第一篇：2017年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)課例征集

一、課例征集范圍

學(xué)前、小學(xué)、初中和高中各學(xué)段的所有學(xué)科。

二、項(xiàng)目設(shè)置及相關(guān)要求

（一）項(xiàng)目設(shè)置

2017年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“觀摩活動(dòng)”）課例征集設(shè)置如下項(xiàng)目類別： 1.移動(dòng)終端類；

2.交互式電子白板、互動(dòng)電視類； 3.3D打印類； 4.創(chuàng)客教育類；

5.虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)類；

6.云課堂多媒體計(jì)算機(jī)教室類； 7.其他。

（二）教學(xué)文案要求 1.教學(xué)設(shè)計(jì)

（1）貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，注重以學(xué)生發(fā)展為中心，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。

（2）要對(duì)所選的教材內(nèi)容（包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）和學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行分析，闡述使用新技術(shù)的教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)，明示教學(xué)中所用資源（硬件環(huán)境、教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具或軟件等）。

（3）教學(xué)實(shí)施過程中要體現(xiàn)教學(xué)環(huán)境應(yīng)用創(chuàng)新、學(xué)與教的策略和方法，體現(xiàn)民主和諧的教學(xué)氛圍。

（4）教學(xué)設(shè)計(jì)表詳見附表1。2.教學(xué)反思

（1）教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)及教與學(xué)效果。

（2）應(yīng)用新技術(shù)解決教學(xué)活動(dòng)中關(guān)鍵問題的策略效果與思考、對(duì)互動(dòng)課堂過程和結(jié)果的思考等。（3）對(duì)新技術(shù)教學(xué)適用性的思考及建議。（4）教學(xué)反思表詳見附表2。

（三）錄制視頻課例要求

1.必須是完整的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的課。小學(xué)40分鐘、初中40分鐘、高中45分鐘、幼兒園20分鐘左右。

2.為保證錄像效果，拍攝錄像時(shí)建議用數(shù)據(jù)線（需要相關(guān)產(chǎn)品的支持）或錄屏軟件專門采集交互產(chǎn)品上的圖像，有條件的單位，可采用雙機(jī)位或多機(jī)位。在錄像過程中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的拍攝。用攝像機(jī)附帶麥克風(fēng)或?qū)Ｓ名溈孙L(fēng)采集聲音。錄制完成后，要對(duì)上課錄像和交互產(chǎn)品圖像進(jìn)行編輯，恰當(dāng)展示教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容。

3.將課例制作為一個(gè)獨(dú)立的視頻文件。如采用多個(gè)攝像機(jī)進(jìn)行課例拍攝，請(qǐng)對(duì)拍攝后的視頻內(nèi)容進(jìn)行手動(dòng)編輯，將多路信號(hào)編輯到一個(gè)視頻文件中。

4.每個(gè)視頻文件的片頭應(yīng)為藍(lán)底白字,時(shí)長(zhǎng)5秒，包含“2017年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十屆全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”字樣及學(xué)科、年級(jí)、教材版本、課題等信息。5.如果是翻轉(zhuǎn)課堂的課例，課內(nèi)視頻按照上述錄制視頻要求進(jìn)行上傳，課前或課后所用到的資料（含微視頻以及相關(guān)資料）打包后上傳。微視頻格式須為MP4格式，不超過10分鐘，資料包大小總共不能超過40M。

6.教學(xué)錄像要保證圖像清晰，能夠清楚地呈現(xiàn)師生活動(dòng)和交互產(chǎn)品畫面；畫面無抖動(dòng)、無傾斜、無變形；白平衡準(zhǔn)確，曝光適當(dāng)；聲音清楚無雜音。

（四）作品資格審定

1.有政治原則性錯(cuò)誤和學(xué)科概念性錯(cuò)誤的作品，取消參加資格。2.杜絕弄虛作假行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參加資格。

