第一篇：少年宮歌舞比賽實施方案

小學生聲樂、舞蹈比賽實施方案

為豐富中小學校園文化藝術生活，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，倡導健康向上的文明新風，推動我校青少年聲樂、舞蹈表演藝術的普及與提高,給廣大青少年聲樂、舞蹈愛好者提供一個展示藝術水平的舞臺和學習交流的機會。經(jīng)研究，決定在中心小學少年宮活動中心舉行小學生聲樂、舞蹈比賽。

一、活動宗旨

通過活動，集中展示青少年朝氣蓬勃、豐富多彩的藝術表現(xiàn)力；豐富學生課余生活，推動青少年課外教育活動的深入開展。

二、參賽對象及內(nèi)容：

參賽對象：少年宮歌舞班學生 比賽內(nèi)容：分聲樂、舞蹈組兩大類

三、比賽方法

1．本 次活動由區(qū)少年宮活動中心負責組織實施。

2.比賽采用選手現(xiàn)場表演，評委現(xiàn)場評分的辦法進行，參賽選手的獲獎名次根據(jù)評委的評分決定。

3.參賽節(jié)目表演形式不限，可以是獨自表演、組合表演等。

4.評分細則：比賽采用10分制計分，參賽選手的比賽成績?yōu)槿サ糇罡叻?、最低分的評委評分之和的平均數(shù)，評分精確到小數(shù)點后2位數(shù)字。

5.比賽伴奏形式不限，可以采用CD、MP3、U盤等方式伴奏。

6.參賽學生利用課外活動時間，在廣泛開展才藝展示活動的基礎上，于6月30日前將參賽節(jié)目報送少年宮活動中心辦公室，報名不收任何費用。

四、比賽時間：2015年1月17日上午8:00開始

五、比賽地點： 聲樂：少年宮音樂室 舞蹈：少年宮舞蹈室

六、獎勵辦法

比賽分組分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干名。

荷堯鎮(zhèn)中心小學少年宮活動中心

2014年12月

第二篇：歌舞比賽主持詞

歌舞既能抒情又能敘事，聲情并茂，通俗易懂，能表達比較細致復雜的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容，具有較強的藝術表現(xiàn)力。下面是小編為大家整理的關于歌舞比賽的主持詞，歡迎大家的閱讀。

歌舞比賽主持詞一

男：尊敬的各位老師親愛的同學們大家

合:晚上好

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的舞蹈大賽就為同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!

男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿吧，好的，這里是阜陽師范學院信息工程學院首屆舞蹈大賽的決賽現(xiàn)場，歡迎大家的到來!

女：本場比賽得到了津橋國際教育集團阜陽分公司的大力支持，津橋教育集團是一家集留學，移民、托福、雅思、口語培訓，以及普通話考級培訓的現(xiàn)代化教育集團。

男：接下來請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的評委老師他們分別是：阜陽師范學院音樂學院任杰老師，齊建立老師，;李珊老師 信息工程學院新聞傳媒系譚清源老師

女：讓我們再次用掌聲歡迎各位老師的到來，舞蹈比賽主持詞男：另外，我們還有來自各系的20位大眾評委，也讓我們用掌聲歡迎他們的到來

女：接下來請允許我宣讀一下本場比賽的評分細則。

男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

女：動感的舞姿，展示著青春的魅力

男：接下來就讓我們有請一號選手宋柯帶來他的舞蹈。

女：掌聲有請！!

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

男：阜陽師范學院信息工程學院首屆舞蹈大賽

合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安!

歌舞比賽主持詞二

甲：尊敬的各位領導、各位老師;

乙：親愛的同學們;

合：大家下午好!

甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、絢麗多姿的日子里，我們迎來了九小第八屆春蕾藝術節(jié)舞蹈比賽。

乙：在藝術節(jié)活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有詩意的飛揚 合：這一切一切，充分展現(xiàn)九小學生的風采。

甲：今天下午，我們在這里舉行“魅力自我，童年風采”舞蹈比賽。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。舞蹈比賽主持詞甲：請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。

乙：今天是個好日子，讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律翩翩起舞，表達我們內(nèi)心的喜悅。請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無限〉。

甲：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉。乙：我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著，請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。

甲：我們是快樂的集體，是一群快樂的小精靈，接下來請賞一一班的舞蹈(小精靈)。

乙：在父母的呵護下，在老師的關愛下，我們生活的如此幸福，如此快樂，請欣賞四一班的<快樂天使>。

甲：請欣賞六一班的(讓愛領舞)

乙：飛揚的童年，散發(fā)著無窮活力;活潑的孩子，充滿著蓬勃的朝氣。請欣賞三一班的舞蹈(觸電)

甲：接下來請欣賞六二班的舞蹈(宇宙小姐)

乙: 輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。請欣賞一二班小朋友的舞蹈《濟公》。

甲：請欣賞五一班的《爆炸帝國》

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是蒙古族。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。

甲：請王校長為我們點評。

乙：接下來請校長為我們頒發(fā)獎狀。

甲：這是我們的舞臺，這是我們童年的舞臺，這是我們童年飛揚的舞臺。

乙：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的快樂童年喝彩!

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待;

乙：同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

甲：舞蹈比賽的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。合：“魅力自我 童年風采”舞蹈比賽到此結(jié)束!

第三篇：歌舞比賽策劃（最終版）

校園歌舞大賽活動策劃書

一、活動主題

“迎七一，頌黨恩”校園歌舞大賽

二、活動時間

初賽時間各系自行安排 決賽2015年6月26日

三、活動地點：小舞臺

四、賽制規(guī)則

1.參賽對象： 大一大二全體學生 2.活動要求：

(1)合唱要求：每班選擇參賽歌曲兩首，校歌一首，自選一首，自選歌曲要求內(nèi)容積極健康向上，體現(xiàn)當代大學生的風采。

（2）舞蹈要求：舞蹈形式以交誼舞種為主，同時鼓勵新奇的創(chuàng)意。

備注：人數(shù)較少班級可組合參賽 需要教師輔導可撥打電話 孔老師：

楊老師

校歌伴奏請到綜合教研中心拿U盤拷貝

3.獎項設置：分別設歌舞類一等獎二等獎三等獎各一名

五、活動流程安排

本次大賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽各系自行安排，推選出本系歌舞類各三名參加院級決賽。

六、需要配合的部門及所需設備 1.初賽各系學生會，決賽院學生會

2.音箱、話筒、桌椅 3.照相、攝像人員及設備

第四篇：歌舞比賽串詞

歌舞比賽串詞

似火的八月，如歌的九月，炎炎夏日過后，我們走進了金秋十月；踏著十月的尾巴，我們迎來了登冉杯首屆歌舞比賽！

秋天是收獲的季節(jié)，辛勤的勞動人民將在這里收獲累累碩果；

秋天也是充滿浪漫與詩意的季節(jié)，楓葉紅遍長城內(nèi)外，菊香飄過五湖四海，神州大地一派勃勃生機； 我們相聚在這美麗的日子里，讓我們彼此手拉手，心貼心盡情享受這大自然賦予我們的一切；

今天我們歡聚一堂，共同來慶祝這一喜慶的日子，首先代表登冉公司所有的領導和員工對現(xiàn)場的中老年朋友們的到來表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎，歡迎大家！

今天我們非常榮幸的請到了我們公司的眾多高層領導，（介紹領導與嘉賓）讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導和嘉賓為本次大賽進行剪裁和開幕詞！

領導嘉賓介紹：南京登冉醫(yī)療器械有限公司董事長許成龍先生

今天是我們登冉公司首屆舉辦的歌舞大賽，得到了眾多中老年人得高度認可和支持，同時也請到了非

常優(yōu)秀的評委來為本次比賽做出評分，今天的評委

有。。。。

今天我們聚到了一起是一件很不容易的事情，在座的我們叔叔阿姨都是我們登冉健康養(yǎng)生學習館一直的忠實客戶，對我們公司的產(chǎn)品和服務都給予了高度的認可，在高科技健康產(chǎn)品的呵護下，一直追隨健康和快樂，特別是為了此次比賽，我們各個會館的叔叔阿姨都辛苦的排練著，今天，在這里將您的熱情釋放，將您的情感抒發(fā)，登冉是您的舞臺，登冉是您追求健康與快樂的希望之舟??！今天不同于往日，今天是個喜慶的日子，今天也是個好日子，接下來請欣賞，由曉山會館為您帶來的舞蹈《今天是個好日子》表演者：楊平黃少琴 丁雪梅 王紅娣 李洪先 陳軍 王玉琴 周國芬 曾耀琴 陳美云

