第一篇：黃州區(qū)一中2008年高一年級工作總結(jié)

黃州區(qū)一中2008年高一年級工作總結(jié)

2008年度，高一年級在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實基礎(chǔ)，管理狠抓落實，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真地做了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，班主任隊伍建設(shè)以及教學(xué)常規(guī)落實等方面工作，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、學(xué)生管理方面：

1、著眼于學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，高一年級學(xué)生一入校我們就制訂了狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的計劃。首先各班班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《黃州區(qū)一中學(xué)生獎懲條例》、《黃州區(qū)一中學(xué)生寢室管理細(xì)則》、《黃州區(qū)一中就餐規(guī)定》等校紀(jì)校規(guī)，接著我們又狠抓了上軌入格教育，糾正行為習(xí)慣中不良方面，包括學(xué)生的坐姿、站姿、寫字等細(xì)節(jié)方面的上軌入格，并且不停地向?qū)W生灌輸講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們從軍訓(xùn)開始，又培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨煉他們的堅強意志，加強了他們組織紀(jì)律紀(jì)念。并且高一成立了學(xué)生分會，對各班實行量化評分，做到日公布、周結(jié)帳、月評比。經(jīng)過了這一個學(xué)期的努力，高一學(xué)生行為習(xí)慣比剛到校時有了較大的改觀，為我們下一階段加強行為習(xí)慣教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、狠抓了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

針對高一招生生源情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，缺乏自己學(xué)習(xí)的精神，我們在各班班主任的共同努力下，狠抓了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各班在狠抓這一習(xí)慣養(yǎng)成教育中做到了群體教育嚴(yán)字當(dāng)頭，個別說理動之以情，讓學(xué)生體味到了“抓學(xué)習(xí)，紀(jì)律、時間是保證，考重點，務(wù)實、勤奮是竅門”的深刻含義，我們在抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時要求學(xué)生做到“心不專不行，手不動不行，課不聽不行，神不聚不行，習(xí)不思不行，思不問不行，問不透不行，知而不記不行，記不牢不行，牢不活不行”，并且各班還制訂了學(xué)習(xí)習(xí)慣量化評分，讓每個學(xué)生知道每時每刻做什么，該怎么做，經(jīng)過一個學(xué)期的強化，大部分同學(xué)已經(jīng)將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自律的行動。

3、培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

高一年級，教學(xué)任務(wù)重，事務(wù)繁多，僅靠老師的力量管理好年級是很困難的，我們在開學(xué)不久就組建成立了高一年級學(xué)生分會，讓王能勝老師和李世品老師培養(yǎng)學(xué)生干部，并且制訂了對各班級量化評分的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生會干部每天對各班級進(jìn)行量化評分，這樣嚴(yán)格管理了學(xué)生所有的時間，包括中午午休2點都要進(jìn)行考核，為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，為班級管理提供了第一手材料，并且我們還加強對學(xué)生會干部的管理，在選拔學(xué)生干部中注重了他們學(xué)生成績與能力兩方面的結(jié)合，這樣就充分地發(fā)揮了學(xué)生會干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、各班狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

一個學(xué)校沒有良好的學(xué)風(fēng)，是難以取得輝煌的成就，一個班級沒有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是難以提高成績的，我們?nèi)胄：蟾靼嗑秃葑グ囡L(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，年級從自習(xí)紀(jì)律為突破口，安排學(xué)生會干部輪流值日，并對紀(jì)律不好的班級進(jìn)行通報批評，班主任有針對性地做學(xué)生工作，這樣對建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到了重要作用，并且我們要求各任課教師要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在問題并及時反饋到班主任處，班主任再對學(xué)生進(jìn)行教育和批評，經(jīng)過一學(xué)期，各班逐漸形成了好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了一個好的環(huán)境。

5、重視寢室管理。

寢室作為學(xué)生每天呆在學(xué)校除教室外最長時間的地方，不得不引起我們管理的重視，它遠(yuǎn)離于老師的視線，是最容易藏污納垢的地方，對此我們加強了對寢室管理，班主任每天到寢室檢查衛(wèi)生，就寢情況，以及打聽是否有抽煙喝酒、打架斗毆情況，每天安排兩個班主任老師反查寢室到晚上11點多鐘，阻止學(xué)生講話、聊天、玩手機(jī)、外出上網(wǎng)，保證了學(xué)生正常的休息時間，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、教師管理方面

