畢業(yè)作業(yè)終稿提交

學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)畢業(yè)作業(yè)再次進(jìn)行修改、充實(shí)、完善，最后形成終稿。終稿完成后，平臺(tái)上傳提交，導(dǎo)師平臺(tái)中批閱。同時(shí)，學(xué)生須按規(guī)定格式打印裝訂成冊(cè)，由當(dāng)?shù)匦Ｍ鈱W(xué)習(xí)中心統(tǒng)一收集，郵寄至網(wǎng)院教學(xué)管理部存檔。

5、畢業(yè)作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定

（1）學(xué)生可直接在網(wǎng)上或至當(dāng)?shù)匦Ｍ鈱W(xué)習(xí)中心查詢成績(jī)。畢業(yè)作業(yè)成績(jī)及格以上（含及格）者，將取得相應(yīng)的學(xué)分，此后不得重新申請(qǐng)畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作；成績(jī)不及格，不能取得相應(yīng)學(xué)分，在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi)，學(xué)生可自行決定是否重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)作業(yè)。重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)作業(yè)視為重修，給予一次免費(fèi)重修的機(jī)會(huì)，重修不及格的再次重修，每次按學(xué)分交納重修費(fèi)用，重修畢業(yè)作業(yè)通過(guò)，成績(jī)記“及格”。

（2）畢業(yè)作業(yè)的成績(jī)分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（100≥X>90）、良好（90≥X>80）、中（80≥X>70）、及格（70≥X>60）、不及格（X<60）。有下列情況之一者為不及格：

① 作業(yè)題目與內(nèi)容不符者； ② 主要內(nèi)容完全或基本抄襲于他人。

③ 沒(méi)有調(diào)查資料或材料，或材料凌亂、失真；程序或設(shè)計(jì)圖紙不符合要求。④ 未按要求格式裝訂。⑤ 字?jǐn)?shù)不夠。

（3）畢業(yè)作業(yè)在教學(xué)計(jì)劃中作為獨(dú)立的一門(mén)課程設(shè)置。畢業(yè)作業(yè)成績(jī)及格以上（含及格）者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。

（4）畢業(yè)作業(yè)須獨(dú)立完成。如有抄襲、替寫(xiě)等作弊行為，一經(jīng)查實(shí)，其畢業(yè)作業(yè)無(wú)效并不予補(bǔ)寫(xiě)。若已評(píng)定成績(jī)者，取消其成績(jī)；已準(zhǔn)予畢業(yè)者，收回其畢業(yè)證書(shū)。

（5）經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可，在相關(guān)技術(shù)刊物上發(fā)表的文章，或工作期間從事的工程設(shè)計(jì)和科研報(bào)告等可代替畢業(yè)作業(yè)?？纱娈厴I(yè)作業(yè)的文章、設(shè)計(jì)、科研報(bào)告等均要求為第一作者。

五、指導(dǎo)教師

1、各專業(yè)所在學(xué)院教師負(fù)責(zé)提供畢業(yè)作業(yè)選題。

2、指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生提交的畢業(yè)作業(yè)及時(shí)審閱并提出修改意見(jiàn)。

六、寫(xiě)作態(tài)度、寫(xiě)作要求、文本格式

1、寫(xiě)作態(tài)度

（1）學(xué)生本人應(yīng)有高度的責(zé)任感，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。（2）學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查與指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)教師溝通，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和指導(dǎo)。

2、寫(xiě)作要求

畢業(yè)作業(yè)可以小論文、文獻(xiàn)綜述、實(shí)踐報(bào)告或設(shè)計(jì)等多種形式進(jìn)行。（1）小論文形式的畢業(yè)作業(yè)的基本要求

小論文大作業(yè)形式的畢業(yè)作業(yè)，主要是闡述論題或問(wèn)題國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、意義、內(nèi)容、步驟或方法、過(guò)程、采用的論據(jù)或設(shè)計(jì)模型、結(jié)論等。

