第一篇:鑼鼓迎新春,歌舞慶新年—歌舞比賽策劃書
鑼鼓迎新春,歌舞慶新年—第二屆西藏班歌舞比賽策劃書
一.活動主題:鑼鼓迎新春,歌舞慶新年。
二.活動目的:
不知不覺一個學(xué)期過去了,學(xué)生在本院也呆了有5個多月了,學(xué)生適應(yīng)了本地生活環(huán)境,也適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境。借此新年來臨之際我們決定舉辦歌舞比賽,一方面鍛煉同學(xué)們的綜合素質(zhì),發(fā)展同學(xué)們的特長,豐富同學(xué)們的課余文化生活,促進(jìn)學(xué)生全身心健康發(fā)展,提高同學(xué)們的班級凝聚力;另一方面也能加強(qiáng)西藏班教師的合作精神,開拓創(chuàng)新思維,提高共同解決問題的能力。
三.主辦單位:****
承辦單位:****。四.活動時間和地點:2011年1月30日14點,班級教室或戶外。
五.比賽安排1、1月23日班主任老師或輔導(dǎo)員下發(fā)比賽通知,并告知比賽規(guī)則等詳細(xì)內(nèi)容。
2、1月24-25日各宿舍以宿舍為單位進(jìn)行商議和歌舞編排,25號下午班長以班為單位統(tǒng)計各宿舍歌舞名單,并進(jìn)行抽簽排序。
3、1月26-29日各宿舍根據(jù)所報題目進(jìn)行排練。
4、1月30日14點進(jìn)行比賽。
六.比賽規(guī)則:
1、選手參賽曲目自選,歌曲和舞蹈內(nèi)容健康向上;能反映豐富多彩的校園生活和當(dāng)代中職生積極向上的精神風(fēng)貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。
2、歌舞類型為團(tuán)體歌舞,演唱方法不限,民族、通俗、流行、美聲等均可,舞蹈類型不限,民族、古典、現(xiàn)代等均可。
3、各宿舍和各宿舍選手比賽時可以為自己隊進(jìn)行拉票和助威,以爭取更好的表現(xiàn)和分?jǐn)?shù)。
4、為體現(xiàn)“公開、公正、公平”的原則,比賽進(jìn)行現(xiàn)場打分,去掉最高分和最低分,然后取平均分,保留小數(shù)點后兩位。
5、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽。
6、比賽評分為100分制,演唱指數(shù)和舞蹈指數(shù)各占45分,現(xiàn)場指數(shù)占10分,對于選手某一方面表現(xiàn)突出者可以相對加分。
7、鼓勵演繹原創(chuàng)歌曲,若為原創(chuàng)在原得分基礎(chǔ)上加10分(選手提前告訴輔導(dǎo)員老師,經(jīng)核實后方可加分)。
8、獎項設(shè)置: 本次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創(chuàng)意獎1名,對于宿舍獲獎有突出貢獻(xiàn)的選手特設(shè)突出貢獻(xiàn)獎兩名
9、參賽對象: 10級西藏班全體學(xué)生。
六.工作分工:
宣傳工作:**;節(jié)目編排:**;評分表和課件制作:**;禮品和評語:**;新聞制作:**;統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、穿插節(jié)目:**;現(xiàn)場布置:**;現(xiàn)場主持:**;播放視頻和音樂:學(xué)生***;攝影:學(xué)生***;會場清潔:全部同學(xué)和教師;維持秩序:**;嘉賓和評委:**
第二篇:歌舞比賽主持詞
歌舞既能抒情又能敘事,聲情并茂,通俗易懂,能表達(dá)比較細(xì)致復(fù)雜的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容,具有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。下面是小編為大家整理的關(guān)于歌舞比賽的主持詞,歡迎大家的閱讀。
歌舞比賽主持詞一
男:尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們大家
合:晚上好
女:舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程,蘊藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。
男:人類的花樣年華,由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個點,撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡,人類精神感動升華的奇跡。
女:我們的舞蹈大賽就為同學(xué)搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺,在這里,大家可以毫無顧忌,盡情舞動青春,揮灑風(fēng)采!