三、參加辦法

（一）報(bào)送方式

1.請(qǐng)各省、自治區(qū)、直轄市電教館（中心），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育技術(shù)裝備管理中心轉(zhuǎn)發(fā)該通知至下轄市、區(qū)、縣電教館（站、中心）并部署具體的組織工作；請(qǐng)有關(guān)教科院（所）、教研部門、技術(shù)裝備部門及各有關(guān)中小學(xué)校、幼兒園積極組織教師參與活動(dòng)。

2.當(dāng)?shù)仉娊甜^（站、中心）統(tǒng)一組織課例報(bào)送的地區(qū)，以組織者報(bào)送的課例為準(zhǔn)，組委會(huì)不接收學(xué)校或教師個(gè)人報(bào)送的課例；當(dāng)?shù)仉娊甜^（站、中心）未統(tǒng)一組織報(bào)送的地區(qū)，可以學(xué)校為單位報(bào)送，組委會(huì)不接收教師個(gè)人報(bào)送課例。

3.每位教師限報(bào)一節(jié)課，不接收已參加過其他國家級(jí)評(píng)審活動(dòng)的課例。

4.組織課例報(bào)送的地區(qū)或單位，請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名教師信息統(tǒng)計(jì)表，發(fā)到guanmoke@126.com。具體要求詳見附表3。

（二）報(bào)送時(shí)間及費(fèi)用 1.報(bào)送時(shí)間

2016年11月15日至2017年1月20日，個(gè)人或單位組織登陸“觀摩活動(dòng)”網(wǎng)站（http://iwb.webcet.cn）進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)名注冊(cè)、上傳課例作品，如實(shí)填報(bào)有關(guān)信息。信息不完整或不真實(shí)，視為無效報(bào)送。

上傳的教學(xué)文案（教學(xué)設(shè)計(jì)表和教學(xué)反思表）內(nèi)容必須與報(bào)送的教學(xué)視頻一致。上傳教學(xué)視頻前要先從觀摩活動(dòng)網(wǎng)站下載客戶端視頻轉(zhuǎn)碼軟件，利用解碼軟件上傳。

上傳的教師信息表須加蓋單位公章后掃描上傳。經(jīng)各地教研部門、教科院（所）、電教館（站、中心）報(bào)送的，加蓋相應(yīng)單位的公章；以學(xué)校為單位報(bào)送的，加蓋學(xué)校公章。具體要求詳見附表4。2.評(píng)審費(fèi)及繳納辦法

每個(gè)課例的評(píng)審費(fèi)為200元，以在線支付方式繳費(fèi)。按照活動(dòng)云平臺(tái)的提示，填寫相關(guān)匯款信息，完成在線支付。此次活動(dòng)由《中國電化教育》雜志社統(tǒng)一開具發(fā)票。如需大額轉(zhuǎn)賬，可直接匯至雜志社賬號(hào)，并詳細(xì)告知發(fā)票抬頭及郵寄地址、聯(lián)系人信息，以便開具和郵寄發(fā)票。具體賬戶信息為：

戶

名：中國電化教育雜志社

帳

號(hào)：***11025702 開戶行：北京銀行營業(yè)部（請(qǐng)注意銀行名稱為“北京銀行”，營業(yè)部編碼為：3***）每個(gè)學(xué)校開具一張發(fā)票，如有特殊要求，請(qǐng)?jiān)趨R款時(shí)注明。

四、評(píng)選及交流展示

1.組委會(huì)將組織專家對(duì)報(bào)送課例進(jìn)行評(píng)審，并邀請(qǐng)部分優(yōu)秀課例的主講教師在2017年5月的全國研討會(huì)上進(jìn)行展示交流（通知另發(fā)）。

2.本屆觀摩活動(dòng)分別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。根據(jù)各地報(bào)送課例的數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3.本屆觀摩活動(dòng)繼續(xù)設(shè)立“銳捷杯”云課堂互動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。

4.教師可以撰寫論文，參加由我館舉辦的“中國移動(dòng)‘和教育’杯”全國教育技術(shù)論文活動(dòng)，將在2017年編輯出版論文集，優(yōu)先刊發(fā)獲獎(jiǎng)教師的論文，并繼續(xù)組織出版優(yōu)秀視頻課例集。

