第一篇：天下風(fēng)光在讀書主持稿(改)

“天下風(fēng)光在讀書”經(jīng)典詩文朗誦會(huì)主持稿

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) B: 各位來賓

B：親愛的各位老師 C：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

E:今天，我們歡聚在這里，誦讀千古詩篇。傳承華夏文明，品味中華經(jīng)典。

F:今天，我們歡聚在這里，聆聽古詩書韻。胸懷豪邁之情，目睹書香校園之風(fēng)采。

A:詩般的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。B:詩般的境界，演繹著不朽歷史的熠熠之光。C:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。D:對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的精彩！

E:請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是?? F:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

A:古語道：“少年不讀書，老來空白首?！?B:正值如此美妙時(shí)光，你吟詩來我作畫，C:正值如此美妙時(shí)光，你撥琴來我伴舞，D:正值如此美妙時(shí)光，千古絕唱蕩氣回腸，學(xué)生合：你我少年正當(dāng)時(shí)，我們不負(fù)時(shí)光、不負(fù)書香，你我少年正當(dāng)時(shí)，天下風(fēng)光在讀書！

第一章書之時(shí)

E：請(qǐng)欣賞第一章，書之時(shí)，時(shí)光在書中徜徉?！尽队|摸春天》】

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

是啊，春風(fēng)是春姑娘纖纖巧手，把世界裝點(diǎn)得勃勃生機(jī)，充滿希望。接下來就讓我們一起觸摸春天，觸摸希望！

【《荷花》】

關(guān)于荷花，你能想到什么呢？

我想到了“小荷才露尖尖角，總有蜻蜓立上頭?！边@句詩。你呢？ 自然是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這是什么意思呢？

說得好不如跳得好。請(qǐng)欣賞《荷花》。

【聽聽，秋的聲音】

“春去秋來不相待，水中月色長不改?！?/p>

聽！秋天也迫不及待地趕來了。

我們沉下心來，《聽聽，秋的聲音》。

【引子《一去二三里》古詩連誦《憶》《望》《飲》《望》《長》】 秋的聲音如此美妙，真叫人意猶未盡。確實(shí)如此，要不怎么說我們有耳福呢！噢？那可得趕緊豎起耳朵聽聽！請(qǐng)欣賞節(jié)目《古詩連誦》。

第二章 書之景

第二章，書之景，風(fēng)景在書中定格?！景踩摹?/p>

詩韻的魅力在這稚嫩的童聲中真是顯得別有一番風(fēng)味！我們的同學(xué)們真是太棒了！

看了這么多精彩的節(jié)目，你認(rèn)為最精彩的是哪一個(gè)呢？ 呃??我認(rèn)為呀，最精彩的節(jié)目總在“下一個(gè)”。接下來有請(qǐng)甘紅陽老師和（）為大家朗誦《安塞腰鼓》

【《岳陽樓記》節(jié)選】

王家衛(wèi)導(dǎo)演有一部名為《2046》的電影，你看過沒？

在下學(xué)業(yè)繁忙，無暇；加之興趣使然，無心。2046吾不知，卻對(duì)1046頗為有感。噢！小的愿聞其詳！

你可曾知曉，北宋文學(xué)家曾在1046年寫下響徹古今的《岳陽樓記》。其情懷正可謂“先天下之憂而憂，后天下樂而樂?！?/p>

機(jī)會(huì)難得，掌聲有請(qǐng)一舟老師為大家朗誦《岳陽樓記》！

【背影】

莫言寫了一篇《母親》思念母親，龍應(yīng)臺(tái)寫了一本《目送》表達(dá)牽掛。而在更早，朱自清曾寫下一篇久讀不厭的《背影》思念父親。此刻讓我們屏息聆聽，這一篇感情至深的《背影》。

第三章 書之人

第三章，書之人，人物在書中不朽。【《金色花》】

別過父親蹣跚的背影，我們一同將目光轉(zhuǎn)向詩人泰戈?duì)?。他的詩句清麗美好，像一朵朵在陽光下隨風(fēng)搖擺的金色花。

請(qǐng)欣賞由深圳市語文教研員端木春曉老師為大家朗誦《金色花》。

【《木蘭詩》】

感謝端木老師的動(dòng)情演繹。這一首《金色花》將母子心連心，而接下來的《木蘭詩》講述的是木蘭代父從軍、征戰(zhàn)疆場(chǎng)的故事。接下來請(qǐng)欣賞家喻戶曉的北朝樂府民歌《木蘭詩》。

【《“鳳辣子”初見林黛玉》】

你聽說過《紅樓夢(mèng)》嗎？

當(dāng)然！它和《西游記》《水滸傳》《三國演義》并稱為我國四大名著。

這回呀，我們可請(qǐng)來了著名藝術(shù)家祖晴，為大家演繹《紅樓夢(mèng)》中的《“鳳辣子”初見林黛玉》。掌聲有請(qǐng)！

第四章 書之悟

第四章，書之悟，感悟在書中升華。【《觀書有感》】

“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，書中滋味，由你品嘗，請(qǐng)欣賞詩朗誦《觀書有感》。

