第一篇：2015山西特崗教師招聘政治考點之發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟四

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2015山西特崗教師招聘政治考點之發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟四

【例題探析】

材料一：近一段時間,伴隨著金融危機在全球范圍內(nèi)的全面爆發(fā),世界各國必須加強政策協(xié)調(diào)、密切合作、共同應(yīng)對。2009年2月21日美國國務(wù)卿希拉里訪華時再次要求加強中美合作，攜手應(yīng)對金融海嘯的沖擊。

材料二：目前,我國部分地區(qū)樓市交易量低迷,在北京、上海、深圳等城市,2008年8、9月間的成交量有的還不到去年的三分之一。樓市的低迷已直接影響到了鋼鐵、水泥、玻璃等建材行業(yè)。除此之外,房地產(chǎn)業(yè)還與銀行保險、裝飾裝潢、交通物流、機械五金、家電家具、園林綠化等50多個行業(yè)相關(guān),如果樓市交易量持續(xù)下滑,一些行業(yè)很快就會受到重創(chuàng)。

材料三：杭州、西安、長沙、廈門、上海等城市紛紛出臺一系列針對房地產(chǎn)市場的調(diào)控措施。這些措施包括：放寬第二套房貸款、減免購房的相關(guān)稅費、為購房者提供財政補貼、延長還款期限、調(diào)高公積金貸款上限、購買商品房可辦理戶口等一些鼓勵購房的政策。在地方政府頻頻出臺“救市”政策之后,中央政府從“加大保障性住房建設(shè)規(guī)模,降低住房交易稅費,支持居民購房”開始救市。而據(jù)新浪財經(jīng)的網(wǎng)上調(diào)查顯示,超過八成參與調(diào)查的網(wǎng)民反對救樓市。

分析：該題目的背景材料主要圍繞美國金融危機對中國經(jīng)濟和其他國家的影響，尤其是對中國房地產(chǎn)市場的影響。針對這一影響中國各地政府出臺相應(yīng)的政策和措施力圖救樓市。根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)置了三個題目：第一題從兩個不同的角度來考查學(xué)生的知識。第一問主要結(jié)合經(jīng)濟生活的相關(guān)內(nèi)容，說明材料一反映的道理，解決該問題主要抓住題目中關(guān)鍵語句“世界各國必須加強政策協(xié)調(diào)、密切合作、共同應(yīng)對”，從而說明世界各國之間的聯(lián)系更加緊密;第二問主要結(jié)合政治生活的相關(guān)內(nèi)容，解決該題抓住世界各國共同應(yīng)對，從而說明國家之間有著共同的利益。第二題主要審清楚主語是誰以及如何做，這就可以聯(lián)系到教材中有關(guān)國家宏觀調(diào)控的知識。第三題主要立足于政治生活的相關(guān)內(nèi)容，審題也要抓住主語是政府，同時可以看出該題具有一定的開放性，學(xué)生往往從正反兩個不同的角度來回答。但是就整個時針背景材料及國家的具體做法來看，還是應(yīng)該立足于從正面來回答。

(1)結(jié)合材料一，金融危機在全球范圍內(nèi)的全面爆發(fā)說明了什么《經(jīng)濟生活》的道理?運用《政治生活》分析世界各國共同應(yīng)對危機的基本理由。

(2)結(jié)合材料三,運用《經(jīng)濟生活》知識說明我國政府是如何調(diào)控房地產(chǎn)市場的?(3)運用《政治生活》知識,根據(jù)材料二、三,你認(rèn)為政府該不該救樓市?為什么? 另：材料二、三主要蘊含了哪些《生活與哲學(xué)》的道理? 2015山西教師招聘考試

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[page] 參考答案：(1)①金融危機在全球范圍內(nèi)的全面爆發(fā)說明經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展,各國之間的聯(lián)系日益密切,相互依存程度不斷提高,國際社會已經(jīng)成為一個不可分割的整體。②國際關(guān)系是由國家利益決定的,各國間存在著復(fù)雜的利益關(guān)系,而共同的利益是國家合作的基礎(chǔ).當(dāng)前國際金融危機已對全球金融體系和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響,世界各國不能“各顧各”,合作應(yīng)對危機,是所有國家的共同利益所在。