五、聯(lián)系方式

1.聯(lián)系人：焦陽、尹克敏

2.聯(lián)系電話：010-66490923、010-66490964（傳真）

3.電子郵箱：guanmoke@126.com（郵件主題注明“2017年觀摩活動(dòng)”）4.觀摩活動(dòng)網(wǎng)站: http://iwb.webcet.cn 5.通訊地址：北京市西城區(qū)復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)013信箱《中國電化教育》雜志社，郵政編碼：100031

第二篇：2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

2014年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第七屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂

教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

作為一名職初教師，我非常榮幸這次能夠有機(jī)會(huì)參加這次高水平的觀摩活動(dòng)。雖然只有短暫的幾天學(xué)習(xí)，卻使我收獲頗多。專家們的精彩講座，老師們的白板課展示和說課，都給我留下了深刻的印象。專家們的教育教學(xué)理念讓我對(duì)教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)，老師們的白板教學(xué)和一對(duì)一教學(xué)讓我大開眼界，專家們對(duì)展示課的點(diǎn)評(píng)更讓我對(duì)教學(xué)有了更深的反思。這次活動(dòng)的主題主要圍繞兩個(gè)方面展開：一是新媒體新技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，二是互動(dòng)課堂的探究。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育事業(yè)也在發(fā)生著巨大的變化。無論是城市，還是大部分鄉(xiāng)村，“三尺講臺(tái)，一支粉筆”的時(shí)代早已不在。新媒體新技術(shù)給我們的教育帶來了巨大的改變，隨著班班通，電子白板，網(wǎng)絡(luò)等多媒體的出現(xiàn)，學(xué)生獲取知識(shí)的方式變得豐富多樣。同時(shí)，多媒體的引入也為教師本身教學(xué)實(shí)踐提供了很多的便利。特別是農(nóng)村的孩子有了多媒體，就為他們注入了一盞希望的明燈，注入了生機(jī)和活力。那么，新媒體技術(shù)到底改變了什么？教育家顧明遠(yuǎn)說過：“技術(shù)并沒有改變教育過程的發(fā)展，但技術(shù)改變了整個(gè)教育過程的模式，改變了教育過程的組織序列，改變了分析和處理教育教學(xué)問題的思路?！边@次活動(dòng)主要展示了電子白板中教學(xué)中的運(yùn)用。提到電子白板，大多老師的體會(huì)是：一，不會(huì)用，心有余而力不足，沒有掌握信息技術(shù)教學(xué)手段。二，不想用，墨守成規(guī)，不愿意中新方式上費(fèi)時(shí)費(fèi)力。其實(shí)，我自己對(duì)電子白板的運(yùn)用也不是很熟悉。但是通過這次培訓(xùn)后，看到老師們中課堂上運(yùn)用電子白板把課堂變得如此生動(dòng)形象，豐富有趣，我也迫不及待想要學(xué)習(xí)電子白板的運(yùn)用方法。孩子們的積極性增加了，學(xué)習(xí)效果也提高了。

第三篇：第二屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)

中央電化教育館函件

教電館[2012]135號(hào)

關(guān)于征集“2013年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)第六屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽”課例的通知

各省、自治區(qū)、直轄市電教館（中心），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育技術(shù)裝備管理中心;各地教研室、教科所、技術(shù)裝備部門；有關(guān)實(shí)驗(yàn)區(qū)，實(shí)驗(yàn)校；各有關(guān)中小學(xué)校、幼兒園：

按照《關(guān)于舉辦“第六屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽暨新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”的預(yù)通知》要求，現(xiàn)面向全國征集學(xué)科教學(xué)視頻課例，征集對(duì)象為基礎(chǔ)教育各學(xué)段任教的教育工作者，征集范圍為基礎(chǔ)教育各學(xué)段所有學(xué)科。組委會(huì)擬定于2013年5月下旬在山西省太原市舉辦“2013年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)”暨大賽現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，屆時(shí)將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)賽課及頒獎(jiǎng)，活動(dòng)詳情將另行通知。