【《滿江紅》】

高樓獨(dú)上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。

一句“三十功名塵與土，八千里路云和月”盡顯英雄豪杰之本色！請(qǐng)欣賞詩詞朗誦——《滿江紅》！

【《揠苗助長》】

唉！世界之大，無奇不有??！

怎么了？你又遇見什么稀奇事兒了？

有一種等待叫守株待兔，有一種愚蠢叫一葉障目，有一種摧殘 叫揠苗助長?。?/p>

?。窟@是怎么回事兒？ 來吧！我?guī)闳タ纯?。?qǐng)欣賞《揠苗助長》。

【《鄉(xiāng)愁》《望鄉(xiāng)詞》】

“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛”，說不盡，道不完的故鄉(xiāng)，讓我們用聲音來演繹，請(qǐng)欣賞有龍崗區(qū)外國語學(xué)校教師、家長代表帶來的詩朗誦《鄉(xiāng)愁》、《望鄉(xiāng)詞》。

【《天下風(fēng)光在讀書》】

最是書香能致遠(yuǎn)，好書能帶領(lǐng)我們領(lǐng)會(huì)無限風(fēng)光。下面隆重請(qǐng)出深圳廣播電影電視集團(tuán)首席主播，全國“金話筒獎(jiǎng)”得主吳慶捷老師，為大家?guī)怼短煜嘛L(fēng)光在讀書》！

【結(jié)束語】

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 中華經(jīng)典的千年風(fēng)云還在我們心頭蕩漾

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師、同學(xué)們的觀看，也感謝各位朗誦者的精彩演繹。親愛的朋友們，再見！

第二篇：主持稿 改

溫州大學(xué)城市學(xué)院第五屆班歌大賽主持稿

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：親愛的老師們同學(xué)們

合：大家晚上好

甲：藍(lán)天當(dāng)紙，海天為墨，寫不完我們心中的頌歌

乙：群峰放歌，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌

丙：在這播撒希望、描繪錦繡的季節(jié)里

甲：在這揮灑豪情、憧憬未來的初冬里

乙：我們同心相連 我們親情相牽

甲：我們心懷夢(mèng)想 我們盡情歌唱

丙：歡迎大家來到熱鬧非凡的溫州大學(xué)城市學(xué)院“情系溫城心 暢想中國夢(mèng)”第五屆班歌大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX

丙：我是主持人XXX

甲：本次大賽由溫州大學(xué)城市學(xué)院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主辦，溫州大學(xué)城市學(xué)院管理分院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)承辦。在此讓我們用熱烈的掌聲向辛勤準(zhǔn)備的工作人員和同學(xué)們表示感謝。

乙：轉(zhuǎn)眼間，班歌大賽已經(jīng)走過四個(gè)年頭，回顧前四屆班歌大賽，異彩紛呈，班歌嘹亮。甲：好了，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下?lián)谓裉齑筚惖脑u(píng)委。他們是（歐博老師、丁玲老師、歐必勝副教授、許坤）可敬的XXX 可愛的XXX嚴(yán)肅的XXX（主持人自由發(fā)揮）丙：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下應(yīng)邀出席今天比賽的校領(lǐng)導(dǎo)。可敬的XXX 可愛的XXX嚴(yán)肅的XXX（主持人自由發(fā)揮）讓我們用熱烈的掌聲歡迎這些小伙伴的到來。

乙：在比賽開始之前，讓我們先欣賞一段由溫州大學(xué)城市學(xué)院“藝傾城”藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)為我們帶來熱舞《seven hot girl》

丙：欣賞完精彩的舞蹈，班歌大賽決賽的戰(zhàn)鼓馬上就要敲響了，說實(shí)話，我還真是有點(diǎn)小緊張呢。

乙：真是令人期待。不過，在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我為各位宣讀一下班歌大賽總決賽比賽規(guī)則：十四個(gè)班級(jí)必須從三首必選歌曲中選擇一首歌曲演繹，每個(gè)班級(jí)再選擇一首自選歌曲，評(píng)委根據(jù)每個(gè)班級(jí)兩首曲目的綜合表現(xiàn)水平打分，以此決出優(yōu)勝班級(jí)。

丙：此次大賽我們將角逐出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng),1個(gè)一等獎(jiǎng)以及最佳組織獎(jiǎng)，最具風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳改編獎(jiǎng)。同時(shí)，大賽的獎(jiǎng)金也很豐厚哦：三等級(jí)的班級(jí)將獲得200元的獎(jiǎng)金，二等獎(jiǎng)班級(jí)的將獲得300元獎(jiǎng)金，一等獎(jiǎng)的班級(jí)將獲得500元的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)勵(lì)豐厚，各個(gè)參賽班級(jí)可要加油啦！