看完阿姨們的表演讓我感受到了她們的熱情和洋溢著一種青春的氣息，雖然時間在流逝，可是我們的心依然年輕?。ū荣惖牡梅謱⒃诘诙€節(jié)目之后宣布）

會館是我們非常熟悉的地方，在那里我們追求健康，在那里我們追求快樂，在那里我們有說不盡的溫暖，也有說不盡贊嘆，接下來請欣賞江浦會館帶來的表演唱：

曉山 合舞《大花轎》

表演者：楊平黃少琴 丁雪梅 王紅娣 李洪先 陳軍 《贊會館》表演者：周福英 馬興蓮 朱藝蘭 陸其美 鄭立蘭 黃志紅

（宣布第一個節(jié)目的最終得分?。?/p>

揚子會館 舞蹈《坐著火車去拉薩》葛慶香 王寶珍 王梅 葉玉萍 劉桂林 毛桂林 李鳳蘭 屠秋玲 葉雪華 張桂蘭

新華會館 大合唱《歌唱祖國》《松花江上》 表演者：邵花娟 尹斌 胡愛玲等 六合會館 女生獨唱《草原夜色美》 表演者：袁會進

王玉琴 周國芬 曾耀琴 陳美云等

揚子歌伴舞《回娘家》 表演者：李鳳蘭 葛慶香 俞樂安 江浦會館 黃梅戲《誰料皇榜中狀元》 表演者：張金蘭

六合會館 大合唱《桂花開 幸福來》

表演者：時永寬 朱根棣 湯春紅 姬云霞 劉翠華 談琳 徐德芳等

新華會館 壽星二合唱《化蝶》

表演者：沈惠玲（79歲）翁福珍（89歲）揚子會館大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《打靶表演者：周福英 曉山 舞蹈《幸福山歌》

歸來》

表演者：張桂蘭 張秀珍 葛慶香 鄭秀英等江浦會館 黃梅戲《對花》 表演者：朱福年鄭立蘭 六合舞蹈《扇子舞》 表演者：楊鳳珍 張紅玲等 新華 小合唱《紅梅贊》 表演者：邵花娟 胡愛玲等 江浦 女生獨唱《萬歲毛主席》

表演者：張秋霞 趙堅梅 梁秀琴 王玉琴 王志蘭 毛長華

通過我們緊張而激烈的比賽，那么我們將在今天的所有節(jié)目當中評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，那么由于需要我們統(tǒng)計老師需要一點時間來進行統(tǒng)計，所以在我們等待成績的過程當中呢，我們江浦的韓叔叔和我為我們會員朋友帶來一首《莫斯科郊外的晚上》 宣布最終結(jié)果！!

三等獎頒獎嘉賓，馬洪志，王友洲，丁志強 二等獎頒獎嘉賓，

第五篇：少年宮實施方案

坳上學校“鄉(xiāng)村少年宮”建設實施方案

為全面貫徹落實湖南省教育廳、財政廳、文明辦關于《湖南省省級專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村少年宮建設管理辦法》的通知要求，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)，經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設工程，根據(jù)實際情況，特制定如下實施方案：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作》的意見和靖州縣精神文明建設委員會《關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設的實施意見》的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質(zhì)教育為工作重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進每一個學生的全面和諧發(fā)展。

二、基本原則

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動，平時面向所有在校學生，體育類項目放晚學后、周末和節(jié)假日向社會開放。

（二）基礎性原則

通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實現(xiàn)“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區(qū)延伸，時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸，活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（三）共建共享原則

主要依托學校管理和建設，同時聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。

（四）特色發(fā)展原則 結(jié)合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。

（五）信息化原則

依托現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化活動效果，建立校園綠色網(wǎng)吧，拓展活動途徑和范圍。

（六）效益最大化原則

依托學?，F(xiàn)有資源，服務中心學校本部小學生和家長、適當兼顧周邊未成年人和居民，提供農(nóng)村未成年人交流實踐平臺，優(yōu)化鄉(xiāng)風民俗建設。