其他具體事項(xiàng)參見附件。

附件：課例報(bào)送具體事項(xiàng)

中央電化教育館 全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心 北京研究部

二〇一二年十一月十五日附件：

課例報(bào)送具體事項(xiàng)

一、報(bào)送要求

1.大賽只接收以地區(qū)（市或區(qū)、縣）或?qū)W校為單位報(bào)送的課例，不接收個(gè)人報(bào)送的課例，每位教師限報(bào)一節(jié)課。

2.所有報(bào)送課例需填報(bào)課例信息表，將打印后的課例信息表加蓋學(xué)?；虻貐^(qū)（市或區(qū)、縣）電教部門公章，統(tǒng)一寄送組委會(huì)。郵寄地址為：北京市海淀區(qū)新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)科技樓C座909房間 陳美玲收，郵編：100875。

二、報(bào)送流程

1.課例報(bào)送開始時(shí)間為2012年12月1日，截止時(shí)間為2013年1月31日，請(qǐng)務(wù)必在該時(shí)間段內(nèi)完成所有報(bào)送及繳費(fèi)工作。

2.參賽教師須根據(jù)所教授的學(xué)科，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行基于交互式電子產(chǎn)品（交互式電子白板，交互式一體機(jī)、等離子、液晶、LED、背投等）的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，并根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)拍攝制作課例視頻。采用1:1數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境、平板電腦及其他學(xué)習(xí)終端的課例，授課過程中要用到交互式電子白板。

3.實(shí)名注冊(cè)登錄課例報(bào)送云平臺(tái)，在云平臺(tái)上填報(bào)教師和視頻課例的基本信息，上傳教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思。從云平臺(tái)下載客戶端視頻轉(zhuǎn)碼軟件，上傳視頻課例，并獲取課例識(shí)別碼。

4.通過郵局或銀行繳納評(píng)審費(fèi)，請(qǐng)務(wù)必在附言欄中注明課例識(shí)別碼。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思要求

1.貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，明確教學(xué)目標(biāo)，注重以學(xué)生發(fā)展為中心，把握學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。

2.要對(duì)所選教材的內(nèi)容和要求（包括教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)）、學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析，闡述基于交互技術(shù)的教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)，明示教學(xué)中所用資源（教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具或軟件）。

3.教學(xué)實(shí)施過程中要體現(xiàn)基于交互產(chǎn)品或交互教學(xué)環(huán)境創(chuàng)新的學(xué)與教的模式和方法，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍。

4.教學(xué)總結(jié)與反思要包括應(yīng)用交互技術(shù)前后教學(xué)效果的比較，解決的關(guān)鍵問題、教學(xué)資源的應(yīng)用、對(duì)交互過程和結(jié)果的思考等。

四、課例錄制要求

1.視頻課例必須是完整的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的課。小學(xué)以40分鐘為宜，中學(xué)以45分鐘為宜，幼兒園以20分鐘為宜。

2.拍攝錄像時(shí)建議采用雙機(jī)位或多機(jī)位，用數(shù)據(jù)線（需要相關(guān)產(chǎn)品的支持）或錄屏軟件專門采集交互產(chǎn)品上顯示的圖像；對(duì)拍攝的上課錄像和交互產(chǎn)品圖像進(jìn)行編輯，恰當(dāng)展示教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容。用攝像機(jī)附帶麥克風(fēng)或?qū)Ｓ名溈孙L(fēng)采集聲音。

3.課例視頻制式為PAL制，720X576分辨率,25幀/秒；聲音標(biāo)準(zhǔn)為PCM48K16位立體聲或5.1聲道，至少雙音軌錄制。

4.注意：請(qǐng)將課例制作成獨(dú)立的視頻文件（必須是一個(gè)文件）。如采用自動(dòng)錄播系統(tǒng)進(jìn)行課例拍攝，請(qǐng)對(duì)拍攝后的視頻內(nèi)容進(jìn)行手動(dòng)編輯，將多路信號(hào)編輯到一個(gè)視頻文件中。