摘要，主要表述論題的基本觀點(diǎn)，是對(duì)論題內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)明歸納。摘要用語(yǔ)要規(guī)范，采用第三人稱撰寫(xiě)。字?jǐn)?shù)150-200。

正文，正文是畢業(yè)作業(yè)的核心部分，占主要篇幅，畢業(yè)作業(yè)的論點(diǎn)、論據(jù)和論證都在這里闡述。思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出論點(diǎn)，通過(guò)論據(jù)或數(shù)據(jù)對(duì)論點(diǎn)加以論證”這一要求。正文應(yīng)達(dá)到觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無(wú)重大疏漏或明顯的片面性。字?jǐn)?shù)4000左右。

總結(jié)，論題的結(jié)論。

參考文獻(xiàn)，須引用或查閱5篇以上相關(guān)文獻(xiàn)資料。

（2）文獻(xiàn)綜述形式的畢業(yè)作業(yè)（以下簡(jiǎn)稱文獻(xiàn)綜述）的基本要求

文獻(xiàn)綜述主要用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，并對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。

摘要，主要說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。字?jǐn)?shù)150-200。

正文，是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用哪一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。字?jǐn)?shù)4000左右。

總結(jié)，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己的見(jiàn)解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。參考文獻(xiàn)，不僅表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評(píng)審者審查提供查找線索，須查閱5篇以上相關(guān)資料。

（3）實(shí)踐報(bào)告形式的畢業(yè)作業(yè)（以下簡(jiǎn)稱實(shí)踐報(bào)告）的基本要求

實(shí)踐報(bào)告是根據(jù)某一特定目的，對(duì)某一事務(wù)或某一問(wèn)題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書(shū)面文字的一種文體。

摘要。摘要反映實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)150-200。

正文。正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述，對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。內(nèi)容能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)3000左右。

總結(jié)?？偨Y(jié)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

參考文獻(xiàn)。反映實(shí)踐論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。須查閱5篇以上相關(guān)資料。

（4）設(shè)計(jì)形式的畢業(yè)作業(yè)（以下簡(jiǎn)稱設(shè)計(jì)）的基本要求 摘要。簡(jiǎn)要概括設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

正文。主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；本設(shè)計(jì)要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)、自我總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)意見(jiàn)等。字?jǐn)?shù)1000以上。（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)字?jǐn)?shù)3000以上）

總結(jié)：對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)的感受、收獲或提出問(wèn)題和希望。

附錄。設(shè)計(jì)圖紙或相關(guān)程序清單。程序或圖紙要求由指導(dǎo)老師指定。參考文獻(xiàn)。須查閱5篇以上相關(guān)資料。

3、畢業(yè)作業(yè)的文本格式（1）畢業(yè)作業(yè)文本結(jié)構(gòu)為： ① 封面；

② 畢業(yè)作業(yè)中文摘要150-200字左右，關(guān)鍵詞3-5個(gè)； ③ 畢業(yè)作業(yè)正文； ④ 附錄； ⑤ 參考文獻(xiàn)。

（2）畢業(yè)作業(yè)正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn)：

一、（用于作業(yè)小標(biāo)題）

（一）（用于重要段落的劃分）１、（用于要點(diǎn)的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）

（3）對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考文獻(xiàn)須做注釋，清楚地注明作者、書(shū)籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等，引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

（4）注釋及參考書(shū)目統(tǒng)一用尾注，其規(guī)格為：

（著作）作者：《書(shū)名》，XX出版社XXXX年第X版，第XX頁(yè)。

（論文）作者：《論文題目》，《雜志名稱》XXXX年第X期，第XX頁(yè)。（5）凡涉及計(jì)量的計(jì)算、圖紙，必須采用SI制計(jì)量單位。

（6）畢業(yè)作業(yè)要用統(tǒng)一用紙打印，采用打印的畢業(yè)作業(yè)稿紙為A4復(fù)印紙，正文用宋或楷體五號(hào)字(英語(yǔ)用新羅馬體12號(hào))，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm，裝訂線一側(cè)(左側(cè))增加5mm空白，單倍行距(英語(yǔ)用1.5倍行距)。

