第一篇：一年級家長會教師發(fā)言

一年級班主任家長會發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

下午好！

首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（1）班的班主任王老師，教孩子們的數(shù)學。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們河東鎮(zhèn)九年制學校的校園，成了一年級新生。

一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在學期已經(jīng)過半。在這幾個月的學習生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學生的標準在要求自己。他們在慢慢適應學校的生活，學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的會，我要講五個方面的內(nèi)容，第一，班級情況介紹。第二，講家長應該怎樣來看待孩子的小學生活；第三，講我的班主任工作重點；第四，講家長和老師配合的工作；第五，講期中考試情況和我的數(shù)學課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作。

一、班級情況介紹

本班學生有38人，其中男生20人，女生16人。各個聰明可愛，好學向上。大多數(shù)學生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學習認真，書寫端正，學習態(tài)度好。少數(shù)學生活潑好動，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大，但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學校秋季運動會上，個別學生體育能力很強，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績。（報學生姓名，表揚一下）

二、正確認識孩子的小學學習生活，正確的看待自己的孩子。

1、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子。一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習慣不夠重視，對此，我要提出一個建議：培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關(guān)重要”。

2、關(guān)系定位。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學習習慣。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

4、學會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式

三、我的班主任工作。

1、抓學習，重在培養(yǎng)好的學習習慣。

這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細心。關(guān)于小學知識的教學，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份責任心。作為班主任，重在教他們養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，每天早成的早讀，和作業(yè)的書寫方面，應嚴格要求

2，抓德育教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的品德。

我會在日常教學中，教他們，只要心中有愛，一切都是美好的。在平時生活中，要用平常心去面對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學之間團結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學交往等等。

3，抓學生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。

日常行為規(guī)范問題，包括學習問題，生活衛(wèi)生問題，日常行為細節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼操等等。

四，需要家長配合的工作

1、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。

二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。

三、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

2、衛(wèi)生習慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點衛(wèi)生紙以作備用。

3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。

4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學習內(nèi)容，適時地幫孩子提前準備學習用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆等。

5、家庭作業(yè)。在小學一年級，是作業(yè)習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習慣，養(yǎng)成了好習慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學習，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習慣，做父母的就要叫苦12年。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。

（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

（2）給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣。

這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關(guān)鍵。

（3）每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？

（4）當孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，表揚要具體、直接。

（5）當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責。不要提前讓孩子寫后面沒學過的作業(yè)。如果想要寫，請寫自己買的書。

（6）要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。

（7）不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣。

以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。

（8）培養(yǎng)學生看課外書的好習慣。

每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習慣，會讓孩子一生受益。

五、期中考試情況及我的數(shù)學課，對孩子們的要求和對家長的要求。

1、關(guān)于期中考試成績的問題，也就是分數(shù)的問題，從卷面看，全班學生成績都很好。試卷考查的重點是孩子的拼音能力，書寫怎樣？不過一年級孩子的學習不是單看卷面分數(shù)就能看出來的，你要看他平時的學習態(tài)度。

2、以后的學習。一年級數(shù)學教學，數(shù)的分解是主要內(nèi)容。學生通過對數(shù)的分解的掌握，就可以為后續(xù)的加減發(fā)計算奠定扎實的基礎(chǔ)。所以下半學期的數(shù)學課重點，還是對數(shù)的分解的掌握。在做作業(yè)的時候，尤其是口算題，要求書寫工整，作對1題再做下一題；寫得快，就很難保證寫好。我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。

你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝！謝謝你們對我工作的支持。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議，讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！

第二篇：一年級家長會教師發(fā)言材料

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先，感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學教師高老師，下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有名學生,其中名男生名女生。各位家長將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持！入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習轉(zhuǎn)變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。第一個時期是興奮期。孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。第二個時期是厭倦期。開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。我們應該為孩子做點什么準備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應能力。

我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。

數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪。激發(fā)孩子的學習興趣。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來看，大多數(shù)孩子能按時按要求完成作業(yè)，在教師的鼓勵和精心組織下能堅持聽課，積極發(fā)表自己的意見，但也還有一部分學生沒有良好的數(shù)學學習習慣，對數(shù)數(shù)，寫數(shù)、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強。

對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。

1、教育孩子上課認真學習的習慣。首先，培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學后我會給學生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字等。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時知識課堂上沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。

2、要養(yǎng)成良好的行為習慣。上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。開學以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。

3、培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。作業(yè)是學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。所以，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

4、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。養(yǎng)成最基本的一些習慣，比如，正

確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣 家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的“歌手”。

養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣，不是一朝一夕的事情，這就需要你們家長的長久支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c建議：

1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。

2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。

3、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。

4、20以內(nèi)加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。

我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

第三篇：一年級家長會發(fā)言

尊敬的家長：

你們好！很感謝各位能按時參加這次會議。今天的會議內(nèi)容主要有兩項。第一項是關(guān)于學校百年校慶的問題。第二項是總結(jié)孩子們開學這一個月在校學習生活方面的情況。

學校定于11月26日舉行百年校慶活動。目前，還缺少相關(guān)的資料，例如：老的畢業(yè)照、活動照或者畢業(yè)照。希望家長們能回去幫忙找一下，自己家人或身邊的朋友等是否有與老墟小有關(guān)的資料，提供給我們。