每個(gè)視頻文件的片頭應(yīng)為藍(lán)底白字,時(shí)長(zhǎng)5秒，包含“2013年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第六屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽”字樣及學(xué)科、年級(jí)、教材版本、課名等信息（示意圖詳見活動(dòng)網(wǎng)站）。

五、評(píng)審費(fèi)繳納辦法

每個(gè)課例的評(píng)審費(fèi)為100元，可通過郵局或銀行繳納。1.郵局匯款: 北京市復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)電教大樓013信箱 中國電化教育雜志社 解中角收（100031），電話：010-66490923。匯款單詳細(xì)填寫格式詳見活動(dòng)官方網(wǎng)站。2.銀行匯款: 戶名：中國電化教育雜志社

賬號(hào)：***11025702 開戶行：北京銀行營業(yè)部（營業(yè)部的編碼為：3***）。

3.無論通過何種形式匯款，都請(qǐng)務(wù)必在附言欄中注明上傳課例過程中獲得的課例識(shí)別碼。

六、其他信息

1.課例報(bào)送云平臺(tái)及活動(dòng)官方網(wǎng)址：http://iwb.webcet.cn，也可登錄中國電化教育雜志社網(wǎng)站：http://004km.cn。

第四篇：全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐 觀摩活動(dòng)心得體會(huì)

全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐

觀摩活動(dòng)心得體會(huì)

解東一小 石利利

上個(gè)星期，我懷著興奮而激動(dòng)的心情前往廣州，參加了為期三天的全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)中有名師精湛的課堂展示，專家精彩的講座點(diǎn)評(píng)，真的是感受頗深、受益匪淺。專家們新的理念、新穎的設(shè)計(jì)、清晰的思路、靈活的教法、親切的語言給我留下了深刻的印象。觀摩課活動(dòng)中流暢的教學(xué)設(shè)計(jì)、新穎的技術(shù)工具、獨(dú)特的教學(xué)方法等等，都讓我充分領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的精彩與魅力。

數(shù)學(xué)教學(xué)就是要善于溝通數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，設(shè)計(jì)出貼近學(xué)生生活實(shí)際的數(shù)學(xué)情境，讓孩子們?cè)谏顖?chǎng)景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)。上課教師不僅挖透教材，而且從多角度地理解教材，駕馭教材，充分關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。

在《樹葉中的比》這一課中，教師圍繞重難點(diǎn)，讓學(xué)生勇敢地嘗試解決問題，孩子們自己去發(fā)現(xiàn)、判斷、比較，去選擇合適的工具，借助身邊有用的工具，從而找到了解決問題的方法。教師將參與體驗(yàn)、探究、操作、思考的權(quán)力還給了學(xué)生，發(fā)揮了學(xué)生的主體性。整個(gè)環(huán)節(jié)目標(biāo)的細(xì)化、落實(shí)，使學(xué)生真正地掌握了本節(jié)課目標(biāo)中的基本知識(shí)和基本技能，又能解決了一些實(shí)在的數(shù)學(xué)問題，整個(gè)課堂教學(xué)扎實(shí)、有效。我平時(shí)的教學(xué)中，經(jīng)常在處理某個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，苦于很難找到很好的處理方法。在這次聽課活動(dòng)中，使我有了一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，原來“課”還可以這樣上。

在《制作雨量器》一課中，老師充分運(yùn)用新媒體、新技術(shù)，將UMU互動(dòng)平臺(tái)提問融入課堂中，學(xué)生充分發(fā)散思維，盡情提問，在小學(xué)合作、師生合作中，每個(gè)同學(xué)的疑問都能當(dāng)堂解決，為學(xué)生今后的思維發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