男:,讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,展現(xiàn)我們輕盈的舞姿吧,好的,這里是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院首屆舞蹈大賽的決賽現(xiàn)場,歡迎大家的到來!
女:本場比賽得到了津橋國際教育集團(tuán)阜陽分公司的大力支持,津橋教育集團(tuán)是一家集留學(xué),移民、托福、雅思、口語培訓(xùn),以及普通話考級培訓(xùn)的現(xiàn)代化教育集團(tuán)。
男:接下來請允許我為大家介紹蒞臨本場比賽的評委老師他們分別是:阜陽師范學(xué)院音樂學(xué)院任杰老師,齊建立老師,;李珊老師 信息工程學(xué)院新聞傳媒系譚清源老師
女:讓我們再次用掌聲歡迎各位老師的到來,舞蹈比賽主持詞男:另外,我們還有來自各系的20位大眾評委,也讓我們用掌聲歡迎他們的到來
女:接下來請允許我宣讀一下本場比賽的評分細(xì)則。
男:跳躍的音符,演奏著青春的活力。
女:動感的舞姿,展示著青春的魅力
男:接下來就讓我們有請一號選手宋柯帶來他的舞蹈。
女:掌聲有請!!
女:伴隨著歡快的音符,伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
男:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀眾的熱情參加。
合:謝謝大家
男:阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院首屆舞蹈大賽
合:到此結(jié)束,祝朋友們晚安!
歌舞比賽主持詞二
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙:親愛的同學(xué)們;
合:大家下午好!
甲:在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、絢麗多姿的日子里,我們迎來了九小第八屆春蕾藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽。
乙:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有技能的展示,有詩意的飛揚 合:這一切一切,充分展現(xiàn)九小學(xué)生的風(fēng)采。
甲:今天下午,我們在這里舉行“魅力自我,童年風(fēng)采”舞蹈比賽。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。舞蹈比賽主持詞甲:請欣賞四二班為大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。
乙:今天是個好日子,讓我們伴著美妙的音樂、悠揚的旋律翩翩起舞,表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅。請欣賞五二班的舞蹈〈魅力無限〉。
甲:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰麗多姿,歌舞結(jié)合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。請欣賞二二班為我們表演的〈牛背搖籃〉。乙:我們每個孩子在九小的大家庭中快樂、健康的成長著,請欣賞三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲:我們是快樂的集體,是一群快樂的小精靈,接下來請賞一一班的舞蹈(小精靈)。
乙:在父母的呵護(hù)下,在老師的關(guān)愛下,我們生活的如此幸福,如此快樂,請欣賞四一班的<快樂天使>。
甲:請欣賞六一班的(讓愛領(lǐng)舞)
乙:飛揚的童年,散發(fā)著無窮活力;活潑的孩子,充滿著蓬勃的朝氣。請欣賞三一班的舞蹈(觸電)
甲:接下來請欣賞六二班的舞蹈(宇宙小姐)
乙: 輕松活潑的校園,永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞一二班小朋友的舞蹈《濟(jì)公》。
甲:請欣賞五一班的《爆炸帝國》
乙:在我們這個民族大家庭里,有一個能歌善舞的民族,那就是蒙古族。接下來請二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲:請王校長為我們點評。
乙:接下來請校長為我們頒發(fā)獎狀。
甲:這是我們的舞臺,這是我們童年的舞臺,這是我們童年飛揚的舞臺。
乙:在這里,我們展現(xiàn)自我,我們感受自我,請為我們注目,請為我們聆聽,請為我們的快樂童年喝彩!
