第一篇：法學(xué)本科畢業(yè)論文寫作要求

法學(xué)本科畢業(yè)論文寫作要求

寫作畢業(yè)論文并參加答辯，是中央電大對(duì)法學(xué)本科學(xué)員的基本要求。通過(guò)答辯即取得規(guī)定的學(xué)分。為了順利過(guò)關(guān)，請(qǐng)注意以下問(wèn)題：

一、思想上必須高度重視

二、關(guān)于論文選題

我們采用規(guī)定題目和自選題目相結(jié)合的辦法，以自選題目為主，題目不宜太大，也不宜太小。在政法戰(zhàn)線工作的同志，選題應(yīng)當(dāng)盡量結(jié)合自己的工作實(shí)際，針對(duì)自己熟悉的、工作中遇到或思考的問(wèn)題論證，這樣有利于答辯的通過(guò)；其他崗位工作的學(xué)員，應(yīng)選擇自己熟悉的問(wèn)題寫作，不管那種情況，大家所選的題目必須是法學(xué)方面的，即所寫論文必須是“法學(xué)專業(yè)論文”。選題應(yīng)當(dāng)避開(kāi)“青少年犯罪、未成年人犯罪、家庭暴力等社會(huì)學(xué)論文，同時(shí)有關(guān)司法獨(dú)立、審判獨(dú)立等涉及司法制度改革的問(wèn)題不能探討，不能寫成案例分析（文內(nèi)索引用的案例介紹不得超過(guò)150字）。

三、關(guān)于論文寫作

1、正文字?jǐn)?shù)?？撇簧儆?500字、本科不少于6000字，二者均不得超過(guò)8000字；

2、所選題目如果是現(xiàn)行有效的實(shí)體法、程序法方面的論題，一定要注意論文涉及的內(nèi)容，全國(guó)人大常委會(huì)、最高人民法院、最高人民檢察院等有解釋權(quán)的機(jī)關(guān)有無(wú)相關(guān)的法律解釋，如果有，必須與其保持一致或者針對(duì)該解釋提出你的不同意見(jiàn)，否則將被視為內(nèi)容過(guò)時(shí)而不合格。根據(jù)省電大的規(guī)定，青少年犯罪、未成年人犯罪、家庭暴力、正當(dāng)防衛(wèi)類題目不能寫。

3、論文做成以后，自己要主動(dòng)登陸：和 兩個(gè)網(wǎng)站查詢，看網(wǎng)上有無(wú)你的論文，如存在15%的雷同即可視為抄襲而不能使用。

四、關(guān)于畢業(yè)論文提交

1、?？茖W(xué)員需提交初稿至少一份，正式稿一份（打印或手抄另行通知）；

2、本科學(xué)員應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時(shí)間以前提交論文的提綱、初稿；經(jīng)老師指導(dǎo)同意定稿后按規(guī)定提交正式定稿的電子版和文字版，電子版須用Word程序打印，并用U盤或光盤拷貝；（答辯時(shí)間另行通知），正稿的文字版為一式四份。逾期將影響畢業(yè)。

五、關(guān)于論文成績(jī)

畢業(yè)論文寫好后，經(jīng)指導(dǎo)教師審查認(rèn)可后，可以參加答辯，答辯成績(jī)及格以上即為通過(guò)，可以取得相應(yīng)的學(xué)分。凡抄襲論文，一律視為不及格。論文成績(jī)分：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五檔，凡申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位的，論文成績(jī)必須是良好以上。

河南電大法學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)論文答辯要求

一、畢業(yè)論文答辯基本要求（答辯由河南廣播電視大學(xué)主持）

1、法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生必須參加畢業(yè)論文答辯。答辯時(shí)，必須攜帶身份證和學(xué)員證，以備查驗(yàn)。

2、學(xué)生論文答辯前須上交的論文材料要求 在學(xué)生答辯前，在規(guī)定的時(shí)間之前，學(xué)員應(yīng)交齊下列論文材料，由論文答辯委員會(huì)進(jìn)行審查：（1）按照要求裝訂的正式文稿（四份）。（2）論文提綱、初稿（修改稿）至少各一份。（3）電子稿：正稿的word文檔，要求將包括封面、目錄、論文摘要、正文、注釋、參考文獻(xiàn)在內(nèi)的所有內(nèi)容建成一個(gè)文檔，并且以學(xué)號(hào)、姓名、論文題目命名。（4）論文提綱、初稿、修改稿、定稿的教師指導(dǎo)表。

3、論文答辯設(shè)立若干答辯組，答辯組由3人組成，其中答辯主持人1人。另設(shè)秘書(shū)一人。

4、在論文答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中發(fā)現(xiàn)是抄襲的文章或他人代寫的文章，令其重寫，重寫后仍是抄襲或代寫的，取消論文的寫作資格；答辯過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)員對(duì)相關(guān)基本概念、基本問(wèn)題不清，不能回答或者對(duì)論文內(nèi)容不熟悉的，答辯不及格。答辯不合格者，允許補(bǔ)作一次，順延至下一屆答辯。

5、畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、目錄、論文摘要、正文、注釋、參考文獻(xiàn)，并按上述順序裝訂。對(duì)引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，論文中必須注明所用著作的書(shū)名或論文名、作者、出版單位

（或期刊名）及出版時(shí)間，引用其它參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

6、學(xué)員在參加答辯時(shí)，其畢業(yè)論文提綱、初稿、修改稿、定稿和指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)必須齊備，有所欠缺者不允許參加答辯。對(duì)于弄虛作假者，堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理。

7、對(duì)于學(xué)員提交的定稿，如果其標(biāo)題、內(nèi)容和提綱、初稿、修改稿完全不同，屬于另一篇文章，則不得參加答辯；如果是事后發(fā)現(xiàn)，則取消答辯成績(jī)。

8、對(duì)于找人替自己答辯者，取消其答辯資格。

二、答辯程序

1、脫稿介紹本人論文，包括：選題動(dòng)機(jī)、圍繞選題所收集的資料、論文的主要內(nèi)容。介紹時(shí)間不得少于10分鐘，最好不要超過(guò)15分鐘。

2、學(xué)員介紹完論文，由答辯主持人根據(jù)學(xué)員論文涉及的法學(xué)領(lǐng)域提出兩個(gè)問(wèn)題（該兩個(gè)問(wèn)題可以由答辯主持人、答辯組成員事先準(zhǔn)備，但禁止事先告知學(xué)員），并給予學(xué)員一定的準(zhǔn)備時(shí)間。

3、學(xué)員回答完上述答辯主持人提出的兩個(gè)問(wèn)題后，答辯組至少即席提出兩個(gè)以上的問(wèn)題，學(xué)員必須立即回答，不得另行準(zhǔn)備。

三、答辯時(shí)學(xué)員要注意的問(wèn)題

1、學(xué)員在答辯前要做好充分的準(zhǔn)備：熟悉自己文章的主要內(nèi)容，基本框架，主要觀點(diǎn)，自己的創(chuàng)新之處，理解、領(lǐng)會(huì)文章中涉及到的相關(guān)概念及理論知識(shí)。

2、參加答辯的學(xué)員，必須攜帶身份證，以備查驗(yàn)。

3、學(xué)員在介紹論文時(shí)，必須脫稿，不得攜帶任何資料，不能脫稿介紹論文，答辯成績(jī)不及格。

4、學(xué)員在回答答辯教師的提問(wèn)時(shí)，可以攜帶必要的資料和用品：包括論文的底稿、主要參考資料和其他書(shū)籍，并允許翻看。

5、學(xué)員介紹文論和回答問(wèn)題要充滿自信，沉著冷靜。

6、學(xué)員回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，層次分明，還要吐字清晰，聲音適中。

7、在不違反四項(xiàng)基本原則的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)員大膽提出自己的見(jiàn)解，但應(yīng)給予合理的闡釋。

8、在整個(gè)答辯過(guò)程中，答辯學(xué)員應(yīng)尊重答辯教師，言行舉止要講文明、有禮貌，尤其是在答辯老師提出的問(wèn)題難以回答，或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，更應(yīng)該注意。答辯結(jié)束，無(wú)論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場(chǎng)。

附件一：本科論文打印格式

開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文（小四號(hào)字、黑體）

論文題目（小二號(hào)黑體字）

姓名

學(xué)號(hào)

學(xué)校

指導(dǎo)教師

寫作時(shí)間

（四號(hào)字、黑體，2倍行距，居中排列）

（目錄、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、正文、注釋和參考文獻(xiàn)各獨(dú)立成一頁(yè)）

4、目錄頁(yè)：目錄，宋體，小三號(hào)；目錄的具體內(nèi)容，宋體，小四號(hào)。

5、論文摘要頁(yè)：論文摘要，宋體，小三號(hào)；論文摘要的內(nèi)容，500字左右，宋體，小四號(hào)；關(guān)鍵詞，宋體，小四號(hào)。

6、正文：論文題目，小二號(hào)黑體字；正文中的大標(biāo)題，小三號(hào)黑體字；正文內(nèi)容，小四號(hào)宋體字，正文字?jǐn)?shù)不得少于6000字。

7、注釋：注釋，小三號(hào)黑體；注釋內(nèi)容，宋體五號(hào)字。

8、參考文獻(xiàn)資料：參考文獻(xiàn)，小三號(hào)黑體；參考文獻(xiàn)資料內(nèi)容，宋體五號(hào)字。寫法如：參考著作：翟同美，法理學(xué)，中國(guó)廣播電視出版社，2001年1月（如果用注釋時(shí)，則需要具體到所在頁(yè)碼）；參考雜志期刊：翟同美，試論刑法中的國(guó)家工作人員，平原大學(xué)學(xué)報(bào)，2000年第四期。

9、對(duì)所引用的他人的觀點(diǎn)、參考的文獻(xiàn)要注明出處（可用腳注、尾注的形式清楚地表現(xiàn)出來(lái)，注明作者、書(shū)籍名稱或刊物、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)數(shù)等），引用其他參考資料如網(wǎng)絡(luò)資料，也應(yīng)注明資料所在的網(wǎng)站。

10、正文段落的行間距：縮進(jìn)，左：零字符，右：零字符；間距，段前：0行，段后，0行；1.5倍行距。

11、論文裝訂順序（要求每部分均獨(dú)立成頁(yè)）

（1）封面

（2）目錄

（3）內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞

（4）正文

（5）注釋、參考文獻(xiàn)