(2)由于經(jīng)濟全球化和市場調(diào)節(jié)所暴露出的各種弊端，國家需要加強宏觀調(diào)控，綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段和必要的行政手段。采取鼓勵購房的財政稅收和貸款政策,運用了宏觀調(diào)控的經(jīng)濟手段;購買商品房可辦理戶口,放寬入戶條件,運用了宏觀調(diào)控的行政手段.總之,我國政府綜合運用宏觀調(diào)控手段,保證房地產(chǎn)市場的健康發(fā)展.(3)政府應(yīng)該救樓市。這是因為：①我國政府是人民意旨的執(zhí)行者和利益的捍衛(wèi)者。政府出臺一系列措施,保證房地產(chǎn)市場健康發(fā)展,支持居民購房,有利于改善居民的住房條件,體現(xiàn)了政府堅持對人民負(fù)責(zé)。②政府具有組織經(jīng)濟建設(shè),促進經(jīng)濟發(fā)展,提高人民生活水平的職能。目前,我國部分地區(qū)樓市低迷,進而影響到相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,政府救樓市不僅保證能房地產(chǎn)市場的健康發(fā)展,而且能保證我國經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。③政府救樓市是貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的要求,有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

另外：聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系。聯(lián)系具有普遍性，任何事物內(nèi)部的各個部分、要素、環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的，任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著，整個世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。材料二當(dāng)中樓市低迷直接影響到與之相關(guān)的建材行業(yè)及其他50多個相關(guān)行業(yè)，體現(xiàn)了聯(lián)系是普遍存在的原理，要用聯(lián)系的觀點來看待和處理經(jīng)濟發(fā)展中的問題。

【熱點滲透】

材料一：江蘇省蘇南A市、蘇北B市有關(guān)發(fā)展指標(biāo)

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[page] 材料二：兩市在總結(jié)30年發(fā)展的經(jīng)驗時都強調(diào)：解放思想是前進的法寶;發(fā)展是硬道理;尊重人民首創(chuàng)精神是關(guān)鍵。

(1)圖表反映了什么經(jīng)濟信息?(2)如何解決圖表中反映的問題?(3)兩市的共同經(jīng)驗為江蘇經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了哪些方法論指導(dǎo)? 答案：(1)圖表反映了A、B兩市1978年~2007年在地區(qū)生產(chǎn)總值、財政收入、農(nóng)民收入、城鎮(zhèn)居民收入都成10倍以上增長，說明改革開放30年兩地取得了巨大成就。但蘇南A市與蘇北B市地區(qū)差距大，兩地城鄉(xiāng)居民收入差距非常明顯。江蘇還需進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，做到又好又快發(fā)展。

(2)①統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為此要進一步加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，增加投入，促進農(nóng)民增收，縮小城鄉(xiāng)差距;②推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步加快蘇南發(fā)展，推進蘇中，實現(xiàn)蘇北地區(qū)的跨越式發(fā)展。

(3)一切從實際出發(fā)，實事求是要求我們不斷解放思想，與時俱進;一切事物都是變化發(fā)展的，這要求我們必須用發(fā)展的眼光看問題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾要求我們通過改革開放對社會主義加以完善和發(fā)展;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者要求我們樹立群眾觀點、樹立群眾路線。

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第二篇：2015山西特崗教師招聘政治考點之發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟二

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2015山西特崗教師招聘政治考點之發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟二

【考點解讀】

(六)了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)

成為工業(yè)化基本實現(xiàn)，綜合國力顯著增強、國內(nèi)市場總體規(guī)模位居世界前列的國家，成為人民富裕程度普遍提高，生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國家，成為人民享有更加充分民主權(quán)利，具有更高文明素質(zhì)和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善，社會更加充滿活力而又安定團結(jié)的國家，成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻的國家。

(七)理解全面建設(shè)小康社會經(jīng)濟建設(shè)的新要求

1、增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

2、全面改善人民生活，社會就業(yè)更加充分

3、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增長方式，消費模式。

(八)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，樹立科學(xué)發(fā)展觀

1、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。

2、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。

3、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。

4、科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠利益，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局。(九)說明促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的主要措施

1、提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家。這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。經(jīng)濟發(fā)展要緊緊依靠科技進步和自主創(chuàng)新。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個方面。

2、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。堅持走中國特色新型工業(yè)化道路，堅持?jǐn)U大國內(nèi)需求特別是消費需求的方針，促進經(jīng)濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消2015山西教師招聘考試

