第一篇:江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作規(guī)定
江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作規(guī)定
(2009年12月修訂)
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是網(wǎng)絡(luò)教育完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程,它不僅是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格論證的重要依據(jù),而且是衡量現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的重要根據(jù)。為適應(yīng)深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育新的要求,進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,不斷提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,特對(duì)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作如下規(guī)定。
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求理工科類學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決本專業(yè)有關(guān)的工程技術(shù)問(wèn)題,文、經(jīng)、法類學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)分析、論證、綜述與本專業(yè)有關(guān)的課題,使學(xué)生獲得綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力,提高分析和解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力,并受到科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。通過(guò)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))這一教學(xué)環(huán)節(jié),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻(xiàn)資料、綜合分析、設(shè)計(jì)和計(jì)算、試驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用繪圖、擬定科學(xué)文件、口頭表達(dá)等方面的能力,使綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作時(shí)間安排(具體時(shí)間根據(jù)每批次寫(xiě)作時(shí)間安排另定)
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作每年兩次,從申請(qǐng)到成績(jī)發(fā)布周期為一般為6個(gè)月。上半年: 12月——次年5月 下半年: 7月——次年1月
2、各環(huán)節(jié)的時(shí)間跨度:
(1)申請(qǐng)及選題、審批、導(dǎo)師確定階段:約30天(2)開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)、導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)反饋:約30天(3)論文(設(shè)計(jì))初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋:約30天
(4)論文(設(shè)計(jì))二稿或二稿以上寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋:約30天(5)終稿寫(xiě)作提交:約30天(6)答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定:20天
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作方法和步驟
1、選題
(1)學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱平臺(tái))中查詢論文寫(xiě)作時(shí)間表,在選題時(shí)間內(nèi)根據(jù)平臺(tái)提供的論文(設(shè)計(jì))選題及自己的專業(yè)選擇畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作的題目,并在 1平臺(tái)中提交確認(rèn)。
(2)學(xué)生選題時(shí),在首先考慮題目意義的同時(shí),要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件,選擇恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文(設(shè)計(jì))的題目不能做得太大,不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。
(3)學(xué)生參加畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作前必須已參加學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程(包括正在學(xué)習(xí)的課程),不管是否通過(guò)。
2、導(dǎo)師確定
學(xué)院將綜合考慮學(xué)生選題志愿和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師情況,最終確定每位學(xué)生的論文(設(shè)計(jì))題目及指導(dǎo)教師。學(xué)生可在平臺(tái)中查詢導(dǎo)師的聯(lián)系方法,同時(shí)網(wǎng)上下載開(kāi)題報(bào)告及論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作格式模板,開(kāi)題報(bào)告及論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作格式必須以模板為準(zhǔn)。
3、學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告及導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋
(1)開(kāi)題報(bào)告是為完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫(xiě)作而編制的“施工藍(lán)圖”。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容主要包括課題研究的目和意義、國(guó)內(nèi)外相關(guān)的研究動(dòng)態(tài)、需要解決的主要問(wèn)題、內(nèi)容提綱、預(yù)期困難及解決措施、主要參考資料等。以Word文本格式上傳。
(2)調(diào)查研究、搜集資料。根據(jù)課題任務(wù)書(shū)要求搜集、閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)資料,了解和掌握在本題目上已有的研究成果,包括主流和非主流的各種不同觀點(diǎn)、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料,有必要,可作實(shí)地調(diào)查研究,掌握第一手資料。
(3)根據(jù)收集的資料和與課題相關(guān)的理論知識(shí),認(rèn)真考慮本篇論文(設(shè)計(jì))所要闡述的中心、主要觀點(diǎn)以及主要論據(jù)、寫(xiě)作的框架。
(4)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。按要求填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告表格,并在平臺(tái)中提交確認(rèn),導(dǎo)師平臺(tái)中審定。(5)導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)平臺(tái)中查詢導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)。
(6)開(kāi)題報(bào)告是否通過(guò),指導(dǎo)教師在評(píng)語(yǔ)中給予明確提示,若開(kāi)題報(bào)告通過(guò),學(xué)生可開(kāi)始寫(xiě)作論文(設(shè)計(jì))初稿;若開(kāi)題報(bào)告未通過(guò),學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改,或重新查閱資料、填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,并再次平臺(tái)上傳提交。
(7)如未按時(shí)提交開(kāi)題報(bào)告,則視為放棄此次畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作。
(8)提交開(kāi)題報(bào)告的學(xué)生被默認(rèn)為參加本次寫(xiě)作,所以需在學(xué)院規(guī)定的論文寫(xiě)作各階段截止時(shí)間前提交相應(yīng)的稿件,未提交的酌情扣分,終稿提交截止日期后,初評(píng)成績(jī)以最后提交的稿件評(píng)分。
4、論文(設(shè)計(jì))初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋
(1)學(xué)生按照開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行論文(設(shè)計(jì))初稿寫(xiě)作,初稿寫(xiě)作完成后,平臺(tái)提交確認(rèn),導(dǎo)師平臺(tái)中審閱。
(2)導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)平臺(tái)中查詢導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師給出的論文(設(shè)計(jì))初稿評(píng)語(yǔ)會(huì)明確提示初稿是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改,則該初稿將被視為終稿;如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再作修改,則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn) 2 行修改后,則進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。
5、論文(設(shè)計(jì))二稿或二稿以上寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋
(1)學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿繼續(xù)搜集、補(bǔ)充資料,進(jìn)行反復(fù)修改、充實(shí)、完善。二稿或二稿以上寫(xiě)作完成后,也由平臺(tái)上傳提交,導(dǎo)師平臺(tái)審閱。如未按時(shí)提交,也可直接進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié),但要酌情扣分。
(2)導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋,平臺(tái)中心查詢導(dǎo)師的評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師給出的論文(設(shè)計(jì))二稿評(píng)語(yǔ)會(huì)明確提示二稿是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改,則該二稿將被視為終稿;如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再做修改,則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)二稿進(jìn)行修改,進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。
6、終稿提交
學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)論文(設(shè)計(jì))再次進(jìn)行修改、充實(shí)、完善,最后形成終稿。終稿完成后,平臺(tái)上傳提交,導(dǎo)師平臺(tái)中批閱。同時(shí),學(xué)生須按規(guī)定格式打印裝訂成冊(cè),由當(dāng)?shù)匦M鈱W(xué)習(xí)中心統(tǒng)一收集,郵寄至網(wǎng)院教學(xué)教務(wù)部存檔。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯由各專業(yè)所在學(xué)院答辯委員會(huì)(至少5人)負(fù)責(zé)。答辯委員會(huì)成員由學(xué)術(shù)水平較高的副教授(或相當(dāng)副教授)以上的教師擔(dān)任。答辯委員會(huì)根據(jù)需要可下設(shè)畢業(yè)答辯小組,每個(gè)答辯小組至少要有3人組成。
(2)答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織本學(xué)院各專業(yè)的答辯工作,根據(jù)答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),最終決定每個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī),完成畢業(yè)答辯工作總結(jié)報(bào)告和推薦“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”。
(3)答辯時(shí)由答辯人陳述畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容,時(shí)間為5分鐘。答辯小組向答辯人提問(wèn),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)詢,考核學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和掌握與論文(設(shè)計(jì))密切相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)、基本設(shè)計(jì)和計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)和測(cè)試方法,時(shí)間為20-30分鐘。(做軟件類課題的學(xué)生,答辯前應(yīng)由有關(guān)學(xué)院組織軟件驗(yàn)收,經(jīng)驗(yàn)收合格后方可參加答辯。)
(4)答辯小組評(píng)定答辯成績(jī)和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
(5)學(xué)生自正式取得學(xué)籍之日起,凡在省級(jí)以上公開(kāi)刊物發(fā)表的論文或出版社正式出版的論著(系第一作者),密切結(jié)合本專業(yè),經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng),并經(jīng)指導(dǎo)教師審閱,學(xué)院批準(zhǔn),可視為等同畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果,可直接評(píng)定成績(jī)及參加論文(設(shè)計(jì))答辯。
(6)學(xué)生于平臺(tái)中查詢自己的論文(設(shè)計(jì))初評(píng)成績(jī)并決定是否參加答辯,需參加答辯的學(xué)生應(yīng)向所屬校外學(xué)習(xí)中心提出答辯申請(qǐng),由校外學(xué)習(xí)中心匯總后平臺(tái)上傳學(xué)院,并將參加答辯的具體事項(xiàng)轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生。
2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)由初評(píng)和答辯兩部分成績(jī)組成,初評(píng)成績(jī)通過(guò)及未通過(guò)的學(xué)生分三類:通過(guò)且可申請(qǐng)答辯的、指定答辯、未通過(guò)的(不及格)。
(2)通過(guò)且可申請(qǐng)答辯的學(xué)生,如未答辯,則視其放棄答辯機(jī)會(huì),最終成績(jī)降低一等次,直至“及格”等次止。
(3)在答辯過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有抄襲或其它嚴(yán)重違規(guī)之處,答辯小組對(duì)成績(jī)有最后決定權(quán)。
(4)成績(jī)發(fā)布
學(xué)生可直接在網(wǎng)上或至當(dāng)?shù)匦M鈱W(xué)習(xí)中心查詢成績(jī)。論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)及格以上(含及格)者,將取得相應(yīng)的學(xué)分,此后不得重新申請(qǐng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作;成績(jī)不及格,不能取得相應(yīng)學(xué)分,在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi),學(xué)生可自行決定是否重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))視為重修,給予一次免費(fèi)重修的機(jī)會(huì),重修不及格的再次重修每次按學(xué)分交納重修費(fèi)用,重修畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))通過(guò),成績(jī)記“及格”。
(6)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)分為五個(gè)等級(jí):優(yōu)秀(100≥X>90)、良好(90≥X>80)、中(80≥X>70)、及格(70≥X>60)、不及格(X<60)。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)秀
① 觀點(diǎn)正確,能綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論。
② 密切聯(lián)系實(shí)際,有分析、有深度、有創(chuàng)見(jiàn),對(duì)現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義。
③ 中心突出,論據(jù)充足,論述清楚,說(shuō)服力強(qiáng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢。
④ 材料豐富、可靠,能運(yùn)用科學(xué)方法加工整理。良好
① 觀點(diǎn)正確,能較好地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)。
② 較好地聯(lián)系實(shí)際,分析問(wèn)題較全面,對(duì)實(shí)際工作有一定參考價(jià)值。
③ 中心明確,論據(jù)較充足,層次較清楚,文字通順。
④ 材料比較豐富可靠,能較好地進(jìn)行加工整理。中
① 觀點(diǎn)正確,能較好地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)。
② 較好地聯(lián)系實(shí)際,分析問(wèn)題,對(duì)實(shí)際工作有一定參考價(jià)值。
③ 中心明確,論據(jù)還較充足,層次還較清楚,文字通順。
④ 材料還較豐富,能較好地進(jìn)行加工整理。及格
① 觀點(diǎn)正確,能基本掌握與本文有關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)。
② 尚能聯(lián)系實(shí)際,有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
③ 闡述清楚,文字尚通順。
④ 有一定的材料,并進(jìn)行了一定程度的加工整理。不及格
有下列情況之一者為不及格
① 觀點(diǎn)不明確,或在理論上有根本錯(cuò)誤,基本理論知識(shí)掌握很差。
② 文章無(wú)中心,層次不清楚,邏輯混亂,文句不通。
③ 沒(méi)有調(diào)查資料或材料,或材料凌亂、失真。
④ 主要內(nèi)容基本抄襲于他人。
(7)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在教學(xué)計(jì)劃中作為獨(dú)立的一門(mén)課程設(shè)置。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)及格以上(含及格)者,準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))最終成績(jī)應(yīng)在中以上(含中)。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)不及格者,允許在學(xué)院規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)重修,經(jīng)重修成績(jī)及格者,準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書(shū),但無(wú)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位資格;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)及格者,無(wú)再次申請(qǐng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作資格。