因為100年校慶，意義非常的重大，同時我們一年級也沒有定制春秋季的校服，所以學校決定給孩子們定制校服。校服樣品已經(jīng)出來了，和歐洲學校的衣服很接近，男女生都有白色襯衣、卡其色褲子、格子T恤、另加一件藍色的外套。女生比男生多一條裙子。因為校服件數(shù)多，價格也就高些。男生280元，女生310元。這已經(jīng)是我們學校和校服廠再三講價后的價格。其實現(xiàn)在衣服的價格大家也知道，稍微好點的店，孩子一件衣服的錢就趕上這一身了。當然，我們學校還是本著家長自愿的原則定制這個校服的。就我本人考慮，我想反正有一身春秋季校服是好事，比如廣播操比賽、升旗等其它活動，有集體的衣服穿，效果還是完全不一樣的。所以我認為這個校服大家應該征訂。

我手里有孩子們的花名冊，發(fā)給大家，請愿意征訂的家長在孩子的姓名后面簽字。尺寸校服廠到時會自己來量，大小也可以調(diào)換，錢暫時不收取。

接下來我想跟各位家長交流孩子們最感興趣的話題，孩子這一個多月在學校的學習及生活情況。

首先我想談一談孩子的學習習慣。

1．寫的習慣。通過觀察，發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子的書寫一直都很公正、整潔。

但最近也發(fā)現(xiàn)有部分同學書寫的很不認真，作業(yè)臟兮兮的。家長們要讓孩子盡量避免一邊作業(yè),一邊吃東西或玩耍。不然久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣.在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(坐,握筆,距離等)，這個寫字姿勢不僅僅是一個行為，它將會影響孩子體格的發(fā)育。

2,聽的習慣。四班的孩子比較活潑，說實話課堂紀律并不是太好。一直以來，課堂上坐得比較端正的有

。課堂上聽的不認真，以后學習不會好到哪里去的。有些孩子借著幼兒園學的一點東西，考試考的比較好就很驕傲，課堂聽的很不認真，我很難想象，如果一直不專心，今后學習新的內(nèi)容孩子會怎樣。有些孩子即使被老師叫出教室去也一點不緊張。我想過了，如果再不認真，我就真的把孩子留下來放在辦公室，家長來接也不給走，好好的治一次，肯定有效果。

還有就是對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.有些孩子，老師今天不發(fā)短信，回家就不知道作業(yè)是什么了。其實老師一般會在教室將作業(yè)說好幾遍，記不得是孩子聽的不認真。慢慢的我們也要脫離網(wǎng)絡發(fā)作業(yè)的習慣，培養(yǎng)孩子聽好話的能力。

3．讀和說的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽。記住一定要讓孩子大聲讀，包括平時語言交流也要大聲點。我們班有不少同學上課發(fā)言很積極，聲音也非常的響亮。但是有幾個同學聲音太小,包括開火車的時候，這樣的孩子，我認為是缺少自信的原因。我經(jīng)常說我們班有一群小貓，說話的時候我要靠得很近才能聽到。家長平時在家里就要鍛煉讓孩子大聲說話的習慣。不然你的孩子說話聲音一直很小的話，今后再回答問題，為了節(jié)省時間，我們就不會考慮讓她說三四遍耽誤時間了。

讓孩子多說，大聲說，鍛煉孩子的說話能力,也可以為以后寫話奠定基礎(chǔ)。進而提高孩子今后的寫作能力。

接下來我想講語文學習的細則。

現(xiàn)在最重要的是學好拼音，如果拼音學不好的話，下面的字課文就不會好的。孩子讀書就會非常的困難。

最近我們開始學習復韻母。語文書55頁有三張表格，第一張是聲母表，第二張韻母表，第三張是整體認讀音節(jié)表。其中第二張韻母表第一行是6個單韻母，第二行是8個復韻母和一個特殊音節(jié)。注意er是特殊音節(jié)，不是聲母。接下來是5個前鼻音，4個后鼻音。這三張表格是必須會背會默的，而且要求會選擇。比如選前鼻音、整體認讀音節(jié)等，都要準確無誤的找出來。另外三拼音節(jié)也是難點。有的孩子現(xiàn)在學習了復韻母之后就和三拼音節(jié)混淆了。三拼拼三次，例如xiao,而pao就不是三拼了。

此外：j q x y 和ü üe在一起必須挖掉ü的兩點。其他不用，要會倒過來

寫。拆開是要把兩點還原的。這是最難的部分，孩子往往會出錯，平時一定要多練習。

還有標調(diào)規(guī)則：有

我為什么講的這么細，是想讓家長們掌握好，這樣可以回家讓孩子好好鞏固，更好的學習。有些家長經(jīng)常反映說孩子學的拼音大家都忘了，不知道怎么輔導，那就要多問我或者其他的家長。

平時大家在家輔導孩子一定要有耐心，沉得住氣，特別是那些學的不扎實的孩子的家長。你想一下，通過兩節(jié)課就要會讀一些音節(jié)也不容易。第一次讀孩子會結(jié)結(jié)巴巴，第二次、三次有進步了，平時在抽空多讀點，不就更熟練了嗎。不要老師布置讀什么就讀什么，學過的都可以沒事讀讀的。當然如果孩子拼讀能力很好那也不要給孩子太大壓力。讀的不好的，老師讓讀5遍，你可以第二天中午再補三遍。特別好的可以少讀一兩遍，讀點課外書。