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費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變，由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變，由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

3、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長效機制，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局。

4、加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置。

5、推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距。深入推進西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展。(十)了解經(jīng)濟全球化的含義和表現(xiàn)

1、經(jīng)濟全球化的含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。

2、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的表現(xiàn)是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化

(十一)了解跨國公司的作用

經(jīng)濟全球化是通過跨國公司實現(xiàn)的。其跨國化的生產(chǎn)經(jīng)營方式大大促進了資金、技術(shù)、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動，推動了國際分工水平的提高。(十二)評析經(jīng)濟全球化的影響

1、實質(zhì)：是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的。發(fā)達國家具有經(jīng)濟和科技上的優(yōu)勢，主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右著國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”。

2、影響：

利：它是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，它又推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。它促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動、國際分工水平的提高以及國際貿(mào)易的迅速發(fā)展，從而推動了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。弊：⑴經(jīng)濟全球化實質(zhì)上是以發(fā)達資本主義國家為主導(dǎo)的。⑵經(jīng)濟全球化使世界經(jīng)濟發(fā)展更加不平衡，兩極分化更加嚴(yán)重。

⑶經(jīng)濟全球化也帶來經(jīng)濟波動，加劇了全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定，尤其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全構(gòu)成威脅。

3、發(fā)展中國家的應(yīng)對態(tài)度

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抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

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第三篇：2015山西特崗教師招聘常見問題匯總

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1.特崗教師戶檔如何管理? 答：聘任期間，特設(shè)崗位教師的戶口和檔案的管理，由省級政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況確定。檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地。

2.你好，請問今年考取特崗，明年還可以考州內(nèi)的事業(yè)單位嗎? 答：原則上不可以。

3.請問下老師，特崗體檢出現(xiàn)什么情況會導(dǎo)致不錄用?如果是乙肝攜帶者會不錄用嗎? 答：請參照公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)，乙肝病毒攜帶者肝功能正常、沒有肝炎，可以錄用。4.你好!請問特崗期滿可以參加的考試及考試內(nèi)容? 答：可以參加公務(wù)員錄用考試、事業(yè)單位招聘考試等，公務(wù)員錄用考試分為筆試和面試，筆試科目為《行政職業(yè)能力測試》、《申論》。事業(yè)單位招聘考試根據(jù)各州市、各系統(tǒng)或者單位的招聘要求有所不同，具體需要查詢相應(yīng)的通知公告。

5.請問一下，今年考上特崗的，明年還能報定向嗎? 答：不能。

6.請問老師，我2009年9月參加工作，是特崗教師，能參加2011年4月份的云南省公務(wù)員考試嗎?有兩年工作經(jīng)歷了嗎? 答：原則上不可以報考，請與服務(wù)縣區(qū)教育局協(xié)商。

7.請問特崗已經(jīng)轉(zhuǎn)正的可不可以在考同一市內(nèi)其他地方的補員? 答：不可以。

8.特崗滿三年，之后考研，怎么加分?本人是08年參加特崗，打算11年1月份參加考研，請問怎么才能加分? 答：選擇專門的加分項并向報名確認(rèn)點申報。9.特崗教師參加事業(yè)單位的資格復(fù)審需要什么證明? 答：所在單位出具的同意報考證明。

10.我是07年的特崗教師，今年合同到期之后，沒有跟單位續(xù)簽合同，現(xiàn)在還沒有找到工作，我的黨組織關(guān)系要轉(zhuǎn)到什么地方? 2015山西教師招聘考試

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答：當(dāng)前戶籍所在地。

11.：“特崗教師”與正式教師的區(qū)別

答：“特崗教師”與當(dāng)?shù)卦诼氃诰幗處熛碛型却觯疤貚徑處煛钡奶鼐吞卦?年服務(wù)期內(nèi)的工資由中央財政統(tǒng)一支付。只要3年考核合格，本人愿意，就可轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)卦诼氃诰幗處煛?/p>

12.：特崗教師聘期解決后能解決編制問題嗎? 答：特崗教師將有三年的服務(wù)期限。服務(wù)期滿后，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當(dāng)?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗?！笔〗逃龔d師范處表示。教育部師范教育司司長管培俊做客人民網(wǎng)時介紹，特崗教師服務(wù)期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧?，保證有編有崗，并享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。二是異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務(wù)期滿后，絕大多數(shù)特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