(8)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))須獨(dú)立完成。如有抄襲、代作等作弊行為,一經(jīng)查實(shí),其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))無(wú)效并不準(zhǔn)補(bǔ)寫(xiě)。若已評(píng)定成績(jī)者,取消成績(jī);已準(zhǔn)予畢業(yè)者,畢業(yè)證書(shū)無(wú)效;已授予學(xué)位者,學(xué)位證書(shū)無(wú)效。
五、指導(dǎo)教師
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上的教師擔(dān)任,由助教任指導(dǎo)教師時(shí)應(yīng)有副教授以上的教師共同指導(dǎo)。
2、各專業(yè)所在學(xué)院負(fù)責(zé)提供畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題。
3、指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生提交的論文(設(shè)計(jì))能及時(shí)審閱并提出修改意見(jiàn)。
4、在工廠或工作單位進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì),可聘請(qǐng)?jiān)搯挝痪哂兄屑?jí)以上技術(shù)職稱技術(shù)人員聯(lián)合參加指導(dǎo)工作,以確保論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。
六、寫(xiě)作態(tài)度、寫(xiě)作要求、文本格式
1、寫(xiě)作態(tài)度
(1)學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的重要性,學(xué)生本人應(yīng)對(duì)工作的質(zhì)量負(fù)責(zé),有高度的責(zé)任感,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全面完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
(2)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查與指導(dǎo),定期與指導(dǎo)教師溝通,聽(tīng)取指導(dǎo)教師對(duì)工作的意見(jiàn)和指導(dǎo)。
(3)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),自覺(jué)遵守安全技術(shù)規(guī)程,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,要獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù),嚴(yán)禁抄襲。
2、寫(xiě)作要求
5(1)文體
① 鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作“工作研究型”畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),即運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問(wèn)題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。
② 如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、文字能力和研究條件,所選題目確有價(jià)值,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))也可以寫(xiě)成“理論研究型”,即對(duì)有一定價(jià)值的理論問(wèn)題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。
③ 不可將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)成“調(diào)查報(bào)告型”、“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問(wèn)題,缺乏理論深度,與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。
(2)文風(fēng)
① 態(tài)度嚴(yán)肅。論證主題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值,不可過(guò)于膚淺,不可完全從個(gè)人興趣出發(fā)。
② 思維嚴(yán)謹(jǐn)。立論應(yīng)正確,論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠,結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理,推理論證應(yīng)講究邏輯。
③ 語(yǔ)言樸實(shí)。注意學(xué)習(xí)使用科研論文(設(shè)計(jì))特有的科學(xué)語(yǔ)言,行文應(yīng)簡(jiǎn)練,文字應(yīng)樸實(shí),不可過(guò)于繁瑣,不可使用過(guò)分夸張?zhí)擄?、感情色彩過(guò)分濃重的文學(xué)語(yǔ)言,不可使用過(guò)分直白、庸俗的市井語(yǔ)言。
3、文本格式
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本結(jié)構(gòu)為: ① 封面;
② 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中文摘要200字左右,關(guān)鍵詞3-5個(gè); ③ 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))目錄;
④ 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文(字?jǐn)?shù)不少于8000); ⑤ 附錄;
⑥ 參考文獻(xiàn)(須查閱6篇以上相關(guān)資料)。(2)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn):
一、(用于論文(設(shè)計(jì))小標(biāo)題)
(一)(用于重要段落的劃分)1、(用于要點(diǎn)的排列)(1)(用于特征的排列)①(用于分特征的排列)
(3)對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考文獻(xiàn)須做注釋,清楚地注明作者、書(shū)籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等,引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。
(4)注釋及參考書(shū)目統(tǒng)一用尾注,其規(guī)格為:
(著作)作者:《書(shū)名》,XX出版社XXXX年第X版,第XX頁(yè)。
(論文)作者:《論文題目》,《雜志名稱》XXXX年第X期,第XX頁(yè)。(5)凡涉及計(jì)量的計(jì)算、圖紙,必須采用SI制計(jì)量單位。
(6)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要用統(tǒng)一用打印,采用打印的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))稿紙為A4復(fù)印紙,正文用宋或楷體小四號(hào)字(英語(yǔ)用新羅馬體12號(hào)),版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm,裝訂線一側(cè)(左側(cè))增加5mm空白,單倍行距(英語(yǔ)用1.5倍行距)。
七、其它
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作總結(jié)每屆一次。
2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成果的歸檔:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料由學(xué)院保存,一般保留三年,其中被確定為“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”送校檔案館歸檔。
3、推薦“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”,各專業(yè)可推薦5%的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”,獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”的學(xué)生要寫(xiě)出不少于500字的摘要,經(jīng)指導(dǎo)教師審定后,備案存檔,并公布本屆獲得“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”學(xué)生名單,發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))《榮譽(yù)證書(shū)》。
4、評(píng)選“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師”,每二年按畢業(yè)學(xué)生數(shù)的1%評(píng)選一次“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師”,并給予精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、學(xué)院將“優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”網(wǎng)上公布。
江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
2009年12月
第二篇:江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育??飘厴I(yè)作業(yè)寫(xiě)作要求
江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育??飘厴I(yè)作業(yè)寫(xiě)作要求(試行)
為培養(yǎng)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)、搜集運(yùn)用資料的能力,為以后可能進(jìn)行的科研活動(dòng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ);為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。專科學(xué)生畢業(yè)前需完成畢業(yè)作業(yè)。
一、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作條件
1、畢業(yè)作業(yè)一般在計(jì)劃學(xué)期的最后一學(xué)期進(jìn)行,寫(xiě)作前必須已參加學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程(包括正在學(xué)習(xí)的課程),不管是否通過(guò)。