江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2009年12月

第三篇：本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式

高等教育本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式

一、畢業(yè)論文封面要求：

論文封面一式二份，一份與論文內(nèi)容裝訂成冊(cè)，一份存入學(xué)員學(xué)籍檔案。封面一律用黑碳素筆書(shū)寫(xiě)，或用A4復(fù)印紙雙面打?。ń故褂脧?fù)印件），字跡要清晰。工作單位要寫(xiě)詳細(xì)，類別指所學(xué)專業(yè)類別:如文史類、理工類、藝術(shù)類、教育學(xué)類等。成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)。指導(dǎo)教師必須簽名。系部欄中系主任（或分管主任）必須簽名，并蓋系部公章。

二、論文寫(xiě)作要求及編輯排版要求：

⑴畢業(yè)論文寫(xiě)作要求：

論文要選題合理，觀點(diǎn)明確，論證充分。理科專業(yè)畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)相結(jié)合，論文字?jǐn)?shù)在3000字以上；文科專業(yè)也須結(jié)合實(shí)踐，提出一些創(chuàng)新性的見(jiàn)解，論文字?jǐn)?shù)在5000字以上。學(xué)員要獨(dú)立撰寫(xiě)，嚴(yán)禁抄襲；學(xué)員應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在第五學(xué)期撰寫(xiě)，第六學(xué)期面授時(shí)提交；提交的論文須按統(tǒng)一的編輯排版式打印，并填好封面上有關(guān)內(nèi)容。

⑵論文基本格式和排版基本要求：

頁(yè)面要求： 一律A4紙排版，并加裝封面。

頁(yè)邊距要求：上、下邊距:2厘米，左邊距:3.5厘米，右邊距:2厘米。內(nèi)容構(gòu)成：畢業(yè)論文由標(biāo)題、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)六個(gè)部分組成。

論文題目：限20字內(nèi)，小二號(hào)字，黑體。

作者：要寫(xiě)明班級(jí)、姓名。小四號(hào)字,仿宋,居中,班級(jí)與姓名之間空兩個(gè)漢字距離。

內(nèi)容摘要：不超過(guò)200 字,五號(hào),楷體,“內(nèi)容摘要”字樣加粗,與摘要內(nèi)容之間空一個(gè)漢字距離。

關(guān)鍵詞：3至5個(gè),五號(hào),楷體,“關(guān)鍵詞”字樣加粗,與關(guān)鍵詞內(nèi)容之間空一個(gè)漢字距離,關(guān)鍵詞之間用“；”號(hào)。

正文：5000 字以上，五號(hào)字，宋體。英語(yǔ)專業(yè)可使用英文寫(xiě)作。參考文獻(xiàn)：五號(hào)字，楷體。

第四篇：山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作(設(shè)計(jì))管理辦法

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作（設(shè)計(jì)）管理辦法

畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文綜合地反映了學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)的水平。為組織好畢業(yè)論文寫(xiě)作工作，規(guī)范畢業(yè)論文的寫(xiě)作程序和要求，特制定本管理辦法。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的與要求

（一）目的

1．綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的基本理論、基本方法、基本技能，并在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作過(guò)程中深入研究，進(jìn)行拓寬深化。

2．初步掌握學(xué)科專業(yè)科研的基本方法和技能，在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、實(shí)驗(yàn)研究、推理論證和系統(tǒng)表述。

3．結(jié)合具體工作，注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，以及對(duì)工作中的具體問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的能力。

（二）要求

1．要有學(xué)術(shù)性，對(duì)社會(huì)科學(xué)或自然科學(xué)的某一學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的研究論證并將研究成果進(jìn)行有邏輯的系統(tǒng)表述。