1、強化教師管理。

教學(xué)質(zhì)量的高低與老師是密切相關(guān)的，對于教師的管理我們強化了常規(guī)，實行了“三定”（定規(guī)、定標(biāo)、定質(zhì)），堅持了集體辦公制度，要求老師在規(guī)定的時間內(nèi)到辦公室辦公，并且在分班后召開了文科班課任教師會，重點班課任教師會，對每個老師提出了具體要求，讓每個教師明白自己的責(zé)任。

2、加強對備課組的管理。

這一學(xué)期我們會同教務(wù)處每個組至少開展了一次聽課、評課活動，并且取得了令人滿意的成績，我們把備課組長，作為本學(xué)科的帶頭人，對整個組負(fù)責(zé)，對整個年級負(fù)責(zé)。讓他們創(chuàng)造性地開展工作，規(guī)定每個備課組在每周規(guī)定的時間里集體備課，每周安排一名教師講公開課，并進(jìn)行評課，以促進(jìn)本組教師的共同提高，并把嚴(yán)把訓(xùn)練關(guān)，習(xí)題關(guān)，在期中考試后，我們又召開備課組長會，分析試卷得分情況，提出下段整改措施，使整個備課組形成一股合力，讓備課組中每個老師都有提高，充分地發(fā)揮了集體的優(yōu)勢。

3、加強班主任隊伍的建設(shè)。

高一年級班主任隊伍是一支中青年結(jié)合的優(yōu)秀隊伍，我們一改了以前班主任無人可當(dāng)?shù)那闆r，在眾多地能當(dāng)班主任的教師挑選了14位班主任，他們個個責(zé)任心強，工作經(jīng)驗老到，年級每個星期都召開班主任工作例會，班主任相互交流班級情況，班主任工作心得體會，讓每個班主任工作能力在交流中得到提高，正是由于這14位班主任的辛苦工作，再加上教師的認(rèn)真教學(xué)，我們高一年級呈現(xiàn)著一個良好的發(fā)展態(tài)勢。

當(dāng)然以上都是本學(xué)期所取得的成績，但是我們在教育教學(xué)中還存在著諸多問題，離學(xué)校對我們的要求還有很大的差距，經(jīng)過總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)問題有以下幾方面：

1、青年教師培養(yǎng)和管理力度有待加強，成熟步伐有待加快。

2、少數(shù)教師規(guī)范化要求有待加強，有上課管不住紀(jì)律的情況存在。

3、辦公紀(jì)律有待進(jìn)一步加強。

4、教育教學(xué)管理工作缺乏計劃性和前瞻性。

我們在以后工作中將努力克服這些問題，進(jìn)一步嚴(yán)格按學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范要求辦事，不斷地自我加壓，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，為實現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黃州區(qū)一中高一年級組

二〇〇八年十二月十二日

第二篇：京山一中高一年級革命傳統(tǒng)教育

高一年級革命傳統(tǒng)教育

祭掃烈士墓議程

一、序言

（男）：邁著輕輕的步伐，（女）：懷著凝重的心情，（合）：我們又來到烈士墓碑前。

（男）：緬懷祖國春天的締造者，（女）：悼念敬愛的革命先烈。

（男）：敬愛的烈士?。∧銈冸m然長眠于地下，但我們卻將你們永遠(yuǎn)銘記。（女）：如今，我們站在金色的陽光下，手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情：（男）：就讓鮮艷的團(tuán)旗為我們作證，你們未能走完的征程

（合）：將由我們進(jìn)行到底！

（男）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育“緬懷烈士活動

（合）：現(xiàn)在開始！

二、致默哀

（男）：站在烈士墓前，我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動人心的不朽篇章，讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英雄事跡吧！

（女）：首先，進(jìn)行活動第一項議程：全體肅立。向革命烈士默哀一分鐘。禮畢。

三、敬獻(xiàn)花圈

（女）：無限的悲哀，化作堅定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，像一顆顆赤誠的心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。（男）：下面，進(jìn)行活動的第二項議程：向烈士墓敬獻(xiàn)花圈（由4位同學(xué)分成兩組，緩緩的前行，放置在烈士墓前）。

四、宣誓（兩名隊員手執(zhí)團(tuán)旗立墓前）

烈士墓前的宣誓誓詞：

今天，我們站在革命烈士墓前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為共青團(tuán)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體共青團(tuán)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以團(tuán)的名義宣誓（我說一句，大家聲說一句）人民為先，祖國至上，誠實勇敢，自律自強；

奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌。（宣誓完畢）

5、齊唱團(tuán)歌

六、介紹烈士事跡

（男）：回顧往事，悼念親人，可以使我們鼓舞斗志，堅定信念。無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，為我們換來了幸福的今天，我們多么想知道，當(dāng)年他們在這片土地上，是怎樣戰(zhàn)斗和生活的呀！

（女）：下面，進(jìn)行大會第六項議程：請縣博物館館長給我們介紹。

七、校長講話

（男）：我們的成長承載著無數(shù)先烈對我們的無限期望，更承載著老師家長對我們的殷切期望。

（女）：下面，進(jìn)行活動第七項議程：請陳校長給我們講話。

八、結(jié)束語

（男）：同學(xué)們，讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進(jìn)、富強！

（女）：我宣布：以“踏著烈士的足跡前進(jìn)”為主題的革命傳統(tǒng)教育“緬懷烈士活動

（合）：到此結(jié)束！

團(tuán)委

2012年3月

附：

一、活動要求：

1、A、B部各準(zhǔn)備花圈一個（規(guī)格一樣）

2、每班同學(xué)寫一篇主題為“憶往昔崢嶸歲月，念先輩革命激情”的征文，并于 4月5日上交校團(tuán)委。

3、學(xué)生自帶文具，書面記錄活動內(nèi)容

4.學(xué)生必須穿校服，帶團(tuán)旗、帶好團(tuán)徽。

5.隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

6、注意的禮儀事項：

烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。我們來到烈士陵園舉行祭掃活動，態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生，不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

二、講話稿。

1、團(tuán)員代表發(fā)言稿

尊敬的老師、全體團(tuán)員們：

大家好！

今天，我們懷著崇敬的心情來到烈士墓前，憑吊為我們的解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

小時候，媽媽常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義?，F(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮

血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠(yuǎn)了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸福”的來之不易。

同學(xué)們！我們是祖國的未來和希望，肩負(fù)著祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任，雖然我們在前進(jìn)的道路上隨時有艱險和困難，但我們要永遠(yuǎn)銘記和頌揚革命先烈的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以頑強毅力和拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)。

青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

2、校長講話稿

老師們、同學(xué)們：

日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。今天，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈的豐功偉績，表達(dá)我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。與此同時，學(xué)校組織高一學(xué)生在烈士墓前隆重地舉行掃墓活動，是非常有教育意義和紀(jì)念意義的。

憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來侵略的壓迫，不屈于反動統(tǒng)治階級的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠(yuǎn)值得我們崇敬和愛戴的楷模！

看今朝，我們繼承革命先烈的遺志，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚新時代精神，始終保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，聚精會神抓管理，一心一意謀發(fā)展。經(jīng)過全體師生的齊心協(xié)力和共同努力，學(xué)校實現(xiàn)了快速發(fā)展，全校上下呈現(xiàn)出校風(fēng)正、師風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的大好局面。

展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們必須以革命先烈為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱難、勇于獻(xiàn)身的革命精神鼓舞斗志；以他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒔夥徘捌秃罄^、不怕犧牲的進(jìn)取精神堅定信心；以他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻(xiàn)精神教書育人。我們要始終發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，時刻銘記自己肩負(fù)的歷史使命。我們要用先進(jìn)的教育理念，高層次的培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)的教育手段，打造出一流的辦學(xué)品質(zhì)，以高質(zhì)量的教育贏得社會的贊譽，這是我們不懈的奮斗目標(biāo)，是我們對革命烈士的鄭重承諾！

青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽！

謝謝大家！

第三篇：利津一中高一年級2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

利津一中高一年級2010—2011學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

目前高一年級各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團(tuán)隊已經(jīng)形成?，F(xiàn)將半學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志通過軍訓(xùn)，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強化了同學(xué)們的集體主義觀念。同學(xué)們在訓(xùn)練中一切行動聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。通過軍訓(xùn)和30華里徒步行走，訓(xùn)練了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，同學(xué)們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認(rèn)真嚴(yán)格直到訓(xùn)練結(jié)束。

2、加強學(xué)生的思想教育：

在入學(xué)之初，各班就加強“理想與目標(biāo)”教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，布置親情作業(yè)，要學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此年級以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全年級 一盤棋。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。

4、安全教育

安全是穩(wěn)定，是關(guān)懷，是愛護(hù)。為此，我們組展開了多次安全教育活動。如：開展安全隱患檢查,特別是對用電情況的安全檢查；召開主題班會，讓同學(xué)們樹立安全意識、自我保護(hù)意識；各班級設(shè)立安全管理員，組織觀看消防視頻，配合學(xué)工部進(jìn)行消防演練等等。