2、以往未寫(xiě)作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、畢業(yè)作業(yè)或成績(jī)不及格的??茖W(xué)生。
二、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作時(shí)間安排(具體時(shí)間根據(jù)每批次寫(xiě)作時(shí)間安排另定)
1、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作每年兩次,從申請(qǐng)到成績(jī)發(fā)布周期一般為6個(gè)月。上半年:12月——次年5月 下半年:7月——次年1月
2、各環(huán)節(jié)的時(shí)間跨度:
(1)申請(qǐng)、選題、審批、導(dǎo)師確定階段:約30天(2)畢業(yè)作業(yè)初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋:約60天(3)畢業(yè)作業(yè)提交:約50天(4)成績(jī)?cè)u(píng)定:約20天
三、畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作方法和步驟
1、選題
(1)學(xué)生在畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱平臺(tái))中查詢作業(yè)寫(xiě)作時(shí)間表,在選題時(shí)間內(nèi)根據(jù)平臺(tái)提供的作業(yè)題目及自己的專業(yè)選擇作業(yè)寫(xiě)作的題目,并在平臺(tái)中提交確認(rèn)。
(2)學(xué)生選題時(shí),在首先考慮題目意義的同時(shí),要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件,選擇恰當(dāng)?shù)念}目,不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查、難以完成的題目。
2、導(dǎo)師確定
學(xué)院將綜合考慮學(xué)生選題志愿和畢業(yè)作業(yè)指導(dǎo)教師情況,最終確定每位學(xué)生的作業(yè)題目及指導(dǎo)教師。學(xué)生可在平臺(tái)中查詢導(dǎo)師的聯(lián)系方法。
3、畢業(yè)作業(yè)初稿寫(xiě)作、導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋
(1)學(xué)生按照所選題目進(jìn)行寫(xiě)作,寫(xiě)作完成后,平臺(tái)提交確認(rèn),導(dǎo)師平臺(tái)中審閱。(2)導(dǎo)師審閱意見(jiàn)反饋,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)平臺(tái)中查詢導(dǎo)師評(píng)閱意見(jiàn)。指導(dǎo)教師給出的畢業(yè)作業(yè)評(píng)語(yǔ)會(huì)明確提示該作業(yè)是否還需修改。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改,則該初稿將被視為終稿;如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再作修改,則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改后,則進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。
4、畢業(yè)作業(yè)終稿提交
學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)畢業(yè)作業(yè)再次進(jìn)行修改、充實(shí)、完善,最后形成終稿。終稿完成后,平臺(tái)上傳提交,導(dǎo)師平臺(tái)中批閱。同時(shí),學(xué)生須按規(guī)定格式打印裝訂成冊(cè),由當(dāng)?shù)匦M鈱W(xué)習(xí)中心統(tǒng)一收集,郵寄至網(wǎng)院教學(xué)管理部存檔。
5、畢業(yè)作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定
(1)學(xué)生可直接在網(wǎng)上或至當(dāng)?shù)匦M鈱W(xué)習(xí)中心查詢成績(jī)。畢業(yè)作業(yè)成績(jī)及格以上(含及格)者,將取得相應(yīng)的學(xué)分,此后不得重新申請(qǐng)畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作;成績(jī)不及格,不能取得相應(yīng)學(xué)分,在規(guī)定學(xué)習(xí)期限內(nèi),學(xué)生可自行決定是否重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)作業(yè)。重新申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)作業(yè)視為重修,給予一次免費(fèi)重修的機(jī)會(huì),重修不及格的再次重修,每次按學(xué)分交納重修費(fèi)用,重修畢業(yè)作業(yè)通過(guò),成績(jī)記“及格”。
(2)畢業(yè)作業(yè)的成績(jī)分為五個(gè)等級(jí):優(yōu)秀(100≥X>90)、良好(90≥X>80)、中(80≥X>70)、及格(70≥X>60)、不及格(X<60)。有下列情況之一者為不及格:
① 作業(yè)題目與內(nèi)容不符者; ② 主要內(nèi)容完全或基本抄襲于他人。
③ 沒(méi)有調(diào)查資料或材料,或材料凌亂、失真;程序或設(shè)計(jì)圖紙不符合要求。④ 未按要求格式裝訂。⑤ 字?jǐn)?shù)不夠。
(3)畢業(yè)作業(yè)在教學(xué)計(jì)劃中作為獨(dú)立的一門(mén)課程設(shè)置。畢業(yè)作業(yè)成績(jī)及格以上(含及格)者,準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
(4)畢業(yè)作業(yè)須獨(dú)立完成。如有抄襲、替寫(xiě)等作弊行為,一經(jīng)查實(shí),其畢業(yè)作業(yè)無(wú)效并不予補(bǔ)寫(xiě)。若已評(píng)定成績(jī)者,取消其成績(jī);已準(zhǔn)予畢業(yè)者,收回其畢業(yè)證書(shū)。
(5)經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可,在相關(guān)技術(shù)刊物上發(fā)表的文章,或工作期間從事的工程設(shè)計(jì)和科研報(bào)告等可代替畢業(yè)作業(yè)??纱娈厴I(yè)作業(yè)的文章、設(shè)計(jì)、科研報(bào)告等均要求為第一作者。
五、指導(dǎo)教師
1、各專業(yè)所在學(xué)院教師負(fù)責(zé)提供畢業(yè)作業(yè)選題。
2、指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生提交的畢業(yè)作業(yè)及時(shí)審閱并提出修改意見(jiàn)。
六、寫(xiě)作態(tài)度、寫(xiě)作要求、文本格式
1、寫(xiě)作態(tài)度
(1)學(xué)生本人應(yīng)有高度的責(zé)任感,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)作業(yè),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。(2)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查與指導(dǎo),定期與指導(dǎo)教師溝通,聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和指導(dǎo)。
2、寫(xiě)作要求
畢業(yè)作業(yè)可以小論文、文獻(xiàn)綜述、實(shí)踐報(bào)告或設(shè)計(jì)等多種形式進(jìn)行。(1)小論文形式的畢業(yè)作業(yè)的基本要求
小論文大作業(yè)形式的畢業(yè)作業(yè),主要是闡述論題或問(wèn)題國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、意義、內(nèi)容、步驟或方法、過(guò)程、采用的論據(jù)或設(shè)計(jì)模型、結(jié)論等。
摘要,主要表述論題的基本觀點(diǎn),是對(duì)論題內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)明歸納。摘要用語(yǔ)要規(guī)范,采用第三人稱撰寫(xiě)。字?jǐn)?shù)150-200。
正文,正文是畢業(yè)作業(yè)的核心部分,占主要篇幅,畢業(yè)作業(yè)的論點(diǎn)、論據(jù)和論證都在這里闡述。思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出論點(diǎn),通過(guò)論據(jù)或數(shù)據(jù)對(duì)論點(diǎn)加以論證”這一要求。正文應(yīng)達(dá)到觀點(diǎn)正確,結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學(xué)術(shù)規(guī)范,無(wú)重大疏漏或明顯的片面性。字?jǐn)?shù)4000左右。
總結(jié),論題的結(jié)論。
參考文獻(xiàn),須引用或查閱5篇以上相關(guān)文獻(xiàn)資料。
(2)文獻(xiàn)綜述形式的畢業(yè)作業(yè)(以下簡(jiǎn)稱文獻(xiàn)綜述)的基本要求
文獻(xiàn)綜述主要用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,并對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。
摘要,主要說(shuō)明寫(xiě)作的目的,介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。字?jǐn)?shù)150-200。
正文,是綜述的主體,其寫(xiě)法多樣,沒(méi)有固定的格式。可按年代順序綜述,也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,不管用哪一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較,闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述,主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。字?jǐn)?shù)4000左右。
總結(jié),將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié),提出自己的見(jiàn)解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。參考文獻(xiàn),不僅表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),而且也為評(píng)審者審查提供查找線索,須查閱5篇以上相關(guān)資料。