13.：你好!請問本科生可以考特崗教師崗位嗎?往屆生本科生，是不是沒有教師資格證也可以考特崗教師呀?謝謝!答：30歲以下的普通高校往屆本科生可以，教師資格證是必須的。

14.我是08年本科畢業(yè)的，要是考2011年的特崗教師，是不是需要有教師資格證呀?沒有的是不是不能考? 答：是的，需要教師資格證。

15.：特崗教師的工作地點都在山區(qū)或農(nóng)村? 答：大部分都是農(nóng)村地區(qū)，也有部分在城鎮(zhèn)地區(qū)。

16.特崗教師在3年服務(wù)期內(nèi)能否參加地方教師編制考試和公務(wù)員考試? 《教育部財政部人事部中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)要求，特設(shè)崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設(shè)崗位教師3年聘期結(jié)束后，繼續(xù)扎根基層從事農(nóng)村教育事業(yè)。對自愿留在本地學(xué)校的，當(dāng)?shù)匾?fù)責(zé)落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?年服務(wù)期滿可以報考公務(wù)員。

17.我是2010年畢業(yè)的?？粕划厴I(yè)我就參加了函授本科的考試，現(xiàn)在考試已經(jīng)通過，一年半以后就可以拿到畢業(yè)證。我想問一下，到那時如果還有特崗崗位，我是否可以參加特2015山西教師招聘考試

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崗考試? 答：這需要等待以后的通知，目前無法確定。這里提供2010年招聘對象(面向全國招聘)做參考：

(1)2010年全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生;(2)2010年全日制普通高校應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生(必須是特殊緊缺學(xué)科，不超過州、市總招聘數(shù)的30%);(3)取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30周歲以下(1980年7月1日后出生)的全日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生。

18.因姓名或者身份證號碼有過變動，學(xué)籍驗證未通過，導(dǎo)致審核未通過怎么辦? 答：聯(lián)系所報崗位地區(qū)的審核老師，向他們說明情況，咨詢解決的辦法。19.審核被退回修改，常見的原因有哪些? 答：審核被退回修改的常見原因：

1)學(xué)籍驗證未通過：說明學(xué)籍驗證未通過，請核實所填報的學(xué)校名稱、學(xué)歷，確認(rèn)無誤后再重新提交報名。

2)學(xué)籍信息不存在：說明填寫的學(xué)籍信息與學(xué)籍庫不匹配。3)報名表里有信息填寫錯誤：說明報名表信息內(nèi)有信息填寫錯誤。4)照片不符合要求：說明上傳照片不符合要求。20.報名好幾天了，為什么當(dāng)前狀態(tài)還是等待審核? 答：一般情況是報名開始后就同時進行審核，但是有的省份是在某個時間段進行統(tǒng)一審核，不是報名開始之后就進行審核工作，關(guān)于審核的情況請聯(lián)系所報省教育廳的負(fù)責(zé)老師。

21.關(guān)于是否通過審核的問題(非常重要)答：考生報考崗位成功后，當(dāng)前顯示的各個狀態(tài)所對應(yīng)的含義： 等待審核：表示你的報名表處于等待審核的狀態(tài).不符合條件：表示你不符合報考條件，資格審核不通過。

退回修改：表示你的報名表經(jīng)審核后，發(fā)現(xiàn)照片、所報崗位或報名信息存在問題，需要修改或撤銷報名后，重新提交。

注：是否通過資格審核，請仔細查看當(dāng)前審核狀態(tài)，一般寫明了審核通過的即表明初審2015山西教師招聘考試

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通過，最終以各省公布的筆試名單或相關(guān)通知為準(zhǔn)。

22.是否符合報考該省特崗的條件? 答：各省對報考人員的條件要求不完全一致，詳細要求請參看特崗網(wǎng)站各省首頁公布的招聘信息。

23.報考人員是否可以更改報考崗位? 答：如果當(dāng)前狀態(tài)是等待審核或者退回修改，那么可以直接撤銷報名，然后重新選崗再報。如果當(dāng)前階段是審核通過，那么不能撤銷報名再換崗位重新報名。