甲:火紅的五月,向我們健步走來;絢麗的五月,鮮花盛開、紫嫣紅;充滿希望的五月,承載著多少歡樂與期待;
乙:同學(xué)們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
甲:舞蹈比賽的時間雖然短暫,但藝術(shù)的空間卻是無限的。合:“魅力自我 童年風(fēng)采”舞蹈比賽到此結(jié)束!
第三篇:歌舞大賽策劃書
12級旅游系旅游管理二班 2013班級青春歌舞大賽
策
劃
書
主辦單位: 12級旅游系旅游管理二班
2013年4月18號
12級旅游系旅游管理二班青春歌舞大賽
一、活動背景
為了進(jìn)一步推進(jìn)班級文藝活動的蓬勃發(fā)展,以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。我們本著弘揚新世紀(jì)大學(xué)生的精神風(fēng)貌,豐富陽光的人文氣息,在努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時,也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機(jī)會和展示自己的舞臺,激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù),勤奮學(xué)習(xí),努力成才的熱情與動力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動口號
舞動奇跡,唱響青春
三、活動地點
合肥學(xué)院一期2棟407
四、活動時間
前期宣傳:4月18日 比賽預(yù)定日期:待定
五、活動目的
弘揚校園文化,展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。幫助同學(xué)們建立積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,并且增強(qiáng)與高年級學(xué)生的溝通交流。讓每一個熱愛舞蹈和音樂的同學(xué)都可以參加,不管基本功是否扎
實,不管身姿是否優(yōu)美、聲音是否動聽,只要有激情,有自信,有青春的活力,就能閃耀出你耀眼的光芒。
六、活動參與對象
旅游管理二班全體同學(xué)
七、活動邀請的嘉賓
待定
八、活動內(nèi)容
1.比賽內(nèi)容:
參賽內(nèi)容可以為舞蹈(如現(xiàn)代舞、民族舞、街舞),歌曲演唱。
2.比賽規(guī)則:
參賽節(jié)目時間一般不超過5分鐘(舞蹈除外),群舞人數(shù)一般不超過20個人,鼓勵自創(chuàng)節(jié)目。演唱形式可以獨唱也可以合唱,風(fēng)格不限。伴奏音樂、服飾及所需的道具由選手自行準(zhǔn)備好。
3.比賽環(huán)節(jié):
第一輪:“我愛記歌詞”。參賽選手根據(jù)銀幕上出現(xiàn)的歌詞,將其空缺的部分填滿,并且以演唱的方式完成。所有無論唱歌或跳舞的選手都必須在賽前準(zhǔn)備一些歌曲,把歌詞補(bǔ)齊時節(jié)奏跟不上對評分沒有太大影響,但不能不唱出來。除此之外,我們會在全班做一個調(diào)查,收集同學(xué)們盡可能熟悉的歌曲。(總分100分)
第二輪:“舞蹈表演與想唱就唱”。各參賽選手無論唱
歌或跳舞,將根據(jù)抽簽后的順序依次進(jìn)行比賽,同時在表演之前將自己的舞蹈或歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容或著是想法(40—50字)寫在紙上交予組織工作者或評委,這就要求選手事先將所要表達(dá)的內(nèi)容寫好,這占第二輪總分的10%。而剩余的90%的分?jǐn)?shù)將根據(jù)選手的表現(xiàn)了。(想法可以是選手對自己所表演節(jié)目的看法或體會;也可以是把這首歌或者這支舞蹈獻(xiàn)給***,總之只要是選手的感想就行;如:有時候,我會情不自禁的突然想念,想念那些逝去的人,那些逝去的事,每一次的想念讓我痛到不能呼吸,但我卻只能承受,時間漸漸蒼涼了我的想念,我開始變得木然,可我仍然會痛,原來想念是會呼吸的痛。)(總分100分)。
4.比賽流程:
(1)開場前,所有參賽選手在于比賽前20分鐘到達(dá)
預(yù)定的比賽地點進(jìn)行抽簽,保證所有選手按時到位。
(2)開場時,主持人開場白,介紹在場評委、嘉賓。
主持人介紹比賽規(guī)則。
九、活動獎項設(shè)置:
一等獎:一名
二等獎:兩名
三等獎:兩名