(3)實(shí)踐報(bào)告形式的畢業(yè)作業(yè)(以下簡(jiǎn)稱實(shí)踐報(bào)告)的基本要求
實(shí)踐報(bào)告是根據(jù)某一特定目的,對(duì)某一事務(wù)或某一問(wèn)題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書(shū)面文字的一種文體。
摘要。摘要反映實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)150-200。
正文。正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論,對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明,包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。內(nèi)容能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)3000左右。
總結(jié)??偨Y(jié)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法。
參考文獻(xiàn)。反映實(shí)踐論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。須查閱5篇以上相關(guān)資料。
(4)設(shè)計(jì)形式的畢業(yè)作業(yè)(以下簡(jiǎn)稱設(shè)計(jì))的基本要求 摘要。簡(jiǎn)要概括設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
正文。主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料,設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容;本設(shè)計(jì)要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)、自我總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)意見(jiàn)等。字?jǐn)?shù)1000以上。(設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)字?jǐn)?shù)3000以上)
總結(jié):對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)的感受、收獲或提出問(wèn)題和希望。
附錄。設(shè)計(jì)圖紙或相關(guān)程序清單。程序或圖紙要求由指導(dǎo)老師指定。參考文獻(xiàn)。須查閱5篇以上相關(guān)資料。
3、畢業(yè)作業(yè)的文本格式(1)畢業(yè)作業(yè)文本結(jié)構(gòu)為: ① 封面;
② 畢業(yè)作業(yè)中文摘要150-200字左右,關(guān)鍵詞3-5個(gè); ③ 畢業(yè)作業(yè)正文; ④ 附錄; ⑤ 參考文獻(xiàn)。
(2)畢業(yè)作業(yè)正文段落層次劃分標(biāo)準(zhǔn):
一、(用于作業(yè)小標(biāo)題)
(一)(用于重要段落的劃分)1、(用于要點(diǎn)的排列)(1)(用于特征的排列)①(用于分特征的排列)
(3)對(duì)所引用的他人觀點(diǎn)、參考文獻(xiàn)須做注釋,清楚地注明作者、書(shū)籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等,引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。
(4)注釋及參考書(shū)目統(tǒng)一用尾注,其規(guī)格為:
(著作)作者:《書(shū)名》,XX出版社XXXX年第X版,第XX頁(yè)。
(論文)作者:《論文題目》,《雜志名稱》XXXX年第X期,第XX頁(yè)。(5)凡涉及計(jì)量的計(jì)算、圖紙,必須采用SI制計(jì)量單位。
(6)畢業(yè)作業(yè)要用統(tǒng)一用紙打印,采用打印的畢業(yè)作業(yè)稿紙為A4復(fù)印紙,正文用宋或楷體五號(hào)字(英語(yǔ)用新羅馬體12號(hào)),版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm,裝訂線一側(cè)(左側(cè))增加5mm空白,單倍行距(英語(yǔ)用1.5倍行距)。
江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
2009年12月
第三篇:本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式
高等教育本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式
一、畢業(yè)論文封面要求:
論文封面一式二份,一份與論文內(nèi)容裝訂成冊(cè),一份存入學(xué)員學(xué)籍檔案。封面一律用黑碳素筆書(shū)寫(xiě),或用A4復(fù)印紙雙面打?。ń故褂脧?fù)印件),字跡要清晰。工作單位要寫(xiě)詳細(xì),類別指所學(xué)專業(yè)類別:如文史類、理工類、藝術(shù)類、教育學(xué)類等。成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)。指導(dǎo)教師必須簽名。系部欄中系主任(或分管主任)必須簽名,并蓋系部公章。
二、論文寫(xiě)作要求及編輯排版要求:
⑴畢業(yè)論文寫(xiě)作要求:
論文要選題合理,觀點(diǎn)明確,論證充分。理科專業(yè)畢業(yè)論文與設(shè)計(jì)相結(jié)合,論文字?jǐn)?shù)在3000字以上;文科專業(yè)也須結(jié)合實(shí)踐,提出一些創(chuàng)新性的見(jiàn)解,論文字?jǐn)?shù)在5000字以上。學(xué)員要獨(dú)立撰寫(xiě),嚴(yán)禁抄襲;學(xué)員應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,在第五學(xué)期撰寫(xiě),第六學(xué)期面授時(shí)提交;提交的論文須按統(tǒng)一的編輯排版式打印,并填好封面上有關(guān)內(nèi)容。
⑵論文基本格式和排版基本要求:
頁(yè)面要求: 一律A4紙排版,并加裝封面。
頁(yè)邊距要求:上、下邊距:2厘米,左邊距:3.5厘米,右邊距:2厘米。內(nèi)容構(gòu)成:畢業(yè)論文由標(biāo)題、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)六個(gè)部分組成。
論文題目:限20字內(nèi),小二號(hào)字,黑體。
作者:要寫(xiě)明班級(jí)、姓名。小四號(hào)字,仿宋,居中,班級(jí)與姓名之間空兩個(gè)漢字距離。
內(nèi)容摘要:不超過(guò)200 字,五號(hào),楷體,“內(nèi)容摘要”字樣加粗,與摘要內(nèi)容之間空一個(gè)漢字距離。
關(guān)鍵詞:3至5個(gè),五號(hào),楷體,“關(guān)鍵詞”字樣加粗,與關(guān)鍵詞內(nèi)容之間空一個(gè)漢字距離,關(guān)鍵詞之間用“;”號(hào)。
正文:5000 字以上,五號(hào)字,宋體。英語(yǔ)專業(yè)可使用英文寫(xiě)作。參考文獻(xiàn):五號(hào)字,楷體。
第四篇:山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作(設(shè)計(jì))管理辦法
山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作(設(shè)計(jì))管理辦法
畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段,是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文綜合地反映了學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)的水平。為組織好畢業(yè)論文寫(xiě)作工作,規(guī)范畢業(yè)論文的寫(xiě)作程序和要求,特制定本管理辦法。
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的目的與要求
(一)目的
1.綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的基本理論、基本方法、基本技能,并在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作過(guò)程中深入研究,進(jìn)行拓寬深化。
2.初步掌握學(xué)科專業(yè)科研的基本方法和技能,在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究、搜集資料、分析綜合、實(shí)驗(yàn)研究、推理論證和系統(tǒng)表述。
3.結(jié)合具體工作,注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力,以及對(duì)工作中的具體問(wèn)題進(jìn)行分析和解決的能力。
(二)要求
1.要有學(xué)術(shù)性,對(duì)社會(huì)科學(xué)或自然科學(xué)的某一學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的研究論證并將研究成果進(jìn)行有邏輯的系統(tǒng)表述。
2.要有創(chuàng)造性,在把握某一個(gè)問(wèn)題研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,要有新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新概括、新發(fā)展。
3.要有科學(xué)性,要在充分占有資料和認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上,做到立論正確、論證充分、邏輯嚴(yán)密、表述準(zhǔn)確。
4.要有規(guī)范性,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的樣式要按照要求,做到內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整,有觀點(diǎn)、有材料、有注釋、有圖表等。
二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫(xiě)作程序
1.資格審查
網(wǎng)絡(luò)教育本科學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃的要求,按照教學(xué)進(jìn)度的安排,修完全部必修課程,獲得規(guī)定學(xué)分,并通過(guò)由教育部組織的公共基礎(chǔ)課的全國(guó)統(tǒng)一考試,成績(jī)合格,方可具備申請(qǐng)寫(xiě)作畢業(yè)論文的資格。
2.畢業(yè)論文的寫(xiě)作時(shí)間 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫(xiě)作時(shí)間安排在第五學(xué)期初進(jìn)行,畢業(yè)論文總的寫(xiě)作時(shí)間為四個(gè)月(120天)。3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題