乙：近年來，我國自然災(zāi)害不斷發(fā)生。地震，臺(tái)風(fēng)，泥石流...，親人遠(yuǎn)去，家園不再。丙：但我們從未放棄！苦難壓不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國人，災(zāi)難拆不散團(tuán)結(jié)的中國心！大災(zāi)方顯大愛。在危難時(shí)，各種正能量匯聚，為受災(zāi)同胞筑起愛的家園。

乙：為歌頌一方有難八方支援的救災(zāi)精神，本屆班歌大賽還特別設(shè)立了最佳改編獎(jiǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诒剡x曲目上進(jìn)行歌詞改編，傳遞愛心，溫暖這個(gè)冬天。

乙：XXX,我剛剛在后臺(tái)看到第一組上臺(tái)表演的小伙伴們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，相信他們已經(jīng)做好了high翻全場(chǎng)的準(zhǔn)備。那么，話不多說。我宣布，第五屆班歌大賽決賽正式開始！

丙：好，那就讓我們請(qǐng)出第一個(gè)班級(jí)，13藝設(shè)本科6班，他們?yōu)槲覀儙淼氖撬郑▔阎荆?站起來+愛因?yàn)樵谛闹?/p>

甲：掌聲邀請(qǐng)！

1.13藝設(shè)本科6班水手（壯志）+站起來+愛因?yàn)樵谛闹?/p>

甲：大家覺得藝設(shè)6班帶來的歌曲串燒過不過癮？

乙：我覺得還真是過癮，尤其是那首愛因?yàn)樵谛闹?，我仿佛看到了愛的毛茸茸光圈在偌大的大廳跳動(dòng)飛躍。

甲：哎喲真是酸掉大牙。你聽過《真心英雄》嗎？

乙：那可是我童年的記憶??！

甲：那好，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)來自會(huì)計(jì)本科四班的真心英雄們?yōu)槲覀儙?3會(huì)計(jì)本科4班 真心英雄+我最閃亮。

乙：有請(qǐng)。

2.13會(huì)計(jì)本科4班 真心英雄+我最閃亮

甲：會(huì)計(jì)本科4班的同學(xué)簡直就是今晚最閃亮的明星。

乙：沒錯(cuò)，還記得那天夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。

甲：別自戀了，大錘。還是希望13經(jīng)濟(jì)本科1班的同學(xué)能賜予你愛的奇跡吧。

乙：啊，有點(diǎn)小激動(dòng)，趕快有請(qǐng)。

3.13經(jīng)濟(jì)本科1班 奔跑+奇跡再現(xiàn)

甲唱：隨風(fēng)奔跑自由是方向??

乙：唱的也忒不著調(diào)了吧。

甲：哼哼我管你，我依舊在奔跑。

乙：拉倒吧跑啥呀測(cè)試1000米跑了將近五分鐘。

甲：額，這??我們已經(jīng)做不成好朋友了！話不投機(jī)半句多，計(jì)算機(jī)專科一班的同學(xué)們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，讓我們一起見證屬于他們的奇跡吧!

乙：掌聲邀請(qǐng)！

4.13計(jì)算機(jī)專科1班真心英雄+奇跡再現(xiàn)

甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x他們的精彩演出

乙：每一個(gè)女孩都是一個(gè)天使，每一個(gè)女孩都有自己的故事，XXX，想知道嗎？

甲：當(dāng)然了，但是別人都說女孩的心思你別猜。

乙：那今天可以大飽眼福了，來自13工商管理本科五班的同學(xué)們將伴著美妙的歌曲為我們表演一場(chǎng)關(guān)于成長的情景劇，讓我們用足夠的尖叫聲迎接他們?yōu)槲覀儙碚嫘挠⑿?一個(gè)女孩的成長故事！

5.13工商管理本科5班真心英雄+一個(gè)女孩的成長故事

甲：感謝13工商管理本科5班的同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，下面由我公布第1-4組的成績。

乙：我相信每個(gè)女孩都希望有一個(gè)專屬天使陪著自己仰望星空，對(duì)不對(duì)??？

甲：你猜??？

乙：那就讓來自國際貿(mào)易本科二班的同學(xué)跟我們一起，仰望星空。

甲：掌聲邀請(qǐng)！

6.13國際貿(mào)易本科2班 水手+仰望星空

甲：XXX，你有什么夢(mèng)想。

乙：我呀，作為一個(gè)充滿浪漫幻想的女孩子，當(dāng)然是??