針對成績，我想家長們也比較關(guān)注。說實話，一二年級考試，如果低于95分就要總結(jié)一下什么原因。因為平均分一般都在95分以上。偶爾一次考不好沒關(guān)系，但如果孩子考試經(jīng)常低于90分以下或91、92分，那我覺得你要跟我聯(lián)系?？梢哉f經(jīng)常低于90分，在班級就是下游水平，再不努力，就很難跟得上大部隊。等過一陣再想補也來不及了。到時你后悔也沒辦法，所以現(xiàn)在一定要好好抓。我們班有幾個同學的記憶力不是特別好，家長要多給孩子練習，不要怕麻煩。

補充幾點：

1、升旗，強調(diào)周一7點50到校，但這星期有4個人遲到，有一個同學還連續(xù)兩個周一遲到，我希望家長不要把我布置的事情忘在腦后，遲到了被老師說孩子不好受的，你也不好受。早起10分鐘，就不會了。馬上進入冬天了，辛苦一下，一個星期就那一天。

2、值日表已經(jīng)排好貼好了，請挨到孩子值日那天，讓孩子到的早一點，晚上能過來幫孩子打掃一下。原則上晚上所有當天值日的同學都要參與掃地、排桌椅工作。周五會按照一大組過來大掃除的。

3.周四早上孩子要參加入隊儀式，光榮的成為一名少先隊員，要求穿夏季校服，請家長給孩子在下面穿一件白色襯衫，這樣孩子就不會冷了。如果天氣不

好再多穿一件外套保暖，參加活動時把外套脫一下就行。

4、周四下午和周五一天，學校要舉行運動會，我們班有8名同學將代表班級參加。女生是：許文馨、楊蘇、江藝涵、高簡希。男生是：鄒文濤、李宇恒、時振軒、李文澤。其余同學到時就不用上課了，利用三天半的時間在家好好休息，好好復習拼音。運動員的家長會后稍留一下，我有事情要交代一下。

5、連云區(qū)藝校因為今年重組，招生比較遲，以前費用是一學期260元，因為少了一個多月，費用是210元。每周一節(jié)課，一節(jié)課2個小時。科目有很多：舞蹈、器樂、繪畫等等。上課時間是周六、周日。如果孩子不忙的話可以考慮報名，到時直接跟我聯(lián)系就可以了。

6.學校要求征訂《科學大眾》全年70.8，每班集體要訂一份，這個錢就湊份子，經(jīng)后遇到類似的情況，我們都這么辦。

另外提醒孩子不要在玩具和飲料到學校來。

最后說件事情，我們應學校的要求成立了家長委員會，代表之一是胡杰文的爸爸胡斌，家長委員會成立的目的是方便家校溝通，大家今后可以多多利用家長委員會這個平臺與學校和老師溝通，進一步促進孩子的成長。具體事宜會體現(xiàn)在今后的工作中，今天就不多說了。

時間也不早了，今天的家長會就開到這里，還是一句話，為了孩子的成長，我們共同努力。

第四篇：一年級家長會發(fā)言

各位家長：

晚上好！。一年級家長會發(fā)言稿

首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。今天把你們請到這里，主要目的是：讓孩子盡快地適應小學生活，幫助他們健康快樂地成長。也許當您牽著孩子的手，把他（她）交到我的手里時，您的心里是忐忑不安的，但是請您相信，只要您把孩子送到我們的學校，送到我的班里，我會像您一樣愛您的孩子。

接下來會由我和裘老師老師給大家講講語數(shù)學習和孩子們學校生活等方面的問題，如果在我們講解的過程中，您覺得有些地方有必要記錄一下的，我已經(jīng)在抽屜里給您準備好了一張紙和筆，僅供您作一些有必要的記錄。在這里，請允許我向大家介紹一下我們的數(shù)學老師裘老師，在報名的時候已經(jīng)見過面了，現(xiàn)在就讓我們由請我們的裘老師，給我們講講關(guān)于數(shù)學學習方面的內(nèi)容，大家歡迎：

（裘老師講話）

再次感謝裘老師。接下來，輪到我和大家交流交流了，因為既是語文老師，又是班主任，和大家交流的東西比較多，所以還得請大家耐著性子聽我講！其實說實話，工作這些年來，開過的家長會，已經(jīng)記不清有幾次了，可是今天站在這里的我，卻顯得有點兒緊張，緊張的一方面是和大家第一次正式的見面與交流，另一方面，在座的各位家長在家庭教育上都有各自的心得。各位對于孩子的教育肯定也有自己的想法，那么，我們就把這一次家長會，當作是我與你們之間的一次交流，如果您覺得有什么不妥的地方，歡迎您提出寶貴的意見。

今天我主要講以下內(nèi)容：1.了解我們一（2）班這個大家庭；2.關(guān)于孩子行為習慣方面的培養(yǎng)；3.希望家長配合的工作；4.關(guān)于語文學習和閱讀習慣的培養(yǎng)；5.期末三好學生和優(yōu)秀學生的評定。其中的有一些內(nèi)容，已經(jīng)在下發(fā)的告家長書中簡單提到過，還有一些，是需要您來配合的。