(1)選題。學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作開(kāi)始前應(yīng)根據(jù)各教學(xué)學(xué)院提供的論文選題及自己的專業(yè)和興趣選擇畢業(yè)論文寫(xiě)作的題目。
(2)審批。各教學(xué)學(xué)院選聘相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)教師,對(duì)學(xué)生選題進(jìn)行綜合考慮,最終確定每位學(xué)生的論文題目及論文指導(dǎo)教師,并告知學(xué)生。4.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫(xiě)作
(1)起草論文開(kāi)題報(bào)告
學(xué)生根據(jù)選題、搜集資料,起草論文開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作時(shí)間約為20天,完成后應(yīng)上交論文指導(dǎo)教師。如未按時(shí)提交論文開(kāi)題報(bào)告,則視為放棄此次畢業(yè)論文寫(xiě)作。
學(xué)生論文開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后,指導(dǎo)教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告,寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ)并明確告知學(xué)生,學(xué)生可開(kāi)始寫(xiě)作論文初稿。若論文開(kāi)題報(bào)告未通過(guò),學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)修改開(kāi)題報(bào)告,或重新查閱資料、重?cái)M開(kāi)題報(bào)告,并根據(jù)修改后的開(kāi)題報(bào)告直接進(jìn)行論文初稿的寫(xiě)作。
(2)寫(xiě)作論文初稿
學(xué)生按照論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行論文初稿的寫(xiě)作,論文初稿寫(xiě)作時(shí)間為約60天。學(xué)生論文初稿寫(xiě)作完成后,由網(wǎng)上提交給指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ),評(píng)語(yǔ)中明確提示初稿是否還需修改,并告知學(xué)生。如指導(dǎo)教師認(rèn)為無(wú)需再做修改,則該初稿將被視為終稿;如指導(dǎo)教師認(rèn)為還需再做修改,則學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改,并進(jìn)入下一寫(xiě)作環(huán)節(jié)。
(3)寫(xiě)作論文終稿
學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改、充實(shí)、完善。論文終稿的寫(xiě)作時(shí)間約為30天。終稿寫(xiě)作完成后,由學(xué)生網(wǎng)上提交給指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師按照網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的統(tǒng)一評(píng)語(yǔ)格式,為學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面評(píng)語(yǔ),并給出相應(yīng)的論文成績(jī)。
(4)論文成績(jī)的發(fā)布
各教學(xué)學(xué)院教師在對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文審查合格后,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院將由教學(xué)平臺(tái)下載成績(jī),并統(tǒng)一組織論文成績(jī)的公布。
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作基本要求
1.規(guī)則 網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文,要求學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)作完成,嚴(yán)禁采取抄襲,網(wǎng)上文章剪帖拼湊,他人代寫(xiě)等手段編造畢業(yè)論文,如有類似情況發(fā)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定嚴(yán)肅處理,當(dāng)事學(xué)生不能如期畢業(yè)。2.文體要求
(1)鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作“應(yīng)用研究型”畢業(yè)論文,即運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)去解釋、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人實(shí)際工作中的實(shí)際問(wèn)題等側(cè)重于理論應(yīng)用的類型。
(2)如果學(xué)生具有必要的理論修養(yǎng)、研究興趣、研究能力和條件,所選題目確有價(jià)值,畢業(yè)論文也可以寫(xiě)成“理論研究型”,即對(duì)有一定價(jià)值的理論問(wèn)題進(jìn)行有一定深度的探討、質(zhì)疑、釋疑、論證等側(cè)重于學(xué)術(shù)研究的類型。
(3)論文也可以是具有一定理論深度和應(yīng)用價(jià)值的工作研究、調(diào)查報(bào)告性論文。
(4)不可將畢業(yè)論文寫(xiě)成“工作總結(jié)型”等主要反映實(shí)際問(wèn)題,缺乏理論深度,與所學(xué)專業(yè)知識(shí)缺乏有機(jī)聯(lián)系的類型。3.文風(fēng)要求
(1)態(tài)度嚴(yán)肅。
選題應(yīng)有一定理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。(2)結(jié)構(gòu)合理。
立論應(yīng)穩(wěn)妥正確,論據(jù)應(yīng)充實(shí)可靠,結(jié)構(gòu)層次應(yīng)清晰合理,推理論證應(yīng)講究邏輯。(3)語(yǔ)言精練。
注意學(xué)習(xí)使用科研論文特有的科學(xué)語(yǔ)言,行文應(yīng)簡(jiǎn)練,文字應(yīng)樸實(shí),不可過(guò)于繁瑣,不可使用過(guò)分夸張?zhí)擄棥⒏星樯蔬^(guò)分濃重的文學(xué)語(yǔ)言,不可使用過(guò)分直白、庸俗的市井語(yǔ)言。4.格式要求
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一律用中文完成。
(2)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主要由以下4部分組成,即:
①論文封面。由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一制定,可以從網(wǎng)上下載。
②內(nèi)容摘要。要求用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明論文的主要內(nèi)容及要點(diǎn),主要包括寫(xiě)作目的、研究方法、結(jié)論及意義等,并注意突出論文中的新觀點(diǎn)、見(jiàn)解或創(chuàng)造性的成果。字?jǐn)?shù)一般在300字左右,并在摘要后列出3-5個(gè)關(guān)鍵詞。
③論文正文。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主體和核心部分,正文字?jǐn)?shù)一般在4000-6000字。
畢業(yè)論文正文段落層次劃分的一般格式:
一、(用于論文小標(biāo)題)(一)(用于重要段落的劃分)1.(用于要點(diǎn)的排列)⑴(用于分要點(diǎn)的排列)①(用于次分要點(diǎn)的排列)本科畢業(yè)論文一般不適合用章節(jié)體。
④參考資料。對(duì)所引用的他人的原文、他人觀點(diǎn),參考文獻(xiàn)須做注釋,清楚地注明作者、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間或論文題目、刊物名稱及期號(hào)、頁(yè)碼等,引用其它參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。
參考文獻(xiàn)一般不低于10種,參考文獻(xiàn)的內(nèi)容必須與論文內(nèi)容緊密相關(guān),而且是你真正認(rèn)真研讀過(guò)的。
注釋及參考文獻(xiàn)統(tǒng)一用尾注,其格式為:
(著作)作者,書(shū)名,××出版社××××年第×版,第××頁(yè)。(論文)作者,論文題目,雜志名稱××××年第×期,第××頁(yè)。(網(wǎng)文)作者,論文題目,網(wǎng)頁(yè)鏈接地址。5.論文各部分樣式設(shè)置要求:
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))統(tǒng)一用A4紙張打印。
(2)“論文題目”、“內(nèi)容摘要”的標(biāo)題用小三號(hào)黑體字打印,居中。
(3)內(nèi)容摘要、論文正文一般用小四號(hào)、宋體、兩端對(duì)齊、段落首行空兩字、段落間不允許空行、行距1.5倍打印。
(4)參考文獻(xiàn)和尾注:宋體五號(hào)字。
四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯 1.畢業(yè)論文答辯的目的
畢業(yè)論文答辯的目的在于進(jìn)一步審查學(xué)生的畢業(yè)論文,進(jìn)一步考查學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文所論述內(nèi)容的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證的能力;進(jìn)一步考察學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否是學(xué)生自己獨(dú)立完成。2.畢業(yè)論文答辯過(guò)程
由各教學(xué)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)老師組成論文答辯小組,答辯小組原則上由五人組成,其中至少一人應(yīng)具有高級(jí)職稱,從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為小組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)答辯會(huì)議的召集工作。學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)(答辯時(shí)間、地點(diǎn)另見(jiàn)通知)進(jìn)行論文答辯。答辯小組通過(guò)對(duì)論文的評(píng)閱、答辯進(jìn)行論文質(zhì)量水平綜合評(píng)價(jià),給出論文評(píng)語(yǔ)和成績(jī)報(bào)送網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。答辯不合格的學(xué)生,要對(duì)論文進(jìn)行修改,并在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新參加答辯。3.論文答辯內(nèi)容