甲：不用說，一定擁有一個(gè)白馬王子。

乙：錯(cuò)了，我夢(mèng)想作為一名美食家，吃遍天下美食，相信臺(tái)下很多的女孩子也有這么美好的夢(mèng)對(duì)不對(duì)？

甲：那是一個(gè)吃貨的夢(mèng)吧？

乙：吃貨怎么了？

甲：開玩笑啦，那就讓13工商管理a班的同學(xué)們一起陪你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們堅(jiān)信，夢(mèng)因?yàn)樵谛闹?，總有一天?huì)實(shí)現(xiàn)。

乙：掌聲邀請(qǐng)！

7.13工商管理a班真心英雄+夢(mèng)因?yàn)樵谛闹?/p>

甲：XXX，你看過去年的中國好聲音嗎？

乙：當(dāng)然了當(dāng)然了，想問一下臺(tái)下同學(xué)們最喜歡誰??？我個(gè)人呢最愛張瑋了，他的high歌讓我雞犬升天。

甲：怎么用成語的??請(qǐng)電視機(jī)前的小朋友不要模仿。

乙：那就讓我們有請(qǐng)13工商企業(yè)管理?？埔话嗟耐瑢W(xué)們?yōu)槲覀儙肀寂?high歌串燒。掌聲在哪里！

8.13工商企業(yè)管理?？?班奔跑+high歌串燒

甲：這才真是嗨翻全場(chǎng)。XXX，聽的過不過癮？

乙：真是各種給力啊

甲：臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下十年功啊。想必工商企業(yè)管理?？埔话嗟耐瑢W(xué)們?cè)谀缓笠彩歉冻隽撕芏嗟暮顾?/p>

乙：沒錯(cuò)，讓我們?cè)僖淮伟颜坡暙I(xiàn)給他們。

甲：接下來為我們表演的是來自英語本科二班的同學(xué)們，他們?yōu)槲覀儙淼母枨潜寂?愛因?yàn)樵谛闹?，掌聲有?qǐng)！

9.13英語本科2班 奔跑+愛因?yàn)樵谛闹?41

甲：感謝13英語本科2班的同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，下面由我公布第5-8組的成績。乙：前幾年有一部電視劇風(fēng)靡了中華大地，XXX，你知道嗎？

甲：我不看電視劇，我對(duì)于電影更有興趣。

乙：那也未必，好男人就是我我就是??

甲：曾小賢！

乙：哈哈對(duì)頭，接下來會(huì)計(jì)本科二班的同學(xué)為我們帶來的是愛情公寓主題曲，我的未來式。甲：掌聲有請(qǐng)！

1013會(huì)計(jì)本科2班 水手+我的未來式

甲：我的未來式由我做主??

乙：停停停，沒完了你，直播呢！

甲：哦哦哦各位鄉(xiāng)親父老，各位賣肉大嫂，你們好~你們好~偶是顆無名小草，但鋤頭很好，你們墻角都挖得到。。。不信。。問大嫂。

乙：什么亂七八糟的。接下來為我們帶來表演的是電子商務(wù)本科1班的同學(xué)們，真心英雄和新青年制造，送給大家。

甲：掌聲有請(qǐng)！

1113電子商務(wù)本科1班 真心英雄+新青年制造

甲：我的變身器去哪兒了？

乙：什么變身器??？

甲：就是奧特曼變身的那個(gè)，咦，一看你就是沒有童年的小朋友，真是可惜啊。

乙：停停！我承認(rèn)你一定擁有一個(gè)純真童年的人，就像工商管理B班的同學(xué)們，他們堅(jiān)信，奮斗不息，奇跡就能再現(xiàn)！有請(qǐng)他們！

12.13工商管理b班真心英雄+奇跡再現(xiàn)

甲：XXX，你知道嗎？我一直都很相信奇跡。特別是考試的時(shí)候。

乙：好吧節(jié)哀吧你??不管怎樣，要繼續(xù)奔跑，相信明天會(huì)更好！讓我們有請(qǐng)金融本科四班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙肀寂?明天會(huì)更好。

甲：掌聲邀請(qǐng)！

13.13金融本科4班 奔跑+明天會(huì)更好

甲：感謝13金融本科4班的同學(xué)們給我們帶來的精彩表演，下面由我公布第9-12組的成績。乙：再次感謝13金融本科4班的精彩表演，相信他們的明天會(huì)更加美好。

甲：時(shí)光飛逝，真如我美好的青春轉(zhuǎn)瞬即逝啊

乙：你就不要再傷懷了

甲：沒錯(cuò)，我們要振作起來。接下來，讓我們用掌聲有請(qǐng)本次大賽最后一個(gè)參賽班級(jí)國際貿(mào)易?？瓢酁槲覀儙肀寂芎驼酒饋恚坡曈姓?qǐng)！