重要提示：報名時間截止后撤銷報名將無法再報名，請慎重操作。24.報考人員可以報考幾個崗位? 答：在同一個省內(nèi)，每人只能報考一個崗位。每人可以同時報考多個省的崗位。例如，只能報考安徽省的一個崗位，但同時也可以報考河北省的一個崗位，其他省份也可以報考。

25.如果報名的時候信息填錯了怎么辦? 答：如果當(dāng)前狀態(tài)是等待審核或者退回修改，可以進行修改報名表。

如果當(dāng)前狀態(tài)是審核通過，可聯(lián)系所報省份教育廳的負(fù)責(zé)老師，向他們說明情況，咨詢解決的辦法。

如果當(dāng)前狀態(tài)是不符合條件，可聯(lián)系你所報崗位地區(qū)的審核老師，各地電話請參看各省頁面公布的聯(lián)系方式。

26.上傳照片的具體要求是什么? 答：您需要按照以下要求上傳本人真實照片。如使用不合格的照片，將無法通過資格審核。因此，建議您到專業(yè)照相館拍攝符合要求的電子照片，以免由于照片問題，給您帶來不必要的麻煩。

(1)近期一寸彩色正面免冠證件照片，照片規(guī)格：尺寸2.5*3.5cm 像素295*413(2)照片頭部占照片尺寸的2/3(3)照片為白色、藍色或紅色的純色背景(4)人像清晰，神態(tài)自然，無明顯畸變(5)圖片規(guī)格：文件大小200k以內(nèi)(6)圖片格式：JPG 2015山西教師招聘考試

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27.如果注冊時姓名填錯了怎么辦? 答：注冊信息提交后，名字和身份證號是不能修改的。姓名填寫錯誤，不影響選崗報名，只是需要刪除用戶重新注冊，但是不會刪除你所報的崗位信息。

28.特崗教師在三年服務(wù)期內(nèi)買五險一金嗎?還是只買其中的幾個險? 答：五險一金都買。

29.特崗教師的工資每年20540元，這個包含五險一金需扣除的部分嗎 ?還是說扣完五險一金后還有20540 ? 答：包含五險一金需扣除的部分。

30.請問是不是從2006年后參加工作的，以后就沒有退休工資了?老師參加工作是從教齡算，還是從工齡算? 答：實施社會保險制度的，退休不再實施退休工資而是養(yǎng)老金。工資標(biāo)準(zhǔn)評審中，教齡、工齡都要納入計算。

31.特崗服務(wù)滿3年后，并且考核合格，轉(zhuǎn)為地方在編教師后，給還是志愿者呢還是可以申請調(diào)動呢?比如從保山的一個縣調(diào)到曲靖的一個縣呢?還是根本不可能呢? 答：要有接收單位及主管教育局同意調(diào)入，且工作地教育局同意調(diào)出。

32.在特崗剛剛滿三年的時候，還沒有轉(zhuǎn)為地方編制的情況下能稱為調(diào)動工作嗎?因為還沒有轉(zhuǎn)正就要走，是不是變成辭職了。還有，合同期剛好滿三年了跨州調(diào)動，還需要到州上辦手續(xù)嗎? 答：還沒有轉(zhuǎn)為地方編制的情況下恐怕很難調(diào)動，轉(zhuǎn)為地方編制的情況下調(diào)動需要有接收單位且接收單位的主管教育局同意接收，具體手續(xù)怎么辦需要咨詢單位和教教育局。

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第四篇：2015山西特崗教師招聘考試政治備考之認(rèn)識論――真理和價值

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2015山西特崗教師招聘考試政治備考之認(rèn)識論――真理

和價值

在教師招聘政治學(xué)科的筆試考試中，必修一經(jīng)濟生活和必修四生活與哲學(xué)這兩部分內(nèi)容是比較重要的，所占比重遠大于另外兩部分，其中經(jīng)濟生活的知識與現(xiàn)實生活結(jié)合較為緊密所以相對較為簡單;而哲學(xué)部分較為抽象，通常涉及到思辨思維，很多考生認(rèn)為其比較難，所以直接放棄或者全靠運氣去做，這對于想考取教師崗位的政治考生來說是非常不可取的。

其實在高中政治哲學(xué)部分常考的知識點，除了唯物論和辯證法的知識點以外，較難的就是認(rèn)識論的知識點了，而認(rèn)識論部分只需要考生著重掌握兩個知識點——真理和價值：