三、建設目標和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設的中心。

四、建設措施

1、加強領導，健全機制。坳上學校鄉(xiāng)村少年宮領導小組主任：丁天平，副主任：李建華、楊家遠，成員：黃真信、李 忠、劉開忠、周宗根、盧萬超。由教務處牽頭，各年級協(xié)助，負責安排課任教師擔任各相關小組的輔導員，具體負責少年宮的活動，做到活動工作定時間、定地點、定人員。

2、堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。

3、本著教學生三年，想著學生三十年的教育理念，緊緊圍繞學生全面發(fā)展的需要，和學校的具體情況，創(chuàng)建學科活動特色、藝術教育特色和勞動實踐基地特色，全面提高學生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生身心健康發(fā)展。

4、高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

5、重視師資培訓，積極配合上級主管部門，支持采用“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平，力爭做到一師兩用。聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導員教師的整體教學水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。

6、立足實際，搞好服務。成立鄉(xiāng)村少年宮活動，相對農(nóng)村未成年人來說，是個新鮮事物，有的家長和學生可能不容易接受，學校要動員本校和本鎮(zhèn)有業(yè)余愛好的未成年人參加各類活動小組，動員他們參與最想發(fā)展的活動項目，促進其個性和特長發(fā)展。學校要立足實際，搞好服務。

7、全員參與，積極推進。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領導小組的安排，按時完成任務。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來，大力配合，積極推動。

8、各活動小組專用教室確定后，相關負責人要立即組織本組成員，群策群力布置好本組的活動室。

五、項目設置及師資配備

充分利用學校大課間、活動課、星期六日、節(jié)慶日等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。活動項目實行雙向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

1、音樂舞蹈類：活動地點在學校音樂室、舞蹈排練室，負責人洪葉。

2、體育類：活動地點在學校大操場及健身室，負責人盧萬超。

3、美術類：活動地點在學校美術室，負責人廖霞。

4、手工類：活動地點在學校多功能室，負責人陳述光。

5、書法類：活動地點在學校書法室，負責人陳述光、楊運球。

6、微機類：活動地點在學校計算機室，負責人黃敏。

7、思品、心理健康類：活動地點在多媒體室，負責人黃真信、劉開忠。

8、文學類：活動地點在閱覽室，負責人秦昌鳳。

9、棋藝類：活動地點在棋藝室，負責人龍立團。

10、實驗類：活動地點在學校實驗室，負責人胡蘭秀、莫靖艷、宋勇 吳圣海。

11、實踐類：活動地點在學校楊梅基地，負責人姚希堂。

六、推進步驟

第一階段（2012年9月1日——9月15日）宣傳發(fā)動階段。

按照上級要求，根據(jù)學校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園之聲廣播、網(wǎng)絡、板報宣傳、班團隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設工程營造良好的氛圍。

第二階段（2012年9月16日——11月31日）方案實施階段。

按照學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結(jié)活動成果。對相關資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，準備迎接縣“鄉(xiāng)村少年宮”建設領導小組辦公室的試點檢查驗收。

第三階段（2013年全年）鞏固提高階段。

學校根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。并認真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強。

七、建立長效機制

1、制度規(guī)范。建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。

2、經(jīng)費保障。為保障少年宮可持續(xù)運轉(zhuǎn)，根據(jù)縣文明辦、縣教育局要求使用經(jīng)費，同時，多形式、多渠道積極籌措資金，保護和支持鄉(xiāng)村少年宮運行。

3、評價系統(tǒng)。對師生進行評價表彰。建立各類目標管理責任制和考核評議制度。通過考核評價，驗證少年宮活動的有效性，尋找改進渠道。

4、安全保障。提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實保證活動場地、設施、器材的安全，不斷提升活動中心服務質(zhì)量和管理水平。另外，招募家長和大學生志愿者進行少年宮管理，要求學員進入少年宮及共建場所活動，要自覺遵守場室的相關規(guī)定及管理要求，切實保證活動場地、設施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運轉(zhuǎn)。

鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作，做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。為我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設作貢獻，為靖州文明創(chuàng)建添光彩！