2．要有創(chuàng)造性，在把握某一個(gè)問(wèn)題研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，要有新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新概括、新發(fā)展。

3．要有科學(xué)性，要在充分占有資料和認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，做到立論正確、論證充分、邏輯嚴(yán)密、表述準(zhǔn)確。

4．要有規(guī)范性，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的樣式要按照要求，做到內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整，有觀點(diǎn)、有材料、有注釋、有圖表等。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作程序

1.資格審查

網(wǎng)絡(luò)教育本科學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的要求，按照教學(xué)進(jìn)度的安排，修完全部必修課程，獲得規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)由教育部組織的公共基礎(chǔ)課的全國(guó)統(tǒng)一考試，成績(jī)合格，方可具備申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)論文的資格。

2.畢業(yè)論文的寫(xiě)作時(shí)間 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作時(shí)間安排在第五學(xué)期初進(jìn)行，畢業(yè)論文總的寫(xiě)作時(shí)間為四個(gè)月（120天）。3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題

（1）選題。學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作開(kāi)始前應(yīng)根據(jù)各教學(xué)學(xué)院提供的論文選題及自己的專業(yè)和興趣選擇畢業(yè)論文寫(xiě)作的題目。

（2）審批。各教學(xué)學(xué)院選聘相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)教師，對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行綜合考慮，最終確定每位學(xué)生的論文題目及論文指導(dǎo)教師，并告知學(xué)生。4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫(xiě)作

（1）起草論文開(kāi)題報(bào)告

學(xué)生根據(jù)選題、搜集資料，起草論文開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作時(shí)間約為２０天，完成后應(yīng)上交論文指導(dǎo)教師。如未按時(shí)提交論文開(kāi)題報(bào)告，則視為放棄此次畢業(yè)論文寫(xiě)作。

學(xué)生論文開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，指導(dǎo)教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告，寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)并明確告知學(xué)生，學(xué)生可開(kāi)始寫(xiě)作論文初稿。若論文開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改開(kāi)題報(bào)告，或重新查閱資料、重?cái)M開(kāi)題報(bào)告，并根據(jù)修改后的開(kāi)題報(bào)告直接進(jìn)行論文初稿的寫(xiě)作。

（2）寫(xiě)作論文初稿

學(xué)生按照論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行論文初稿的寫(xiě)作，論文初稿寫(xiě)作時(shí)間為約６０天。學(xué)生論文初稿寫(xiě)作完成后，由網(wǎng)上提交給指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)中明確提示初稿是否還需修改，并告知學(xué)生。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改，則該初稿將被視為終稿；如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再做修改，則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改，并進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。

（3）寫(xiě)作論文終稿

學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改、充實(shí)、完善。論文終稿的寫(xiě)作時(shí)間約為３０天。終稿寫(xiě)作完成后，由學(xué)生網(wǎng)上提交給指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師按照網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的統(tǒng)一評(píng)語(yǔ)格式，為學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)，并給出相應(yīng)的論文成績(jī)。

（4）論文成績(jī)的發(fā)布

各教學(xué)學(xué)院教師在對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文審查合格后，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院將由教學(xué)平臺(tái)下載成績(jī)，并統(tǒng)一組織論文成績(jī)的公布。

三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作基本要求

1.規(guī)則 網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文，要求學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)作完成，嚴(yán)禁采取抄襲，網(wǎng)上文章剪帖拼湊，他人代寫(xiě)等手段編造畢業(yè)論文，如有類似情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定嚴(yán)肅處理，當(dāng)事學(xué)生不能如期畢業(yè)。2.文體要求

（1）鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作“應(yīng)用研究型”畢業(yè)論文，即運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問(wèn)題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。

（2）如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、研究能力和條件，所選題目確有價(jià)值，畢業(yè)論文也可以寫(xiě)成“理論研究型”，即對(duì)有一定價(jià)值的理論問(wèn)題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。