注意必須使用Word程序打印，凡使用WPS程序的為不合格。電子文檔即正稿的word文檔，要求將包括封面、目錄、論文摘要、正文、注釋、參考文獻(xiàn)在內(nèi)的所有內(nèi)容建成一個(gè)文檔，并且以學(xué)號(hào)、姓名、論文題目命名。封面排版應(yīng)具有美感。最后提交定稿論文的電子稿（用U盤或光盤拷貝）、定稿一式四份，另外，寫作提綱、初稿、修改稿等材料同時(shí)上交。

附件二：?？普撐拇蛴「袷?/p>

開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)論文（小四號(hào)字、黑體）

論文題目（小二號(hào)黑體字）

姓名

學(xué)號(hào)

學(xué)校

指導(dǎo)教師

寫作時(shí)間

（四號(hào)字、黑體，2倍行距，居中排列）

淺論我國(guó)繼承法的修改完善(小二黑)

【論文摘要】（小三黑）（字?jǐn)?shù)不少于300字）本文主要論述了我國(guó)現(xiàn)行繼承法中一些存在的問(wèn)題：被繼承人一旦去世，繼承人的繼承采用限定繼承原則，繼承人只需在繼承遺產(chǎn)的限度以內(nèi)為被繼承人清償債務(wù)，（使用小四號(hào)宋體字，且為1.5倍行距）

【關(guān)鍵字】 法定繼承；遺產(chǎn)份額；繼承人范圍；繼承順序（3--5個(gè)）

《中華人民共和國(guó)繼承法》（以下簡(jiǎn)稱《繼承法》）是1985年4月10日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)，自同年10月1日起施行的第一部民事單行法。十多年的實(shí)踐證明，《繼承法》在為我國(guó)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中起到了不可磨滅的作用，它的積極效果是值得肯定的。......（使用小四號(hào)宋體字，且為1.5倍行距）

一、被繼承人的債權(quán)人利益難以得到保護(hù)的缺陷（小三黑）

（一）繼承人和被繼承人的債權(quán)人的權(quán)益不平等。

我國(guó)現(xiàn)行繼承法采用的是限定繼承原則，又稱為有限責(zé)任繼承原則。其核心是限制繼承人對(duì)被繼承人債務(wù)的清償責(zé)任，即繼承人只需在繼承遺產(chǎn)的限度以內(nèi)為被繼承人清償債務(wù)，不需以自己的財(cái)產(chǎn)對(duì)被繼承人的債務(wù)負(fù)責(zé)。這樣的繼承原則雖然符合家庭成員人格獨(dú)立、責(zé)任自負(fù)的理念，促使人們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，有其積極的意義；...........（二）具體修改建議

根據(jù)現(xiàn)代各國(guó)繼承法的規(guī)定，我個(gè)人認(rèn)為我們可以借鑒他國(guó)較好的做法，我國(guó)的《繼承法》應(yīng)在以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

1、應(yīng)設(shè)定繼承原則為有條件的限定繼承。

現(xiàn)代各國(guó)繼承法關(guān)于限定繼承原則的規(guī)定基本是有條件的，即在繼承開(kāi)始后的一定期間內(nèi)，繼承人可以為限定繼承或無(wú)限繼承之選擇，如逾期未選擇限定繼承或拋棄繼承，或有隱匿遺產(chǎn)等不當(dāng)行為時(shí)，則為無(wú)限繼承。法國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)均采此立法例。

........二、保留必要的遺產(chǎn)份額的立法缺陷

以上關(guān)于《繼承法》中的被繼承人的債權(quán)人的權(quán)益保護(hù)、”必遺份"的限定、配偶列為恒繼承人，只是我個(gè)人的一些淺見(jiàn)，可為我國(guó)的立法實(shí)踐工作提出一些有益的建議和思想，也許本文中有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，緊供參考。但我誠(chéng)心的希望我國(guó)的《繼承法》能越來(lái)越完善，更符合我國(guó)當(dāng)代的國(guó)情和人民的利益。

參考書(shū)目：（不少于5個(gè)）

①史尚寬，《繼承法》，中國(guó)政法大學(xué)出版社2000年版。

②張玉敏，《繼承法律制度研究》，法律出版社1999年7月版。

③郭明瑞等，《繼承法研究》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2003年7月版。

④魏振瀛，《民法》，北京大學(xué)、高等教育出版社2000年9月第一版。

⑤王書(shū)江、殷建平，《日本民刑法規(guī)》，中國(guó)檔案出版社1998年5月第一版。

⑥龍斯榮、劉玉琴、李全益，《繼承法手冊(cè)》，吉林大學(xué)出版社1985年11月第一版。⑦鄧曾甲，《日本民法概論》，北京 法律出版社。

第二篇：法學(xué)畢業(yè)論文寫作要求

法學(xué)畢業(yè)論文寫作要求

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)作業(yè)包括兩部分：畢業(yè)論文（5學(xué)分）和社會(huì)調(diào)查（3學(xué)分），共8學(xué)分。

要求由學(xué)員獨(dú)立創(chuàng)作和指導(dǎo)教師指導(dǎo)來(lái)共同完成。

一、畢業(yè)作業(yè)

1、選題：要符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義。立意要新穎，不使用過(guò)時(shí)法律條文及沒(méi)有定論的觀點(diǎn)和看法。

A．全面完成課題要求，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性。

B．分析研究方法正確，能正確、靈活地綜合運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

C．圍繞課題的觀點(diǎn)鮮明、正確，有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新，材料詳實(shí)、充分，論證有力，論據(jù)充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范。

D．滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅，即符合字?jǐn)?shù)要求。

2、體裁：議論文，即運(yùn)用邏輯方法，用文字直接表明自己主張或見(jiàn)解，以從理智上說(shuō)服讀者為目的的文章。主要有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。

A、論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章，標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；有的文章開(kāi)頭就提出論點(diǎn)；有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末；有些文章則是在論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn)。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的則還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，以證明或補(bǔ)充中心論點(diǎn)。

B、論據(jù)是證明論點(diǎn)的，要可靠充分。事實(shí)是最好的論據(jù)，事實(shí)勝于雄辯；也可以是人們公認(rèn)的道理，法律可用現(xiàn)成的案例。也就是說(shuō)論據(jù)有兩種：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)

C、論證方法常見(jiàn)有：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。

3、結(jié)構(gòu)：論文的大體結(jié)構(gòu)包括：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論），所以文章最少應(yīng)該有三個(gè)部分。

4、字?jǐn)?shù)：本科6000-7000字；?？?000-4000字。

5、打印格式：畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要（摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，一般不超過(guò)300字，主要包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。使讀者不閱讀全文就能獲得必要的信息。本科論文要有關(guān)鍵詞列于摘要之后，3-5個(gè)，是從論文中提取出的詞或詞組）、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名稱）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。（本科學(xué)員論文要有注釋：分腳注和尾注）。

畢業(yè)論文定稿統(tǒng)一使用A4紙打印左裝訂，一式三份。頁(yè)面上、下、右邊距各2 CM，左邊距2.5CM。標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。

一級(jí)標(biāo)題小四號(hào)黑體。

本科要求：定稿刻光盤。

二、社會(huì)調(diào)查

結(jié)合所學(xué)專業(yè)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，完成調(diào)查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、效果、體會(huì)等。以說(shuō)明為主。字?jǐn)?shù)：本科3000-4000字；?？?000-3000字，要有被調(diào)查單位蓋章。

統(tǒng)一使用A4紙打印左裝訂，頁(yè)面上、下、右邊距各2 CM，左邊距2.5CM。統(tǒng)一格式，報(bào)告標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”

注：

1、本科學(xué)員最好避開(kāi)青少年犯罪和正當(dāng)防衛(wèi)方面的論題

2、畢業(yè)論文和社會(huì)調(diào)查的寫作都必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。

3、杜絕網(wǎng)上全文下載，違者視為不及格。

第三篇：法學(xué)專、本科寫作要求

開(kāi)放教育法學(xué)專業(yè)（本科、專科）及普通?？飘厴I(yè)論文及社會(huì)調(diào)查報(bào)告寫作要求

一、選題

選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以法學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為限，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對(duì)實(shí)際工作有一定指導(dǎo)意義；選題應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題；鼓勵(lì)選擇同國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，鼓勵(lì)解決實(shí)際問(wèn)題。

二、論文寫作要求

畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點(diǎn)新穎、明確，材料翔實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言通順。畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文（作業(yè)）提出。

畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書(shū)名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時(shí)間（引用期刊的還必須注明文章名）。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)本科一般不少于6000字，不超過(guò)10000字；?？埔话悴簧儆?000字，不超過(guò)8000字。

論文裝訂順序：論文評(píng)審表第一頁(yè)（即封面）、目錄、內(nèi)容摘要、正文及參考文獻(xiàn)、論文評(píng)審表第二、三、四頁(yè)。

社會(huì)調(diào)查裝訂順序：社會(huì)實(shí)踐考核表第一頁(yè)（即封面），社會(huì)調(diào)查正文、社會(huì)實(shí)踐考核表第二、三頁(yè)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂（側(cè)面裝訂），頁(yè)面上下邊距各2 CM，左邊距2.5CM，右邊距2 CM。標(biāo)題為小二號(hào)黑體字，頂部居中排列，上下各空一行，正文為小四號(hào)宋體字，行距為1.5倍行距。各級(jí)標(biāo)題序號(hào)為“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿時(shí)要求有印刷稿和電子文稿。

三、社會(huì)調(diào)查要求

就社會(huì)上某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，專業(yè)不限。要求有調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查方式，調(diào)查的目的、調(diào)查的主要內(nèi)容以及對(duì)該問(wèn)題的分析認(rèn)識(shí)等。字?jǐn)?shù)2000—3000。

四、其他

定稿論文一式三份，社會(huì)調(diào)查一式兩份。具體論文答辯時(shí)間到時(shí)另行通知。

第四篇：法學(xué)本科畢業(yè)論文

江西廣播電視大學(xué)畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文

題目：

論勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系

學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專業(yè)名稱： 法 學(xué) 學(xué)習(xí)層次： 本 科 年 級(jí)： 14 春 指導(dǎo)老師： 牛曉鵬 職 稱： 副教授 教 學(xué) 點(diǎn)： 修 水

九 江 廣 播 電 視 大 學(xué)