14.13國際貿(mào)易專科 奔跑+站起來

互動(dòng)環(huán)節(jié)自由發(fā)揮（之后會(huì)加）

乙：至此，所有的班級(jí)的精彩表演都已結(jié)束，想必大家都很期待比賽的結(jié)果吧，那好，讓我們一起屏住呼吸。我宣布??不過在這之前，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎還是嚴(yán)肅的評(píng)委對(duì)今晚班歌大賽做一個(gè)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。

甲：你知道愛嗎？

丙：我當(dāng)然知道愛，古今中外有多少名人給了愛的定義，但愛就究竟是何物？誰也不能說個(gè)明白

甲：是的。愛是美好的；愛是煙花放射時(shí)那一瞬間的絢爛；愛是生離死別那一秒的永恒；愛是跋涉人間的心靈感悟。

丙：沒錯(cuò)，當(dāng)?shù)卣鸾蹬R在中華大地，再殘暴的地動(dòng)山搖都撼動(dòng)不了我們民族的脊梁，因?yàn)槲覀冃闹杏袗邸?/p>

甲：當(dāng)臺(tái)風(fēng)卷起暴雨侵襲家園，再猛烈的風(fēng)吹雨打都拆不散我們握緊的雙手。因?yàn)槲覀冃闹杏袗邸?/p>

甲：因?yàn)橛袗?，生命不息?/p>

丙：因?yàn)橛袗?，奮斗不止。

甲：好的，那接下來就有請(qǐng)溫州大學(xué)城市學(xué)院“藝傾城”藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)為我們帶來《接受》

乙：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x話劇隊(duì)為我們帶來的精彩演出。大難無情，人間有情。

讓我們拭去今天的淚水，迎接明日的朝陽。

丙：是啊，多難興邦，經(jīng)歷過災(zāi)難的我們一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

甲：激烈的比賽現(xiàn)在已經(jīng)有了結(jié)果，而這個(gè)比賽結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)在我手上了。首先我們先掌聲

歡迎今天參賽的所有班級(jí)代表上臺(tái)。

乙：下面我宣布，獲得最具風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)的的班級(jí)分別是XXX班，XXX

班，XXX班，請(qǐng)三個(gè)班的代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XXX老師頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)狀。

乙：熱烈掌聲歡迎頒獎(jiǎng)老師上臺(tái)。

乙：恭喜你們。

丙：下面我宣布，獲得三等獎(jiǎng)的的班級(jí)分別是XXX班，XXX班，XXX班，請(qǐng)三個(gè)班的代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)XX老師頒發(fā)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀以及200元獎(jiǎng)金。

丙：恭喜你們。

甲：下面我宣布，獲得二等獎(jiǎng)的的班級(jí)分別是XXX班，XXX班，請(qǐng)兩個(gè)班的代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀以及300元獎(jiǎng)金。

甲：恭喜你們。

乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是XX班，恭喜XX班獲得一等獎(jiǎng)，請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀以及500元獎(jiǎng)金。

乙：恭喜你們。

乙：同樣，我們也由衷地感謝今晚為我們帶來精彩表演的所有班級(jí)。

甲：伴著青春的節(jié)拍，我們唱響豪邁的誓言；

乙：和著激昂的旋律，我們描繪美好的理想。

丙：各位親愛的老師，同學(xué)們。溫州大學(xué)城市學(xué)院第五屆班歌大賽馬上就要落下帷幕了。甲：讓我們用歌聲挽起團(tuán)結(jié)友愛的臂膀，乙：讓我們用歌聲激勵(lì)發(fā)憤圖強(qiáng)的力量，丙：至此，我謹(jǐn)代表主辦方向辛勤付出汗水的同學(xué)們老師們說一聲謝謝。有了你們，溫州大學(xué)城市學(xué)院的明天將會(huì)更加燦爛與輝煌！

甲：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們有序離場(chǎng)

第三篇：讀書分享主持稿

讀書分享主持稿

在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上主持稿的情況與日俱增，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的讀書分享主持稿，歡迎閱讀與收藏。

讀書分享主持稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《 最是書香能致遠(yuǎn) 》 六年級(jí)讀書交流會(huì)。(合說)

周：我是主持人周宇軒，

趙：我是主持人趙晨好。

周： 在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱;書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎;

趙：在我心中，書是一片草，我們是蟈蟈，鳴叫在它的耳畔;書是一股電流，我們是電燈，點(diǎn)亮我們的心靈;

周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動(dòng)。

趙：希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。

合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!

趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場(chǎng)特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請(qǐng)六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會(huì)。

周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說：“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特?！蓖瑯右槐尽都t巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動(dòng)了他的心靈呢?有請(qǐng)六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。

趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會(huì)被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂觀積極向上的精神所打動(dòng)，有請(qǐng)六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。 周：是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。下面有請(qǐng)六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。

趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，去了解他們眼中心中的湯姆。 周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴。

《綠山墻的安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請(qǐng)六(5)班的譚竹清同學(xué)來分享她的讀書心得。

趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請(qǐng)六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。

周：下面有請(qǐng)六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。 趙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。

周：通過今天的讀書交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。

趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

合：本次讀書交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家。

讀書分享主持稿2

一、開場(chǎng)白

書香校園萬象更新，七十華誕精英滿堂！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好！在這陽光燦爛的早晨，我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書，暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì)，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨，希望通過參加我們的活動(dòng)，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人。

人生為一大事來，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想，首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長》（向莉等引唱，燈片出示歌詞），請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來，請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來！

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。”讀書能給我們帶來知識(shí)；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受。接下來，請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福。

每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘！按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言！一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘。

二、中場(chǎng)過渡

語言書為源，行為書為本，思想書為根。教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找。老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試：（燈片顯示）

如果要畫一只鳥和一個(gè)人的話，你會(huì)如何構(gòu)圖？

a、一個(gè)人正看著籠中的鳥。

b、一個(gè)人正追著飛走的鳥。

c、一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上。

d、一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手。

e、一只鳥在上空飛行著，而這個(gè)人對(duì)這只鳥毫不在意。

答案：a、你的幸福其實(shí)已近在眼前了，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償。

b、你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正處于身心俱疲的狀態(tài)中。其實(shí)有舍才有得，如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個(gè)決定了！

c、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你，象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中，每天都覺得很快樂！

d、這幅畫的人物是不動(dòng)的，只是向鳥招手，暗示你正等待幸福的來臨，并且是以一種平靜、平常心來等待，但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的，機(jī)會(huì)稍縱即逝，千萬大意不得！

e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn)，這表示你對(duì)幸福似乎沒什么特別的感覺，現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?，或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了，對(duì)人生也有了另一番的見解了！

這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒，有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已。恭喜大家都擁有幸福！接下來，讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專業(yè)成長的理解。

讀書分享主持稿3

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級(jí)競(jìng)賽，請(qǐng)欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個(gè)班都想借今天的舞臺(tái)來展示本班讀書的成果，他們也想上臺(tái)來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺(tái)誦讀的是二(2)班，請(qǐng)三(3)班做好準(zhǔn)備。

請(qǐng)五(3)班做好準(zhǔn)備，六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢?下面我們來進(jìn)行一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。首先請(qǐng)低年級(jí)同學(xué)上臺(tái)。(中年級(jí)、高年級(jí))

**年，世界青奧會(huì)將在中國南京舉行，作為南京的一份子，我們希望通過我們的方式讓南京青奧會(huì)辦成活力青奧、魅力青奧!下面進(jìn)行第三篇章：青奧校園

讀書分享主持稿4

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女1：尊敬的各位家長

男2：敬愛的老師

女2：親愛的同學(xué)們

合：大家好

男1：春意盎然，陽光明媚。

女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報(bào)表演開始。

男2：幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。

女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。

男1：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

【張校長至辭】

女1：師生共讀共寫是我們開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。

男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。

女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

男2：下面請(qǐng)張校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

【頒獎(jiǎng)】

對(duì)評(píng)出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀

男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來表示祝賀。

【啦啦操】

男1：少而讀書，如日出之陽。

女1：壯而讀書，如日出之光。

男1：老而讀書，如炳燭之明。

女1：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

女1：下面請(qǐng)學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。

女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

男2：唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。

女2：童年時(shí)光，我們讀詩詞誦經(jīng)典。

男2：下面請(qǐng)欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢(mèng)幻四季》。

女1：唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時(shí)期。

男1：唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1：李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩人。

男1：一個(gè)是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，

女1：一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場(chǎng)PK，會(huì)怎樣呢？

男1：請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的《李白PK杜甫》

女2：唐詩宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。

男2：一位，懷著對(duì)祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。

男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩詞》。

女1：我有一個(gè)驕傲的名字，我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，

男1：我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個(gè)繽紛的夢(mèng)想。

女1：我們要大聲的告訴世界。

合：中國少年與國無疆，與國無疆！

男1：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)節(jié)目《我的中國心》

女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。

女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2：下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女1：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。

男1：少年雄于地球則國雄于地球，

合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。

女1：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《少年中國說》。

男2：中國的方塊字，博大精深；

女2：中國的詩詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫；

男2：我自豪，我是中國人；

女2：我驕傲，我是中國人；

男2：接下來請(qǐng)欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》

女1：腹有詩書氣自華

男1：最是書香能致遠(yuǎn)。

女1：中國的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長，同時(shí)也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請(qǐng)欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

男2：今天的天藍(lán)藍(lán)的，

女2：今天的太陽暖暖的，

男2：今天的我們綠綠的，亮亮的

女2：今天的荷葉更是圓圓的。請(qǐng)欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

男1：好讀書，讀好書，讀書好。

女1：讀書是一種心靈的旅行。

男1：讀書是在和尚的人對(duì)話。

女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用，不要鬧出一個(gè)個(gè)笑話。下面請(qǐng)欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。