（3）論文也可以是具有一定理論深度和應(yīng)用價(jià)值的工作研究、調(diào)查報(bào)告性論文。

（4）不可將畢業(yè)論文寫(xiě)成“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問(wèn)題，缺乏理論深度，與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。3.文風(fēng)要求

（1）態(tài)度嚴(yán)肅。

選題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。（2）結(jié)構(gòu)合理。

立論應(yīng)穩(wěn)妥正確，論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理，推理論證應(yīng)講究邏輯。（3）語(yǔ)言精練。

注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語(yǔ)言，行文應(yīng)簡(jiǎn)練，文字應(yīng)樸實(shí)，不可過(guò)于繁瑣，不可使用過(guò)分夸張?zhí)擄棥⒏星樯蔬^(guò)分濃重的文學(xué)語(yǔ)言，不可使用過(guò)分直白、庸俗的市井語(yǔ)言。4.格式要求

（1）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一律用中文完成。

（2）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要由以下4部分組成，即：

①論文封面。由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一制定，可以從網(wǎng)上下載。

②內(nèi)容摘要。要求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明論文的主要內(nèi)容及要點(diǎn)，主要包括寫(xiě)作目的、研究方法、結(jié)論及意義等，并注意突出論文中的新觀點(diǎn)、見(jiàn)解或創(chuàng)造性的成果。字?jǐn)?shù)一般在300字左右，并在摘要后列出3-5個(gè)關(guān)鍵詞。

③論文正文。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主體和核心部分，正文字?jǐn)?shù)一般在4000-6000字。

畢業(yè)論文正文段落層次劃分的一般格式：

一、(用于論文小標(biāo)題)(一)(用于重要段落的劃分)１.(用于要點(diǎn)的排列)⑴(用于分要點(diǎn)的排列)①(用于次分要點(diǎn)的排列)本科畢業(yè)論文一般不適合用章節(jié)體。

④參考資料。對(duì)所引用的他人的原文、他人觀點(diǎn)，參考文獻(xiàn)須做注釋，清楚地注明作者、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間或論文題目、刊物名稱及期號(hào)、頁(yè)碼等，引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

參考文獻(xiàn)一般不低于10種，參考文獻(xiàn)的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān)，而且是你真正認(rèn)真研讀過(guò)的。

注釋及參考文獻(xiàn)統(tǒng)一用尾注，其格式為：

(著作)作者，書(shū)名，××出版社××××年第×版，第××頁(yè)。(論文)作者，論文題目，雜志名稱××××年第×期，第××頁(yè)。(網(wǎng)文)作者，論文題目，網(wǎng)頁(yè)鏈接地址。5.論文各部分樣式設(shè)置要求：

（1）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))統(tǒng)一用A4紙張打印。

（2）“論文題目”、“內(nèi)容摘要”的標(biāo)題用小三號(hào)黑體字打印，居中。

（3）內(nèi)容摘要、論文正文一般用小四號(hào)、宋體、兩端對(duì)齊、段落首行空兩字、段落間不允許空行、行距1.5倍打印。

（4）參考文獻(xiàn)和尾注：宋體五號(hào)字。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯 1.畢業(yè)論文答辯的目的

畢業(yè)論文答辯的目的在于進(jìn)一步審查學(xué)生的畢業(yè)論文，進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文所論述內(nèi)容的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證的能力；進(jìn)一步考察學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度；審查畢業(yè)論文是否是學(xué)生自己獨(dú)立完成。2.畢業(yè)論文答辯過(guò)程

由各教學(xué)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)老師組成論文答辯小組，答辯小組原則上由五人組成，其中至少一人應(yīng)具有高級(jí)職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)答辯會(huì)議的召集工作。學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)（答辯時(shí)間、地點(diǎn)另見(jiàn)通知）進(jìn)行論文答辯。答辯小組通過(guò)對(duì)論文的評(píng)閱、答辯進(jìn)行論文質(zhì)量水平綜合評(píng)價(jià)，給出論文評(píng)語(yǔ)和成績(jī)報(bào)送網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。答辯不合格的學(xué)生，要對(duì)論文進(jìn)行修改，并在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新參加答辯。3.論文答辯內(nèi)容