開(kāi) 題 報(bào) 告

課題內(nèi)容（包括課題的現(xiàn)實(shí)意義、目前該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外發(fā)展趨勢(shì)、研究的重點(diǎn)及擬突破的難點(diǎn)等）

一、選題的背景及意義：

我國(guó)的勞動(dòng)仲裁制度是啟動(dòng)訴訟救濟(jì)的前置程序，“一裁二審”的處理模式在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期對(duì)發(fā)揮勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)的作用，減輕人民法院工作壓力起到了一定的積極作用。然而，由于該制度自身固有的缺陷，尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深刻變革，涉及到勞動(dòng)人事、工資分配、社會(huì)保障等各項(xiàng)內(nèi)容的勞動(dòng)爭(zhēng)議也相應(yīng)變得越來(lái)越復(fù)雜，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件總量持續(xù)大幅度上升，這種在勞動(dòng)爭(zhēng)議處理上以仲裁前置為訴訟前提的“先裁后審”的體制，已經(jīng)不能適應(yīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作的需要。從現(xiàn)代法治精神考慮，該制度不能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的公正、效率、效益的目標(biāo)，不利于保護(hù)勞動(dòng)關(guān)系主體的合法權(quán)益，在一定程度上制約了仲裁機(jī)構(gòu)的作用。因此，有必要對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁前置原則進(jìn)行客觀、深入的分析思考，努力構(gòu)建一套適用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、審裁協(xié)調(diào)的裁審模式，建立和諧的勞動(dòng)爭(zhēng)議解決機(jī)制為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定奠定法制基礎(chǔ)。

二、研究的內(nèi)容及可行性分析：

我國(guó)在勞動(dòng)爭(zhēng)議處理上以仲裁前置為訴訟前提的“先裁后審”的體制，已經(jīng)不能適應(yīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作的需要。本文主要研究勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系，從勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的含義與特征出發(fā)，研究我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系，探討我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系存在的問(wèn)題及成因，最后提出我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系的協(xié)調(diào)對(duì)策，以期對(duì)完善我國(guó)勞動(dòng)仲裁制度提供相關(guān)參考依據(jù)。

三、論題的研究方法：

從教材、網(wǎng)絡(luò)及各項(xiàng)法規(guī)中查找我國(guó)關(guān)于《勞動(dòng)法》的法律條文及法律依據(jù)；部分法學(xué)家的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)；通過(guò)日常工作中走訪調(diào)查當(dāng)事人對(duì)《勞動(dòng)法》一些看法收集和在實(shí)踐實(shí)施中遇到的一些問(wèn)題；準(zhǔn)備好相關(guān)資料后，理清自己思路開(kāi)始進(jìn)行寫作。

四、論文擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及措施和建議：

勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁是勞動(dòng)法的一個(gè)基本理論問(wèn)題,學(xué)者們對(duì)此進(jìn)行了許多有益的探索，但至今仍眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。根據(jù)勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的定義、特征以及它與相關(guān)范疇的比較，在對(duì)我國(guó)關(guān)于勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁各種有代表性學(xué)說(shuō)的分析與反思的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為，勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁應(yīng)當(dāng)構(gòu)建多元化的調(diào)解模式。

五、論文的進(jìn)度安排：

2016年3月6日—3月9日 確定題目 2016年3月10日—3月15日 開(kāi)題報(bào)告 2016年3月16日—3月22日 論文提綱 2016年3月23日—3月25日 初稿 2016年3月25日—3月28日 二稿 2016年4月1日—4月10日 定稿

六、論文的寫作提綱：

一、引言

二、勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁相關(guān)概念界定

（一）勞動(dòng)訴訟的含義與特征 1.勞動(dòng)訴訟的含義 2.勞動(dòng)訴訟的特征

（二）勞動(dòng)仲裁的含義與特征 1.勞動(dòng)仲裁的含義 2.勞動(dòng)仲裁的特征

三、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系分析

（一）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的聯(lián)系

（二）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁存在的問(wèn)題及成因

1.仲裁前置損害當(dāng)事人訴權(quán) 2.“一裁二審”浪費(fèi)社會(huì)資源 3.程序重疊弱化仲裁職能

四、我國(guó)勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系的協(xié)調(diào)

（一）確定裁審關(guān)系的基礎(chǔ)

（二）構(gòu)建多元化調(diào)解模式

五、總結(jié)

七、參考文獻(xiàn)：

[1]陳俊.對(duì)完善勞動(dòng)仲裁制度的再思考[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊.2010(05)[2]宋濤.試論我國(guó)勞動(dòng)仲裁制度的問(wèn)題與完善[J].法制與社會(huì).2010(03)[3]曹鸞驍.對(duì)我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度的否定性評(píng)價(jià)——兼論《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》違憲[J].理論界.2010(01)[4]關(guān)懷.30年來(lái)我國(guó)勞動(dòng)立法的光輝歷程[J].朝陽(yáng)法律評(píng)論.2011(01)[5]朱蓉.我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理體制亟待完善[J].學(xué)習(xí)月刊.2012(21)[6]孫寶強(qiáng).勞動(dòng)合同法的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)思考[J].開(kāi)放導(dǎo)報(bào).2013(03)[7]鄧珊珊.我國(guó)勞動(dòng)仲裁制度的再建構(gòu)[J].法制與社會(huì).2014(12)[8]徐元彪,周茜.略論我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理體制的改革與完善[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版).2014(11)[9]陳忠謙.從仲裁的本質(zhì)談我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度的改革[J].仲裁研究.2012(04)[10]余春艷.我國(guó)勞動(dòng)仲裁制度的缺陷及完善[J].法制與社會(huì).2014(06)

目 錄

一、引言

二、勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁相關(guān)概念界定

（一）勞動(dòng)訴訟的含義與特征

1.勞動(dòng)訴訟的含義 2.勞動(dòng)訴訟的特征

（二）勞動(dòng)仲裁的含義與特征

1.勞動(dòng)仲裁的含義 2.勞動(dòng)仲裁的特征

三、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系分析

（一）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的聯(lián)系

（二）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系存在的問(wèn)題及成因

1.仲裁前置損害當(dāng)事人訴權(quán) 2.“一裁二審”浪費(fèi)社會(huì)資源 3.程序重疊弱化仲裁職能

四、我國(guó)勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系的協(xié)調(diào)

（一）確定裁審關(guān)系的基礎(chǔ)

（二）構(gòu)建多元化調(diào)解模式

五、總結(jié)

論勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系

作者：xxx 指導(dǎo)老師：牛曉鵬

【內(nèi)容提要】 我國(guó)現(xiàn)行的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制是“一裁二審、仲裁前置”，勞動(dòng)仲裁是訴訟的前置程序，未經(jīng)仲裁機(jī)構(gòu)裁決的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，當(dāng)事人不得向法院直接提起訴訟。這種“先裁后審”的模式在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期確實(shí)發(fā)揮過(guò)重要作用。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立發(fā)展出現(xiàn)了頻繁的社會(huì)交往，社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜導(dǎo)致勞動(dòng)爭(zhēng)議案件增多，案件性質(zhì)日趨多樣化，“一裁二審”模式的弊端逐漸顯現(xiàn)。本文主要研究勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系，從勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的含義與特征出發(fā)，研究我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系，探討我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系存在的問(wèn)題及成因，最后提出我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系的協(xié)調(diào)對(duì)策，以期對(duì)完善我國(guó)勞動(dòng)仲裁制度提供相關(guān)參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】勞動(dòng)訴訟 勞動(dòng)仲裁 關(guān)系 協(xié)調(diào)

一、引言

我國(guó)的勞動(dòng)仲裁制度是啟動(dòng)訴訟救濟(jì)的前置程序，“一裁二審”的處理模式在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期對(duì)發(fā)揮勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)的作用，減輕人民法院工作壓力起到了一定的積極作用。然而，由于該制度自身固有的缺陷，尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深刻變革，涉及到勞動(dòng)人事、工資分配、社會(huì)保障等各項(xiàng)內(nèi)容的勞動(dòng)爭(zhēng)議也相應(yīng)變得越來(lái)越復(fù)雜，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件總量持續(xù)大幅度上升，這種在勞動(dòng)爭(zhēng)議處理上以仲裁前置為訴訟前提的“先裁后審”的體制，已經(jīng)不能適應(yīng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作的需要。從現(xiàn)代法治精神考慮，該制度不能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的公正、效率、效益的目標(biāo)，不利于保護(hù)勞動(dòng)關(guān)系主體的合法權(quán)益，在一定程度上制約

了仲裁機(jī)構(gòu)的作用。因此，有必要對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁前置原則進(jìn)行客觀、深入的分析思考，努力構(gòu)建一套適用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、審裁協(xié)調(diào)的裁審模式，建立和諧的勞動(dòng)爭(zhēng)議解決機(jī)制為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定奠定法制基礎(chǔ)。

二、勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁相關(guān)概念界定

（一）勞動(dòng)訴訟的含義與特征 1.勞動(dòng)訴訟的含義

勞動(dòng)訴訟是指當(dāng)事人不服勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的仲裁裁決，在法律規(guī)定的期限內(nèi)向人民法院提起勞動(dòng)訴訟，由人民法院依照民事訴訟法的程序，依法對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件進(jìn)行審理的活動(dòng)。此外，勞動(dòng)訴訟還包括人民法院的強(qiáng)制執(zhí)行程序，即當(dāng)事人一方不履行仲裁委員會(huì)已發(fā)生法律效力的裁決書(shū)或調(diào)解書(shū)另一方當(dāng)事人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的活動(dòng)。

2.勞動(dòng)訴訟的特征

上的救濟(jì)途徑，但是該法律救濟(jì)途徑并不是無(wú)限的，所以對(duì)于二審人民法院的判決，雙方當(dāng)事人都應(yīng)當(dāng)履行各自的義務(wù)，以彰顯法律的權(quán)威性和節(jié)約有限的司法資源。

（二）勞動(dòng)仲裁的含義與特征 1.勞動(dòng)仲裁的含義

勞動(dòng)仲裁是指勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)依據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人的請(qǐng)求，以

無(wú)需訂有仲裁協(xié)議，其實(shí)行地域管轄和級(jí)別管轄。發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后當(dāng)事人必須先申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，如不服裁決才可以在規(guī)定的期限內(nèi)向人民法院起訴;而商事仲裁不是民事糾紛的必經(jīng)程序，其實(shí)行協(xié)議管轄，當(dāng)事人可以在訴訟和仲裁中自由選擇。