女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。

男2：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

男2：請(qǐng)欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

讀書分享主持稿5

為了進(jìn)行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動(dòng)，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)，她們有的娓娓道來，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說已經(jīng)開始啦！

《不為什么》——“不為什么，——只因你是我的女兒！”這樣的簡明的話語來想我們表達(dá)出了自己眼中的母愛，沒有任何理由，只因你是她的子女！

《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過客，一切都是最好的安排，沒有假設(shè)，沒有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見最好的自己！

《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來，那樣，我們便成了一個(gè)頂天立地之人！

《31位班主任》——在“平常”中挖掘亮點(diǎn)，從“平淡”中尋找價(jià)值，在“平安”中創(chuàng)造幸福！

《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽內(nèi)心聲音的引導(dǎo)，更加從容堅(jiān)定做一個(gè)真正的好老師！

《孝敬父母》——親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德！

《好媽媽勝過好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！

《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對(duì)人類的恩賜，請(qǐng)盡情擁抱，享受吧！

《左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會(huì)，真情交融》有愛才有追求，有對(duì)愛的追求，才有對(duì)愛的奉獻(xiàn)！

《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實(shí)干！

《目送》所謂人生，其實(shí)就是看見與被看見，目送與被目送，請(qǐng)?jiān)诳匆姇r(shí)，請(qǐng)?jiān)谀克颓?，珍惜?/p>

《教育也可以很美》——教育其實(shí)很美，美就美在孩子的獨(dú)特，美要美在教師的用心！

《給孩子一生的財(cái)富》父母對(duì)孩子的寬容、認(rèn)可、鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)，才是孩子成長的最好營養(yǎng)，才能使孩子充分實(shí)現(xiàn)自我，

讀書分享主持稿6

各位老師，大家好!

首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!

結(jié)束語：

讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!

讀書分享主持稿7

一、主持人上臺(tái)：

(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家 午好!

(男)書是人類進(jìn)步的階梯。

(女)書是我們的好朋友。

(男)讀一本好書讓我們受益。

(女)讀一本好書讓我們成長。

(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。

(男女)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡!

二、(男女)《狼王夢(mèng)》簡介

(男)《狼王夢(mèng)》是中國動(dòng)物小說之王沈石溪的`具有代表性的一部作品。

(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。 (男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。

(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。

三、(男女)問題搶答

四、精彩片段交流，大家積極發(fā)言;

生1：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒錯(cuò)，紫嵐那血與愛交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!

生2:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭酰圆幌量?，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。

生3：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止!

生4：看了《狼王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因?yàn)閻?，紫嵐才?huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭(zhēng)奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的!

生5：讀了《狼王夢(mèng)》這本書，我覺得可以用一個(gè)字來概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭(zhēng)斗，都是生命的象征。

生6:我認(rèn)為，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘?，這很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。

五、結(jié)束語

(男女)：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!

讀書分享主持稿8

王老師將書中的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，著重闡釋了黃厚江老師倡導(dǎo)的本色語文“以語言運(yùn)用為核心”“以語文學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體”“以提高語文綜合素養(yǎng)為目的”的特點(diǎn)。特別是關(guān)于語文學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的部分，她的實(shí)踐給我們以很多啟發(fā)。

王老師提到：“語文教學(xué)的最高境界，就是讓新課改改革的知識(shí)和能力，過程和方法，情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)，在語文課中得到學(xué)科化的體現(xiàn)?！蔽依斫膺@個(gè)“學(xué)科化”就是我們通常所說的，上有語文味兒的語文課，上有語文專業(yè)尊嚴(yán)的語文課，用語文要素、語文思維、語文活動(dòng)來上語文課。即黃厚江老師強(qiáng)調(diào)的“按語文的規(guī)律教語文”。

接下來，就有請(qǐng)趙少麗老師為我們分享該書的第二章《按語文的規(guī)律教語文》。

感謝趙老師的分享。她的梳理層次分明，思路清晰。語文的規(guī)律既是語言的規(guī)律，也是教學(xué)的規(guī)律，“按語文的規(guī)律教語文”就要遵循語言在運(yùn)用中體味、感悟、習(xí)得的特點(diǎn)，遵循語文的學(xué)習(xí)規(guī)律、語文的教學(xué)規(guī)律，即便是非語言手段也要服務(wù)于語言學(xué)習(xí)，用語文的方法解決語文問題。

今天晚上兩位老師的分享可以說是一個(gè)總述，一個(gè)航標(biāo)：用語文的方法教語文，就是要把語文課上成語文課，按語文的規(guī)律來教語文。在我們的日常教學(xué)中，時(shí)刻牢記這個(gè)航標(biāo)，時(shí)常以此來衡量我們的教學(xué)行為，我想，我們的語文課就不會(huì)耕了別人的田，荒了自家的地，就是有語文味兒的語文課，是培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的語文課。