5、狠抓“兩操”及寢室管理。“兩操”要求做到“靜齊快”，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；將所有學(xué)生分給任課老師，學(xué)生取得進(jìn)步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

二、教師管理方面

高一年級是學(xué)校最年輕的年級，擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊的契機(jī)。

1．加強教學(xué)過程的組織、管理和指導(dǎo)

學(xué)期初，年級組充分發(fā)揮備課組作用，每周一次教研活動嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，學(xué)校為新 教師配備了指導(dǎo)老師，缺少經(jīng)驗的年教老師向有經(jīng)驗老教師討教，形成良好的教學(xué)氛圍，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。

2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高評價效果

年級組始終關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，每月學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格檢查。春節(jié)長假作業(yè)由年級組統(tǒng)一安排人員編寫付印，確保學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、數(shù)量，有效地提高了學(xué)生學(xué)生效果。

3、加強班主任工作，創(chuàng)建和諧班級

對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細(xì)做實，抓住高一起始年級的特點，抓好養(yǎng)成教育，使學(xué)生一開始就能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的作風(fēng)，打好坯子。班級還要能根據(jù)自己班級的情況開展有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。本學(xué)期來，各班班主任能克服困難，早到校、晚離校，經(jīng)常和學(xué)生在一起，以校為家。

4、強化教研活動，規(guī)范集體備課。

落實好集體備課是加強教學(xué)管理、提高教師業(yè)務(wù)水平的有力保證。各備課組長既是年級本學(xué)科教育教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教育教學(xué)管理的執(zhí)行者，更是年級教學(xué)活動的組織者。備課組長可謂責(zé)任重大，使命光榮。（1）集體備課必須定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并在年級備案。集體備課的時間（星期四晚7點---9點，一周一次）；集體備課的地點要相對固定（學(xué)科組辦公室）；集體備課的內(nèi)容和中心發(fā)言人要根據(jù)備課組工作計劃提前通知、提前準(zhǔn)備。集體備課要做到人人準(zhǔn)備、中心發(fā)言、互相交流，形成學(xué)習(xí)研究的氛圍。備課組長要做好集體備課的考勤和內(nèi)容記載，定期交年級或?qū)W校檢查。年級組每天對集體備課到崗情況進(jìn)行檢查記載。（語文組張衛(wèi)東主任負(fù)責(zé)、數(shù)學(xué)組楊校長負(fù)責(zé)、英語組王乃峰書記負(fù)責(zé)、政治組茍金海主任負(fù)責(zé)、歷史組張衛(wèi)東主任負(fù)責(zé)、地理組楊校長負(fù)責(zé)、物理組李建剛副主任負(fù)責(zé)、化學(xué)組于曉明副主任負(fù)責(zé)、生物組賈濱先主任負(fù)責(zé)、音體美信息技術(shù)楊校長負(fù)責(zé)）（2）集體備課的中心發(fā)言人，要在教材處理、教法的選用、教學(xué)標(biāo)高的確定上作明確的說明，既要注意教材的變化，又要兼顧高考，以保證基礎(chǔ)落實、重點突出、難點突破。（3）要通過集體備課達(dá)成備課組六個相對統(tǒng)一（內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、標(biāo)高統(tǒng)一、例題統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一、資料統(tǒng)一），保證年級教學(xué)一盤棋，提高教學(xué)質(zhì)量。（4）集體備課和教學(xué)時要充分考慮到年級教學(xué)的具體情況（教師特點不同、學(xué)生學(xué)習(xí)起點不同），明確教學(xué)定位、反饋教學(xué)信息。積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)真落實學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)（有效預(yù)習(xí)、高效上課、及時整理、獨立作業(yè)、快速釋疑、階段小結(jié)）的要求，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成自主高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師要根據(jù)集體備課的要求，積極、穩(wěn)健、循循善誘地進(jìn)行教學(xué)，多引導(dǎo)、多交流、多討論，杜絕“一言堂”、“滿堂灌”的現(xiàn)象，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂效率。教學(xué)上課前精心備好課至關(guān)重要，要調(diào)動自己的一切智慧去上好每一節(jié)課。請各備課組費心做好對青年教師的傳、幫、帶活動，對教學(xué)內(nèi)容的深廣度一起提前規(guī)劃好。也請年輕教師擠時間多聽經(jīng)驗豐富的老教師的課。另外還請老師們及時批改作業(yè)，及時了解學(xué)情，加強教學(xué)的針對性。