（3）勞動(dòng)仲裁的處理結(jié)果具有強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力

這標(biāo)志著勞動(dòng)仲裁是一項(xiàng)重要法律制度。在我國(guó)，勞動(dòng)仲裁的處理結(jié)果，不管是仲裁調(diào)解書(shū)，還是仲裁裁決書(shū)，只要雙方當(dāng)事人確認(rèn)簽字或超過(guò)法定期限未向人民法院起訴，便具有了強(qiáng)制執(zhí)行的法律效力。如果當(dāng)事人一方不履行，另一方即可向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行，這顯示出了勞動(dòng)仲裁具有很高的權(quán)威性。與商事仲裁不同的是:除法律特別規(guī)定的爭(zhēng)議以外，勞動(dòng)仲裁的裁決大多是非終局性的，即當(dāng)事人不服還可以向人民法院起訴;而商事仲裁受理的所有案件都實(shí)行一裁終局制度，裁決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力。

三、我國(guó)現(xiàn)行勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的關(guān)系分析

（一）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁的聯(lián)系

根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)法》的規(guī)定用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后，勞動(dòng)者可以要求本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解與用人單位的勞動(dòng)糾紛，經(jīng)調(diào)解雙方當(dāng)事人不能達(dá)成和解協(xié)議的，任何一方當(dāng)事人都可以向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁;當(dāng)事人也可以不經(jīng)調(diào)解直接向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，勞動(dòng)仲裁委員會(huì)受理案件后，依法作出仲裁裁決，當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的可以向人民法院提起訴訟。從而確立了勞動(dòng)爭(zhēng)議案件仲裁程序前置規(guī)則。

（二）勞動(dòng)訴訟與勞動(dòng)仲裁關(guān)系存在的問(wèn)題及成因 1.仲裁前置損害當(dāng)事人訴權(quán)

勞動(dòng)仲裁的強(qiáng)制前置，規(guī)定當(dāng)事人的訴訟權(quán)利只有在仲裁機(jī)構(gòu)受理并做出實(shí)體裁決后才能實(shí)現(xiàn)，損害了勞動(dòng)者追求訴權(quán)的權(quán)利，限制當(dāng)事人選擇解決途徑的自由，違背勞動(dòng)仲裁制度便捷、緩解法院壓力的設(shè)計(jì)初衷，難以體現(xiàn)仲裁這一制度崇尚自由的價(jià)值取向。勞動(dòng)仲裁前置在限制當(dāng)事人訴權(quán)的同時(shí)也削弱了仲裁裁決結(jié)果的公信力，使勞動(dòng)仲裁的效力受到質(zhì)疑，對(duì)仲裁的公正性缺乏信任，仲裁前置程序的存在，讓當(dāng)事人把仲裁當(dāng)作“走過(guò)場(chǎng)”來(lái)敷衍，降低了辦案效率也浪費(fèi)了有限的社會(huì)資源。

我國(guó)規(guī)定，經(jīng)過(guò)仲裁后方可提起訴訟程序，則訴訟當(dāng)事人與申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的當(dāng)事人一致，但是如果之前并非勞動(dòng)仲裁的當(dāng)事人因?yàn)榘盖樾枰獏⒓釉V訟，那么仲裁的前置就妨礙當(dāng)事人參入到訴訟活動(dòng)，干擾當(dāng)事人行使訴權(quán)，雖然《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋(三)》規(guī)定，當(dāng)事人不服勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)作出的仲裁裁決，依法向人民法院提起訴訟，人民法院審查認(rèn)為仲裁裁決遺漏了必須共同參加仲裁的當(dāng)事人的，應(yīng)當(dāng)依法追加遺漏的人為訴訟當(dāng)事人。但此解釋并未允許沒(méi)有參加勞動(dòng)仲裁的當(dāng)事人直接參加訴訟，這會(huì)造成一些當(dāng)事人喪失請(qǐng)求法律保護(hù)的權(quán)利。因此，針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有情況，仲裁前置程序加大了當(dāng)事人訴訟的難度，增加了當(dāng)事人的訴訟程序，引起不必要的訴累。

2.“一裁二審”浪費(fèi)社會(huì)資源

為了使有限的社會(huì)財(cái)富得到公平分配，恢復(fù)社會(huì)秩序，需要訴訟，仲裁，調(diào)解等一些解決機(jī)制去擔(dān)當(dāng)“社會(huì)調(diào)節(jié)器”，解決各方糾紛，緩和矛盾。無(wú)論是申請(qǐng)仲裁還是提起訴訟，都會(huì)導(dǎo)致資源分配的變動(dòng)，占用一定的社會(huì)資源，勞動(dòng)仲裁制度的存在就是為了實(shí)現(xiàn)“成本最小化，效益最大化”的目的，為當(dāng)事人維護(hù)權(quán)益增加一條救濟(jì)途徑，而現(xiàn)行的“一裁二審”模式未能實(shí)現(xiàn)案件的分流，節(jié)約社會(huì)成本，不符合現(xiàn)代司法“程序利益”的精神要求。由于對(duì)仲裁權(quán)威的不認(rèn)可，該模式不但沒(méi)有給當(dāng)事人帶來(lái)便利，反而延長(zhǎng)了勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的處理周期，犧牲程序利益并不能實(shí)現(xiàn)真正的實(shí)體正義。

“一裁二審”的審理模式導(dǎo)致仲裁程序和訴訟程序的銜接不暢，因?yàn)?，把仲裁程序作為進(jìn)入訴訟程序的前置階段，當(dāng)案件進(jìn)入到訴訟程序，法院就不再審查仲裁程序和仲裁裁決的有效性。仲裁委員會(huì)的裁決結(jié)果也不具有法律效力。當(dāng)法院拋開(kāi)仲裁裁決裁定的事實(shí)去審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，那么通過(guò)法院改變仲裁裁決的案件就會(huì)增多，加之法律并未規(guī)定經(jīng)過(guò)裁決認(rèn)定的事實(shí)的法律效力，當(dāng)事人若提起訴訟，則仲裁裁決的效力將被完全否定，從而使仲裁裁決的功能趨于虛化。根據(jù)規(guī)定，仲裁裁決一旦進(jìn)入訴訟程序便自動(dòng)失去效力，增加了處于強(qiáng)勢(shì)地位的用人單位濫訴的可能性，浪費(fèi)訴訟資源的同時(shí)也無(wú)法針對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行特殊傾斜保護(hù)，更不利于仲裁質(zhì)量的提高。

3.程序重疊弱化仲裁職能

我國(guó)法律規(guī)定仲裁強(qiáng)制前置，但問(wèn)題是，勞動(dòng)訴訟的當(dāng)事人與勞動(dòng)仲裁的

當(dāng)事人兩者并不能直接畫(huà)等號(hào)。有些時(shí)候，在勞動(dòng)仲裁環(huán)節(jié)中并未參與仲裁的個(gè)體需要參加勞動(dòng)訴訟，那么，仲裁前置程序就妨礙其作為勞動(dòng)訴訟當(dāng)事人參與案件的審理，不利于當(dāng)事人向法院請(qǐng)求保護(hù)。在實(shí)踐中還存在由于仲裁和訴訟程序重疊引發(fā)的其他問(wèn)題，如雙方當(dāng)事人均對(duì)裁決結(jié)果不服提起訴訟，是按反訴對(duì)待分別立案合并審理還是按照先起訴的為原告，后起訴者為被告一并做出審理;再如勞動(dòng)爭(zhēng)議民事案件由仲裁委員會(huì)做出裁決后，當(dāng)事人又起訴的，這種情況究竟如何處理等。此外，在目前我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議的仲裁員業(yè)務(wù)能力有限的情況下，仲裁前置會(huì)使法院的一審實(shí)質(zhì)上成為對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議代為司法監(jiān)督的程序，反而增加了勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人的訴訟程序。

仲裁前置程序與訴訟合并審理存在一定矛盾?！秳趧?dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》

其次是對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議進(jìn)行分類處理。目前我國(guó)法律及適用程序尚未針對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議的不同類型作出嚴(yán)格界定和區(qū)分，使得現(xiàn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理存在兩個(gè)問(wèn)題:其一，在案件總量逐年擴(kuò)增的情況下，若將個(gè)體爭(zhēng)議和集體爭(zhēng)議不作區(qū)分且納入到同一處理程序，必然導(dǎo)致勞動(dòng)爭(zhēng)議增幅和勞動(dòng)爭(zhēng)議處理時(shí)效兩者此消彼長(zhǎng)的后果。其二，現(xiàn)行爭(zhēng)議處理主要針對(duì)權(quán)利爭(zhēng)議，而利益爭(zhēng)議因不在覆蓋之內(nèi)以致事實(shí)上處于自發(fā)和無(wú)序的狀態(tài)。因此，在重構(gòu)我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁與訴訟的關(guān)系模式時(shí)，必須對(duì)爭(zhēng)議類型作出區(qū)分。一般情況下，“各國(guó)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的程序多有不同，但共同之處在于，權(quán)利爭(zhēng)議大多數(shù)情況下可以直接進(jìn)入訴訟程序;而利益爭(zhēng)議基本上只能通過(guò)調(diào)解、仲裁程序解決。因此，在借鑒域外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有必要確立利益爭(zhēng)議由仲裁程序解決，權(quán)利爭(zhēng)議可以進(jìn)入訴訟程序。

（二）構(gòu)建多元化調(diào)解模式

建立由人民政府主導(dǎo)的多元化的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理模式，即以人民政府為主導(dǎo)由企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道調(diào)解機(jī)構(gòu)、人民調(diào)解機(jī)構(gòu)、司法調(diào)解機(jī)構(gòu)等多方參與的多元化的調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理模式，從而構(gòu)建出一套從企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織到司法調(diào)解組織相統(tǒng)一的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件調(diào)解處理模式。對(duì)于勞動(dòng)爭(zhēng)議案件應(yīng)當(dāng)先由基層調(diào)解組織處理，對(duì)于當(dāng)事人直接提起勞動(dòng)仲裁的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，有勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)引導(dǎo)當(dāng)事人通過(guò)基層調(diào)解組織予以解決，從而充分發(fā)揮各個(gè)調(diào)解組織的功能，通過(guò)調(diào)解的方式化解當(dāng)事人之間的勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛。對(duì)其他調(diào)解組織無(wú)法調(diào)解的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，最后由人民法院的庭前調(diào)解組織予以調(diào)解，充分發(fā)揮司法調(diào)解的功能。