論文答辯一般包括三項(xiàng)內(nèi)容：

（1）學(xué)生闡述論文的寫(xiě)作目的和意義、內(nèi)容概述和闡述基本的觀點(diǎn)；

（2）答辯小組成員就學(xué)生論文內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)；

（3）如果答辯小組認(rèn)為必要，還會(huì)對(duì)涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問(wèn)題加以提問(wèn)。4.有下列情形之一者，不得參加答辯：

論文工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求；成果存在較大錯(cuò)誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改；剽竊他人成果或直接照抄他人論文；論文成果在文字上或其他方面未滿足論文規(guī)定任務(wù)最低限度要求；因故未完成論文開(kāi)題報(bào)告、初稿及終稿全部環(huán)節(jié)的提交過(guò)程。

五、畢業(yè)論文的評(píng)分方法

1.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等；要求優(yōu)秀的比例一般控制在25％以內(nèi)，良好的比例控制在40％以內(nèi)，其余為中等、及格、不及格。

2.畢業(yè)論文及格和及格以上者，方可準(zhǔn)予畢業(yè)；不及格者，允許在規(guī)定的期限內(nèi)重寫(xiě)，重寫(xiě)成績(jī)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)；重寫(xiě)成績(jī)?nèi)圆缓细裾?，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，發(fā)肄業(yè)證書(shū)。3.畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诹己靡陨希ê己茫┑谋究飘厴I(yè)生且達(dá)到山東大學(xué)成人學(xué)士學(xué)位全部條件者準(zhǔn)予申請(qǐng)成人學(xué)士學(xué)位。4.關(guān)于醫(yī)科類專業(yè)

(1)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，并由學(xué)生實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)《畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表》等，成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，實(shí)習(xí)鑒定及格及以上者屬合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)；不及格者屬不合格，不準(zhǔn)予畢業(yè)，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，發(fā)肄業(yè)證書(shū)；(2)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，其《畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表》評(píng)定成績(jī)須在良好以上（含良好）。

5.畢業(yè)論文評(píng)分等級(jí)及相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(1)優(yōu)秀

①能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

②論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)，欄目齊全。

③論文立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并且有一定的創(chuàng)見(jiàn)性。

（2）良好 ①能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

②論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。

③論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結(jié)論正確。

（3）中等

①能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。

②論文中使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。③論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。

（4）及格

①能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有初步的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

②論文中使用的概念正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，符合學(xué)術(shù)論文體例。

③論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。

（5）不及格

①不能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。

②畢業(yè)論文與專業(yè)無(wú)關(guān)，論據(jù)嚴(yán)重不充分,理論分析有原則性錯(cuò)誤，或結(jié)論不正確。

③論文寫(xiě)作格式不規(guī)范，文中使用的概念混亂。

（6）不計(jì)成績(jī)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲他人研究成果，或由他人代寫(xiě)等作弊及虛假論文均不計(jì)成績(jī)。

六、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)管理

1．成績(jī)復(fù)審。論文指導(dǎo)教師評(píng)定的論文成績(jī)，由各教學(xué)學(xué)院組織相關(guān)領(lǐng)域研究人員進(jìn)行復(fù)審，通過(guò)后確定最終成績(jī)。

2.成績(jī)的有效期限。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)與一般課程有效期限相同，在本層次規(guī)定的最高修業(yè)年限內(nèi)有效。

3.成績(jī)的歸檔。電子版畢業(yè)論文終稿及成績(jī)將由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一保存。