繼續(xù)堅持提前十分鐘進(jìn)課堂活動。提前十分鐘進(jìn)課堂干什么？

1、了解學(xué)生的起點。新課改要求教師充分了解學(xué)生，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)起 點，以學(xué)定教，學(xué)生到底有多少人對新知識又所了解？了解程度怎樣？教師心中必須有數(shù)。提前十分鐘進(jìn)課堂，教師可以有意識地選擇程度不一的學(xué)生問一問，聊一聊，在閑聊中完成學(xué)情的調(diào)查。

2、穩(wěn)定學(xué)生的情緒。課間十分鐘，有部分學(xué)生可能玩一些過于激烈的游戲，學(xué)生把這種激動的情緒帶入課堂會直接影響教學(xué)效果。教師提前十分鐘進(jìn)課堂，可以提醒學(xué)生適時終結(jié)游戲，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，作好上課的準(zhǔn)備。

3、聯(lián)絡(luò)師生情感。

4、減少偶發(fā)事件的發(fā)生等等。

三、問題與反思

面對成績，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強；

2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡，學(xué)生課后，甚至熄燈后疲于應(yīng)付作業(yè)。

3、課外活動的開展等方面的工作，有待探索。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和答題規(guī)范性有待加強。

5、優(yōu)秀生、特長生的培養(yǎng)有待加強。

6、差生教育管理工作有待探索加強。

總之，通過半學(xué)期的工作，高一年級各方面取得了一定的成績，我們相信下半學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

高一年級

2012-1-10

第四篇：寧遠(yuǎn)一中高一年級元旦策劃

寧遠(yuǎn)一中高一年級元旦晚會方案

新年是過去一年的終點。面對新年，我們都是勝利者！我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶。讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來了！站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天，向著未來，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：新年，你好！

一、活動主題：歡樂今宵，喜迎新年

二、活動目的及意義：

為了進(jìn)一步加深高一同學(xué)之間的交流，增強同學(xué)之間的凝聚力，更好的豐富校園的文化生活，表達(dá)校園對同學(xué)們節(jié)日的關(guān)懷與問候，高一學(xué)生分會擬定主辦本次元旦活動。讓大家度過一個快樂難忘的元旦節(jié)。

三、時間安排：

晚會前期準(zhǔn)備及宣傳：12月1日——12月25日

晚會時間：12月24日19:00

地點： 體育館

四、晚會前期準(zhǔn)備工作

1、搜集節(jié)目素材

2、做好宣傳工作

3、挑選演員，主持人

4、登記報名班級

5、采購?fù)頃锲?/p>

6、晚會彩排

五、活動范圍：高一全體學(xué)生

六、組織機(jī)構(gòu)：高一學(xué)生分會

七、報名方式：各班班長，再由班長交至組織部部長向柳林1105班處。

附錄：高一分會人員分工表

【注意事項】

1、凡參加晚會者，若發(fā)生任何刑事及民事責(zé)任，如財物丟失等應(yīng)當(dāng)自負(fù)、自理承擔(dān)，組織者與其他參與活動人員不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。

2、凡參加活動者，必須自覺守紀(jì)，任何人若因不聽指揮發(fā)生意外，組織者不承擔(dān)任何責(zé)任。

3、所有人在活動中應(yīng)當(dāng)和睦相處、不得惡言相對及因為任何事情起引起鬧事、毆打行為。

注：以上為臨時性規(guī)定，如有變更我們會即時在活動前予以通知，歡迎大家對此

項規(guī)定提出自己的意見和建議，我們會不斷完善和細(xì)化！我們一直在努力！【晚會要求】

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容健康向上，達(dá)到主題要求；

2、本次晚會每個班級僅有一個節(jié)目；

3、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮；

4、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成；

5、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決；

6、各晚會籌備成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的。

【應(yīng)急措施】

（一）停電應(yīng)急方案：

1．若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即19：30舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果19：30仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。2．在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

3．在停電期間，由節(jié)目由勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)演員的組織與道具組負(fù)責(zé)服裝道具的看管工作；由生活部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由風(fēng)紀(jì)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由文體部負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