對(duì)于雙方當(dāng)事人通過(guò)調(diào)解的方式達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，為了避免當(dāng)事人由于各種原因隨意反悔雙方達(dá)成的調(diào)解協(xié)議的，從而浪費(fèi)有限的人力、物力等資源的，法律應(yīng)當(dāng)賦予當(dāng)事人之間達(dá)成的調(diào)解協(xié)議具有強(qiáng)制執(zhí)行的能力，除了當(dāng)事人能夠證明其協(xié)議不是其真實(shí)意思的表示之外。

五、總結(jié)

在我國(guó)現(xiàn)行法律體系中勞動(dòng)仲裁處于訴訟的前置地位，它沒(méi)有終局效力，又因?yàn)閯趧?dòng)仲裁機(jī)構(gòu)無(wú)權(quán)采取先予執(zhí)行、查封、扣押財(cái)產(chǎn)的強(qiáng)制措施，從而導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中很多案件久拖不決，導(dǎo)致的后果便是國(guó)家資源重復(fù)浪費(fèi)，社會(huì)弱勢(shì)群

體的利益得不到有效維護(hù)，勞動(dòng)者權(quán)益無(wú)法得到保障，這與立法者的初衷以及社會(huì)價(jià)值取向相背離。況且仲裁之后還有訴訟程序，在仲裁中敗訴的當(dāng)事人往往懷著不服氣的心理，或者出于不履行仲裁裁決，達(dá)到拖垮對(duì)方當(dāng)事人的目的而提起訴訟，這種情況只能是徒增訴累，明顯不利于當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)權(quán)利主張。因此，要改變勞動(dòng)仲裁和勞動(dòng)訴訟兩者目前略顯尷尬的關(guān)系，惟有改革現(xiàn)行的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度。

第五篇：2010法學(xué)本科畢業(yè)論文

（附已通過(guò)答辯的人民大學(xué)法學(xué)學(xué)士學(xué)位論文和評(píng)語(yǔ)）

試論法官素質(zhì)和司法改革

【摘要】：

法官素質(zhì)是指法官作為裁判者在處理案件時(shí)所表現(xiàn)出的各種能力，它包括維護(hù)公平正義的精神、嫻熟的法律職業(yè)能力、靈活的專業(yè)適應(yīng)能力、高尚的人格和德行、正確的法律意識(shí)和堅(jiān)定的政治信仰和法律信念等。目前，就司法改革和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家而言，提高法官素質(zhì)是第一要?jiǎng)?wù)，司法改革成敗的關(guān)鍵在于提高法官素質(zhì)和法官職業(yè)化水平以及培養(yǎng)法律職業(yè)共同體。

【關(guān)鍵詞】：法官素質(zhì) 司法改革 提高途徑 法官職業(yè)化 法律職業(yè)共同體 【正文】

一、法官素質(zhì)的涵義及其對(duì)司法改革的重要性

（一）、法官素質(zhì)的涵義

人的素質(zhì)是指?jìng)€(gè)人的信念、才智、能力和內(nèi)在涵養(yǎng)集中體現(xiàn)。法官素質(zhì)指的是法官作為各種案件的居中裁判者在處理具體案件時(shí)所表現(xiàn)出的各方面綜合體。注【1】法官素質(zhì)的涵義主要表現(xiàn)為以下七個(gè)方面：第一，要有堅(jiān)定的政治信仰和社會(huì)主義法治理念。講政治、講正氣，圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局開(kāi)展審判工作，是人民法官必須確立的指導(dǎo)思想和政治方向。法官也要踐行三個(gè)代表，河南高院院長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，應(yīng)把當(dāng)事人看做兄弟姐妹、衣食父母。注【2】要樹(shù)立為人民服務(wù)宗旨，把司法為民貫徹落實(shí)到審判工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，真正做到深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，多辦利民之事，用好審判權(quán)力為人民群眾排憂解難。同時(shí)，法官要用社會(huì)主義法治理念來(lái)武裝自己，社會(huì)主義法治理念要求法官“依法治國(guó)，執(zhí)法為民，公平正義，服務(wù)大局和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”，堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念和維護(hù)黨、國(guó)家及人民利益的思想是一致的，只有這樣才能從根本上確保法官的政治素質(zhì)和法律素養(yǎng)。第二，對(duì)法律職業(yè)的忠誠(chéng)。一名法官應(yīng)當(dāng)為國(guó)家的法治事業(yè)作出貢獻(xiàn)，把司法公正做為自己的職業(yè)目標(biāo)孜孜不倦地追求。只有這樣，才能經(jīng)得起一切艱辛磨練、守得住寂寞，經(jīng)得住權(quán)力、金錢、女色的引誘和考驗(yàn)，具備超于常人的持久力和免疫力。第三，良好的道德品行。原我國(guó)最高法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)指出：“人民法官是否具備優(yōu)良的品行、高尚的道德情操，這對(duì)確保公正司法意義重大”。法官必須是一名具有良好道德品行的人。法官的道德品行不僅代表了法官的個(gè)人形象，更代表司法的職業(yè)精神，代表進(jìn)步的道德觀、價(jià)值觀。只有在自身具備高尚道德品質(zhì)的情況下，才能地以社會(huì)主義的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念來(lái)評(píng)價(jià)是非、分清善惡，以自身的道德力量來(lái)推動(dòng)社會(huì)文明和進(jìn)步。第四，淵博的法學(xué)理論水平和扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。法官必須精通法律，逐步成為法律的專家，對(duì)法律知識(shí)的掌握和運(yùn)用理應(yīng)超過(guò)當(dāng)事人和普通群眾，甚至超過(guò)律師。法官還應(yīng)該拓寬理論視野，了解法學(xué)理論和最新研究動(dòng)態(tài)。法官還應(yīng)當(dāng)具備積極的實(shí)踐精神和豐富的審判經(jīng)驗(yàn)。提高法官業(yè)務(wù)水平，書(shū)本知識(shí)固然重要，但更重要的卻是實(shí)踐。只有通過(guò)長(zhǎng)期審判工作的實(shí)際鍛煉，才能獲得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，取得較強(qiáng)的綜合分析能力和獨(dú)立處斷能力。第五，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徟凶黠L(fēng)，堅(jiān)決維護(hù)公平和正義。司法是一項(xiàng)實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的國(guó)家活動(dòng)，注【3】需要求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正。具體到審判工作中，應(yīng)該抱著對(duì)人民、對(duì)法律高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真審查、分析案件的事實(shí)與證據(jù)，確定是非過(guò)錯(cuò)。馬虎輕率、偏聽(tīng)偏信、主觀隨意、言語(yǔ)不檢都是司法公正的大忌。第六，嫻熟的庭審駕馭能力。庭審駕馭能力是法官業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)以及分析判斷能力等素質(zhì)的綜合反映。我國(guó)法院在庭審中是職權(quán)主義國(guó)家，在庭審中，法官有一定的主動(dòng)性和控制權(quán)，因此法官要熟練運(yùn)用法律程序，使用準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言，居中冷靜地主持整個(gè)庭審過(guò)程，指揮、引導(dǎo)、控制訴訟參與人依法行使訴訟權(quán)利、履行訴訟義務(wù)，確保庭審依法有序進(jìn)行，以查明案件事實(shí)、分清責(zé)任。特別是調(diào)解，雖不是法定的司法程序，但它是人民司法的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人民法院藝術(shù)地解決糾紛的有效途徑。要把依法裁判和說(shuō)服調(diào)解兩者結(jié)合起來(lái)，努力成為審判和調(diào)解的多面手，所以法官還要增強(qiáng)訴訟調(diào)解的技巧、藝術(shù)和能力。注【4】 第七，熟練的法律文書(shū)制作能力。裁判文書(shū)寫作之關(guān)鍵在于增強(qiáng)裁判的說(shuō)理能力。法官的判決要使雙方都口服心服，就需要說(shuō)清說(shuō)透道理。說(shuō)理是反映法官能力和水平的重要標(biāo)志。從一篇裁判文書(shū)的說(shuō)理中，我們可以看出一個(gè)法官的法律和文字功底，如果對(duì)認(rèn)定案件事實(shí)和使用法律說(shuō)的條理不清，不明不白，模棱兩可，就說(shuō)明這個(gè)法官能力差、水平低，他的裁判文書(shū)有損法律的威嚴(yán)和公信力。

（二）、法官素質(zhì)對(duì)司法改革的意義及其重要性

法官是正義的象征，是法律的化身，是社會(huì)公平的使者。注【5】公平、正義是法官職業(yè)規(guī)范中永恒的準(zhǔn)則。但是，一個(gè)能維護(hù)公平與正義的法官必須具有堅(jiān)定的政治信仰、崇高的法律信念、精湛的法律水平、敏銳的洞察力和崇高的職業(yè)道德。這也是法官素質(zhì)的基本要求。所以法官素質(zhì)在司法領(lǐng)域的重要性不言而喻。同樣，法官素質(zhì)對(duì)于司法改革也非常重要，因?yàn)榉ㄔ汗ぷ鞯挠篮阒黝}是“公正與效率”，即在強(qiáng)調(diào)司法公正的同時(shí)，在認(rèn)定事實(shí)和使用法律上努力提高辦案效率。司法改革的目的就是要求法院在審理各種案件的過(guò)程中，極大限度地體現(xiàn)法律的公平和正義的同時(shí)，充分合理地運(yùn)用司法資源，及時(shí)有效地維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。法官要在確保公正的前提下提高辦案的效率就必須具有較高的內(nèi)在素質(zhì)。就目前中國(guó)的法律狀況，主要問(wèn)題不是法律欠缺，而是法律特別在基層法院得不到公正的實(shí)施和遵守，法律制度沒(méi)有發(fā)揮出其應(yīng)有的尊嚴(yán)與威望?；驹蚴撬痉?duì)伍素質(zhì)較差，辦案不夠公正及效率低下，這是當(dāng)前司法領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，因此亟待改革這種困難局面。這些都是司法制度必須改革的內(nèi)在原因。法律是否發(fā)揮了應(yīng)有的功能和價(jià)值，從根本上講取決于國(guó)家的司法制度，但是一個(gè)國(guó)家的司法制度再好，實(shí)施的如何則取決于法官，其根本原因還是取決于法官的綜合素質(zhì)。所以我國(guó)進(jìn)行司法改革，法官素質(zhì)的提高才是最切實(shí)的保障，是司法改革的基石。當(dāng)前，造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔、品德高尚的法官隊(duì)伍，是依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要前提，更是司法改革的關(guān)鍵。***同志曾說(shuō)，我國(guó)司法隊(duì)伍素質(zhì)只有得到全面提高，才能從根本上實(shí)現(xiàn)“深化司法體制改革，優(yōu)化司法職權(quán)配置，規(guī)范司法行為，建設(shè)公正高效社會(huì)主義司法制度”。注【6】