優(yōu)秀獎:一名
十、活動結(jié)束
主持人致結(jié)束詞,相關(guān)人員整理會場。
聯(lián)系人:李如意(***)
張洋洋(***)
附件一:宣傳方案 前期宣傳(報名階段):
班級宣傳委員做好宣傳活動工作; 中期宣傳:
設(shè)置一個比賽專欄,以吸引同學(xué)目光; 后期宣傳:
為獲獎群體和個人及贊助商進(jìn)行宣傳;做好活動過程中各個
個記錄(如拍照、攝影等)。
附件二:評分細(xì)則
1.歌曲舞蹈的選擇要積極向上,切合主題。(20分)
2.臺風(fēng):選手的舞臺表現(xiàn)力,選手的現(xiàn)場形象與歌曲舞蹈所體現(xiàn)的主 題的搭配情況。(20分)
3.節(jié)奏:參賽選手對音樂作品的旋律和音調(diào)的掌握程度。4.歌詞:參賽選手表達(dá)歌曲的流暢度,及吐字清晰度等。
舞蹈:展現(xiàn)舞蹈技術(shù)時的肢體流暢程度和整體氣質(zhì)。
附件三:人員安排(1)場監(jiān)
由班級文藝委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作;(2)入場組
A簽到處
B后勤組(負(fù)責(zé)打掃和布置會場)
C道具組(如燈光負(fù)責(zé)組,ppt播放組)
第四篇:歌舞青春策劃書
“歌舞青春”10級財管3-4班
聯(lián)誼晚會策劃書
大學(xué)對我們來說是個新的生活,我們來這個學(xué)校認(rèn)識了很多,也知道了很多。自己班的學(xué)生對我們來說就像家人一樣,學(xué)校就像我們的家一樣。
在這個學(xué)期我們?yōu)榱诉_(dá)到同學(xué)之間互相了解的目的,10級財管3-4班決定舉行“歌舞青春”聯(lián)誼晚會。
具體策劃如下:
一. 活動主題“歌舞青春”聯(lián)誼晚會。
二. 活動目的 同學(xué)之間互相交流。
三. 活動時間
四. 活動地點
五. 活動對象 10級財管3-4班學(xué)生。
六. 活動內(nèi)容 歌舞,小品,朗誦…
七. 活動流程。
1.通知并宣傳各同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。
2.收取節(jié)目單,并召開會議。
3.場地申請。
4.擬定出席嘉賓并制作邀請函。
5.節(jié)目摸底并刪選節(jié)目。
6.購買布置用品。
7.召開會議討論細(xì)節(jié),并擬定節(jié)目單(定主持人,禮儀小姐)。
8.主持人編寫串詞。其他工作人員做好細(xì)節(jié)。
9.第一次彩排并召開會議。
10.發(fā)放邀請函,并附節(jié)目單。
11.第二次彩排(帶裝彩排)。
12.布置場地。
13.正式演出。
八. 附表(經(jīng)費明細(xì))
九. 附表(各干部具體負(fù)責(zé))
十. 附表(節(jié)目單)
十一. 附表(活動總結(jié))
級財管3-4班 10
九.附表(各干部具體負(fù)責(zé))
4班
①各干部負(fù)責(zé)買東西,請嘉賓來表演。
②大家一起定節(jié)目單,細(xì)節(jié)(各方面困難等)主持人參會。③解決道具,背景音樂,話筒等。
④正式演出前的準(zhǔn)備。
十.附表(節(jié)目單)
4班
1..校園華爾茲王純,王蕾等。
2.歌舞楊亞琴,向紛紛等。
3.歌曲向春潔,余麗芳。
4.舞蹈熱孜亞。
5.歌曲高天宇,高飛等。
6.歌曲李磊,楊簡。
7.歌舞k504寢室。
第五篇:歌舞大賽策劃書
策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力,在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。以下是由
一 活動目的
歌舞大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一,它能進(jìn)一步豐富校園文化生活,營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍,豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時也能給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機(jī)會和一個展示自己的舞臺,激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動校園精神文明建設(shè)!