論文答辯一般包括三項(xiàng)內(nèi)容:
(1)學(xué)生闡述論文的寫(xiě)作目的和意義、內(nèi)容概述和闡述基本的觀點(diǎn);
(2)答辯小組成員就學(xué)生論文內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn);
(3)如果答辯小組認(rèn)為必要,還會(huì)對(duì)涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問(wèn)題加以提問(wèn)。4.有下列情形之一者,不得參加答辯:
論文工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求;成果存在較大錯(cuò)誤,經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改;剽竊他人成果或直接照抄他人論文;論文成果在文字上或其他方面未滿足論文規(guī)定任務(wù)最低限度要求;因故未完成論文開(kāi)題報(bào)告、初稿及終稿全部環(huán)節(jié)的提交過(guò)程。
五、畢業(yè)論文的評(píng)分方法
1.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五等;要求優(yōu)秀的比例一般控制在25%以內(nèi),良好的比例控制在40%以內(nèi),其余為中等、及格、不及格。
2.畢業(yè)論文及格和及格以上者,方可準(zhǔn)予畢業(yè);不及格者,允許在規(guī)定的期限內(nèi)重寫(xiě),重寫(xiě)成績(jī)合格者,準(zhǔn)予畢業(yè);重寫(xiě)成績(jī)?nèi)圆缓细裾?,不發(fā)給畢業(yè)證書(shū),發(fā)肄業(yè)證書(shū)。3.畢業(yè)論文成績(jī)?cè)诹己靡陨希ê己茫┑谋究飘厴I(yè)生且達(dá)到山東大學(xué)成人學(xué)士學(xué)位全部條件者準(zhǔn)予申請(qǐng)成人學(xué)士學(xué)位。4.關(guān)于醫(yī)科類專業(yè)
(1)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生須參加畢業(yè)實(shí)習(xí),并由學(xué)生實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)《畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表》等,成績(jī)?cè)u(píng)定分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等,實(shí)習(xí)鑒定及格及以上者屬合格,準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)給畢業(yè)證書(shū);不及格者屬不合格,不準(zhǔn)予畢業(yè),不發(fā)給畢業(yè)證書(shū),發(fā)肄業(yè)證書(shū);(2)護(hù)理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位,其《畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表》評(píng)定成績(jī)須在良好以上(含良好)。
5.畢業(yè)論文評(píng)分等級(jí)及相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)(1)優(yōu)秀
①能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù),表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
②論文中使用的概念正確,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,邏輯性強(qiáng),欄目齊全。
③論文立論正確,理論分析透徹,解決問(wèn)題方案恰當(dāng),結(jié)論正確,并且有一定的創(chuàng)見(jiàn)性。
(2)良好 ①能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù);具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
②論文中使用的概念正確,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清楚,符合學(xué)術(shù)論文體例。
③論文立論正確,理論分析得當(dāng),解決問(wèn)題方案實(shí)用,結(jié)論正確。
(3)中等
①能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù);綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。
②論文中使用的概念正確,語(yǔ)句通順,條理比較清楚,符合學(xué)術(shù)論文體例。③論文立論正確,理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤,解決問(wèn)題方案比較實(shí)用,結(jié)論正確。
(4)及格
①能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù);具有初步的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
②論文中使用的概念正確,語(yǔ)句通順,條理比較清楚,符合學(xué)術(shù)論文體例。
③論文立論正確,理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤,解決問(wèn)題方案有一定的參考價(jià)值,結(jié)論基本正確。
(5)不及格
①不能按時(shí)、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。
②畢業(yè)論文與專業(yè)無(wú)關(guān),論據(jù)嚴(yán)重不充分,理論分析有原則性錯(cuò)誤,或結(jié)論不正確。
③論文寫(xiě)作格式不規(guī)范,文中使用的概念混亂。
(6)不計(jì)成績(jī)
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抄襲他人研究成果,或由他人代寫(xiě)等作弊及虛假論文均不計(jì)成績(jī)。
六、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)管理
1.成績(jī)復(fù)審。論文指導(dǎo)教師評(píng)定的論文成績(jī),由各教學(xué)學(xué)院組織相關(guān)領(lǐng)域研究人員進(jìn)行復(fù)審,通過(guò)后確定最終成績(jī)。
2.成績(jī)的有效期限。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)與一般課程有效期限相同,在本層次規(guī)定的最高修業(yè)年限內(nèi)有效。
3.成績(jī)的歸檔。電子版畢業(yè)論文終稿及成績(jī)將由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院統(tǒng)一保存。
4.成績(jī)不及格的處理。在開(kāi)題報(bào)告提交截止日期前未提交開(kāi)題報(bào)告,或在論文初稿及終稿提交截止日期前未提交論文初稿及終稿,視為自動(dòng)放棄本批次論文寫(xiě)作,論文成績(jī)做不及格處理。
七、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作假行為的認(rèn)定及處理
(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作假行為的界定
1、購(gòu)買(mǎi)、出售畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或者組織論文買(mǎi)賣(mài)。
2、由他人代寫(xiě)、為他人代寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或者組織畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))代寫(xiě)。
3、剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果。剽竊的具體認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)對(duì)他人作品所進(jìn)行的未注明出處的成段落引用,若引用字?jǐn)?shù)超過(guò)學(xué)生寫(xiě)作論文總字?jǐn)?shù)的30%,無(wú)論引用的內(nèi)容的性質(zhì)如何,均視為剽竊。
(2)若學(xué)生寫(xiě)作論文的核心觀點(diǎn)與他人作品的觀點(diǎn)(不一定是全部觀點(diǎn))完全一致,而且論證過(guò)程或表述方式有極大相似性,則無(wú)論雷同字?jǐn)?shù)多少,均視為剽竊。
(3)若與他人的作品在某些段落上雷同或相似,但雷同或相似的部分并非學(xué)生寫(xiě)作論文的核心觀點(diǎn)(即只屬于論證過(guò)程的一部分),而且字?jǐn)?shù)并未超過(guò)論文總字?jǐn)?shù)的30%者,不構(gòu)成剽竊。
(4)若與他人的作品在某些段落上雷同或相似,但雷同或相似的部分是歷史常識(shí)、地理常識(shí)、本專業(yè)范圍內(nèi)的一般性常識(shí),或者是對(duì)事物的一般性描述(即此種描述并不具備任何獨(dú)立的、原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價(jià)值),而且字?jǐn)?shù)未超過(guò)論文總數(shù)的30%,不構(gòu)成剽竊。
(二)作假行為的認(rèn)定
1.在畢業(yè)論文工作過(guò)程中,應(yīng)成立畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì),構(gòu)成人員包括網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及各教學(xué)學(xué)院分管院長(zhǎng)、系主任及其他工作人員。畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)是論文作假行為的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。
2.下列情形之一可認(rèn)為涉嫌論文作假,由畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)啟動(dòng)認(rèn)定及處理程序:(1)通過(guò)“論文學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”檢測(cè),發(fā)現(xiàn)文字復(fù)制比例較高;(2)論文指導(dǎo)教師懷疑或認(rèn)定存在論文作假;(3)答辯委員會(huì)懷疑或認(rèn)定存在論文作假;