二、目前我國(guó)法官隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題

（一）法官的整體素質(zhì)尤其是思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低

目前，法官思想道德素質(zhì)低下主要表現(xiàn)在不能樹(shù)立堅(jiān)定的世界觀，個(gè)人主義膨脹，忘掉為人民服務(wù)的宗旨了，被權(quán)力、金錢和女色所迷惑，動(dòng)搖政治和職業(yè)信念，扭曲價(jià)值觀念，偏信“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”。認(rèn)為“金錢是萬(wàn)能的”，有了錢就有了一切。與別人攀比物質(zhì)生活，一味地追求享受。于是他們不惜拿手中的權(quán)力去換取享樂(lè)，以權(quán)謀私、枉法裁判、知法犯法。許多法官淪為階下囚就是明證。而發(fā)達(dá)的法治國(guó)家如德國(guó)、新加坡等幾乎很少有法官犯法的，相比之下，差距巨大。

就文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)講，也十分堪憂。高素質(zhì)的法官所占的比重并不高，整體上是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方優(yōu)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地方，上級(jí)法院優(yōu)于下級(jí)法院。有的媒體說(shuō)我們的法官具有大專以上學(xué)歷的比例是呈逐年上升的態(tài)勢(shì)，許多法院已經(jīng)達(dá)到90%以上，注【7】如果單從數(shù)字看，法官的素質(zhì)還是說(shuō)得過(guò)去的。但這只是表面現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)看到這些90%以上具有大專以上學(xué)歷的法官中，只有很少一部分是普通高等學(xué)校法律專業(yè)的科班畢業(yè)生，其他大多數(shù)是參加工作以后在職參加業(yè)大、自考、函授等各種專業(yè)畢業(yè)的。當(dāng)然，其中也有少部分人通過(guò)這種自學(xué)方式掌握一些法律知識(shí)，但不可否認(rèn)的是這種學(xué)歷教育的功利性，因?yàn)榇蟛糠秩耸菫槲膽{而學(xué)習(xí)，而不是為知識(shí)而學(xué)習(xí)。審判實(shí)踐中我們的一些法官盡管具有這樣那樣的文憑，卻弄不清復(fù)雜的法律關(guān)系，審起案子來(lái)是語(yǔ)無(wú)倫次，語(yǔ)言邏輯不清，讓人看了不知所云。有的大白話充斥庭審，撰寫的審理報(bào)告、判決書(shū)千篇一律?？梢?jiàn)這種業(yè)余的學(xué)歷教育對(duì)法官業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是十分有限的，文憑和水平還有一定的差距。綜上所述，目前法官思想道德和文化等素質(zhì)還沒(méi)有達(dá)到根本性的提高，法官的素質(zhì)教育仍然任重道遠(yuǎn)。

（二）法官隊(duì)伍人員成分復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，難以形成職業(yè)共同體

從各級(jí)法院法官的來(lái)源來(lái)看，我國(guó)法院法官的成分極為復(fù)雜。有普通高等院校畢業(yè)分配來(lái)的，有的從行政機(jī)關(guān)調(diào)入的，有的是教師改行調(diào)入的，有的是經(jīng)地方考試錄用的，有的是轉(zhuǎn)業(yè)軍人安排就業(yè)的，更有以前的是“以工代干”轉(zhuǎn)正的，可以說(shuō)是五花八門。這其中素質(zhì)不高的人員中有的已退居二線，但有的雖年齡已大卻位高權(quán)重，仍然掌握著法院某部門的主要職權(quán)。這些人員中文化素質(zhì)也參差不齊，有的是大學(xué)或大專畢業(yè)，有的軍轉(zhuǎn)干是中專、高中甚至初中畢業(yè)，參加工作以后才自修的大專文憑，學(xué)的專業(yè)也是五花八門。而全日制普通高等院校法學(xué)本科以上畢業(yè)的只占較小的比重。這么多成分如此復(fù)雜的人組合在一起，由于文化程度不同、所學(xué)專業(yè)不同、經(jīng)歷背景不同，必然導(dǎo)致人生觀、價(jià)值觀、法律觀的差異，在法律意識(shí)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)倫理、職業(yè)操守等方面上難以形成共同語(yǔ)言，他們之間更難形成職業(yè)共同體?！?】反應(yīng)最明顯的是，面對(duì)同一件案件，一個(gè)法院的不同法官或上下級(jí)法院的法官會(huì)給出截然不同的判決或裁定，讓雙方當(dāng)事人非常好笑，也使法院十分尷尬。從一定程度講這是對(duì)法律的褻瀆，讓法律失去威嚴(yán)。

(三)對(duì)法官隊(duì)伍的監(jiān)督不力，導(dǎo)致法官道德素質(zhì)低下，滋生司法腐敗

目前，對(duì)法官隊(duì)伍的監(jiān)督力量主要有幾個(gè)，一是法院內(nèi)部的監(jiān)督，二是人大及其常委會(huì)監(jiān)督，三是檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督，四是媒體和社會(huì)群眾的監(jiān)督。但可以說(shuō)，這幾個(gè)方面的監(jiān)督力度和強(qiáng)度不夠，措施不到位，一些法院的內(nèi)部監(jiān)督形同虛設(shè)，這些監(jiān)督被弱化為“領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督”，法院的領(lǐng)導(dǎo)不發(fā)話，即使法院內(nèi)部的審監(jiān)部門在程序上走起來(lái)，也不過(guò)是走過(guò)場(chǎng)而。這如同自我批評(píng)，沒(méi)什么力度可言的。人大及其常委會(huì)一般是不聞不問(wèn)，除非當(dāng)事人特別大的冤屈申訴到那里，也就是說(shuō)最多是“個(gè)案監(jiān)督”。檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督通常也是掛個(gè)名而已，仍有一些檢察官篤信公檢法是一家，做個(gè)和事佬，讓大家面場(chǎng)都能過(guò)得去。

有效的監(jiān)督機(jī)制是確保司法公正必不可少的保障措施。法官行使審判權(quán)不能離開(kāi)一定的監(jiān)督機(jī)制，沒(méi)有監(jiān)督或者監(jiān)督不力必然會(huì)導(dǎo)致法官違法亂紀(jì)。因?yàn)橐坏鄙俦O(jiān)督，法官的自律性會(huì)不斷下滑，在各種關(guān)系、行政長(zhǎng)官和金錢干預(yù)下，法官的自由裁量權(quán)會(huì)無(wú)限制的“發(fā)揮”，在這種情況下法官司法權(quán)的行使自身就會(huì)超越法律規(guī)范，甚至?xí)|犯刑律。前不久的云南法官拷律師案就足以說(shuō)明基層法官因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏有效的監(jiān)督，不斷滋長(zhǎng)權(quán)力欲望，司法權(quán)無(wú)原則地肆意行使，導(dǎo)致司法專橫，最終也使法官的素質(zhì)喪失殆盡。同時(shí)因?yàn)槿鄙俦O(jiān)督，法官會(huì)逐步打破自身的思想道德規(guī)范，作賤自身的道德素養(yǎng)，使一個(gè)法官最終墮落為違法違紀(jì)、道德淪喪的腐敗分子。如果一個(gè)法官到了這種地步就連談素質(zhì)資格都沒(méi)有了。近幾年一些如武漢中院、深圳中院以及阜陽(yáng)中院等等諸多窩案，廣東、湖南、遼寧等高院的院長(zhǎng)、許多高院副院長(zhǎng)以及最高法今年夏天公布的最高法原副院長(zhǎng)黃松有等六起法官重大違法犯罪案件等等都是令人觸目驚心的！為此最高法發(fā)布了“五個(gè)嚴(yán)禁”，云南高法最近也發(fā)出新規(guī)--法官違法辦案實(shí)行終身追究等等，目的都是為了堅(jiān)決而強(qiáng)有力地規(guī)制法官行為，強(qiáng)化法官思想道德建設(shè)。

三、法官職業(yè)化建設(shè)--提高法官素質(zhì)的途徑

司法制度改革不是紙上談兵，必須與司法實(shí)踐和社會(huì)效果結(jié)合起來(lái)，做到切實(shí)可行。一個(gè)發(fā)展中社會(huì)主義國(guó)家現(xiàn)代司法制度建設(shè)和改革絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的模仿過(guò)程?！?】必須深刻建立在法官隊(duì)伍的建設(shè)水平上。改革成敗的關(guān)鍵首先在于提高法官素質(zhì)和職業(yè)化水平。著名法學(xué)家王利明也曾說(shuō)“ 司法改革要建立法律職業(yè)制度，必須努力提高法官的整體隊(duì)伍素質(zhì)。在整個(gè)司法改革里面，我們需要把重心放到法官整體素質(zhì)的提高上。因?yàn)榧词褂幸粋€(gè)好的體制，如果沒(méi)有一個(gè)高素質(zhì)法官與之相配合的話，也是很難取得成效的”。【10】但如何造就高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍呢？我主要從以下四個(gè)方面展開(kāi)論述。

（一）、教育法官以社會(huì)主義法治理念來(lái)武裝自己，從根本上為法官素質(zhì)的提高夯實(shí)基礎(chǔ)

以社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)是在認(rèn)真總結(jié)我國(guó)法治建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上作出的一項(xiàng)重大決策。它是體現(xiàn)社會(huì)主義法治內(nèi)在要求的一系列觀念、信念、理想和價(jià)值的集合體。社會(huì)主義法治理念是我們做好審判工作的世界觀和方法論。社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。在我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)生重大變革形勢(shì)下，法官以社會(huì)主義法治理念武裝自己的頭腦，就能從根本上確保自己作為一個(gè)法律人的最基本法律素質(zhì)。社會(huì)主義法治理念對(duì)法官具體要求是：