課后，在場(chǎng)專家老師給我們做了精彩的講座，使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師必須認(rèn)真研讀課標(biāo)，深挖教材，做到以學(xué)生為本。要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，讓學(xué)生認(rèn)真聽講，教給孩子恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。教學(xué)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，提高課堂的教學(xué)實(shí)效。要學(xué)會(huì)以典型教學(xué)案例為載體，開闊教學(xué)視野，探究出高效的課堂教學(xué)模式。

通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：在“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”理念的推動(dòng)下，基于大數(shù)據(jù)教育服務(wù)、云端一體化、智能終端等技術(shù)的融合，開啟了課程變革的新時(shí)代?；诰W(wǎng)絡(luò)和數(shù)字終端支持下的“一對(duì)一”數(shù)字化個(gè)性學(xué)習(xí)，將真正實(shí)現(xiàn)以“教師教”向“學(xué)生學(xué)”為主的轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主合作、探究個(gè)性化數(shù)字化高效學(xué)習(xí)，這也正是新時(shí)代背景下正在追尋的現(xiàn)代教育……

第五篇：第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新(互動(dòng))課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)--說課教師注意事項(xiàng)

“2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)

暨第九屆全國中小學(xué)創(chuàng)新（互動(dòng)）課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”

現(xiàn)場(chǎng)說課教師 注意事項(xiàng)

1.時(shí)間：5月20日下午，每位教師說課時(shí)間不超過12分鐘。2.環(huán)境：配有電子白板或互動(dòng)電視的教室，由組委會(huì)提供說課用設(shè)備。

3.形式：采用PPT演示的形式進(jìn)行。4.注意事項(xiàng)：

(1)說課內(nèi)容與參加課例評(píng)比時(shí)報(bào)送的課題一致。

(2)重點(diǎn)突出。突出主要教學(xué)活動(dòng)如何利用新技術(shù)與教學(xué)的融合，突出以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)，突出課堂教學(xué)生成與創(chuàng)新。圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成過程中的教學(xué)方式、教學(xué)策略、技術(shù)與師生的關(guān)系、學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)等內(nèi)容展開，可利用簡(jiǎn)短的教學(xué)視頻片段(2分鐘左右)展示新媒體新技術(shù)解決教學(xué)活動(dòng)中關(guān)鍵問題的過程。

(3)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)過程中重難點(diǎn)、教學(xué)反思與自我評(píng)價(jià)提煉精簡(jiǎn)介紹，清晰概述。

5.PPT要求：

（1）PPT的文件格式為“.PPT”，使用PowerPoint2007或更高版本的老師，保存時(shí)注意選擇對(duì)應(yīng)的文件“保存類型”為“PowerPoint97-2003演示文稿”。

（2）PPT第一頁內(nèi)容寫明：教師姓名、學(xué)校、學(xué)科、年級(jí)、課題名稱、教材版本。

（3）制作PPT時(shí)，請(qǐng)將插入的視頻等素材與該P(yáng)PT放在同一文件夾內(nèi)，視頻片段存儲(chǔ)格式為“.wmv”，圖片存儲(chǔ)為“.jpg”格式，圖片要影像清晰。

文件夾名稱格式為:“課例編號(hào)-學(xué)段-學(xué)科-年級(jí)-姓名-學(xué)校（如：11025-小學(xué)-數(shù)學(xué)-三年級(jí)-楊陽-海南省瓊海市第一小學(xué)）”。

（4）PPT說課文稿要注意排版規(guī)范、布局合理、鏈接無誤。建議提前進(jìn)行測(cè)試，嘗試在多臺(tái)電腦上試播，確保視頻文件的路徑正確。

6.說課文稿提交：

請(qǐng)于5月日前將PPT說課文稿所有內(nèi)容（包括PPT內(nèi)插入的視頻、．．4．．音頻、圖片等素材）打包發(fā)送到活動(dòng)組委會(huì)郵箱：guanmoke@126.com。壓縮包名稱請(qǐng)于文件夾名稱格式一致。郵件主題請(qǐng)“說課課件”，并寫明課例編號(hào)、教師姓名及學(xué)校。