4．在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按秩序退場。

（二）燈光應(yīng)急方案：

1．四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

2．四個照燈兩個以上無法正常使用時，啟動事前準(zhǔn)備的照明器具。

（三）節(jié)目應(yīng)急方案：

1．上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

2．任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

3．其它緊急情況發(fā)生時，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)處理。

第五篇：高一年級工作總結(jié)

高一年級2016-2017學(xué)年下學(xué)期年級工作總結(jié)

一、基本情況：

高一年級下學(xué)期共有教學(xué)班 8個，其中 2 個鄭州一中實驗班，6 個普通班，各班學(xué)生差異較大，學(xué)生個性鮮明，學(xué)習(xí)程度差別較大，尤其6個普通班的學(xué)生。并且下學(xué)期將迎來高中學(xué)業(yè)水平測試，因此，管理、教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。

二、工作的回顧：

（一）配合學(xué)部抓好學(xué)生一日常規(guī)，做好起始年級學(xué)生行為習(xí)慣的鞏固： 高一年級作為起始年級，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，鑒于上學(xué)期各班主抓的行為習(xí)慣培養(yǎng)卓有成效，本學(xué)期伊始，年級召開班主任會議，主要強調(diào)行為習(xí)慣的鞏固，防止壞習(xí)慣的滋生。早操要求班主任嚴(yán)格按照上學(xué)期的要求落實到位，務(wù)必做到集隊迅速、隊列整齊、口號響亮等相關(guān)要求；早讀要求年級值日班主任嚴(yán)查學(xué)生遲到，做到遲到有反饋，反饋到相應(yīng)班主任；午餐、午休要求年級值日班主任按時到位；晚寢做到按時入睡、秩序井然。經(jīng)過一個學(xué)期的嚴(yán)抓，整個年級學(xué)生在上學(xué)期所養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣得以鞏固，整個年級早操、午休及晚寢各個時段秩序井然。嚴(yán)抓內(nèi)務(wù)，使得內(nèi)務(wù)水平比上學(xué)期有很大的提高。

（二）積極組織各種活動

1、組織“高中部歌手大賽”

按照學(xué)部展示才藝主題要求，各班認(rèn)真組織了推選出了精彩而生動的歌手比賽初賽。最后各個選手在全校師生面前做了精彩而生動的歌手比賽，選手們表達(dá)了對母校的愛，也在比賽中展現(xiàn)了青春激揚的個性風(fēng)采。

2、組織高一年級作文競賽

按照教務(wù)處要求，年級組統(tǒng)一安排了作文競賽。作文競賽目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的作文審題能力，同時讓學(xué)生有展現(xiàn)自己語文素養(yǎng)的空間，評選出優(yōu)秀作文最終經(jīng)過編輯整理，印刷成冊。

3、開展形式多樣、豐富多彩的主題班會活動

本學(xué)期除了開展政教處要求的學(xué)習(xí)學(xué)校各項紀(jì)律常規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，還開展像安全教育等類似主題班會，通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

4、組織高一年級跳繩拔河競賽

在本學(xué)期期中考試前后，為了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，按照學(xué)部要求，高一各班認(rèn)真組織了跳繩大賽、拔河大賽，既鍛煉了學(xué)生，又增強了學(xué)生班級凝聚力，通過以上活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊師愛校的習(xí)慣，而且極大地激發(fā)了相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，真正做到了“讓學(xué)生在活動中成長，在活動中進(jìn)步”。

（三）加強家校聯(lián)系，每次考試過后，要求各班班主任和任課老師主動和家長聯(lián)系，希望家長在認(rèn)真分析學(xué)生成績的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求學(xué)生，配合好學(xué)校管理，力爭兩年后取得理想的成績。

三、尚待解決的問題：

1.進(jìn)一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級管理文化，努力提高學(xué)生對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。

2.行為規(guī)范要常抓不懈，遲到現(xiàn)象、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、考場紀(jì)律等需要進(jìn)一步加強。

3.要規(guī)范教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，重視培優(yōu)補差工作，縮小班級之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

四、下學(xué)期努力方向：

1.充分利用學(xué)業(yè)水平測試的契機(jī)，加強學(xué)生人生觀、價值觀的教育，明確奮斗目標(biāo)。加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2.加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間和學(xué)科之間的差距，積極改進(jìn)工作方法，提高教育教學(xué)的層次。

3.在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人性化管理的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對班級和教師的激勵機(jī)制，加大對愿干、多干、干得好的老師的激勵力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競爭機(jī)制。

最后，我相信，在學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一全體教師會在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同努力，會使今后的工作再上新臺階！