1、法官必須嚴(yán)格依法辦事，維護(hù)法律權(quán)威。嚴(yán)格依法辦事就是要按照法律要求，維護(hù)法律的嚴(yán)肅性和司法的權(quán)威，要體現(xiàn)出嚴(yán)格依法辦事的“衛(wèi)道士”的精神，不準(zhǔn)法官越“雷池”，標(biāo)新立異。強(qiáng)調(diào)司法獨(dú)立是不允許法官獨(dú)奏獨(dú)唱和肆意發(fā)揮的。法律實(shí)際上就是一種規(guī)則，這種規(guī)則是要規(guī)范社會(huì)所有成員的行為。糾紛產(chǎn)生后，作為裁判者的法官，他的裁判標(biāo)準(zhǔn)也只能是這種規(guī)范，唯此才能彰顯法律的公平公正。

2、法官必須堅(jiān)持司法為民。社會(huì)主義法治理念與司法為民是辯證統(tǒng)一的。社會(huì)主義法治理念是司法為民落到實(shí)處的理論支撐。任何制度的形成和開(kāi)展均需要理念的指引。司法為民思想正是在社會(huì)主義法治理念支撐下形成的我國(guó)司法實(shí)務(wù)的目標(biāo)和追求。沒(méi)有社會(huì)主義法治理念的指導(dǎo)，司法為民的具體落實(shí)就可能失去方向。肖揚(yáng)同志曾說(shuō)，司法為民不只是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，是通過(guò)公正、高效、文明的司法活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，必須把它落實(shí)到保護(hù)人民、打擊犯罪、制裁違法、調(diào)解糾紛、化解矛盾的審判過(guò)程中去。注【11】

3、法官必須堅(jiān)持司法公正。公正是司法的第一屬性。沒(méi)有公正，司法便失去存在的價(jià)值?，F(xiàn)代意義的公正有兩層含義：一是公平，二是正義。公平，要求法院在司法活動(dòng)中不偏不倚，保持中立，保證訴訟各方平等地行使權(quán)利。正義，要求司法活動(dòng)追求科學(xué)和真理，摒除邪惡與反動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文明。法院之所以在社會(huì)上成為最受尊重的機(jī)關(guān)，就是因?yàn)樗碇７ㄔ鹤鳛樯鐣?huì)終極裁判者,也是社會(huì)公平和正義的最終維護(hù)者,是處理案件、解決糾紛的最后一道“防線”。《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》將“保障司法公正”擺在首要位置，注【12】可見(jiàn)司法公正的重要所在。

4、法官必須樹(shù)立大局意識(shí)。有的法官認(rèn)為，作為一名法官只要嚴(yán)格依法辦案就可以了，實(shí)際上這種觀念是偏面的，正如任何事物都具有相對(duì)性一樣，“嚴(yán)格依法辦案”會(huì)有不同的理解，因?yàn)檫@里有個(gè)法律理解和法律解釋的問(wèn)題。講不講大局，要看是不是在正確的政治方針指導(dǎo)下去理解法律。綜觀我國(guó)的法律，沒(méi)有哪一部法律不是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，法律就是黨和人民的最高意志和利益的體現(xiàn)，每一部法律的制訂，均有其一定的歷史背景和政治背景，都有明顯的政治傾向。人民法院的司法活動(dòng)，不能簡(jiǎn)單的機(jī)械套用法律，孤立辦案，一味強(qiáng)調(diào)司法獨(dú)立和政治中立，而置國(guó)家利益、大局利益于不顧，這有違人民司法的功能。法院工作人員要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，就是要講政治，講黨性，胸懷大局，要正確處理好服務(wù)大局和立足本職工作的關(guān)系，在執(zhí)法過(guò)程中努力追求法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，而不能如流水線上的技工一樣，一判了之，完成工作量就萬(wàn)事大吉了。

5、法官必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。在我國(guó)，法官要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，審判工作是黨的事業(yè)重要組成部分，法院審判工作離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，法院工作才能堅(jiān)持正確的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的領(lǐng)導(dǎo)，是人民法院正確執(zhí)行憲法和法律，堅(jiān)持正確的政治方向，依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)的根本保證。依法獨(dú)立審判與堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是統(tǒng)一的、一致的，而不是對(duì)立的、矛盾的。黨對(duì)法院工作的領(lǐng)導(dǎo)主要是路線、方針、政策的領(lǐng)導(dǎo)，而不是干涉法官依法獨(dú)立審判，代替或者指揮法官辦理具體案件。法院法官依法獨(dú)立行使審判權(quán)不能脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，而是必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用社會(huì)主義法制理念指導(dǎo)審判工作。

（二）、通過(guò)教育、培訓(xùn)和考試，整合參差不齊的法官隊(duì)伍

一個(gè)沒(méi)有深厚的法學(xué)理論功底的法官很難對(duì)法律的適用作出合理的解釋和論證；一個(gè)不具有嫻熟的法律專業(yè)知識(shí)和審判技能的法官很難高效率地處理案件；一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好的職業(yè)化思維的法官很難對(duì)案件作出客觀公正的判斷和裁決。所以說(shuō)法官的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)司法的公正和效率起著決定性的作用。法院要實(shí)現(xiàn)公正與效率，就必須加強(qiáng)法官的職業(yè)素質(zhì)教育，培訓(xùn)和打造職業(yè)法官。但是，目前怎樣才能整合參差不齊的法官隊(duì)伍，根本性地提高法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)呢？我認(rèn)為切實(shí)可行的做法就是開(kāi)拓務(wù)實(shí)的培訓(xùn)渠道，提高法官教育培訓(xùn)的水平。目前的法官隊(duì)伍人員素質(zhì)參差不齊，職業(yè)能力高低不等，這決定了現(xiàn)階段的法官教育培訓(xùn)工作不能脫離實(shí)際，片面地統(tǒng)一要求，而必須是針對(duì)不同級(jí)別不同水平的培訓(xùn)對(duì)象，多層次地進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)要著重注意以下三點(diǎn)：第一、要充分發(fā)揮法院教育培訓(xùn)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，利用法院系統(tǒng)自身力量搞好審判業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及圍繞審判工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行崗位培訓(xùn)。第二、要加快高層次人才的培訓(xùn)，各級(jí)法院要加強(qiáng)在現(xiàn)有法官中選拔、培訓(xùn)在職研究生的工作，組織并鼓勵(lì)符合條件的人員報(bào)考法學(xué)碩士、博士研究生，努力培養(yǎng)一批具備精深法律專業(yè)知識(shí)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法官，使審判工作更好地適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。第三、加強(qiáng)考試機(jī)能，務(wù)求法官教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。如果缺少考試這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)就會(huì)使各種培訓(xùn)流于形式，走過(guò)場(chǎng)?？茖W(xué)而嚴(yán)格的法官考試晉升制度是對(duì)若干年來(lái)法官管理經(jīng)驗(yàn)的肯定。近年來(lái)，全國(guó)法院對(duì)如何管理好法官隊(duì)伍進(jìn)行了許多有益探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐表明，以考試為中心（特別是國(guó)家司法考試）等具有量化指標(biāo)的法官考試晉升制度，是對(duì)以往改革經(jīng)驗(yàn)的繼承和發(fā)展，對(duì)于整合法官素質(zhì)，建立一支優(yōu)秀的法官隊(duì)伍具有極大的促進(jìn)作用。

（三）、培養(yǎng)法官堅(jiān)定的法律信仰，加強(qiáng)法官的職業(yè)化建設(shè)

法律信仰是法官最基本的價(jià)值觀念，法律對(duì)法官來(lái)說(shuō)，不僅是謀生的一種手段，更是為之獻(xiàn)身的一種事業(yè)。如果沒(méi)有法律信仰，法律就會(huì)成為僵死的教條和隨意處置的東西。法律信仰會(huì)對(duì)法官的內(nèi)心產(chǎn)生一種約束，促使法官把維護(hù)公平和正義作為一種信念，深深植根于心靈，確立法官對(duì)法律職業(yè)的不可動(dòng)搖的忠誠(chéng)。只有這樣，才能使法官樹(shù)立“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的博大胸懷，做到任爾東西南北風(fēng)，獻(xiàn)身審判事業(yè)不放松；才能使法官樹(shù)立“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，做到面對(duì)一切來(lái)自外界的干擾，都能保持司法操守和司法獨(dú)立性。法律信仰既是法官道德選擇的基點(diǎn)，更是法官獻(xiàn)身審判事業(yè)的精神支柱。當(dāng)前，我們的法官隊(duì)伍之所以整體上的素質(zhì)不是很高，甘于為法獻(xiàn)身的法官還不多，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有確立堅(jiān)定的法律信仰，這也與我們對(duì)法官的教育有很大關(guān)系。反思以往我們國(guó)家對(duì)法官所進(jìn)行的思想教育，都是照搬了黨政機(jī)關(guān)的思想政治工作方法，只強(qiáng)調(diào)了政治性，而忽略了法律性，缺乏針對(duì)性，忽視了法官的職業(yè)特點(diǎn)。雖然我們國(guó)家在培育法官的職業(yè)意識(shí)和法律信仰方面，也做過(guò)一些努力，但總體上看，所下的功夫和力度還不夠。我們必須遵照《2009全國(guó)法院隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議精神》，堅(jiān)定不移地走法官職業(yè)化之路，把法律信仰問(wèn)題的解決貫穿于法院隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中。法官職業(yè)化是指，法官是專門從事司法審判工作并具有一定權(quán)威和社會(huì)地位的特定職業(yè)和職業(yè)群體，這是現(xiàn)代法治國(guó)家的基本特征和要求?！?3】它由經(jīng)過(guò)特定的途徑訓(xùn)練培養(yǎng)的具有特定職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)法官組成。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)法官隊(duì)伍的職業(yè)化定位始終處于一種模糊狀態(tài)，在一些人的眼里，法院等同于行政機(jī)關(guān)，把法官看成是國(guó)家公務(wù)員的大眾化職業(yè)，導(dǎo)致一些不具備法律專業(yè)知識(shí)和職業(yè)道德的人通過(guò)各種關(guān)系隨便進(jìn)入到法院隊(duì)伍中來(lái)。法官如果不具有法律理論知識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)宗旨，就去審判案件，自然就無(wú)法正確適用法律，就會(huì)濫用司法，造成各種錯(cuò)案。法官是社會(huì)沖突的最后防衛(wèi)者，它對(duì)于社會(huì)的自我完善和良性發(fā)展具有不可代替的作用。所以加強(qiáng)法官職業(yè)化建設(shè)，全面提升法院隊(duì)伍素質(zhì)是維護(hù)國(guó)家法治尊嚴(yán)的有力保障。只有造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)優(yōu)良、清正廉潔、品德高尚且具有良好職業(yè)形象的法官隊(duì)伍，才能適應(yīng)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。這也是我國(guó)進(jìn)行司法改革促進(jìn)法治發(fā)展的必由之路。如何加強(qiáng)法官職業(yè)化建設(shè)，我認(rèn)為除了加強(qiáng)法官職業(yè)培訓(xùn)，提高法官職業(yè)技能之外，還要求法官第一，徹底擯棄法官職業(yè)行政化意識(shí)。第二，嚴(yán)格法官的職業(yè)準(zhǔn)入。第三，強(qiáng)化法官職業(yè)化意識(shí)。第四，完善法官職業(yè)管理制度等等。