1.價值：是揭示外部客觀世界對于滿足人的需要的意義關(guān)系的范疇，是指具有特定屬性的客體對于主體需要的意義。價值具有自身的特點和屬性：價值具有主體性;價值是絕對性與相對性的統(tǒng)一;價值是客觀性與主觀性的統(tǒng)一。

2.真理是人們對于客觀事物及其規(guī)律的正確反映。任何真理都是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，都包含著不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容，這是無條件的、絕對的;但同時，真理又是具體的、有條件的，任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化。

下面我們就通過一則材料，來運用剛才學(xué)習(xí)的知識點：

有這樣一則新聞：亞洲鯉魚成為美國的災(zāi)難，奧巴馬宣布投入5150萬美元根治亞洲鯉魚入侵，鯉魚是中國人很愛吃的魚類之一，鯉魚美食在中國是數(shù)不勝數(shù)，美國人怎么就把它當(dāng)成災(zāi)難了呢?美國人之所以不喜歡吃鯉魚，主要原因是中西方烹飪方法差異很大，中國的紅燒、清蒸等方法在美國人看來十分麻煩，其次鯉魚小刺相對較多，這讓美國人很反感。不過在中國人眼里，鯉魚就是美味了!請同學(xué)們運用馬克思主義認(rèn)識論相關(guān)原理，分析中國人的“美味”卻是美國人的“災(zāi)難”。下面中公資深講師韓青青就這道題目給大家作出分析：

1.價值的主體性?！皟r值”指具有特定屬性的客體對于主體需要的意義。價值由兩方面構(gòu)成，一方面是主體的需要和利益;另一方面是客體的某種屬性或性能。價值是在二者的關(guān)系中發(fā)生和形成的。

價值具有主體性。這是因為客觀事物的某種屬性能否具有價值及具有何種價值要以人的需要為基準(zhǔn);同一客體對于不同主體的價值是不同的?！皝喼搋庺~”這一客體對“美國人”和“中國人”這兩個不同主體的價值是不同的。鯉魚是中國人很愛吃的魚類之一，鯉魚美食2015山西教師招聘考試

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多不勝數(shù);但是中國鯉魚的紅燒、清蒸等烹飪方法在美國人看來十分麻煩，另外鯉魚小刺相對較多，這讓美國人很反感?！皝喼搋庺~”這一個客體的不同“待遇”，很好地論證了價值的主體性。

2.真理是客觀性、絕對性和相對性的統(tǒng)一。真理是具體的、有條件的，而不是抽象的。任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化;離開具體的時間、地點和條件，真理就是抽象的、無意義的。在中國的“美味”——鯉魚，到了美國，由于各種條件的變化，就變成了“災(zāi)難”。

黑格爾曾以下雨好不好為例說明真理的具體性，抽象地、簡單地說下雨好還是壞，都不是真理。如果久旱逢甘霖，說下雨好才是真理，因為它符合客觀實際;如果霪雨不止，再說下雨好就不是真理，而成為明顯的謬誤。

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第五篇：2015山西特崗教師招聘西方音樂史之古典主義時期的音樂四

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2015山西特崗教師招聘西方音樂史之古典主義時期的音樂四

【古典音樂時期的代表音樂家】 貝多芬

貝多芬(Ludwig van Beethoven, 1770-1827)生于德國的波恩，維也納古典樂派的重要代表人物。

1、生平創(chuàng)作時期(1)波恩時期(2)維也納時期(3)創(chuàng)作成熟時期(4)創(chuàng)作晚期

2、作品

9部交響曲、1部歌劇、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協(xié)奏曲、2部彌撒曲、11首序曲、1部小提琴協(xié)奏曲、16部弦樂四重奏、10首小提琴奏鳴曲及其他數(shù)量眾多的作品。代表作分別為：

(1)交響曲：第三交響曲《英雄》，第五交響曲《命運》，第六交響曲《田園》，第九交響曲《合唱》。

(2)歌劇《菲岱里奧》。

(3)奏鳴曲：鋼琴作品有第八奏鳴曲《悲愴》，第十四奏鳴曲《月光》，第十七奏鳴曲《暴風(fēng)雨》，第二十一奏鳴曲《黎明》，第二十三奏鳴曲《熱情》，第二十五奏鳴曲《杜鵑》，第二十六奏鳴曲《告別》。小提琴作品有第五奏鳴曲《春天》。