4．成績(jī)不及格的處理。在開(kāi)題報(bào)告提交截止日期前未提交開(kāi)題報(bào)告，或在論文初稿及終稿提交截止日期前未提交論文初稿及終稿，視為自動(dòng)放棄本批次論文寫(xiě)作，論文成績(jī)做不及格處理。

七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作假行為的認(rèn)定及處理

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作假行為的界定

1、購(gòu)買(mǎi)、出售畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或者組織論文買(mǎi)賣(mài)。

2、由他人代寫(xiě)、為他人代寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或者組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）代寫(xiě)。

3、剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果。剽竊的具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）對(duì)他人作品所進(jìn)行的未注明出處的成段落引用，若引用字?jǐn)?shù)超過(guò)學(xué)生寫(xiě)作論文總字?jǐn)?shù)的30%，無(wú)論引用的內(nèi)容的性質(zhì)如何，均視為剽竊。

（2）若學(xué)生寫(xiě)作論文的核心觀點(diǎn)與他人作品的觀點(diǎn)（不一定是全部觀點(diǎn)）完全一致，而且論證過(guò)程或表述方式有極大相似性，則無(wú)論雷同字?jǐn)?shù)多少，均視為剽竊。

（3）若與他人的作品在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分并非學(xué)生寫(xiě)作論文的核心觀點(diǎn)（即只屬于論證過(guò)程的一部分），而且字?jǐn)?shù)并未超過(guò)論文總字?jǐn)?shù)的30%者，不構(gòu)成剽竊。

（4）若與他人的作品在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分是歷史常識(shí)、地理常識(shí)、本專業(yè)范圍內(nèi)的一般性常識(shí)，或者是對(duì)事物的一般性描述（即此種描述并不具備任何獨(dú)立的、原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價(jià)值），而且字?jǐn)?shù)未超過(guò)論文總數(shù)的30%，不構(gòu)成剽竊。

（二）作假行為的認(rèn)定

1．在畢業(yè)論文工作過(guò)程中，應(yīng)成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)，構(gòu)成人員包括網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及各教學(xué)學(xué)院分管院長(zhǎng)、系主任及其他工作人員。畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)是論文作假行為的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

2．下列情形之一可認(rèn)為涉嫌論文作假，由畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)啟動(dòng)認(rèn)定及處理程序：（1）通過(guò)“論文學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)文字復(fù)制比例較高；（2）論文指導(dǎo)教師懷疑或認(rèn)定存在論文作假；（3）答辯委員會(huì)懷疑或認(rèn)定存在論文作假；

（4）在學(xué)校或上級(jí)部門(mén)組織的論文抽查中發(fā)現(xiàn)論文作假行為；（5）被舉報(bào)存在或懷疑存在論文作假行為。

3.論文指導(dǎo)教師或答辯小組判斷論文屬于作假，若學(xué)生本人對(duì)此判斷沒(méi)有異議，則不必報(bào)請(qǐng)畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定；若學(xué)生對(duì)此有異議，則應(yīng)報(bào)請(qǐng)論文指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定。畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)中的兩人認(rèn)定為作假，則作假事實(shí)即視為認(rèn)定。

4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作假行為的調(diào)查認(rèn)定 畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)確定啟動(dòng)認(rèn)定及處理程序后，應(yīng)書(shū)面通知學(xué)生及所屬學(xué)習(xí)中心。由畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)指定不少于3人的專家小組進(jìn)行調(diào)查認(rèn)定。調(diào)查小組可聘請(qǐng)校外專家參加，利益相關(guān)人員要進(jìn)行回避。調(diào)查小組可要求當(dāng)事人、舉報(bào)者或其他相關(guān)人員提供相關(guān)證據(jù)或證明材料。調(diào)查結(jié)束后，要形成全體專家簽字的書(shū)面調(diào)查報(bào)告，對(duì)是否存在作假行為有明確意見(jiàn)。調(diào)查認(rèn)定的總時(shí)間應(yīng)不超過(guò)15個(gè)工作日。