(4)在學(xué)校或上級(jí)部門(mén)組織的論文抽查中發(fā)現(xiàn)論文作假行為;(5)被舉報(bào)存在或懷疑存在論文作假行為。
3.論文指導(dǎo)教師或答辯小組判斷論文屬于作假,若學(xué)生本人對(duì)此判斷沒(méi)有異議,則不必報(bào)請(qǐng)畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定;若學(xué)生對(duì)此有異議,則應(yīng)報(bào)請(qǐng)論文指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定。畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)中的兩人認(rèn)定為作假,則作假事實(shí)即視為認(rèn)定。
4.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作假行為的調(diào)查認(rèn)定 畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)確定啟動(dòng)認(rèn)定及處理程序后,應(yīng)書(shū)面通知學(xué)生及所屬學(xué)習(xí)中心。由畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)指定不少于3人的專家小組進(jìn)行調(diào)查認(rèn)定。調(diào)查小組可聘請(qǐng)校外專家參加,利益相關(guān)人員要進(jìn)行回避。調(diào)查小組可要求當(dāng)事人、舉報(bào)者或其他相關(guān)人員提供相關(guān)證據(jù)或證明材料。調(diào)查結(jié)束后,要形成全體專家簽字的書(shū)面調(diào)查報(bào)告,對(duì)是否存在作假行為有明確意見(jiàn)。調(diào)查認(rèn)定的總時(shí)間應(yīng)不超過(guò)15個(gè)工作日。
5.參與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作假行為認(rèn)定及處理的相關(guān)人員要對(duì)作假嫌疑行為的有關(guān)內(nèi)容、調(diào)查過(guò)程和調(diào)查資料進(jìn)行保密。作假行為未認(rèn)定前,不得私自傳播、散布,已保證當(dāng)事人的名譽(yù)和合法權(quán)益不受侵害。
(三)作假行為的處理
畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)認(rèn)定結(jié)論提出處理建議。一般來(lái)講,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作假行為,正在撰寫(xiě)者,取消寫(xiě)作資格,論文成績(jī)不及格;已經(jīng)評(píng)定成績(jī)者,成績(jī)作廢,并取消其畢業(yè)及學(xué)位申請(qǐng)資格。
在正式作出處理建議前,應(yīng)將調(diào)查情況和處理建議告知當(dāng)事人并聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述和申辯。若當(dāng)事人對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的作假認(rèn)定有異議,可向山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院申請(qǐng)裁決。
八、附 則
本規(guī)定由山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)解釋,未盡事宜參照國(guó)家教育部和山東大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
2014.1
第五篇:四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)規(guī)定
四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)規(guī)定
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能從事科學(xué)研究能力的綜合考 核。也是綜合檢驗(yàn)學(xué)生是否具有大學(xué)本科畢業(yè)水平的方式。為切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育本科(業(yè)余)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,保證本科(業(yè)余)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,結(jié) 合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和本科(業(yè)余)學(xué)生特點(diǎn),特制定本條例。
第一條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求
1、鞏固學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、科學(xué)研究的初步能力和一定的創(chuàng)新能力。
2、進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生資料查閱、實(shí)驗(yàn)研究、理論計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、經(jīng)濟(jì)分析、外文資料的查閱、計(jì)算機(jī)使用、文字表達(dá)方案設(shè)計(jì)的能力。
第二條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的選題及格式要求
1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)寫(xiě)作“工作研究型”畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。即解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活或本人工作中的實(shí)際問(wèn)題。
2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)與科研、生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。文科畢業(yè)論文的選題應(yīng)具有理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)意義以及借鑒的意義。理工科畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題應(yīng)選擇來(lái)自實(shí)際工作并對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)和借鑒的意義。
3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題可由主指導(dǎo)教師擬訂或?qū)W生自擬或在主指導(dǎo)教師擬定的選題方向下學(xué)生自擬,經(jīng)主指導(dǎo)教師審查,辦學(xué)學(xué)院主管遠(yuǎn)程教育教學(xué)的院長(zhǎng)批準(zhǔn)后,報(bào)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)管理部備案。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題一經(jīng)確定,不得隨意更改。
4、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的字?jǐn)?shù)原則上8000字以上,各辦學(xué)學(xué)院可根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn),制定出字?jǐn)?shù)的要求。
5、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))套表見(jiàn)附件一,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的打印格式及要求見(jiàn)附件二。
第三條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)方式
可以面授指導(dǎo)、電話指導(dǎo)、網(wǎng)上指導(dǎo)。
第四條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求
1、修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程(含實(shí)踐環(huán)節(jié)),取得規(guī)定的學(xué)分后,方可參加作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。
2、須嚴(yán)格遵守完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的時(shí)間安排,如不按規(guī)定時(shí)間完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的,該項(xiàng)成績(jī)按不及格處理。
3、根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的要求,擬定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總體方案和進(jìn)度計(jì)劃。
4、獨(dú)立進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))研究的全過(guò)程,勤于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不得弄虛作假和抄襲他人的成果。一旦發(fā)現(xiàn)將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
5、在畢業(yè)論文中引用文獻(xiàn)說(shuō)明關(guān)鍵結(jié)果或關(guān)鍵數(shù)據(jù)的,必須在該段末標(biāo)明所在文獻(xiàn)自編號(hào)。例如:×××??×××[2],且連續(xù)引用不得超過(guò)300字。第五條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定分五個(gè)等級(jí):優(yōu)、良、中、及格、不及格。第六條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)不及格者,一年內(nèi)可申請(qǐng)隨下屆學(xué)生完成。
四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 二○○六年五月十六日