一、我們的大家庭

首先，我向大家介紹一下咱們班的一些情況，很高興接手一（2）班。我們班有48個孩子，24個女生，24個男生。和他們相處的這一個月，我發(fā)現(xiàn)他們一個個都是那么聰明活潑、天真可愛，打心眼里喜歡他們每一個。除了擔任我們

班的班主任以外，我還給孩子們上語文、思品、班隊。

接下來，請大家一起來看看我們的教室（班級布置）：黑板的左邊，這里有一個值周干部輪流表，從這里可以了解到，這一個禮拜，將輪到哪些孩子打掃衛(wèi)生。

適當穿插，從下個星期開始，我們將進行值周工作了，我簡單地說一下，具體是怎么輪的，需要解釋的是，為了方便孩子們記住日期和任務，輪到打掃的小朋友將持續(xù)一個星期。（PPT展示講解）

輪到值日的孩子家長您可以推遲半個小時到來接孩子！希望家長朋友們可以讓孩子在家里做一些相應的簡單的活，以更快地學會一些勞動技能，在家里也能幫大人做些力所能及的事情。

請再次把目光投向這塊布告欄，在這上面公布的是一周課程表、作息時間表、在校就餐人員統(tǒng)計表、大課間活動表、值周干部輪流表以及大掃除安排表。這里，我特別想講解一下大課間活動表，請家長們拿出您抽屜里放著的紙，我已經(jīng)將這個學期的具體安排打印在紙上，請允許我花點時間解讀一下：其中特別要提醒的有2點：

一：以上這些安排是指每周三和五在操場活動的安排，同一個星期的這兩天，是同一個活動項目，如第三周禮拜三是籃球游戲，那禮拜五也肯定是籃球游戲。其中毽子、乒乓球和球拍、籃球、短繩每個孩子必須人手準備一份，到時候方便孩子開展活動，當然，最好您可以把這張表格張貼在顯眼的地方，提醒孩子每周帶好相應的用具； 二：周二和四是在室內(nèi)活動的，主要安排棋類游戲，您可以讓孩子帶上一副象棋或者飛行棋或者其他孩子喜歡的棋類，和好朋友一起分享。

3、后面這塊隊角上展示的主要是有關(guān)少先隊的事項。因為一年級小朋友要到10月13日建隊節(jié)以后才能正式成為少先隊員，所以現(xiàn)在還有不少項目是空白的。主要解釋的是兩張表格：一張，是關(guān)于入隊以后評選班級中隊長以及各項中隊委員的，也就是咱們通常所說的班干部。到時候我會將具體評選細則給孩子們讀一讀，按照以往的慣例，孩子們一般得先準備參選稿子（當然，可以稍微簡短一些），再進行才藝展示。記得我上一屆帶的一個孩子，參加班長競選的時候，全班面前吹奏了一首笛子樂曲，吹得非常棒，于是，第一次參選，人氣也相當?shù)赝２寰漕}外話，給孩子培養(yǎng)一到兩項特長，是非常有必要的！

第二張表格上記錄的是，我們班級參加學校6項文明競賽的情況。分別是衛(wèi)生、路隊、就餐、兩操、紀律，比如，中午有小朋友不停值周老師勸告，去前面這兩幢樓之間的斜坡奔跑，就會被扣紀律分?？垡环郑椭荒艿?星級，扣兩分就只能得4星級。孩子們和我，將會很在乎我們的成績，很在乎我們集體的榮譽！

接下來，我們來看看孩子們上的課：主要解釋的是：每天的最后一節(jié)課，一般老師都用來作業(yè)整理，其中有一本《人自然社會》課，在我們的日課表中沒有顯示出來，這門課，我們將會在每星期一的下午最后一節(jié)上，也叫地方課程，您可以提醒孩子帶上，還要說明的是《人自然社會》這一本書，我們要使用整整兩個學期，這個學期學完，下個學期仍舊使用這一本書，直到一年級結(jié)束為止。另外，美術(shù)和音樂課本是循環(huán)使用教材，由老師統(tǒng)一保管，上課的時候會下發(fā)給每個孩子。

第三點是有關(guān)星期三下午2、3兩節(jié)課的安排。我們把禮拜三，成為“快樂星期三”，按照以往的慣例，學校的大型比賽、活動，一般都安排在這個下午，比如我們?nèi)Ｐ詮V播操、拔河、跳繩、短跑、朗誦等比賽；或者由副班主任組織的教育超市；或者邀請我們在座的故事爸爸、媽媽進課堂等??所以，并不一定完全按照課程表上的思品和班隊來上。

二、小學生行為習慣的培養(yǎng)

第二個內(nèi)容，我要來講講關(guān)于孩子行為習慣的培養(yǎng)，有句話說得好：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边€有人說，“教育就是培養(yǎng)好良好的習慣”，可見，培養(yǎng)我們孩子養(yǎng)成良好的學習、行為習慣是何等的重要。為此，跟家長朋友一起探討以下幾點：