(4)協(xié)奏曲：bE大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲，D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲，小提琴、大提琴、鋼琴三重協(xié)奏曲。

(5)室內(nèi)樂： 16部弦樂四重奏(其中后五部最重要)。

(6)聲樂作品：D大調(diào)彌撒，莊嚴(yán)彌撒，聲樂套曲《致遠方的愛》。(7)其他作品：《艾格蒙特序曲》等。

3、藝術(shù)貢獻

(1)在交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新方面：將高度濃縮的音樂動機進行擴展，又保持全曲的嚴(yán)謹(jǐn)統(tǒng)一;擴充了展開部，使它成為烘托作品內(nèi)在矛盾、動力性張揚和戲劇性沖突的重心;他從《第三交響樂》開始，將諧謔曲(Scherzo)引入交響曲的第三樂章，取代了具有宮廷典雅氣質(zhì)的小步舞曲;在《第九交響樂》中，將人聲加入交響曲中，擴大了作品的表現(xiàn)力。

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(2)在鋼琴奏鳴曲方面：他的32首鋼琴奏鳴曲在奏鳴曲結(jié)構(gòu)上做出了重大貢獻，同時還在鋼琴力度對比、戲劇化因素、不同音區(qū)的色彩變化上做出了重大發(fā)展，使之成為與巴赫《十二平均律鋼琴曲集》齊名、在音樂史上有突出貢獻的作品。

(3)在音樂表現(xiàn)方面：解放了音樂藝術(shù)，表達了他那個時代的精神實質(zhì)，作品展現(xiàn)了從斗爭到勝利，從黑暗到光明，從苦難到歡樂的精神歷程。他的旋律繼承了海頓式動機展開的手法，吸收了莫扎特旋律的深情，形成簡潔、粗獷、質(zhì)樸、熱情的特征。

(4)節(jié)奏上頻繁的變換，切分和休止所造成的動力性、不平衡感，和聲的不諧和與調(diào)性的不穩(wěn)定等因素的范圍逐漸擴大，力度也形成大幅度起伏;配器上重視發(fā)揮銅管、木管的作用。這些手法造就了貝多芬音樂強烈的感染力和鴻篇巨制的氣魄。其音樂中的革命性因素，自由沖動的戲劇效果，使他成為古典主義音樂的集大成者，同時，他又是浪漫主義音樂的開路先鋒，啟迪了19世紀(jì)的浪漫主義作曲家。

4、音樂中的人文主義思想：

貝多芬將人文主義思想融入其創(chuàng)作中的各個領(lǐng)域，并以此為基點，將古典主義音樂推向了巔峰，開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他用僅有的一部歌劇《菲岱里奧》撼動了歌劇藝術(shù)舞臺，其余暉直射瓦格納;是他，在奏鳴曲式上進行了一次徹底的革命，以《熱情》、《悲愴》和《月光》為代表的32首鋼琴奏鳴曲，用一種前所未有的音樂結(jié)構(gòu)和調(diào)性處理使世人震驚，被譽為音樂中的“新約全書”，成為劃時代的音樂藍本;是他，把交響音樂發(fā)展到讓人嘆為觀止的地步，將慢樂章發(fā)展成具有史詩般磅礴氣勢的篇章，把典雅的小步舞曲樂章?lián)Q成了具有強烈動力的諧謔曲樂章，使它達到為人類精神縱情高歌的境界，他還將終曲擴展為壯觀的高潮，使音樂在凱旋中結(jié)束。這種結(jié)構(gòu)的改變，使交響樂達到了前所未有的境地，成為人類文化寶庫中的精髓。1827年在維也納，這位孤獨的長者被病魔奪去了生命，他在行將就木時，最終選擇弦樂四重奏作為唯一的創(chuàng)作方式來表達情感，用利刃一樣的筆墨寫下了16首弦樂四重奏的最后5首，這些作品包含了他最高的藝術(shù)理念、最精致的音樂結(jié)構(gòu)和最豐富的人類情感，體現(xiàn)了剛勁的氣質(zhì)、哲理的深思、質(zhì)樸的世俗，猶如一位哲人，在深淵的邊緣，為世人獻上的一曲曲謳歌人類靈魂的“圣歌”。

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