二 活動對象
三年制:XX屆全體學(xué)生 五年制:XX屆全體學(xué)生
三 活動時間
報名時間:自9月15號開始報名,至9月20號結(jié)束報名。
海選時間:9月21至9月22。
預(yù)賽/半決賽時間:9月25號開始預(yù)賽,決賽名單10月15號定出。
決賽時間:10月22號(星期五)下午。
四 場地安排
1海選: b200
2預(yù)賽/半決賽: 文體中心
3決賽: a樓前小操場
五 評委及評分標(biāo)準(zhǔn)
1海選:評委:團(tuán)委各部委員
2預(yù)賽/半決賽:院團(tuán)委張楠老師 張瓊丹老師及團(tuán)委各部負(fù)責(zé)人
3決賽:院團(tuán)委書記劉明學(xué)老師,張楠老師 張瓊丹老師 學(xué)生處王慶東老師 贊助商
評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)大賽本著“公平、公正、公開”的原則,評分力求嚴(yán)肅、公平、公正。
(2)評委應(yīng)嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分,嚴(yán)禁人情分。
(3)本評分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于本次大賽組委會
(4)各項評分標(biāo)準(zhǔn)具體說明如下:(以10分為總分)
a、音樂基礎(chǔ):2分。即參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等。
b、藝術(shù)表現(xiàn):2分。即參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風(fēng)臺紀(jì)等。
c、現(xiàn)場感染力:2分。即參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。
d、參賽態(tài)度:2分。即參賽選手的化妝與服裝反映出選手對待比賽的態(tài)度。
e、綜合印象:2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
六 前期準(zhǔn)備:
(1)以院團(tuán)委的名義向各班下發(fā)通知。
(2)各班統(tǒng)一將參賽名單于報名時間截止之前交于相關(guān)負(fù)責(zé)人。
(3)在人流量最大的食堂大廳前后入口及a b樓大廳張貼新穎的海報,通過學(xué)校廣播對這次活動進(jìn)行多次宣傳,最好能進(jìn)行一次對本次大賽負(fù)責(zé)人的專訪,增加宣傳的力度。
(4)預(yù)賽選手提前03分鐘到準(zhǔn)備教室做準(zhǔn)備;現(xiàn)場相關(guān)負(fù)責(zé)人提前半小時到場簽到;決賽選手提早30分鐘到達(dá)會場簽到,各相關(guān)負(fù)責(zé)人員(主持人、選手、禮儀、舞臺調(diào)度等)提前30分鐘到達(dá)會場,活動前工作人員負(fù)責(zé)道具,舞臺燈光,多媒體,相機(jī),禮品等相關(guān)物品的租借和購買等相關(guān)事務(wù)。
(5)決賽由一個具有激情的嘉賓節(jié)目做開場,然后由主持人宣布參賽選手名單及各評委老師,然后由主持人宣布大賽開始,參賽選手依次上場各參賽選手做自我介紹,然后依次上場比賽,在比賽進(jìn)行過程中每隔兩個選手節(jié)目中間穿插一個嘉賓節(jié)目。也可在添加觀眾互動節(jié)目,即在觀眾中間搜集節(jié)目。至少準(zhǔn)備5個嘉賓節(jié)目。再次期間請各評委老師打分,然后由負(fù)責(zé)計分的人員將評委所打的分?jǐn)?shù)算出來交由主持人宣布。
(6)決賽期間穿插抽獎活動,由贊助商抽出幸運觀眾;到會觀眾者均有機(jī)會獲得豐厚的獎品。
七 決賽現(xiàn)場環(huán)境布置
1.在比賽開始前把舞臺布置好,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。做好賽場出入口,和其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2.設(shè)計一個以青春為主題的布景。
3.以氣球、拉花、鮮花等裝飾品裝飾舞臺。