1．早睡早起的習慣。小學生活不同于幼兒園，每天都得按時到校，本身就比較吃力。孩子晚上睡覺太遲，白天上課就很容易打瞌睡，影響學習，也影響孩子的健康。我的建議是，每晚8點半以前就要安排孩子睡覺。早上在7點40到7點50之間到校，我們老師上班的時間為：7點45，如果您的孩子太早到校的話，沒有老師在旁邊管理，很容易發(fā)生什么意外。這些天，我是基本上提前到7點20左右來學校的，但是，盡管我這么早來，還是發(fā)現(xiàn)有孩子已經(jīng)在門口等著了，雖然孩子們早來上學的積極性是值得表揚的，但是，老師不在的安全性也是值得我十分憂慮的，所以，為了孩子的安全，希望您能和我們配合，在7點40到8

點之間把孩子送到學校。請家長為孩子準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活起居習慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。

2．靜心做事的習慣。孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，一時之間，肯定難以適應，家長可以在家里給他準備一處專門學習的地方，有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是5分鐘，10分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，在這段時間內(nèi)，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，不吃零食，不看電視，讓孩子逐漸培養(yǎng)專心做一件事的好習慣，這對將來提高他的學習能力至關(guān)重要。

3.用餐習慣。經(jīng)過將近一個多星期的中飯管理，我發(fā)現(xiàn)我們孩子的吃飯速度真是太慢了，我們是從11點20分開始吃中飯的，有的孩子要吃到12點，將近過去半個小時了，飯還是只吃了一點，然后我再三要求再吃一些，才勉強又吃了一點。有的是飯菜不合胃口，有的原本在家就比較挑食，對于這個問題，我們也真是無能為力，所以在開學的時候建議家長帶孩子回家吃飯。還有一點，在家里吃飯的時候，您也要適當提醒孩子集中注意力，我們不求要很快吃完，但是也不能拖拖拉拉，我查了很多資料，看到一些專家說，吃一頓飯最合適的時間是20分鐘到半個小時，而孩子的時間，所以希望您和孩子在家吃飯的時候，也可以適當?shù)靥嵝阉⒁鈺r間，我們學校里，經(jīng)過一段時間后，我也會控制他們的吃飯時間的。

4.養(yǎng)成良好的學習習慣。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子：放學回家做完作業(yè)后再玩；按時獨立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復習老師講課的內(nèi)容；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時訂正等。培養(yǎng)孩子自己收拾東西的能力，養(yǎng)成睡前整理書包的習慣。有的孩子每天來上學多帶著一個很沉重的書包，對孩子來說，是一筆不小的壓力。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。（還有一些家作和回執(zhí)，你可以督促孩子自己放好，我們的孩子很可愛，第二天來，他們?nèi)绻也坏阶鳂I(yè)，就會說，媽媽沒把我放進去，或者說，我不知道媽媽把我放哪里了，所以您督促著孩子自己整理的話，這種問題就不會發(fā)生了。）在這里我還要補充一點，我們的孩子有一本書是《人、自然、社會》這門課程我們?nèi)照n表中沒有安排進去，一般情況下，這門課會在禮拜二、四的下午最后一節(jié)課上，回家您可以把這個課程表補上。

孩子自己整理時，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。另外我要補充的是，最近我在看孩子們的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)功能很多，平時要多提醒孩子做作業(yè)的時候上課的時候不要玩弄鉛筆盒。發(fā)現(xiàn)很多孩子的鉛筆都沒有削好，希望家長能夠在家里督促孩子至少刨好5支鉛筆，小朋友不帶鉛筆刨到學校。還有的孩子用的是2B的鉛筆，寫起來非常的濃，萬一錯了孩子也不容易擦干凈，很不適合孩子們書寫。還有的橡皮是花花綠綠的，不僅擦起來麻煩，而且還容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力，所以，家長朋友您在給孩子買學習用品的時候，鉛筆、橡皮之類，盡量以實用為主，鉛筆用HB的粗細剛好適合，橡皮最好買專業(yè)的繪畫用的橡皮，不花俏但很實用。我們一二年級不使用自動鉛筆，所以請家長不要購買。

6.家作問題。一年級的孩子一般不布置書面的家庭作業(yè)，但每天都有一些口頭作業(yè)，比如：讀一讀學過的拼音等等（像昨天我就布置了這樣一個作業(yè)：讓孩子讀一讀所學的拼音，自己在家也要寫一寫，然后在書本的第7頁旁邊我讓孩子劃了一條短橫，這個是給家長您簽名用的。等以后孩子會寫拼音和簡單的字了，我就會讓孩子在一本本子上記好家庭作業(yè)，當然上面還是需要你的簽名，希望您也能嚴格地把起孩子的家庭作業(yè)關(guān)。孩子才一年級，缺少一定的自制能力，缺乏穩(wěn)定性，所以在學期初開始，請家長陪同你的孩子，督促孩子有始有終地完成作業(yè)，以培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的良好習慣。

一個好習慣的養(yǎng)成需要不是一天兩天，希望家長們能堅持。孩子進入小學學習，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。

三、希望家長您能配合的。

1．關(guān)于路隊?？赡芎芏嗉议L不理解我們學校每天放學為什么要這么麻煩？但是我們學校共有46個班級，2000多名學生，放學的高峰期相信家長已經(jīng)能想象得出了，那種擁擠與雜亂不得不讓家長擔心自己孩子的安全。所以，為了孩子的安全，必須維持良好的路隊秩序，這就需要在座的家長您的積極配合。