5．參與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作假行為認(rèn)定及處理的相關(guān)人員要對(duì)作假嫌疑行為的有關(guān)內(nèi)容、調(diào)查過(guò)程和調(diào)查資料進(jìn)行保密。作假行為未認(rèn)定前，不得私自傳播、散布，已保證當(dāng)事人的名譽(yù)和合法權(quán)益不受侵害。

（三）作假行為的處理

畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)認(rèn)定結(jié)論提出處理建議。一般來(lái)講，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作假行為，正在撰寫(xiě)者，取消寫(xiě)作資格，論文成績(jī)不及格；已經(jīng)評(píng)定成績(jī)者，成績(jī)作廢，并取消其畢業(yè)及學(xué)位申請(qǐng)資格。

在正式作出處理建議前，應(yīng)將調(diào)查情況和處理建議告知當(dāng)事人并聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述和申辯。若當(dāng)事人對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的作假認(rèn)定有異議，可向山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院申請(qǐng)裁決。

八、附 則

本規(guī)定由山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜參照國(guó)家教育部和山東大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2014.1

第五篇：四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)規(guī)定

四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)定

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能從事科學(xué)研究能力的綜合考 核。也是綜合檢驗(yàn)學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)水平的方式。為切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育本科(業(yè)余)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,保證本科（業(yè)余）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,結(jié) 合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和本科（業(yè)余）學(xué)生特點(diǎn)，特制定本條例。

第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求

1、鞏固學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、科學(xué)研究的初步能力和一定的創(chuàng)新能力。

2、進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生資料查閱、實(shí)驗(yàn)研究、理論計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟(jì)分析、外文資料的查閱、計(jì)算機(jī)使用、文字表達(dá)方案設(shè)計(jì)的能力。

第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題及格式要求

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)寫(xiě)作“工作研究型”畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。即解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人工作中的實(shí)際問(wèn)題。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)與科研、生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。文科畢業(yè)論文的選題應(yīng)具有理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義以及借鑒的意義。理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)選擇來(lái)自實(shí)際工作并對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)和借鑒的意義。

3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題可由主指導(dǎo)教師擬訂或?qū)W生自擬或在主指導(dǎo)教師擬定的選題方向下學(xué)生自擬,經(jīng)主指導(dǎo)教師審查，辦學(xué)學(xué)院主管遠(yuǎn)程教育教學(xué)的院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，報(bào)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)管理部備案。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題一經(jīng)確定，不得隨意更改。

4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的字?jǐn)?shù)原則上8000字以上，各辦學(xué)學(xué)院可根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，制定出字?jǐn)?shù)的要求。

5、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）套表見(jiàn)附件一，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的打印格式及要求見(jiàn)附件二。

第三條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)方式

可以面授指導(dǎo)、電話指導(dǎo)、網(wǎng)上指導(dǎo)。

第四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求

1、修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程（含實(shí)踐環(huán)節(jié)），取得規(guī)定的學(xué)分后，方可參加作畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

2、須嚴(yán)格遵守完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間安排，如不按規(guī)定時(shí)間完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的，該項(xiàng)成績(jī)按不及格處理。

3、根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的要求，擬定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體方案和進(jìn)度計(jì)劃。

4、獨(dú)立進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究的全過(guò)程，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不得弄虛作假和抄襲他人的成果。一旦發(fā)現(xiàn)將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

5、在畢業(yè)論文中引用文獻(xiàn)說(shuō)明關(guān)鍵結(jié)果或關(guān)鍵數(shù)據(jù)的，必須在該段末標(biāo)明所在文獻(xiàn)自編號(hào)。例如：×××??×××[2],且連續(xù)引用不得超過(guò)300字。第五條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定分五個(gè)等級(jí)：優(yōu)、良、中、及格、不及格。第六條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)不及格者,一年內(nèi)可申請(qǐng)隨下屆學(xué)生完成。

四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 二○○六年五月十六日