最后，再次感謝兩位老師的辛勤付出和精彩分享。也感謝大家犧牲休息時(shí)間參加此次交流。我們的時(shí)間用在哪里，收獲就在哪里，相信我們今天播下的種子，會(huì)結(jié)成明天的碩果。今天的分享到此結(jié)束，我們下期活動(dòng)再見！

讀書分享主持稿9

為貫徹落實(shí)國家《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》終身學(xué)習(xí)的理念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和閱讀能力。20xx年12月11日下午方城鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師開展了主題為“讀書傳正氣，慧德養(yǎng)修為”的教師讀書交流會(huì)活動(dòng)。

讀書傳正氣慧德養(yǎng)修為?；顒?dòng)由李潁老師主持。在交流會(huì)上，老師們登臺(tái)暢談自己的讀書感悟。一個(gè)個(gè)名家故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，結(jié)合自己的教育實(shí)踐，老師們聲情并茂地暢談了自己的讀書心得。

分享結(jié)束后，方城鎮(zhèn)中心幼兒園副園長金傳英和小班年級(jí)主任丁慧進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。

整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中進(jìn)行，臺(tái)下不時(shí)傳來陣陣熱烈的掌聲。大家在分享中反思自己的教學(xué)行為，理解他人的教育觀點(diǎn)，有效優(yōu)化自己思維和策略。在未來的教育生涯里，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開啟我們教育生涯的心靈之旅，讓我們的活動(dòng)充滿智慧，讓我們的生命更加厚重深沉。

讀書分享主持稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。

今天交流會(huì)的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。

首先有請(qǐng)XX老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》

雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡····感謝XX老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

俗話說：“金無足赤，人無完人。”學(xué)生更是如此，作為老師，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈?，?qǐng)聽XX老師和大家交流。

你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請(qǐng)聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來有請(qǐng)XX老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。

君子是我們中國人心目中的理想人格，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人，在某個(gè)時(shí)候，做的某件事就很君子! 下面就讓我們一起跟隨XX老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷史上的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請(qǐng)XX老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

感謝XX老師的精彩點(diǎn)評(píng)!

聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。

這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!

在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) 頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng) 頒獎(jiǎng)。

讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!

第四篇：讀書主持稿

“建立班級(jí)文化，閱讀改變?nèi)松敝黝}贈(zèng)書儀式主持人詞

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。” 女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：下面，我宣布“XX中學(xué)XX 年級(jí)‘建立班級(jí)文化，閱讀改變?nèi)松黝}贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始！

男：書陪伴著我，扶持著我。

女：書啟發(fā)著我，督促著我。

男：歷史的文化長河星光閃爍，詩詞就是其中燦爛的星辰。

女：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。

男：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。

女：聽，朗朗的詩文誦讀開始了，男：有請(qǐng)初一年級(jí)各班起立，齊聲朗讀《太陽 雨》、《海浪》

（……）

女：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。女：現(xiàn)在請(qǐng)我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。

（……）

男：我們請(qǐng)我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)。

女：代表說的都很到位、正確，也希望大家能夠做到。

齊：下面進(jìn)行我們期待已久的贈(zèng)書儀式。有請(qǐng)各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。男：我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍，我們請(qǐng)某老師發(fā)言。

齊：感謝大家的參與。我們?cè)诖税l(fā)起倡議：

讓我們翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)讀好書吧！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，努力成為精神的巨人，知識(shí)的富翁，國家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們，就讓我們一起讀書吧！

女：三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲，有請(qǐng)！

男：最后，請(qǐng)我們的年級(jí)主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與！

第五篇：讀書主持稿

“走遍天下書為侶”主題班會(huì)主持人稿

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：蘇霍姆林斯基說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?乙：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：下面，我宣布“慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（白云校區(qū)）五（4）班‘走遍天下書為侶’主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：首先請(qǐng)欣賞三句半。

甲：書陪伴著我，扶持著我。

乙：書啟發(fā)著我，督促著我。

甲：歷史的文化長河星光閃爍，詩詞就是其中燦爛的星辰。

乙：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。

甲：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。

乙：聽，朗朗的詩文誦讀開始了，甲：請(qǐng)欣賞朗讀：《海浪》

（……）

乙：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

甲：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞小品《傻子上學(xué)》

甲：我們請(qǐng)我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)。

乙：代表說的都很到位、正確，也希望大家能夠做到。

齊：感謝大家的參與。我們?cè)诖税l(fā)起倡議：

讓我們翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)讀好書吧！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜來之不易的讀書環(huán)境，努力成為精神的巨人，知識(shí)的富翁，國家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們，就讓我們一起讀書吧！

甲：最后，請(qǐng)老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與！