我們一年級的小朋友是由我們班主任按時帶到學校相應的宣傳窗前，在指定的地點等候家長。請家長在學校的宣傳窗前準時等候，不要擁擠到接送區(qū)，或者，在孩子出校門的防護攔前就任意拉走自己的孩子，也許這方便了您一個，卻麻煩了接下來的許多班級和學生，另外，請家長能準時（3點25分）來接送孩子，如果出來10分鐘后，仍不見家長，我就只能帶孩子回到教室等候。

2．現(xiàn)在的孩子都比較活潑好動，下課時都很活躍，還特別喜歡追跑。不可否認，這是孩子的天性，但孩子缺少一定的自控能力，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，但話說在前面，小孩子之間出現(xiàn)的問題，家長不要參與其中，請孩子主動來找老師，讓老師來解決。我們也應該采取講道理等正確的方式，共同教育孩子。也希望家長們把我當成朋友，有什么想法直接找我談，我定會客觀、公正地處理。

3．學生上學不帶零食，不帶飲料，不帶玩具，不帶零用錢，不帶剪刀小刀等尖銳利器，也不帶貴重物品，防止丟失。

4．學生有事一定要及時向班主任請假，有什么事情也要第一時間與班主任聯(lián)系，我的手機24小時恭候您的來電，如真有意外發(fā)生，聯(lián)系不到我的，也可以短信告知，或向數(shù)學老師、副班主任聯(lián)系，以便轉(zhuǎn)達。

6.若孩子在家寫字，家長應十分注意孩子的寫字姿勢，握筆姿勢，這將影響到孩子一生。星期一我也下發(fā)過一張正確的握筆姿勢圖，錯誤的寫字姿勢會嚴重影響到孩子的視力，在接下來的三好學生評比中，我會講到，視力與三好學生評比之間的關(guān)系。

四、關(guān)于語文學習

這個學期的前一個多月，我們都把重點放在拼音學習上，在10月底，孩子們要接受拼音過關(guān)測試，這個測試比較嚴格，由學校的領(lǐng)導來給孩子們逐個測試，要求孩子在一分鐘內(nèi)能讀準25個音節(jié)。拼音這一塊的學習，應該說比較重要，拼讀能力掌握的熟練與否，對孩子今后的學習也有一定的影響。到時候，我們會刻出一些練習紙供孩子練習，也希望家長平時能給您的孩子創(chuàng)設(shè)一些條件，督促孩子多聽錄音，多讀拼音。

雖然說，學校規(guī)定，一年級不準布置書面家作，但我想，光靠學校里寫了那么2、3遍是不夠的，家長們可以準備這樣的拼音本，讓孩子把每天學過的拼音寫5個或者一行。也可以叫孩子第二天帶來。學完拼音，我們也要進行寫拼音比賽的。

除了拼音以外，這個學期，我們還要會認400個字，也就是后面的生字表一，會寫100個字，也就是生字表二，生字表一里面的生字我們的要求只要會認會讀，生字表二的生字相對要求比較搞一些，就需要你會認、會讀，還要會寫，會用。新課程實施以來，孩子們要認識的字，有很多，這對孩子來說也是一個挑戰(zhàn)，平常生活中，我建議家長也可以帶著孩子在生活中認字，識字，比如說，出去逛街時，認一認路上的廣告牌，去超市購物時，認一認包裝袋上的字，源于生活，用于生活，十分值得提倡。

關(guān)于學習，我們已經(jīng)下發(fā)一份學習資源包，這張光盤里面涵蓋了這學期語文、數(shù)學的全部內(nèi)容，而且還有很多方便實用還很有趣，操作性又強的東西，每天晚上，您可以和孩子一起打開這份光盤，復習當天所學的知識，效果很好！

說到語文學習，當然還有很重要的一個內(nèi)容，那就是重視孩子的課外閱讀：

每年9月1日，面對一年級新生，我們教師總有這樣的感嘆：站在同一起跑線上，看起來沒有差別——可是六年之后，他們將多么的不同?！安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾?，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。語文學習能力的培養(yǎng)在小學，至關(guān)重要，講的簡單一點，小學語文基礎(chǔ)沒有打好，到初中高中就很難有什么突破。對于語文學習能力的培養(yǎng)，最好的方法就是讓他們多讀課外書。這一點，我們學校也非常重視，學校有長遠的閱讀規(guī)劃，也有很多鼓勵孩子閱讀與寫作的措施，每個星期二、四的中午12點20到12點50的半個小時，就是孩子的閱讀時間。我們每天都要讓孩子在書包里放一本課外書，不管現(xiàn)在孩子能不能獨立閱讀，我們都要有這個意識，讓孩子開始閱讀。對于家長朋友您，我的想法是：如果您希望您的孩子喜歡閱讀，那你也得成為讀書型的父母，希望你能從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前做半個鐘頭，又如何要求孩

子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。不需要你有意去培養(yǎng)——你津津有味地閱讀，對于孩子就是最好的誘惑和示范。所以關(guān)于閱讀想對我們在座的父母說的一句話就是：讀好書，并和孩子一起閱讀。