4.為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進(jìn)行,我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小游戲。同時,可邀請其他系表演嘉賓客串演出。
社團(tuán)部負(fù)責(zé)地毯鋪設(shè),組織部負(fù)責(zé)舞臺搭建工作,宣傳部和實踐負(fù)責(zé)會場的美化布置工作。
八 獎項設(shè)置
一等獎 1名 頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書
二等獎 2名 頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書
三等獎 2名 頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書
進(jìn)入決賽的選手均為優(yōu)秀獎,每位選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。
對在比賽過程中紀(jì)律表現(xiàn)良好,有一定組織性的班級頒發(fā)組織獎
九 活動預(yù)算
項目
器材
個數(shù)
單價
價錢
氣球
十包
彩帶
五卷
宣傳海報
十三張
130
舞臺
一個
800
800
條幅
五條
服裝
八套
200
1600
拉花
五十
150
化妝
五套
200
礦泉水
兩箱
道具
五件
燈光及音響
一套
500
500
鮮花
四組
200
800
獎品
五份
60
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300
請柬
十張
總計 4890
備注:根據(jù)活動實際情況可相應(yīng)作出調(diào)整
獎品包括選手獎和觀眾獎
十 應(yīng)急措施:
1.由于本次活動是在戶外舉行,若有陰雨天,則由指導(dǎo)老師,臺上、臺下總負(fù)責(zé)人協(xié)同晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)人商議決定晚會是否正常進(jìn)行。
2.若晚會期間發(fā)生停電狀況,當(dāng)停電小于半小時則由主持人和全場工作人員一同控制會場并將不須用電設(shè)備的節(jié)目提前安排上場;當(dāng)停電超過半小時,則由主持人宣布晚會延遲舉行,全場工作人員應(yīng)按部就班的繼續(xù)工作,并加入到調(diào)整會場紀(jì)律的任務(wù)中。
3.若決賽時有伴奏出現(xiàn)問題,則盡量不伴奏演出;若歌手臨時出狀況,則將其節(jié)目后調(diào),若歌手不能堅持則立即取消其節(jié)目,其它節(jié)目照常進(jìn)行。
4.活動中若有其它情況發(fā)生,由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。
5.若本活動提前舉行,則一切計劃提前進(jìn)行;若延后,前期計劃照常進(jìn)行。
院團(tuán)委工作具體安排
策劃:策劃部負(fù)責(zé)活動前期策劃書整理
宣傳:宣傳部打印活動通知
宣傳部負(fù)責(zé)海報及張貼工作
由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站廣播宣傳以及全程追蹤報道
決賽過程中:
1抽出2~3名女生負(fù)責(zé)給評委席倒水換水工作
2抽出4名女生負(fù)責(zé)算分
3一名干部負(fù)責(zé)在準(zhǔn)備室告知下一位出場選手讓其準(zhǔn)備
4賽場附近通道留4名干部在比賽開始后負(fù)責(zé)阻斷通行,防止無關(guān)人員進(jìn)入比賽場地影響比賽
沒有分到具體任務(wù)的干部負(fù)責(zé)維持觀眾秩序,盡量維護(hù)好決賽現(xiàn)場紀(jì)律,杜絕一切可能影響到?jīng)Q賽順利進(jìn)行的隱患。
6全體干部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地及賽后場地清理工作
7各部抽出4名干部作為機(jī)動組隨時準(zhǔn)備應(yīng)付比賽過程中的突發(fā)狀況
備注:如果有學(xué)生會成員參賽的話,只能是以一名選手身份參賽.對于其他的工作不予以分配。