值得強(qiáng)調(diào)的是，加強(qiáng)法官的職業(yè)化建設(shè)，同時(shí)必須提高法官的職業(yè)保障，大幅度增加法官的社會(huì)待遇。從某種程度上講，高薪養(yǎng)廉不能不說(shuō)是一種切實(shí)可行的做法，物質(zhì)決定精神是馬列主義的基本理論，我們要求法官要保持高度純潔的思想品德而不提高法官實(shí)際收入，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物質(zhì)的誘惑力極大的時(shí)代，這種思想是不切實(shí)際的。因?yàn)榉ü俚穆殬I(yè)雖然神圣崇高，但法官也是人，需要食人間煙火。法官職業(yè)偉大，地位崇高也要在物質(zhì)上有相應(yīng)的體現(xiàn)。在一個(gè)職業(yè)共同體內(nèi)，法官是說(shuō)了算的人，而再會(huì)辯論的律師，最終如何定案還是取決于法官。但法官與律師的收入?yún)s反差較大，說(shuō)話算數(shù)的法官收入遠(yuǎn)不如說(shuō)話不算數(shù)的律師，這讓法官的心態(tài)嚴(yán)重失衡。我曾對(duì)一位王法官說(shuō)，應(yīng)該大幅度提高你們的收入，他立馬回應(yīng)道：“要是政法委書(shū)記說(shuō)這話，我們心情就好多了”，可見(jiàn)是多么心態(tài)不平衡。因此只有大力提高法官的職業(yè)保障，才能在物質(zhì)和精神上確保和加速提高法官的職業(yè)化建設(shè)。

（四）、淘汰不合格法官，培養(yǎng)高素質(zhì)的法律職業(yè)共同體

北大學(xué)者強(qiáng)世功先生在其《法律共同體宣言》中富于煽情地寫道：“無(wú)論是最高法院的大法官還是鄉(xiāng)村的司法調(diào)解員，無(wú)論是滿世界飛來(lái)飛去的大律師還是不知名的地方檢察官，無(wú)論是學(xué)富五車的知名教授還是啃著饅頭咸菜在租來(lái)的民房里復(fù)習(xí)考研的法律學(xué)子，他們構(gòu)成了一個(gè)無(wú)形的法律共同體。共同的知識(shí)、共同的語(yǔ)言、共同的思維、共同的理想，使得這些受過(guò)法律教育的法律人構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)立的共同體：一個(gè)職業(yè)共同體、一個(gè)知識(shí)共同體、一個(gè)精神共同體！”【14】

作為一種職業(yè)，法官、檢察官、律師、法學(xué)學(xué)者以及其他一些以法律為職業(yè)的人在法律制度發(fā)展史中有著自身悠長(zhǎng)的歷史，到了現(xiàn)代社會(huì)，這些職業(yè)群體的作用日益凸現(xiàn)。在西方國(guó)家，由于其悠久的法律傳統(tǒng)，很早就形成了法律職業(yè)階層，整體素質(zhì)較高的法律人成為西方法治社會(huì)的中堅(jiān)力量。但在我國(guó)，由于歷史的原因，長(zhǎng)期以來(lái)并沒(méi)有形成特定的法律職業(yè)階層。就法官隊(duì)伍而言，機(jī)構(gòu)臃腫，良莠不齊，難以形成法律職業(yè)共同體。因此，如果要培養(yǎng)法律職業(yè)共同體首先必須精減法官隊(duì)伍，淘汰素質(zhì)較差的法官，為法律職業(yè)共同體的建構(gòu)提供最起碼的基礎(chǔ)。法學(xué)學(xué)者李漢昌也曾說(shuō)：改革的成敗既取決于決策者的決心和謀略,也取決于參與者的素質(zhì)。就目前的法官隊(duì)伍而言,要使其整體素質(zhì)有較大的提高,只有兩種方式:其一是進(jìn)行人事制度改革、吐故納新,使法官隊(duì)伍成為高素質(zhì)法律人才聚集的職業(yè)群體。要像中央國(guó)家機(jī)關(guān)進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革一樣,進(jìn)行減員和轉(zhuǎn)崗分流,使一批道德品質(zhì)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力不適應(yīng)從事法官職業(yè)的人從法官隊(duì)伍中分離出來(lái),妥善地分流和安置到其他行業(yè)中去?！?5】法律職業(yè)共同體的形成主要依賴有三：強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)體系或者專業(yè)特性；強(qiáng)化法律信仰在法官心目中的確立；法律職業(yè)教育培訓(xùn)系統(tǒng)化。目前，國(guó)家通過(guò)各種教育培訓(xùn)和司法考試來(lái)強(qiáng)化法律人的整體素質(zhì)，可以說(shuō)法律職業(yè)共同體的培養(yǎng)在制度層面上條件已經(jīng)具備，隨著現(xiàn)代法治的快速發(fā)展，培養(yǎng)較高層次的法律職業(yè)共同體已是當(dāng)務(wù)之急，也是司法改革的關(guān)鍵的、首要的環(huán)節(jié)。

最后強(qiáng)調(diào)的是，法官是最終拿著法錘定案的人，在職業(yè)共同體中應(yīng)屬于領(lǐng)頭雁的位置，所以在法律實(shí)施中要發(fā)揮表率作用，同時(shí)在行為方面也應(yīng)當(dāng)成為整個(gè)職業(yè)的楷模。法官、檢察官、律師和其他法律職業(yè)者之間要相互學(xué)習(xí)、相互辯論、相互砥礪、相互監(jiān)督，共同推進(jìn)職業(yè)群體的整體素質(zhì)向前發(fā)展，同時(shí)要改革和加強(qiáng)法院審監(jiān)部門、人大、特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體等各大法律監(jiān)督主體的監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮有效的監(jiān)督作用，砥礪法官全面素質(zhì)，共同促進(jìn)司法改革的快速進(jìn)行，使我國(guó)的社會(huì)主義法治朝著更高層次發(fā)展，把法律成鑄就成利刃，公正而高效地解決社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各種復(fù)雜的矛盾，為中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)而添磚加瓦。

引文注釋：

注【1】曾露：《法官素質(zhì)與司法改革》，《人民法院網(wǎng)》2007 年7 月14日，登陸2009年12月17日。

注【2】張立勇：《應(yīng)把當(dāng)事人看做兄弟姐妹 衣食父母》，《人民網(wǎng)》2009年7月24日，登陸2009年12月17日。

注【3】楊康波：《法官心中的法官素質(zhì)》，《中國(guó)法院網(wǎng)》2007年6 月13 日，登陸2009年12月19日。

注【4】王養(yǎng)慶：《建立行政訴訟調(diào)解制度的可行性探討》，《法律快車網(wǎng)》2007年4 月5 日。

注【5】吳英姿：《法官角色與司法行為》，中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2008年5 月1 日，第 137頁(yè)。

注【6】***：《在全國(guó)政法工作會(huì)議講話》，2008年6 月16日。

注【7】何源：《中國(guó)法官學(xué)歷考》，《東方法眼》2009年12月20日，登陸：2009年12 月22日。

注【8】范愉：《司法制度概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004年3 月，第66頁(yè)。注【9】范愉：《司法制度概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004年3 月，第 98頁(yè)。注【10】王利明：《司法改革研究》，法律出版社，2003年修訂版，第143頁(yè)。注【11】原最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)在接受《人民日?qǐng)?bào)》的專訪時(shí)講話，2007年8月3日。注【12】見(jiàn)《法律職業(yè)道德基本原則》第一條。

注【13】張文顯：《司法改革報(bào)告-法律職業(yè)共同體研究》，法律出版社，2003年2月，第133頁(yè)。

注【14】強(qiáng)世功：《法律共同體宣言》，搜狐博客，2006年8月9 日。登陸2009年12月24日。

注【15】李漢昌：《司法制度改革背景下法官素質(zhì)與法官教育之透視》，中國(guó)民商法律網(wǎng)，2003年4 月21日，登陸：2009年12月24日。

參考文獻(xiàn)：

王利明：《司法改革研究》，法律出版社，2003年修訂版。

吳英姿： 《法官角色與司法行為》，中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2008年5 月1 日。范 愉：《司法制度概論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004年3 月。

張文顯：《司法改革報(bào)告-法律職業(yè)共同體研究》，法律出版社，2003年2月。

李漢昌：《司法制度改革背景下法官素質(zhì)與法官教育之透視》，中國(guó)民商法律網(wǎng)，2003年4 月21日。

【評(píng)語(yǔ)內(nèi)容】 文章選題具有理論與現(xiàn)實(shí)意義。文章首先對(duì)法官素質(zhì)的含義及其對(duì)司法改革的重要性進(jìn)行界定與分析；隨后，從三個(gè)方面論述了目前我國(guó)法官隊(duì)伍存在的問(wèn)題；在以上分析基礎(chǔ)上，文章最后從四個(gè)方面論述了提高法官素質(zhì)的途徑。文章論點(diǎn)鮮明，論據(jù)詳實(shí)，論證有力，理論能夠聯(lián)系實(shí)際，總體結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，語(yǔ)言通順，引文注釋和參考文獻(xiàn)基本規(guī)范，已經(jīng)達(dá)到法學(xué)本科論文水平。成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>