當然你也可以每天規(guī)定一小段的讀書時間，家長和孩子共同地參與進來。家長每天都熱情地邀請孩子“我們一起來讀書吧！”然后和孩子一起認真地念上三四頁書，再為其中的問題熱烈地爭論一番。念好的書不再讓孩子任意地翻閱，而是由父母來保管，告訴孩子“明天我們一起來念”，讓孩子對書中的內(nèi)容充滿了期待和好奇。第二天，她會更加興致盎然的加入到讀書中來，由被動的讀書變成了“要讀書”，讓讀書成為孩子生活的一部分。

如今，起步早的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)開始讀一些有益的課外書，但是有的孩子還停留在看走迷宮、漫畫書等等。對于這些孩子，我們家長也不要著急，要循序漸進，不要一下子提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。作為家長應該清楚，孩子早期閱讀，不在于“能力”而在于“興趣”。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。

關(guān)于培養(yǎng)孩子閱讀習慣給大家提幾個建議：

1．同孩子進行情景對話。交談可以幫助孩子擴大詞匯量，為閱讀打基礎(chǔ)，家長多與孩子交談，有助于幫助孩子提高語言能力。2.讓孩子大聲朗讀，這是幫助孩子熱愛閱讀的好方法。

3.常帶孩子去去新華書店或者圖書館。讓他們慢慢懂得閱讀是生活中不可缺少的重要內(nèi)容。在每次給孩子買書的同時，偶爾也給你自己買一本。4.推薦書籍：（一年級必讀書目和選讀書目）

關(guān)于買書，我建議大家，如果你方便，可以去網(wǎng)上購買，像淘寶網(wǎng)、卓越網(wǎng)、當當網(wǎng)，一般的書里面都有，而且還有很多我們新華書店沒有的新書。這個學期我們的必讀書目有《一年級鮮事多》《我有友情要出租》。關(guān)于書的數(shù)量，我希望您給孩子的書，能看完1本，再給第2本，讓她有一種對書的期待，而不是買回來幾本，都一股腦兒都給他，這樣不僅會給孩子帶來一定的壓力，而且還不適合孩子專心的閱讀。

五、有關(guān)于期末三好生、優(yōu)秀生的評定

我們學校實施的是等級制，對于低段來說。各類測試95分以上為優(yōu)。85—94為良，60—84為及格。語、數(shù)兩課學校一般安排統(tǒng)一的期末考試，并結(jié)合單元測試和平時作業(yè)的情況評定總成績，其他各課比如：音樂、美術(shù)根據(jù)學生的平時作業(yè)和平時上課的表現(xiàn)打出期末總評。學校開設(shè)的各課總評，跟期末的三好生、優(yōu)秀生的評定是緊緊聯(lián)系在一起的。三好學生評定時，語數(shù)必須得優(yōu)，其他各科成績最多只能有2門課是良的。而且不能出現(xiàn)合格的成績。優(yōu)秀生的評定方法更為嚴格，各科成績期末總評都得是優(yōu)秀，還要經(jīng)過民主選舉，而且每班只有百分之十的名額。但是不管是三好學生，還是優(yōu)秀學生，都有很嚴格的一點，視力沒有加深，所以這跟前面和家長朋友們講到的培養(yǎng)學生良好的寫字姿勢，息息相關(guān)。同時也要控制孩子玩游戲，看電視的時間。在我上一屆學生的教學過程中，經(jīng)常發(fā)生這樣的情況，有些孩子，語數(shù)都考得很好，可是卻總在音樂、美術(shù)、或者體育上被老師打了良好或者合格，而無法評上三好學生，究其原因，不是說孩子不會唱不會畫，而是孩子在上課的時候?qū)W習態(tài)度不夠端正、不守紀律。這是非?？上У摹：⒆犹]有約束力，那么就讓我們作為大人的來經(jīng)常地提醒他們。

其實，小學階段的學習任務還不是很重，趁這個時間，家長不妨讓孩子發(fā)展一門特長，書法、樂器、美術(shù)、乒乓球都可以。有這樣一種有趣的現(xiàn)象：在一些高校里，學習成績可能農(nóng)村的孩子和城里的孩子差不多，但在綜合素質(zhì)、組織能力上，城里的孩子一定占了優(yōu)勢，其實這就是體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，培養(yǎng)孩子各方面的能力，可以讓我們的孩子以后更受歡迎，生活更豐富多彩，這何樂而不為呢？不管學的是什么，只要孩子有興趣，只要你肯堅持，相信一定有收獲。

我們相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間，花精力。我們也深信，只要您和學校團結(jié)協(xié)作，多多溝通，常常交流，建立一致的培養(yǎng)目標，教育方法，那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才謝謝大家！

聰明

實指六根之二利器，耳聰目明，是為聰明。

“六根”系指眼、耳、鼻、舌、身、意。

小孩六根清凈，又氣血充足，可見聰明乃是小孩之能事。智慧

指統(tǒng)攝六根之利器，了義世間萬物本來性味，因果關(guān)系及運化攝受的道法。也就是通過實踐反復漸進證明了的，通識證悟而來的大識叫智慧。聰明人的特征

天資較高，思維能力、記憶力等智能佳，懂得為人處世，品質(zhì)高尚，知識淵博，令人敬佩。

多言、得瑟、顯擺、好勝、極速、激進之人多是小聰明，是故，這些聰明再多都是小聰明，了義因果，攝受自如的智慧再少也是大智慧。小聰明如能統(tǒng)攝六根，精進得當，亦易生智慧。聰明與智慧間是一個次第關(guān)系。

智力表現(xiàn)多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力等。所以，智力越高，就擁有某些過人的能力。

第五篇：一年級家長會發(fā)言

歡迎您尊敬的家長

感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，在此感謝你們對我們工作的支持。

一切為了孩子，為了孩子的一切！在孩子的心田

播種行為，可以收獲習慣； 播種習慣；可以收獲性格； 播種性格，則可以收獲命運。

教育就是培養(yǎng)良好的習慣，良好的習慣才能成就美好的未來。

從習慣入手

讓孩子盡快適應小學生活

（一）紀律方面

（1）孩子的禮儀教育。（2）孩子的合群教育。

（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育

(二)學習方面

1、生活不要替代，養(yǎng)成讀書的好習慣。

2、復習舊知，預習新知。

3、鼓勵孩子不懂就問。

（1）寫的習慣，寫字姿勢（坐、握筆、距離等）

（2）聽的習慣，交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

（3）讀的習慣，一定要您的孩子大聲地讀書，作為家長您應該認真地聽。（4）說的習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況。

（三）生活習慣

1、早睡早起，生活有規(guī)律

2、生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包，準備明天要帶的學習用具（提前把鉛筆削好，至少準備5支削好的鉛筆。美術(shù)課上要帶水筆、上體育時要穿運動鞋、運動褲。）

3、要養(yǎng)成勤剪指甲（學校每星期要檢查）勤換衣服、勤洗澡的習慣。

4、平時的學習時間盡量不看電視、玩游戲機。（周五、周六適當安排時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇。）好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。

誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有矩，很有教養(yǎng)。

給家長的一些建議:

養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。

1、各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須經(jīng)過長期、反復的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反復訓練，是形成良好習慣最基本的方法。

2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。

送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉： ①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

②細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。

《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話：如果只靠老師在學校單方面的付出，孩子只能做一個中等生，一個優(yōu)秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲，因此，本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識，技能，快樂，自信。

溫馨提示：家長需要注意的地方 1.按時接送孩子，杜絕遲到。要午休 2.及時提供學校讓上交的東西，不要拖拉。

3.讓孩子按老師要求寫作業(yè)。每次做作業(yè)之前，先讓孩子訂正錯誤。

4.每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶以及擦桌布。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關(guān)的東西帶到學校。5.有事及時打電話溝通。

6.不要當孩子面說老師的不好，做的不合適的地方請?zhí)岢鰧氋F的建議。7.孩子生病請假家長要記得寫請假條。

提前說明：家長需要理解的地方

1、座位的問題

孩子小時候，誰能夸一句“這孩子個子真高，長得真大”我相信每個家長都會笑在臉上，美在心里。但一到上學后就相反了，很多個子高的孩子家長，總是想方設(shè)法的讓老師把孩子安排在前邊的位置。在這里我明確的對大家說:關(guān)于座位的問題，大家不要來找我。開學后，我會根據(jù)咱們班孩子身高的特點進行排座，通常情況下都是每周前后、左右都要輪換的。真有眼睛近視等特殊情況，孩子個子比較高的，請及時給孩子配鏡子，我們不能長時間照顧，這樣對其他的孩子不公平。最重要的是我認為讓孩子從最開始就養(yǎng)成坐在哪里都能認真聽講的能力，比什么都重要。

2.相互諒解的問題

孩子們在一起玩耍的時候，如有狀況，希望我們的各位家長要寬容、大度一些。隔輩的特別疼，孩子受委屈了，老人可能一時沖動打電話去找對方家長，這樣往往解決不好問題。有事，先安慰老人，然后你再與我聯(lián)系，相信我們年輕人溝通起來能夠更容易些，一定能圓滿解決你的問題。我不希望你在孩子面前說:你怎么總被欺負?！氨黄圬摗边@詞一說出口，首先你給他定位的就是個弱者了。不如冷靜的和孩子分析一下原因。我給大家個建議，每天孩子放學后多問問他:“你今天都有哪些開心的事情啊?你又交到幾個新朋友啊?”其實，有時候我們成人的幾句不經(jīng)意的話語就能讓孩子的心態(tài)陽光起來。

3.特殊家庭問題。

不和父母生活的，老人帶孩子的，一定和我提前打招呼。單親的，如果信任我，希望能讓我早點知道。這樣的群體的孩子真的很特殊，遇到這種情況時，我就會多和孩子說說心里話。如果課堂上有一些相關(guān)問題，我會酌情處理。

4.當孩子得急性傳染病時，要在第一時間告知班主任老師，盡早做好隔離，千萬不要送到學校來。學校查得特別認真，你送來了也會馬上讓你接回去，還讓其他同學增加了感染的機率。將心比心，相信各位能做到。

結(jié)束語：

我們五十多個孩子來自五十多個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

最后想說，我們的教育教學工作復雜而繁瑣，工作中難免有些不當之處，請各位家長多包涵。